2022年在職醫(yī)生試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文

第4頁共7頁2022年?在職醫(yī)生試?用期轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)范文?___年?___月_?__號，本?人參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)?衛(wèi)生院醫(yī)生?招考，榮幸?的被錄取為?一名正式在?職醫(yī)生。在?一年的試用?期內(nèi)，在市?衛(wèi)生局和醫(yī)?院各級領(lǐng)導(dǎo)?的領(lǐng)導(dǎo)下，?堅持以__?_精神以及?____為?指導(dǎo)，深入?學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)?展觀，認(rèn)真?做好各項業(yè)?務(wù)性工作及?事務(wù)性工作?，全面貫徹?執(zhí)行各級領(lǐng)?導(dǎo)安排和布?置的各項工?作和任務(wù)，?全面履行了?一名基層衛(wèi)?生院醫(yī)師的?崗位職責(zé)要?求。在政?治思想方面?，始終堅持?黨的路線、?方針、政策?，認(rèn)真學(xué)_?__和“_?__”等重?要思想，全?面貫徹__?_的科學(xué)發(fā)?展觀，始終?堅持全心全?意為人民服?務(wù)的主導(dǎo)思?想，堅持改?革、發(fā)展和?進步，不斷?提高自己的?政治理論水?平。維護領(lǐng)?導(dǎo)、團結(jié)同?志，具有良?好的職業(yè)道?德和敬業(yè)精?神。本人?一貫?zāi)軌蛘J(rèn)?真并負責(zé)地?做好本職工?作，現(xiàn)將本?人在___?年___月?___號—?___年_?__月__?_號的一年?試用期里所?做的工作總?結(jié)如下：?1.衛(wèi)生防?疫疾病預(yù)?防是醫(yī)院的?最基礎(chǔ)性的?工作，也是?保護每個公?民的健康的?第一道防線?，通過衛(wèi)生?防疫，把好?多疾病，特?別是對人體?會造成嚴(yán)重?傷害的許多?慢性疾病的?危害減低到?最校這項基?礎(chǔ)性工作不?僅僅關(guān)系到?千家萬戶的?生活幸福和?整個社會的?進步、__?_、安康，?而且也是關(guān)?系祖國的繁?榮昌盛和社?會穩(wěn)定的一?件基礎(chǔ)性的?工作。我在?這個崗位上?已經(jīng)默默地?兢兢業(yè)業(yè)的?工作了__?_年之久，?對這個崗位?充滿了感情?。每年，在?醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)下，我?們都在防疫?的關(guān)鍵季節(jié)?，通過衛(wèi)生?趕集，宣講?和散發(fā)宣傳?材料，向廣?大人民群眾?講解防疫的?重要性，提?醒各位新生?兒家長按時?帶孩子到衛(wèi)?生院進行疫?苗接種。特?別是___?年國家實施?的防疫重大?民生工程，?在市局和醫(yī)?院各級領(lǐng)導(dǎo)?的精心安排?和布置下，?我們通過和?鄉(xiāng)鎮(zhèn)府聯(lián)系?，及時召開?了全鄉(xiāng)的防?疫接種工作?動員大會，?把黨和政府?的關(guān)懷及時?宣傳到全鄉(xiāng)?各個角落。?圓滿的完成?了黨和政府?交給的任務(wù)?。雖然我不?是工作在醫(yī)?院救死扶傷?的第一線，?但是看到我?所接種過疫?苗的孩子一?天天的在健?康成長，我?不為自己的?崗位平淡而?落寞，我為?自己工作的?崗位而驕傲?!和___?年來，不管?是不是在職?的正式醫(yī)生?，我一如既?往的工作著?，把黨的關(guān)?愛，政府的?關(guān)愛，市局?領(lǐng)導(dǎo)的和醫(yī)?院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?愛送進千家?萬戶，鑄就?整個社會的?___安康?。2.護?理在通過?統(tǒng)招考試后?，經(jīng)過醫(yī)院?領(lǐng)導(dǎo)的安排?，我走上了?護理工作崗?位。護理工?作不是任何?人不經(jīng)過系?統(tǒng)學(xué)習(xí)和培?養(yǎng)就可以勝?任的工作，?而是一項具?有科學(xué)性、?連續(xù)性、繼?承性、時間?性、獨立性?較強的專業(yè)?。當(dāng)今護理?學(xué)是一門專?門研究社會?條件、環(huán)境?變化、情緒?影響與疾病?發(fā)生、發(fā)展?的關(guān)系，對?每個病人要?求正確的護?理方式，消?除各種不利?的社會、家?庭、環(huán)境、?心理等因素?，以促進病?人恢復(fù)健康?的科學(xué)。走?進一個全新?的工作領(lǐng)域?，開始有點?不習(xí)慣，在?醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和?同事的幫助?下，我很快?就融入了新?的知識汲取?環(huán)境。通過?不斷地學(xué)習(xí)?，和向經(jīng)驗?豐富的老同?事請教幫助?，我已成長?為獨擋一面?的護理醫(yī)生?。護理工作?講究的耐心?，愛心，恒?心。良好的?治療后期的?護理，可以?有效的消除?各種不利的?社會、家庭?、環(huán)境、心?理等因素，?以促進病人?更快的康復(fù)?起來。在這?個崗位上，?我為每一個?我護理過的?患者建立詳?細的護理記?錄，仔細觀?察患者護理?過程中的各?種生理表現(xiàn)?，及時和當(dāng)?班醫(yī)生交流?溝通患者的?康復(fù)情況，?使醫(yī)生可以?對患者病情?有充分了解?，做到用藥?心中有數(shù)，?更好的更快?的讓患者恢?復(fù)健康?？?著一個個患?者經(jīng)過我的?精心護理，?恢復(fù)了健康?，和家人幸?福的走出我?們的衛(wèi)生院?，我覺得我?，累著并快?樂著!3?.臨床一?個合格的基?層衛(wèi)生院醫(yī)?生應(yīng)具備和?掌握應(yīng)對各?種各樣的_?__快速處?置能力，這?就要求我必?須全面系統(tǒng)?的學(xué)習(xí)各個?醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的?醫(yī)學(xué)知識。?臨床醫(yī)學(xué)就?是一個合格?的基層衛(wèi)生?院醫(yī)生應(yīng)具?備最基本的?素質(zhì)，它同?時也是醫(yī)生?的最基本素?質(zhì)的試金石?。通過第一?線的學(xué)習(xí)和?實踐，了解?各種疾病發(fā)?病機制和臨?床表現(xiàn)，我?寫下了大量?的工作病志?，在老專家?的講解傳授?中，我的業(yè)?務(wù)知識和技?能進步很快?，熟悉并掌?握基層衛(wèi)生?院經(jīng)常遇見?的一些疾病?，能準(zhǔn)確的?界別出個體?所患的疾病?，可以對癥?用藥，現(xiàn)在?已在一線值?班工作。?在工作中，?本人深切的?認(rèn)識到一個?合格的基層?衛(wèi)生院醫(yī)生?應(yīng)具備的素?質(zhì)和條件。?努力提高自?身的業(yè)務(wù)水?平，不斷加?強業(yè)務(wù)理論?學(xué)習(xí)，通過?閱讀大量業(yè)?務(wù)雜志及書?刊，學(xué)習(xí)有?關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生?知識，寫下?了大量的讀?書筆記，豐?富了自己的?理論知識。?經(jīng)常參加衛(wèi)?生局及衛(wèi)生?院行業(yè)協(xié)會?舉辦的學(xué)術(shù)?會議，聆聽?著名專家學(xué)?者的學(xué)術(shù)講?座，并經(jīng)常?閱讀雜志、?報刊和網(wǎng)絡(luò)?信息，學(xué)習(xí)?了大量新的?醫(yī)療知識和?醫(yī)療技術(shù)，?從而極大地?開闊了視野?，很好地擴?大了知識面?。熱情接待?每一位前來?就診的患者?，從不把個?人的情緒帶?到工作中來?，堅持把滿?意的工作留?給社會，把?愛心奉獻給?患者，受到?了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)?同事的一致?好評。同時?，嚴(yán)格要求?自己，不驕?傲自滿，對?比自己年長?的前輩充分?尊重，對年?輕同道真誠?地相互交流?和扶持。堅?持以工作為?重，遵守各?項紀(jì)律，兢?兢業(yè)業(yè)，任?勞任怨，樹?立了自身良?好形象;堅?持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?不放松。認(rèn)?真參加衛(wèi)生?院每周的內(nèi)?部學(xué)習(xí)交流?;認(rèn)真參加?市內(nèi)的每次?學(xué)習(xí)，醫(yī)學(xué)?教，育網(wǎng)|?搜集整理繼?續(xù)不斷加強?業(yè)務(wù)理論學(xué)?習(xí)，并堅持?學(xué)習(xí)各種醫(yī)?學(xué)理論研究?的最新成果?，不斷汲取?新的營養(yǎng)，?促進自己業(yè)?務(wù)水平的不?斷提高。始?終堅持用新?的理論技術(shù)?指導(dǎo)業(yè)務(wù)工?作，從而使?自己能夠熟?練掌握多種?常見并多發(fā)?病的診斷和?處理技術(shù)和?方法。一?年來，在各?級領(lǐng)導(dǎo)的幫?助和同事們?的支持下，?工作雖然取?得了一定成?績，但與其?它同事相比?還有差距，?自己尚須進?一步加強理?論學(xué)習(xí)，堅?持理論聯(lián)系?實際并為實?際服務(wù)的原?則，做好為?廣大人民群?眾服務(wù)的這?一大項工作?。我決定，?在今后工作?中，要繼續(xù)?努力學(xué)習(xí)，?繼續(xù)努力工?作，努力克?服理論上的?不足和實際?能力的不足?，以期能夠?創(chuàng)造更加優(yōu)?異的工作成?績。第7頁共7頁__?_年在職期?間最后一次?工作總結(jié)?尊敬的領(lǐng)導(dǎo)?、老師下?午好！我是?九年級二班?班長___?。非常珍惜?在初中生活?的最后一次?機會，向老?師們匯報工?作。下面我?將從三個方?面將半年來?班級工作的?點點滴滴進?行總結(jié)。?一、管理好?常規(guī)工作。?衛(wèi)生、紀(jì)律?、學(xué)習(xí)是班?級管理的重?頭戲，因此?在這三方面?，班級給予?了很高的重?視。1、?在衛(wèi)生方面?，班里重新?對值日生進?行合理調(diào)配?，明確要求?值日生及時?做好值日工?作，營造好?校園和班級?的環(huán)境。到?了落葉季節(jié)?，我們加派?人手，派主?要班委增援?，他們積極?勞動，勞動?的場面熱火?朝天，大家?一起齊心協(xié)?力，度過了?落葉季節(jié)。?平時班主任?只要求勞動?委員督促和?檢查值日工?作，他卻每?天早晨都和?值日生一起?值日，三年?不間斷。在?同學(xué)們的共?同努力下，?室內(nèi)外值日?工作越做越?出色。在衛(wèi)?生保持方面?，我們安排?專人對每天?的衛(wèi)生情況?進行檢查，?進行記錄，?并記錄在期?末的綜合素?質(zhì)評定里。?2、在紀(jì)?律方面，值?周班班委每?天在黑板上?公示違紀(jì)學(xué)?生___，?要求學(xué)生寫?出思想?yún)R報?，深刻反省?自己。并根?據(jù)實際情況?或各科的老?師反映進行?座位調(diào)整。?以保證課堂?紀(jì)律。3?、在學(xué)習(xí)方?面，每周五?我們召開主?題班會，進?行學(xué)習(xí)經(jīng)驗?的交流，部?分學(xué)生在學(xué)?習(xí)方面有困?惑的，在班?會上主動提?出，非常優(yōu)?秀的學(xué)生積?極答疑解惑?，使得在學(xué)?習(xí)方面有問?題的學(xué)生得?到了滿意的?回答。并取?得了很好的?效果。為了?學(xué)生們能按?時交作業(yè)，?我們安排專?人監(jiān)督并檢?查，在保證?作業(yè)交上的?基礎(chǔ)上，還?抽查作業(yè)質(zhì)?量，對抽查?結(jié)果進行反?饋，提出下?一步更高的?要求。班會?課上，我_?__主要班?委進行總結(jié)?，表揚進步?之處，批評?不足之處，?并要求同學(xué)?們不斷改進?。我們班鼓?勵學(xué)科之間?的競賽，以?小組為單位?展開激烈的?競爭，在每?次考試中取?得名次或進?步的同學(xué)，?我們都要將?他的名字貼?在班級no?。1的光榮?榜上，以此?來鼓勵，并?激勵的同學(xué)?奮發(fā)向上。?因此同學(xué)們?的積極性都?被調(diào)動起來?了，愈來愈?多的的同學(xué)?都利用課間?有限的時間?進行學(xué)習(xí)交?流，看到同?學(xué)們一心的?投入到學(xué)習(xí)?中，班主任?張老師為此?感到非常欣?慰。二、?___學(xué)生?積極參加學(xué)?校的各項活?動。本學(xué)?期初，學(xué)校?舉辦歌詠比?賽，作為畢?業(yè)班學(xué)生，?我們能以高?度地?zé)崆閰?與到活動中?來。大家利?用自習(xí)課和?下午課前休?息時間反復(fù)?練習(xí)紅歌，?請來張虹老?師進行指導(dǎo)?，扣演唱的?精準(zhǔn)度、情?感、表情、?動作，最后?還增加了朗?誦。同學(xué)們?強烈要求統(tǒng)?一服裝，班?委們利用周?末休息的時?間為同學(xué)們?挑選衣服，?大家都非常?滿意。最終?我們也取得?了二等獎的?好成績。在?一年一度的?越野賽中，?我們班的女?生表現(xiàn)更為?突出，一改?原來不善于?體育運動的?的風(fēng)格，長?跑速度變快?，耐力變好?，這讓趙老?師很開心。?在團委__?_的掃雪活?動中，每位?團員不怕苦?不怕累，彰?顯出的風(fēng)范?，同時也服?務(wù)了他人，?高興了自己?。三、精?誠合作，借?力發(fā)力。?1、借學(xué)校?之力。借助?學(xué)校統(tǒng)一活?動，政教處?檢查儀容儀?表，我們班?內(nèi)先自查，?解決了班里?的老大難，?政教處的老?師為此做了?相當(dāng)多的工?作。政教處?衛(wèi)生、板報?檢查，促進?了班級的衛(wèi)?生工作，美?化了校園環(huán)?境。借校團?委新團員入?團宣誓的活?動，在班主?任和團委書?記的選拔下?再一次涌現(xiàn)?了的同學(xué)加?入光榮的共?青團，為團?___服務(wù)?。校領(lǐng)導(dǎo)非?常關(guān)心二班?的情況，他?們找我們班?學(xué)生談心，?聽班主任張?老師匯報班?級工作。?2、借家庭?之力，以提?高班級管理?工作的效果?。班主任和?家長們經(jīng)常?溝通，為我?們的進步共?同努力。家?長會上班主?任還專門安?排了兩位優(yōu)?秀學(xué)生家長?作為代表進?行家庭教育?經(jīng)驗的介紹?，為此給家?長們提供了?交流的平臺?。3、借?任課老師之?力。班主任?在本學(xué)期和?任科老師接?觸較多，主?動詢問班級?情況，老師?們發(fā)現(xiàn)班級?中的問題，?也會及時告?知。在接觸?中，班主任?發(fā)現(xiàn)幾位老?師經(jīng)常同時?指出某位學(xué)?生學(xué)習(xí)浮躁?，思想拋錨?。這讓班主?任很是為難?