2022年大學(xué)班干部個(gè)人工作總結(jié)

第2頁共4頁2022年?大學(xué)班干部?個(gè)人工作總?結(jié)首先，?要感謝09?秘書___?班的同學(xué)們?，是你們的?支持讓我有?機(jī)會在班長?這個(gè)職位上?得到更多的?鍛煉，也因?為你們的積?極配合讓每?一項(xiàng)班工作?都能得到更?好的完成。?在這一年?里，我的工?作主要是參?加每月兩次?的例會并完?成相應(yīng)的工?作，發(fā)通知?，參與班團(tuán)?活動的策劃?，團(tuán)結(jié)班上?同學(xué)及參與?、維持各項(xiàng)?班工作的正?常進(jìn)行等。?事情是瑣碎?而繁重的，?但是我努力?讓自己充滿?熱情地做好?每一項(xiàng)工作?，希望自己?能帶個(gè)好頭?，讓整個(gè)班?朝著一個(gè)好?的方向發(fā)展?。秘書班?的情況較其?他班要特殊?一些，主要?表現(xiàn)在學(xué)生?居住地比較?分散，__?_個(gè)同學(xué)_?__個(gè)宿舍?，無論在信?息交流還是?管理上都有?一定的難度?。再加上目?前課程較少?，只有部分?課程是小班?教學(xué)，所以?在課堂上發(fā)?布通知或是?加強(qiáng)班內(nèi)同?學(xué)彼此的聯(lián)?系都有做的?不足的地方?。這些也是?在下一任班?干需要改進(jìn)?的。本學(xué)?期班里的班?會開得較少?，主要是考?慮到同學(xué)們?的社團(tuán)活動?較多，在開?班會的時(shí)間?上不容易統(tǒng)?一，所以能?用飛信通知?的都用飛信?通知了，最?大限度地保?證了同學(xué)們?的自由支配?時(shí)間。另外?，我希望在?班上營造的?是一種內(nèi)在?的凝聚力，?而不是過多?形式上的東?西。比如在?需要搞活動?的時(shí)候，我?希望我們班?的同學(xué)都能?熱情、積極?地參與其中?，并且能體?會到09秘?書___班?是一個(gè)溫暖?的、密不可?分的整體，?然后真正地?收獲到一些?東西。而在?其他的時(shí)間?里，則可以?專心去做一?些自己喜歡?的事情。?在班委方面?，目前的分?工較上學(xué)期?要明確地多?，而且所有?的班干都會?很認(rèn)真、負(fù)?責(zé)地將自己?的工作完成?。但是有一?點(diǎn)需要指出?的是，有一?些工作是需?要大家共同?合作，共同?分擔(dān)的，不?要以為不是?份內(nèi)的事情?就將某些工?作完全地交?給某個(gè)班委?完成。比如?說班團(tuán)活動?，這些事所?有的同學(xué)都?可以出主意?、策劃方案?。所以希望?班委在工作?上能更主動?些，一個(gè)人?的價(jià)值在于?能為別人做?多少貢獻(xiàn)，?我們要盡量?杜絕推卸，?不然在需要?發(fā)動班上同?學(xué)的時(shí)候，?同學(xué)們可能?會因?yàn)閾?dān)心?承擔(dān)過重的?責(zé)任而不敢?參與。在?這一學(xué)年的?工作中，也?暴露了自己?不少的缺點(diǎn)?。比如在協(xié)?調(diào)工作的時(shí)?候，有時(shí)會?過多干涉班?委的工作，?反而不利于?調(diào)動各班委?的工作積極?性，但有時(shí)?又將事情放?的太開，導(dǎo)?致對某些工?作的進(jìn)度缺?少認(rèn)識，這?兩者之間的?平衡把握的?不夠好，需?要改進(jìn)。其?次，在收到?新的工作任?務(wù)的時(shí)候，?有些工作可?以分配下去?的盡量分配?下去，事必?躬親效果并?不一定好，?要學(xué)會一些?基本的人力?資源調(diào)配。?最后，我?覺得在09?秘書___?班的日子工?作并快樂著?，我希望現(xiàn)?在換屆之后?,下一任的?班干能夠比?我們這一任?做的更好!?我曾經(jīng)說過?,只要用心?去做了,就?會后悔.回?首這一年,?我想說,我?沒有什么值?得遺憾的了?,接下來的?生活,我也?一樣會很用?心的去過.?祝福下一任?班干,也祝?福我們的0?9秘書班!?第4頁共4頁大學(xué)班干?部年終總結(jié)?___年?___月_?__日，我?開始踏上大?學(xué)的征途，?毫無疑問，?大學(xué)是一個(gè)?小社會，不?僅僅是學(xué)習(xí)?高等知識，?更重要的是?提升個(gè)人能?力，所以我?開始了新的?計(jì)劃.在大?學(xué)里,我要?不平凡的走?過，無論是?學(xué)院還是班?級,我都盡?力的爭取.?正是這樣,?我成功的當(dāng)?成了班級干?部。當(dāng)輔導(dǎo)?員宣布我是?紀(jì)律委員的?時(shí)候，我是?既興奮又感?到任重道遠(yuǎn)?，因?yàn)槲抑?道紀(jì)律委員?這個(gè)干部不?好當(dāng)，因?yàn)?工作的順利?進(jìn)行，需要?同學(xué)們的高?度配合和我?與輔導(dǎo)員的?合作無間。?作為紀(jì)律?委員，顧名?思義，就是?管理好班級?的紀(jì)律工作?。一支好的?軍隊(duì)需要嚴(yán)?明的紀(jì)律,?同樣,一個(gè)?好的班級也?需要有良好?的紀(jì)律.班?級有了良好?的紀(jì)律,才?會有好的學(xué)?習(xí)氛圍,才?會有較強(qiáng)的?凝聚力,同?學(xué)間才會有?融洽的人際?關(guān)系。回?顧過去的半?個(gè)學(xué)期，我?的責(zé)任是記?錄考勤情況?和維持自修?的紀(jì)律,這?也使我學(xué)到?了很多東西?，尤其是在?與人打交道?這個(gè)方面上?獲益非淺.?因?yàn)槲也荒?也不會用強(qiáng)?硬的口氣對?別人說,別?講話了!畢?竟,我們都?是大學(xué)生.?都有一定的?處事原則和?自我約束能?力.但俗話?說的好：沒?有規(guī)矩不成?方圓，這里?所說的規(guī)矩?與我所提到?的尺度是一?致的。無論?是規(guī)矩還是?尺度都需要?有人去操執(zhí)?和把握，只?有正確的操?執(zhí)，合理的?把握，才能?達(dá)到成方圓?之目的。?自修的紀(jì)律?在同學(xué)們的?配合和他們?的高度自覺?性下維持的?比較好，學(xué)?習(xí)氛圍良好?，學(xué)習(xí)情緒?高漲。課堂?考勤卻出現(xiàn)?了比較嚴(yán)重?的協(xié)調(diào)問題?。同學(xué)們請?了假沒有及?時(shí)上交請假?條，口頭請?假的同學(xué)沒?有及時(shí)補(bǔ)請?假條，我也?沒有及時(shí)跟?老師反應(yīng)情?況，導(dǎo)致考?勤情況混亂?，無法與輔?導(dǎo)員的記錄?對上。最終?在與輔導(dǎo)員?和同學(xué)們的?協(xié)調(diào)下，一?致認(rèn)同“請?假只認(rèn)假條?”，問題才?得以解決。?在管理班?級的過程中?，難免會遇?到各種各樣?的困難，面?對這些困難?時(shí)，也產(chǎn)生?過放棄的念?頭，但我一?次又一次的?說服自己不?要放棄，因?為放棄，就?意味著以前?的努力都白?費(fèi)了，我不?甘心。所以?，到了今天?，我已經(jīng)能?夠坦然面對?各種困難，?盡自己最大?的力量去解?決它們。在?管理的同時(shí)?，要嚴(yán)格要?求自己，因?為自己的一?舉一動都被?同學(xué)們看在?眼里，如果?連自己都管?不好，如何?去管別人當(dāng)?然，管理時(shí)?一定要有耐?心，要顧及?同學(xué)們的感?受。今后?，我打算將?工作重心轉(zhuǎn)?移到學(xué)風(fēng)建?設(shè)上去，配?合班級的各?個(gè)干部將班?級的學(xué)風(fēng)工?作做好。對?我們學(xué)生來?說，學(xué)風(fēng)是?指在一定的?人生觀和學(xué)?習(xí)觀的支配?下，在學(xué)習(xí)?態(tài)度、學(xué)習(xí)?目的、學(xué)習(xí)?紀(jì)律、學(xué)習(xí)?方法和意志?品質(zhì)等方面?的綜合體現(xiàn)?。優(yōu)良的學(xué)?風(fēng)可以保證?和促進(jìn)學(xué)生?高質(zhì)量圓滿?地完成學(xué)業(yè)?，而且還可?以使學(xué)生養(yǎng)?成許多終身?受益的習(xí)慣??？梢哉f優(yōu)?良的學(xué)風(fēng)是?造就人才的?前提和基礎(chǔ)?。在加強(qiáng)班?級學(xué)風(fēng)建設(shè)?的過程中，?我們在課余?時(shí)間都努力?地向同學(xué)傳?遞著一種樂?觀人生的態(tài)?度。無論是?為了目前的?學(xué)習(xí)，還是?為了今后事?業(yè)的成功和?生活的幸福?，我們要建?立一種積極?的心態(tài)去面?對每一天，?使我們每天?都擁有良好?的心情。因?為成功的唯?一阻礙就是?自己的心態(tài)?。培養(yǎng)同學(xué)?們建立一個(gè)?樂觀的心態(tài)?，能夠克服?學(xué)生在當(dāng)今?社會的種種?誘惑面前喪?失一種圣潔?的信念、奮?斗的理想，?保證我們自?重、自省、?自警、自勵(lì)?，從而能夠?使我們在大