2022年小學教資《教育教學知識與能力》測試專題及解答

教育學〉學生與教師〉師生關系教師和學生之間最基本的關系是道德關系。（）【答案】錯誤【解析】本題考查師生關系的類型。師生關系是指教師和學生在教育教學活動中結成的相互關系，包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態(tài)度。師生關系是教育活動過程中人與人關系中最基本、最重要的關系。師生關系的類型主要包括：①以年青一代成長為目標的社會關系；②以直接促進學生發(fā)展為目標的教育關系；③以維持科發(fā)展教，育關系為目標的心理關系：④以各自承擔一定的倫理責任、履行一定的倫理義務為內容的倫理關系。其中教育關系是最基本的關系。故題干表述錯誤106.題型：判斷題教育學>學生與教師〉師生關系〃學不可以已。青，取之于藍，而青于藍?！ㄟ@句話表明荀子在師生關系冋題上強調不唯師說。（）【答案】錯誤【解析】“學不可以己。青，取之于藍，而青于藍〃出自荀子的《勸學》，意思是：學習是不能停止的。靛青，是從蓼藍中提取出來的，但比蓼藍更青。強調了學習的重要性和學生可以超越老師，但這并不是否定教師的重要地位，因此不能說是“不唯師說〃；荀子是外蘇論代表人物，提出〃人之性惡'其善者偽也〃〃化性而起偽〃，他特別重視教師的地位和作用，把教師推到“天地君親師〃的地位。故題干表述錯誤題型：判斷題教育學>學生與教師〉師生關系學校的教育活動是師生雙方共同的活動，師生關系在人格上是民主平等的關系，在社會道德上是相互促進的關系。（）【答案】正確［解析】本題旨在考查師生關系的內容。師生關系的內容包括:①教學上的授受關系；②人格上的平等關系；③社會道德上的相互促進關系。故題干表述正確。題型：判斷題教育學》學生與教師〉師生關系師生關系從本質上講，是一種“人一人〃關系。（）【答案】正確【解析】本題旨在考查師生關系的內容。師生在社會道德上是相互促進關系。這主要表現(xiàn)為兩個方面：①師生關系從本質上講是一種〃人一人〃關系；②教師對學生的影響不僅體現(xiàn)在知識和智力上，而且體現(xiàn)在思想和人格上。故題干表述正確題型：判斷題教育學>學生與教師〉師生關系教師是出賣知識的職業(yè)，教師與學生之間是推銷員與顧客的關系。（）【答案】錯誤［解析】本題旨在考査師生關系的內容。師生關系的內容包括：①教學上的授受關系；②人格上的平等關系；③社會道德上的相互促進關系。教師與學生并不是推銷員與顧客的關系。故題干表述錯誤110.題型：判斷題教育學>學生與教師〉師生關系教師是最活躍的教育力量，教師的行為是形成師生關系的主導因素。（）【答案】正確【解析】教師是最活躍的教育力最，教師的行為是形成師生關系的主導因素，并在相當大的程度上影響著學生一生的發(fā)展。故題干表述正確11L題型：判斷題教育學>學生與教師〉師生關系中國古代的師生關系是民主平等的。（）【答案】錯誤【解析】中國古代的師生關系受等級制度的影響，強調師道尊嚴,教師的權威地位得以建立。民主平等是我國現(xiàn)代師生關系的特點。故題干表述錯誤112.題型：判斷題教育學〉學生與教師〉師生關系在師生關系中，教師的一言一行都會被學生關注，進而上升為道德命題。在良好的師生關系中，學生們接受的道德示范是尊重、平等、負責、誠信等。（）【答案】正確【解析】本題考查的是現(xiàn)代良好師生關系的特征?，F(xiàn)代的師生關系主要表現(xiàn)為：尊師愛生、民主平等、教學相長、心理相容。在師生關系中，教師的一言一行都會被學生關注，進而上升為道德命題。在良好的師生關系中，學生們接受的道德示范是尊重、平等、負責、誠信等。故題干表述正確題型：判斷題教育學〉學生與教師〉師生關系建立民主平等和諧的師生關系，關鍵在教師()【答案】正確【解析】本題考查師生關系的影響因素。教師在教育過程中發(fā)揮著主導作用，師生關系是在教育過程中形成的，所以良好師生關系的形成關鍵在教師。故題干表述正確題型：判斷題教育學〉學生與教師〉師生關系在師生關系理論中，杜威主張“兒童中