中小學(xué)人工智能社團(tuán)活動(dòng)方案

中小學(xué)人工智能科普活動(dòng)機(jī)器人社團(tuán)課后活動(dòng)方案XXXXX年XX月XX日目錄TOC\o"1-5"\h\z.社團(tuán)名稱2.社團(tuán)宗旨2.社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)5.社團(tuán)活動(dòng)常規(guī)設(shè)想5.社員招募人數(shù)及要求6六．社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組、指導(dǎo)老師6七．社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)6八．活動(dòng)內(nèi)容7九．重點(diǎn)、難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)7十．活動(dòng)準(zhǔn)備7十一．活動(dòng)具體內(nèi)容8十一．社團(tuán)活動(dòng)效果11中小學(xué)人工智能科普活動(dòng)

機(jī)器人社團(tuán)課后活動(dòng)方案一.社團(tuán)名稱xxxx俱樂部二.社團(tuán)宗旨2017年7月8日，國務(wù)院出臺(tái)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》指出，推動(dòng)人工智能在教學(xué)、管理、資源建設(shè)等全流程應(yīng)用；構(gòu)建包含智能學(xué)習(xí)、交互式學(xué)習(xí)的新型教育體系。由此，人工智能進(jìn)學(xué)校上升為國家戰(zhàn)略?；仡櫸覈斯ぶ悄芙逃M(jìn)學(xué)校的歷程，不難發(fā)現(xiàn)，人工智能教育進(jìn)學(xué)校重要載體應(yīng)該是智能機(jī)器人的編程教育。但是，在2014年以前，大部分學(xué)校只是以課外活動(dòng)、興趣小組、培訓(xùn)班等形式開展活動(dòng)，與全面普及機(jī)器人教育還有很大的距離。2015年，我國中小學(xué)迎來了“創(chuàng)客元年”，很多學(xué)校設(shè)立了創(chuàng)客空間，基于智能機(jī)器人開展創(chuàng)客教育和STEAM教育。隨著2015—2019年世界機(jī)器人大會(huì)在北京的舉辦，我國迎來了機(jī)器人教育的春天。教育部高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組聯(lián)席組長、北京師范大學(xué)教授黃榮懷指出，關(guān)于中小學(xué)開設(shè)人工智能課程的問題，自從《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》發(fā)布以后，已在《高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的必修模塊中增加了人工智能基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容，并修訂了人工智能初步模塊。他提出兩點(diǎn)建議：一是在中小學(xué)，特別是義務(wù)教育階段的機(jī)器人教育、創(chuàng)客教育、綜合實(shí)踐及相關(guān)比賽中與高中階段進(jìn)行調(diào)整和對(duì)接；二是整合企業(yè)和其他社會(huì)資源對(duì)中小學(xué)人工智能教師開展針對(duì)性培訓(xùn)。教育部教育信息化專家組秘書長、華東師范大學(xué)教授任友群認(rèn)為，人工智能對(duì)部分現(xiàn)有工種的取代和對(duì)新職位的創(chuàng)造將帶來人才培養(yǎng)類型、培養(yǎng)內(nèi)容以及供需等方面的巨大變化，并對(duì)深化教育體制改革產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。任友群認(rèn)為，應(yīng)把人工智能列入必修內(nèi)容，目標(biāo)是素養(yǎng)培育，抓手是編程實(shí)踐。這里要注意幾點(diǎn)，一是要從人工智能基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)入手，了解前沿領(lǐng)域發(fā)展情況，進(jìn)行人工智能啟蒙教育；二是要讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)與智能工具打交道，體驗(yàn)日常生活中的人工智能產(chǎn)品；三是要分學(xué)段實(shí)施不同層次的編程教學(xué)，學(xué)習(xí)用編程解決實(shí)際問題，培養(yǎng)計(jì)算思維、創(chuàng)新思維等信息時(shí)代的基本素養(yǎng)。2019年1月19日，面對(duì)蓬勃發(fā)展的人工智能浪潮，教育部正式發(fā)布《中小學(xué)人工智能教育》。北京、廣州、深圳、武漢、西安5個(gè)城市作為第一批試點(diǎn)落地城市，3-8年級(jí)的學(xué)生將全面試點(diǎn)學(xué)習(xí)人工智能與編程的課程。2019年2月27日，教育部公布了《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》，文件明確指出“推動(dòng)在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程”。2019年3月1日，山東省教育廳公布了首批人工智能教育試點(diǎn)市、縣（市、區(qū)）和試點(diǎn)學(xué)校。包括：4個(gè)人工智能教育試點(diǎn)市；15個(gè)縣（市、區(qū)）為人工智能教育試點(diǎn)縣（市、區(qū)）；721所人工智能教育試點(diǎn)學(xué)校。2019年9月25日山東省教育廳正式發(fā)布《山東省教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃(2019—2022)》。其中第七項(xiàng)主要行動(dòng)任務(wù)“開展普惠制創(chuàng)客教育，舉辦學(xué)生創(chuàng)客大賽，建立創(chuàng)客教育課程體系，推進(jìn)人工智能試點(diǎn)區(qū)、試點(diǎn)校和創(chuàng)客教育示范區(qū)、示范校建設(shè)”，第八項(xiàng)主要行動(dòng)任務(wù)“大力培育學(xué)生信息素養(yǎng)，將信息技術(shù)納入初、高中學(xué)業(yè)水平考試。著力提升教師信息素養(yǎng)，開展校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，全面提升學(xué)校管理者信息素養(yǎng)?！睓C(jī)器人社團(tuán)活動(dòng)主要以講授、輔導(dǎo)、組裝、編程為主。學(xué)生將學(xué)習(xí)掌握機(jī)械、電子、結(jié)構(gòu)和信息科學(xué)的相關(guān)知識(shí)，經(jīng)過階段性的學(xué)習(xí)后將參加全國青少年機(jī)器人等級(jí)考試(全國青少年機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試面向青少年群體的年齡為8-18周歲，學(xué)級(jí)為小學(xué)1年級(jí)至高中3年級(jí)?？荚嚇?biāo)準(zhǔn)汲取國內(nèi)外高校的人才選拔標(biāo)準(zhǔn)，支持創(chuàng)客教育的實(shí)踐與工程化理念，全面考察青少年在機(jī)械結(jié)構(gòu)、電子電路、軟件編程、智能硬件應(yīng)用、傳感器應(yīng)用、通信等方面的知識(shí)能力和實(shí)踐能力。同時(shí)，符合人工智能進(jìn)入中小學(xué)編程教育的主要技術(shù)框架。)；優(yōu)秀的學(xué)生還將參加全國及省市相關(guān)的競賽。本機(jī)器人社團(tuán)課后服務(wù)以“大膽創(chuàng)新，挑戰(zhàn)自我，服務(wù)未來”為宗旨，以“提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思想、科技知識(shí)、科學(xué)工作方法等適應(yīng)未來發(fā)展需求的基本素質(zhì)”為目標(biāo)，通過組織和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)器人相關(guān)軟硬件知識(shí)，了解未來機(jī)器人領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，倡導(dǎo)“科技創(chuàng)新，不畏艱難，勇于攀登，團(tuán)結(jié)合作”的探究學(xué)習(xí)精神，努力成為未來機(jī)器人科技領(lǐng)域的開拓者和引領(lǐng)者。三.社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)（1）知識(shí)目標(biāo)讓學(xué)生了解“機(jī)器人”零件的搭建原理，掌握基本的機(jī)械原理，學(xué)會(huì)編寫程序控制傳感器和馬達(dá)的運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)會(huì)基本的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)方法和撰寫作品設(shè)計(jì)書，了解常見傳感器的工作原理。（2）能力目標(biāo)①讓學(xué)生根據(jù)自己的“夢想”設(shè)計(jì)作品、動(dòng)手搭建，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)和動(dòng)手能力。②學(xué)生通過學(xué)習(xí)編寫程序，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和控制能力。③通過演示現(xiàn)場讓學(xué)生作演講或答辯，鍛煉學(xué)生在公共場合的表現(xiàn)能力。（3）情感目標(biāo)體會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究式學(xué)習(xí)的樂趣，鍛煉交往能力，形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和精益求精的科學(xué)精神，讓學(xué)生充滿社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。四.社團(tuán)活動(dòng)常規(guī)設(shè)想每學(xué)期開學(xué)之初完成新社員的招募后，每周將以年級(jí)來分組正常開展活動(dòng)，按照事先的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，然后以小組為單位分別提出自己小組的創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案，通過后小組成員全力以赴的完成作品，學(xué)期結(jié)束之前通過評(píng)判小組的評(píng)判得出每個(gè)小組的最終成績。優(yōu)秀的小組成員將有機(jī)會(huì)組織代表隊(duì)代表學(xué)校參加學(xué)校之外的各種比賽。五.社員招募人數(shù)及要求每學(xué)期開始從三年級(jí)以上學(xué)生中招收新社員，各年級(jí)每年招收名左右。申請(qǐng)加入本中心的學(xué)生，必須具備的條件：1.為本校在冊學(xué)生；.自愿加入本社團(tuán)；.履行入社登記手續(xù)；.熱愛機(jī)器人科技相關(guān)專業(yè)方面的內(nèi)容；.有較強(qiáng)的探究學(xué)習(xí)能力，動(dòng)手能力強(qiáng)，善于與人合作；.學(xué)習(xí)刻苦，積極要求上進(jìn)，不會(huì)影響正常的文化課學(xué)習(xí)。六．社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組、指導(dǎo)老師領(lǐng)導(dǎo)小組組長：領(lǐng)導(dǎo)小組成員：社團(tuán)指導(dǎo)老師：七．社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間;如有比賽任務(wù)再根據(jù)實(shí)際情況利用部分下午和周末的時(shí)間?；顒?dòng)地點(diǎn)安排在專用教室。適當(dāng)時(shí)候組織到兄弟學(xué)校參觀、學(xué)習(xí)和交流。八．活動(dòng)內(nèi)容學(xué)習(xí)機(jī)器人活動(dòng)器材的基本知識(shí)、作品的設(shè)計(jì)、搭建結(jié)構(gòu)、電子電路設(shè)計(jì)與搭建、智能程序編寫與調(diào)試、智能控制作品演示。九．重點(diǎn)、難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)（1）活動(dòng)重點(diǎn)：作品設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)體按需搭建。（2）活動(dòng)難點(diǎn)：程序編寫、調(diào)試。（3）活動(dòng)創(chuàng)新點(diǎn)：如何充分利用機(jī)器人活動(dòng)器材，拓展學(xué)生的思路，讓學(xué)生無拘無束地自由創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神。十．活動(dòng)準(zhǔn)備（1）學(xué)生的準(zhǔn)備在全校學(xué)生中，通過平時(shí)觀察和調(diào)查了解、自愿報(bào)名等形式，選出對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)有興趣且具備一定基礎(chǔ)和興趣的學(xué)生，組建興趣社團(tuán)。（2）器材的準(zhǔn)備A:學(xué)校集中采購一批機(jī)器人器材.B：家委會(huì)組織自愿報(bào)名學(xué)生家長統(tǒng)一采購（3）經(jīng)費(fèi)的準(zhǔn)備學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)用于機(jī)器人設(shè)備的購買和部分新增零件及制作工具的購買、外出活動(dòng)費(fèi)用的支出、作品外加工的費(fèi)用支出等。十一．活動(dòng)具體內(nèi)容青少年機(jī)器人教育第一階段學(xué)習(xí)課表序號(hào)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)課時(shí)能力學(xué)習(xí)考級(jí)學(xué)習(xí)1基本結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)體、釘子、螺絲、楔形、螺旋、螺絲刀、扳手1??2秋千三角形穩(wěn)定性、三角形實(shí)例、能量轉(zhuǎn)換1??3蹺蹺板杠桿五要素、杠桿平衡條件、杠桿分類1??4攪拌器冠齒輪改向、齒輪加速、如何實(shí)現(xiàn)打蛋功能、輪軸省力如何實(shí)現(xiàn)1??5時(shí)鐘同軸連接、底座搭建牢固程度、直角連接、齒輪傳動(dòng)方向、齒輪傳動(dòng)比1??6起重機(jī)定滑輪、動(dòng)滑輪、動(dòng)定滑輪組合、動(dòng)定滑輪的區(qū)別2??7烤肉架齒輪傳動(dòng)、，惰齒輪、齒輪減速、支架固定、把手運(yùn)用1??8手動(dòng)電風(fēng)扇二級(jí)加速、齒輪傳動(dòng)比、輪軸、底座運(yùn)用1??9履帶車鏈傳動(dòng)、軸傳動(dòng)、傳動(dòng)鏈、履帶1??10實(shí)操總結(jié)基本結(jié)構(gòu)認(rèn)知，了解重心和重力的概念掌握六種簡單機(jī)械原理（杠桿，輪軸，滑輪，斜面，楔，螺旋）了解齒輪和齒輪比的概念了解鏈傳動(dòng)和帶傳動(dòng)的概念了解機(jī)器人常用底盤（輪式及履帶）1?11理論總結(jié).了解主流的機(jī)器人影視作品及機(jī)器人形象.掌握穩(wěn)定結(jié)構(gòu)和不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的特性.掌握齒輪組變速比例的計(jì)算1?

.熟練區(qū)分省力杠桿和費(fèi)力杠桿.熟練區(qū)分哪種滑輪會(huì)省力.了解帶傳動(dòng)和鏈傳動(dòng)各自的優(yōu)缺點(diǎn).了解不同種類的齒輪12全國青少年機(jī)器人等級(jí)考試二級(jí)模擬全國青少年機(jī)器人等級(jí)考試一級(jí)模式、報(bào)名、答題步驟、內(nèi)容詳解1?青少年機(jī)器人教育第二階段學(xué)習(xí)課表序號(hào)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)課時(shí)能力學(xué)習(xí)考級(jí)學(xué)習(xí)1直升機(jī)電機(jī)驅(qū)動(dòng)、升力、流體力學(xué)、空氣動(dòng)力學(xué)1??2后輪后區(qū)動(dòng)車輪子使用、摩擦力、前驅(qū)和后驅(qū)1??3機(jī)械尺蠖棘輪裝置、曲柄裝置、雙螺母結(jié)構(gòu)、滑塊機(jī)構(gòu)2??4石油開采機(jī)開采原理、曲柄結(jié)構(gòu)、連桿結(jié)構(gòu)、搖桿機(jī)構(gòu)1??5稻草人稻草人作用、皮帶傳動(dòng)、運(yùn)動(dòng)方式比較1??6舂米機(jī)水碓的原理、凸輪機(jī)構(gòu)、減速裝置1??7烏龜電機(jī)安裝、凸輪機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)、常見運(yùn)動(dòng)1??8挖掘機(jī)連桿機(jī)構(gòu)、平行四邊形、挖掘機(jī)分類和發(fā)展1??9旋轉(zhuǎn)杯行星齒輪、公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)2??10縫紉機(jī)曲柄機(jī)構(gòu)、滑桿機(jī)構(gòu)、搖桿機(jī)構(gòu)、間歇運(yùn)動(dòng)1??11六足步行機(jī)器人三角步態(tài)、六足運(yùn)動(dòng)方式、差速運(yùn)動(dòng)控制2??12理論總結(jié)了解中國及世界機(jī)器人領(lǐng)域的重要?dú)v史事件了解機(jī)器人領(lǐng)域重要的科學(xué)家了解重要的機(jī)器人理論及相關(guān)人物掌握凸輪、滑桿、棘輪、曲柄、蝸輪蝸桿等特殊結(jié)構(gòu)在生活中的應(yīng)用掌握如何區(qū)分不同的曲柄連桿機(jī)構(gòu)了解電機(jī)的工作原理了解摩擦力的產(chǎn)生條件和分類了解凸輪機(jī)構(gòu)中從動(dòng)件的運(yùn)動(dòng)軌跡1?13實(shí)操總結(jié).熟練連接獨(dú)立的電池盒、開關(guān)以及電機(jī).了解凸輪、滑桿、棘輪、曲柄、連桿等特殊結(jié)構(gòu).掌握電機(jī)的應(yīng)用，能夠連接電機(jī)完成一定任務(wù)，完成旋轉(zhuǎn)、往復(fù)、搖擺等動(dòng)作1?14全國青少年機(jī)器人等級(jí)全國青少年機(jī)器人等級(jí)考試二級(jí)模式、報(bào)名、答題步驟、內(nèi)容詳解1?

考試二級(jí)模擬青少年機(jī)器人教育第三階段學(xué)習(xí)課表序號(hào)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)課時(shí)能力學(xué)習(xí)考級(jí)學(xué)習(xí)1電子智能控制電子時(shí)代；開源硬件、ArduinaUNO控制器、UNO擴(kuò)展控制；ArduinoIDE環(huán)境配置、米思奇編程環(huán)境控制；編程基本語法、編寫基礎(chǔ)程序“HelloWord！"2??2炫彩流水燈電壓、電流、電阻、電阻器、歐姆定律；常見電子元器件的認(rèn)識(shí)、電路基本搭建；串聯(lián)電路；并聯(lián)電路；項(xiàng)目：程序控制LED燈；項(xiàng)目：完成炫彩流水燈的電路搭建、程序編寫程序智能控制。3、??3智能紅綠燈程序的基本語法結(jié)構(gòu)；蜂鳴器、信號(hào)燈、按鍵等基本器件的了解、認(rèn)識(shí)、使用；項(xiàng)目：按鍵控制LED燈的使用；項(xiàng)目：程序控制，蜂鳴器的使用；項(xiàng)目：智能紅綠燈的電路搭建、程序編寫、程序智能控制；4??4呼吸燈計(jì)算機(jī)進(jìn)制的了解認(rèn)識(shí)、進(jìn)制的相互轉(zhuǎn)換；電位器、光敏電阻、LED燈模塊的認(rèn)識(shí)、使用。項(xiàng)目：編寫程序，獲取電位器的模擬信號(hào)項(xiàng)目：編寫程序，通過電位器智能控制LED燈的亮度項(xiàng)目：編寫程序，通過光敏電阻控制LED等的亮度項(xiàng)目：呼吸的電路搭建、程序編寫、程序的智能控制5??5迎賓機(jī)器人舵機(jī)、超聲波模塊、超聲波轉(zhuǎn)接板、語音模塊的了解、認(rèn)識(shí)、使用；項(xiàng)目：編寫程序，控制舵機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)項(xiàng)目：編寫程序，控制語音模塊的使用項(xiàng)目：編寫程序，控制超聲波測距項(xiàng)目：編寫程序，獲取障礙物的距離并語音播報(bào)項(xiàng)目：迎賓機(jī)器人的結(jié)構(gòu)體搭建、電路連接、5??

程序編寫，智能控制迎賓機(jī)器人完成指定的接待任務(wù)6紅外控制小風(fēng)扇導(dǎo)體、半導(dǎo)體、絕緣體；二極管、晶體管；紅外器模塊、溫度感應(yīng)模塊、三極管、直流馬達(dá)的認(rèn)識(shí)、使用；項(xiàng)目：編寫程序，實(shí)現(xiàn)紅外控制LED燈；項(xiàng)目：編寫程序，按鍵控制直流電機(jī)的使用；項(xiàng)目：完成小風(fēng)扇的結(jié)構(gòu)體搭建、電路連接、程序編寫，通過紅外遙控智能控制小風(fēng)扇的運(yùn)行；5??12理論總結(jié).電荷、導(dǎo)體、絕緣體、電壓、電流、電阻、電路.串聯(lián)電路、并聯(lián)電路、歐姆定律.二極管、三極管、晶體管、電容.模擬信號(hào)、數(shù)字信號(hào).計(jì)算機(jī)語言、