【北師大版】小學(xué)數(shù)學(xué)-街心廣場2課件

街心廣場街心廣場0.34×2=0.1×10=2.4×5=6.3×3=3.41×10=2.1×100=4.2×3=0.01×1000=5.1×2=0.6811218.934.121012.61010.20.34×2=6.3×3=30米20米3米2米0.3米0.2米30米20米3米2米0.3米0.2米【北師大版】小學(xué)數(shù)學(xué)-街心廣場2課件30×20=6003×2=60.3×0.2=0.06÷10÷10÷100÷10÷10÷10030×20=6003×2121.20.12260.260.026121.20.12260.260.026112202213兩個因數(shù)一共有幾位小數(shù),積就是幾位小數(shù)。0.120.260.026112202213兩個因數(shù)一共有幾位小數(shù),積就是幾位小數(shù)。08.6486.486.40.864【北師大版】小學(xué)數(shù)學(xué)-街心廣場PPT2【北師大版】小學(xué)數(shù)學(xué)-街心廣場PPT28.6486.486.40.864【北師大版】小學(xué)數(shù)學(xué)-街心【北師大版】小學(xué)數(shù)學(xué)-街心廣場PPT2【北師大版】小學(xué)數(shù)學(xué)-街心廣場PPT2【北師大版】小學(xué)數(shù)學(xué)-街心廣場PPT2【北師大版】小學(xué)數(shù)學(xué)-3216512321.63.21.60.321.63.20.16【北師大版】小學(xué)數(shù)學(xué)-街心廣場PPT2【北師大版】小學(xué)數(shù)學(xué)-街心廣場PPT23216512321.63.21.60.321.63.20.請?jiān)谙旅娓黝}中點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。3.6×31

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2【北師大版】小學(xué)數(shù)學(xué)-街心廣場PPT2【北師大版】小學(xué)數(shù)學(xué)-街心廣場PPT2請?jiān)谙旅娓黝}中點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。3.6×31080.4×0.6不計(jì)算，說出下列各題的積是幾位數(shù)。0.96×70.01×0.011.23×1.30.02×0.99.85×60323.3×90【北師大版】小學(xué)數(shù)學(xué)-街心廣場PPT2【北師大版】小學(xué)數(shù)學(xué)-街心廣場PPT2不計(jì)算，說出下列各題的積是幾位數(shù)?！颈睅煷蟀妗啃W(xué)數(shù)學(xué)-街心小數(shù)乘法的計(jì)算方法先把小數(shù)變成整數(shù)，再看乘數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積中數(shù)出幾位小數(shù)，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?！颈睅煷蟀妗啃W(xué)數(shù)學(xué)-街心廣場PPT2【北師大版】小學(xué)數(shù)學(xué)-街心廣場PPT2小數(shù)乘法的計(jì)算方法【北師大版】小學(xué)數(shù)學(xué)-街心廣場PPT2【北1、通過分析、比較、綜合，了解文本的闡述方向，找準(zhǔn)文本所展示的話題，探究材料之間的聯(lián)系，明確不同點(diǎn)，找準(zhǔn)每則材料和圖表在內(nèi)容和觀點(diǎn)上的共同點(diǎn)，從而歸納出文本的主要內(nèi)容及文本主題。2.這些材料從不同的角度呈現(xiàn)事物或者主題，單獨(dú)看是完整的，合在一起又能夠綜合地表達(dá)意義，它們之間的順序并不固定，打亂了原來的順序，仍然可以表達(dá)原來的意義。所以稱之為非連續(xù)性文本。具有直觀、簡明、概括性強(qiáng)、易于比較等特點(diǎn)。3．材料一揭示了垃圾分類的必要性和緊迫性，并對民眾的認(rèn)知與實(shí)踐情況作了統(tǒng)計(jì)；材料二分析了垃圾分類難以有效推進(jìn)的原因并提出破解之道。4.每一座村落都有其自己的文化特色，不僅表現(xiàn)在當(dāng)?shù)卮迕竦囊嘛棥⒔ㄖ惋嬍成?，還體現(xiàn)了當(dāng)?shù)靥厣墓?jié)目和生活習(xí)慣等方面的內(nèi)容。5.正是這些文化代表著傳統(tǒng)村落的特色，所以吸引了各地游客前來體驗(yàn)并參與進(jìn)來，在傳統(tǒng)村落中按照他們的習(xí)俗和飲食習(xí)慣體驗(yàn)不一樣的生活6.這些都是非常重要的文化內(nèi)容，不要為了現(xiàn)代化進(jìn)程的推進(jìn)，使傳統(tǒng)村落的文化遭到摒棄，都要盡可能的像非物質(zhì)文化一樣去保護(hù)。7.在對鄉(xiāng)村進(jìn)行保護(hù)的同時(shí)，需要注重將傳統(tǒng)村落中太過落后的設(shè)備和設(shè)施條件進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，將現(xiàn)代化更方便、有利的設(shè)施引進(jìn)到傳統(tǒng)村落中，將現(xiàn)代化理念也灌輸?shù)酱迓渚用竦拇竽X里