論語文化解讀及高考復(fù)習(xí)課件

釋義明理

知人論世

——《<論語>選讀》文化解讀與復(fù)習(xí)思路

1.例子：（1）繪事后素”的“繪事”和“素”分別對應(yīng)材料二中的

和

。（禮和仁）（2021.5臺州市六校聯(lián)考）

一、準(zhǔn)確理解文本意思釋義明理（2）“古之學(xué)者為己”

譯文1：古代的學(xué)者學(xué)習(xí)目的是為了自己。

譯文2：古代的學(xué)者學(xué)習(xí)目的是為了端正和充實自己。譯文3：古代從事學(xué)習(xí)的人是為了端正和充實自己。

“（桓公殺公子糾，）不能死，又相之。

譯文1：管仲不能去死，反而做了齊桓公的相。

譯文2：管仲不能為公子糾去死，反而做了齊桓公的相。譯文3：管仲不但不能殉難，而且做了齊桓公的相。2.教材對文言詞語、句式要求（練習(xí)四）釋義明理第一課：古今異義第二課：詞類活用：“君不君，臣不臣，

父不父，子不子”君臣父子第三課：一詞多義：見、知、歸、與（兩句）、沽第四課：省略句、使動用法第五課：賓語前置第六課：“問”字的意思與用法；“浮云”的比喻義。第七課：“文”字義項歸類排列，“之”的意義和用法2.教材對文言詞語、句式要求（文言練習(xí)四）釋義明理朱熹蔡節(jié)楊伯峻攻研習(xí)（專治）攻擊（與之角）（同蔡，批判）異端非圣人之道（同朱）（同朱，不正確的議論）斯（則）（則）（則、就）已甚語氣詞，表確定止（消滅）第八課：一詞多義：黨、比、與（四句，包括第三課兩句）、道第九課：“失”字的意義和用法?！笆恕薄安豢膳c言而與之言，失言”第十課：“攻乎異端，斯害也已”的不同理解。（比較理解）

課文選用楊：“批判哪些不正確的議論，禍害就可以消滅了?！?022/10/14第十一課：《論語》中的稱謂（詞義與文化）第十二課：古人名與字的關(guān)系（孔子四弟子、韓愈、歐陽修、蘇軾、蘇轍）（詞義與文化）第十三課：“爾、乎、然、而”等狀態(tài)形容詞作詞尾歸納第十四課：《禮記﹒中庸》“子路問強(qiáng)”中孔子對“強(qiáng)”的看法

（詞義與思想）第十五課：“天”字的理解。“上天、天神”，“自然界”。

“四時行焉，百物生焉，天何言哉”的“天”作何解？明理釋義2.教材對文言詞語、句式要求（文言練習(xí)四）2022/10/143.通過梳理整合來把握《論語》中的文化意蘊(yùn)星序?qū)?yīng)章節(jié)思想內(nèi)容第一星第一則總綱第二星第三則德政的基礎(chǔ)第三星第四則德政的最重要因素第四星第五則為政者對待百姓的態(tài)度第五星第六、七、八則對待百姓最關(guān)心的問題第六星第九則讓自己成為一個有德者第七星第十、十一則讓百姓也成為一個有德者。第十二則反面照應(yīng)第一、二則，不為政以德的后果是國破人亡《為政以德》結(jié)構(gòu)脈理：“北斗七星圖”第八課《周而不比》：“交友之道”“交友的不同情形”，“察友的方法”，“擇友的標(biāo)準(zhǔn)（多交益友）”，“交友的藝術(shù)”。第十一課《誨人不倦》教育的作用，教育的對象，教育的內(nèi)容，教育的原則、方法。2022/10/14二、《〈論語〉選讀》中包含的孔子的主要思想內(nèi)容

整部《論語》講述了儒家在政治、修身、教育、哲學(xué)等方面的主張，縱然包羅萬象，有諸多的學(xué)習(xí)點(diǎn)，但是有貫穿始終的主線，即哲學(xué)基礎(chǔ)——中庸思想，所以確定這一思想為研讀《論語》的的主線。引導(dǎo)學(xué)生立足于原著，閱讀“前言”和“相關(guān)鏈接”，多角度分析“中庸思想”的內(nèi)涵；繼而探究這一思想在各個專題的滲透，以此貫穿整部《論語》的研讀。2022/10/14德禮為政優(yōu)于政刑安民之道在德非力富民教民無信不立節(jié)用愛民修德正身崇禮重責(zé)各安其分各歸其位不可而為正名為先孝悌為本遠(yuǎn)人歸服不令而行克己復(fù)禮天下歸仁政治立志求道仁德為綱孝悌謹(jǐn)信文質(zhì)兼?zhèn)涔?jié)義為重知權(quán)達(dá)變內(nèi)守仁義矜而不爭群而不黨見利思義安貧樂道外合于禮責(zé)己恕人以直報怨忠告善導(dǎo)不可則止修身學(xué)而不厭誨人不倦有教無類一視同仁愛生如子民主平等啟發(fā)誘導(dǎo)因材施教誨人不倦循序漸進(jìn)舉一反三高山仰止注重身教聞過則改客觀評價教學(xué)相長述而不作重在傳承教學(xué)堅守中道過猶不及中庸之道對立統(tǒng)一和而不同其至也矣哲學(xué)《〈論語〉選讀》內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖2022/10/14三、知人論世（《史記﹒孔子世家》）

2022/10/141.孔子生平簡表：1歲：公元前551年，孔子9月28日生于魯國陬邑昌平鄉(xiāng)。3歲：父叔梁紇卒，生活艱難。17歲：孔母顏征在卒。19歲：孔子娶宋人亓官氏之女為妻。

20歲：亓官氏生子鯉，字伯魚。是年孔子開始為委吏，管理倉庫。35歲：魯國發(fā)生內(nèi)亂。孔子到了齊國。

36歲，齊景公問政于孔子，孔子曰：“君君、臣臣、父父、子子”。

37歲：公元前515年，齊大夫欲害孔子，孔子由齊返魯。53歲：孔子為魯司寇，魯國大治。

55歲：齊國送80名美女到魯國。季桓子接受了女樂，君臣迷戀歌舞，多日不理朝政?？鬃优c季氏出現(xiàn)不和?？鬃与x開魯國到了衛(wèi)國。十月，孔子受讒言之害，離開衛(wèi)國前往陳國。路經(jīng)匡地，被圍困。后經(jīng)蒲地，遇公叔氏叛衛(wèi)，孔子與弟子又被圍困。后又返回衛(wèi)都。

56歲，孔子在衛(wèi)國被衛(wèi)靈公夫人南子召見。57歲：孔子去衛(wèi)居魯。夏魯定公卒，魯哀公立。

59歲：孔子由魯至衛(wèi)?？鬃釉谛l(wèi)國住不下去，去衛(wèi)西行。經(jīng)過曹國到宋國。60歲：公元前492年（魯哀公三年）孔子自謂”六十而耳順”?？鬃舆^鄭到陳國，在鄭國都城與弟子失散獨(dú)自在東門等候弟子來尋找，被人嘲笑，稱之為”累累若喪家之犬”。2022/10/1461歲：孔子離陳往蔡。

62歲：孔子自蔡到葉。在去葉返蔡的途中，孔子遇隱者。

63歲：在陳蔡之間被困絕糧，許多弟子因困餓而病，后被楚人相救。由楚返衛(wèi)，途中又遇隱者。

68歲：齊師伐魯，冉有帥魯師與齊戰(zhàn)，獲勝。季康子問冉有指揮才能從何而來？冉有答曰“學(xué)之于孔子”。季康子派人以幣迎孔子歸魯?？鬃又苡瘟袊?4年，至此結(jié)束。69歲：孔子仍有心從政，然不被用。孔子繼續(xù)從事教育?？鬃拥膬鹤涌柞幾洹?/p>

70歲：顏回卒，孔子十分悲傷。

71歲：是年春，狩獵獲麟?？鬃诱J(rèn)為這不是好征兆。齊國陳恒弒齊簡公，孔子見魯哀公及三桓，請求魯國出兵討伐陳桓，沒有得到支持。

72歲：孔子聞衛(wèi)國政變，預(yù)感到子路有生命危險。子路果然被害。

73歲：公元前479年，四月，孔子患病，不愈而卒。葬于魯城北。2022/10/142.孔子主要弟子一覽表

孔子分四期：第一期：37歲以前；第二期：37至55歲；

第三期：55至68歲；第四期：68歲以后。2022/10/142022/10/14序號姓名字國籍小孔子幾歲入學(xué)時期擅長科目1曾點(diǎn)皙魯五歲第一期4仲由子路（季路）魯九歲第一期政事6宰予子我魯二十九歲第二期言行8冉求子有魯二十九歲第二期政事9顏回子淵魯三十歲第二期德行10端木賜子貢衛(wèi)三十一歲第二期言行12樊須子遲齊或魯三十六第三期14公西赤子華魯四十二歲第四期15卜商子夏衛(wèi)四十四歲第四期文學(xué)17曾參子輿魯四十六第四期3.孔子與弟子群像（一課整合，以《沂水春風(fēng)》為例）2022/10/14人物言行性格特征年齡（小）子路率爾而對，可使有勇魯莽好勝九歲冉有足民，禮樂俟君子謹(jǐn)慎謙遜二十九歲公西華宗廟之事愿為小相委婉謙恭四十二歲曾皙舍瑟而作，浴乎沂詠而歸從容不迫五歲孔子何傷乎，喟然嘆曰長者風(fēng)范，閑暇晚年？4.孔子言行與性格特征（跨課文整合）2022/10/14課文言行性格特征年齡第一課求，無乃爾是過與！第二課八佾舞于庭，是可忍，…第四課夫子憮然曰，道之不行，…第五課師冕見，及階，子曰：“階也”…第六課子曰:“賢哉，回也”第十課小人哉，樊須也！十二課夫子矢之曰：“…天厭之！…”夫子莞爾而笑，曰：“殺雞…”十三課“…以吾一日長乎爾，毋吾以也”2022/10/14海德格爾說：“語言是存在的家，在其家中住著人。”而《論語》中的語言就讓我們能體會古人的精神世界和文化追求，從而更好地延續(xù)我們中國文化的傳承，實現(xiàn)與