初中物理-焦耳定律37課件

焦耳定律第

四節(jié)第十八章電功率焦耳定律第四節(jié)第十八章電功率電流熱效應(yīng)的應(yīng)用電流熱效應(yīng)的應(yīng)用創(chuàng)設(shè)情境、提出課題

創(chuàng)設(shè)情境、提出課題導(dǎo)線和電爐絲串聯(lián)，為什么電爐絲熱得發(fā)紅而導(dǎo)線并不很熱？說明什么？

問題1：導(dǎo)線和電爐絲串聯(lián)，為什么電爐絲熱得發(fā)紅而導(dǎo)線并不很熱？說明什什么是電流的熱效應(yīng)？

導(dǎo)體中有電流通過的時(shí)候，導(dǎo)體要發(fā)熱，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。你能列舉生活中利用電流的熱效應(yīng)的例子嗎？什么是電流的熱效應(yīng)？導(dǎo)體中有電流通過的時(shí)候，導(dǎo)電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)？電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)？進(jìn)行猜想、提出假設(shè)

進(jìn)行猜想、提出假設(shè)

請同學(xué)們猜想一下，通電導(dǎo)體放出的熱量可能與哪些因素有關(guān)呢？

電流產(chǎn)生的熱量可能與電流的大小、導(dǎo)體電阻的大小以及通電時(shí)間的長短有關(guān)。這個(gè)猜想是否正確呢？請同學(xué)們猜想一下，通電導(dǎo)體放出的熱量可能與哪設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證假設(shè)

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證假設(shè)請同學(xué)們思考一下研究的方法在三個(gè)因素中先固定兩個(gè)因素，改變第三個(gè)因素，觀察導(dǎo)體放出的熱量與這個(gè)因素有什么關(guān)系，這種方法叫做控制變量法。請同學(xué)們思考一下研究的方法在三個(gè)因素中先固定兩個(gè)因素，改變第焦耳定律演示實(shí)驗(yàn)焦耳定律演示實(shí)驗(yàn)如圖，兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣，U型管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化。兩個(gè)密閉容器中都有一段電阻絲，右邊容器中的電阻比較大。兩容器中的電阻絲串聯(lián)起來接到電阻兩端，通過兩段電阻絲的電流相同。通電一定時(shí)間后，比較兩個(gè)U形管中液面高度的變化。你看到的現(xiàn)象說明了什么？如圖，兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣，U型管中液面高度的變化如圖，兩個(gè)密閉容器中的電阻一樣大，在其中一個(gè)容器的外部，將一個(gè)電阻和這個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián)，因此通過兩容器中電阻的電流不同。在通電時(shí)間相同的情況下，觀察兩個(gè)U形管中液面高度的變化。你看到的現(xiàn)象說明了什么？如圖，兩個(gè)密閉容器中的電阻一樣大，在其中一個(gè)容器的外部，將一歸納總結(jié)、得出結(jié)論

歸納總結(jié)、得出結(jié)論結(jié)論1.

在通電電流和通電時(shí)間相同的條件下，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。結(jié)論2.

在電阻和通電時(shí)間相同的條件下，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。結(jié)論3.

在通電電流和電阻相同的條件下，通電時(shí)間越長，電流產(chǎn)生的熱量越多。實(shí)驗(yàn)結(jié)論結(jié)論1.在通電電流和通電時(shí)間相同的條件下，電阻越大，電流產(chǎn)焦耳定律內(nèi)容：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比。公式：Q=I2Rt

單位：I—安，R—?dú)W，t—秒，Q—焦

焦耳定律內(nèi)容：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟根據(jù)電功公式和歐姆定律推導(dǎo)焦耳定律

若電流做的功全部用來產(chǎn)生熱量即Q=W又∵W＝UIt根據(jù)歐姆定律U=IR

∴Q=W=UIt=I2Rt根據(jù)電功公式和歐姆定律推導(dǎo)焦耳定律若電流做的功全部用來產(chǎn)生

范例分析范例分析【例題】一根60歐的電阻絲接在36伏的電源上，在5分鐘內(nèi)共產(chǎn)生多少熱量？【解】【例題】一根60歐的電阻絲接在36伏的電源上，在5分鐘內(nèi)共產(chǎn)課堂討論課堂討論問題.

課文前面“？”中的和電爐相連的電線為什么顯著發(fā)熱？

分析：照明電路的電壓是一定的，由P=UI可知，電路中接入大功率電爐時(shí)，通過的電流大，在電線的電阻相同的情況下，跟電爐相連的電線中通過的電流比跟燈泡相連的電線中通過的電流大得多。所以根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可知，在相同的時(shí)間內(nèi)，電流通過跟電爐相連的電線產(chǎn)生的熱量比通過跟燈泡相連的電線產(chǎn)生的熱量大得多。因此跟電爐相連的電線顯著發(fā)熱，有可能燒壞它的絕緣皮，甚至引起火災(zāi)。問題.課文前面“？”中的和電爐相連的電線為什么顯著發(fā)熱？反饋練習(xí)反饋練習(xí)常見一些用電器（電熨斗、電視機(jī)散熱孔、取暖器、電飯鍋、電腦主板風(fēng)扇、筆記本散熱孔、電動(dòng)機(jī)外殼……），給這些用電器進(jìn)行分類，哪些是利用電熱、哪些是防止電熱造成危害的。常見一些用電器（電熨斗、電視機(jī)散熱孔、取暖器、電飯鍋、電腦主1.有甲、乙兩只電爐，已知電爐電阻R甲>R乙，現(xiàn)將兩只電爐分別接入電源電壓為220V的電路中，在相同時(shí)間內(nèi)，通過兩電爐的電阻絲的電流I甲_______I乙，兩電爐的電阻絲放出的熱量Q甲______Q乙。（均選填“>”、“<”或“=”）1.有甲、乙兩只電爐，已知電爐電阻R甲>R乙，現(xiàn)將兩只電爐分2、有甲、乙兩只電爐，已知電爐電阻R甲>R乙，現(xiàn)將兩只電爐分別接入電源電壓為220V的電路中，在相同時(shí)間內(nèi)，通過兩電爐的電阻絲的電流I甲_______I乙，兩電爐的電阻絲放出的熱量Q甲______Q乙。（均選填“>”、“<”或“=”）2、有甲、乙兩只電爐，已知電爐電阻R甲>R乙，現(xiàn)將兩只電爐分3、一電熱器電阻絲的電阻為120Ω，接在220V的電路中，要產(chǎn)生3.63×105J的熱量，需通電_____min。3、一電熱器電阻絲的電阻為120Ω，接在220V的電路中，要4、將一臺“220V100W”的電風(fēng)扇、一個(gè)“220V100W”的充電器、一把“220V100W”的電烙鐵分別接到220V的電源上，在相同時(shí)間內(nèi)，通電后產(chǎn)生熱量最多的是（）A、電烙鐵B、充電器

C、電風(fēng)扇D、一樣多4、將一臺“220V100W”的電風(fēng)扇、一個(gè)“220V15、在相同時(shí)間內(nèi)，電流通過電阻絲甲產(chǎn)生的熱量比通過電阻絲乙產(chǎn)生的熱量多，則下列說法正確的是（）A、甲的電阻一定大于乙的電阻B、甲兩端的電壓一定大于乙兩端的電壓C、甲中的電流一定大于乙中的電流D、甲的實(shí)際功率一定大于乙的實(shí)際功率5、在相同時(shí)間內(nèi)，電流通過電阻絲甲產(chǎn)生的熱量比通過電阻絲乙產(chǎn)再見謝謝大家再見謝謝大家1、最靈繁的人也看不見自己的背脊?！侵?、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡?！囃?、勇猛、大膽和堅(jiān)定的決心能夠抵得上武器的精良?！_(dá)·芬奇4、與肝膽人共事，無字句處讀書?！芏鱽?、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息?！_素·貝克6、一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。——馬克思7、意志命運(yùn)往往背道而馳，決心到最后會(huì)全部推倒?！勘葋?、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！麅?nèi)加9、有時(shí)候讀書是一種巧妙地避開思考的方法?！諣柶账?0、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。——笛卡兒11、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?2、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭13、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)?！献?4、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏?！璧?5、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。——邁克爾·F·斯特利16、業(yè)余生活要有意義，不要越軌?！A盛頓17、意志是一個(gè)強(qiáng)壯的盲