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文檔簡介
第一單元1.2在社會中成長統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊1、知道感受和了解社會生活的方式2、了解親生活的原因3、知道親社會的做法學(xué)習(xí)目標(biāo)素材風(fēng)暴:/PPT模板:/AE視頻:/PSD素材:/html/psd/矢量素材:/html/vector/Flash素材:/html/flash/圖片素材:/html/photo/PS插件:/html/pschajian/復(fù)習(xí)參與社會生活的意義?在暑假參加的社會實(shí)踐活動人的成長是不斷社會化的過程社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程。在社會生活中,我們通過學(xué)習(xí)社會知識,了解和認(rèn)知社會,并從中獲得社會經(jīng)驗(yàn),形成社會認(rèn)可的思維和行為方式,成為合格的社會成員。一、在社會課堂中成長思考:你對“環(huán)境如染缸,讓人變得不再是人”怎么理解?人的生存和發(fā)展離不開社會,每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)
我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生千絲萬縷的聯(lián)系;思考:想一想衣食住行來自于哪里?肥宅用另外一種方式繼續(xù)和社會發(fā)生聯(lián)系。(吃穿住用行都來自社會)“宅男”、“宅女”是個籠統(tǒng)模糊的概念,所指范圍廣泛,較為普遍的判斷標(biāo)準(zhǔn)僅為長期足不出戶,但與人面對面交往較少、看似生活圈狹小,或沒有工作在家待業(yè),亦或有工作但在工作之余很少外出,以及一些居家就業(yè)者(比如在自家開設(shè)網(wǎng)店的人)皆被一般大眾劃為此類。人的成長是不斷社會化的過程。1人的生存和發(fā)展也離不開社會,每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。2為什么個人的成長離不開社會思考:“家事國事天下事,事事關(guān)心”。我們?yōu)槭裁匆P(guān)心家事國事天下事?我們應(yīng)養(yǎng)成親社會行為親社會行為是指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。謙讓分享幫助他人關(guān)心社會發(fā)展合作安慰有同學(xué)認(rèn)為,作為中學(xué)生,只要讀好自己的書就行了,兩耳可以不聞窗外事。你贊同嗎?為什么?的意義青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期,我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度,養(yǎng)成親社會行為,有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造健康的人格,形成正確的價值觀念,獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。親社會我們只有主動關(guān)心社會,積極融入社會,傾力奉獻(xiàn)社會,才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。新聞鏈接:“我曾被保護(hù),這次換我來守護(hù)大家”二、養(yǎng)成親社會行為思考:(1)你身邊還有哪些親社會的行為呢?(2)通過上面的事例,我們可以從哪些方面做到親社會呢?在人際交往和社會實(shí)踐中養(yǎng)成。主動關(guān)注社會發(fā)展,積極投身社會實(shí)踐遵守社會規(guī)則和習(xí)俗,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。
怎樣培養(yǎng)親社會行為?向居民宣傳防火知識;
打掃社區(qū)衛(wèi)生,宣傳環(huán)境保護(hù);
看望敬老院的老人;
幫助維護(hù)交通秩序;
………說一說:我們中學(xué)生能參加哪些社會實(shí)踐活動?在社會中成長個人與社會的關(guān)系親社會的意義如何培養(yǎng)社會行為課堂總結(jié)1.8月1號,北京南苑機(jī)場外,一女孩突然暈倒窒息,與女孩素不相識的康女士及時對其進(jìn)行救治,并護(hù)送女孩進(jìn)醫(yī)院,最終女孩回復(fù)呼吸心跳,康女士的做法啟示我們。()A、親近社會、服務(wù)社會B、忠于職守、樂于奉獻(xiàn)C、遵守公德,明辨是非D、文明禮貌、助人為樂A課堂練習(xí)2.
下列行為屬于親社會行為的是()絕癥男子放棄治療為母親省錢做手術(shù)男子哄精神病母親開心女童下錯站,公交司機(jī)掉頭找人④在學(xué)校主動關(guān)緊水龍頭A.①②B.①③C.②③D.③④D3.德國著名詩人歌德說過:“你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值?!边@句話告訴我們
()①我們無法創(chuàng)造屬于自己的價值
②只有通過社會化,才會真正實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膬r值
③我們每個人的生存和發(fā)展都離不開社會
④人生的真正價值在于我們能為他人、為社會做出貢獻(xiàn)
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④B成長Growingupinsociety1.2在社會中1.為什么說個人的成長離不開社會?2.親社會行為的表現(xiàn)?3.為什么要養(yǎng)成親社會行為?4.養(yǎng)成親社會行為的意義?目錄1、在社會課堂中
成長“結(jié)點(diǎn)”離不開“大網(wǎng)”個人離不開社會個人的成長離不開社會這個大課堂我的社會關(guān)系網(wǎng)貝爾·格里爾斯足跡遍布全球最險惡荒蕪的絕境。呈現(xiàn)了戶外王者最真實(shí)、最全面的個人世界,見證了他從一個熱愛探險的少年成長為頂級探險大師的巨大蛻變?!痘囊扒笊饭?jié)目見證了他是為挑戰(zhàn)危險和死亡而生的野外生存探險專家,被譽(yù)為“站在食物鏈頂端的男人”,中國網(wǎng)友稱他為“貝爺”?;顒优c探究1、貝爺?shù)囊巴馍婕寄苁侨绾潍@得的?2、試想象在野外沒有這些技能會怎樣?
3、在我們的社會中我們需要哪些技能(能力)才能立足社會?如何獲得?分享與探究社會化生物人社會人1、社會化含義:是指一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程。
知識不斷豐富能力不斷提高價值觀念日漸養(yǎng)成父母的撫育同伴的幫助老師的教誨社會的關(guān)愛我們的社會化社會化的途徑社會化的表現(xiàn)(1)人的成長是不斷社會化的過程。(2)通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關(guān)愛等,我們的知識不斷豐富,能力不斷提高,規(guī)則意識不斷增強(qiáng),價值觀念日漸養(yǎng)成,我們逐步成長為一名合格的社會成員。2、怎樣理解人的成長是不斷社會化的過程?討論探究食物、學(xué)習(xí)用品、衣服是怎么樣生產(chǎn)出來的。人的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持。
3、我們的成長與社會有什么聯(lián)系?(P7)①我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。②人的生存和發(fā)展也離不開社會,每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。(個人離不開社會)4、個人與社會的關(guān)系(1)個人與社會是相互依存,相互制約,相互促進(jìn),對立統(tǒng)一的關(guān)系。(2)社會離不開個人。①個人是社會的有機(jī)組成部分,每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點(diǎn)”。②人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中我們具有不同身份。(3)個人離不開社會。①我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。②人的生存和發(fā)展也離不開社會,每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。2、養(yǎng)成親社會行為(1)你怎么看待小學(xué)生和拿手機(jī)拍照的成人的行為?(2)這樣的態(tài)度和行為會對社會造成什么影響?探究與合作我們身邊還有哪些類似的事情發(fā)生?為什么會發(fā)生這種現(xiàn)象?面對“看客”現(xiàn)象,我們青少年該怎么做?"看客現(xiàn)象"——表現(xiàn)主要是對身邊種種不道德的人和事,采取"事不關(guān)己、高高掛起,明知不對、少說為佳"的態(tài)度。這一體現(xiàn)奴性、麻木、封建、狹隘、自私等關(guān)聯(lián)性的文化形態(tài)卻在當(dāng)下仍然存在。為什么——“看客”現(xiàn)象沒有社會責(zé)任沒有社會公德說一說:生活中有哪些親社會的行為?怎么辦——親社會行為謙讓分享關(guān)心社會發(fā)展幫助他人5、親社會行為的表現(xiàn):謙讓分享幫助他人關(guān)心社會發(fā)展6、為什么要養(yǎng)成親社會行為?原因:青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期,我們應(yīng)樹立積極的生活態(tài)度,養(yǎng)成親社會行為。意義:①有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造健康人格,形成正確的價值觀念,獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。②參與社會的過程,既是體驗(yàn)社會生活的過程,也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過程。③我們只有主動關(guān)心社會,積極融入社會,奉獻(xiàn)社會,才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。7、如何養(yǎng)成親社會的行為?①親社會行為在人際交往和社會實(shí)踐中養(yǎng)成。②我們要主動了解社會,關(guān)注社會發(fā)展變化,積極投身于社會實(shí)踐。③在社會生活中,我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。社會化養(yǎng)成親社會行為在社會中成長社會化的含義人的生存與發(fā)展離不開社會是什么為什么怎么做課堂小結(jié)1、人的成長離不開父母、同伴、老師的幫助和社會的關(guān)愛。我們要逐步成長為一名合格的社會成員,需要()①知識不斷豐富②自我封閉意識不斷增強(qiáng)③價值觀念日漸養(yǎng)成④能力不斷提高A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④A課堂練習(xí)2、實(shí)現(xiàn)社會化的途徑主要是()A.學(xué)習(xí)社會知識
B.幫助老年人
C.經(jīng)常聽廣播讀報紙
D.社會成員的影響A課堂練習(xí)3、德國著名詩人歌德說過:“你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值?!边@句話告訴我們
()①我們無法創(chuàng)造屬于自己的價值
②只有通過社會化,才會真正實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膬r值
③我們每個人的生存和發(fā)展都離不開社會
④人生的真正價值在于我們能為他人、為社會做出貢獻(xiàn)
A.①②③
B.②③④C.①③④
D.①②④課堂練習(xí)B4、在生活中,我們要養(yǎng)成謙讓、分享、幫助他人等親社會行為,這有利于青少年()①養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣②追求時尚③塑造健康的人格④形成正確的價值觀念C課堂練習(xí)5、中學(xué)生小明在學(xué)校積極參加學(xué)校組織的各種活動,在節(jié)假日經(jīng)常到十字路口幫交警疏導(dǎo)交、到敬老院幫助孤寡老人、去景點(diǎn)做志愿者……,對于小明的做法,認(rèn)識錯誤的是(
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