初三和朋友一起走過(guò)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初三和朋友一起走過(guò)作文初三和朋友一起走過(guò)在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是我為大家收集的作文初三和朋友一起走過(guò)，希望對(duì)大家有所幫助。

作文初三和朋友一起走過(guò)1

我有一個(gè)好朋友，她叫徐佳璐。她長(zhǎng)著一雙敞亮的大眼睛、能干的手腳。她比我高一個(gè)頭，像猴子一樣精明。

有一次，我們正在幼兒園門(mén)口玩。突然，一輛車子快速地開(kāi)過(guò)來(lái)。她往左一閃就躲過(guò)去了。幸好她閃開(kāi)時(shí)拉住了我的手，否則我反應(yīng)不過(guò)來(lái)，可能就沒(méi)命了!又有一次，我和張涵、胡見(jiàn)達(dá)等在玩“三個(gè)字〞。那個(gè)胡見(jiàn)達(dá)跑得十分慢，又很胖，很簡(jiǎn)單就被捉住了。

這時(shí)，徐佳璐隨口叫了一聲“胡胖〞。我們都快笑死了!徐佳璐還很聰明。那天她把所有作業(yè)都完成了。我爸爸又給她出發(fā)五十道題讓她做?！八⑺⑺ⅷ暎幌伦佑肿鐾炅?。哇，比我快多了!這就是我的好朋友，智商高到一百多的徐佳璐!她是我的崇拜對(duì)象之一呢!

任一璐小寫(xiě)的《好朋友》采用了總分總的方式，舉了三個(gè)例子分別說(shuō)明白好朋友徐佳璐的反應(yīng)快、幽默、聰明等特點(diǎn)，寫(xiě)得十分不錯(cuò)!首先來(lái)看小寫(xiě)的第一段“我有一個(gè)好朋友，她叫徐佳璐。她長(zhǎng)著一雙敞亮的大眼睛、能干的手腳。她比我高一個(gè)頭，像猴子一樣精明。〞——此段很好地起到了總領(lǐng)全文的作用!用一句話簡(jiǎn)單概括了好朋友的外貌，還用了比喻的手法來(lái)說(shuō)明好朋友的靈活!再看第2、3、4段，小運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)等描寫(xiě)方式，生動(dòng)形象地把好朋友的特點(diǎn)描寫(xiě)了出來(lái)。最終一段，小用一句話進(jìn)行了，簡(jiǎn)單明白!假如小能夠在中添加一些形容詞等描寫(xiě)性的詞語(yǔ)，那么整篇文章就更充實(shí)、更豐富了!

作文初三和朋友一起走過(guò)2

我對(duì)朋友的認(rèn)識(shí)原來(lái)是模糊的`，但彭博讓我對(duì)“朋友〞一詞有了更深的理解。開(kāi)始見(jiàn)到他時(shí)，伙伴們都很厭惡他，由于他學(xué)習(xí)成績(jī)差，考試經(jīng)常不及格，并且他的鼻孔上經(jīng)常掛著兩條“河流〞，看見(jiàn)就叫人惡心。我們給他起的外號(hào)好多，如“鼻涕蟲(chóng)〞、“鼻涕妞妞〞等，但他也從不埋怨，還是很愿意幫助我們，而我們一看是他幫忙，就會(huì)“哼〞的一聲走開(kāi)。

但有一件事讓我改變了對(duì)他的看法。彭博家是開(kāi)理發(fā)店的。他父母工作很忙，沒(méi)時(shí)間接送他上下學(xué)，他便每天騎著自行車，并且還帶著他家的一個(gè)小妹妹一同去上學(xué)。每天，他都是先把妹妹送到天衢東路小學(xué)西校后，自己再騎車到東校高級(jí)部來(lái)上課。放學(xué)后，他需要到西校把他妹妹接回家。哪像我們，每天還讓爸爸媽媽接送。原來(lái)彭博也是有優(yōu)點(diǎn)的，他不但自己上學(xué)，還幫助妹妹上學(xué)。這實(shí)在讓我感到很慚愧，不知怎的，我對(duì)彭博產(chǎn)生了一種欽佩感。

彭博還心靈手巧，他手中經(jīng)常玩弄一些小玩意兒，時(shí)不時(shí)就弄出一些“小發(fā)明〞。一根細(xì)細(xì)的鋼絲，我怎么插也插不到那個(gè)小眼里去，有人讓我去找彭博。我想：我都插不進(jìn)去，他能插進(jìn)去嗎?但我還是讓他幫幫我。只見(jiàn)他快速的把鋼絲穿進(jìn)去，還牢牢的打了一個(gè)結(jié)，交給了我。我發(fā)現(xiàn)彭博不但能幫家里做事，自理能力強(qiáng)，他還很聰明，因此我更加喜歡他了。

彭博雖然幫助了我好多次，但我印象最深的，還是那件事。一天下午放學(xué)后，由于我父母有事，只好自己走著回家。天陰沉沉的，立刻就要下雨了，

作文初三和朋友一起走過(guò)3

朋友可謂是黑暗中為自己照明的一盞敞亮的燈;朋友可謂是你憂傷時(shí)傾訴的一位好對(duì)象;朋友可謂是……

我的朋友是教我的一位老師，她的名字叫做章雨露。但我們同學(xué)以及她的朋友都叫她章大鹿，由于露與鹿是同音字。她讓我明白了大量。

我們班的語(yǔ)、數(shù)的試卷都是放在教室后柜的，那一次我們班的一位同學(xué)拿了一份將要考的試卷問(wèn)我：“楊一馨，你想不想這一次語(yǔ)文考好一點(diǎn)?〞“你干什么了，你不會(huì)……〞她點(diǎn)點(diǎn)頭，她將試卷復(fù)印了兩份，一份給自己，一份給了我。當(dāng)我快要誤入歧途的時(shí)候，章老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)事情，她把我叫到辦公室去，把我批了一頓：“楊一馨，你搞什么啊?成績(jī)是因自己努力而有的，而不是靠拿試卷才有的，那以后期末考，小升初考試，擇?？荚?，高考時(shí)你怎么辦?〞聽(tīng)了她的話，我開(kāi)始努力、發(fā)憤讀書(shū)，終究功夫不負(fù)有心人，那次期末考，我考了全班第一。

我們不僅在學(xué)習(xí)上是朋友，在生活上我們也是朋友。

在夏令營(yíng)時(shí)，我們同班同學(xué)都去吃飯休息了，章老師把我叫過(guò)去：“中午我?guī)愠鋈ネ婧貌缓?〞聽(tīng)到玩這個(gè)字哪個(gè)人不會(huì)開(kāi)心啊，我立刻點(diǎn)點(diǎn)頭，表示允許她?！靶校悄惆褨|西整理一下，我們走吧。〞

我們?nèi)コ粤藟鬯?，到了網(wǎng)紅店吃了蛋糕，做了陶泥。那一個(gè)下午，我們都玩得十分開(kāi)心。

真正的朋友，在學(xué)習(xí)上她會(huì)嚴(yán)格地對(duì)待你，在生活上，可以像姐妹般玩耍。

作文初三和朋友一起走過(guò)4

我的朋友叫朱可昕。

她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，宛如一片烏黑的瀑布。她有一張圓圓的臉蛋，上面有一雙水靈靈的大眼睛。她那小巧的鼻梁上架著一副高高的眼鏡。她的櫻桃小嘴時(shí)常會(huì)飛出一些順耳的歌曲。她幽美的舞姿，往往使人看得入迷。還有她那雙“飛毛腿〞，速度快得讓人驚嘆不已。

有一次，我們倆正在玩耍嬉戲。突然，我們班的“煩人精〞跑了過(guò)來(lái)，開(kāi)始挑釁我們。我趕快說(shuō)：“走開(kāi)走開(kāi)，不要來(lái)打攪我們!〞可他還是一個(gè)勁地在我們旁邊手舞足蹈，嘴里還不停地發(fā)出怪叫聲。這時(shí)，朱可昕說(shuō)：“算了，不要跟他一般見(jiàn)識(shí)，我們換個(gè)地方玩吧。〞于是，我們倆拔腿跑開(kāi)，到操場(chǎng)上繼續(xù)游戲。此后，我們倆也變成了形影不離的好朋友。

晚上，朱可昕總是約我去東操場(chǎng)玩。雖然操場(chǎng)上有好多人，可我們卻渾然不覺(jué)，完全沉浸在彼此的友情之中。我們一起跳繩，一起跑步，一起玩游戲……

盡管我們是好朋友，但有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些矛盾。

上一次，我們一起組建了一個(gè)游戲集團(tuán)，取名叫做“某大某村〞。過(guò)了一段時(shí)間，羅涵琳想?yún)⑴c進(jìn)來(lái)，朱可昕說(shuō)：“我們投票決定吧!〞“不，我不同意，我不想讓羅涵琳參與進(jìn)來(lái)!〞我說(shuō)。我們?yōu)榇藸?zhēng)執(zhí)了一個(gè)下午，最終不歡而散。

雖然我們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但我們?nèi)耘f是好朋友!

作文初三和朋友一起走過(guò)5

我有一個(gè)朋友，我們都叫她“小老鼠〞。她個(gè)子高高的，還有點(diǎn)兒胖，但她很敏銳，像老鼠;有些狡猾，像老鼠;走起路來(lái)悄聲無(wú)息的，像老鼠。

老鼠一樣的敏銳

說(shuō)起“老鼠〞的敏銳度，她在我們班那是數(shù)一數(shù)二的。

有一次，我們?cè)谕嬉粋€(gè)關(guān)于敏銳度的游戲，就是有幾個(gè)人在一起玩，其中的一個(gè)人負(fù)責(zé)打，另外幾個(gè)負(fù)責(zé)躲，就是把手全部放到桌子上，時(shí)刻準(zhǔn)備著，讓那個(gè)打的人打，打到誰(shuí)，誰(shuí)就出局。每次都是“老鼠〞勝，讓朋友們佩服的五體投地。

老鼠一樣的狡猾

要說(shuō)起這狡猾呀，“老鼠〞就更是無(wú)人能敵了。

記得有一次，一個(gè)朋友拿了一個(gè)玩具，“老鼠〞說(shuō)是借著玩兒玩兒，可當(dāng)人們誰(shuí)都沒(méi)有注意她的時(shí)候，她把玩具藏到了一個(gè)沒(méi)有人可以找到的地方，等到借的期限到了，那位朋友找到“老鼠〞問(wèn)她要玩具時(shí)，她卻說(shuō)：“不好玩扔了!〞“什么?〞說(shuō)完那位朋友便生氣的走回了自己的座位。過(guò)了幾天，那位朋友已經(jīng)忘了這件事。“老鼠〞便將玩具占為己有了，你說(shuō)她是不是很狡猾呢?

老鼠一樣的悄無(wú)聲息