學(xué)習(xí)心態(tài)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)心態(tài)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)心態(tài)心得體會(huì)

當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧，以下是為大家整理的學(xué)習(xí)心態(tài)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)習(xí)心態(tài)心得體會(huì)1

從小到現(xiàn)在，學(xué)校中聽(tīng)的最多的一句話就是"端正學(xué)習(xí)態(tài)度"。最近我閑來(lái)無(wú)事，于是專門(mén)思考了一下什么才是比較好的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)是分兩種的。或者說(shuō)，學(xué)習(xí)這個(gè)事情有兩種含義。第一個(gè)意思指的是廣義的學(xué)習(xí)，也就是包含了生活中一切方面的知識(shí)的難以量化的積累。第二種是指狹義的學(xué)校的學(xué)習(xí)，也就是以年級(jí)和考試計(jì)算的量化的知識(shí)積累?，F(xiàn)代教育學(xué)的偉大目標(biāo)是通過(guò)某種科學(xué)的教學(xué)安排合這兩種學(xué)習(xí)為一體。當(dāng)然，以今天的狀況看，路遙遙其修遠(yuǎn)兮。我認(rèn)為就個(gè)人來(lái)講，學(xué)習(xí)態(tài)度是很容易發(fā)生偏離的，尤其是在這樣一個(gè)以考試為中心的環(huán)境中。

我個(gè)人認(rèn)識(shí)的一些同學(xué)止學(xué)課內(nèi)的材料，對(duì)于課外的各類知識(shí)不聞不問(wèn)。一開(kāi)始可能是出于害怕自己浪費(fèi)時(shí)間的恐懼心理，只是強(qiáng)壓著自己的興趣保持專注。到后來(lái)有些人就發(fā)展為十分惡性的心態(tài)了：他們對(duì)課外的知識(shí)完全失去了興趣，連看也不想看。想到事實(shí)上"課外""課內(nèi)"本身分野脆弱的虛偽性，我不禁為這些同學(xué)擔(dān)心。如果說(shuō)"課"這個(gè)概念一消失，是不是人生就什么都沒(méi)有了呢?當(dāng)然不是。完全不是。絕對(duì)不是。想到媒體上看到的許多大學(xué)生生活空虛，沒(méi)有人生方向的新聞，雖然我沒(méi)有調(diào)查過(guò)，但是還是不由地想將狹義的學(xué)習(xí)錯(cuò)當(dāng)成了廣義學(xué)習(xí)的后果就是這樣吧。

同時(shí)，還有一些同學(xué)"破罐破摔"。課內(nèi)的東西學(xué)不好，對(duì)課外的一切知識(shí)都失去了興趣和信心，從而失落的找不到方向。要么就是對(duì)"義務(wù)教育"冷嘲熱諷，十分"看透紅塵"地批評(píng)現(xiàn)行的教育方法。我覺(jué)得這些作法都不是正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，人生貴在拼搏。如果說(shuō)對(duì)于學(xué)習(xí)上的這些東西，或者說(shuō)人生頭20xx年的這些東西都沒(méi)有勇氣面對(duì)，那么以后的更大的挑戰(zhàn)又如何呢?受到批評(píng)和嘲諷是別人強(qiáng)加的，而放棄是對(duì)自己說(shuō)的。永遠(yuǎn)不要放棄才是真的勇敢者。當(dāng)然，這并不等于蠻干，什么都求勝。對(duì)于自己真正喜歡的東西才應(yīng)該努力追求。如果說(shuō)自己真的沒(méi)有興趣，與夢(mèng)想相悖的事情，能少干就少干，能不干最好。但是生活往往不完美，人總是需要多少干一些自己不愿意做的事情啊。對(duì)于義務(wù)教育的種種缺陷，有眼睛的人都看的很清楚，但是譏諷改變不了讓你感到作嘔的東西。事實(shí)上，將時(shí)間用于譏諷還不如投入行動(dòng)中?？傆腥苏f(shuō)義務(wù)教育差勁，讓人學(xué)習(xí)沒(méi)有目的。我的回答便是你為什么不把改革教育作為你學(xué)習(xí)的動(dòng)力呢?這不是一個(gè)很好的目標(biāo)么?既然現(xiàn)在身在這個(gè)游戲中，為何不先按著它的規(guī)則去玩呢?如果你有能力，照樣也可以玩得很好來(lái)使它成為你能力的一個(gè)小小注腳。當(dāng)然，除非你堅(jiān)定地認(rèn)為玩它是在浪費(fèi)你的時(shí)間。

總的來(lái)說(shuō)，我的學(xué)習(xí)態(tài)度是很簡(jiǎn)單的一句話：生活就是學(xué)習(xí)。生活何其大，何其復(fù)雜!學(xué)習(xí)也是一樣的。從一件事情里可以學(xué)到那么多的東西，各種方面的，各種意義上的，各種層次的，就看你的思維力如何。我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)可過(guò)我小學(xué)受的教育，但我也同時(shí)決不會(huì)說(shuō)我白白浪費(fèi)了六年的時(shí)間，因?yàn)槲掖_實(shí)學(xué)到東西了，各種各樣的東西。至少，我經(jīng)常嘟囔著"我是好學(xué)生，我是好學(xué)生......"，說(shuō)的多了，連自己都真的信了。我不敢妄稱自己的學(xué)習(xí)態(tài)度就一定優(yōu)越，但是或許也有某種參考價(jià)值吧。你可以修改一下。有些可能不太合適。將就一下`這樣可以么?

學(xué)習(xí)心態(tài)心得體會(huì)2

人從剛出生就開(kāi)始學(xué)習(xí)：幼年時(shí)學(xué)吃飯、學(xué)說(shuō)話、學(xué)走路;童年時(shí)學(xué)做游戲、學(xué)唱歌、學(xué)跳舞;再后來(lái)就到學(xué)校學(xué)文化知識(shí)、科學(xué)理論;然后再到社會(huì)中學(xué)掙錢(qián)謀生的技能……所以人們常說(shuō)："活到老，學(xué)到老!"由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)伴隨我們的一生。

親愛(ài)的朋友們，大家都知道，人生的道路悠遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)，為了能在這條崎嶇的道路上生活得幸福而有意義，我們必須時(shí)時(shí)刻刻不斷學(xué)習(xí)。

大家應(yīng)該都明白這個(gè)道理：杯子里的水越多，能注進(jìn)去的新水就越少。那么相反，要想學(xué)得更多，就必須以空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí)。

不管做什么事都得用心，學(xué)習(xí)更是如此。高爾基說(shuō)："書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。"確實(shí)，書(shū)是人的精神糧食，我們能從中學(xué)到很多。再回顧一下從古至今，沒(méi)有哪一位有成就的'人不是知識(shí)淵博、博覽群書(shū)的。古人說(shuō)："讀書(shū)有三到：謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久矣。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?"這就是說(shuō)要想學(xué)到東西，必須用心。

曾在書(shū)上看到過(guò)這句話：這世上有三種人，一種人從自己的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，他們是快樂(lè)的;一種人從別人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，他們是聰明的;還有一種人，他們既不從自己的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，也不從別人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，他們是愚蠢的。再說(shuō)了，生活在這個(gè)社會(huì)上，我們每天都得與人打交道，所以我們都要做快樂(lè)的聰明人，每天都得抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)反思自己、總結(jié)自我，與此同時(shí)，還得要善于與人相處。

我們?cè)谂c人打交道的過(guò)程中必須謙虛低調(diào)。謙虛是人成熟的表現(xiàn)，不僅是一種美德，更重要的，他還是有助于我們成功的待人方式。人的潛意識(shí)中都是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的，你有本事，大家會(huì)佩服你，但如果表現(xiàn)得太過(guò)分，傷了別人的自尊心，別人就會(huì)告訴你"少了你地球照樣轉(zhuǎn)。""江海所以能成百谷王者，以其善下之，故能成百谷王。"謙虛才能學(xué)習(xí)更多，人外有人，天外有天，我們懂得的一切都沒(méi)有什么了不起，因?yàn)槊總€(gè)人都有值得欽佩的優(yōu)點(diǎn)，我們要虛心去發(fā)掘別人的優(yōu)點(diǎn)，并把它學(xué)習(xí)過(guò)來(lái)。

但我覺(jué)得學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)以致用。我喜歡美國(guó)教育家卡爾。羅杰斯的一名話："誰(shuí)也不能教會(huì)誰(shuí)任何東西。"有這樣一個(gè)故事：一個(gè)學(xué)生問(wèn)他的老師："您可否把智慧傳授給我?"老師沒(méi)有立即回答，卻順手拿起旁邊一個(gè)蘋(píng)果咬了一口，咀嚼了一陣，然后吐在手中，把手伸到學(xué)生面前說(shuō)："吃下去。"學(xué)生面有難色："這怎么能吃呢?"老師回答："我吐出來(lái)的東西你不能吃，那我的智慧你又如何攝取呢?"的確，我們不能從別人那里攝取智慧，即使看書(shū)得來(lái)了知識(shí)、談話得來(lái)了經(jīng)驗(yàn)，它們也不能稱為你的智慧。只有等它們真正影響了你的行為，變成了你內(nèi)在的力量，才能轉(zhuǎn)化為智慧。書(shū)的作用、教師的作用，只是將你領(lǐng)到一桌豐盛的宴席旁，告訴你這個(gè)菜如何分吃，如何有營(yíng)養(yǎng)，但吃不吃還在你自己。

學(xué)習(xí)心態(tài)心得體會(huì)3

自從考入強(qiáng)手如云的南師附中省招班后，他發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有了，也很著急，壓力很大，最后在爸爸的一句"學(xué)習(xí)要善于調(diào)整心態(tài)"的話中慢慢從沮喪中走了出來(lái)，在一些活動(dòng)中體現(xiàn)了自己的價(jià)值，重塑了信心，最終適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活。

都知道病人在養(yǎng)病期間要調(diào)整心態(tài)，這樣才有助于恢復(fù)健康，但我們學(xué)生學(xué)習(xí)也要善于調(diào)整心態(tài)，特別是在每次的考試前。就這次家長(zhǎng)會(huì)后，媽媽?xiě)B(tài)度有些嚴(yán)肅，說(shuō)："三門(mén)總分不到285，別想進(jìn)什么好學(xué)校!"大概看到我沒(méi)有一絲考試前緊張的氣氛，媽媽有些生氣，晚上沒(méi)有理我，但是爸爸像朋友一樣跟我談了半小時(shí)話，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："接下來(lái)的幾次大考都很重要，爸爸希望你思想上重視，但不要過(guò)分緊張，調(diào)整好自己的心態(tài)，特別是你的語(yǔ)文，比較薄弱，但只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，上課緊跟王老師的思路走，態(tài)度端正，考個(gè)高分沒(méi)問(wèn)題，爸爸相信你……"

爸爸的這番話對(duì)我的感觸很深，我也能夠理解媽媽的心急，其時(shí)說(shuō)實(shí)話，我也有點(diǎn)小小的壓力，但是我要像戴逸翔哥哥一樣調(diào)整好心態(tài)，去迎接期中考試，我相信自己一定能成功!

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積極心態(tài)心得體會(huì)

當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢？以下是幫大家整理的積極心態(tài)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

積極心態(tài)心得體會(huì)1

員工職業(yè)化塑造的目的主要是為了幫助員工建立自己的職業(yè)信仰，調(diào)整工作心態(tài)，明確個(gè)人職業(yè)定位;使員工個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)保持一致，掌握從目標(biāo)制定到工作計(jì)劃、有效利用時(shí)間及時(shí)總結(jié)與反饋等技巧，提高工作成效;激發(fā)工作激情，使員工能更加敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮地工作;使企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理者及員工認(rèn)知自身行為與企業(yè)的命運(yùn)息息相關(guān);激發(fā)員工合作意識(shí)，消除團(tuán)隊(duì)內(nèi)部及團(tuán)隊(duì)間的排斥;使員工具備正確的工作心態(tài)，積極工作，提升工作效率。

本人有幸參加了集團(tuán)組織的楊子老師的《員工職業(yè)化塑造》培訓(xùn)，她獨(dú)特的講解風(fēng)格給我留下了極其深刻的印象。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，職業(yè)化的工作道德內(nèi)涵有了更深刻的理解。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我有如下感受：

1、職業(yè)化就是專業(yè)化，是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，是在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，用合適的的方式，說(shuō)合適的話，做合適的事。在我們平時(shí)的工作當(dāng)中，心態(tài)決定一切，一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)如果沒(méi)有良好心態(tài)，也不一定能做好事。人與人之間其實(shí)只有很小的差異，但這很小的差異卻往往會(huì)造成巨大的差異，很小的差異就是所具備的的心態(tài)不同，積極心態(tài)的人一定能成功者，而消極心態(tài)的人一定是失敗者。所以職業(yè)化就要求每個(gè)人必須有專業(yè)的技能、專業(yè)的形象、專業(yè)的態(tài)度和專業(yè)的道德。

2、如何對(duì)待工作，明確自己在為誰(shuí)工作。首先要明確自己的價(jià)值觀，價(jià)值觀是我們?nèi)松闹改厢槪侨松胁豢苫蛉钡?，它讓我們能分辨出何者為重何者為輕。如果一個(gè)人在生活中沒(méi)有自己的價(jià)值觀，那他就享受不了生活和工作給他帶來(lái)的快樂(lè)。其實(shí)我們是為誰(shuí)在工作？我們是為自己在工作，為老板在工作，為社會(huì)在工作，企業(yè)之所以花錢(qián)雇用我們，不是在照顧我們，也不是在剝削我們，只是在利用我們可利用的價(jià)值，勞動(dòng)力本身就是商品，自己的工作其實(shí)也是商品。自己工作的好，產(chǎn)出的商品質(zhì)量就好，市場(chǎng)價(jià)值就高，隨之你的回報(bào)也就越高。所以我們要追求卓越的工作品質(zhì)，將自己的才華、注意力都集中在你所從事的工作中。

3、如何對(duì)待企業(yè)，視企業(yè)為客戶。企業(yè)這個(gè)客戶對(duì)我們的價(jià)值衡量就是要有過(guò)硬的工作能力，提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，所以必須要有親和的微笑，熱情的態(tài)度。相信自己是好的商品，服務(wù)好企業(yè)這個(gè)顧客，自我就會(huì)盈利企業(yè)就有發(fā)展，忠誠(chéng)的去支持企業(yè)，理解和同情企業(yè)的客戶，向企業(yè)學(xué)習(xí)不吹毛求疵，誠(chéng)實(shí)可靠不背叛企業(yè)，忠于企業(yè)就是忠于自己。

4、團(tuán)隊(duì)精神至關(guān)重要，沒(méi)有眾人的幫助，沒(méi)有人能單獨(dú)完成一項(xiàng)事業(yè)。一個(gè)人的事業(yè)要想取得成功就必須置身于一定的組織和團(tuán)隊(duì)中，一個(gè)人如果背叛了這個(gè)團(tuán)隊(duì)或被團(tuán)隊(duì)拋棄，生存就會(huì)受到考驗(yàn)，根本就談不上成就。一只螞蟻雖小，一群螞蟻可以搬動(dòng)一座大山的道理想必大家都知道，所以要形成一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，必須從自身做起，從小事做起。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)楊子老師的《員工職業(yè)化塑造》，我深刻的認(rèn)為，職業(yè)化是企業(yè)的品牌化，是把品牌做大做強(qiáng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

積極心態(tài)心得體會(huì)2

今天下午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，還有十幾個(gè)沒(méi)來(lái)。沒(méi)來(lái)就沒(méi)來(lái)吧，每做一次，總能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到問(wèn)題，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)。本來(lái)我今天主要是把孩子們這一學(xué)年的進(jìn)步情況反饋給家長(zhǎng)，同時(shí)為了防止一個(gè)暑假下來(lái)，孩子們的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣又回彈，再安排一下暑假學(xué)習(xí)要求：建議家長(zhǎng)在家多引導(dǎo)孩子看課外書(shū)，做讀書(shū)筆記，寫(xiě)寫(xiě)讀后感；帶領(lǐng)孩子長(zhǎng)戶外活動(dòng)，跑步是今后中考的必考項(xiàng)目，跳繩是選考，從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，現(xiàn)在就可以每天讓孩子針對(duì)這兩項(xiàng)練習(xí)；少看電視，常看電視，對(duì)孩子們的注意力、智力發(fā)育有很大影響。但沒(méi)有確定家長(zhǎng)會(huì)的主題。

上午放學(xué)的時(shí)候，在校門(mén)口聽(tīng)家長(zhǎng)在議論孩子的成績(jī)，無(wú)論考的好，還是不好的學(xué)生家長(zhǎng)，都喜歡說(shuō)：“哎喲，考的不好哎........"這種說(shuō)話態(tài)度不負(fù)責(zé)任，對(duì)孩子們不負(fù)責(zé)任，對(duì)老師也不負(fù)責(zé)任。據(jù)我所知，有的孩子語(yǔ)文考的不好，但數(shù)學(xué)、英語(yǔ)考的不錯(cuò)；有的語(yǔ)文考的好，數(shù)學(xué)考的不好。家長(zhǎng)這么一句話，不就一棍子全打死了嗎？孩子總在努力，總有的進(jìn)步了。家長(zhǎng)要肯定孩子的進(jìn)步，也不能忽略老師的付出啊，還有家長(zhǎng)你自己的付出啊。所以，我們身邊很多家長(zhǎng)的心態(tài)猥瑣，不積極。于是，我突然想到：

今天家長(zhǎng)會(huì)的主題就為《積極的心態(tài)比成績(jī)重要》

一、分析學(xué)生這一學(xué)年的學(xué)習(xí)情況

孩子們的語(yǔ)數(shù)英有的是均分、有的是優(yōu)秀率都拿過(guò)年級(jí)第一，這說(shuō)明什么？說(shuō)明我們的孩子越來(lái)越優(yōu)秀，說(shuō)明我們的孩子在進(jìn)步，說(shuō)明我們的孩子在努力。當(dāng)然，這是班級(jí)的整體狀況。從學(xué)生的個(gè)體來(lái)看，全班41人，最起碼有三十幾個(gè)人處于積極向上的狀態(tài)，還有幾個(gè)人原地踏步踏，也有幾個(gè)人反而退步，這都是正常的。在多數(shù)情況下，我們不能從一次成績(jī)就說(shuō)孩子考得好，或考得不好，成績(jī)偶爾有差別的正常的，就像我曾經(jīng)看到的一句話：“人生就像心電圖，一路起起伏伏；如果一直平順，就意味著掛了?！彼?，我們不能從孩子的成績(jī)來(lái)判斷孩子是進(jìn)步還是退步，造成分?jǐn)?shù)高低的客觀原因太多，卷面的難易不同、當(dāng)天的心情健康都會(huì)成為分?jǐn)?shù)變化的外因。唯有從孩子的精神面貌來(lái)判斷孩子的成長(zhǎng)。如果，你的孩子一直是處在積極樂(lè)觀的狀態(tài)，那就是最好的。

二、如何培養(yǎng)積極的心態(tài)

1.凡事往好的方面想，往好的方面說(shuō)。比如，xx家長(zhǎng)，在和別人討論孩子的成績(jī)時(shí)，你一定要先肯定她考得好，或進(jìn)步的；對(duì)于不好的，我建議回家和孩子們私下說(shuō)。公開(kāi)場(chǎng)合，要給他面子，維護(hù)他的自尊心。給他激勵(lì)性的、警戒式的語(yǔ)言，如“孩子們，從你語(yǔ)文可以看出你平時(shí)很認(rèn)真、努力；可惜數(shù)學(xué)考得不太理想；今天媽媽在外人面前不提，是知道你是優(yōu)秀的或認(rèn)真的孩子，不能因?yàn)橐淮蔚牟焕硐肫茐哪忝篮玫男蜗?。我們后面認(rèn)真努力，成績(jī)會(huì)提上來(lái)的?！边@樣給予了他信任，又保護(hù)了他的自尊心，還給他了繼續(xù)努力的動(dòng)力。如果我們總是說(shuō)：“考得不好，或孩子們不認(rèn)真嘛，不努力、馬虎嘛。”時(shí)間久了，他的心里也就朝著這個(gè)方向發(fā)展，甚至自暴自棄——反正我就這樣。

2.大事清醒，小事糊涂。什么是大事？身心健康，思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)知識(shí)；什么是小事？孩子之間的小打小鬧、與物質(zhì)有關(guān)的都是小事，不能糾纏于小事，斤斤計(jì)較，為小事惹得孩子們心情浮躁，得不償失。

3.參加豐富多彩的活動(dòng)。

三、暑假注意事項(xiàng)

1.多讀書(shū)，廣讀課外書(shū)。建議家長(zhǎng)督促孩子養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的習(xí)慣。常摘錄，好詞好句會(huì)像種子一樣種在孩子們的心中生根發(fā)芽。

積極心態(tài)心得體會(huì)3

做為班主任管理學(xué)生，不可避免地帶有個(gè)人感情色彩。當(dāng)心情好時(shí)，往往看到的是他們的優(yōu)點(diǎn)，而當(dāng)心情不好時(shí)，往往看到的是他們的缺點(diǎn)。這樣的處理學(xué)生時(shí)可能有失偏頗。做為一個(gè)優(yōu)秀的班主任。則應(yīng)把握好以下幾個(gè)尺度。

一、以辯證的思想對(duì)待學(xué)生

新課程重視人的個(gè)性發(fā)展，強(qiáng)調(diào)教育過(guò)程中的情感投入，反對(duì)只用一把尺子衡量所有的學(xué)生。班主任在對(duì)待學(xué)生成長(zhǎng)問(wèn)題上，不能以成績(jī)作為唯一的標(biāo)準(zhǔn)將一些暫時(shí)落伍的學(xué)生定性為“差生”。我們應(yīng)該辯證地看待問(wèn)題，以一分為二的眼光看待學(xué)生。學(xué)習(xí)落后的學(xué)生其實(shí)也有閃光點(diǎn)。比如有些同學(xué)，在綠茵場(chǎng)上生龍活虎，在活動(dòng)中積極踴躍，經(jīng)常為班級(jí)爭(zhēng)光，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻一般。這樣的學(xué)生還真不少，我們就必須認(rèn)真分析他們的原因，或許是基礎(chǔ)的問(wèn)題，或許是興趣的問(wèn)題，或許是精力的問(wèn)題，或許是家庭環(huán)境的問(wèn)題，也可能是任課老師的問(wèn)題等等。我們只有做了深入的調(diào)查研究，將其閃光點(diǎn)與弱點(diǎn)對(duì)比分析之后，才能得出有價(jià)值的結(jié)論，才能更有利于學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。正是因?yàn)椤笆挛锒际亲兓l(fā)展的，矛盾的雙方依據(jù)一定的條件各向其相反方向轉(zhuǎn)化”，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，“優(yōu)秀”與“后進(jìn)”只是相對(duì)的和暫時(shí)的。只要我們班主任在教育過(guò)程中，始終堅(jiān)持辯證的思想，及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，多一些賞識(shí)，少一些責(zé)備；多一些信任，少一些懷疑，就一定會(huì)有更多的學(xué)生加入“優(yōu)秀”的行列。

二、以發(fā)展的眼光看待學(xué)生

“發(fā)展就是硬道理”。一切的教育最終的目的都是使學(xué)生得到進(jìn)步和發(fā)展。學(xué)生作為一個(gè)社會(huì)的人，其發(fā)展的內(nèi)容是多元的，發(fā)展的目標(biāo)也是多維的。班主任在管理學(xué)生時(shí)，不僅要尊重學(xué)生的個(gè)性，還要注重發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生的健全人格和健康體格，重視塑造學(xué)生的高尚品德。

以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，我認(rèn)為還要讓學(xué)生“人盡其才”。因?yàn)槊總€(gè)人自身的特點(diǎn)不一樣，能力也不盡相同，所以，在班級(jí)事務(wù)中，要讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，不同的人分擔(dān)不同的事務(wù)，不同的人承擔(dān)不同的責(zé)任，這樣就能為不同的人創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會(huì)，拓展發(fā)展的空間，延展發(fā)展的層面。這種以發(fā)展眼光看待學(xué)生，以學(xué)生的個(gè)性發(fā)展帶動(dòng)班級(jí)整體發(fā)展，以班級(jí)發(fā)展促進(jìn)個(gè)人發(fā)展的“連環(huán)套”，是班主任工作的良好方式。如果我們每一位班主任都能做到“以發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生”，我們的學(xué)生就能真正得以發(fā)展，成長(zhǎng)為真正意義上的創(chuàng)造性人才。

三、以民主的作風(fēng)禮待學(xué)生

俗語(yǔ)云理解萬(wàn)歲。理解是建立在民主、平等的基礎(chǔ)之上的。多年的班主任經(jīng)驗(yàn)告訴我，平等、民主是架起班主任與學(xué)生之間互信的雙軌，缺一不可。班主任工作能否順利進(jìn)行，很大程度上取決于學(xué)生對(duì)你的信任與支持。

班主任需要在班級(jí)里營(yíng)造良好的民主氛圍，創(chuàng)設(shè)民主的環(huán)境，讓學(xué)生生活在平等的集體里。另一方面，班主任要將一碗水端平，以平等的姿態(tài)真誠(chéng)面對(duì)每一位學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，成為學(xué)生信賴的人，成為學(xué)生的引路人。要真正做到這些，班主任必須融入班集體，走進(jìn)學(xué)生群體，以心交心，以情融情。

四、以寬容的心態(tài)善待學(xué)生

寬容，是一種高尚的人性。教師，尤其是承擔(dān)教育重任的班主任，面對(duì)歷史的責(zé)任、社會(huì)的重托、職業(yè)的壓力，必須冷靜地、全面地分析、思考學(xué)生中出現(xiàn)的種種不良現(xiàn)象與行為。面對(duì)這些不良現(xiàn)象，班主任要具有相當(dāng)強(qiáng)的兼容性。我們有了“海納百川”的胸懷，有了“包羅萬(wàn)象”的胸襟，才能包容所有的學(xué)生，才能學(xué)會(huì)寬容。在實(shí)際的教育教學(xué)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些與自己立場(chǎng)不一致的學(xué)生，在我們?cè)O(shè)法改變其立場(chǎng)之前，必須寬容在前，措施在后，最終采取一種雙方均能接受的“和平”方式，達(dá)成意見(jiàn)上的一致，思想上的統(tǒng)一，實(shí)施上的同步。

積極心態(tài)心得體會(huì)4

生活，就像一個(gè)大戲臺(tái)，每個(gè)人都在這個(gè)戲臺(tái)上扮演著不同的角色。每個(gè)人都在這個(gè)戲臺(tái)上扮演著不同的角色。每個(gè)人也只為自己唱著一場(chǎng)戲，或平平淡淡，又或高潮迭起。因?yàn)槊總€(gè)人只為自己活著，那么，為什么不善待自己，善待生活呢?

曾有個(gè)同學(xué)問(wèn)了我一句話：“為什么你整天都可以這么開(kāi)心快樂(lè)?難道就沒(méi)有讓你擔(dān)憂煩心的事?”我看著她笑了。誰(shuí)都有不順心的事，我也不例外，在與朋友鬧翻，在考試考砸后，在外公去世的那天，我都會(huì)忍不住哭泣，但我也只容忍我又這幾分鐘的軟弱。在這之后，我還是會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)塑起自己，勇敢的繼續(xù)走下去。永不放棄。

記得莎士比亞說(shuō)過(guò)這樣一句話：“目眩時(shí)更要旋轉(zhuǎn)，自己痛不欲生的的悲傷，以別人的悲傷就能夠治愈?！笨晌覅s把悲傷深深埋在心里的一個(gè)角落，用自己的快樂(lè)去感染別人，再享受他們的快樂(lè)。只留“時(shí)間”這副良藥在遺忘中去治愈心底的悲傷。畢竟，上天給了你快樂(lè)的權(quán)利，就不用悲傷來(lái)詮釋自己。要以快樂(lè)的心態(tài)來(lái)善待自己，善待別人，善待生活。

記住，不要用憂郁的烏云擋住你如水的雙眼，美麗的眸子在快樂(lè)的陽(yáng)光之下更能綻放異彩。人生的旅途中難免會(huì)有些挫折和悲傷，但這就是人生，這些挫折和悲傷不也正使生活變得有滋有味，五味俱全嗎?所以，就用快樂(lè)的心態(tài)面對(duì)這一切，以快樂(lè)的心態(tài)善待生活。就像普希金說(shuō)的一樣：“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀?！?/p>

以快樂(lè)的心態(tài)善待生活，直到有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活真美好!

積極心態(tài)心得體會(huì)5

8月29日聯(lián)校誠(chéng)邀晉城人力資源部經(jīng)理趙老師為我們100多名教師做了一上午的講座，是關(guān)于積極心態(tài)、幸福生活方面的。趙老師那精彩的演講，生動(dòng)貼切的案例讓我們倍受鼓舞。

我聽(tīng)了以后感受頗深。在我看來(lái)，心態(tài)決定一切，擁有積極的心態(tài)就能把握成功的人生。人與人之間其實(shí)只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。

積極的心態(tài)能夠幫助我們自身獲取更多的資源，激發(fā)我們對(duì)工作對(duì)生活的熱情度，也能增強(qiáng)我們的創(chuàng)造力，在工作生活上迸發(fā)出更大潛力;積極的心態(tài)能在工作中幫我們更快的運(yùn)轉(zhuǎn)自身的思維和發(fā)揮出更大的作用，讓企業(yè)和單位在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，贏得勝利;積極的心態(tài)能讓我們更好的應(yīng)對(duì)挫折，在工作和生活中幫助我們更快的走出困境，從而幫助我們更好的邁向成功。相反，消極心態(tài)會(huì)摧毀人們的信心，使希望泯滅。它像一劑慢性毒藥，吃了這副藥的人會(huì)慢慢變得意志消沉，失去任何動(dòng)力，則成功就會(huì)變得離保持消極心態(tài)的人越來(lái)越遠(yuǎn)。在人生的整個(gè)過(guò)程中消極心態(tài)者一路都在暈船，無(wú)論目前境況如何，他們對(duì)未來(lái)總是感到痛心和失望，那么還談何努力工作，為單位的發(fā)展做貢獻(xiàn)，更談不上充分享受人生旅程中美好的時(shí)光。

積極的工作心態(tài)是一個(gè)人最基本的素質(zhì)，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己的心態(tài)。無(wú)論做何事，都需竭盡全力，這種精神可以決定一個(gè)人日后工作的成功與失敗。積極的態(tài)度在工作中是很重要的因素，只有在日常工作中注重一點(diǎn)一滴，使自己的工作態(tài)度擺正，對(duì)待任何事情都要有上進(jìn)心，這樣工作才能有所提高，自己才會(huì)得到提升，單位才能得到發(fā)展。

無(wú)論做大事、小事，不同的人會(huì)有不同的成就。如果我們能不斷從平凡的工作中發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值所在，轉(zhuǎn)變心態(tài)，加強(qiáng)我們對(duì)工作的熱情，喜歡并享受自己的工作，使自己在忙碌中感受到更多快樂(lè)，那么，積極的心態(tài)，會(huì)讓我們感到自己的存在;積極的心態(tài)，會(huì)讓我們感到自己所做的一切都是那么的理所當(dāng)然。

作為一名教師來(lái)說(shuō)，我們的一言一行對(duì)孩子來(lái)說(shuō)影響都是很大的，所以我們要用積極的心態(tài)對(duì)待每一天!

積極心態(tài)心得體會(huì)6

得益于天河區(qū)教育局和華南師范大學(xué)中小學(xué)培訓(xùn)中心的組織，我有幸兩次聆聽(tīng)了華南師范大學(xué)公共管理學(xué)院林天倫副教授的講座，近距離接觸一位成功的校長(zhǎng)、教師、專家，領(lǐng)悟其人生哲理及其心路歷程，確實(shí)使我受益匪淺，謹(jǐn)此發(fā)表感言，與聽(tīng)眾、讀者共勉。

一、個(gè)人的成功經(jīng)歷是一部奮斗史

據(jù)我了解，林天倫副教授是廣東羅定人，在羅定中學(xué)任職四年后擔(dān)任校長(zhǎng)、書(shū)記職務(wù)。期間曾獲廣東省普教系統(tǒng)“南粵教壇新秀”特等獎(jiǎng)、全國(guó)中小學(xué)外語(yǔ)教師園丁獎(jiǎng)、廣東省“南粵優(yōu)秀校長(zhǎng)‘、全國(guó)勞動(dòng)模范(先進(jìn)工作者);20xx年還被廣東省人民政府授予中學(xué)特級(jí)教師稱號(hào)。在求學(xué)路上，林教授也是不懈進(jìn)取，勇攀高峰，他的學(xué)歷從中專到大專，又到本科，再進(jìn)修碩士研究生，最后于20xx年9月考取北京師范大學(xué)，攻讀博士學(xué)位，畢業(yè)后受聘于華南師范大學(xué)，開(kāi)始了其大學(xué)講學(xué)和研究之旅，到達(dá)事業(yè)的另一個(gè)頂峰。“梅花香自苦寒來(lái)”，林教授獲得榮譽(yù)和成功的背后，不知蘊(yùn)藏著多少的艱辛和困難。所以說(shuō)，他個(gè)人的成功經(jīng)歷是一部奮斗史，這部奮斗史很值得我們一線的校長(zhǎng)、教師去研究和學(xué)習(xí)，是打造良好人生觀、世界觀、價(jià)值觀，激勵(lì)人、啟迪人的一部杰作。

二、生動(dòng)的故事蘊(yùn)含哲理，催人奮進(jìn)

我有幸兩次聆聽(tīng)林教授的講座，一次是在七月初的小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班上，另一次是因?yàn)榱纸淌谑俏覀兘M的指導(dǎo)教師，更因?yàn)樗恼n確實(shí)精彩，因此萌生了我要邀請(qǐng)他到校指導(dǎo)，并為我校教師講課的念頭。9月5日，我校全體教師能聽(tīng)到林教授的特別的與眾不同的精彩演講。

首先是在小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班上，林教授以題為《校長(zhǎng)成長(zhǎng)因素分析》的報(bào)告打動(dòng)了在座的每一位校長(zhǎng)。講座沒(méi)有高深的理論，卻把握住了校長(zhǎng)的心理，以故事說(shuō)理的方式，詮釋著其光輝的教育思想和辦學(xué)思想。每一個(gè)故事都蘊(yùn)含哲理，引人入勝，使人深思，引人共鳴。如故事1，“列隊(duì)蟲(chóng)的悲哀”，說(shuō)明了學(xué)校要靠領(lǐng)導(dǎo)制訂計(jì)劃，而且要率先垂范;故事2“天堂與地獄”，說(shuō)明了要解放思想，克服思維定勢(shì)，創(chuàng)新改革......故事6“最后一課”，說(shuō)明培植的力量要有生命力，培植的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，要樹(shù)立榜樣，解決不良現(xiàn)象......林教授順手拈來(lái)，每一個(gè)觀點(diǎn)都引用自己成功的辦學(xué)(教學(xué))體驗(yàn)，用事實(shí)來(lái)說(shuō)明道理，就更有說(shuō)服力。也通過(guò)讓校長(zhǎng)們思考、討論后，去反思、總結(jié)，明白道理，豐富了我們的辦學(xué)思路。

時(shí)隔兩個(gè)月，林教授再為我校全體教師講座。林教授從理論的角度，分析了“心態(tài)的定義”、“心態(tài)的特點(diǎn)”、“教師成就卓越、幸福人生須具備的心態(tài)”，并結(jié)合自身的成功經(jīng)歷的故事、事例，加以說(shuō)明，富有哲理，很有說(shuō)服力，激勵(lì)人心，催人奮進(jìn)，這是符合“解放思想，建設(shè)‘首善之區(qū)’”的要求，是對(duì)教師們進(jìn)行一次成功的教師職業(yè)道德教育，也是一次很好的勵(lì)志教育，是對(duì)“如何樹(shù)立積極心態(tài)，成就卓越的教師、快樂(lè)的人生”的主題很好的詮釋，同時(shí)也是對(duì)我校的工作很有啟迪。

三、拉近距離，激勵(lì)聽(tīng)眾

一場(chǎng)出色的演講要引人入勝，演講者就要把握聽(tīng)眾的心理，拉近與聽(tīng)眾的距離。林教授原是優(yōu)秀的教師(省特級(jí)教師)、優(yōu)秀校長(zhǎng)(南粵優(yōu)秀校長(zhǎng)，辦學(xué)成功)，因而具有良好的綜合素質(zhì)、演講藝術(shù)和應(yīng)變能力，他時(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)、激勵(lì)校長(zhǎng)、教師，讓校長(zhǎng)、教師參與，讓校長(zhǎng)朗讀故事，讓校長(zhǎng)領(lǐng)悟其中哲理，走到校長(zhǎng)當(dāng)中，經(jīng)常前后走動(dòng)，激勵(lì)校長(zhǎng)，讓坐在后面的校長(zhǎng)往前移，通過(guò)眼神、手勢(shì)、語(yǔ)言與校長(zhǎng)、教師溝通、交流，從而拉近了雙方的距離，使聽(tīng)眾易于接受他的觀點(diǎn)，林教授情真意切，聲情并茂，其獨(dú)特的講課方式深深地吸引了我們，使我們產(chǎn)生了共鳴，起到了很好的效果。

四、激勵(lì)斗志，追求卓越

暑假期間林教授來(lái)到了我校，給予我校辦學(xué)很好的建議，也對(duì)我在培訓(xùn)班的課題給予指導(dǎo)，更難能可貴的是，他對(duì)我的教育碩士畢業(yè)論文也給予了指導(dǎo)，他的到來(lái)使我一舉多的，受益匪淺，也像給我校帶來(lái)了一股“強(qiáng)勁的東風(fēng)”，推動(dòng)我們積極進(jìn)取，克服在辦學(xué)中存在的問(wèn)題。盡管我校生源一般，師資一般，不是中心學(xué)校，但如能克服困難，樹(shù)立辦特色學(xué)校堅(jiān)定信念，追求卓越、超越自我，就能促進(jìn)我?？焖侔l(fā)展。

積極心態(tài)心得體會(huì)7

拿破侖·希爾曾講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)星期六的早晨，一個(gè)牧師正在為準(zhǔn)備第二天的演講傷透腦筋，他的太太出去買東西了，小兒子由于沒(méi)人照看一直在旁吵個(gè)不停。牧師隨手拿起一本舊雜志，順手一翻無(wú)意間看到一張色彩鮮麗的巨幅圖畫(huà)，那是一張世界地圖。他于是把這一頁(yè)撕了下來(lái)，撕成碎片，丟到了客廳的地板上然后對(duì)小兒子說(shuō)：“強(qiáng)尼，來(lái)，把它拼起來(lái)，我就給你兩毛五分錢(qián)?！蹦翈熞詾樗辽倌馨察o個(gè)半天，怎料不到十分鐘，他書(shū)房就響起了敲門(mén)聲，“爸爸，我已經(jīng)拼好了?！眱鹤訌?qiáng)尼喊道。牧師驚訝萬(wàn)分，他怎么能這么快就拼好了，而且每一片紙頭都整整齊齊地排在一起，

整張地圖又恢復(fù)了原狀?！皟鹤影?，你怎么做到的?”牧師問(wèn)道?！昂芎?jiǎn)單呀!”強(qiáng)尼說(shuō)，“這張地圖的背面有一個(gè)人的圖畫(huà)。我先把一張紙放在下面，把人的圖畫(huà)放在上面拼起來(lái)，再放一張紙?jiān)谄春玫膱D上面，然后翻過(guò)來(lái)就好了。我想，假使人拼得對(duì)，地圖也該拼得對(duì)才是?！甭?tīng)完，牧師忍不住笑了起來(lái)，立馬給兒子兩毛五的鎳幣。“兒子呀，你把明天演講的題目也給了我了?！蹦翈熣f(shuō)道，“假使一個(gè)人是對(duì)的，他的世界也是對(duì)的。”

故事意味深長(zhǎng)，希爾想指出，如果你不滿意自己的環(huán)境，想力求改變，則首先應(yīng)該改變自己的心態(tài);假如一個(gè)人有積極的心態(tài)，那么他四周所有的問(wèn)題都將迎刃而解。積極的心態(tài)是心智的健康和營(yíng)養(yǎng)，它能讓一個(gè)人充滿自信、受人喜歡、知足常樂(lè)、倍感幸福，更重要的是它還能讓人改變自我、改變世界。這并不是什么夸大其詞，也不是什么異想天開(kāi)，因?yàn)樵谌说谋拘灾?，始終有這樣一種傾向，當(dāng)我們把自己想像成什么樣子，最后往往會(huì)變成那個(gè)樣子。心有多大，舞臺(tái)就有多大。任何一種勵(lì)志的學(xué)說(shuō)都篤信(或在宣揚(yáng))，人意念的力量是無(wú)比巨大的。只要有明確的目標(biāo)、堅(jiān)定的信念，再加以積極的心態(tài)去創(chuàng)造、去追求，你總是能如愿以償、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而這正是一切成功的根本和起點(diǎn)。

當(dāng)然，積極的心態(tài)并不否認(rèn)消極因素的存在，相反，它教會(huì)人們?cè)诳创挛飼r(shí)，能充分考慮到生活中既有好的一面，也有壞的一面，這是不以意志為轉(zhuǎn)移的客觀事實(shí)。同時(shí)，它讓人不會(huì)因此沉溺其中，面對(duì)失敗、挫折、誤解、意外不會(huì)自甘墮落、無(wú)所作為，而是總能及時(shí)地調(diào)整情緒、心存高遠(yuǎn)，以樂(lè)觀、向上、愉悅和創(chuàng)新的態(tài)度走出困境，面向未來(lái)。

“安利之父”、美國(guó)著名企業(yè)家理查·狄維士也極為推崇積極心態(tài)，他甚至將畢生卓越的經(jīng)營(yíng)理念就歸結(jié)為“積極思考”(或稱為“積極心態(tài)”)。他認(rèn)為，擁有積極向上的心態(tài)是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力、取得事業(yè)進(jìn)展的關(guān)鍵;生活在當(dāng)下的每一個(gè)人都需要掌握積極思考的智慧。而這種智慧，常人也許不曾發(fā)現(xiàn)、也從未想到，其實(shí)竟藏身于人們最習(xí)以為常、甚至常常羞于啟齒的十句短語(yǔ)中。在《積極人生的十種力量》中，狄維士將這十句短語(yǔ)明確為：“我錯(cuò)了”、“我很抱歉”、“你可以做到”、“我相信你”、“我為你驕傲”、“謝謝!”、“我需要你”、“我信任你”、“我敬重你”和“我愛(ài)你”。不難發(fā)現(xiàn)，狄維士并沒(méi)有教我們?nèi)绾斡写蟊绢I(lǐng)做事，卻一直在教我們?nèi)绾闻c人相處共事、如沐春風(fēng)。這其實(shí)也正是狄維士的人格魅力和之所以成功的原因所在——他并不一定在專業(yè)領(lǐng)域極為出眾，但卻因?yàn)橛兄姓?、激?lì)別人的積極的心態(tài)從而召集一群賢能之士，無(wú)怨無(wú)悔心甘情愿地為他效力。

狄維士的這本書(shū)算是積極心理學(xué)領(lǐng)域的一本重要的代表作。積極心理學(xué)把研究重點(diǎn)放在人自身的積極因素方面，主張心理學(xué)要以人固有的、實(shí)際的、潛在的、具有建設(shè)性的力量、美德和善端為出發(fā)點(diǎn)，提倡用一種積極的心態(tài)來(lái)對(duì)人的許多心理現(xiàn)象做出新的解讀，從而激發(fā)人自身內(nèi)在的積極力量和優(yōu)秀品質(zhì)，并利用這些積極力量和優(yōu)秀品質(zhì)來(lái)幫助普通人或具有一定天賦的人最大限度地挖掘自己的潛力，獲得良好的生活。而狄維士在書(shū)中通過(guò)“積極的語(yǔ)言暗示”來(lái)訓(xùn)練人們的潛意識(shí)，掌握其變化的規(guī)律，從而激發(fā)無(wú)限的精神能量。狄維士指出，意念具有無(wú)窮的力量，相信自己行就一定能行，你能創(chuàng)造一切。

狄維士還告誡說(shuō)，人們需要保持著內(nèi)心積極的力量，從始至終、永不放棄。特別是在人生中不如意、不順心、不快樂(lè)的階段，更是需要擁有充足的心靈資源來(lái)支撐度過(guò)。當(dāng)我們把狄維士的智慧運(yùn)用在當(dāng)下，在經(jīng)濟(jì)蕭條、企業(yè)過(guò)冬的時(shí)期，它何嘗又不是每一個(gè)人心中最需要的力量和信仰?

積極心態(tài)心得體會(huì)8

在暑假的培訓(xùn)中，我有幸聆聽(tīng)了一位老師的“陽(yáng)光心態(tài)，幸福人生”講座，聽(tīng)后聯(lián)想自己以前的不愉快，讓我感到自己的無(wú)聊甚至無(wú)知，回想老師在講座中扣人心弦的話語(yǔ)，使我豁然開(kāi)朗，得到了很大的啟發(fā)，那就是：對(duì)于生活，無(wú)論出現(xiàn)什么問(wèn)題，都要積極的.去面對(duì)，才能使自己真正的邁向成功的道路，在此過(guò)程中，一定要控制自己的情緒，擺正自己的心態(tài)，不要樂(lè)極生悲，也不要過(guò)于悲傷，應(yīng)該學(xué)會(huì)“懂得選擇、學(xué)會(huì)放棄”，我們應(yīng)該帶著好心情去生活、去工作、去學(xué)習(xí)

在日常生活中，總是能隨處聽(tīng)到有些人由于遇到各種麻煩和困擾而抱怨：工作環(huán)境不稱心，事情處理不公平，經(jīng)濟(jì)條件不寬裕，沒(méi)有能力自己購(gòu)買住房，長(zhǎng)期野外工作健康欠佳，期望中的事情落空，好心未得好報(bào)，先進(jìn)評(píng)比沒(méi)有份，自己工作最辛苦沒(méi)有得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，受冤枉挨批評(píng)等等。對(duì)這類事情，如能持積極心態(tài)，心里就會(huì)想得開(kāi)，心胸也就會(huì)豁達(dá)，就能妥善對(duì)待、處理好這些事情，工作順利，心情舒暢。如果總是想不開(kāi)，越想越氣，自控能力減退，情緒失去控制，言行也就出現(xiàn)反?，F(xiàn)象。甚至為了一點(diǎn)小事，大鬧一場(chǎng)，出言不遜，開(kāi)口傷人，使你的人品大為降格，人際關(guān)系受損。更有甚者，干脆連工作也不想要了，提出辭職。事后冷靜下來(lái)想一想，為一點(diǎn)小事，大發(fā)脾氣，提出辭職，到頭來(lái)受傷害的還是自己，根本不值得。對(duì)此，我們不禁要問(wèn)：究竟哪里出了問(wèn)題?

可想而知是心態(tài)出了問(wèn)題。在這個(gè)“物欲橫流”的社會(huì)。一些人對(duì)物質(zhì)的追求很高，總想跟別人比，總想開(kāi)轎車，住洋房，穿名牌，買一件衣服不上個(gè)千，總覺(jué)得心里別扭。但說(shuō)實(shí)話，真正得到了這些，人就能快樂(lè)了嗎?!不管多富有，一次也不能吃兩三餐，一晚也不能同時(shí)睡幾張床啊!若是心態(tài)出了問(wèn)題，那就得調(diào)整好心態(tài)，要明白好心情才能欣賞好風(fēng)光。你內(nèi)心如果是一團(tuán)火，就能釋放出光和熱;你內(nèi)心如果是一塊冰，就是融化了也還是零度。要想溫暖別人，你內(nèi)心要有熱;要想照亮別人，請(qǐng)先照亮自己;要想照亮自己，首先要照亮自己的內(nèi)心。怎樣照亮內(nèi)心?點(diǎn)亮一盞心燈，塑造陽(yáng)光心態(tài)。良好的心態(tài)能夠很好地影響個(gè)人、家庭、團(tuán)隊(duì)、組織，最后影響社會(huì)。

那什么是陽(yáng)光心態(tài)呢?在我認(rèn)為，知足、感恩、樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)，就是一種陽(yáng)光心態(tài)?？傊?yáng)光心態(tài)是一種健康的心態(tài)，只要具備了陽(yáng)光心態(tài)就可以使人深刻而不浮躁，謙和而不張揚(yáng)，自信而又親和，對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ钪?，?jīng)常遇到各種麻煩和困擾，若能持陽(yáng)光心態(tài)，心里就會(huì)想得開(kāi)，心胸也就會(huì)豁達(dá)，就能妥善對(duì)待、處理好這些事情，從而工作順利，心情舒暢。如果不能持陽(yáng)光心態(tài)，只會(huì)越想越氣，情緒失去控制，言行也就出現(xiàn)反?，F(xiàn)象。甚至為了一點(diǎn)小事，大鬧一場(chǎng)，出言不遜，開(kāi)口傷人，進(jìn)而使自己的人品大為降格，人際關(guān)系受損。但事后冷靜下來(lái)想想，為一點(diǎn)小事，到頭來(lái)受傷害的還是自己，根本不值得。這時(shí)，我們就要調(diào)整好心態(tài)，建立積極的心態(tài)，這樣就能從正面看問(wèn)題，樂(lè)觀地對(duì)待人生。

總之，每個(gè)人的人生旅途不可能是一帆風(fēng)順的，盡管“人生不如意十有八九”，但我們應(yīng)用陽(yáng)光心態(tài)去享受生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美。其實(shí)生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美。同時(shí)要學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)瞬間，要熱愛(ài)生命，相信未來(lái)一定會(huì)更美好。再者，我們應(yīng)用陽(yáng)光心態(tài)去享受生活，學(xué)會(huì)放下。學(xué)會(huì)諒解、寬容。時(shí)刻提醒自己：不原諒別人，等于給了別人持續(xù)傷害自己的機(jī)會(huì)。要學(xué)會(huì)放下，忘記該忘記的，記住該記住的。

只要擁有“陽(yáng)光心態(tài)”，我相信我們一定能超然、灑脫地生活，對(duì)生活中的萬(wàn)事萬(wàn)物雖有缺陷，但總能發(fā)現(xiàn)它的長(zhǎng)處和美麗，正如人們常說(shuō)的：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”、“人無(wú)完人”、“麻雀雖小，五臟俱全”;若能這樣，就會(huì)帶有好的心情去享受人生，過(guò)上陽(yáng)光般燦爛的生活，從而擁有陽(yáng)光般的笑容和陽(yáng)光般的人生!若人人都能擁有陽(yáng)光心態(tài)，我堅(jiān)信世界將變成美好的人間。

積極心態(tài)心得體會(huì)9

隨著現(xiàn)代人生活壓力的增大：憤怒、壓抑、暴躁、抑郁等不良情緒隨處可見(jiàn)，尤其體現(xiàn)在上班一族中。這讓我們飽受其害。但更為嚴(yán)重的是：情緒是會(huì)傳染的，不良情緒更會(huì)傳染！身為教師的我感受尤為深刻：

教師每天面對(duì)的主要群體是學(xué)生，是一群涉世未深、身心正逐步成長(zhǎng)健全的孩子們。教師的不良情緒自然而然會(huì)傳染給學(xué)生，其后果可想而知。一個(gè)沒(méi)有進(jìn)取心的老師教育出來(lái)的孩子會(huì)缺乏斗志，一個(gè)抑郁苦悶的教師會(huì)將他對(duì)生活的不滿全部?jī)A訴于課堂、他的學(xué)生。所以這就要求老師必須努力培養(yǎng)自己的積極心態(tài)。

積極心態(tài)是具有吸引力最重要的個(gè)性。積極心態(tài)影響你說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣、姿勢(shì)和臉部表情，它會(huì)修飾你說(shuō)的每一句話，并且決定你的情緒感受，它還會(huì)對(duì)你的思想產(chǎn)生影響。當(dāng)然也影響教學(xué)工作，影響教學(xué)的每一過(guò)程。積極心態(tài)也是具有吸引力最重要的個(gè)性。所以，積極心態(tài)，是無(wú)論在任何情況下，都應(yīng)具備的正確的教學(xué)心態(tài)。這種心態(tài)是由“正面”的性格因素所構(gòu)成的，諸如“信心”、“正直”、“希望”、“樂(lè)觀”、“勇氣”、“進(jìn)取心”、“慷慨”、“耐性”、“機(jī)智”、“親切”，以及“豐富的常識(shí)”，所以，我們平時(shí)要多注意培養(yǎng)。

積極心態(tài)不僅對(duì)我們的工作極為重要，同時(shí)對(duì)教師本身的身心發(fā)展、教師的家庭、人際關(guān)系等也有著不可忽視的作用。積極的心態(tài)會(huì)讓我們的繁忙的工作中呼吸到一縷清香；會(huì)讓我們疲憊的身心得到釋放；會(huì)讓我們的生活煥然一新。因此，我認(rèn)為：作為新時(shí)代的教師，我們應(yīng)努力培養(yǎng)自身的積極心態(tài)，同時(shí)要以積極樂(lè)觀的態(tài)度去感染我們的學(xué)生、同事，進(jìn)而影響整個(gè)社會(huì)，為我們的中國(guó)夢(mèng)盡自己的一份微薄之力。

積極心態(tài)，關(guān)乎你我，從我做起，從我們做起！

一個(gè)人能成功取決于3方面，一態(tài)度占80%，二技能占13%，其它占7%，態(tài)度是最重要的。根據(jù)ABC情緒理論，事物的本身不影響人，人們只受對(duì)事物看法的影響。

拿破侖·希爾說(shuō)："人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成巨大的差異，很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。"所謂心態(tài)是心理態(tài)度的簡(jiǎn)稱，包括諸種心理品質(zhì)的修養(yǎng)和能力。表現(xiàn)在人的意識(shí)、觀念、動(dòng)機(jī)、情感、氣質(zhì)、興趣等心理狀態(tài)的活動(dòng)中，是人的心理對(duì)各種信息刺激做出的反應(yīng)趨向。人的這種心理反應(yīng)趨向不論是認(rèn)識(shí)性的、感情性的，還是行為性的、評(píng)價(jià)性的，都對(duì)人的思維、選擇、言談和行為具有導(dǎo)向和支配作用。因此，人生的成敗，人生的快樂(lè)和幸福源于許多因素的影響，但起決定作用的卻是心態(tài)。

人的心態(tài)是隨著環(huán)境的變化，自然地形成積極的和消極的兩種。積極的心態(tài)與消極的心態(tài)一樣，它們都能對(duì)人產(chǎn)生作用力。不過(guò)兩種作用力的方向相反，作用點(diǎn)相同，這一作用點(diǎn)就是人的本身。積極的心態(tài)，能夠激發(fā)我們自身的所有聰明才智；而消極的心態(tài)，只能束縛我們才華的光輝。

心態(tài)就像磁鐵，不論我們的思想是正面的還是負(fù)面的，我們都受它牽引。而思想就像輪子一般，是我們朝著一個(gè)特定的方向前進(jìn)。雖然我們無(wú)法改變?nèi)松?，但我們可以改變?nèi)松^；雖然我們無(wú)法改變環(huán)境，但是我們可以改變心境。無(wú)論身處什么環(huán)境，用敏感的心去捕捉靈感，捕捉生活中的美。輸?shù)羰裁匆矂e輸?shù)糇约悍e極向上的心態(tài)。為了獲取人生中最有價(jià)值的東西，為了獲得生活的幸福和事業(yè)的成功，我們必須最大限度地發(fā)揮積極心態(tài)的力量，抵制消極心態(tài)的反作用力。

積極的人生態(tài)度是成功的催化劑，積極能使一個(gè)懦夫成為英雄，從心態(tài)柔軟變成意志堅(jiān)強(qiáng)；使人格變得溫暖活潑，富有彈性；使人充滿進(jìn)取沖勁；使人心中充滿超越的力量。積極的人生態(tài)度是成功的催化劑，它使人格變得溫暖活潑，富有彈性；不良的心態(tài)往往會(huì)給自己的生活帶來(lái)消極的影響，因此，從每天做起，給自己培養(yǎng)一個(gè)良好的心態(tài)是很有必要的。

積極的心態(tài)是知足、感恩、樂(lè)觀的一種心靈狀態(tài)。而且心態(tài)可以體現(xiàn)態(tài)度，態(tài)度可以改變?nèi)松＿@次課程中王老師應(yīng)用到了他現(xiàn)實(shí)工作和生活中的大量案例，并且分享了有關(guān)陽(yáng)光心態(tài)的主要思想。就說(shuō)說(shuō)（過(guò)馬路開(kāi)車紅綠燈）這雖然是個(gè)很簡(jiǎn)單的一件事，但是我們沒(méi)有換個(gè)角度去想，身邊也不多一些積極的人，而結(jié)果往往相差很多。這次培訓(xùn)使我感觸很深，因?yàn)槲沂亲鰳I(yè)務(wù)的，在工作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，與客戶之間的關(guān)系和工作中的市場(chǎng)管理，以前有時(shí)候感覺(jué)自己做了而得不到客戶或領(lǐng)導(dǎo)的贊同覺(jué)得心里很不爽，很壓抑。但是這次培訓(xùn)使我的心態(tài)煥然一新；無(wú)論何時(shí)都要向積極靠攏，向健康看齊，具備陽(yáng)光心態(tài)。這樣可以使自己深刻而不浮躁，編織內(nèi)心的和諧，做到身心平衡。

總之，在以后的工作，生活，學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)中都要保持良好的心態(tài)。與企業(yè)一起成長(zhǎng)，塑造自己美好的明天。

積極心態(tài)心得體會(huì)10

昨天我們公司全體員工參加了“創(chuàng)造性領(lǐng)導(dǎo)力”系統(tǒng)培訓(xùn)的第一課——積極的心態(tài)課程的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)也使得我有了很多的感受。

培訓(xùn)從多方面闡述了一個(gè)積極良好的心態(tài)對(duì)人一生的深遠(yuǎn)影響，講課中和老師多次提到凡事應(yīng)該往好的方向去想，也用了很多生活活潑的例子證明這一道理。結(jié)合我個(gè)人的實(shí)際情況，樂(lè)觀的處事心態(tài)我并不缺乏，但是也正是這種態(tài)度卻又會(huì)使我在很多時(shí)候抱著一種僥幸的心理，使得本身是好的樂(lè)觀精神卻變成了不好的被動(dòng)心態(tài)。也正因?yàn)槿绱?，我給自己制定的目標(biāo)就是做一個(gè)積極主動(dòng)的人。

何為積極主動(dòng)的人呢？比爾·蓋茨說(shuō)：“一個(gè)好員工，應(yīng)該是一個(gè)積極主動(dòng)去做事，積極主動(dòng)去提高自身技能的人。這樣的員工，不必依靠管理手段去觸發(fā)他的主觀能動(dòng)性。”

就我的個(gè)人理解來(lái)說(shuō)就是，在生活、學(xué)習(xí)、事業(yè)等各種方面，無(wú)論遇到什么事情都時(shí)刻保持著一顆積極主動(dòng)解決問(wèn)題、承擔(dān)責(zé)任的心，凡事都把問(wèn)題考慮全面并且早做準(zhǔn)備，做什么事情都趕早不趕晚，當(dāng)天能做好的事情絕對(duì)不能拖到第二天。不要再只是被動(dòng)地等待別人告訴你應(yīng)該做什么，而是應(yīng)該主動(dòng)地去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。想想在今天世界上最成功的那些人，有幾個(gè)是唯唯諾諾、等人吩咐的人？對(duì)待工作，你需要以一個(gè)母親對(duì)孩子般那樣的責(zé)任心和愛(ài)心全力投入，不斷努力。果真如此，便沒(méi)有什么目標(biāo)是不能達(dá)到的。

現(xiàn)在市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，也就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，大浪淘沙，自己不努力只有被摒棄，任何企業(yè)、任何老板都希望用積極主動(dòng)的員工。任何老板，都需要那些主動(dòng)尋找任務(wù)、主動(dòng)完成任務(wù)、主動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的員工。所謂的主動(dòng)，指的是隨時(shí)準(zhǔn)備把握機(jī)會(huì)，展現(xiàn)超乎他們要求的工作表現(xiàn)，以及擁有“為了完成任務(wù)，必要時(shí)不惜打破成規(guī)”的智慧和判斷力。那些工作時(shí)主動(dòng)性差的員工，墨守成規(guī)、避免犯錯(cuò)，凡事只求忠誠(chéng)公司規(guī)則，老板沒(méi)讓做的事，決不會(huì)插手；而工作時(shí)主動(dòng)性強(qiáng)的員工，則勇于負(fù)責(zé)，有獨(dú)立思考的能力，必要時(shí)會(huì)發(fā)揮創(chuàng)意，以完成任務(wù)。

這次培訓(xùn)使得獲得的最大的收獲就是使我將“做一個(gè)積極主動(dòng)的人”這個(gè)人生信條又再一次的提上日程，人都是有惰性的，但是經(jīng)過(guò)了本次的培訓(xùn)之后，我將更加堅(jiān)信不疑的堅(jiān)持我的這個(gè)人生信條。

積極心態(tài)心得體會(huì)11

人的生活是豐富多彩的，正如一杯五味茶一樣。而人是有感情的，分為喜、怒、哀、樂(lè)。我覺(jué)得，這是來(lái)源于心態(tài)的表現(xiàn)，心態(tài)分為積極與消極。喜樂(lè)是積極心態(tài)表現(xiàn)出來(lái)的。而怒哀是消極心態(tài)所表達(dá)出來(lái)的。

積極與消極是代表你生活的兩條路。積極是讓你走向成功之路。而消極是讓你走向失敗之路的。

我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在大多數(shù)了孩子都會(huì)選擇消極之路?？赡苁菍W(xué)習(xí)生活的壓力大吧！但我覺(jué)得，保持一顆良好的心態(tài)是最主要的。在我們受到了挫折時(shí)不要悲傷，或許，這沒(méi)什么大不了的，沒(méi)有關(guān)系?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，化悲痛為力量。如果，沒(méi)有挫折的話，我們就意味著沒(méi)有成功。如果把成功比作太陽(yáng)的話，那失敗就是月亮。人不可能總是生活在陽(yáng)光下，也會(huì)經(jīng)過(guò)黑天的。所以，總結(jié)一下，開(kāi)始新的一天。

從前，有一個(gè)人，他不知道什么時(shí)候變得開(kāi)始焦慮起來(lái)。擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)患病，擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)被車撞，擔(dān)心會(huì)不會(huì)被老板罵等等。于是，他開(kāi)始暴躁。無(wú)法正常生活，甚至，他開(kāi)始發(fā)生了自殺的行為。當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)時(shí)，勸他去旅行散散心，于是，他拿著一筆錢(qián)和一封父親給他的信出發(fā)了，臨走時(shí)，父親叮囑他，不到日的地時(shí)不要打開(kāi)。此時(shí)這個(gè)季節(jié)正是旅行旺季，而他要去的城市也是旅游勝地。因此，許多的酒店都貼出“客滿”等子樣。他幾經(jīng)周折之后。找到一個(gè)小房間。并打算這幾天出去找一份工作。但幾天下來(lái)，什么也沒(méi)收獲。于是他打開(kāi)了父親給他的信，內(nèi)容是這樣的：親愛(ài)的孩子，你現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)到離家千里之外的地方了。我早已料到，你這幾天什么也沒(méi)收獲，你知道為什么嗎？因?yàn)?，你為管走到哪里，你有心態(tài)沒(méi)有變化，要知道，人是受思想與思維的控制的，其實(shí)你與環(huán)境都沒(méi)有問(wèn)題。你只需改變你的心態(tài)。如果，你明白的話你的生活會(huì)發(fā)生很大的變化的。第二天，他踏上回家之路。因?yàn)樗乐恍韪淖冃膽B(tài)。幾年后，他擁有了一套大房子和一間公司。

心態(tài)的選擇關(guān)系到未來(lái)的選擇。一個(gè)積極的心態(tài)勝過(guò)一個(gè)消極的心態(tài)。

積極心態(tài)心得體會(huì)12

我們對(duì)生活也許會(huì)有太多的抱怨，太多的疑惑，這都是不可避免的。重要的是我們要以一顆平靜的心去面對(duì)這一切，用這顆心去品味人生。有時(shí)，同一件事，不同心態(tài)的人卻會(huì)對(duì)此有不同的感受。

有一個(gè)孩子，在放假時(shí)隨著父母一起去游樂(lè)場(chǎng)玩。這個(gè)孩子希望玩“激流勇進(jìn)”，他的父母爽快的答應(yīng)了，一家三口一起買了票，然后開(kāi)心地玩了。刺激的游戲過(guò)后，雖然三個(gè)人上身的衣服有些濕，不過(guò)他們還是很開(kāi)心。誰(shuí)知，“天公不作美”，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，便下起了雨。剛開(kāi)始不過(guò)只是牛毛細(xì)雨，可后來(lái)就變成了瓢潑大雨。三口人跑出游樂(lè)場(chǎng)，本想打一輛出租車，可怎么也找不到——因?yàn)槿藗兌技庇诖蜍嚮丶遥词拐业搅?，也很難擠上去。一家人只好站在兩邊的建筑物屋檐下多雨。這時(shí)，孩子的媽媽不停的抱怨著，說(shuō)什么“要是早點(diǎn)走就不會(huì)被雨淋濕”之類的話。可孩子卻對(duì)媽媽說(shuō)：“在游樂(lè)場(chǎng)玩也會(huì)被淋濕，下雨也會(huì)被淋濕，同樣要被淋濕，有什么好抱怨的?”母親聽(tīng)后，不禁啞然。

在生活中，不安、挫折、自卑、痛苦、煩惱、嫉妒，這些都是我們?cè)谏钪械摹俺？汀?，我們不?yīng)該絞盡腦汁、想方設(shè)法去避開(kāi)它，而是以一種平靜、樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)它、戰(zhàn)勝它。并以此來(lái)發(fā)現(xiàn)生活中的快樂(lè)，找到生命的真諦。

積極心態(tài)心得體會(huì)13

x月18日，我有幸參加了輝騰商學(xué)大講堂關(guān)于《陽(yáng)光心態(tài)》課程的培訓(xùn)，這堂培訓(xùn)課始終是在輕松的氛圍中進(jìn)行的，是一堂很好、很生動(dòng)的心理教育課。

當(dāng)我們說(shuō)到陽(yáng)光的時(shí)候，首先想到的是溫暖，光亮，美好，幸福，感恩陽(yáng)光心態(tài)就是說(shuō)要有一種積極向上的，正面的心態(tài);樂(lè)觀的去面對(duì)生活;成就幸福，美麗的人生。

我想這樣的課，內(nèi)容是不需要記憶的，關(guān)鍵是心靈感受的過(guò)程，心理震撼的程度，從而得到一種心理的共鳴。

陽(yáng)光心態(tài)的核心內(nèi)容就是要養(yǎng)心，讓自已的能力與欲望匹配。

當(dāng)自己的能力和欲望相等的時(shí)候，感覺(jué)上是最幸福的;當(dāng)能力大于欲望的時(shí)候，人就會(huì)沒(méi)有成就感，情緒很低沉;當(dāng)欲望大于能力的時(shí)候就會(huì)被失落和抑郁所環(huán)繞，覺(jué)得世界真的很不公平，也很是對(duì)不起自己。

心理會(huì)決定你的態(tài)度，態(tài)度會(huì)決定你的習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)決定你的性格，性格會(huì)決定你的人生。

可見(jiàn)，陽(yáng)光心態(tài)對(duì)一個(gè)人有多么重要。

因?yàn)榉彩菗碛嘘?yáng)光心態(tài)的人，就會(huì)快樂(lè)工作，快樂(lè)生活，享受工作和生活的每一天;凡是擁有陽(yáng)光心態(tài)的人，自己也是個(gè)小太陽(yáng)，照亮周圍的人和事。

要想有一個(gè)很陽(yáng)光的心態(tài)，那么就要說(shuō)說(shuō)他的核心：觀念。

我們?cè)谌粘Ｉ钪惺苡^念的影響無(wú)處不在。

在此，老師講到了一個(gè)ABC理論：

“ABC理論”是美國(guó)臨床心理學(xué)家阿爾伯特-艾利斯于60年代創(chuàng)立的一種心理治療體系，艾利斯宣稱：人的情緒不是由某一誘發(fā)性事件的本身所引起，而是由經(jīng)歷了這一事件的人對(duì)這一事件的解釋和評(píng)價(jià)所引起的。

這就成了ABC理論的基本觀點(diǎn)。

在ABC理論模式中，A是指誘發(fā)性事件;B是指?jìng)€(gè)體在遇到誘發(fā)事件之后相應(yīng)而生的信念，即他對(duì)這一事件的看法、解釋和評(píng)價(jià);C是指特定情景下，個(gè)體的情緒及行為的結(jié)果。

也就是B決定C。

這些也使我想起了弗洛伊德對(duì)于人格結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析時(shí)所提出的概念：本我包含要求得到眼前滿足的一切本能的驅(qū)動(dòng)力，就像一口沸騰著本能和欲望的大鍋。

它按照快樂(lè)原則行事，急切地尋找發(fā)泄口，一味追求滿足。

本我中的一切，永遠(yuǎn)都是無(wú)意識(shí)的。

自我處于本我和超我之間，代表理性和機(jī)智，具有防衛(wèi)和中介職能，它按照現(xiàn)實(shí)原則來(lái)行事，充當(dāng)仲裁者，監(jiān)督本我的動(dòng)靜，給予適當(dāng)滿足。

自我的心理能量大部分消耗在對(duì)本我的控制和壓制上。

任何能成為意識(shí)的東西都在自我之中，但在自我中也許還有仍處于無(wú)意識(shí)狀態(tài)的東西。

超我代表良心、社會(huì)準(zhǔn)則和自我理想，是人格的高層領(lǐng)導(dǎo)，它按照至善原則行事，指導(dǎo)自我，限制本我，就像一位嚴(yán)厲正經(jīng)的大家長(zhǎng)。

弗洛伊德認(rèn)為，只有三個(gè)“我”和睦相處，保持平衡，人才會(huì)健康發(fā)展;而三者吵架的時(shí)候，人有時(shí)會(huì)懷疑“這一個(gè)我是不是我”?或者內(nèi)心有不同的聲音在對(duì)話：“做得?做不得?”或者內(nèi)心因?yàn)橛偷赖碌臎_突而痛苦不堪?或者為自己某個(gè)突出其來(lái)的丑惡念頭而惶恐?這種狀況如果持續(xù)得久了，或者沖突得比較嚴(yán)重，就會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)癥的產(chǎn)生。

陽(yáng)光心態(tài)讓我認(rèn)識(shí)到了積極平和的心態(tài)的重要性。

心態(tài)決定結(jié)果。

心態(tài)決定了我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度。

通過(guò)心態(tài)培訓(xùn)，我重新審視了自己，我認(rèn)識(shí)到了自己也存在溝通不到位的弊端，在以后的工作中，我要主動(dòng)，真誠(chéng)地與員工交流溝通，用“雙贏的規(guī)則、開(kāi)放的觀點(diǎn)、包容之心”對(duì)待生活和工作，努力完成本職工作。

同時(shí)，我也要調(diào)整自己溝通的技巧與方法，做到事半功倍。

心態(tài)培訓(xùn)讓我懂得了設(shè)定自己的中長(zhǎng)期目標(biāo)并為之而奮斗的重要性，通過(guò)心態(tài)培訓(xùn)，我悄然大悟，我終于明白了為什么以前工作時(shí)總感覺(jué)自己無(wú)動(dòng)力，無(wú)激情，歸根到底是因?yàn)槲覜](méi)給自己設(shè)定一個(gè)中長(zhǎng)期目標(biāo)，沒(méi)有明確的方向，導(dǎo)致自己如無(wú)頭蒼蠅一樣，到處亂撞。

現(xiàn)在，我要給自己設(shè)定一個(gè)中長(zhǎng)期目標(biāo)，以后所有工作和生活都圍繞著我的目標(biāo)，我要充滿激情，充滿活力地生活和工作，為我的目標(biāo)努力，努力，再努力，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，最終實(shí)現(xiàn)我的中長(zhǎng)期目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。

我非常感激公司給我提供了一個(gè)再學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會(huì)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己工作中的短處在哪里，讓我學(xué)到了職場(chǎng)中沒(méi)人教我的道理和規(guī)則。

我會(huì)重新端正自己的人生觀，價(jià)值觀，以辯證的方法來(lái)分析，解決工作，生活中的困難，我會(huì)以陽(yáng)光心態(tài)作為后盾，堅(jiān)定不移地實(shí)現(xiàn)我的中長(zhǎng)期目標(biāo)，我相信，我一定會(huì)成功。

積極心態(tài)心得體會(huì)14

4月16日公司對(duì)服務(wù)處管理人員進(jìn)行了一次培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容是“擁有積極的心態(tài)”和“禮儀”兩方面。在這里，我談一下對(duì)前者的認(rèn)識(shí)。

對(duì)我們物業(yè)服務(wù)行業(yè)的每一個(gè)工作者來(lái)說(shuō)，擁有一個(gè)積極的心態(tài)是十分必要的。因?yàn)槲覀冊(cè)诠ぷ髦锌偰苡龅诫y以解決的問(wèn)題，或永遠(yuǎn)對(duì)你的工作持否定態(tài)度的業(yè)主，這時(shí)就需要一個(gè)良好積極的心態(tài)，以飽滿的工作熱情、積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)，運(yùn)用換位思考的方式來(lái)理解業(yè)主的想法和做法。

當(dāng)業(yè)主抱怨時(shí)，你應(yīng)該慶幸業(yè)主對(duì)我們抱怨而不是對(duì)其他人抱怨，因?yàn)闃I(yè)主抱怨我們，說(shuō)明對(duì)我們抱有期望，所以我們應(yīng)該感謝業(yè)主給我們提出不足，讓我們能及時(shí)對(duì)癥下藥、解決問(wèn)題。

抱有這樣的想法，你就會(huì)覺(jué)得業(yè)主的抱怨沒(méi)那么刺耳，在以后的工作中也會(huì)變得更加自信，如果能把業(yè)主的每一次抱怨和投訴都當(dāng)成成長(zhǎng)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，就會(huì)不斷取得進(jìn)步，因?yàn)槲覀円呀?jīng)學(xué)會(huì)在失敗、挫折中享受快樂(lè)并不斷取得進(jìn)步。

推薦二：《心態(tài)議論文》

心態(tài)議論文

在學(xué)習(xí)、工作中，大家都寫(xiě)過(guò)論文吧，論文寫(xiě)作的過(guò)程是人們獲得直接經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。你寫(xiě)論文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是幫大家整理的心態(tài)議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心態(tài)議論文1

如果你沒(méi)有成功，那你要保持一個(gè)成功的心態(tài)，但如果你成功了，那你要保持一個(gè)平常心。

在我們沒(méi)有成功時(shí)，我們要保持一個(gè)成功的心態(tài)，我們要相信自己一定能走向成功，相信自己，只有這樣，我們才能更好地走向成功。毛毛蟲(chóng)，因?yàn)橄嘈抛约菏且恢缓?，它飛向了天空，走向了成功。雛鷹，因?yàn)橄嘈抛约阂欢苷钩岣唢w，所以，它真的飛了起來(lái)，它走向了成功。一只螞蟻，它相信自己一定能舉起比自己重達(dá)幾倍的食物，所以，它真的舉了起來(lái)，它走向了成功。這些動(dòng)物，因?yàn)橄嘈抛约合嘈抛约旱臐摿?，所以它們走向了成功?/p>

而我們?nèi)祟?，能不相信自己?jiǎn)幔?/p>

我們，因?yàn)橄嘈抛约耗軌蝻w翔在藍(lán)天之上，所以，我們?cè)斐隽孙w機(jī)，我們成功的飛在了藍(lán)天白云下。我們，因?yàn)橄嘈抛约耗軌虻巧显虑?，所以，我們?cè)斐隽嘶鸺?，我們成功的登上了月球。我們，相信自己能夠橫穿太平洋，所以，我們制造出了輪船，我們成功地橫穿了整個(gè)太平洋。

而你已經(jīng)成功了，那就應(yīng)該保持這一個(gè)普通人的心態(tài)。

王選，是科學(xué)界的名人，他說(shuō)過(guò)，名人是過(guò)時(shí)的人，如果他不保持普通人的心態(tài)。他說(shuō)當(dāng)他三十八歲的時(shí)候，在電腦照排領(lǐng)域的研究在國(guó)內(nèi)外處在最前沿，但是他那時(shí)只是一個(gè)無(wú)名小卒；五十八歲時(shí)，他當(dāng)選中國(guó)兩院院士和第三世界科學(xué)院院士，雖然他已經(jīng)成功了。但實(shí)際上，每天，經(jīng)常會(huì)有人來(lái)采訪他，他也會(huì)得到很多站在電視面前的機(jī)會(huì)。所以，實(shí)際上，他已離開(kāi)了具體設(shè)計(jì)一線；當(dāng)他六十八歲了，雖然在三年前得了國(guó)家最高科技獎(jiǎng)，但離學(xué)科前沿更遠(yuǎn)了，現(xiàn)在靠虛名過(guò)日子。在上電視時(shí)，他說(shuō)過(guò)，上電視說(shuō)明我的科學(xué)生涯快要結(jié)束了，這說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。一個(gè)處在創(chuàng)造高峰期的科學(xué)家是沒(méi)有時(shí)間頻繁上電視露臉的。面對(duì)成功時(shí)展現(xiàn)的誘惑，他沒(méi)能保持一顆平常心，所以，他離科學(xué)越來(lái)越遠(yuǎn)。

大家都知道，是愛(ài)迪生，他發(fā)明了電燈，因而，他走向了成功。但成功之后，他還保持著一顆平常心，所以，我們才能記住了他。居里夫人，她在工業(yè)廢渣之中提煉出了鐳元素，為千百萬(wàn)受癌細(xì)胞侵害的患者帶去了福音，她本來(lái)已經(jīng)獲得成功了，獲得了巨大的成功，但她還是保持著一顆平常心，所以她并沒(méi)有止步不前，她又發(fā)現(xiàn)了了釙元素。

所以，一個(gè)良好的心態(tài)對(duì)我們很重要。

心態(tài)議論文2

很多人都熟悉“孫權(quán)勸學(xué)”的故事，呂蒙之所以在剛開(kāi)始推托了孫權(quán)的勸說(shuō)，我們不妨分析一下其原因“軍中多務(wù)”，這也確是實(shí)情。讀書(shū)的目的是什么、要達(dá)到什么樣的目標(biāo)、怎樣讀書(shū)，這恐怕也是呂蒙所困惑的問(wèn)題。孫權(quán)的高明之處就在于他幫助呂蒙切實(shí)解決了思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，讓他端正了讀書(shū)的態(tài)度，使之很快有了較大的進(jìn)步，幾年之后就令人刮目相看了?？梢?jiàn)，良好的心態(tài)對(duì)于一個(gè)人的成功、成才都是很重要的。

面對(duì)勝利和榮譽(yù)時(shí)，我們需要有良好的心態(tài)。中國(guó)跳水名將郭晶晶已經(jīng)連續(xù)參加了三屆奧運(yùn)會(huì)，并且都取得了驕人的成績(jī)，不論是站在10米跳臺(tái)上還是3米跳板上，她都能做到心平氣和地去完成每一個(gè)動(dòng)作，哪怕是勝利在握，哪怕是歡呼聲、掌聲響成一片，也絲毫不會(huì)影響到她的心態(tài)。在這方面“運(yùn)氣差”的就應(yīng)該數(shù)美國(guó)的射擊選手埃蒙斯了，在20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)和20xx年北京奧運(yùn)會(huì)上，埃蒙斯幾乎已經(jīng)將金牌放進(jìn)自己的口袋了，但是因?yàn)樗詈笠粯尣豢伤甲h的失誤，將冠軍拱手讓給了其他運(yùn)動(dòng)員。了解射擊的人都會(huì)知道，心態(tài)對(duì)于成敗非常關(guān)鍵，說(shuō)埃蒙斯“運(yùn)氣差”那只是替他惋惜。造成那樣的結(jié)果，其實(shí)還是源于運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)技場(chǎng)上的心態(tài)問(wèn)題。

競(jìng)技場(chǎng)上需要良好的心態(tài)，從事著其他行業(yè)的人士也需要平和的心態(tài)。電影演員獲得了國(guó)際電影節(jié)的大獎(jiǎng)，他不需要到處張揚(yáng)，而需要平和地把精力轉(zhuǎn)移到下一部作品中去，這樣他才能取得新的、更大的成績(jī)。醫(yī)生攻克一項(xiàng)疑難雜癥，他不需要得意忘形，而需要心態(tài)平和地把這看成科技進(jìn)步的必然，那么他就能全心全意地去救好下一個(gè)人了。創(chuàng)業(yè)者辛勞之后取得了巨額的財(cái)富，他創(chuàng)業(yè)成功了，這時(shí)的他不需要忘乎所以，他需要平和地看待自己的財(cái)富，用這些財(cái)富去投資新的項(xiàng)目。

只要有良好的心態(tài)，有時(shí)瑣碎的生活小事也能譜成美好的人間樂(lè)曲；只要有良好的心態(tài)，寒冬的風(fēng)雪也會(huì)在你眼中成為旖旎的美景；只要有良好的心態(tài)，荊棘路上也能寫(xiě)出壯麗的詩(shī)篇。

心態(tài)議論文3

“為中華之崛起而讀書(shū)”道出了心懷祖國(guó)，以報(bào)國(guó)為自己的人生目標(biāo)的正確心態(tài)，這正是讀書(shū)的良好心態(tài)，也是修身做人的正確心態(tài)。

儒家文化，“修身齊家治國(guó)平天下”。舍己為人，克己復(fù)禮，仁者愛(ài)人，穩(wěn)著平天下的心態(tài)，先從修身做起，熟讀四書(shū)五經(jīng)、兵法奇謀、格物致知，以“生于憂患，死于安樂(lè)”為訓(xùn)，每天聞雞起舞，篤信天道會(huì)酬勤，以至懸梁刺股來(lái)修身，而立之年之后，早已挑起生活的重?fù)?dān)，以孝為先，聞名于鄉(xiāng)里?！捌教煜隆边@一宏愿始終是儒生“達(dá)則兼濟(jì)天下”的正確優(yōu)秀的心態(tài)在知道在促進(jìn)。

馮唐李廣，一代名將，為何至古稀之年仍胸懷祖國(guó)、血戰(zhàn)沙場(chǎng)。他們是愁“馮唐易老，李廣難封”，是愁沒(méi)有圣主，沒(méi)有機(jī)遇而逝去嗎？不是！他們有著堅(jiān)定的信念，沉穩(wěn)的心態(tài)。窮，也不必只是“獨(dú)善其身”。他們有的是為國(guó)為民的心態(tài)，要的是祖國(guó)的繁榮強(qiáng)盛，而豈是自身那封侯拜相，名留青史的名聲。

如今青少年并沒(méi)有都擺好正確的心態(tài)去讀書(shū)，去做人。

不少無(wú)知的少年整日在茫茫然中渡日月，孰知“時(shí)光似鳥(niǎo)翩翩過(guò)，世事如棋局局新”，一個(gè)人的大好年華只因沒(méi)有端正心態(tài)而沉淪在暗無(wú)天日的深谷。一個(gè)人的美好前程斷送在消極被動(dòng)的心態(tài)里。

被逼而讀書(shū)，被逼而生活，是何等錯(cuò)誤的心態(tài)，它將傾蝕人的心靈，消磨人的意識(shí)，讓人碌碌無(wú)為，讓人不思進(jìn)取。

當(dāng)我們不知為何而讀書(shū)時(shí)，不妨尊古之孝道，想想我們的父母，黨我們不知為何而生活時(shí)，不妨想想祖國(guó)的明天，民族的未來(lái)，而我們又是哪一類人，將挑起多大的民族重?fù)?dān)。

擺好心態(tài)，是修身做人的基礎(chǔ)。

擺好心態(tài)，是積極進(jìn)去，乘風(fēng)破浪的動(dòng)力。

以為“中華之崛起而讀書(shū)”端正我們無(wú)知茫然的心靈，以為祖國(guó)立命，為萬(wàn)世開(kāi)太平之志，作為我們讀書(shū)的正確心態(tài)，做人的正確心態(tài)，它將是我們筑起東山的資本，將是走出無(wú)底深淵，通往光明大道的一盞明燈。

心態(tài)議論文4

好心態(tài)是一雙翅膀，帶你飛，飛過(guò)山峰與溝谷

——題記

人生是一條路，我們從出生就站到了這條道路之上，無(wú)論怎樣，我能不可避免的有一些挫折，有一些誘惑，這就需要我們有一個(gè)好的心態(tài)去度過(guò)這些道路。

人生路上避免不了坎坷，有一個(gè)好的心態(tài)非常重要，再坎坷的時(shí)候，好的心態(tài)就像是一雙翅膀，帶你飛，飛過(guò)這些障礙。秦始皇嬴政，22歲親政，可是在他小的時(shí)候，以一個(gè)人質(zhì)的身份進(jìn)入趙國(guó)，可想而知，一個(gè)王子，從高高在上，到了人質(zhì)的地步，這，如果他沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài)，恐怕歷史就要改寫(xiě)了，再也沒(méi)有秦統(tǒng)一六國(guó)的事跡了。

好的心態(tài)是一雙翅膀，在我失落的時(shí)候給我動(dòng)力，讓我再次騰飛，好心態(tài)是一塊石頭，讓我鋪平前方的道路，好心態(tài)是一把利刃，讓我斬?cái)嗲胺降那G棘，好心態(tài)是一艘船，載我漂洋過(guò)海到達(dá)成功的彼岸，所以，擁有一個(gè)好心態(tài)就是擁有一個(gè)成功的助手就是擁有一雙飛向成功的翅膀，擁有一把打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。

或許你不是站在人生巔峰的智者，或許你不是一個(gè)擁有億萬(wàn)財(cái)富的商人，或許你不是一個(gè)擁有至高無(wú)上權(quán)利的大人物，這時(shí)你應(yīng)該這樣想：我該慶幸，至少我不是一個(gè)笨蛋，之前我不是一個(gè)一無(wú)所有的窮光蛋，這樣我們才能走向成功，才能擁有成功的智慧。

常言道：宰相肚里能撐船。這句話完美的詮釋了一個(gè)好心態(tài)的重要，要想做好一個(gè)宰相，首先要有一個(gè)好的心態(tài)，只有有好的心態(tài)才能做好自己，不知道你們是否聽(tīng)過(guò)一句話“將軍額上跑來(lái)馬”這句話是我的老師送給我的，我以前是一個(gè)很小心眼的人，別人擁有什么總會(huì)嫉妒，別人說(shuō)點(diǎn)什么，我總會(huì)亂想，這導(dǎo)致我做什么從來(lái)就沒(méi)有成功的時(shí)候，直到有一天我的老師，送給我這句話，告訴我，每天都要記得，做事情之前要想一想，現(xiàn)在的我或許不是一個(gè)好學(xué)生，但是我再也沒(méi)有做錯(cuò)過(guò)事。或許這件事很簡(jiǎn)單，但是要做到很難，很難

好心態(tài)是一雙翅膀，帶你飛，壞心態(tài)是一個(gè)又一個(gè)陷阱，讓你不斷的退步。漫漫人生路，讓好心態(tài)伴你左右，悠悠求學(xué)路，讓好心態(tài)佑你成功，茫茫人海中，讓好心態(tài)與你同在，與你共同奮斗。

擁有一個(gè)好的心態(tài)，終有一日你會(huì)散發(fā)耀眼的光芒，站在頂峰，俯瞰天下。

心態(tài)議論文5

生活的多姿多彩，生活的酸甜苦辣。都將會(huì)伴隨我們長(zhǎng)大成人！然而經(jīng)歷的些許則是最痛苦的，但是結(jié)果卻有同樣是令人滿載而歸的！心的歸屬，心的依附尤為重要。那么心態(tài)，在生活中也同樣會(huì)是至關(guān)重要的！命運(yùn)的非凡都將會(huì)是超出自己，與眾不同的人生有將會(huì)何去何從？心態(tài)與生活，更會(huì)讓我們有一種美感而發(fā)！在這非凡的世界之中，舞臺(tái)的相遇更是讓我們渴望而不可求。追求完美，追求時(shí)尚。生活的美則在于自己的美！做好自己才將會(huì)是最重要的。眺望世界，同樣沒(méi)好友將會(huì)在這之間！把握青春的彼此，抓住青春的腳步。未來(lái)的一個(gè)你，同樣會(huì)是更加精彩的！與其非凡不如超出，與其改變不如做得更好！青春的未知數(shù)將會(huì)在何方？大膽找尋自己，一切都將會(huì)是更順利的！

心態(tài)

命運(yùn)的與眾不同都將在于自己。同時(shí)心態(tài)的界定也尤為重要。自己的人生之路也固然重要。但是心態(tài)卻是一件難受。就像擁有疑心病一般。戴著有色的眼鏡去看待這個(gè)世界。心態(tài)決定未來(lái)，決定非凡，人生之路又同樣會(huì)是風(fēng)雨的艱辛。但你有同樣做到了哪些？但你有同樣相信了什么？心態(tài)的擁有，都將會(huì)改變最初的你。正如工作中的你，你滿懷積極與失落滿滿，此時(shí)這兩者，又都會(huì)是一個(gè)鮮明的對(duì)比！生活的不易造就了現(xiàn)在的自己，而現(xiàn)在的自己，是否違心了？是否有遺憾滿滿？心態(tài)確實(shí)無(wú)法釋?xiě)训?。成功與否就在此時(shí)。而又將因?yàn)樽约旱臒o(wú)端懷疑，猜測(cè)，卻又同樣造成了現(xiàn)在。對(duì)工作的不自信，對(duì)人生的不滿，對(duì)現(xiàn)在的不在保任何期待。這樣的一個(gè)你，卻將會(huì)有失落感！稀釋的自己，卻不再重要了。心態(tài)決定一切，你可以安慰別人，卻總是無(wú)法讓自己受傷的心得到一絲的開(kāi)心。也許，你懂別人，但卻始終不懂自己罷了！現(xiàn)在的自己，還年輕，無(wú)論經(jīng)歷了什么，。都要堅(jiān)持下去，相信前方道路依舊在你的手中！不要輕易放棄，畢竟，放棄都將會(huì)成為自己永遠(yuǎn)的遺憾！

生活

生活的追求，生活的渴求都將會(huì)是至關(guān)重要的。但是生活又會(huì)是一個(gè)襲擊手。他會(huì)讓你不經(jīng)歷就受傷，他會(huì)讓你失去原有的信心！漫長(zhǎng)人生，耳鳴云雀在不斷的改變。生活的追求會(huì)是我們的向往及憧憬。相信，無(wú)論是酸甜苦辣還是風(fēng)雨阻擋。都努力去完成。也許只有這樣，命運(yùn)的非凡才會(huì)在此時(shí)所綻放！追求中讓自己變得更加優(yōu)秀，足矣！非凡人生，追求時(shí)尚，追求完美。心態(tài)與生活則是不可缺少的。最重要的還是我們。則是生活的一部分。同樣，生活的多姿多彩造就了現(xiàn)在的我們。抓住此時(shí)，把握現(xiàn)在，所有的時(shí)光機(jī)都已消失不見(jiàn)。卻又留下了滿滿的.遺憾。相信在自己的帶領(lǐng)之下，未來(lái)之路才會(huì)更加的輝煌！我們離不開(kāi)這個(gè)社會(huì)，因?yàn)槲覀兪且环葑印５俏覀冎幻煨?，世界之偌大！想要在這里生存下去，就做好現(xiàn)在，學(xué)會(huì)去適應(yīng)。因?yàn)樗械牟贿m應(yīng)都將會(huì)是遺憾的存在！不想被社會(huì)而淘汰，卻只想有一種積極向上的心態(tài)！擁有好的心態(tài)很重要，只希望我們都能擁有！生活的不易都將會(huì)改變我們，為此，不讓青春消失，不讓自己失敗。更為了自己的未來(lái)而加油喝彩！改變自己的不是別人，而是自己所擁有，把握青春，擁有現(xiàn)在！

心態(tài)決定一切，命運(yùn)超乎尋常！

生活可有可無(wú)，懂得學(xué)會(huì)珍惜！

心態(tài)議論文6

心態(tài)表示著一個(gè)人的精神狀態(tài)。一個(gè)好的心態(tài)，可以使你樂(lè)觀豁達(dá)，戰(zhàn)勝面臨的苦難，使你淡泊名利，過(guò)上快樂(lè)的生活。

一位哲人說(shuō)過(guò)：“你的心態(tài)就是你的主人。”生活中，我們或許改變不了自己的遭遇，改變不了自己所處的環(huán)境，改變不了別人對(duì)我們的態(tài)度，但我們可以調(diào)整自己的心態(tài)。

當(dāng)沈從文第一次走上講臺(tái)的時(shí)候，慕名前來(lái)聽(tīng)課的人很多，原本準(zhǔn)備好一個(gè)小時(shí)的授課內(nèi)容，被他三下五除二就講完了，但是離下課的時(shí)間還很早，他沒(méi)有在那里天南海北的“胡扯”，他拿起筆在黑板上寫(xiě)道：“今天是我第一次上課，人很多，我害怕了?！?/p>

坦言失敗的真誠(chéng)，不是隨機(jī)應(yīng)變的智慧，但它具有比智慧更加誘人的魅力，這需要擁有光明磊落的胸襟和正視自我的心態(tài)。沈從文先生面對(duì)自己的不足，果斷地向大家道歉，人們?cè)谒砩鲜斋@了知識(shí)的同時(shí)，也領(lǐng)會(huì)了坦誠(chéng)的魅力。

人生不可能一帆風(fēng)順，有成功，也有失?。挥虚_(kāi)心，也有失落。如果我們把生活中這些起起落落看的太重，那么生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就永遠(yuǎn)不會(huì)坦然，永遠(yuǎn)沒(méi)有歡笑。其實(shí)人與人之間本無(wú)太大區(qū)別，真正的區(qū)別就在于心態(tài)。所以，一個(gè)人的成功，主要取決于他的心態(tài)。

心態(tài)議論文7

一位哲人說(shuō)過(guò)：你的心態(tài)就是你的主人。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不能控制自己的遭遇，卻可以控制自己的心態(tài)；我們不能改變別人，卻可以改變自己。其實(shí)，人與人之間并無(wú)太大的區(qū)別，真正的區(qū)別在于心態(tài)。所以，一個(gè)人成功與否，主要取決于他的心態(tài)。

人生有順境也有逆境，不可能處處是逆境；人生有巔峰也有谷底，不可能處處是谷底。因?yàn)轫樉郴驇p峰而趾高氣揚(yáng)，因?yàn)槟婢郴虻凸榷诡^喪氣，都是淺薄的人生。面對(duì)挫折，如果只是一味地抱怨、生氣，那么你注定永遠(yuǎn)是個(gè)弱者。

古往今來(lái)，許多人之所以失敗，究其原因，不是因?yàn)闊o(wú)能，而是因?yàn)椴蛔孕?。自信是一種力量，更是一種動(dòng)力。當(dāng)你不自信的時(shí)候，你難于做好事情；當(dāng)你什么也做不好時(shí)，你就更加不自信。這是一種惡性循環(huán)。若想從這種惡性循環(huán)中解脫出來(lái)，就得與失敗作斗爭(zhēng)，就得樹(shù)立牢固的自信心。

心動(dòng)不如行動(dòng)，雖然行動(dòng)不一定會(huì)成功，但不行動(dòng)則一定不會(huì)成功。生活不會(huì)因?yàn)槟阆胱鍪裁炊o你報(bào)酬，也不會(huì)因?yàn)槟阒朗裁炊o你報(bào)酬，而是因?yàn)槟阕隽诵┦裁床沤o你報(bào)酬。一個(gè)人的目標(biāo)是從夢(mèng)想開(kāi)始的，一個(gè)人的幸福是從心態(tài)上把握的，而一個(gè)人的成功則是在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)橹挥行袆?dòng)，才是否滋潤(rùn)你成功的食物和泉水。

人生不可能一帆風(fēng)順，有成功，也有失?。挥虚_(kāi)心，也有失落。如果我們把生活中的這些起起落落看得太重，那么生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)都不會(huì)坦然，永遠(yuǎn)都沒(méi)有歡笑。人生應(yīng)該有所追求，但暫時(shí)得不到并不會(huì)阻礙日常生活的幸福，因此，擁有一顆平常心，是人生必不可少的潤(rùn)滑液劑。

俗話說(shuō)得好：退一步海闊天空，讓幾分心平氣和。這就是說(shuō)人與人之間需要寬容。寬容是一種美德，它能使一個(gè)人得到尊重。寬容是一種良藥，它能挽救一個(gè)人的靈魂。寬容就像一盞明燈，能在黑暗中放射著萬(wàn)丈光芒，照亮每一個(gè)心靈。

人的心靈是脆弱的，需要經(jīng)常地激勵(lì)與撫慰。常常自我激勵(lì)，自我表?yè)P(yáng)，會(huì)使心靈快樂(lè)無(wú)比。學(xué)會(huì)給心靈松綁，就是要給自己營(yíng)造一個(gè)溫馨的港灣，常常走進(jìn)去為自己忙碌疲憊的心靈做做按摩，使心靈的各個(gè)零件經(jīng)常得到維護(hù)和保養(yǎng)()。

每個(gè)人的一生，難免都會(huì)遭受挫折和失敗。所不同的是失敗者總是把挫折當(dāng)失敗，從而使每次都能夠深深打擊他取勝的勇氣；成功者則是從不言敗，在一次又一次的挫折面前，總是對(duì)自己說(shuō)：我不是失敗了，而是還沒(méi)有成功。一個(gè)暫時(shí)失利的人，如果繼續(xù)努力，打算贏回來(lái)，那么他今天的失利，就不是真正的失敗。相反的，如果他失去了再戰(zhàn)斗的勇氣，那就是真輸了。

在現(xiàn)實(shí)生活中，終日煩惱的人，實(shí)際上并不是遭遇了太多的不幸，而是根源于煩惱者的內(nèi)心世界。因此，當(dāng)煩惱降臨的時(shí)候，我們既不要怨天尤人，也不要自暴自棄，要學(xué)會(huì)給心靈松綁，從心理上調(diào)適自己，避免煩惱變成心病。

有人說(shuō)，快樂(lè)是春天的鮮花，夏天的綠蔭，秋天的野果，冬天的漫天飛雪。其實(shí)，快樂(lè)就在我們身邊。一個(gè)會(huì)心的微笑，一次真誠(chéng)的握手，一次傾心的交談，就是一種快樂(lè)無(wú)比的事情。

心態(tài)議論文8

環(huán)渤海新聞網(wǎng)消息(記者劉莊子)昨天，路北區(qū)舉行20xx年金秋人才勞動(dòng)力交流洽談會(huì)，30%求職者現(xiàn)場(chǎng)達(dá)成就業(yè)意向。業(yè)內(nèi)人士指出，目前我市就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，應(yīng)屆畢業(yè)生在求職過(guò)程中應(yīng)擺正心態(tài)，明確自身優(yōu)勢(shì)，并為自己進(jìn)行合理的職業(yè)規(guī)劃，以提高就業(yè)成功率。

此次洽談會(huì)由路北區(qū)人力資源和社會(huì)保障局主辦，河北搜才人力資源有限公司承辦。300余家用人單位參與招聘活動(dòng)，提供就業(yè)崗位5000余個(gè)，到會(huì)的應(yīng)聘人員達(dá)5000多人。通過(guò)交流洽談，現(xiàn)場(chǎng)30%的求職者與企業(yè)達(dá)成求職意向。此外，河北搜才網(wǎng)同步舉行網(wǎng)絡(luò)專場(chǎng)招聘會(huì)，共有近1000家企業(yè)參加，提供崗位2萬(wàn)余個(gè)，活動(dòng)截止到10月31日。

調(diào)查顯示，我市用人需求主要集中在制造業(yè)、批發(fā)和零售業(yè)、旅游和酒店業(yè)等幾大行業(yè)，而求職者對(duì)教育、房產(chǎn)、醫(yī)藥、IT等行業(yè)較為熱衷，其中市場(chǎng)營(yíng)銷、策劃、客服、會(huì)計(jì)等職位最為熱門(mén)。自今年6月份以來(lái)，我市路北區(qū)仍有近三成求職者尚未成功就業(yè)。

面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，路北區(qū)人力資源和社會(huì)保障局副局長(zhǎng)劉振東分析，一方