2009-2022歷年甘肅省公務(wù)員考試《行測(cè)》試卷含答案2022-2023上岸必備帶詳解版3

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年甘肅省公務(wù)員考試《行測(cè)》試卷含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.谷堆悖論是指一粒谷子不是谷堆，兩粒谷子不能形成谷堆，再加一粒谷也不能形成谷堆，如果每次只加一粒谷子，而每粒谷子都不能成為谷堆，以此類推，多少粒谷子都不能形成谷堆。

根據(jù)上述定義，下列不屬于“谷堆悖論”的是：

A.丟棄一粒米不算浪費(fèi)，成年累月地丟棄也不算浪費(fèi)

B.一個(gè)人掉了一根頭發(fā)不會(huì)禿頭，一根根掉下去也不算禿

C.捐給乞丐一元錢他不會(huì)成為富人，每天捐給他一元錢也不會(huì)成為富人

D.一滴水滴在石頭上，石頭沒(méi)有變化，一滴滴不斷滴下去，石頭也不會(huì)有變化參考答案：C

解題思路：本題要求選擇不屬于“谷堆悖論”的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)“谷堆悖論”忽略了量變會(huì)引發(fā)質(zhì)變這一情況。谷堆悖論定義的關(guān)鍵信息：錯(cuò)誤地認(rèn)為由量變不會(huì)引發(fā)質(zhì)變。

A項(xiàng)，丟棄一粒米不算浪費(fèi)，但成年累月地丟棄，會(huì)由量變引發(fā)質(zhì)變，就會(huì)造成浪費(fèi)，而該項(xiàng)忽略了量變引發(fā)質(zhì)變的過(guò)程，屬于“谷堆悖論”。

B項(xiàng)，掉一根頭發(fā)不會(huì)禿頭，但一根根掉下去，會(huì)由量變引發(fā)質(zhì)變，就會(huì)變成禿頭，而該項(xiàng)忽略了量變引發(fā)質(zhì)變的過(guò)程，屬于“谷堆悖論”。

C項(xiàng)，每天捐給乞丐一元錢確實(shí)不會(huì)使他成為富人，該項(xiàng)不存在量變引發(fā)質(zhì)變，因此不屬于“谷堆悖論”。

D項(xiàng)，一滴水滴在石頭上沒(méi)有變化，但一滴滴不斷滴下去，會(huì)由量變引發(fā)質(zhì)變，石頭就會(huì)有變化，而該項(xiàng)忽略了量變引發(fā)質(zhì)變的過(guò)程，屬于“谷堆悖論”。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式。本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①每次只加一粒谷子，而每粒谷子都不能成為谷堆；

②以此類推，多少粒谷子都不能形成谷堆。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：成年累月說(shuō)明丟棄一粒米，實(shí)際上丟掉的米多了就成了浪費(fèi)，但選項(xiàng)中認(rèn)為不算浪費(fèi)，符合“多少粒谷子都不能形成谷堆”，符合定義；

B項(xiàng)：頭發(fā)一根根掉下去，實(shí)際上會(huì)變成禿頭，但選項(xiàng)中認(rèn)為不算禿，符合“多少粒谷子都不能形成谷堆”，符合定義；

C項(xiàng)：每天給乞丐一元錢，按照100年壽命算，乞丐到死也不會(huì)改變貧窮程度，選項(xiàng)認(rèn)為不會(huì)成為富人，不符合“多少粒谷子都不能形成谷堆”，不符合定義；

D項(xiàng)：不斷滴水，實(shí)際上會(huì)水滴石穿，但選項(xiàng)中認(rèn)為石頭不會(huì)有變化，符合“多少粒谷子都不能形成谷堆”，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為“每粒谷子都不能成為谷堆，以此類推，多少粒谷子都不能形成谷堆”，意思是隨著次數(shù)的增加，只存在量上的增加；但實(shí)際上谷子會(huì)形成谷堆，即量變最終會(huì)引起質(zhì)變。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“成年累月”說(shuō)明丟棄米的次數(shù)是一直增加的，“不算浪費(fèi)”說(shuō)明只存在量上的增加；但實(shí)際上丟掉的米多了就成了浪費(fèi)，量變最終會(huì)引起質(zhì)變，與定義關(guān)鍵詞相符，符合定義，排除；

B項(xiàng)：“一根根掉下去”說(shuō)明頭發(fā)掉的次數(shù)是一直增加的，“不算禿”說(shuō)明只存在量上的增加；但實(shí)際上頭發(fā)掉完之后就成了禿頭，量變最終會(huì)引起質(zhì)變，與定義關(guān)鍵詞相符，符合定義，排除；

C項(xiàng)：“每天給乞丐一元錢”說(shuō)明錢的數(shù)量是一直增加的，“不會(huì)成為富人”說(shuō)明只存在量上的增加；而根據(jù)人的壽命來(lái)說(shuō)，乞丐一天得到一元錢并不足以成為富人，這里的量變不會(huì)引起質(zhì)變，與定義關(guān)鍵詞不相符，不符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：“一滴滴不斷滴下去”說(shuō)明滴水的次數(shù)是一直增加的，“石頭沒(méi)有變化”說(shuō)明只存在量上的增加；但實(shí)際上水滴石穿，量變最終會(huì)引起質(zhì)變，與定義關(guān)鍵詞相符，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。2.指鹿為馬：顛倒黑白

A.不以為然：不屑一顧

B.目無(wú)全牛：鼠目寸光

C.師心自用：固執(zhí)己見(jiàn)

D.不孚眾望：眾望所歸參考答案：C

解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)兩者存在近義關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。指鹿為馬比喻故意顛倒黑白，混淆是非。指鹿為馬與顛倒黑白為近義詞。

A項(xiàng)，不以為然指不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意或否定。不屑一顧是認(rèn)為不值得一看，形容極端輕視。兩者并非近義詞，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，目無(wú)全牛指眼中沒(méi)有完整的牛，只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)。形容人的技藝高超，得心應(yīng)手，已經(jīng)到達(dá)非常純熟的地步。鼠目寸光比喻目光短淺，缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)。兩者并非近義詞，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，師心自用形容自以為是，固執(zhí)己見(jiàn)，不肯接受別人的正確意見(jiàn)。師心自用與固執(zhí)己見(jiàn)為近義詞，與題干關(guān)系一致。

D項(xiàng)，不孚眾望指不能使大家信服，未符合大家的期望。眾望所歸形容某人威望很高，受到大家敬仰和信賴。兩者并非近義詞，與題干關(guān)系不一致。

故本題選C。3.有的教師講課雖然聲音不高，但神情自若，情真意切，猶如春雨滲入學(xué)生心田，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，它雖沒(méi)有江海波瀾的壯闊，卻不乏________流水之清新，給人一種心曠神怡、恬靜安寧的感受。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.瀑布

B.湖泊

C.長(zhǎng)河

D.山澗參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段和選項(xiàng)可知，本題查考的是情景分析。第二步，根據(jù)“雖沒(méi)有……卻不乏……”的句式、“江海波瀾的壯闊”“心曠神怡、恬靜安寧”等情景描寫，推斷符合情景的事物。橫線前后文對(duì)空缺部分進(jìn)行了解釋，它所具有的特征是：沒(méi)有江海波瀾的壯闊，卻清新，給人一種心曠神怡、恬靜安寧的感受。符合這一特征的只有D項(xiàng)的“山澗流水”。

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“卻”可知，橫線處要與前文“江海波瀾的壯闊”形成反向照應(yīng)，并且要搭配“流水之清新”。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“瀑布”之水氣勢(shì)大，不能用“清新”形容，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“湖泊”之水是靜止的，沒(méi)有“流水”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“長(zhǎng)河”之水側(cè)重“長(zhǎng)”，也不能體現(xiàn)出“流水之清新”，排除C選項(xiàng)。D項(xiàng)“山澗”指山間的水溝，可以對(duì)應(yīng)“流水之清新”，且“山澗流水之清新”可以與“江海波瀾的壯闊”形成反向照應(yīng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。4.關(guān)于中國(guó)古典詩(shī)歌，下列對(duì)應(yīng)正確的是：

A.《詩(shī)經(jīng)》：饑者歌其食，勞者歌其事

B.漢樂(lè)府：賣炭翁，伐薪燒炭南山中

C.歐陽(yáng)修：詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)

D.曹操：清水出芙蓉，天然去雕飾參考答案：A

解題思路：解答本題需熟悉古典文化常識(shí)。本題對(duì)考生的要求較高，既考查詩(shī)詞積累，又考查對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品的評(píng)價(jià)。而其中考生極易對(duì)“漢樂(lè)府”“新樂(lè)府”混淆。A項(xiàng)當(dāng)選。A項(xiàng)“饑者歌其食，勞者歌其事”是對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的評(píng)價(jià)。

B項(xiàng)不選。B項(xiàng)“賣炭翁，伐薪燒炭南山中”出自白居易《賣炭翁》，是其創(chuàng)作的《新樂(lè)府》組詩(shī)中的一篇。

C項(xiàng)不選。C項(xiàng)是宋朝蘇軾在評(píng)論唐代王維的作品時(shí)指出：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)?！?/p>

D項(xiàng)不選。D項(xiàng)“清水出芙蓉，天然去雕飾”出自李白的《經(jīng)亂離后天恩流夜郎憶舊游書(shū)懷贈(zèng)江夏韋太守良宰》。

故本題選A。

解題思路：第一步，本題考查古典詩(shī)歌。

第二步，“饑者歌其食，勞者歌其事”意思是：饑餓的人唱出的歌都是有關(guān)他所吃的食物的，勞動(dòng)的人唱出的歌都是有關(guān)他所從事的勞動(dòng)的，是一種現(xiàn)實(shí)主義的表達(dá)方式，《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的源泉，里面的《國(guó)風(fēng)》大多是描寫民間生活。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查文學(xué)常識(shí)。下面對(duì)每一項(xiàng)進(jìn)行解析：

A項(xiàng)正確，詩(shī)句出自東漢何休的《春秋公羊傳解詁·宣公十五年》，詩(shī)句意思是：饑餓的人唱出的歌都是有關(guān)他所吃的食物的，勞累的人唱出的歌都是有關(guān)他所從事的勞動(dòng)的。詩(shī)句描述的就是《詩(shī)經(jīng)》中最精華、最有價(jià)值的部分。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，詩(shī)句出自白居易的《賣炭翁》，此詩(shī)是新樂(lè)府詩(shī)。新樂(lè)府詩(shī)是新題寫時(shí)事的樂(lè)府詩(shī)，不再以入樂(lè)與否作標(biāo)準(zhǔn)。新樂(lè)府詩(shī)和漢樂(lè)府詩(shī)還是有很大的區(qū)別，故錯(cuò)誤。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，詩(shī)句出自蘇軾的《東坡題跋·書(shū)摩詰〈藍(lán)田煙雨圖〉》，是蘇軾對(duì)王維的詩(shī)畫作品的高度評(píng)價(jià)。蘇軾認(rèn)為,在王維的詩(shī)畫作品中，詩(shī)中有畫的境象，畫中有詩(shī)的意味，詩(shī)與畫皆達(dá)到情景交融。該句與歐陽(yáng)修沒(méi)有關(guān)系。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，詩(shī)句出自李白的《經(jīng)亂離后天恩流夜郎憶舊游書(shū)懷贈(zèng)江夏韋太守良宰》，主要回顧了李白的人生經(jīng)歷，抒發(fā)了他自己的政治感慨。故與曹操?zèng)]有關(guān)系。

故正確答案為A。5.下列選項(xiàng)中的現(xiàn)象所蘊(yùn)含的物理原理相同的是：

A.搓手取暖：鉆木采火

B.搖扇納涼：冰鎮(zhèn)降溫

C.氣球升空：桂花飄香

D.水往低流：唱響全場(chǎng)參考答案：A

解題思路：本題考查物理常識(shí)。本題所涉及的現(xiàn)象都是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，考生可結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)分析。搖扇子可以加速空氣流通，冰鎮(zhèn)顯然沒(méi)有這種效果，排除B項(xiàng)；氣球升空是氣球本身飄浮起來(lái)，桂花飄香散發(fā)的是氣味，二者不相關(guān)，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)一個(gè)是水流一個(gè)是聲音傳播，二者顯然沒(méi)什么關(guān)系，排除D項(xiàng)。搓手取暖和鉆木取火都屬于摩擦生熱，A項(xiàng)原理相同。

搖扇納涼可以加速空氣流動(dòng)，使人體表面汗液蒸發(fā)加快，而冰鎮(zhèn)降溫屬于熱傳遞，B項(xiàng)原理不同。

氣球升空屬于浮力作用，桂花飄香屬于分子運(yùn)動(dòng)，C項(xiàng)原理不同。

水往低流是重力作用，唱響全場(chǎng)屬于聲音傳播，D項(xiàng)原理不同。

故本題選A。6.請(qǐng)從所給四個(gè)選項(xiàng)中選出一項(xiàng)和題干給出的圖形一樣。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：題干是一個(gè)書(shū)柜的實(shí)物圖，需認(rèn)真觀察其細(xì)節(jié)，如頂面和右側(cè)面上均是四角星，如上層書(shū)柜中有兩本傾斜的書(shū)等，再對(duì)比選項(xiàng)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，可由題干圖形旋轉(zhuǎn)180度得到。

B項(xiàng)，上層書(shū)柜中兩本傾斜的書(shū)應(yīng)傾向有四角星的一面，而不是空白面，錯(cuò)誤。

C項(xiàng)，上層書(shū)柜中只有一本傾斜的書(shū)，錯(cuò)誤。

D項(xiàng)，右側(cè)面上應(yīng)該是四角星，而不是五角星，錯(cuò)誤。

故本題選A。7.系譜是指根據(jù)各類生物間的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近而編制的生物變化系統(tǒng)。根據(jù)上述定義，下列屬于系譜的是：

A.有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，人類起源于非洲，并逐步遷徙到世界各地

B.李氏家族的家譜中詳細(xì)記錄了家族五百年來(lái)的發(fā)展和變遷

C.在自然界中，人類與各種動(dòng)物相互依存，一旦失去平衡，災(zāi)難就會(huì)接踵而至

D.魚(yú)類進(jìn)化到兩棲類，從中分化出哺乳類和鳥(niǎo)類，哺乳類中的一支發(fā)展成為高等智慧動(dòng)物參考答案：D

解題思路：第一步：關(guān)鍵詞查找。本題關(guān)鍵詞為：（1）生物間的進(jìn)化歷程；（2）親緣關(guān)系；（3）生物變化系統(tǒng)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)的觀點(diǎn)并沒(méi)有體現(xiàn)出生物間的進(jìn)化過(guò)程，遷徙不能算是一種生物間進(jìn)化過(guò)程，排除；B項(xiàng)中的族譜只是記錄一個(gè)家族的人和事，也沒(méi)有體現(xiàn)出生物間的進(jìn)化過(guò)程，因此，不符合定義，排除；C項(xiàng)，說(shuō)的是人和動(dòng)物間的依存關(guān)系，非親緣關(guān)系，不符合定義，排除；D項(xiàng)，從魚(yú)演化到兩棲動(dòng)物，然后分化成哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類，哺乳類的一支發(fā)展為高等智慧動(dòng)物，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①各類生物間的進(jìn)化歷程；

②親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近而編制的生物變化系統(tǒng)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：人類與各種動(dòng)植物相互依存才能保持平衡，但兩者之間不存在親緣關(guān)系，未體現(xiàn)“親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近”，且各自的發(fā)展進(jìn)化歷程未明確，未體現(xiàn)“各類生物間的進(jìn)化歷程”，不符合定義；

B項(xiàng)：從魚(yú)類最終進(jìn)化到高等智慧動(dòng)物，這些均為生物間不斷的發(fā)展歷程，體現(xiàn)了“各類生物間的進(jìn)化歷程”，因?yàn)槭且淮淮倪M(jìn)化，也屬于“親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近而編制的生物變化系統(tǒng)”，符合定義；

C項(xiàng)：人類起源于非洲，只涉及人類，未體現(xiàn)“各類生物”，不符合定義；

D項(xiàng)：李氏家族的家譜，只涉及人類，未體現(xiàn)“各類生物”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“根據(jù)各類生物間的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。系譜定義的關(guān)鍵信息：各類生物間的進(jìn)化歷程。

A項(xiàng)，人類與各種動(dòng)植物相互依存，并未體現(xiàn)各類生物間的進(jìn)化歷程，不符合定義。

B項(xiàng)，展現(xiàn)了生物間的進(jìn)化歷程，符合定義。

C項(xiàng)，人類起源于非洲，并逐步遷徙到世界各地，只涉及人類一種生物，并未體現(xiàn)各類生物間的進(jìn)化歷程，不符合定義。

D項(xiàng)，家譜中記錄了家族的發(fā)展和變遷，并未體現(xiàn)各類生物間的進(jìn)化歷程，不符合定義。

故本題選B。8.商品商標(biāo)是指由文字、圖形或者其組合構(gòu)成，使用于商品，用以區(qū)別不同經(jīng)營(yíng)者所生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)的同一類或類似商品的專利標(biāo)記，其識(shí)別對(duì)象是一般商品。

根據(jù)上述定義，下列屬于商品商標(biāo)的是：

A.中國(guó)民用航空局的CAAC標(biāo)志

B.中國(guó)銀聯(lián)的標(biāo)志

C.中國(guó)人保的PICC標(biāo)志

D.長(zhǎng)虹電視上的“長(zhǎng)虹”標(biāo)志參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為“一般商品”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：中國(guó)民用航空局是國(guó)務(wù)院主管民用航空事業(yè)的由部委管理的國(guó)家局，不是具體的一般物，不符合定義關(guān)鍵詞“一般商品”，排除；

B項(xiàng)：中國(guó)銀聯(lián)是中國(guó)人民銀行批準(zhǔn)設(shè)立的中國(guó)銀行卡聯(lián)合組織，不是具體的一般物，不符合定義關(guān)鍵詞“一般商品”，排除；

C項(xiàng)：中國(guó)人保是中國(guó)人民保險(xiǎn)集團(tuán)公司發(fā)起設(shè)立的財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司，不是具體的一般物，不符合定義關(guān)鍵詞“一般商品”，排除；

D項(xiàng)：長(zhǎng)虹電視屬于“一般商品”，因此其“長(zhǎng)虹”標(biāo)志屬于商品商標(biāo)，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式。本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①由文字、圖形或其組合構(gòu)成；

②區(qū)別不同經(jīng)營(yíng)者所生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)的同一類或類似商品的專利標(biāo)記；

③一般商品。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：中國(guó)民用航空局是國(guó)務(wù)院主管民用航空事業(yè)的由部委管理的國(guó)家局，不符合“一般商品”，不符合定義；

B項(xiàng)：中國(guó)銀聯(lián)是中國(guó)人民銀行批準(zhǔn)設(shè)立的中國(guó)銀行卡聯(lián)合組織，不符合“一般商品”，不符合定義；

C項(xiàng)：中國(guó)人保是中國(guó)人民保險(xiǎn)集團(tuán)公司發(fā)起設(shè)立的財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司，不符合“一般商品”，不符合定義；

D項(xiàng)：長(zhǎng)虹電視屬于“一般商品”，其長(zhǎng)虹標(biāo)志由文字構(gòu)成，滿足“由文字、圖形或其組合構(gòu)成”，該標(biāo)志出現(xiàn)在所有的長(zhǎng)虹電視，符合用以“區(qū)別不同經(jīng)營(yíng)者所生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)的同一類或類似商品的專利標(biāo)記”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)涉及商品商標(biāo)的構(gòu)成形式、使用對(duì)象、使用目的等，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵信息分析選項(xiàng)。商品商標(biāo)定義的關(guān)鍵信息：使用于商品。

A項(xiàng)，中國(guó)民用航空局的CAAC標(biāo)志，并非使用于商品，不符合定義。

B項(xiàng)，中國(guó)銀聯(lián)的標(biāo)志，并非使用于商品，不符合定義。

C項(xiàng)，中國(guó)人保的PICC標(biāo)志，并非使用于商品，不符合定義。

D項(xiàng)，“長(zhǎng)虹”標(biāo)志是使用于長(zhǎng)虹電視這一商品的，符合定義。

故本題選D。9.一天清晨，微雨初歇，無(wú)數(shù)的珍珠散落在枝頭，那是一滴一滴的雨點(diǎn)親吻著稚嫩的尖芽，婷妍交輝。我感到綠意萌動(dòng)膨脹起來(lái)了。

下列詩(shī)句與上文中“膨脹”二字內(nèi)涵最接近的一句是：

A.千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

B.紅杏枝頭春意鬧

C.江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃

D.桃溪淺處不勝舟參考答案：B

解題思路：本題考查的是對(duì)文段中詞語(yǔ)的理解。解答本題應(yīng)理解“膨脹”一詞在文段語(yǔ)境中的含義，辨析各選項(xiàng)詩(shī)句的含義，選出對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)?！芭蛎洝狈褐甘挛锏臄U(kuò)大或增長(zhǎng)，在句中形容春意之盛。A項(xiàng)是形容雪花積在樹(shù)枝上，像梨花開(kāi)了一樣，描寫的是冬天下雪場(chǎng)景，并非春景，排除。C項(xiàng)描繪了山河的色彩之美，D項(xiàng)主要抒發(fā)離別愁緒，排除。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)春意正濃，“鬧”字與“膨脹”意思接近。故本題選B。10.研究人員利用微小海洋生物的化石來(lái)重建自最后一個(gè)冰河時(shí)代結(jié)束至今的全球氣溫。數(shù)據(jù)顯示，地球在數(shù)千年中持續(xù)降溫，然后在20世紀(jì)出現(xiàn)前所未有的逆轉(zhuǎn)。這進(jìn)一步表明現(xiàn)代的全球變暖并非自然形成，而是二氧化碳排放不斷增加的結(jié)果。自大約250年前的工業(yè)革命以來(lái)，二氧化碳排放迅速增加。海洋化石數(shù)據(jù)顯示，1900年至1910年是過(guò)去11300年以來(lái)最冷的十年之一，比其他95%的年份都要冷。不過(guò)該研究指出，100年后的2000年至2010年是最暖和的十年之一。全球氣溫記錄只能追溯到1880年，2000年至2010年是此間氣溫最高的十年。

下列表述與原文不相符的是：

A.二氧化碳排放需積累到一定程度才會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)

B.利用化石重建的全球氣溫時(shí)間跨度遠(yuǎn)超已有的氣溫記錄

C.工業(yè)革命后的相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)，二氧化碳排放增多，全球氣溫仍持續(xù)走低

D.研究人員重建的2000至2010年氣溫與全球氣溫記錄有出入?yún)⒖即鸢福篋

解題思路：根據(jù)選項(xiàng)可知，本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“這進(jìn)一步表明現(xiàn)代的全球變暖并非自然形成，而是二氧化碳排放不斷增加的結(jié)果”可得出。

B項(xiàng)，由文段首、尾兩句可知，利用化石重建的全球氣溫可上溯到“最后一個(gè)冰河時(shí)代結(jié)束”，而“全球氣溫記錄只能追溯到1880年”，理解正確。

C項(xiàng)，由文段第二句可知，地球在數(shù)千年中持續(xù)降溫，直到20世紀(jì)才出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，而工業(yè)革命開(kāi)始于18世紀(jì)60年代，由此可知理解正確。

D項(xiàng)，由文段最后兩句可知，研究人員重建的2000至2010年氣溫與全球氣溫記錄是一樣的，表述錯(cuò)誤。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“現(xiàn)代的全球變暖并非自然形成，而是二氧化碳排放不斷增加的結(jié)果”，符合文意，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“利用微小海洋生物的化石來(lái)重建自最后一個(gè)冰河時(shí)代結(jié)束至今的全球氣溫”和“全球氣溫記錄只能追溯到1880年”，符合文意，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“自大約250年前的工業(yè)革命以來(lái)，二氧化碳排放迅速增加。1900年至1910年是過(guò)去11300年以來(lái)最冷的十年之一，100年后的2000年至2010年是最暖和的十年之一”，可知工業(yè)革命以來(lái)，隨著二氧化碳的排放增加，全球溫度先是降低的，之后開(kāi)始升高，符合文意，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“該研究指出，100年后的2000年至2010年是最暖和的十年之一”和“全球氣溫記錄……2000年至2010年是此間氣溫最高的十年”，可知記錄是一致的，“有出入”屬于曲解文意，不符合文意，錯(cuò)誤。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：D項(xiàng)，文段中提到重建氣溫和記錄氣溫中2000年至2010年都是溫度最高的十年，因此沒(méi)有出入，與文段不相符，當(dāng)選；

A項(xiàng)由原文中“地球在數(shù)千年中持續(xù)降溫，然后在20世紀(jì)出現(xiàn)前所未有的逆轉(zhuǎn)。這進(jìn)一步表明現(xiàn)代的全球變暖并非自然形成，而是二氧化碳排放不斷增加的結(jié)果”可以得出，可知二氧化碳排放必須積累到一定程度，才能使溫度升高，故A項(xiàng)與文意相符，排除；

B項(xiàng)由文段“研究人員利用微小海洋生物的化石來(lái)重建自最后一個(gè)冰河時(shí)代結(jié)束至今的全球氣溫”以及“全球氣溫記錄只能追溯到1880年，2000年至2010年是此間氣溫最高的十年?！笨芍狟項(xiàng)符合文意，排除；

C項(xiàng)，由文中“數(shù)據(jù)顯示，地球在數(shù)千年中持續(xù)降溫，然后在20世紀(jì)出現(xiàn)前所未有的逆轉(zhuǎn)”，可知C項(xiàng)亦符合文意，排除。

本題為選非題，故正確答案為D。11.條紋，作為最簡(jiǎn)潔而又生機(jī)勃勃的視覺(jué)設(shè)計(jì)語(yǔ)言，自石器時(shí)代起便被廣泛運(yùn)用。彩色條紋依舊不斷_________于當(dāng)今時(shí)裝界，新銳設(shè)計(jì)師們拒絕了浮華，但同樣_________著高調(diào)。

A.流行維持

B.活躍蘊(yùn)含

C.風(fēng)靡保持

D.時(shí)興延續(xù)參考答案：C

解題思路：本題第二空為突破口，“拒絕了浮華”與“······著高調(diào)”結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)，語(yǔ)意相反。A項(xiàng)“維持”與秩序、生活、現(xiàn)狀搭配，另外有保護(hù)、維護(hù)之意，兩種意思都不符合語(yǔ)境，排除；B項(xiàng)蘊(yùn)含著的應(yīng)當(dāng)是內(nèi)斂的，而高調(diào)是外顯的，二者不能搭配使用，排除。

再觀察第一空，文段開(kāi)頭“條紋······自石器時(shí)代便被廣泛運(yùn)用”表明“條紋”一直都很流行。C項(xiàng)“風(fēng)靡”形容事物很風(fēng)行，可體現(xiàn)流行之意，符合文意，且“風(fēng)靡時(shí)裝界”為固定搭配，當(dāng)選；D項(xiàng)“時(shí)興”指一時(shí)間十分流行，與“不斷”矛盾，且“時(shí)興”一詞過(guò)于口語(yǔ)化，與整個(gè)文段的語(yǔ)體風(fēng)格不太匹配，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，突破口為第二空。該空搭配“高調(diào)”，A項(xiàng)“維持”指使繼續(xù)存在下去、保持，經(jīng)常搭配“生計(jì)”，往往有勉強(qiáng)支撐的意思；B項(xiàng)“蘊(yùn)含”指包含，一般搭配“道理”，二者均不與“高調(diào)”搭配。排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

第二步，分析第一空?？涨笆恰耙琅f不斷”，表明從以前到現(xiàn)在，C項(xiàng)“風(fēng)靡”形容事物很風(fēng)行，符合語(yǔ)境，而D項(xiàng)“時(shí)興”指一時(shí)流行，兩者相矛盾，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，辨析第一空備選詞語(yǔ)的用法，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，第二空詞語(yǔ)與“高調(diào)”搭配，通過(guò)詞語(yǔ)的用法即可確定答案。第一空，“時(shí)興”意為一時(shí)流行，當(dāng)時(shí)風(fēng)行。若填入空中，與后文的“當(dāng)今”語(yǔ)義重復(fù)，排除B。

第二空，“維持”“蘊(yùn)含”與“高調(diào)”搭配不當(dāng)，排除C、D。

故本題選A。12.兩個(gè)半徑不同的圓柱形玻璃杯內(nèi)均盛有一定量的水，甲杯的水位比乙杯高5厘米。甲杯底部沉著一個(gè)石塊，當(dāng)石塊被取出并放進(jìn)乙杯后，乙杯的水位上升了5厘米，并且比這時(shí)甲杯的水位還高10厘米。則可得知甲杯與乙杯底面積之比為：

A.3∶2

B.1∶2

C.2∶3

D.3∶5參考答案：B

解題思路：圓柱體體積＝底面積×高，當(dāng)石塊放入乙杯時(shí)乙杯水位提高5厘米，可知石塊體積＝乙杯底面積×5。甲杯原水位＝乙杯原水位＋5，甲杯現(xiàn)水位＝乙杯現(xiàn)水位－10，甲杯的水位變化是因?yàn)槿〕隽耸瘔K，故石塊體積＝（甲杯現(xiàn)水位－甲杯原水位）×甲杯底面積。石塊體積不變，故所求甲、乙兩杯底面積之比即為水位變化的反比。根據(jù)題意設(shè)原來(lái)乙杯水位為a，甲杯水位為a＋5，石塊從甲杯放入乙杯，乙杯水位變?yōu)閍＋5，而甲杯水位為a＋5－10＝a－5，即甲杯水位下降了a＋5－（a－5）＝10厘米，根據(jù)石塊體積不變，水杯底面積與高度之比成反比，故甲、乙杯底面積之比為5∶10＝1∶2。故本題選B。

解題思路：解法一：

第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于立體幾何類。

第二步，設(shè)最初甲的水位為x，由甲比乙高5厘米知，乙為（x－5）厘米，根據(jù)乙杯上升5厘米得，此時(shí)乙為x－5＋5＝x，同理可得，此時(shí)甲為（x－10）厘米。

第三步，前后比較可知，乙上升5厘米，甲下降10厘米。故甲、乙底面積之比為1∶2（體積相同，高度和底面積成反比）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于立體幾何類。

第二步，加入石頭后，當(dāng)乙漲了5厘米，到了甲原先的水位，則甲原先的水位（有石頭）比甲現(xiàn)在的水位（沒(méi)有石頭）高了10厘米，故S甲∶S乙＝5∶10＝1∶2（體積相同，高度和底面積成反比）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：石塊未取出前，甲杯的水位比乙杯高5厘米；當(dāng)石塊被取出放進(jìn)乙杯后，乙杯的水位上升了5厘米，而此時(shí)乙杯的水位比甲高10厘米?？芍麄€(gè)過(guò)程甲杯的水位下降了10厘米。甲杯下降的10厘米高度的體積，與乙杯上漲的5厘米高度的體積，均為石塊的體積，故其底面積之比應(yīng)為二者體積上漲高度的反比，為5∶10，即1∶2。

故正確答案為B。13.以下有關(guān)世界地理表述正確的是：

A.歐洲和亞洲之間以蘇伊士運(yùn)河為界

B.澳大利亞是獨(dú)自占有一個(gè)大陸的國(guó)家

C.泰晤士河是瑞士的主要河流

D.世界上含鹽度最高的海是波羅的海參考答案：B

解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，歐洲和亞洲之間以烏拉爾山、烏拉爾河、里海、高加索山脈、黑海、土耳其海峽為分界線；B項(xiàng)正確，澳大利亞是世界土地面積第六大的國(guó)家，是世界上唯一一個(gè)獨(dú)占整個(gè)大陸的國(guó)家,也是大洋洲最大的國(guó)家；C項(xiàng)錯(cuò)誤，泰晤士河是英國(guó)的“母親河”；D項(xiàng)錯(cuò)誤，世界上含鹽度最高的海是紅海。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查世界地理。

第二步，澳大利亞四面環(huán)海，是世界上唯一一個(gè)國(guó)土覆蓋整個(gè)大陸的國(guó)家，也是大洋洲面積最大的國(guó)家。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題運(yùn)用地理知識(shí)解題。D項(xiàng)，“鹽度最高的海”很顯然是紅海，“波羅的海”對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。其他三項(xiàng)都需運(yùn)用地理知識(shí)解題。各洲分界線、各國(guó)的主要河流都是考試中?？疾榈?，考生需要對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行整理和記憶。下面對(duì)各洲分界線進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹：

亞洲與歐洲分界線：烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽

南美洲與南極洲分界線：德雷克海峽

北美洲與南美洲分界線：巴拿馬運(yùn)河

非洲與亞洲分界線：曼德海峽、紅海、蘇伊士運(yùn)河

亞洲與北美洲分界線：白令海峽

非洲與歐洲分界線：直布羅陀海峽、地中海

歐洲與北美洲分界線：丹麥海峽A項(xiàng)錯(cuò)誤。歐洲和亞洲的分界線是烏拉爾山、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海和土耳其海峽。

B項(xiàng)正確。澳大利亞四面環(huán)海，是世界上唯一一個(gè)國(guó)土覆蓋整個(gè)大陸的國(guó)家。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。泰晤士河是英國(guó)著名的“母親”河，橫貫英國(guó)首都倫敦與沿河的10多座城市，在倫敦上游，泰晤士河沿岸有許多名勝之地。在英國(guó)歷史上泰晤士河流域占有舉足輕重的地位。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。世界上鹽度最高的海是紅海，最低的是波羅的海。

故本題選B。14.群體規(guī)范包括正式規(guī)范和非正式規(guī)范，前者是指由組織明文規(guī)定的員工應(yīng)遵循的規(guī)則和程序；后者是指人們?cè)诠ぷ髋c生活過(guò)程中約定俗成的行為準(zhǔn)則，該規(guī)范的形成受到歷史的、習(xí)慣的、群體目的性的和社會(huì)因素的影響，同時(shí)也在很大程度上受到模仿、暗示、順從等心理因素的制約，在群體成員彼此相互作用的條件下，發(fā)生的一種內(nèi)化的過(guò)程。

根據(jù)上述定義，下列不屬于非正式群體規(guī)范的是：

A.公司要求每位員工在剛?cè)肼殨r(shí)簽署保密責(zé)任書(shū)

B.由于受到描寫黑幫的電影影響，一些青少年往往容易進(jìn)行簡(jiǎn)單的模仿，形成各種“幫”“會(huì)”等組織

C.春節(jié)是一家人團(tuán)聚的時(shí)刻，北方人常常要在除夕夜包餃子，而南方人則是煮湯圓

D.在舉手表決時(shí)，盡管有些人不贊成提案，但礙于情面，也會(huì)舉手贊成參考答案：A

解題思路：本題涉及正式群體規(guī)范和非正式群體規(guī)范兩個(gè)定義，但只考查非正式群體規(guī)范一個(gè)，可以重點(diǎn)關(guān)注這個(gè)定義。本題要求選擇不屬于非正式群體規(guī)范的一項(xiàng)，分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“在工作與生活過(guò)程中約定俗成的行為準(zhǔn)則”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。非正式群體規(guī)范定義的關(guān)鍵信息：在工作與生活過(guò)程中約定俗成的行為準(zhǔn)則，受到模仿、暗示、順從等心理因素的制約。

A項(xiàng)，公司要求每位員工入職時(shí)簽署保密責(zé)任書(shū)，這是公司的規(guī)定，而非約定俗成的行為準(zhǔn)則，不屬于非正式群體規(guī)范。實(shí)際上該項(xiàng)屬于正式群體規(guī)范，符合“由組織明文規(guī)定的員工應(yīng)遵循的規(guī)則和程序”這一關(guān)鍵點(diǎn)。

B項(xiàng)，一些青少年對(duì)黑幫電影進(jìn)行簡(jiǎn)單的模仿，體現(xiàn)了受到模仿等心理因素的制約，屬于非正式群體規(guī)范。

C項(xiàng)，春節(jié)時(shí)北方人包餃子，南方人煮湯圓，這是在生活過(guò)程中約定俗成的行為準(zhǔn)則，屬于非正式群體規(guī)范。

D項(xiàng)，舉手表決時(shí)，有些人礙于情面也會(huì)舉手贊成，體現(xiàn)了受到順從等心理因素的制約，屬于非正式群體規(guī)范。

故本題選A。15.弗朗西斯·H·勞舍爾博士在1993年通過(guò)實(shí)驗(yàn)展示了音樂(lè)和學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系。欣賞音樂(lè)可以提高智商，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)，這種現(xiàn)象叫作莫扎特現(xiàn)象。

以下哪項(xiàng)如果為真，能夠削弱上述觀點(diǎn)？

A.學(xué)習(xí)音樂(lè)所需要的毅力是在任何學(xué)習(xí)中都需要的性格特征

B.音樂(lè)對(duì)人的品格的影響比對(duì)智商的影響更大

C.研究音樂(lè)的專家并不比其他領(lǐng)域的專家智商更高

D.聽(tīng)莫扎特作品后智商表現(xiàn)出的短暫提高沒(méi)有持續(xù)到實(shí)驗(yàn)結(jié)束參考答案：D

解題思路：本題要求選擇最能削弱題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的觀點(diǎn)，即“欣賞音樂(lè)可以提高智商，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)”。要削弱該觀點(diǎn)，可以說(shuō)明欣賞音樂(lè)并不能提高智商。題干通過(guò)展示音樂(lè)和學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系，說(shuō)明欣賞音樂(lè)可以提高智商，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)。

A項(xiàng)，指出任何學(xué)習(xí)中都需要毅力，包括學(xué)習(xí)音樂(lè)，無(wú)法說(shuō)明欣賞音樂(lè)能否提高智商或促進(jìn)學(xué)習(xí)，不能削弱題干觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，指出音樂(lè)對(duì)人的品格的影響比對(duì)智商的影響更大，無(wú)法說(shuō)明欣賞音樂(lè)能否提高智商或促進(jìn)學(xué)習(xí)，不能削弱題干觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，指出研究音樂(lè)的專家并不比其他領(lǐng)域的專家智商更高，無(wú)法說(shuō)明欣賞音樂(lè)能否提高智商或促進(jìn)學(xué)習(xí)，不能削弱題干觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，指出欣賞音樂(lè)后智商表現(xiàn)出的短暫提高沒(méi)有持續(xù)到實(shí)驗(yàn)結(jié)束，說(shuō)明即使出現(xiàn)智商提高的現(xiàn)象也是暫時(shí)的，不能促進(jìn)學(xué)習(xí)，削弱了題干觀點(diǎn)。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：欣賞音樂(lè)可以提高智商，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)。

論據(jù)：勞舍爾博士通過(guò)實(shí)驗(yàn)展示了音樂(lè)和學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明任何學(xué)習(xí)都需要毅力，與“欣賞音樂(lè)可以提高智商”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出音樂(lè)對(duì)人格的影響大于智商，說(shuō)明音樂(lè)會(huì)影響智商，但無(wú)法判斷這種影響是積極的還是消極的，不具有削弱作用，排除。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)并未指出其他領(lǐng)域的專家是否欣賞音樂(lè)，所以比較音樂(lè)專家和其他專家的智商并無(wú)作用，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明欣賞音樂(lè)只是短暫的提高智商，并不能真正提高智商，具有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：欣賞音樂(lè)可以提高智商，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)。

論據(jù)：弗朗西斯·H·勞舍爾博士在1993年通過(guò)實(shí)驗(yàn)展示了音樂(lè)和學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系。

第二步：判斷削弱方式。

如果要削弱題干論點(diǎn)，則需要對(duì)論據(jù)進(jìn)行質(zhì)疑。

第三步：逐一分析選項(xiàng)。

A選項(xiàng)：音樂(lè)對(duì)人的品格的影響比對(duì)智商的影響更大，并沒(méi)有說(shuō)明欣賞音樂(lè)和提高智商之間的關(guān)系，沒(méi)有削弱論點(diǎn)，排除；

B選項(xiàng)：研究音樂(lè)的專家并不比其他領(lǐng)域的專家智商更高，并沒(méi)有說(shuō)明欣賞音樂(lè)和提高智商之間的關(guān)系，沒(méi)有削弱論點(diǎn)，排除；

C選項(xiàng)：學(xué)習(xí)音樂(lè)所需要的毅力是在任何學(xué)習(xí)中都需要的性格特征，并沒(méi)有說(shuō)明欣賞音樂(lè)和提高智商之間的關(guān)系，沒(méi)有削弱論點(diǎn)，排除；

D選項(xiàng)：聽(tīng)莫扎特作品后智商表現(xiàn)出的短暫提高沒(méi)有持續(xù)到實(shí)驗(yàn)結(jié)束，說(shuō)明了智商只是短暫提高，并沒(méi)有持續(xù)到實(shí)驗(yàn)結(jié)束，所以并沒(méi)有提高智商，削弱了論點(diǎn)，當(dāng)選。

故正確答案為D。16.關(guān)于生命的起源與進(jìn)化，下列說(shuō)法正確的是：

A.越古老的地層中的生物結(jié)構(gòu)越復(fù)雜

B.原始哺乳類是由某些古代鳥(niǎo)類進(jìn)化而來(lái)

C.新生代中占優(yōu)勢(shì)的陸地植物是裸子植物

D.澄江生物群為寒武紀(jì)生命大爆發(fā)提供了證據(jù)參考答案：D

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，越古老的地層中的生物結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單、越低等，水生生物越多；越晚期的地層中的生物結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、越高等，陸生生物越多。這說(shuō)明生物進(jìn)化的趨勢(shì)是：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，從水生到陸生。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，在地球上最早出現(xiàn)的脊椎動(dòng)物是古代的魚(yú)類，并逐漸進(jìn)化為原始的兩棲類，古兩棲類又進(jìn)化為爬行類，某些爬行類又進(jìn)化為古代的鳥(niǎo)類和哺乳類。所以，鳥(niǎo)類和哺乳類都是由古代的爬行類進(jìn)化而來(lái)的。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，新生代是地球歷史上最新的一個(gè)地質(zhì)時(shí)代，由于板塊的分離或聚合，氣候的分化，使得被子植物迅速發(fā)展、廣泛分布。新生代以被子植物占優(yōu)勢(shì)。

D項(xiàng)正確，1984年7月1日，在國(guó)際上被譽(yù)為“20世紀(jì)最驚人的發(fā)現(xiàn)之一”的“澄江生物群”，在云南省澄江縣首次被發(fā)現(xiàn)，這一多門類動(dòng)物化石群動(dòng)物類型眾多，且十分珍稀地保存了動(dòng)物軟體構(gòu)造，首次栩栩如生地再現(xiàn)了遠(yuǎn)古海洋生命的壯麗景觀和現(xiàn)生動(dòng)物的原始特征，以豐富的生物學(xué)信息為“寒武紀(jì)大爆發(fā)”研究提供了直接證據(jù)。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，本題考查生物常識(shí)。

第二步，澄江生物群位于我國(guó)云南澄江帽天山附近，是保存完整的寒武紀(jì)早期古生物化石群。澄江生物群的研究和發(fā)現(xiàn)，不僅為寒武紀(jì)生命大爆發(fā)這一非線性突發(fā)性演化提供了科學(xué)事實(shí)，同時(shí)對(duì)達(dá)爾文漸變式進(jìn)化理論產(chǎn)生了重大的挑戰(zhàn)。

2012年7月1日，澄江化石地正式被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查生物學(xué)中的生命起源與進(jìn)化知識(shí)，可通過(guò)常理法、排除法和推測(cè)法作答。根據(jù)常識(shí)，生物是由簡(jiǎn)單進(jìn)化到復(fù)雜，據(jù)此可排除A、C。B項(xiàng)中，我們常見(jiàn)的鳥(niǎo)類都不是哺乳動(dòng)物，據(jù)此可推測(cè)B項(xiàng)錯(cuò)誤。A項(xiàng)錯(cuò)誤。地層是一切成層巖石的總稱，包括變質(zhì)的和火山成因的成層巖石在內(nèi)，是一層或一組具有某種統(tǒng)一的特征和屬性的并和上下層有著明顯區(qū)別的巖層。如果地層未受到擾動(dòng)，或未發(fā)生逆轉(zhuǎn)，則越處于下部的地層越老，越處于上部的地層越新。越古老的地層，位置越往下，地層中的生物結(jié)構(gòu)也越簡(jiǎn)單。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。原始哺乳類動(dòng)物由爬行動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)，并非由古代鳥(niǎo)類進(jìn)化而來(lái)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。新生代是顯生宙的第三個(gè)代，也是最新的一個(gè)代，新生代占優(yōu)勢(shì)的陸地動(dòng)物和植物分別是哺乳動(dòng)物和被子植物。

D項(xiàng)正確。澄江生物群、加拿大布爾吉斯生物群和凱里生物群構(gòu)成了世界三大頁(yè)巖型生物群，為寒武紀(jì)地質(zhì)歷史時(shí)期的生命大爆發(fā)提供了證據(jù)。

故本題選D。17.下列最符合環(huán)保要求的做法是：

A.小吳很講究衛(wèi)生，與人握手后就用清潔劑洗手

B.為減少用水量，小何在洗碗時(shí)常使用生物洗滌劑

C.為減少生活垃圾，小王將剩菜攪碎后再用水沖走

D.小明喜歡上網(wǎng)，每到新年他就給朋友們發(fā)電子賀卡參考答案：D

解題思路：本題用關(guān)鍵詞法解題。根據(jù)題干“環(huán)保要求”，我們會(huì)想到“資源節(jié)約、環(huán)境友好”，注意A項(xiàng)“清潔劑”、B項(xiàng)“生物洗滌劑”、C項(xiàng)“剩菜攪碎用水沖走”都不利于環(huán)境友好，排除。而D項(xiàng)“發(fā)電子賀卡”符合“資源節(jié)約、環(huán)境友好”的要求，符合題意，當(dāng)選。A項(xiàng)錯(cuò)誤。清潔劑中含有化學(xué)物質(zhì)，可能會(huì)對(duì)水體產(chǎn)生污染，小吳的做法顯然不符合環(huán)保要求。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。相比于傳統(tǒng)化學(xué)清潔劑，生物洗滌劑更加有利于環(huán)境，對(duì)人類健康更安全，但使用生物洗滌劑并不能減少用水量。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。剩菜剩飯作為廚余垃圾可以用于回收堆肥，小王將剩菜攪碎后再用水沖走，不僅會(huì)造成水資源的浪費(fèi)，還會(huì)使水中固體物的增加加大污水處理的難度。

D項(xiàng)正確。電子賀卡是一種比較環(huán)保的賀卡可以減少用紙，符合環(huán)保要求。

故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查環(huán)保知識(shí)。

第二步，環(huán)保生活指減少日常作息時(shí)所耗用能量的綠色生活方式。D選項(xiàng)中發(fā)“電子賀卡”表示祝福避免了紙張的消耗，符合環(huán)保要求。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：平均每張紙質(zhì)賀卡要消耗10克優(yōu)質(zhì)紙張，每10萬(wàn)張賀卡要消耗1噸紙，這些紙張折合5.5立方米木材，而要得到這些木材需砍伐30棵10年生的大樹(shù)，而且在生產(chǎn)過(guò)程中還需消耗電、排放廢水。因此，新年祝福發(fā)送電子賀卡的方式最為符合環(huán)保要求。

故正確答案為D。

【本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)】環(huán)境保護(hù)（簡(jiǎn)稱環(huán)保），是由于生產(chǎn)發(fā)展導(dǎo)致的環(huán)境污染問(wèn)題過(guò)于嚴(yán)重，為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，興起的一場(chǎng)保衛(wèi)生態(tài)環(huán)境和有效處理污染問(wèn)題的措施。18.在人類尋求安定的社會(huì)秩序的過(guò)程中，法律始終只是一種實(shí)現(xiàn)路徑，并不是所有的社會(huì)關(guān)系都能依靠法律有效調(diào)整，也并不是所有的立法都能解決現(xiàn)實(shí)中的復(fù)雜問(wèn)題。輕視立法固然不可取，但把眼界過(guò)于集中在立法的書(shū)面活動(dòng)上，動(dòng)輒呼吁加強(qiáng)規(guī)則制定，也未必是一種追求法治的理性態(tài)度。

根據(jù)這段文字，作者批判的是什么觀點(diǎn)或態(tài)度：

A.重立法而輕執(zhí)法

B.重法治而輕道德

C.社會(huì)問(wèn)題應(yīng)當(dāng)通過(guò)立法解決

D.完善的法律體系是法治的前提參考答案：C

解題思路：文段提到“法律始終只是······，并不是······，也并不是······”說(shuō)明立法并不能解決所有現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。根據(jù)后文“動(dòng)輒呼吁加強(qiáng)規(guī)則制定，也未必是······”可見(jiàn)作者反對(duì)的是凡事都訴諸立法解決問(wèn)題。

A項(xiàng)，文段并沒(méi)有提到執(zhí)法情況，“輕執(zhí)法”屬無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)，文段并沒(méi)有提到道德情況，“輕道德”屬無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，即作者所批判的凡事都訴諸立法解決，與題干論述一致，當(dāng)選；D項(xiàng)，文段并非側(cè)重法律體系是否完善健全，偏離文段主旨，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析文段。通過(guò)“不是所有立法都能解決現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題”“眼界過(guò)于集中在立法的上，不是理性態(tài)度”可知，作者批判的觀點(diǎn)是“什么問(wèn)題都用立法解決”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合作者的觀點(diǎn)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查的是作者的觀點(diǎn)，由題干已知，作者是對(duì)某種觀點(diǎn)持“批判”態(tài)度，在閱讀文段過(guò)程中，注意查找符合此態(tài)度的內(nèi)容。文段主要說(shuō)明法律只是人類尋求安定的社會(huì)秩序的一種實(shí)現(xiàn)路徑，并非所有的社會(huì)問(wèn)題都能通過(guò)立法來(lái)解決。故作者意在批判的是“動(dòng)輒呼吁加強(qiáng)規(guī)則制定”的態(tài)度，即一遇到社會(huì)問(wèn)題就認(rèn)為應(yīng)通過(guò)立法來(lái)解決的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，C項(xiàng)表意與此相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)“執(zhí)法”文段未提及。文段也未比較法治與道德的關(guān)系，B項(xiàng)說(shuō)法有誤。D項(xiàng)文段未提及。

故本題選C。19.商品商標(biāo)是指由文字、圖形或者其組合構(gòu)成，使用于商品，用以區(qū)別不同經(jīng)營(yíng)者所生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)的同一類或類似商品的專利標(biāo)記，其識(shí)別對(duì)象是一般商品。

根據(jù)上述定義，下列屬于商品商標(biāo)的是：

A.中國(guó)民用航空局的CAAC標(biāo)志

B.中國(guó)銀聯(lián)的標(biāo)志

C.中國(guó)人保的PICC標(biāo)志

D.長(zhǎng)虹電視上的“長(zhǎng)虹”標(biāo)志參考答案：D

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)涉及商品商標(biāo)的構(gòu)成形式、使用對(duì)象、使用目的等，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵信息分析選項(xiàng)。商品商標(biāo)定義的關(guān)鍵信息：使用于商品。

A項(xiàng)，中國(guó)民用航空局的CAAC標(biāo)志，并非使用于商品，不符合定義。

B項(xiàng)，中國(guó)銀聯(lián)的標(biāo)志，并非使用于商品，不符合定義。

C項(xiàng)，中國(guó)人保的PICC標(biāo)志，并非使用于商品，不符合定義。

D項(xiàng)，“長(zhǎng)虹”標(biāo)志是使用于長(zhǎng)虹電視這一商品的，符合定義。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式。本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①由文字、圖形或其組合構(gòu)成；

②區(qū)別不同經(jīng)營(yíng)者所生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)的同一類或類似商品的專利標(biāo)記；

③一般商品。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：中國(guó)民用航空局是國(guó)務(wù)院主管民用航空事業(yè)的由部委管理的國(guó)家局，不符合“一般商品”，不符合定義；

B項(xiàng)：中國(guó)銀聯(lián)是中國(guó)人民銀行批準(zhǔn)設(shè)立的中國(guó)銀行卡聯(lián)合組織，不符合“一般商品”，不符合定義；

C項(xiàng)：中國(guó)人保是中國(guó)人民保險(xiǎn)集團(tuán)公司發(fā)起設(shè)立的財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司，不符合“一般商品”，不符合定義；

D項(xiàng)：長(zhǎng)虹電視屬于“一般商品”，其長(zhǎng)虹標(biāo)志由文字構(gòu)成，滿足“由文字、圖形或其組合構(gòu)成”，該標(biāo)志出現(xiàn)在所有的長(zhǎng)虹電視，符合用以“區(qū)別不同經(jīng)營(yíng)者所生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)的同一類或類似商品的專利標(biāo)記”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為“一般商品”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：中國(guó)民用航空局是國(guó)務(wù)院主管民用航空事業(yè)的由部委管理的國(guó)家局，不是具體的一般物，不符合定義關(guān)鍵詞“一般商品”，排除；

B項(xiàng)：中國(guó)銀聯(lián)是中國(guó)人民銀行批準(zhǔn)設(shè)立的中國(guó)銀行卡聯(lián)合組織，不是具體的一般物，不符合定義關(guān)鍵詞“一般商品”，排除；

C項(xiàng)：中國(guó)人保是中國(guó)人民保險(xiǎn)集團(tuán)公司發(fā)起設(shè)立的財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司，不是具體的一般物，不符合定義關(guān)鍵詞“一般商品”，排除；

D項(xiàng)：長(zhǎng)虹電視屬于“一般商品”，因此其“長(zhǎng)虹”標(biāo)志屬于商品商標(biāo)，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。20.文化是“人化”，同時(shí)又要“化人”。城市中的人一方面是文化形象的_________和代言人，人們的精神面貌、道德修養(yǎng)、行為舉止諸方面都反映出城市的文化形象；另一方面其行為方式又受到城市文化形象的影響，良好的文化形象會(huì)對(duì)人產(chǎn)生引導(dǎo)、規(guī)范和_________作用。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.載體激勵(lì)

B.體現(xiàn)訓(xùn)誡

C.內(nèi)涵塑造

D.象征制約參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“代言人”“人們的精神面貌、道德修養(yǎng)、行為舉止諸方面都反映出城市的文化形象”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)出城市中的人展現(xiàn)了城市的文化形象之意，排除與此不符的C。第三步，再看第二空，由“、”“和”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“引導(dǎo)”“規(guī)范”構(gòu)成并舉關(guān)系，排除不能與之構(gòu)成并舉關(guān)系的B、D。第一空，由“代言人”“人們的精神面貌、道德修養(yǎng)、行為舉止諸方面都反映出城市的文化形象”可知，城市中的人展現(xiàn)了城市的文化形象?！皟?nèi)涵”指內(nèi)在的涵養(yǎng)，與文意相悖，排除C。

第二空，由“、”“和”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“引導(dǎo)”“規(guī)范”構(gòu)成并舉關(guān)系，表達(dá)良好的文化形象對(duì)人產(chǎn)生的積極影響?！坝?xùn)誡”指教導(dǎo)和告誡；也指一種處分措施，人民法院對(duì)犯罪情節(jié)輕微或有錯(cuò)誤的人進(jìn)行公開(kāi)的批評(píng)教育，多用于犯錯(cuò)的語(yǔ)境。“制約”指限制約束，感情色彩比較消極。兩詞均不能與“引導(dǎo)”“規(guī)范”構(gòu)成并舉關(guān)系，排除B、D。

故本題選A。

解題思路：第一步，突破口在第二空。填入詞語(yǔ)與“引導(dǎo)、規(guī)范”構(gòu)成并列關(guān)系，應(yīng)含中性或積極的感情色彩。A項(xiàng)“激勵(lì)”和C項(xiàng)“塑造”符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“訓(xùn)誡”和D項(xiàng)“制約”均含消極的感情色彩，排除。

第二步，再看第一空。填入詞語(yǔ)指代“城市中的人”。A項(xiàng)“載體”泛指能夠承載其他事物的事物?！俺鞘兄械娜恕笔恰拜d體”，搭配恰當(dāng)。C項(xiàng)“內(nèi)涵”指一個(gè)概念所反映事物的本質(zhì)屬性的綜合?！俺鞘兄械娜恕笔恰皟?nèi)涵”，搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一空，所填詞語(yǔ)和“代言人”構(gòu)成同義并列，且能對(duì)應(yīng)后文“人們的精神面貌、道德修養(yǎng)、行為舉止諸方面都反映出城市的文化形象”。A項(xiàng)“載體”指能夠承載其他事物的事物；D項(xiàng)“象征”指用具體的事物表現(xiàn)某種特殊意義，均符合文意，保留。B項(xiàng)“體現(xiàn)”指某種性質(zhì)或現(xiàn)象在某一事物上具體表現(xiàn)出來(lái)，根據(jù)文意可知，應(yīng)該是通過(guò)“人”體現(xiàn)“文化形象”，而不是通過(guò)“文化形象”體現(xiàn)“人”，與文意相悖，排除。C項(xiàng)“內(nèi)涵”指一個(gè)概念所反映的事物的本質(zhì)屬性的總和，也就是概念的內(nèi)容，文段并未體現(xiàn)此意，排除。

第二空，所填詞語(yǔ)和“引導(dǎo)”“規(guī)范”構(gòu)成同義并列，由前文“良好的文化形象”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)該是褒義詞。A項(xiàng)“激勵(lì)”指激發(fā)鼓勵(lì)，為褒義詞，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“制約”指限制約束，常用于消極語(yǔ)境，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《以城市文化形象助力城市發(fā)展》21.讓機(jī)器人聽(tīng)懂人說(shuō)話，并不容易。機(jī)器要能夠

識(shí)別語(yǔ)音并像人一樣通過(guò)理解判斷作出回應(yīng)，需要基于大量的“學(xué)習(xí)”，與人一樣根據(jù)

進(jìn)行判斷預(yù)測(cè)。這種“學(xué)習(xí)”有兩種方法：通過(guò)在數(shù)據(jù)中找尋類似事例來(lái)提供解決方案，或是通過(guò)

許多數(shù)據(jù)樣本的共性來(lái)對(duì)這件事情做出判斷。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.準(zhǔn)確經(jīng)驗(yàn)歸納

B.完整信息識(shí)別

C.高效知識(shí)提煉

D.自動(dòng)思維總結(jié)參考答案：A

解題思路：第一空，根據(jù)“讓機(jī)器人聽(tīng)懂人說(shuō)話······”可知，文段強(qiáng)調(diào)“聽(tīng)懂”，故橫線處強(qiáng)調(diào)機(jī)器能夠識(shí)別語(yǔ)音，進(jìn)而聽(tīng)懂人話的過(guò)程。A項(xiàng)“準(zhǔn)確”指正確，B項(xiàng)“完整”指完好無(wú)損，“準(zhǔn)確識(shí)別”“完整識(shí)別”都是能夠“聽(tīng)懂”人話所必須的，符合文意；D項(xiàng)“自動(dòng)”指自己主動(dòng)，符合機(jī)器的特點(diǎn)，保留。C項(xiàng)“高效”指效率高，文段沒(méi)有強(qiáng)調(diào)機(jī)器識(shí)別語(yǔ)音必須效率高，排除。

第二空，橫線處需體現(xiàn)出“像人一樣”。A項(xiàng)“經(jīng)驗(yàn)”指從多次實(shí)踐中得到的知識(shí)或技能，人能夠根據(jù)經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行判斷預(yù)測(cè)，符合文意；B項(xiàng)，根據(jù)“信息”作出反應(yīng)并非人的特點(diǎn)，機(jī)器自身也可以根據(jù)輸入的信息執(zhí)行指令，作出反應(yīng)，排除。D項(xiàng)“思維”指人腦借助于語(yǔ)言對(duì)客觀事物的概括和間接的反應(yīng)過(guò)程，是作出反應(yīng)的過(guò)程，而非依據(jù)，故“根據(jù)思維”搭配不當(dāng)，排除。鎖定A項(xiàng)。

第三空代入驗(yàn)證，“歸納”指由一系列具體的事實(shí)概括出一般原理的思維過(guò)程，“歸納共性”搭配得當(dāng)且符合文意。

故正確答案為A。

【文段出處】《“說(shuō)話”間，走進(jìn)“人工智能+”時(shí)代》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“讓機(jī)器人聽(tīng)懂人說(shuō)話……”可知，文段強(qiáng)調(diào)機(jī)器要能夠識(shí)別語(yǔ)音，聽(tīng)懂人說(shuō)話。A項(xiàng)“準(zhǔn)確”指正確，B項(xiàng)“完整”指完好無(wú)損。二者均是機(jī)器人“聽(tīng)懂”人說(shuō)話的條件，符合文意。C項(xiàng)“高效”指效率高，文段沒(méi)有強(qiáng)調(diào)機(jī)器識(shí)別語(yǔ)音必須要有較高的效率，與文意不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“自動(dòng)”指不用人力而用機(jī)械、電氣等裝置直接操作的，符合機(jī)器自身的特點(diǎn)，符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“像人一樣”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)機(jī)器人要有判斷預(yù)測(cè)的能力。A項(xiàng)“經(jīng)驗(yàn)”指從多次實(shí)踐中得到的知識(shí)或技能，能夠體現(xiàn)機(jī)器人根據(jù)經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行判斷預(yù)測(cè)，符合文意。B項(xiàng)“信息”并非人的特點(diǎn)，機(jī)器自身也可以根據(jù)輸入的信息執(zhí)行指令，作出反應(yīng)，不符合文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“思維”指人腦借助于語(yǔ)言對(duì)客觀事物的概括和間接的反應(yīng)過(guò)程，是作出的反應(yīng)，“根據(jù)思維”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空?！皻w納”指由一系列具體的事實(shí)概括出一般原理的思維過(guò)程，“歸納共性”搭配得當(dāng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，先看第一空，文意為機(jī)器人要像人一樣對(duì)語(yǔ)音做出回應(yīng)，依據(jù)詞義及文意，排除不符合文意的C、D。第三步，再看第二空，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)人類特有的優(yōu)勢(shì)，據(jù)此排除B。第四步，驗(yàn)證第三空。第一空，句意為機(jī)器人要能夠識(shí)別語(yǔ)音，聽(tīng)懂人說(shuō)話，并像人一樣理解并做出判斷?！案咝А敝感矢叩摹Ｎ亩尾⑽磸?qiáng)調(diào)效率，排除C?！白詣?dòng)識(shí)別語(yǔ)音”現(xiàn)有技術(shù)已經(jīng)達(dá)到，無(wú)須再“學(xué)習(xí)”，排除D。第二空，由“像人一樣根據(jù)……進(jìn)行判斷預(yù)測(cè)”可知，空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)人類相較機(jī)器人所特有的優(yōu)勢(shì)。人和機(jī)器都可以依據(jù)“信息”做出判斷，不是人特有的，排除B。驗(yàn)證第三空，“歸納共性”搭配恰當(dāng)，且與句意相符，正確。故本題選A。22.二難推理是由兩個(gè)假言判斷和一個(gè)選言判斷作前提構(gòu)成的推理。假言判斷是斷定一個(gè)事物情況的存在（稱為前件）是另一個(gè)事物情況存在（稱為后件）的條件判斷。選言判斷是斷定在幾種可能情況下，至少有一種情況存在的判斷。二難推理是通過(guò)運(yùn)用選言判斷來(lái)肯定或否定假言判斷，從而來(lái)肯定或否定假言判斷的后件或前件存在或不存在的一種推理形式。

根據(jù)上述定義，下列不屬于二難推理的是：

A.如果刺激老虎，它是要吃人的；如果不刺激它，它也是要吃人的；或是刺激它，或是不刺激它，所以老虎總是要吃人的

B.如果張三是殺人犯，那么他有作案時(shí)間；如果張三是殺人犯，那么他有作案動(dòng)機(jī)；張三或者沒(méi)有作案時(shí)間，或者沒(méi)有作案動(dòng)機(jī)，所以他不是殺人犯

C.如果今天下午下大雨，那么操場(chǎng)就要積水；如果操場(chǎng)積水，那么球賽就要延期；所以，如果今天球賽不延期，那么今天下午沒(méi)有下大雨

D.如果打人的行為觸犯了法律，那么要受到法律處罰；如果打人的行為沒(méi)有觸犯法律，也要受到社會(huì)輿論的譴責(zé)；打人的行為或是觸犯了法律，或者沒(méi)有觸犯法律，所以或是要受到法律處罰，或者要受到社會(huì)輿論的譴責(zé)參考答案：C

解題思路：第一步：關(guān)鍵詞查找。

本題關(guān)鍵詞為：（1）兩個(gè)假言判斷；（2）一個(gè)選言判斷；（3）運(yùn)用選言判斷來(lái)肯定或否定假言判斷。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A、B、D三項(xiàng)都是兩個(gè)“如果”（假言判斷）加一個(gè)“或者”（選言判斷）來(lái)肯定或否定假言判斷的，符合定義；C項(xiàng)是通過(guò)兩個(gè)“如果”（假言判斷）來(lái)得到另一個(gè)假言判斷，不符合定義。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“二難推理”，其關(guān)鍵信息如下：

①兩個(gè)假言判斷和一個(gè)選言判斷；

②運(yùn)用選言判斷來(lái)肯定或否定假言判斷。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：通過(guò)兩個(gè)假言判斷（如果……）和一個(gè)選言判斷（……或者……），得出結(jié)果不管刺激不刺激老虎，它都要吃人（所以……），體現(xiàn)出“運(yùn)用選言判斷來(lái)肯定或否定假言判斷”，符合定義；

B項(xiàng)：通過(guò)兩個(gè)假言判斷（如果……），得出結(jié)果（所以……），且結(jié)果也是假言判斷（如果……），未體現(xiàn)有“選言判斷”，不符合定義；

C項(xiàng)：通過(guò)兩個(gè)假言判斷（如果……）和一個(gè)選言判斷（……或者……），得出結(jié)果或者要受到法律處罰，或者要受到社會(huì)輿論的譴責(zé)（所以……），體現(xiàn)出“運(yùn)用選言判斷來(lái)肯定或否定假言判斷”，符合定義；

D項(xiàng)：通過(guò)兩個(gè)假言判斷（如果……）和一個(gè)選言判斷（……或者……），得出結(jié)果他不是殺人犯（所以……），體現(xiàn)出“運(yùn)用選言判斷來(lái)肯定或否定假言判斷”，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇不屬于二難推理的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及二難推理的構(gòu)成和推理形式，需結(jié)合邏輯判斷中的假言判斷和選言判斷的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解題。二難推理的定義要點(diǎn)：由兩個(gè)假言判斷和一個(gè)選言判斷為前提。

A項(xiàng)，前提由兩個(gè)假言判斷和一個(gè)選言判斷構(gòu)成，通過(guò)運(yùn)用選言判斷來(lái)肯定假言判斷的后件，屬于二難推理。

B項(xiàng)，前提只有兩個(gè)假言判斷，沒(méi)有選言判斷，不符合定義。

C項(xiàng)，前提由兩個(gè)假言判斷和一個(gè)選言判斷構(gòu)成，通過(guò)運(yùn)用選言判斷來(lái)肯定假言判斷的后件，屬于二難推理。

D項(xiàng)，前提由兩個(gè)假言判斷和一個(gè)選言判斷構(gòu)成，通過(guò)運(yùn)用選言判斷來(lái)否定假言判斷的前件，屬于二難推理。

故本題選B。23.下列朝代的帝王在位順序正確的是（）

A.漢：文帝、景帝、武帝

B.唐：玄宗、太宗、中宗

C.宋：徽宗、神宗、欽宗

D.明：成祖、太祖、英宗參考答案：A

解題思路：本題考查歷史常識(shí)。下面對(duì)每一項(xiàng)進(jìn)行解析：

A項(xiàng)正確，排序正確，通過(guò)文景之治的休養(yǎng)生息，為漢武帝的千秋大業(yè)打下了基礎(chǔ)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，正確排序是：太宗（李世民）、中宗（李顯）、玄宗（李隆基）。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，正確排序是：神宗、徽宗、欽宗。徽欽二帝被俘虜，北宋滅亡。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，正確排序是：太祖（朱元璋）、成祖（朱棣）、英宗（朱祁鎮(zhèn)）。土木堡之變，英宗被俘，大明由盛轉(zhuǎn)衰。

故正確答案為A。24.下列詩(shī)句描述的情境，發(fā)生在冬季的是：

A.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠

B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭

C.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

D.無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)參考答案：C

解題思路：本題用關(guān)鍵詞法解題。題干關(guān)鍵詞為“冬季”。A項(xiàng)，“霜滿天”“江楓”可知描寫的秋天；B項(xiàng)，“小荷”可知描寫的是初夏的荷塘；D項(xiàng)，“燕歸來(lái)”“花落去”可知描寫的是春夏之交的景色。A、B、D三項(xiàng)都不是描寫的冬季，排除。C項(xiàng)當(dāng)選。A項(xiàng)錯(cuò)誤?！霸侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對(duì)愁眠”出自唐代詩(shī)人張繼的《楓橋夜泊》。A項(xiàng)描寫的是秋霜，是秋季時(shí)的景色。

B項(xiàng)錯(cuò)誤?！靶『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭”出自南宋楊萬(wàn)里的《小池》。B項(xiàng)描寫的是初夏時(shí)的風(fēng)光。

C項(xiàng)正確。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”出自《白雪歌送武判官歸京》，描寫的是飛雪，屬于冬季時(shí)的景色。

D項(xiàng)錯(cuò)誤?！盁o(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”出自于宋代晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》，描寫的是暮春時(shí)候的景色。

故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查詩(shī)詞曲賦。

第二步，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”出自唐代岑參的《白雪歌送武判官歸京》，描寫西域飛雪的壯麗景色，胡地的八九月份就入冬了，相比其他選項(xiàng)而言，這一選項(xiàng)更合適。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”出自宋朝楊萬(wàn)里的《小池》，描寫的是初夏；B項(xiàng)錯(cuò)誤，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”描寫的是秋天；C項(xiàng)錯(cuò)誤，“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”出自北宋詞人晏殊的《浣溪沙》，描寫的是春夏之交；D項(xiàng)正確，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”描寫的是冬季，是唐代岑參的詠雪送人之作。

故正確答案為D。25.中國(guó)古代以干支紀(jì)年，天干是“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”，地支是“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在1894年，1900年八國(guó)聯(lián)軍侵華以干支紀(jì)年是：

A.己亥年

B.庚子年

C.辛丑年

D.壬寅年參考答案：B

解題思路：解答本題考生需要對(duì)干支紀(jì)年法有所掌握，然后根據(jù)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的時(shí)間來(lái)推斷八國(guó)聯(lián)軍侵華時(shí)間，最終鎖定答案。天干地支紀(jì)年法是中國(guó)歷法上自古以來(lái)就一直使用的紀(jì)年方法，也稱干支紀(jì)年法。干支是天干和地支的總稱。把干支順序相配正好六十為一周，周而復(fù)始，循環(huán)記錄，這就是俗稱的“干支表”。甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸等十個(gè)符號(hào)叫天干；子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥等十二個(gè)符號(hào)叫地支。本題是要考生根據(jù)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的年份來(lái)推理，1894年是甲午年，根據(jù)天干地支往后推，1895年是乙未年，1896年是丙申年……1900年就是庚子年。

故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查天干地支。

第二步，1894年是甲午，1900年與1894相差6年，天干、地支分別后推6年，1900年應(yīng)該是庚子年。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：題干給了關(guān)鍵信息“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在1894年”，1894與1900相差6年，分別在天干和地支按順序往后數(shù)6個(gè)數(shù)，可推出1900年為庚子年。

故正確答案為B。

【本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)】干支紀(jì)年是中國(guó)古代的一種紀(jì)年法。即以甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十天干和子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二地支按照順序組合起來(lái)紀(jì)年。如甲子、乙丑等，經(jīng)過(guò)六十年又回到甲子。周而復(fù)始，循環(huán)不已。26.豬肉：肥肉：脂肪

A.電視機(jī)：遙控器：輻射

B.樹(shù)木：樹(shù)葉：葉綠素

C.蜜蜂：蜂蜜：糖分

D.花朵：花蕊：花香參考答案：B

解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，肥肉是豬肉的組成部分，脂肪是肥肉的組成部分。脂肪存在于豬肉的肥肉中。

A項(xiàng)，遙控器不存在于電視機(jī)中，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，葉綠素存在于樹(shù)木的樹(shù)葉里，與題干關(guān)系一致。

C項(xiàng)，蜜蜂釀造蜂蜜，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，花香是花朵產(chǎn)生的香氣，與題干關(guān)系不一致。

故本題選B。27.從社會(huì)發(fā)展史的角度看，自由與平等是人類向往與追求的兩大基本價(jià)值，而媒介發(fā)展的過(guò)程也是人們追求傳播自由與平等的過(guò)程。不同媒介間的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上就是在滿足人的這兩種內(nèi)在需求方面的能力競(jìng)爭(zhēng)。隨著新媒體的發(fā)展，對(duì)自由與平等的追求作為一種新的傳播理念，已越來(lái)越清晰地呈現(xiàn)在人們面前，以高度人性化的方式滿足受眾需求也正在成為媒介之間競(jìng)爭(zhēng)的核心內(nèi)容。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：

A.人類的發(fā)展需求影響著媒介的傳播理念

B.新媒體的發(fā)展改變了媒介競(jìng)爭(zhēng)的主要方式

C.媒體的發(fā)展?jié)M足了人類溝通交流的基本需求

D.媒介競(jìng)爭(zhēng)的核心是滿足人類對(duì)基本價(jià)值的追求參考答案：D

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是引出話題—提出觀點(diǎn)—具體論述的結(jié)構(gòu)，總結(jié)觀點(diǎn)并選擇與之相符的一項(xiàng)。文段首先指出自由與平等是人類的兩大基本