2009-2022歷年山西省陽(yáng)泉市直事業(yè)單位《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》真題含答案2022-2023上岸必備匯編5

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年山西省陽(yáng)泉市直事業(yè)單位《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》真題含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.司馬遷心胸開(kāi)闊，不帶成見(jiàn)，是個(gè)嚴(yán)格的史學(xué)家，而不是儒教的提倡者，在議題上他采取

的態(tài)度。他極度崇敬孔子，但他不是個(gè)

的孔門信徒。他所描繪的孔子是個(gè)人，而不是個(gè)圣人。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.客觀虔誠(chéng)

B.開(kāi)放盲從

C.中立狹隘

D.寬容狂熱參考答案：C

解題思路：第一空，根據(jù)前文“心胸開(kāi)闊，不帶成見(jiàn)”可知，司馬遷在寫史時(shí)不偏不倚，忠于史實(shí)，故A項(xiàng)“客觀”和C項(xiàng)“中立”合適。B項(xiàng)“開(kāi)放”、D項(xiàng)“寬容”均不能體現(xiàn)出司馬遷忠于史實(shí)的意思，排除B、D項(xiàng)。

第二空，根據(jù)前文“他極度崇敬孔子”和轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“崇敬”語(yǔ)義相反。A項(xiàng)“虔誠(chéng)”與“崇敬”語(yǔ)義相近，排除。C項(xiàng)“狹隘”指心胸、氣量、見(jiàn)識(shí)等狹小，帶入文段可表達(dá)司馬遷的認(rèn)識(shí)比較寬廣，不局限在一定范圍內(nèi)，能對(duì)應(yīng)后文“他所描繪的孔子是個(gè)人，而不是個(gè)圣人”，符合文意。

故正確答案為C。2.人類的平均壽命越來(lái)越長(zhǎng)，但是人類所觀察到的癌癥發(fā)生率也越來(lái)越高。在分析這種趨勢(shì)的時(shí)候，很多人把它歸結(jié)為現(xiàn)代食物的品質(zhì)越來(lái)越差，于是時(shí)不時(shí)有人發(fā)出“某某食物致癌”的言論，總能吸引一堆眼球；如果指出這種“致癌的食物”跟現(xiàn)代技術(shù)有關(guān)，

。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）。

A.那么據(jù)此得出的結(jié)論就是淺薄的

B.那也不應(yīng)該就此定下結(jié)論

C.那也不能反對(duì)現(xiàn)代技術(shù)

D.那就更容易得到公眾的普遍認(rèn)同參考答案：D

解題思路：本題考查語(yǔ)句填空。

文段最后兩個(gè)分句，以分號(hào)連接，且已知信息部分與“食物致癌”或“致癌食物”相關(guān)，所以兩個(gè)分句在整體結(jié)構(gòu)上應(yīng)相似。分號(hào)前的分句指出只要發(fā)出食物致癌的言論，就能吸引眼球；分號(hào)后的分句指出如果把致癌食物與現(xiàn)代技術(shù)聯(lián)系起來(lái)，橫線處應(yīng)填入表示結(jié)論的語(yǔ)句。比較兩個(gè)分句，后一個(gè)分句關(guān)于致癌食物的表達(dá)是對(duì)前一分句的遞進(jìn)，所以可推斷得出的結(jié)論也應(yīng)是對(duì)前一分句結(jié)論的遞進(jìn)，即“能夠引起更廣泛的關(guān)注”。結(jié)合選項(xiàng)，只有D項(xiàng)符合此意，當(dāng)選。ABC三項(xiàng)，均沒(méi)有與分號(hào)前構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《致癌抗癌那些食品》3.下列各句在表達(dá)上沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）。

A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理

B.不管氣候條件和地球環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登頂峰

C.該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對(duì)這種坑害顧客騙取錢財(cái)?shù)牟环ㄐ袨?，?yīng)給以嚴(yán)厲打擊

D.馬教授領(lǐng)導(dǎo)的科研組研制出能燃用各種劣質(zhì)煤并具有節(jié)煤作用的劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器，為節(jié)能作出了重大貢獻(xiàn)參考答案：D

解題思路：A項(xiàng)，應(yīng)為“為了防止這類交通事故再發(fā)生”，排除；B項(xiàng)，“不管”與“都”不是關(guān)聯(lián)詞，不能連用，應(yīng)把“不管”改為“盡管”，排除；C項(xiàng)“仿造偽劣產(chǎn)品”表述不當(dāng)，排除。

D項(xiàng)無(wú)語(yǔ)病。

故正確答案為D。4.富裕起來(lái)的這一代中國(guó)父母，仍然處在家庭教育的“初級(jí)階段”內(nèi)，習(xí)慣于用物質(zhì)欲望的滿足、用金錢砸下的“搶跑”來(lái)幫助孩子“贏在起跑線上”，用不肯放手來(lái)表達(dá)自己對(duì)孩子的愛(ài)、對(duì)教育的重視。快樂(lè)對(duì)于單純的孩子而言，實(shí)在是很簡(jiǎn)單的事。有愛(ài)心的父母，沒(méi)有那么多期望與要求，放下懷抱的焦慮感，沒(méi)有那么多對(duì)于社會(huì)、制度、他人的怨憤，單純地和孩子在一起，為他們營(yíng)造一個(gè)更安全的環(huán)境，一起度過(guò)快樂(lè)美好的一天。

由此可以推出（

）。

A.關(guān)心孩子會(huì)給孩子帶來(lái)比金錢更多的快樂(lè)

B.讓孩子“贏在起跑線上”是一種錯(cuò)誤的想法

C.滿足孩子的物質(zhì)欲望也是愛(ài)孩子的一種方式

D.孩子希望父母陪伴而不是把他們送進(jìn)補(bǔ)習(xí)班參考答案：D

解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干并沒(méi)有將關(guān)心孩子和滿足孩子物質(zhì)欲望進(jìn)行對(duì)比，從而說(shuō)明哪種快樂(lè)更多，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)：題干是說(shuō)很多家長(zhǎng)習(xí)慣于通過(guò)物質(zhì)讓孩子贏在起跑線上，并沒(méi)有提到這是正確還是錯(cuò)誤的想法，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)：題干是說(shuō)很多家長(zhǎng)習(xí)慣于物質(zhì)欲望的滿足，強(qiáng)調(diào)的是家長(zhǎng)的做法，而選項(xiàng)中說(shuō)的是愛(ài)孩子的方式，強(qiáng)調(diào)的是家長(zhǎng)“愛(ài)孩子”的結(jié)果，偷換概念，排除；

D項(xiàng)：題干上半段是在說(shuō)父母“用金錢砸下的搶跑來(lái)讓孩子贏在起跑線上”，下半段是在說(shuō)孩子需要陪伴，能夠看出來(lái)孩子希望得到的愛(ài)和父母現(xiàn)在所給的并不一致，可以推出，當(dāng)選。

故正確答案為D。

注：通過(guò)核查原文，D項(xiàng)更符合，故粉筆傾向于將答案給到D項(xiàng)。

原文：

【文段出處】《人民網(wǎng)評(píng)：有多少父母理解孩子的“快樂(lè)指數(shù)”》5.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）。

①她在《目送》一書中表示，人與人之間的完全溝通是不可能的，因而不同程度的

是必然存在的。

②“北大蒜”事件的報(bào)道，可算是今年在

炒作“江竹算”之后的又一個(gè)更加動(dòng)人的“杰作”了。

③霍金的朋友強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣一位隨時(shí)面對(duì)逼近的死神卻依然像超人一樣奮斗的人，對(duì)他的任何

都是一種罪過(guò)。

A.隔膜大肆干擾

B.隔閡大事干涉

C.隔膜大事干涉

D.隔閡大事干擾參考答案：A

解題思路：第一空，“隔膜”和“隔閡”均可以指人與人之間的障礙，第一空不好排除，看第二空。

第二空，“杰作”加引號(hào)表反諷，由此可知該空應(yīng)填入消極色彩的詞，A項(xiàng)“大肆”指毫無(wú)顧忌地（做壞事），含貶義，符合語(yǔ)境，當(dāng)選?！按笫隆敝复罅氖?，中性詞，感情色彩不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。

驗(yàn)證第三空，“干擾”指擾亂、打擾，填入橫線符合文意。

故正確答案為A。6.閱微草堂筆記：紀(jì)昀（

）

A.西游記：羅貫中

B.警世恒言：馮夢(mèng)龍

C.將進(jìn)酒：杜甫

D.紅樓夢(mèng)：三國(guó)演義參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

紀(jì)昀是閱微草堂筆記的作者，二者是作者和著作的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：西游記的作者是吳承恩，羅貫中是三國(guó)演義的作者，二者不是作者和著作的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：警世恒言的作者是馮夢(mèng)龍，二者是作者和著作的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：將進(jìn)酒的作者是李白不是杜甫，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：紅樓夢(mèng)和三國(guó)演義是不同的著作，二者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。7.石油：能源（

）

A.質(zhì)子：離子

B.專項(xiàng)：特長(zhǎng)

C.礦泉水：淡水

D.高樓：四合院參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

石油是一種能源，二者是種屬關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：質(zhì)子構(gòu)成原子核的基本粒子，帶正電，所帶電量和電子相等。離子是原子失去或得到電子形成的，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：專項(xiàng)和特長(zhǎng)是交叉關(guān)系，有的專項(xiàng)是特長(zhǎng)，有的專項(xiàng)不是特長(zhǎng)，有的特長(zhǎng)是專項(xiàng)，有的特長(zhǎng)不是專項(xiàng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：礦泉水是一種淡水，二者是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：高樓和四合院是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。8.勢(shì)均力敵：旗鼓相當(dāng)（

）

A.參差不齊：天壤之別

B.獨(dú)占鰲頭：首屈一指

C.莫名其妙：小題大做

D.不約而同：和而不同參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

勢(shì)均力敵指雙方力量相等，不分高下。旗鼓相當(dāng)比喻雙方勢(shì)均力敵。二者是近義關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：參差不齊形容水平不一或很不整齊。天壤之別形容極大的差別。二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：獨(dú)占鰲頭指居首位或第一名。首屈一指指居第一位。二者是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：莫名其妙指很奇怪，不理解到底是怎么回事。小題大做指把小事情當(dāng)做大事情來(lái)處理。二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：不約而同指沒(méi)有事先商量約定而彼此的看法相同或言行一致。和而不同指的是和睦地相處，但不隨便附和。二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。9.感覺(jué)記憶：是指直接通過(guò)感官獲得的保持在一秒鐘之內(nèi)的信息。其形象鮮明，但貯存時(shí)間極短，若不加注意和處理，很快就會(huì)消失。

根據(jù)上述定義，下列屬于感覺(jué)記憶的是（

）。

A.不斷學(xué)習(xí)的內(nèi)容也有可能被忘記

B.人在看電影時(shí)將一幅幅連續(xù)出現(xiàn)的畫面看成了動(dòng)態(tài)

C.情人眼里很難看到其他人

D.快速飛馳的列車讓人無(wú)法看到車外的景色參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“直接通過(guò)感官獲得”、“保持在一秒鐘之內(nèi)的信息”、“貯存時(shí)間極短，若不加注意和處理，很快就會(huì)消失”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不斷學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不符合“保持在一秒鐘之內(nèi)的信息”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：看電影中連續(xù)出現(xiàn)的畫面，不符合“保持在一秒鐘之內(nèi)的信息”，看成動(dòng)態(tài)說(shuō)明不會(huì)很快消失，不符合“貯存時(shí)間極短”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：情人眼出很難看到其他人，不符合“直接通過(guò)感官獲得”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：在列車上無(wú)法看到車外的景色實(shí)際上眼睛接收到了外部影像，只是因?yàn)樗俣冗^(guò)快被遺忘，符合“直接通過(guò)感官獲得”、“保持在一秒鐘之內(nèi)的信息”，也符合“貯存時(shí)間極短，若不加注意和處理，很快就會(huì)消失”，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。10.依次填寫在甲乙丙三處橫線上的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

上個(gè)世紀(jì)八十年代初，我剛剛參加工作，

甲

，后來(lái)回想起來(lái)，自己也常常驚訝于那時(shí)候的大膽：

乙

，卻居然敢放言高論，

丙

。

甲：①我為了趕任務(wù)開(kāi)始寫一篇關(guān)于文學(xué)的論文②我開(kāi)始寫一篇關(guān)于文學(xué)的論文，為了趕任務(wù)

乙：①對(duì)于本國(guó)的古典文學(xué)缺乏系統(tǒng)研究，對(duì)于歐洲文學(xué)所知有限，而政治思想水平也很低的那時(shí)的我。②我那時(shí)對(duì)于本國(guó)的古典文學(xué)缺乏系統(tǒng)研究，對(duì)于歐洲文學(xué)所知有限，而政治思想水平也很低。

丙：①真是大膽的事。②豈非大膽？

A.甲①乙①丙②

B.甲①乙②丙②

C.甲②乙①丙①

D.甲②乙①丙②參考答案：D

解題思路：甲橫線處，分析選項(xiàng)句子，①句為正常語(yǔ)序，陳述客觀情況；②句為倒裝句，突出強(qiáng)調(diào)“趕任務(wù)”這一目的。又依據(jù)后文可知，作者當(dāng)時(shí)的行為比較大膽，“趕任務(wù)”意為時(shí)間緊任務(wù)重，即作者要在短時(shí)間內(nèi)將論文完成，能體現(xiàn)“大膽”。句式中，將“趕任務(wù)”這一事件經(jīng)倒裝語(yǔ)序突出強(qiáng)調(diào)后，與文意更吻合，故甲選擇第②句，排除A、B兩項(xiàng)。

乙橫線處，C、D兩項(xiàng)均為第①句，不需辨析。

丙橫線處，由“：”可知，橫線后的句子對(duì)橫線前的“大膽”進(jìn)行解釋說(shuō)明。①句為陳述句，語(yǔ)氣平淡；②句為反問(wèn)句，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，通過(guò)反問(wèn)句的句式更加凸顯出“趕任務(wù)寫文學(xué)論文”這一事件的不可思議性和大膽程度，故②句更符合文意，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】高考語(yǔ)文題11.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：觀察圖形發(fā)現(xiàn)，題干元素組成不同，屬性沒(méi)有規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。題干中所有圖形均為一筆畫圖形。故？處應(yīng)該為一筆畫圖形，只有A項(xiàng)符合規(guī)律。

故正確答案為A。12.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）。

①早在20年前，中國(guó)新聞網(wǎng)就宣稱，電子郵件將成為計(jì)算機(jī)病毒的主要傳播

。

②近幾年來(lái)，日本想發(fā)展軍力，在有關(guān)軍事用語(yǔ)上玩弄文字游戲，刻意有別于國(guó)際上通行的用語(yǔ)，目的是

其軍事性、戰(zhàn)斗性。

③他一直強(qiáng)調(diào)，同義詞中最值得研究的是那些非嚴(yán)格意義的同義詞，因?yàn)樗麄兺杏挟?，使用的時(shí)候就必須有所

。

A.媒介掩飾區(qū)別

B.媒體掩飾分別

C.媒介掩蓋分別

D.媒體掩蓋區(qū)別參考答案：A

解題思路：第一空，“媒介”是指使雙方（人或事物）發(fā)生關(guān)系的人或事物；“媒體”是指交流、傳播信息的工具，由“電子郵件”“計(jì)算機(jī)病毒”可知，“媒介”更符合文意，排除B、D項(xiàng)。

第二空，“掩飾”強(qiáng)調(diào)用手法來(lái)掩蓋缺點(diǎn)、錯(cuò)誤、罪行；“掩蓋”是遮蓋或隱蔽，由“玩弄文字游戲，刻意有別于國(guó)際上通行的用語(yǔ)”可知，“掩飾”更符合文意，排除C項(xiàng)。

第三空，代入驗(yàn)證，“區(qū)別”可指將不同的事物有區(qū)別的對(duì)待，符合文意。

故正確答案為A。13.正值畢業(yè)季，306宿舍有A、B、C、D四位男同學(xué)，他們準(zhǔn)備找班主任宋老師合影，若要求宋老師坐中間，A、B兩位同學(xué)不能挨著坐，那么總共有（

）坐法。

A.8種

B.12種

C.16種

D.24種參考答案：C

解題思路：先讓A同學(xué)任選一個(gè)座位，為，則B同學(xué)只能從與A不相鄰的2個(gè)座位中選1個(gè)，為，C、D同學(xué)可在剩下的兩個(gè)座位中隨便坐，為，分步用乘法，所求種坐法。

故正確答案為C。14.河水：氧（

）

A.蔬菜：葉綠素

B.電視機(jī)：電吹風(fēng)

C.電影：電影票

D.學(xué)校：教授參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

河水中含氧，二者是組成關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：蔬菜中含葉綠素，二者是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：電視機(jī)和電吹風(fēng)均屬于家用電器，二者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：依據(jù)電影票看電影，二者是依據(jù)對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：學(xué)校是教授的工作場(chǎng)所，二者是場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。15.可恢復(fù)性評(píng)價(jià)：是指突發(fā)事件后、應(yīng)急管理結(jié)束前，對(duì)事件的現(xiàn)狀恢復(fù)到基本正常狀態(tài)的能力的評(píng)價(jià)以及完成恢復(fù)所需要的時(shí)間和資源的評(píng)價(jià)。

根據(jù)上述定義，下列屬于可恢復(fù)性評(píng)價(jià)的是（

）。

A.某地地震后，民政部向?yàn)?zāi)區(qū)發(fā)放救災(zāi)物資

B.衛(wèi)生部估計(jì)H1N1流感疫苗研發(fā)所需時(shí)間

C.上級(jí)指示48小時(shí)內(nèi)解決因大雪封路而滯留車站的乘客的交通問(wèn)題

D.重大交通事故發(fā)生后，交通管理部門估計(jì)交通事故造成的堵車時(shí)間參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“突發(fā)事件后、應(yīng)急管理結(jié)束前”、“對(duì)事件的現(xiàn)狀恢復(fù)到基本正常狀態(tài)的能力的評(píng)價(jià)”、“完成恢復(fù)所需要的時(shí)間和資源的評(píng)價(jià)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：民政局只是發(fā)放救災(zāi)物資，不符合“恢復(fù)正常狀態(tài)的能力的評(píng)價(jià)或時(shí)間資源的評(píng)價(jià)”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：衛(wèi)生部估計(jì)流感疫苗研發(fā)所需時(shí)間，但即使疫苗研發(fā)成功也不代表能恢復(fù)到正常狀態(tài)，不符合“完成恢復(fù)所需要的時(shí)間和資源的評(píng)價(jià)”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：48小時(shí)內(nèi)解決滯留乘客的交通問(wèn)題，這48小時(shí)只是解決了乘客的交通問(wèn)題，不代表大雪封路的問(wèn)題得到解決，不符合“恢復(fù)正常狀態(tài)的能力的評(píng)價(jià)或時(shí)間資源的評(píng)價(jià)”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：交管部門估計(jì)交通事故造成的堵車時(shí)間，符合“突發(fā)事件后、應(yīng)急管理結(jié)束前”、符合“對(duì)事件的現(xiàn)狀恢復(fù)到基本正常狀態(tài)的時(shí)間的評(píng)價(jià)”，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。16.信息時(shí)代里的企業(yè)就像一個(gè)完整的人，組織如骨骼，資金如血液，信息如神經(jīng)。信息流就是生命線，信息系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)，顧客需求是刺激源。在統(tǒng)一的數(shù)字神經(jīng)系統(tǒng)下，從決策者到管理者再到執(zhí)行者，從人到機(jī)器，如果信息可以一路順暢，整個(gè)企業(yè)就能用一個(gè)大腦思考。這顆數(shù)字大腦不僅要對(duì)多樣化、個(gè)性化的顧客需求做出及時(shí)準(zhǔn)確的反應(yīng)，還要在對(duì)這類信息資源的篩選和分析匯總中不斷尋找新的機(jī)遇，拓展進(jìn)步的空間，打造時(shí)刻貼近顧客需求的無(wú)縫隙的服務(wù)品牌。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（

）。

A.企業(yè)要長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展必須打造知名品牌

B.企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)必須得到有效整合

C.信息系統(tǒng)對(duì)企業(yè)具有至關(guān)重要的意義

D.企業(yè)應(yīng)該對(duì)顧客需求做出準(zhǔn)確的反應(yīng)參考答案：C

解題思路：首先文段指出在“信息時(shí)代”，“信息流就是生命線，信息系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)，顧客需求是刺激源”，接著詳細(xì)論述了信息在企業(yè)運(yùn)行各環(huán)節(jié)中是怎么發(fā)生作用的。由“在統(tǒng)一的數(shù)字神經(jīng)系統(tǒng)下，從決策者到管理者再到執(zhí)行者，從人到機(jī)器，如果信息可以一路順暢，整個(gè)企業(yè)就能用一個(gè)大腦思考”可知，信息在信息系統(tǒng)下一路通暢有利于整個(gè)企業(yè)的運(yùn)作，所以可以推出文段中心在于強(qiáng)調(diào)信息系統(tǒng)對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要意義。故C項(xiàng)正確。

A、B、D項(xiàng)，均沒(méi)有突出“信息系統(tǒng)”這一主題詞。

故正確答案為C。17.下面這一段話句序排列正確的一項(xiàng)是（

）。

①他的教導(dǎo)在我聽(tīng)來(lái)如同空谷足音②張惠老師給了我很大的幫助③給我啟示④帶我走出困惑⑤在那十三年的工作學(xué)習(xí)中

A.①③②⑤④

B.⑤①②③④

C.⑤②①③④

D.①③④②⑤參考答案：C

解題思路：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。⑤句是背景介紹，可以做首句。①句開(kāi)頭有代詞“他”，指代不清，不適合做首句，排除A、D項(xiàng)。

觀察B、C項(xiàng)可知，只需確定①②兩句的順序即可。由文意可知，①句的“他”指的就是②句的“張惠老師”，故②句應(yīng)在①句之前，排除B項(xiàng)。

故正確答案為C。18.科學(xué)：社會(huì)科學(xué)：自然科學(xué)（

）

A.轎車：貨車：工程車

B.第二產(chǎn)業(yè)：建筑業(yè)：工業(yè)

C.醫(yī)院：醫(yī)生：護(hù)士

D.社區(qū)：房屋：居民參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)都是科學(xué)，后兩詞與第一詞之間構(gòu)成種屬關(guān)系，且自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)之間是并列關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：轎車、貨車和工程車三者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：建筑業(yè)和工業(yè)都是第二產(chǎn)業(yè)，后兩詞與第一詞之間構(gòu)成種屬關(guān)系，且建筑業(yè)和工業(yè)之間是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：醫(yī)生和護(hù)士與醫(yī)院之間是人物與場(chǎng)所的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：房屋和居民與社區(qū)之間是人物與場(chǎng)所的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。19.荀子認(rèn)為，人的知識(shí)、智慧、品德等，都是由后天學(xué)習(xí)、積累而來(lái)的，他專門寫了《勸學(xué)》篇，論述學(xué)習(xí)的重要性，肯定人是教育和環(huán)境的產(chǎn)物，倡導(dǎo)

、日積月累、不斷求知的學(xué)習(xí)精神。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)

B.忍辱負(fù)重

C.按部就班

D.孜孜不倦?yún)⒖即鸢福篋

解題思路：橫線處所填成語(yǔ)與“日積月累、不斷求知”構(gòu)成并列，共同修飾“學(xué)習(xí)精神”，表達(dá)不斷學(xué)習(xí)之意。D項(xiàng)“孜孜不倦”意為勤奮不懈、不知疲倦，符合文意，且常用以形容“學(xué)習(xí)精神”，當(dāng)選。A項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)”指態(tài)度嚴(yán)肅謹(jǐn)慎，講究實(shí)際；B項(xiàng)“忍辱負(fù)重”指為了完成艱巨的任務(wù)，忍受暫時(shí)的屈辱；C項(xiàng)“按部就班”多指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神，均不符合文意，排除。

故正確答案為D。20.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：觀察圖形發(fā)現(xiàn)，題干圖形均為五角星，且黑色五角星和白色五角星的數(shù)量并無(wú)規(guī)律，考慮位置規(guī)律。將題干所有五角星分為上、中、下三層，單個(gè)五角星每次向下移動(dòng)一層，因此？處的圖形，單一五角星應(yīng)該在最下面一層，只有B項(xiàng)符合。

故正確答案為B。21.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）。

①此場(chǎng)比賽是兩隊(duì)之間進(jìn)行的第10次同臺(tái)爭(zhēng)奪戰(zhàn)，在意大利方面，球隊(duì)獲得首發(fā)位置，近期受偏頭痛

的阿里斯也重新復(fù)出。

②父親再三再四地警告兒子，為官要清廉干凈，要公私分明，千萬(wàn)不可

用事。

③總理再三叮囑英雄的妻子：要堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難，把孩子教育好，把生活安排好，全國(guó)都有你們的親人，讓我們一起

難關(guān)。

A.困擾意氣共渡

B.干擾義氣共渡

C.困擾義氣共度

D.干擾意氣共度參考答案：A

解題思路：第一空，根據(jù)“近期”及“重新復(fù)出”可知，阿里斯的偏頭痛并不輕，而且持續(xù)的時(shí)間較長(zhǎng)，故橫線處所填詞語(yǔ)的程度也應(yīng)較重，對(duì)比兩個(gè)詞語(yǔ)可知，

“困擾”指圍困并攪擾，使處于困境而難以擺脫，程度較重，符合文意，保留。“干擾”指擾亂、打擾，程度較輕，排除。

第二空，“意氣用事”為固定搭配，指只憑感情辦事，缺乏理智，A項(xiàng)當(dāng)選?！傲x氣用事”為錯(cuò)誤搭配，排除。

第三空，代入驗(yàn)證?！肮捕呻y關(guān)”搭配恰當(dāng)。

故正確答案為A。22.人可以拋舍的東西有很多，但不可以拋舍的是養(yǎng)育自己的土地，失去了對(duì)它的

，便失去了做人的良知。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.情感

B.眷戀

C.激情

D.眷念參考答案：B

解題思路：根據(jù)前文“可以拋舍的東西有很多，但不可以拋舍的是養(yǎng)育自己的土地”可知，橫線前的“它”指養(yǎng)育自己的土地，而橫線處應(yīng)表達(dá)對(duì)土地的不舍之意，失去了對(duì)它的不舍，便失去了做人的良知。B項(xiàng)“眷戀”指對(duì)某人或某物依戀，不舍得離去，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“情感”指對(duì)外界刺激肯定或否定的心理反應(yīng)，如喜歡、憤怒、悲傷、恐懼、愛(ài)慕、厭惡等，體現(xiàn)不出“不舍”之意，排除。C項(xiàng)“激情”是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)性的、為時(shí)短促的情緒狀態(tài)，并無(wú)“不舍”之意，排除。D項(xiàng)“眷念”側(cè)重“念”，強(qiáng)調(diào)想念，并非不舍，排除。

故正確答案為B。23.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：觀察圖形發(fā)現(xiàn)，題干圖形封閉空間數(shù)量明顯，考慮面數(shù)量。題干從左到右的面數(shù)量分別為：1、2、3、4、5，故？處應(yīng)該是面數(shù)量為6的圖形，只有C項(xiàng)面數(shù)量為6。

故正確答案為C

。24.下列句子中畫橫線的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）。

A.翠翠那一雙明澈的眼睛水靈靈的，一眨眼，就像一個(gè)閃電打過(guò)，真可媲美秋水

B.從中原去印度，唐僧一路上要遇到很多屏障，全靠他們師徒四人耐著心性，一個(gè)一個(gè)地排除

C.近年來(lái)，我國(guó)學(xué)歷教育存在著片面強(qiáng)調(diào)學(xué)科體系和知識(shí)灌輸，對(duì)實(shí)踐和專業(yè)技能訓(xùn)練重視不夠的問(wèn)題

D.對(duì)那些罪大惡極的腐敗分子的遷就，是對(duì)革命先烈英靈的褻瀆，也是對(duì)人民的犯罪

參考答案：C

解題思路：A項(xiàng)“媲美”是不及物動(dòng)詞，不能帶賓語(yǔ)，可改為“與秋水媲美”。B項(xiàng)“屏障”指像屏風(fēng)一樣遮擋著的東西，多指山嶺、島嶼等，唐僧一路上不僅會(huì)遇到具體的遮擋物，還包括師徒關(guān)系的破裂等問(wèn)題，故此“屏障”用于此處不合適，應(yīng)將“屏障”改為“障礙”。D項(xiàng)“遷就”往往搭配中性內(nèi)容，與“罪大惡極的腐敗分子”搭配不當(dāng)，應(yīng)將其改為“姑息”。

故正確答案為C。25.多肉植物：指的是植物營(yíng)養(yǎng)器官肥大的高等植物，通常具有根、莖、葉三種營(yíng)養(yǎng)器官和花、果實(shí)、種子三種繁殖器官。在園藝上，又稱多漿植物或多肉花卉，但以多肉植物這個(gè)名稱最為常用。

根據(jù)以上定義，下面不屬于多肉植物的一項(xiàng)是（

）。

A.仙人掌

B.虎皮蘭

C.蘆薈

D.發(fā)財(cái)樹(shù)參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“植物營(yíng)養(yǎng)器官肥大”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：仙人掌的營(yíng)養(yǎng)器官肥大，符合定義，排除；

B項(xiàng)：虎皮蘭的營(yíng)養(yǎng)器官肥大，符合定義，排除；

C項(xiàng)：蘆薈的營(yíng)養(yǎng)器官肥大，符合定義，排除；

D項(xiàng)：發(fā)財(cái)樹(shù)屬于小喬木類，其營(yíng)養(yǎng)器官并不肥大，不符合定義，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。26.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：觀察圖形發(fā)現(xiàn)，題干為漢字類題目，且封閉空間數(shù)量明顯，考慮面數(shù)量。題干從左到右的面數(shù)量分別為：1、2、3、4，故？處應(yīng)該是面數(shù)量為5的圖形，只有C項(xiàng)面數(shù)量為5。

故正確答案為C。27.止痛片：安眠藥：藥品（

）

A.天鵝舞：時(shí)尚：舞蹈

B.燕京：百威：啤酒

C.綠茶：礦泉水：飲料

D.短跑：田徑：運(yùn)動(dòng)參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

止痛藥和安眠藥都是藥品，前兩詞與第三