幼兒園語言（早期閱讀）長大以后做什么教案

活動內(nèi)容語言（早期閱讀）：長大以后做什么授課日期9月10日活動目標(biāo)：.根據(jù)畫面提供的信息，嘗試猜想故事的內(nèi)容，并用語言表達(dá)出來。.能用圖畫表達(dá)自己“長大后做什么”的心愿，較完整地講述自己的心愿。.了解故事中主要角色的心愿，感知擁有心愿是一件美好的事情。活動重點、難點：重點：根據(jù)畫面提供的信息，嘗試猜想故事的內(nèi)容，并用語言表達(dá)出來。難點：能用圖畫表達(dá)自己“長大后做什么”的心愿，較完整地講述自己的心愿。活動準(zhǔn)備：幼兒成長變化的照片假設(shè)干，自制圖書10幅，水彩筆，白紙假設(shè)干。幼兒有過集體看畫面猜想是內(nèi)容的經(jīng)驗；幼兒通過主題話題《我長大了》系列活動，感受自我的成長與變化。方法與手段：談話法、視聽結(jié)合法、提問法活動過程：教師活動一、欣賞“我長大了”主題照片集，感受自我的成長。.滾動播放展示幼兒各個階段成長的照片，請幼兒欣賞。.引導(dǎo)幼兒說說：這些照片里的孩子們都是誰啊？你們發(fā)現(xiàn)了什么？.引導(dǎo)幼兒討論：長大的你都有哪些變化呢？引導(dǎo)幼兒傾聽兩位小客人談?wù)撽P(guān)于自己長大的事情。二、看一看，猜一猜，引導(dǎo)幼兒初步感知故事的內(nèi)容。.帶著幼兒閱讀圖一：這幅圖上有誰？你發(fā)現(xiàn)了什么？能說說表示什么意思嗎？這個故事就是他們在談?wù)摰囊患虑橐灰弧伴L大了以后做什么。”.帶著幼兒閱讀圖二：他們來到了哪里？在草地上發(fā)現(xiàn)了什么？他們對蒲公英說了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？我們學(xué)學(xué)小姑娘問問蒲英長大以后想做什么？猜猜蒲公英會怎么幼兒活動1.欣賞照片。.說說照片照片中的是誰。.討論長大后的變化。1.閱讀圖一，了解圖片內(nèi)容。2.閱讀圖二，了解圖片內(nèi)容。設(shè)計意圖讓幼兒學(xué)會交流，通過交流知道自己長大后的變化，會做很多事情，在別人講述的時候，要求幼兒能安靜地傾聽。本環(huán)節(jié)通過故事的講述和圖片的展示，讓幼兒通過視聽結(jié)合的方法了解故事內(nèi)容。在各個圖片內(nèi)容的交流中，既能讓開展幼兒的觀察能力，又能夠豐富幼兒的審美經(jīng)驗。同時通過學(xué)習(xí)故事中語言，開展幼兒的語言表回答？.帶著幼兒閱讀圖三~圖五，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容表述大獅子的樣子，并說說看著獅子時你有什么感覺？.出示圖六，請幼兒說說圖片上的是什么？猜猜蠟筆會怎么回答。.帶著幼兒繼續(xù)閱讀故事，感覺圖上的內(nèi)容，猜想故事中角色的想3.閱讀故事，了解獅子的感受。.說說圖片上的內(nèi)容。.閱讀故事，了解故事內(nèi)容。達(dá)能力。.復(fù)述相同的問句。.復(fù)述相同的問句。.討論故事中哪個心愿有趣。.聽教師小結(jié)。本環(huán)節(jié)讓幼兒根據(jù)故事的內(nèi)容進(jìn)行交流，在回憶故事的同時，開展幼兒的語言表達(dá)能力。在交流中知道擁有心愿是一件令人快樂、幸福的事情。法，并學(xué)一學(xué)它們的話。三、帶著幼兒完整欣賞故事，進(jìn)一步感受擁有心愿的美好。.邊指圖片邊講述故事，鼓勵幼兒參與相同問句的復(fù)述。.引導(dǎo)幼兒討論：你覺得故事里的哪個心愿有趣？為什么？.小結(jié)：每個心愿都是美好的、有趣的，擁有心愿是一件令人快樂、幸福的事情。四、引導(dǎo)幼兒想象、交流“我長大以后做什么”的心愿。四、引導(dǎo)幼兒想象、交流“我長大以后做什么”的心愿。.引導(dǎo)幼兒交流自己長大后的心愿。.鼓勵幼兒大膽想象，并將自己的心愿畫在紙上。.和幼兒一起交流大家的心愿，引導(dǎo)幼兒感受心愿的多樣和美好。.交流自己長大后的心愿。.將自己的心愿畫