人教版《從種到界》教學(xué)課件1

生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同等級(jí)的分類單位。

生物分類從大到小共七個(gè)等級(jí)，依次是：界、門、綱、目、科、屬、種?！胺N”是最基本的分類單位。同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)課件1生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同等級(jí)的分類生物的五界系統(tǒng)植物界動(dòng)物界原核生物界原生生物界真菌界生物的三界系統(tǒng)植物界動(dòng)物界微生物界人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)課件1生物的五界系統(tǒng)植物界動(dòng)物界原核生物界原生生物界真菌界生物的三

動(dòng)物界下又分為若干門，分別是腔腸動(dòng)物門、扁形動(dòng)物門、線形動(dòng)物門、環(huán)節(jié)動(dòng)物門、軟體動(dòng)物門、節(jié)肢動(dòng)物門、脊索動(dòng)物門。頭索動(dòng)物亞門、尾索動(dòng)物亞門、脊椎動(dòng)物亞門人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)課件1動(dòng)物界下又分為若干門，分別是腔腸動(dòng)物門、扁形動(dòng)物門動(dòng)物界脊索動(dòng)物門例：狼的分類脊椎動(dòng)物亞門狼郊狼狐虎馬兔蝙蝠魚鳥蛇蟾蜍人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)課件1動(dòng)物界脊索動(dòng)物門例：狼的分類脊椎動(dòng)物亞門狼郊狼狐虎馬兔蝙蝠魚動(dòng)物界脊索動(dòng)物門脊椎動(dòng)物亞門哺乳綱人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)課件1動(dòng)物界哺乳綱人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教食肉目動(dòng)物界脊索動(dòng)物門脊椎動(dòng)物亞門哺乳綱人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)課件1食肉目動(dòng)物界人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教犬科動(dòng)物界脊索動(dòng)物門脊椎動(dòng)物亞門哺乳綱食肉目人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)課件1犬科動(dòng)物界人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)犬屬動(dòng)物界脊索動(dòng)物門脊椎動(dòng)物亞門哺乳綱食肉目犬科人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)課件1犬屬動(dòng)物界人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)狼（種）動(dòng)物界脊索動(dòng)物門脊椎動(dòng)物亞門哺乳綱食肉目犬科犬屬人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)課件1狼（種）動(dòng)物界人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》例：狼的分類狼郊狼狐虎馬兔蝙蝠魚鳥蛇蟾蜍人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)課件1例：狼的分類狼郊狼狐虎馬兔蝙蝠魚鳥蛇蟾蜍人教版《從種到界》教總結(jié)：分類單位越大，包含生物種類越多，生物間相似特征越少，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。分類單位越小，包含生物種類越少，生物間相似特征越多，親緣關(guān)系越近。人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)課件1總結(jié)：分類單位越大，包含生物種類越多，生物間相似特征越少，親植物中桃的分類：界門綱目科屬種——植物界——種子植物門被子植物亞門——雙子葉植物綱——薔薇目——薔薇科——梅屬——桃（種）人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)課件1植物中桃的分類：界——植物界——種子植物門被子植物亞門——雙分類目的：弄清生物間的親緣關(guān)系、進(jìn)化關(guān)系人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)課件1分類目的：弄清生物間的親緣關(guān)系、進(jìn)化關(guān)系人教版《從種到界》教林奈與雙名法

瑞典著名的植物學(xué)家，1768年，在《自然系統(tǒng)》中正式提出科學(xué)的生物命名法——雙名法。林奈人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)課件1林奈與雙名法瑞典著名的植物學(xué)家，1768年，在《自然系統(tǒng)

按照雙名法，每個(gè)物種的科學(xué)名稱（即學(xué)名）由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞，種加詞后面還應(yīng)有命名者的姓名，有時(shí)命名者的姓名可以省略。雙名法的生物學(xué)名部分均為拉丁文，并為斜體字；命名者姓名部分為正體。人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)課件1按照雙名法，每個(gè)物種的科學(xué)名稱（即學(xué)名）由兩部分組成，第課堂小結(jié)從種到界生物分類等級(jí)：界、門、綱、目、科、屬、種分類的基本單位：種對(duì)植物進(jìn)行分類對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類林奈與雙命名人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)課件1課堂小結(jié)從種到界生物分類等級(jí)：人教版《從種到界》教學(xué)課件1人

2．我們通常說的物種指的是（）

A．一個(gè)生物B．一群生物

C．?dāng)?shù)量很多的生物D．一種生物

1．下列親緣關(guān)系最近的是（）

A．綱B．科

C．屬D．種課堂練習(xí)DD人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)課件12．我們通常說的物種指的是（）1．下列親緣關(guān)系3．被子植物分類的主要依據(jù)是（）A．根、莖、葉B．花、果實(shí)和種子C．種子的結(jié)構(gòu)D．葉脈的形狀4．下列分類中共同點(diǎn)最多的是（）A．種B．屬C．綱D．門BＡ人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)課件13．被子植物分類的主要依據(jù)是（）BＡ人教版《從種到界生物分類從大到小共七個(gè)等級(jí)，依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。每一個(gè)種里只有一種生物。“種”是最基本的分類單位。同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。共同特征脊椎動(dòng)物亞門越來越多親緣關(guān)系越來越近界種界種人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)課件1生物分類從大到小共七個(gè)等級(jí)，依次是：每一個(gè)種里只有一種生生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同等級(jí)的分類單位。

生物分類從大到小共七個(gè)等級(jí)，依次是：界、門、綱、目、科、屬、種?！胺N”是最基本的分類單位。同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)課件1生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同等級(jí)的分類生物的五界系統(tǒng)植物界動(dòng)物界原核生物界原生生物界真菌界生物的三界系統(tǒng)植物界動(dòng)物界微生物界人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)課件1生物的五界系統(tǒng)植物界動(dòng)物界原核生物界原生生物界真菌界生物的三

動(dòng)物界下又分為若干門，分別是腔腸動(dòng)物門、扁形動(dòng)物門、線形動(dòng)物門、環(huán)節(jié)動(dòng)物門、軟體動(dòng)物門、節(jié)肢動(dòng)物門、脊索動(dòng)物門。頭索動(dòng)物亞門、尾索動(dòng)物亞門、脊椎動(dòng)物亞門人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)課件1動(dòng)物界下又分為若干門，分別是腔腸動(dòng)物門、扁形動(dòng)物門動(dòng)物界脊索動(dòng)物門例：狼的分類脊椎動(dòng)物亞門狼郊狼狐虎馬兔蝙蝠魚鳥蛇蟾蜍人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)課件1動(dòng)物界脊索動(dòng)物門例：狼的分類脊椎動(dòng)物亞門狼郊狼狐虎馬兔蝙蝠魚動(dòng)物界脊索動(dòng)物門脊椎動(dòng)物亞門哺乳綱人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)課件1動(dòng)物界哺乳綱人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教食肉目動(dòng)物界脊索動(dòng)物門脊椎動(dòng)物亞門哺乳綱人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)課件1食肉目動(dòng)物界人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教犬科動(dòng)物界脊索動(dòng)物門脊椎動(dòng)物亞門哺乳綱食肉目人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)課件1犬科動(dòng)物界人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)犬屬動(dòng)物界脊索動(dòng)物門脊椎動(dòng)物亞門哺乳綱食肉目犬科人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)課件1犬屬動(dòng)物界人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)狼（種）動(dòng)物界脊索動(dòng)物門脊椎動(dòng)物亞門哺乳綱食肉目犬科犬屬人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)課件1狼（種）動(dòng)物界人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》例：狼的分類狼郊狼狐虎馬兔蝙蝠魚鳥蛇蟾蜍人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)課件1例：狼的分類狼郊狼狐虎馬兔蝙蝠魚鳥蛇蟾蜍人教版《從種到界》教總結(jié)：分類單位越大，包含生物種類越多，生物間相似特征越少，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。分類單位越小，包含生物種類越少，生物間相似特征越多，親緣關(guān)系越近。人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)課件1總結(jié)：分類單位越大，包含生物種類越多，生物間相似特征越少，親植物中桃的分類：界門綱目科屬種——植物界——種子植物門被子植物亞門——雙子葉植物綱——薔薇目——薔薇科——梅屬——桃（種）人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)課件1植物中桃的分類：界——植物界——種子植物門被子植物亞門——雙分類目的：弄清生物間的親緣關(guān)系、進(jìn)化關(guān)系人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)課件1分類目的：弄清生物間的親緣關(guān)系、進(jìn)化關(guān)系人教版《從種到界》教林奈與雙名法

瑞典著名的植物學(xué)家，1768年，在《自然系統(tǒng)》中正式提出科學(xué)的生物命名法——雙名法。林奈人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)課件1林奈與雙名法瑞典著名的植物學(xué)家，1768年，在《自然系統(tǒng)

按照雙名法，每個(gè)物種的科學(xué)名稱（即學(xué)名）由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞，種加詞后面還應(yīng)有命名者的姓名，有時(shí)命名者的姓名可以省略。雙名法的生物學(xué)名部分均為拉丁文，并為斜體字；命名者姓名部分為正體。人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)課件1按照雙名法，每個(gè)物種的科學(xué)名稱（即學(xué)名）由兩部分組成，第課堂小結(jié)從種到界生物分類等級(jí)：界、門、綱、目、科、屬、種分類的基本單位：種對(duì)植物進(jìn)行分類對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類林奈與雙命名人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)課件1課堂小結(jié)從種到界生物分類等級(jí)：人教版《從種到界》教學(xué)課件1人

2．我們通常說的物種指的是（）

A．一個(gè)生物B．一群生物

C．?dāng)?shù)量很多的生物D．一種生物

1．下列親緣關(guān)系最近的是（）

A．綱B．科

C．屬D．種課堂練習(xí)DD人教版《從種到界》教學(xué)課件1人教版《從種到界》教學(xué)課件12．我們通常說的物種指的是（）1．下列親緣關(guān)系3．被子植物分類的主要依據(jù)是（）A．根、莖、葉B．花、果實(shí)和種子C．種子的結(jié)構(gòu)D．葉脈的形狀4．下列分類中共同點(diǎn)最多的是（）A．種B．屬C．綱