學(xué)生讀書節(jié)活動策劃方案5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)生讀書節(jié)活動策劃方案5篇為了確?；顒佑行ч_展，尋常需要預(yù)先制定一份完整的活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究后所制定的書面計劃。下面是我給大家?guī)淼膶W(xué)生讀書節(jié)活動計劃方案5篇，以供大家參考！

學(xué)生讀書節(jié)活動計劃方案篇1

一、活動目的

1.培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香家庭〞的環(huán)境氣氛。

2.通過開展讀書活動，引導(dǎo)幼兒與繪本交朋友，營造濃濃的讀書氣氛，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的開心。

3.指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進孩子健康開心成長。

二、活動時間

20__年x月__日——20__年x月x日連續(xù)閱讀21天，如能堅持整個假期會更好喲!

三、活動主題

親子共閱讀、好書伴成長

四、活動要求

1、請家長提前選擇準備好適合幼兒閱讀的繪本、故事書等。

2、親子閱讀的時間每天不少于20分鐘。

3、微信打卡21天。

4、成果共享:

五、評比形式：

凡是寒假期間堅持閱讀21天打卡并文字加圖片或視頻至朋友圈，不私密不分組，截圖即可在東里鎮(zhèn)中心幼兒園新年開學(xué)評為“閱讀之星〞。

學(xué)生讀書節(jié)活動計劃方案篇2

一、活動主題

童心、悅讀

二、活動目標

1、營造濃重的讀書氣氛，激發(fā)全園師幼、家長閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，感受閱讀所特有的魅力和生活的多彩。

2、通過各種形式的閱讀活動，提高幼兒的理解能力、表現(xiàn)能力和審美修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，促進幼兒健康的發(fā)展。

3、加強家長對早期閱讀重要性的認識，促進幼兒園與家庭的溝通，加強教育合力。

4、以[閱讀節(jié)的影響力進一步提升書香校園、書香家庭的品質(zhì)，構(gòu)建閱讀特色文化。

三、活動時間

12月1日--12月31日

四、加入對象

全園師生、家長

五、活動內(nèi)容

1.宣傳發(fā)動，營造氣氛，分發(fā)幼兒園[閱讀節(jié)活動方案和活動提議書，號召全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)

學(xué)生讀書節(jié)活動計劃方案篇3

一、活動目的

1、營造濃郁的讀書氣氛，創(chuàng)設(shè)書香園所環(huán)境。

2、激勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

3、激勵廣大教師閱讀經(jīng)典專著，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，加強組織圖畫書閱讀活動的能力。

4、引導(dǎo)家長親子共讀的興趣，加強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子開心閱讀時光。

二、活動主題

書香浸潤童年，閱讀點亮人生

三、活動口號

我讀書，我成長，我開心!

四、活動時間

__年4月—5月

五、活動對象

全體教師、幼兒及家長。

六、活動準備

1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍

2、起草“親子閱讀提議書〞;家庭建立“家庭書架〞

3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以依照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

七、活動內(nèi)容及安排

1.開展“讀書好、好讀書、讀好書〞活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。

2.在班級與班級之間建立“好書交換站〞，定期舉行“好書換著看〞等活動。

3.開展“我是讀書小明星〞評比活動，激勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。

4.以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報，加入園“讀書月〞活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家出息行獎勵。

5.構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺，讓教師可以在幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品加入幼兒園“讀書月〞活動成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。

學(xué)生讀書節(jié)活動計劃方案篇4

一、活動宗旨

結(jié)合總園開展的“書韻飄香，相伴一生〞親子閱讀活動，我園已先后開展了如：親子課堂、親子繪本劇表演等各種形式的特色活動。為了更好地體驗我園“為家長找好書，為好書找伙伴;你我傳遞感悟，感悟傳遞你我〞的宗旨，特計劃開展家長親子閱讀共享會活動，邀請家長集聚一起，在寬松、和諧的交流氣氛中，共同探討幼兒園繪本教學(xué)和家庭親子閱讀的狀況，通過與家長零距離的交流互動，共同共享親子閱讀的經(jīng)驗。

二、活動目的：

通過活動，引導(dǎo)幼兒走進閱讀的空天闊海，優(yōu)化園所文化環(huán)境，豐富幼兒精神生活，促進幼兒綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，培養(yǎng)家庭成員良好的閱讀習(xí)慣，增進家庭成員的情感交流，讓讀書學(xué)習(xí)成為家庭持續(xù)發(fā)展的不竭資源，從而提高家庭成員的綜合素質(zhì)、道德修養(yǎng)，樹立“人人是學(xué)習(xí)之人〞的家庭理念，形成“家家是學(xué)習(xí)之所〞的學(xué)習(xí)氣氛，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會做出積極貢獻。

三、活動形式：交流共享茶會

四、活動時間：20__年6月24日下午3：00

五、活動地點：

上坊幼兒園會議室

六、活動要求：

1.以班級為單位，自主交流，形式不限。

2.交流主題要明確，形式內(nèi)容多樣。

3.每個班教師一名、家長1—2名。

七、交流主題：

1.您認為為什么低齡的孩子更需要圖畫書?

2.您認為什么樣的圖畫書是好的圖畫書?

3.您是怎樣為自己的孩子找到適合他的圖畫書的?

4.您是怎樣進行親子閱讀的，有哪些好的方法?

5.您的孩子通過親子閱讀，獲得了什么

6.在親子閱讀的過程中,你還遇到過什么問題(或者困惑)?

學(xué)生讀書節(jié)活動計劃方案篇5

一、活動主題：

沐浴書香悅享四月

二、活動目標：

1、激發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書習(xí)慣，把握正確的閱讀方法，提高幼兒的閱讀能力。

2、通過聽故事故事、讀故事、演故事、畫故事等豐富多彩的閱讀活動，進一步激發(fā)幼兒的讀書熱心，提升幼兒的溝通表達能力，讓幼兒在開心中成長。

2、激勵廣大教師閱讀圖書，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，擁有積極向上的生活熱心和工作態(tài)度。

3、引導(dǎo)家長親子共讀的興趣，加強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，共享親子開心閱讀時光。

三、活動安排

（一）幼兒

1、開展評比閱讀習(xí)慣養(yǎng)成活動。21天養(yǎng)成一個好習(xí)慣，提議家長每天陪孩子閱讀15—30分鐘，并將孩子閱讀的最美瞬間照片發(fā)至班級群，讓孩子成為大家的閱讀模范，從而自覺養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

[閱讀建議]家長每天可以播放睡前故事1-2個，每天起床后可能播放幼兒故事2-3個。

2、尋覓最美聲音。建議家長陪伴孩子閱讀，把幼兒自己誦讀、講故事以及親子共讀的錄音共享到班級群，可使用輕音樂背景輔助，時間不超過3分鐘。

由班級老師初審，幼兒園將擇優(yōu)選擇發(fā)表到微信公眾號上，活動終止后為選出的最美聲音作品的幼兒頒發(fā)獎狀。

3、評比“閱讀之星〞活動終止后，能每天堅持獨立閱讀（親子閱讀），有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用的小朋友將評比為“閱讀之星〞。

4、師幼繪本表演

建議家長陪伴孩子閱讀，親子嘗試進行繪本表演，在世界讀書日（4月23日）初舉行以家庭為單位親子及師幼繪本表演，每班2組家庭參與，激勵家長積極參與活動。

5、在4月23日世界讀書日舉行幼兒園其次屆“書香潤童心，好書伴成長〞親子閱讀沙龍活動（視疫情停課狀況），并評比21天最美“閱讀之星〞。

（二）教師

1、每天堅持讀書一小時，讓讀書成為我們的精神追求與生活常態(tài)，并在閱讀后將所學(xué)知識運用到教學(xué)工作及生活中，做到知行合一。

2、利用班級群進行在線閱讀指導(dǎo)，提升家長的閱讀指導(dǎo)能力。

3、做好讀書筆記。教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受