第三課時《群星璀璨的晚明科學(xué)巨匠》教學(xué)設(shè)計

PAGE7第三課時《群星璀璨的晚明科學(xué)巨匠》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標知識目標：通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生了解李時珍的偉大醫(yī)學(xué)成就；李時珍的《本草綱目》是中國古代醫(yī)藥學(xué)、植物學(xué)的寶貴遺產(chǎn)，對中國乃至世界醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展都起到了重大推動作用。徐光啟是我國明代杰出的農(nóng)學(xué)家。徐光啟的《農(nóng)政全書》對古今中外的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)學(xué)研究的利弊得失做出了全面的評價和總結(jié)。能力目標：培養(yǎng)學(xué)生查找和分析及概括史料、提取有效信息的能力，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能動性。情感態(tài)度與價值觀

通過對李時珍和徐光啟的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生以科學(xué)實踐為依據(jù)，而不迷信邪說的精神；嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實事求是的精神?！窘虒W(xué)重點】李時珍的人生經(jīng)歷和《本草綱目》

【教學(xué)難點】晚明科技的特點;晚明科技群星璀璨的原因預(yù)習(xí)導(dǎo)航學(xué)生預(yù)習(xí)并思考明清科技發(fā)展的原因，主要人物及其影響。學(xué)習(xí)過程（導(dǎo)入新課）投影：華夏文明作為世界文明的重要一支，無論在人文還是科技方面都有不同其他文明的發(fā)展脈絡(luò)，并且一直到明末都代表著當(dāng)時人類文明發(fā)展的最高水平。明代的繁榮是和以《天工開物》，《農(nóng)政全書》等大量偉大科學(xué)著作以及一大批卓越的科學(xué)家為代表的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展緊密聯(lián)系的。明末科學(xué)家對中國古代科技成就進行了歷史性的總結(jié)，自16世紀中葉至17世紀中葉這一百年，在我國科學(xué)技術(shù)史，是個群星燦爛的時期，各種科學(xué)成果異彩紛呈，總結(jié)了中國古代所有的科學(xué)技術(shù)并達到了空前的高峰，同時出現(xiàn)方以智、李時珍、徐光啟、徐霞客、宋應(yīng)星五位科學(xué)巨人。華夏文明的科學(xué)學(xué)科體系已具雛形。

一、世界文化名人——醫(yī)圣李時珍

（提出問題）：閱讀課本第一段，你能否用自己的話概述一下，李時珍一生的主要事跡？

（學(xué)生活動）

1、醫(yī)生世家：1518年某日，湖北蘄州，一個嬰兒誕生到人世間。父親李言聞抱過哭不出聲的新生兒，喂了幾口草藥汁，這小兒才“哇”的哭出聲來。父親是位當(dāng)?shù)仡H有名氣的醫(yī)生，見兒子初到人世就不容易，為他取了“時珍”這個名字。醫(yī)生李言聞又哪里料到，這個醫(yī)家的兒子，后來竟成了一位享譽世界、名垂千苦的醫(yī)藥學(xué)家。

李時珍出身世醫(yī)之家，他的愿望是像他的祖、父輩一樣，當(dāng)一名濟世活人的醫(yī)生。

2、科舉應(yīng)試：可是在當(dāng)時，民間醫(yī)生地位很低，李家常受官紳的欺侮。因此，父親決定讓李時珍讀書應(yīng)考，以便一朝成名，出人頭地。李時珍不敢違背父愿，十四歲考取秀才，以后三次赴武昌應(yīng)試舉人，三次鄉(xiāng)試都落榜而名落孫山。

3、從醫(yī)之路，十年郎中：李時珍懇求父親，讓他專心學(xué)醫(yī)。父親無奈，只好答應(yīng)了他的請求。經(jīng)十余年的刻苦鉆研，李時珍三十多歲時便成為當(dāng)?shù)睾苡忻尼t(yī)生。

4李時珍提倡“醫(yī)者貴在格物”

（提出問題）：結(jié)合課本內(nèi)容,李時珍為寫《本草綱目》，付出了哪些努力你得到了什么啟發(fā)？

（學(xué)生活動）

（1）參閱800多種文獻

（2）歷經(jīng)9省采集藥物標本

（3）遍嘗百草掌握藥性

（4）注重實證分析，汲取“煉丹家”煉制藥物之法博覽群書，善于學(xué)習(xí)前人經(jīng)驗學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，注重實踐獻身科學(xué)的精神，不怕困難。

5《本草綱目》的內(nèi)容：圖文并茂的藥物學(xué)巨著，全書52卷，200萬字；收錄藥物1800種，新增370種；載錄一萬多個藥方；附有大量藥物形態(tài)插圖。

6價值和影響：

（1）不僅是醫(yī)藥大典，而且是百科全書式的巨著，在生物化學(xué)、礦物冶金、地質(zhì)物候等領(lǐng)域都有重大貢獻

（2）首創(chuàng)當(dāng)時世界先進的藥物分類法，含有生物進化的思想

（3）被譯成各國文字，成為世界醫(yī)藥學(xué)的重要文獻

二、會通中西的近代實驗農(nóng)業(yè)開拓者——徐光啟

（提出問題）：閱讀課本，請你用自己的話概述一下，徐光啟一生的主要事跡？

（學(xué)生活動）

1、出身農(nóng)家，官至大學(xué)士：在繁華的上海灘上，有一個文明的聚集區(qū)——徐家匯，它的悠久歷史可以追溯到明朝內(nèi)閣大學(xué)士、偉大的科學(xué)家徐光啟身上。徐光啟是我國明末著名的科學(xué)家，是第一個把歐洲先進的科學(xué)知識介紹到中國的人。中國近代科學(xué)的啟蒙大師，我國近代科學(xué)的先驅(qū)者，上海人。二十歲中秀才，三十六歲以第一名考中舉人。四十三歲又考中進士。晚年進入朝廷，先在翰林院、詹事府和禮部任職，升任禮部左侍郎、尚書、內(nèi)閣大學(xué)士。

2、注重實學(xué)，學(xué)習(xí)西方自然科學(xué)。1600年，是徐光啟人生旅程中極為重要的一年。這一年，他在南京結(jié)識了意大利耶穌會的傳教士利瑪竇。這位傳教士帶來的三棱鏡、自鳴鐘、日晷儀等科技產(chǎn)品深深吸引了本就關(guān)注科技的徐光啟。經(jīng)過一年的交游，徐光啟深受利瑪竇的影響，被一種新奇的西方科技和文化所折服。徐光啟在南京受洗禮，正式加入了天主教，成為中國歷史上第一批天主教徒。這在倫理道德規(guī)范森嚴的明代，不啻于石破天驚的舉動。

徐光啟（1562－1633）在對待中西關(guān)系方面，提出了“欲求超勝、必須會通、會通之前、必須翻譯”的原則，以“翻譯”為“會通”的條件，“超勝”為“會通”的目的，表明了他將西方先進思想和科學(xué)技術(shù)于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)融會創(chuàng)新，以趕超西方、振興國家的愿望。

3、著有《農(nóng)政全書》等著述：《農(nóng)政全書》全書共60卷，從“農(nóng)政”，即國家政策的高度，矚目屯墾、水利、荒政三項主題，對古今中外農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)學(xué)研究的利弊得失做出全面的評價和總結(jié)。

4、對徐光啟的評價：徐光啟始終不忘革新朝廷政治的理想，幾次進京作官，又幾次被奸臣昏君排擠出京。他從政幾十年，始終清廉自守，兩袖清風(fēng)，直到病逝時，身邊還不足十兩銀子。徐光啟是中國歷史上主動吸納異域文明的先驅(qū)，努力以西方文化之長補華夏文化之短。作為我國第一位引進西方科學(xué)技術(shù)文明的愛國科學(xué)家，在數(shù)學(xué)、天文、歷法、軍事、測量、農(nóng)業(yè)和水利等方面都有重要貢獻。著有《農(nóng)政全書》、《幾何原本》等著作。徐光啟作為開風(fēng)氣之先的“引進西學(xué)第一人”，不但成為杰出的農(nóng)學(xué)家，而且被后世譽為劃時代的中國近代科學(xué)先驅(qū)。

三、課堂探究：晚明何以科技群星璀璨？

（提出問題）晚明科技群星有哪些何以科技群星璀璨起作用如何？

（學(xué)生活動）

1、晚明科技群星：李時珍、徐光啟、朱載堉、宋應(yīng)星和徐霞客。

2、探究的原因：

（1）經(jīng)濟：資本主義萌芽產(chǎn)生；

（2）政治：國家統(tǒng)一，社會相對穩(wěn)定；

（3）思想文化：經(jīng)世致用思想影響；

（4）外部因素：繼承傳統(tǒng)科技；西學(xué)東漸，吸收西方科技；

（5）個人因素：個人努力

3、探究的作用：

綜合來看，明朝的中國，是中國歷史上，思想最開放，眼界最為遠大，統(tǒng)治者階層對于傳播引進外國先進思想技術(shù)最為熱心，心態(tài)也最為良好的時期，這和明代本身經(jīng)濟的高度發(fā)展，思想的高度活躍，廣大知識分子的以天下為己任的意識空前高漲是分不開，而所有的這一切追根溯源，都必須歸源到明朝開國之初所制訂的政策。明朝前期是文明的恢復(fù)期，后期是