版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2022年江蘇省常州市某學(xué)校語(yǔ)文單招閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)試卷(含答案)一、古詩(shī)文閱讀(5題)1.閱讀下面文言文選段。
其下平曠,有泉側(cè)出,而記游者甚眾,——所謂前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,問(wèn)其深,則其好游者不能窮也,——謂之后洞。余與四人擁火以入,入之愈深,其進(jìn)愈難,而其見(jiàn)愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且盡?!彼炫c之倶出。蓋余所至,比好游者尚不能十一,然視其左右,來(lái)而記之者已少。蓋其又深,則其至又加少矣,方是時(shí),余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,則或咎其欲出者,而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也。(節(jié)選自王安石《游褒禪山記》)
下列劃線詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是()A.則其好游者不能窮也窮:貧困B.有怠而欲出者?。盒傅.則或咎其欲出者咎:責(zé)怪D.而不得極夫游之樂(lè)也極:盡情享受
2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。構(gòu)怨,禍之道也,人惡亦惡,何褊之甚也。
3.對(duì)這首詞分析不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.首句統(tǒng)攝全詞,“別來(lái)”與“斷腸”二語(yǔ),直抒離愁別恨。
B.下片抒情主人公不勝翹首遠(yuǎn)望之苦的形象隱現(xiàn)于字里行間。
C.結(jié)句以春草為喻,貼切而生動(dòng)地描摹出離恨之綿遠(yuǎn)、浩渺。
D.全詞語(yǔ)言委婉深沉,創(chuàng)造寂寥蒼涼之意境,給人審美感受。
4.閱讀下面文字,回答問(wèn)題。
于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸,往往有得,以其求思之深而無(wú)不在也。夫夷以近,則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn),則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪,非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也。有志與力,而又不隨以怠,至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無(wú)悔矣,其孰能譏之乎?此余之所得也!余于仆碑,又以悲夫古書(shū)之不存,后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。
下列中字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.于是余有嘆.焉嘆:感慨B.夫夷.以近夷:平坦C.而人之所罕.至焉罕:少D.其孰.譏之乎孰:怎么
5.清平樂(lè)南唐·李煜別來(lái)春半,觸目愁腸斷。砌下落梅如雪亂,拂了一身還滿。雁來(lái)音信無(wú)憑,路遙歸夢(mèng)難成。離恨恰如春草,更行更遠(yuǎn)還生。
[注]砌下:即臺(tái)階下。
1.從字?jǐn)?shù)看,這首詞是()(1分)
A.小令B.中調(diào)C.長(zhǎng)調(diào)
二、閱讀理解(5題)6.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是()A.宋代在陶瓷工藝的許多方面都創(chuàng)填出至高的水平,猶如兩宋書(shū)畫(huà)詞章一般,呈現(xiàn)出豐富的文化內(nèi)涵和深刻的審美力。
B.和日用、茶飲、宗教、觀賞等功能相對(duì)應(yīng),宋瓷出現(xiàn)了各種技法、具體造型及裝飾圖案,體現(xiàn)了強(qiáng)大的造型塑造能力。
C.中國(guó)的瓷器,從東晉南朝到唐代都是中國(guó)外銷(xiāo)大宗產(chǎn)品,直到宋代,瓷器才成為中國(guó)外銷(xiāo)產(chǎn)品最多的商品。
D.宋代,外銷(xiāo)瓷的擴(kuò)大促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,特別是推動(dòng)了沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)大開(kāi)發(fā),也深化了中國(guó)與世界各國(guó)的文化交流。
7.最符合本文特點(diǎn)的一項(xiàng)分析是()A.本文以象征和擬人的手法,揭露杜鵑一類(lèi)欺世盜名者的專(zhuān)橫和殘忍的本性。
B.引用典故,賦予新意,表達(dá)對(duì)鶯一樣的人們“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”的思想感情。
C.本文以象征和擬人的手法,分別塑造了杜鵑和鶯的形象,歌頌真善美,揭露假惡丑。
D.引用典故,賦予新意,揭露杜鵑之類(lèi)的欺世盜名的專(zhuān)橫和殘忍,啟發(fā)讀者聯(lián)想世事,催促世人警醒。
8.有蟲(chóng)眼的豆子劉立勤
五隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)叫老甩。五隊(duì)本來(lái)有一個(gè)隊(duì)長(zhǎng),人姓白,心卻是黑坨坨。白隊(duì)長(zhǎng)的黑坨坨心從不估摸隊(duì)里的事,也不估摸家里的事,整天估摸別人的事。估摸著怎么讓別人把自己的東西送到他家里,估摸著怎么把別人的女人弄上自己的床。種下的苦瓜子多了,苦瓜就出了。老甩一吆喝,隊(duì)里人一聲吼,齊刷刷舉手把老白拉下來(lái),又齊刷刷舉手把老甩推上去。老甩為人耿直,做事公道,政策也硬,又不和別的女人擠眉弄眼,好多人都說(shuō)他干得好。隊(duì)長(zhǎng)是個(gè)苦差事,干得好就容易得罪人,得罪了人,就有人說(shuō)他干得不好,世上沒(méi)有公平秤。先是老白。老白干隊(duì)長(zhǎng)時(shí)是不干活的。還可以白占隊(duì)里的東西,還可以白睡別人的女人,日子挺熨帖。老甩當(dāng)了隊(duì)節(jié),他就沒(méi)了這些特權(quán),還要苦扒苦作,一桿秤分糧。接著是老白睡了的那些女人,老白做隊(duì)長(zhǎng)時(shí),她們可以不干活或少干活,還能得到許多便宜。老甩做隊(duì)長(zhǎng)了,不喜歡這一套,她們就沒(méi)了這些便宜。
于是,老甩這隊(duì)長(zhǎng)還沒(méi)干上一年,這些人都嚷嚷要改選隊(duì)長(zhǎng),把每甩選下去。村里人沒(méi)文化,選隊(duì)長(zhǎng)不易。己經(jīng)開(kāi)了兩天會(huì)了,還沒(méi)商量出個(gè)選舉辦法。老甩說(shuō)是用老辦法:舉拳頭或是站隊(duì)??衫习字雷约翰坏萌诵模筒淮饝?yīng)。老甩說(shuō)全隊(duì)沒(méi)人識(shí)字,請(qǐng)村上老師幫忙。老白信不過(guò),也不答應(yīng)。弄得老甩也沒(méi)辦法,就問(wèn)大家,大家也沒(méi)主意。生生是熬了兩天兩夜,也沒(méi)生出個(gè)選隊(duì)長(zhǎng)的法子。熬到第三夜了,老白生出一個(gè)法子。老白說(shuō):“我們選豆子。”老甩說(shuō):“選甚豆子?”老白說(shuō):“我倆一人一只碗,社員一人一粒豆子,他們選誰(shuí)就給誰(shuí)碗里裝豆子。哪個(gè)碗里豆子多,哪個(gè)就是隊(duì)長(zhǎng)?!崩纤φf(shuō):“和舉拳頭、站隊(duì)一個(gè)樣?!崩习渍f(shuō):“不一樣?!崩纤Π琢搜劾习祝拖肫饾M坡焦黃的莊稼,應(yīng)了。老甩就起身同會(huì)計(jì)去找豆子,剩下老白沖著幾個(gè)女人“哈哧哈哧”笑。老甩和會(huì)計(jì)找回了豆子,也找回了兩只空碗。老甩說(shuō):“有紅紙的是老白的,沒(méi)紙的是老甩的?!闭f(shuō)罷,就發(fā)豆子,每人一粒。人們捏著豆子,就覺(jué)得豆子沉甸甸壓得心慌,就像拿著個(gè)金元寶,拿在手上細(xì)細(xì)瞅。好久沒(méi)吃頓飽飯了,有人盯著豆子就生出餓意。只聽(tīng)老甩喉結(jié)上下一滾,惡出一聲脆響:“都別吃了,那是隊(duì)長(zhǎng)呢!”那是隊(duì)長(zhǎng),自然是吃不得的。再仔細(xì)瞅一遍,又舐一遍,都慶幸沒(méi)吃,豆子有蟲(chóng)眼呢。于是,依依不舍地把豆于丟迸碗里,碗里就生出一串好聽(tīng)的聲音,漾在心里好舒坦。老甩聽(tīng)了,就笑了,投豆子的人也笑了,老白也廝跟著笑。這時(shí),不規(guī)矩的男人就在女人的大腿上掐一把,女人夸張地一叫,會(huì)場(chǎng)上熱鬧得很。選舉正在繼續(xù):老甩的老碗邊排成了隊(duì)。一人一粒,順著碗邊“叮兒當(dāng)兒”叫得好聽(tīng)。聽(tīng)得老甩咧著嘴笑,豆子卻長(zhǎng)得慢。老白的老碗邊雖然沒(méi)幾個(gè)人,一人卻是一把,雖然沒(méi)生出好聽(tīng)的聲音,豆子卻歡歡地長(zhǎng),長(zhǎng)得老白咧著嘴笑。有人看出了蹊蹺,拿眼去瞪老甩,老甩卻不管不顧咧著嘴笑,會(huì)場(chǎng)上立馬靜寂了許多。手上沒(méi)了豆子,碗里也沒(méi)了聲響.老白盯著碗里的豆子“哈哧哈哧”地笑,老甩也廝跟著“哈哧哈哧”地笑。笑罷了,老白端起老碗,高喊一聲:“我是隊(duì)長(zhǎng)!”老白喊罷,又“哈哧哈哧”笑,老甩也不言語(yǔ),廝跟著“哈哧哈哧”笑。
老甩說(shuō):“隊(duì)長(zhǎng)還是老甩!”老白說(shuō):“我的豆子多,我是隊(duì)長(zhǎng)!”老甩說(shuō):“我的豆子多?!崩习渍f(shuō):“我堆尖一碗,你只有半碗?!崩纤Α肮[哈哧I笑了一陣,說(shuō):“我發(fā)出的豆子都是有蟲(chóng)眼的,收回來(lái)的也都是有蟲(chóng)眼的。你數(shù)你老碗里有幾粒有蟲(chóng)眼的豆子?!?/p>
老白聽(tīng)了老甩的話,立馬傻了眼。老甩發(fā)的豆子確是有蟲(chóng)眼,他接過(guò)手仔細(xì)瞧了瞧,又扔了。沒(méi)想到自己精心挑選的圓豆子,卻被考尨有蟲(chóng)眼的豆子算計(jì)了。老白想到這兒,“啪”的一聲把手中的老碗摔了,圓溜溜的豆子在會(huì)場(chǎng)四下亂鉆i人們哄笑,四下?lián)屍饋?lái)。這時(shí),老甩就甩出一聲隊(duì)長(zhǎng)的惡吼:“豆子都交回來(lái),還可以種二分地呢!”下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()
A.老白做隊(duì)長(zhǎng)時(shí)不僅不干活,可以白占隊(duì)里的東西,他的生活作風(fēng)還不正派,可是在改選隊(duì)長(zhǎng)時(shí)還是有人支持他,小說(shuō)著重批判了這種黑白不分的愚昧的人。
B.老道做隊(duì)長(zhǎng)雖然比老白干得好,但是干得好容易得罪人,所以他當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)還沒(méi)一年,村里人就都嚷嚷要改選隊(duì)長(zhǎng),把他選下去。
C.小說(shuō)突出運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)人物內(nèi)心的情感,比如老白被老甩有蟲(chóng)眼的豆子算計(jì)后,摔了手中的老碗,就是一處典型的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
D.小說(shuō)以質(zhì)樸自然的語(yǔ)言敘述了老甩用有蟲(chóng)眼的豆子臝得隊(duì)長(zhǎng)選舉勝利的故事,故事雖然簡(jiǎn)單,但情節(jié)波瀾起伏,富有戲劇性。
E.樸實(shí)是這篇小說(shuō)最突出的特色,小說(shuō)中的人物說(shuō)著樸實(shí)的話,做著樸實(shí)的事,敘事語(yǔ)言也是樸實(shí)的,沒(méi)有華麗的辭藻,夸張的修飾,處處體現(xiàn)著樸實(shí)之美。
9.中國(guó)是瓷器的故鄉(xiāng),瓷器是古代勞動(dòng)人民的一個(gè)重要的創(chuàng)造。明人謝肇制在《五雜俎》中記載:“今俗語(yǔ)窯器謂之磁器者,蓋磁州窯最多,故相延名之,如銀稱米提,墨稱腴糜之類(lèi)也?!碑?dāng)時(shí)出現(xiàn)的以“磁器”代窯器是由磁州窯產(chǎn)量最多所致。這是迄今發(fā)現(xiàn)最早使用瓷器(即“磁器”)稱謂的史料??脊艑W(xué)證明,瓷器起于夏、商,成于戰(zhàn)國(guó)兩漢,從唐代開(kāi)始,文獻(xiàn)中開(kāi)始出現(xiàn)“越窯”“邢窯”等窯口名稱。兩宋時(shí)期,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、城市發(fā)展、工商經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、教育出版、文學(xué)藝術(shù)、國(guó)際貿(mào)易等呈現(xiàn)出驚人的進(jìn)步,考古發(fā)現(xiàn)的“宋瓷”正是在這種時(shí)代背景下展現(xiàn)了宋代文化的特質(zhì)。宋瓷主體可分為十大窯系,相關(guān)窯口有百個(gè)以上?!案G口”是中國(guó)傳統(tǒng)的瓷業(yè)命名方法,強(qiáng)調(diào)地域性和特色性的統(tǒng)一;“窯系”是考古類(lèi)型學(xué)思想指導(dǎo)下的產(chǎn)物,強(qiáng)調(diào)不同地域的瓷業(yè)在特色性方面的彼此關(guān)聯(lián)性、互動(dòng)性。以窯口而論,“百花齊放”才是大美,“一枝獨(dú)秀”是文化衰弱之表現(xiàn)。故就中華瓷史而論,兩宋瓷業(yè)窯口“空前絕后”非為虛言。同時(shí),兩宋時(shí)代,不僅窯口眾多,而且名窯輩出,各擅其能。宋代陶瓷業(yè)中的不同窯系甚至同一窯系的不同窯口、窯廠,都發(fā)育出自己的工藝體系,在印花、刻花、銘刻及釉裝飾等各方面都創(chuàng)造出至高的水平。宋代幾乎各個(gè)窯系或窯口的工藝內(nèi)容猶如兩宋書(shū)畫(huà)詞章一般美不勝收,展現(xiàn)了中國(guó)不同地域的民眾各具風(fēng)情和特色的文化創(chuàng)造力、審美力和表現(xiàn)力,是中華文明大格局內(nèi)所具有的文化多樣性與多樣性文化能夠彼此互動(dòng)滋養(yǎng)但又堅(jiān)守各自特色持續(xù)發(fā)展的生動(dòng)寫(xiě)照。宋瓷在功能造型上也已經(jīng)駕輕就熟,從而形成了不同的功能系列,如日用系、茶飲系、宗教系、觀賞系等,每個(gè)功能系的具體造型及其裝飾圖案和技法又是千姿百態(tài),花樣翻新,極具匠心。正是在這種強(qiáng)大的造型塑造能力的基礎(chǔ)上,瓷器全面進(jìn)入了人們的創(chuàng)作、生活、信仰、審美、典儀、交友、風(fēng)俗、經(jīng)濟(jì)諸領(lǐng)域,成為中華文明在兩宋時(shí)代進(jìn)入高峰期的又一實(shí)證。中國(guó)瓷器外銷(xiāo),至遲起于東晉南朝,在唐代,瓷器已成中國(guó)外銷(xiāo)產(chǎn)品之大宗,但只有到宋代,瓷器才完全取代此前的絲綢外銷(xiāo)之地位,從而一舉奪得中國(guó)外銷(xiāo)產(chǎn)品之冠的地位。東亞、中亞、北非及東非沿海國(guó)家等都有宋瓷之出土。中國(guó)陶瓷技術(shù)在這一時(shí)期深刻影響了世界多個(gè)國(guó)家的瓷業(yè)生產(chǎn)。如朝鮮、日本、埃及、伊朗等都受到中國(guó)陶瓷工藝影響。這時(shí),沿海地區(qū)都大面積興起了外銷(xiāo)瓷的生產(chǎn),相關(guān)窯口、窯場(chǎng)難以計(jì)數(shù),推動(dòng)了中國(guó)沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)大開(kāi)發(fā)、海港城市及國(guó)際化城市興起和中國(guó)與世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化的深度交流,“海上絲綢之路”“陶瓷之路”達(dá)到了歷史的高峰,“瓷都”景德鎮(zhèn)和“陶都”宜興也是在這一歷史背景下獲得發(fā)展的機(jī)遇并尊立了堅(jiān)實(shí)的根基。(摘編自賀云翱《瓷器中折射出宋文化的特質(zhì)》等)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.作為古代勞動(dòng)人民的一個(gè)重要?jiǎng)?chuàng)造,瓷器是當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力發(fā)展水平的反映,成為影響社會(huì)發(fā)展甚至有著劃時(shí)代意義的文化現(xiàn)象。B.宋代瓷業(yè)窯口眾多,名窯輩出,呈現(xiàn)百花齊放的繁榮景象,不夠窯系對(duì)瓷業(yè)發(fā)展的規(guī)范化要求,導(dǎo)致了窯系的“一枝獨(dú)秀”現(xiàn)象。C.宋代,中國(guó)瓷器藝術(shù)臻于成熟,瓷器全面進(jìn)入社會(huì)各領(lǐng)域,和書(shū)法、繪畫(huà)等一樣,宋瓷使中華文明在兩宋時(shí)期進(jìn)入一個(gè)高峰期。D.宋時(shí)陶瓷技術(shù)的海外流播,推動(dòng)了中國(guó)與世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流,是“海上絲綢之路”“陶瓷之路”達(dá)到歷史高峰的一個(gè)重要因素。
10.本文①、②、③處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是()A.然而,而且,因此B.而且,因此,然而C.而且,然而,因此D.因此,然而,而且
三、現(xiàn)代文閱讀(5題)11.文章⑾~⒆自然段詳寫(xiě)舅舅的夢(mèng)境,其用意是什么?請(qǐng)聯(lián)系全文簡(jiǎn)要分析。
12.作者用拿破侖、歌德、莎士比亞的墳?zāi)箒?lái)進(jìn)行比較,這樣寫(xiě)到什么作用?下面分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.可以顯示出三人與托爾斯泰思想品格的差異,從而表明托爾斯泰才是真正的偉大。
B.從墳?zāi)瑰娜徊煌娘L(fēng)格,可以反襯出托爾斯泰墓逼人的樸素。
C.三個(gè)人都聞名世界,只有與偉人相比較,才能使人體會(huì)到這幽暗小土丘的“宏偉”。
D.前文雖提到托爾斯泰墓與其他偉人墓不同,但較籠統(tǒng),以這三人的墓為例,讀者才能得到具體而深刻的印象。
13.作者寫(xiě)荷葉的美,荷花的美有什么作用?
14.閱讀下文,回答問(wèn)題。
夢(mèng)游21世紀(jì)
季羨林
①21世紀(jì)就在眼前,不久我們就能夠親身蒞()臨,何勞夢(mèng)游?但是,我們眼前還畢竟是處在20世紀(jì)中,要談21世紀(jì),只能夢(mèng)游了。②既然是21世紀(jì),必然有其特點(diǎn),不過(guò),這個(gè)特點(diǎn)決不會(huì)一下子就顯露出來(lái)的,這是一個(gè)緩慢的逐漸顯露的過(guò)程。在這個(gè)世紀(jì)的初葉,只能漸露()倪,到了2050年左右,它已如日中天,整個(gè)特點(diǎn)都會(huì)毫無(wú)保留地顯露出來(lái)了。③我夢(mèng)到,近幾百年以來(lái),西方的科學(xué)技術(shù)給人民,全世界人民帶來(lái)了空前的幸福;但是,其基礎(chǔ)是"征服自然",與自然為敵,因而受到了大自然的懲罰,產(chǎn)生了許多弊端,比如大氣污染、環(huán)境污染、生態(tài)失衡、物種滅絕,如此等等,不一而足,切盼到了21世紀(jì)能有所改變,能改惡向善。要想做到這一點(diǎn),必須以東方"天人合一"的思想,濟(jì)西方思想之窮,也就是說(shuō),人類(lèi)必須同大自然為友,雙方互相了解,增強(qiáng)友誼,然后再伸手向大自然要衣,要食,要住,要行。只有這樣,人類(lèi)才能避免現(xiàn)在面臨的這一些災(zāi)難。④我夢(mèng)到,我們的國(guó)家繼續(xù)安定團(tuán)結(jié),繁榮昌盛下去。政府中減少了官氣,社會(huì)上杜絕了假冒偽劣。人民的倫理道德水平提高,人文素質(zhì)教育加強(qiáng)。56個(gè)民族團(tuán)結(jié)得像一個(gè)人。南方不再洪水泛濫,北方?jīng)]有森林火災(zāi)。天比現(xiàn)在藍(lán),水比現(xiàn)在清,一片祥和氣象。⑤我夢(mèng)到,在每一個(gè)家庭里,父慈子孝,兄友弟恭,夫妻相敬相愛(ài),相忍相讓。像眼前這樣的一些青年對(duì)戀愛(ài)和婚姻的輕率態(tài)度,再也看不到了。對(duì)待愛(ài)情堅(jiān)貞真實(shí),誰(shuí)也不做露水夫妻,把離婚當(dāng)作家常便飯。原本溫馨的家庭更溫馨了;原本不溫馨的家庭變得逐漸溫馨起來(lái)。⑥我夢(mèng)到,個(gè)人也有了新的變化和起色。對(duì)世界來(lái)說(shuō),他是一個(gè)世界公民。對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō),他是一個(gè)國(guó)家公民。對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō),他是其中的一分子。他應(yīng)當(dāng)在道德方面不斷修養(yǎng)和鍛煉,能做到"茍日新,日日新,又日新",成為一個(gè)有用的人,成為一個(gè)正直的人。對(duì)世界,對(duì)國(guó)家和社會(huì),對(duì)家庭都能盡上應(yīng)盡的責(zé)任。他決不應(yīng)當(dāng)像楊花柳絮一樣,雖然一時(shí)能飛滿春城,但是隨風(fēng)飄蕩,毫無(wú)自主能力,到頭來(lái),雖然給騷人墨客增添一些靈感,寫(xiě)出了美妙絕倫的詩(shī)詞,自己最終卻落到泥土地上,化為塵埃,消逝得無(wú)影無(wú)蹤。⑦我想做和能做的夢(mèng)還有很多很多,今天就先做這一些,至于能否成為現(xiàn)實(shí),那就不能由我來(lái)決定,這要由每一個(gè)人自己決定,一方面要奮發(fā)圖強(qiáng),另一方面還必須靠點(diǎn)機(jī)遇,二者缺一不可。不管怎么樣,我的夢(mèng)是異常美妙的。我切盼,到了21世紀(jì)某一個(gè)時(shí)刻,我的夢(mèng)能夠完全實(shí)現(xiàn),喜氣盈大地,春色滿寰中,全世界人民共慶升平。——選自《季羨林談人生》(有刪節(jié))
寫(xiě)出第①段括號(hào)前加點(diǎn)字的讀音,第②段括號(hào)中空缺的詞語(yǔ)。
(1)蒞()臨(2)()倪
15.把下列語(yǔ)句組織起來(lái)填入第①段方框中,語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是()(3分)
⑴是那個(gè)時(shí)代人們對(duì)世界的理解
⑵除去材質(zhì)的特性
⑶而物質(zhì)自身
⑷更多的是前人對(duì)精神的具體追求
⑸一件文物所包含的精神是一種文化A.⑵⑶⑴⑷⑸B.⑸⑶⑷⑵⑴C.⑸⑴⑶⑵⑷D.⑶⑴⑵⑷⑸
四、文言文閱讀(5題)16.對(duì)第①段畫(huà)線的句子理解正確的一項(xiàng)是()(2分)A.一定不能說(shuō)真正認(rèn)識(shí)了江山。
B.關(guān)鍵是不能說(shuō)真正懂得了江山。
C.一定不能說(shuō)認(rèn)識(shí)了真正的江山。
D.關(guān)鍵是不能說(shuō)認(rèn)識(shí)了真正的江山。
17.根據(jù)原文在下列句子中橫線上把句子補(bǔ)寫(xiě)完整。(1)錦瑟無(wú)端五十弦,__________。(李商隱《錦瑟》)(2)__________,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。(杜甫《登局》)
18.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?
19.閱讀下面的文言選段,完成問(wèn)題。何岳軼事秀才何岳,號(hào)畏齋。曾夜行拾得銀貳百余兩,不敢與家人言之,恐勸其留金也。旦日攜至拾銀處,見(jiàn)一人尋至,問(wèn)其銀數(shù)與封識(shí)①皆合,遂以還之。其人欲分?jǐn)?shù)金為謝,畏齋曰:“拾金而人不知,皆我物也,何利②此數(shù)金乎?”其人感謝而去。又嘗教書(shū)于宦官家,宦官有事入京,寄一箱于畏齋,中有數(shù)百金,曰:“俟他日來(lái)取?!比?shù)年,絕無(wú)音信,聞其侄以他事南來(lái),非取箱也。因托以寄去。夫畏齋一窮秀才也,拾金而還,暫猶可勉③;寄金數(shù)年,略不動(dòng)心,此其過(guò)人也遠(yuǎn)矣!【注釋】①封識(shí)(zhǐ):封存的標(biāo)記。②利:貪圖。③暫猶可勉:短時(shí)期內(nèi)還可以勉勵(lì)自己不起貪心。下列句中解釋劃線的詞,不正確的一項(xiàng)是()A.其人感謝而去去:離開(kāi),離去B.俟他日來(lái)取俟:等候,等待C.嘗教書(shū)于宦官家嘗:嘗試D.略不動(dòng)心略:一點(diǎn)也不,絲毫不
20.閱讀下面的文言選段,完成問(wèn)題。燭之武退秦師夜縋而出,見(jiàn)秦伯,曰:秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來(lái),共其乏困,君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。秦伯說(shuō),與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。子犯請(qǐng)擊之,公曰:不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也。亦去之。對(duì)下列各句中劃線詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()A.何厭之有厭:討厭
B.若不闕秦闕:侵損、削減
C.肆其西封肆:延伸、擴(kuò)張
D.失其所與與:結(jié)交,親附
五、文言文理解(5題)21.閱讀下面兩首元曲,完成①~③題。(11分)正宮·塞鴻秋薛昂夫功名萬(wàn)里忙如燕,斯文一脈微如線。光陰寸隙流如電,風(fēng)霜兩鬢白如練。盡道便休官,林下何曾見(jiàn)?至今寂寞彭澤縣。中呂·山坡羊薛昂夫銷(xiāo)金鍋在,涌金門(mén)外,戧金船少欠西湖債。列金釵,捧金臺(tái)。黃金難買(mǎi)青春再,范蠡也曾金鑄來(lái)。金,安在哉?人,安在哉?
1.下列對(duì)兩首元曲的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.《塞鴻秋》前四句連用比喻,勾畫(huà)出世人追名逐利直至老邁的可悲形象。
B.《塞鴻秋》中“至今寂寞彭澤縣”一句,運(yùn)用了陶淵明遭受貶謫的典故。
C.《山坡羊》結(jié)尾處連用兩個(gè)反問(wèn)句,引發(fā)世人對(duì)金錢(qián)與人生的深入思考。
D.兩首元曲均為諷世之作,諷刺批判之余亦有憂時(shí)傷世之感,多有警策。
22.下列詩(shī)句與“黃金難買(mǎi)青春再”含意最想當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A.花無(wú)再開(kāi)日,人無(wú)再少年B.盛年不再來(lái),一日難再晨C.流光容易把人拋D.恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂E.春如舊,人空瘦
23.上文中,蘇軾勸勉李廌說(shuō):“你的才華,是可以和萬(wàn)人匹敵的,如果再有高尚的節(jié)操促進(jìn),就沒(méi)有人能比得上你了?!边@說(shuō)明蘇軾特別看重高尚的節(jié)操對(duì)于個(gè)人成才的重要性。對(duì)蘇軾的見(jiàn)解,你有什么看法?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕母形蚝驼J(rèn)識(shí)。(200字左右,12分)
24.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《山坡羊》中連用八個(gè)“金”字,表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感?(3分)
25.在橫線處填寫(xiě)出詩(shī)文原句。(任選4題作答)(8分)
①愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原在《國(guó)殤》一詩(shī)中,贊美楚國(guó)的戰(zhàn)士剛強(qiáng)不屈,為國(guó)犧牲,“誠(chéng)既勇兮又以武,____________。身既死兮神以靈,____________?!?/p>
②荀子在《勸學(xué)》一文中說(shuō),“故木受繩則直,金就礪則利,____________,____________”,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和反思的重要性。
③李密在《陳情表》一文中稱“且臣少仕偽朝,歷職郎署,____________,____________”,想借此消除晉武帝對(duì)自己“不事二君”的猜疑。
④秋是一個(gè)詩(shī)意的季節(jié),王勃在《滕王閣序》中用“潦水盡而寒潭清,____________”為秋天著色,杜甫則在《登高》中用“____________,百年多病獨(dú)登臺(tái)”感慨秋的悲涼。
⑤雨,可以寄托人的不同情思。李清照在《聲聲慢》中用一句“____________,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”,寫(xiě)出了無(wú)限的哀愁,蘇軾則在《定風(fēng)波》里用一句“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?____________”,表現(xiàn)出了超然的灑脫。
⑥辛棄疾的《菩薩蠻》意蘊(yùn)雋永,特別是其中的“青山遮不住,畢竟東流去。____________,____________”,更是耐人尋味。
六、現(xiàn)代文理解(5題)26.水之經(jīng)典肖復(fù)興①世上麗水秀水晶瑩之水清澈之水恢弘之水浩瀚之水,多得是。但在我看來(lái),極富個(gè)性、最值得看的是這兩處:都江堰和九寨溝。②看都江堰的水,看的是強(qiáng)悍奔騰的水如何層層疊疊化為生命的涓涓細(xì)流。飛奔如獸、桀驁不馴的岷江水,經(jīng)過(guò)都江堰,立刻將仰天長(zhǎng)嘯變?yōu)椋ǎ瑢⒗藵缟阶優(yōu)椋ǎ?,將兇猛如火變?yōu)椋ǎ鰧毱靠诹魅雰?nèi)江,立刻呈現(xiàn)一派水光瀲滟的情景,讓人嘆為觀止,看到水的柔勁、可塑和萬(wàn)難不屈、長(zhǎng)流不懈的生命活力。那是一種將絢爛歸于平淡,將剛勁寓于柔順,將一時(shí)融于永恒的生命。③都江堰看水,看的是水如何從天上流入人間,如何從神話流入現(xiàn)實(shí),如何將自己化為一種哺育人類(lèi)、灌溉莊園的生命。都江堰的水,是一種入世的現(xiàn)實(shí)的水。④李冰的都江堰名垂千古,功勞在于他知道水可載舟亦可覆舟這看似淺顯的道理。水的兩重性,比之人的多重性,他認(rèn)識(shí)得還要透徹深刻。他或許對(duì)付不了人的多變紛紜,一輩子只當(dāng)個(gè)蜀中郡守;卻能對(duì)付水,把瘋狂的水引入現(xiàn)實(shí),一直綿綿流淌了二千多年。⑤曾在成都看國(guó)際熊貓節(jié)開(kāi)幕式的演出,演李冰父子治水一幕,滿場(chǎng)旌旗飄揚(yáng)、戰(zhàn)鼓如雷,讓李冰父子率領(lǐng)眾人殺敗龍王惡神,我實(shí)在不以為然。這種善惡之斗、人鬼之爭(zhēng)的簡(jiǎn)單演繹,把李冰父子變成了神。其實(shí),恰恰是李冰父子將水從不可治理不可理喻的神化為同蕓蕓眾生一樣的,在現(xiàn)實(shí)中澆灌著農(nóng)田,在平凡土地上存活的生命。⑥看九寨溝的水,看的是寧?kù)o、恬淡的水如何凝聚成生命的湖泊。鏡海、長(zhǎng)海、珍珠灘……每一個(gè)湖泊都是那樣清澄透明、纖塵不染,讓人如同看到教堂里洗禮用的圣潔露水,如同聽(tīng)到教堂里管風(fēng)琴演奏的圣母頌,讓人懂得并真真地看到人世間居然有純潔透澈的凈,就在這里遠(yuǎn)避塵囂而靜靜地存在。⑦那水幾乎一動(dòng)不動(dòng),任外面的世界如何紛繁變幻,將污染、噪音連同人心泛起的種種污濁的泡沫一起拋向天空和大地,它獨(dú)自堅(jiān)持著自己的貞操,不動(dòng)絲毫漣漪,不染絲毫塵俗,將水底的虬枝沉木、水藻水綿,將天上的薄云麗日、山嵐清風(fēng),將身旁的雪峰幽谷、古樹(shù)老藤……一一映在自己的懷中,映得那么明凈、幽深、清冽。因?yàn)樗南礈?,所有這一切,都顯得比本身還要清純與潔凈,如同脫胎換骨一般,玉潔冰清,重塑了自己一番。塵世沾惹的市俗庸俗,風(fēng)騷矯情、浪聲虛名、欲火利?!鸫a不敢在這里抖擻,而被這水洗卻大半。⑧九寨溝看水,看的是水如何從人間流向天上,如何從現(xiàn)實(shí)流向童話,如何將自己化為一種啟迪人類(lèi)、凈化心靈的藝術(shù)。九寨溝的水,是一種出世的藝術(shù)的水。⑨看都江堰和九寨溝的水,給人以完全不同的感覺(jué)。在現(xiàn)實(shí)中找不準(zhǔn)自己的位置,便會(huì)蹉跎生命;沉靡現(xiàn)實(shí)而背棄心靈、拋擲精神、褻瀆純潔,不懂得一點(diǎn)點(diǎn)現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)給予而只有藝術(shù)才能煥發(fā)和喚回的浪漫與童話的情懷,便會(huì)麻木了生命而只剩下一個(gè)蟬蛻一樣的空殼。心,因缺少水的滋潤(rùn),會(huì)成為一片荒蕪的沙漠。⑩在現(xiàn)實(shí)與藝術(shù)之間,在物質(zhì)與精神之間,人總是矛盾著、跌撞著,顧此失彼而永遠(yuǎn)找不到連接兩者之間的直線或弧線。大概這正是人類(lèi)永遠(yuǎn)苦惱困惑的原因。而都江堰和九寨溝的水,分別給予人類(lèi)一面鏡子。?誰(shuí)也無(wú)法離開(kāi)水,縱使我們可以離開(kāi)摩天大樓、豪華別墅,可以放棄汽車(chē)電話、電視電影,拋下各種欲望,我們無(wú)法離開(kāi)水。只是要看我們需要的究竟是哪一種水。我們選擇著水,水也在選擇著我們。?九寨溝和都江堰是水之經(jīng)典。文章第④⑥兩段劃線詞語(yǔ)“現(xiàn)實(shí)”和“凈”有什么豐富的含義?
27.文中第①段中劃線句子是否可以刪去?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(4分)
28.作者對(duì)都江堰和九寨溝的水分別作了怎樣的高度概括性評(píng)價(jià)?這兩處水給了人們什么啟迪?(6分)
29.在小說(shuō)結(jié)尾處,作者為什么說(shuō)“他是我見(jiàn)到的唯一正常的人”,請(qǐng)聯(lián)系文本③—⑤段,簡(jiǎn)要分析。(6分)
30.屋子里長(zhǎng)出一棵香椿樹(shù)
①來(lái)到城市后,隨便租了一間平房,屋子里很潮,又暗,門(mén)前一棵大香椿樹(shù)遮住了窗口的陽(yáng)光。好在我很少在屋子里閑呆,回來(lái)倒頭就睡,睡醒鎖門(mén)上班,住處的好壞,也就無(wú)所謂了。
②那天醒得早,去墻角挪動(dòng)一個(gè)花盆,竟發(fā)現(xiàn)那里長(zhǎng)出一棵香椿樹(shù)!樹(shù)高已達(dá)膝蓋,葉片綠中帶紅,長(zhǎng)得蓬蓬勃勃。我盯著那棵樹(shù),感覺(jué)不可思議。很明顯,門(mén)口那棵香椿樹(shù)把根須伸到這間屋子的地下深層,然后從其中一個(gè)根須上,長(zhǎng)出這樣一棵幼苗。它肯定生長(zhǎng)了很長(zhǎng)時(shí)間,而我竟沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
③去院里水龍頭洗臉?biāo)⒀溃錾狭朔繓|。我告訴她,我住的那間屋子里,長(zhǎng)出了一棵香椿樹(shù)。房東有些抱歉地朝我笑笑,她說(shuō)那屋子是有些潮,又背陰。這樣吧,以后每個(gè)月把你的房租減去二十塊。倒是我有些不安了。我說(shuō)我絕沒(méi)有別的意思,我只是想告訴你一件稀奇的事而已。她說(shuō)真的對(duì)不起……房租每月減二十塊,從下個(gè)月就開(kāi)始,我決定了。
④上班途中,越想越覺(jué)得這件事好笑。我只是說(shuō)了一件蹊蹺事,她竟以為我嫌房租太高。于是打個(gè)電話給女友,想把這個(gè)樂(lè)子與她分享。想不到女友在那邊沉默了半天,竟抽泣起來(lái)。她說(shuō)不喜歡那份工作的話,就回來(lái)吧,我知道你肯定生活得很苦,我知道你的工作肯定不順心,住的地方像牛棚,你快回來(lái)吧。女友嗚嗚地哭,讓我的心里很不舒服。最后她竟肉麻地發(fā)誓,不管如何,我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著你。
⑤在辦公室我再一次想起屋子里長(zhǎng)樹(shù)這事,就告訴我的主任。主任看著我,尷尬地說(shuō),其實(shí)我也想每個(gè)月發(fā)些住房補(bǔ)貼給你,可是咱們公司有規(guī)定,只有工作滿一年的職員才能享受這個(gè)待遇。我說(shuō)我絕不是跟你要住房補(bǔ)貼,我只是告訴你一件奇事。主任不理我,他說(shuō)你等等啊,我去申請(qǐng)一下試試看。一小時(shí)后主任回來(lái),拍拍我的肩說(shuō),破格通過(guò)了,從下個(gè)月起,你就可以去財(cái)務(wù)領(lǐng)八十塊錢(qián)的住房補(bǔ)貼了。⑥房租免掉二十,再加八十塊的住房補(bǔ)貼,我等于每個(gè)月多賺了一百塊錢(qián)。我想這真有意思,不過(guò)因?yàn)橐豢脴?shù),怎么他們突然對(duì)我這么友好?下班時(shí)經(jīng)過(guò)一條街,街邊蹲著幾個(gè)算卦的。我想不妨問(wèn)問(wèn)他們,屋子里長(zhǎng)出一棵樹(shù),有沒(méi)有什么說(shuō)頭。
⑦我隨便問(wèn)了其中一人。那人一聽(tīng),眼睛就亮了。他說(shuō)好兆頭啊!屋子里長(zhǎng)出樹(shù),生活有了綠意,說(shuō)明你的生活,從此將生機(jī)盎然!他的話倒是讓我很受用,于是我給了他五塊錢(qián)。走了一會(huì)兒,我又問(wèn)了第二個(gè)。他一聽(tīng),頭馬上搖得跟風(fēng)車(chē)似的。不是好兆頭!他說(shuō),你想方方正正的屋子就是一個(gè)□,樹(shù)即為木,□里加一木,不就成“困”了?這說(shuō)明你以后的日子,定將困難重重。聽(tīng)他這么一說(shuō),我心里很不舒服。給他五塊錢(qián)后,一個(gè)人站在街口發(fā)呆。
⑧過(guò)了一會(huì)兒,我想被一棵樹(shù)折磨,真是不值得。于是打電話給一位哥們。我說(shuō)今天晚上沒(méi)什么事,你來(lái)我這兒坐一會(huì)兒?他說(shuō)好啊。我說(shuō)再告訴你一件事,今天我起床后,竟發(fā)現(xiàn)屋角長(zhǎng)出一棵香椿樹(shù)!長(zhǎng)到小腿那么高了……他說(shuō)等等,長(zhǎng)多高了?我說(shuō)小腿那么高了。他說(shuō)好,一會(huì)兒,我找你喝酒。
⑨一會(huì)兒哥們來(lái)了,提著一瓶酒,握著兩枚雞蛋。那天晚上我們聊了很多,就是沒(méi)聊香椿樹(shù);那天我們倆喝得很痛快,一瓶白酒被全部干掉。我們的下酒菜是:香椿芽炒雞蛋。
⑩后來(lái)我想,自打發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)后,他是我見(jiàn)到的唯一正常的人。
(取材于周海亮《屋子里長(zhǎng)出一棵香椿樹(shù)》,有刪改)
1.下列對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的理解,正確的兩項(xiàng)是(4分)
A.第②段中寫(xiě)香椿樹(shù)的蓬勃生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度奶牛養(yǎng)殖保險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)防控合同4篇
- 二零二五年度養(yǎng)老機(jī)構(gòu)場(chǎng)地租賃合同與老年人安全保障協(xié)議3篇
- 2024年度青海省公共營(yíng)養(yǎng)師之三級(jí)營(yíng)養(yǎng)師自我檢測(cè)試卷B卷附答案
- 2024年度青海省公共營(yíng)養(yǎng)師之二級(jí)營(yíng)養(yǎng)師考前沖刺模擬試卷A卷含答案
- 2024年度陜西省公共營(yíng)養(yǎng)師之四級(jí)營(yíng)養(yǎng)師強(qiáng)化訓(xùn)練試卷B卷附答案
- 2025年度個(gè)人與金融機(jī)構(gòu)消費(fèi)借款合同規(guī)范模板2篇
- 2025年度個(gè)人與電商平臺(tái)用戶數(shù)據(jù)保密及隱私保護(hù)合同3篇
- 2025年度個(gè)人收入證明模板定制與備案合同3篇
- 2025年度船舶建造材料供應(yīng)與質(zhì)量控制合同4篇
- 個(gè)人貨車(chē)租賃合同范本簡(jiǎn)單2024年3篇
- 【京東倉(cāng)庫(kù)出庫(kù)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)13000字(論文)】
- 保安春節(jié)安全生產(chǎn)培訓(xùn)
- 初一語(yǔ)文上冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練及答案(5篇)
- 初中班級(jí)成績(jī)分析課件
- 勞務(wù)合同樣本下載
- 血液透析水處理系統(tǒng)演示
- GB/T 27030-2006合格評(píng)定第三方符合性標(biāo)志的通用要求
- GB/T 13663.2-2018給水用聚乙烯(PE)管道系統(tǒng)第2部分:管材
- 同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式同步練習(xí)
- 固定污染源自動(dòng)監(jiān)控監(jiān)測(cè)系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)端建設(shè)技術(shù)規(guī)范
- 教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元《小小工程師》背背默默知識(shí)點(diǎn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論