2009-2022歷年上海市事業(yè)單位統(tǒng)考《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》真題含答案2022-2023上岸必備帶詳解版5

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年上海市事業(yè)單位統(tǒng)考《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》真題含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.文章最后一段所說“確實(shí)存在一些可以稱為‘中國特色’的東西”，指的是：

A.中國特殊的國情

B.中國的社會(huì)主義制度

C.中國的制度轉(zhuǎn)軌起步較晚

D.中國的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)都不純粹

參考答案：A

解題思路：第一步，定位原文，“確實(shí)存在一些可以稱為‘中國特色’的東西”出現(xiàn)在最后一段第一句話。根據(jù)最后一段的第二句話“差別主要在于各國的起始條件不同、發(fā)展階段不同、歷史背景不同”可知，“中國特色”的東西指的是起始條件、發(fā)展階段和歷史背景不同。而起始條件、發(fā)展階段和歷史背景概括起來就是國情，所以“中國特色”的東西指的就是中國的國情。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述語境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)和C項(xiàng)：“社會(huì)主義制度”和“制度轉(zhuǎn)軌起步較晚”都屬于國情的一部分，片面。D項(xiàng)：“不純粹”文段中并沒有提及，無中生有。

2.某單位舉辦國際學(xué)術(shù)交流會(huì)，會(huì)后主辦單位邀請(qǐng)參會(huì)人員參觀博物館。已知博物館的團(tuán)體門票優(yōu)惠價(jià)格是每3人需花費(fèi)100元（不足3人按3人計(jì)算），這次參會(huì)人員一共有130人，則至少需（

）元購買門票。

A.4200

B.4400

C.4600

D.4800

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于基礎(chǔ)公式類。

第二步，每3人需花費(fèi)100元，則可每3人為一組，則有130÷3＝43…1，因不足3人也按3人計(jì)算，因此需要購買44組的票，每一組100元，總共需要花44×100＝4400（元）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

3.以前乘坐從A地到B地的火車需要19.5小時(shí)，后來火車速度不斷提升，速度提升三次以后，兩地火車只需要10個(gè)小時(shí)即可到達(dá)，已知第一次提速30%，第二次提速25%，那么第三次提速：

A.20%

B.25%

C.35%

D.40%

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類。

第二步，提速前后走的都是A、B兩地之間的距離，依據(jù)距離相等，速度和時(shí)間成反比，因此第三次提升之后的速度為原先速度的19.5÷10＝1.95倍。設(shè)原先的速度為v，則第一次提速之后的速度是v×（1＋30%）＝1.3v，第二次提速之后的速度為1.3v×（1＋25%）＝1.625v，第三次提速之后為1.95v，則第三提升了（1.95v－1.625v）÷1.625v＝20%。

因此，選擇A選項(xiàng)。

4.將左圖折疊后，可以得到的立體圖形是

（

）

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查六面體折紙盒題型。

題干展開圖標(biāo)注序號(hào)，如下圖所示：

第二步，分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：如上圖所示，可由面1、4、5組成，符合；

B項(xiàng)：如上圖所示，選項(xiàng)中面4、面5的公共邊與題干不一致，排除；

C項(xiàng)：如上圖所示，面3和面5是相對(duì)面，在立體圖形中不能同時(shí)出現(xiàn)，所以C項(xiàng)只可能由面2、5、6組成，先將面5移面，選項(xiàng)中面2和面5的公共邊與題干不一致（如圖①），排除；

D項(xiàng)：如下圖所示，將面5先移面，選項(xiàng)中面5、面2的公共邊與題干不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

5.公司某部開展活動(dòng)要拍照留念，該部門7個(gè)人排成一排，7個(gè)人身高各不相同，其中部門經(jīng)理最高站在中間，從中間到兩邊由高到低依次排序，其排序的方法有（

）種。

A.10

B.15

C.20

D.25

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合。

第二步，根據(jù)題意可知部門經(jīng)理站在正中間，則就是對(duì)剩下的6個(gè)人進(jìn)行排序，且經(jīng)理的左右側(cè)各有3個(gè)人，先從6個(gè)人里選3個(gè)人安排在經(jīng)理左側(cè)，剩下的3個(gè)人自然在右側(cè)，因?yàn)槊總€(gè)人身高不同且要求兩邊由高到低依次排序，則每次選出來的3個(gè)人只有固定的一種順序，所以有＝20（種）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

6.2012年，該省能源消費(fèi)同比增速最快的是：

A.第一產(chǎn)業(yè)

B.第二產(chǎn)業(yè)

C.第三產(chǎn)業(yè)

D.居民生活

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查增長率比較類中增長率計(jì)算比較問題。

第二步，定位表中2011年及2012年相關(guān)數(shù)據(jù)。

第三步，根據(jù)部分量＝整體量×比重，增長率=（現(xiàn)期量/基期量）－1，則2012年各能源類型增速可表示為，故要比較2012年增速大小，只需比較即可。代入第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)和居民生活的數(shù)據(jù)，可分別表示為；；；，故第三產(chǎn)業(yè)的增速最大。

因此，選擇C選項(xiàng)。

7.現(xiàn)代社會(huì)中的所謂公共服務(wù)，是指建立在一定社會(huì)共識(shí)基礎(chǔ)上，由政府主導(dǎo)提供的保障全體公民生存和發(fā)展基本需求的各類服務(wù)。如基本公共教育、公共衛(wèi)生、基本醫(yī)療服務(wù)、基本社會(huì)保障、勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)等。這些服務(wù)的水平應(yīng)大體上與積極社會(huì)發(fā)展水平和發(fā)展階段相適應(yīng)。判斷一種服務(wù)是否屬于公共服務(wù)，關(guān)鍵在于其提供主體及其使用的公共權(quán)利和公共資源的性質(zhì)。

上面文段揭示了現(xiàn)代公共服務(wù)的：

A.類型

B.基本特征

C.內(nèi)涵和外延

D.內(nèi)涵

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹了現(xiàn)代公共服務(wù)的概念，下文舉例論述現(xiàn)代公共服務(wù)的類型，屬于概念的范疇。后文介紹了現(xiàn)代公共服務(wù)的特點(diǎn)。最后一句話介紹了現(xiàn)代公共服務(wù)的判斷標(biāo)準(zhǔn)，即它的外延。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段內(nèi)容的歸納概括。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“類型”為舉例部分內(nèi)容，非重點(diǎn)。B項(xiàng)：“基本特征”表述片面。D項(xiàng)：“內(nèi)涵”不如C項(xiàng)全面。外延：適合于某一概念的一切對(duì)象，即概念的適用范圍。

8.對(duì)學(xué)人而言，才學(xué)是其成為學(xué)人的必備條件，________真正的立身之本，還是高遠(yuǎn)志向和實(shí)干精神。________才情滿八斗，如果沒有求真精神，沒有學(xué)人的擔(dān)當(dāng)精神，無大志者終究難以成就利在千秋的大業(yè)。

填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A.而雖然

B.但即便

C.但雖然

D.且即

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空?！皩?duì)學(xué)人而言，才學(xué)是其成為學(xué)人的必備條件”與“真正的立身之本，還是高遠(yuǎn)志向和實(shí)干精神”構(gòu)成相反語義，即否定前者肯定后者，第一空應(yīng)使用表轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞。A項(xiàng)“而”、B項(xiàng)和C項(xiàng)“但”均可表轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，符合文意。D項(xiàng)“且”為遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞，不符合文意，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“如果沒有求真精神，沒有學(xué)人的擔(dān)當(dāng)精神”可知這是否定性假設(shè)的句子，那么第二空應(yīng)該填入肯定性假設(shè)的關(guān)聯(lián)詞，用第二句話構(gòu)成反面論據(jù)，來論證第一句話的觀點(diǎn)。A項(xiàng)和C項(xiàng)“雖然”為轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，不符合文意，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“即便”可以作為假設(shè)連詞使用，表示姑且承認(rèn)某種事實(shí)，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

9.“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也?！?/p>

下列選項(xiàng)中的“間”與上文的“間”意義、用法相同的一項(xiàng)是：

A.其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

B.其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”

C.秦間來人，趙奢善食而譴之。

D.沛公已去，間至軍中。

參考答案：A

解題思路：第一步，審題干，找與上文的“間”意義、用法相同的?！白砦讨獠辉诰疲诤跎剿g也”中的“間”是方位詞，指一定的空間或時(shí)間里。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)出自“或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”，“其間”指的是白帝城和江陵之間，是方位詞，同上文一樣。B項(xiàng)“間”的意思是“參與”，與上文不同，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)的意思是“秦軍間諜潛入趙軍營地,趙奢用飲食好好款待后把他遣送回去”，“間”的意思是“間諜”，與上文不同，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)的意思是“劉邦離去后，從小路回到軍營里”，“間”的意思是“小路”，與上文不同，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

10.根據(jù)全文內(nèi)容，下列說法中不正確的是：

A.人類活動(dòng)將羅布泊逼上絕路，使它遭遇樓蘭古國同樣的悲慘命運(yùn)，消失得無影無蹤

B.解放后對(duì)羅布泊的強(qiáng)烈干預(yù)，筑攔水大壩，發(fā)展農(nóng)墾事業(yè)，石伐野生植物，導(dǎo)致羅布泊徹底消亡

C.我國科學(xué)家提出的新觀點(diǎn)，使關(guān)于羅布泊消亡原因的爭(zhēng)論得以結(jié)束，真可喜可賀

D.羅布泊的消亡反而啟示我們要提高環(huán)保意識(shí)，人與自然和諧發(fā)展

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文章第四段“正是人類有意無意的傷害，在短短幾十年里，這顆新疆明珠便遭遇樓蘭古國同樣的命運(yùn)，永遠(yuǎn)淹沒在浩瀚無垠的沙海之中”，符合原文，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文章第二段“解放之后，人們?cè)谖纠缈h鐵干里克附近筑起了攔水大壩，切斷了塔里木河的來水。隨之而來的是轟轟烈烈的農(nóng)墾事業(yè)，河湖存水量大減，終于在1972年滴水無存，湖底見天，羅布泊從此消失得無影無蹤”，符合原文，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“使……爭(zhēng)論得以結(jié)束”，屬于無中生有，不符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文章第四段“由于塔里木河流域生產(chǎn)發(fā)展，人口增多，工農(nóng)化、生活用水大增……人類砍伐野生植物使天然自然植被遭到嚴(yán)重破壞，導(dǎo)致湖水補(bǔ)給匱乏……正是人類有意無意的傷害……”，屬于合理推斷，符合原文，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

11.左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成?

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查六面體折紙盒題型。

題干展開圖標(biāo)注序號(hào)，如下圖所示：

第二步，分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：可由面1、2、6折疊出，符合；

B項(xiàng)：選項(xiàng)中面2的2個(gè)圓的連線垂直于面6中的兩行圓，而題干中是平行，排除；

C項(xiàng)：面3和面6是相對(duì)面，在立體圖形中不能同時(shí)出現(xiàn)，排除；

D項(xiàng)：面3和面6是相對(duì)面，在立體圖形中不能同時(shí)出現(xiàn)，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

12.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是（

）

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

題干所給圖形的面的個(gè)數(shù)依次為3、4、5、？，呈等差規(guī)律，故問號(hào)處應(yīng)選6個(gè)面的圖形。只有D項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

13.本文主要說明的是：

A.羅布泊逐漸消失的過程

B.羅布泊消失造成的危害

C.羅布泊消失原因眾說紛紜

D.羅布泊消失的真正原因

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文章。文章第一段首句提出羅布泊消失的原因是科學(xué)界爭(zhēng)論的熱點(diǎn)。下文通過反向并列引出羅布泊消失的真正原因是人類活動(dòng)的影響。第二段對(duì)第一段的觀點(diǎn)進(jìn)行了具體的解釋說明。第三段介紹了羅布泊受到破壞后的惡劣環(huán)境。最后一段呼應(yīng)第一段，再次強(qiáng)調(diào)正是人類活動(dòng)導(dǎo)致羅布泊的消失。故文章結(jié)構(gòu)為“總—分—總”，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)羅布泊消失的原因。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文章主旨的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“過程”非文章重點(diǎn)。B項(xiàng)：“危害”非文章重點(diǎn)。C項(xiàng)：“眾說紛紜”與文意相悖。

14.第二段說明順序是：

A.時(shí)間順序

B.空間順序

C.邏輯順序

D.事理順序

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段通過“乾隆年間”“直到17世紀(jì)”“到了19世紀(jì)之末”“直到20世紀(jì)50年代”“解放之后”“在1972年”等時(shí)間用語介紹了不同時(shí)期羅布泊的狀態(tài)，以及羅布泊隨著時(shí)間一步步消失不見的過程。故第二段說明順序?yàn)闀r(shí)間順序。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述分析。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：文段均未體現(xiàn)。

15.她在黑夜里站了很久，東邊地平線上不知不覺露出蒼白的________，她周圍的廢墟露出了________，一只孤獨(dú)的貓頭鷹在半空中盤旋了最后一圈，飛回________，別的鳥兒開始唱歌。

填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A.晨曦輪廓巢穴

B.朝陽陰影老巢

C.晨光背景鳥巢

D.微光身影窠臼

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“東邊地平線上不知不覺露出蒼白的”可知，文中要表達(dá)的意思是黎明即將到來，天快亮了。A項(xiàng)“晨曦”指太陽初升時(shí)的微光；C項(xiàng)“晨光”指清晨的太陽光；D項(xiàng)“微光”指弱弱的光亮，以上三項(xiàng)均符合文意。B項(xiàng)“朝陽”指初升的太陽，根據(jù)文段中的“蒼白”可知，太陽尚未升起，不符合文意，排除B項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)文意可知，此時(shí)太陽即將升起，橫線處要體現(xiàn)廢墟在晨光的照射下的樣子，且搭配“廢墟”。A項(xiàng)“輪廓”指物體的外框，符合文意。C項(xiàng)“背景”指放在后邊襯托前景的東西，與“光”無關(guān)，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)“身影”指從遠(yuǎn)處看到的身體的模糊形象，主語多為“人”，與“廢墟”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空?！俺惭ā敝给B獸住的地方，與“貓頭鷹”搭配恰當(dāng)，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

老巢：比喻匪徒長期盤踞的地方。窠臼：現(xiàn)成格式；老套子（多指文章或其他藝術(shù)品）。

16.為了減輕高校研究所的科研經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)，支持科研發(fā)展，一些企業(yè)或個(gè)人會(huì)向高校研究所捐贈(zèng)價(jià)格高昂的科研設(shè)備。但是反對(duì)者認(rèn)為，這種捐贈(zèng)反而進(jìn)一步加劇了科研經(jīng)費(fèi)的負(fù)擔(dān)重的情況，因?yàn)閮r(jià)格高昂的設(shè)備，通常也要高昂的維護(hù)和保養(yǎng)費(fèi)用。

假設(shè)下列選項(xiàng)為真，哪一個(gè)最能加強(qiáng)反對(duì)者的觀點(diǎn)？

A.設(shè)備的維修和保養(yǎng)費(fèi)用，相對(duì)于購買費(fèi)而言是九牛一毛

B.企業(yè)或個(gè)人捐贈(zèng)的科研設(shè)備并不一定只用于科研工作

C.除非經(jīng)常維修和保養(yǎng)，否則這些捐贈(zèng)的科研設(shè)備無法投入使用

D.高校自行購置的設(shè)備，在維修和保養(yǎng)上的費(fèi)用與捐贈(zèng)的差不多

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“加強(qiáng)”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：一些企業(yè)或個(gè)人會(huì)向高校研究所捐贈(zèng)價(jià)格高昂的科研設(shè)備反而進(jìn)一步加劇了科研經(jīng)費(fèi)的負(fù)擔(dān)重的情況。

論據(jù)：價(jià)格高昂的設(shè)備，通常也要高昂的維護(hù)和保養(yǎng)費(fèi)用。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。指出設(shè)備的維修等費(fèi)用相對(duì)于購買費(fèi)而言是九牛一毛，但是否會(huì)加劇科研經(jīng)費(fèi)的負(fù)擔(dān)不明確，不具有加強(qiáng)作用，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。指出這些捐贈(zèng)的科研設(shè)備的用途，與捐贈(zèng)是否會(huì)加劇科研經(jīng)費(fèi)的負(fù)擔(dān)無關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。指出這些捐贈(zèng)的科研設(shè)備想要投入使用，那必須要經(jīng)常維修和保養(yǎng)，那么這就又增加了維修和保養(yǎng)的費(fèi)用，因此進(jìn)一步加劇了科研經(jīng)費(fèi)的負(fù)擔(dān)，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。雖然自行購置和捐贈(zèng)的科研設(shè)備在維修保養(yǎng)上的費(fèi)用差不多，但原本的維修保養(yǎng)費(fèi)用是否就加劇了科研經(jīng)費(fèi)的負(fù)擔(dān)不明確，不具有加強(qiáng)作用，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

17.本文的主要內(nèi)容是：

A.轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)學(xué)簡介

B.中國經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌的過程和步驟

C.俄羅斯和中國經(jīng)濟(jì)體制比較

D.中國經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌的獨(dú)特道路

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段第一段和第二段首先引出“轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)學(xué)”這一概念，緊接著用鄧小平的話告訴我們中國的改革就是屬于特殊的轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)。然后分別從舊體制的覆蓋程度、發(fā)展階段和歷史背景，來比較以俄羅斯為代表的“大爆炸”式激進(jìn)改革和以中國為代表的漸進(jìn)式改革。最后，用“總之”引出文段重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)中國經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌確實(shí)存在具有中國特色的制度轉(zhuǎn)軌。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“獨(dú)特道路”就是對(duì)“中國特色”的同義替換，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：屬于第一段和第二段的內(nèi)容，非重點(diǎn)。B項(xiàng)：屬于第三段、第四段的內(nèi)容，非重點(diǎn)。C項(xiàng)：屬于第五到第七段的內(nèi)容，非重點(diǎn)。

18.不要認(rèn)為知識(shí)就是萬能的，不能盲目夸大知識(shí)的作用。知識(shí)少，有兩種可能性，或是愚昧無知、裝神弄鬼，或是勇敢無忌、魯莽無畏；知識(shí)多也有兩種可能性，或是學(xué)富五車、融會(huì)貫通，或是生搬硬套、僵化保守。培根講過“知識(shí)就是力量”，那是因?yàn)?00年前人類的知識(shí)極其貧乏，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天還能繼續(xù)這么講嗎？

接下來最有可能講述的是：

A.互聯(lián)網(wǎng)的今天，信息才是力量

B.在知識(shí)爆炸性增加和快速流動(dòng)的今天，思維與精神更重要

C.知識(shí)有產(chǎn)生的區(qū)域和適用的邊界，超過邊界就是謬誤

D.知識(shí)會(huì)不停的更新淘汰，可能無法面對(duì)未來真正的挑戰(zhàn)

參考答案：B

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先提出不要盲目夸大知識(shí)的作用。接下來分別介紹了知識(shí)少的兩種結(jié)果和知識(shí)多的兩種結(jié)果，最后援引培根的觀點(diǎn)，作者運(yùn)用反問句，強(qiáng)調(diào)在“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天”，知識(shí)沒有那么重要，文段話題落在尾句上，故接下來應(yīng)圍繞在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代這一背景下，什么東西是更重要的繼續(xù)進(jìn)行論述。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有B項(xiàng)與此話題一致。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“信息”也屬于知識(shí)的范疇。C項(xiàng)和D項(xiàng)：均未體現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代這一背景下，什么東西更重要。

19.某玩具廠今年生產(chǎn)一架玩具飛機(jī)的成本是5.4元，比去年節(jié)省0.3元，如把去年要生產(chǎn)1800架玩具飛機(jī)的成本用于今年，可以生產(chǎn)（

）架玩具飛機(jī)。

A.1900

B.2000

C.2010

D.2020

參考答案：A

解題思路：解法一：

第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于基礎(chǔ)公式類。

第二步，根據(jù)題意可知去年的成本為5.4＋0.3＝5.7（元），則去年生產(chǎn)1800架玩具飛機(jī)的成本為1800×5.7＝10260（元），今年可生產(chǎn)10260÷5.4＝1900（架）玩具飛機(jī)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于基礎(chǔ)公式類。

第二步，根據(jù)題意可知去年的成本為5.4＋0.3＝5.7（元），今年成本∶去年成本＝5.4∶5.7＝18∶19，則總成本不變，數(shù)量和單件成本成反比，即今年數(shù)量∶去年數(shù)量＝19∶18＝1900∶1800，則今年可生產(chǎn)1900（架）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解法三：

第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于基礎(chǔ)公式類。

第二步，根據(jù)題意可知今年每一架玩具飛機(jī)節(jié)省了0.3元，則5.4÷0.3＝18（架），也就是去年造18架玩具飛機(jī)的成本，今年省下來的部分可以多造1架玩具飛機(jī)，則今年可比去年多造1800÷18＝100（架）玩具飛機(jī)，今年可生產(chǎn)1800＋100＝1900（架）玩具飛機(jī)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

20.某公司為新產(chǎn)品設(shè)計(jì)了一些新的外觀包裝。七套設(shè)計(jì)中有三套來自本公司內(nèi)部設(shè)計(jì)人員的創(chuàng)意：“海洋”、“游樂國”和“咖啡館”主題設(shè)計(jì)；另外四套則來自外聘的設(shè)計(jì)工作室：“日出”、“摩登城市”、“草原”和“竹林”主題設(shè)計(jì)。現(xiàn)在要從這七套設(shè)計(jì)中選出三套再進(jìn)入下一輪遴選，并且設(shè)置以下規(guī)則：“游樂國”和“摩登城市”主題設(shè)計(jì)不能同時(shí)入選，“竹林”主題設(shè)計(jì)不能與本公司內(nèi)部人員的設(shè)計(jì)同時(shí)入選。

如果“日出”和“草原”主題設(shè)計(jì)不入選，那么這次入選的三套設(shè)計(jì)的組合有幾種可能：

A.一

B.二

C.三

D.四

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

根據(jù)“日出”和“草原”主題設(shè)計(jì)不入選，那么剩余的選擇為：三套內(nèi)部人員的設(shè)計(jì)“海洋”、“游樂國”和“咖啡館”，兩套外聘工作室的設(shè)計(jì)“摩登城市”和“竹林”；根據(jù)“竹林”主題設(shè)計(jì)不能與本公司內(nèi)部人員的設(shè)計(jì)同時(shí)入選，因此如果“竹林”入選，那么其余入選的只能是“摩登城市”，無法滿足入選三套設(shè)計(jì)，因此“竹林”不入選；根據(jù)“游樂國”和“摩登城市”主題設(shè)計(jì)不能同時(shí)入選，因此只有兩種情況，即①“海洋”、“游樂國”、“咖啡館”，②“海洋”、“咖啡館”、“摩登城市”。

因此，選擇B選項(xiàng)。

21.假設(shè)，“單位有同事不會(huì)開車”為真話。

那么下列各項(xiàng)不能判定真假為：

A.至少有一個(gè)同事不會(huì)開車

B.單位所有同事都會(huì)開車

C.單位有同事會(huì)開車

D.有些不會(huì)開車的是單位同事

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)鍵詞“有的……”等及提問方式，確定為集合推理選非題。

第二步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：根據(jù)有同事不會(huì)開車，“有的”表示的意思就是“至少有一個(gè)”，因此“至少有一個(gè)同事不會(huì)開車”與題干意思一致，該項(xiàng)一定為真，排除；

B項(xiàng)：根據(jù)有同事不會(huì)開車，則其矛盾命題“所有同事都會(huì)開車”一定為假，因?yàn)椤懊苊}必然一真一假”，因此該項(xiàng)一定為假，排除；

C項(xiàng)：根據(jù)有同事不會(huì)開車，無法必然推出“有同事會(huì)開車”，即真假不定；

D項(xiàng)：該項(xiàng)換位可得：有些單位同事不會(huì)開車，與題干意思一致，該項(xiàng)一定為真，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

22.第二段中所說的“從一種已經(jīng)存在的制度向另一種已知的已經(jīng)存在的制度進(jìn)行轉(zhuǎn)變的過程”，具體指的是：

A.從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變

B.從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)向計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變

C.從資本主義向社會(huì)主義轉(zhuǎn)變

D.從社會(huì)主義向資本主義轉(zhuǎn)變

參考答案：A

解題思路：第一步，定位原文，“從一種已經(jīng)存在的制度向另一種已知的已經(jīng)存在的制度進(jìn)行轉(zhuǎn)變的過程”出現(xiàn)在第二段最后一句。分析該句話的上下文語境。這句話是對(duì)“轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)學(xué)”的解釋說明。文章第一段介紹了“轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)學(xué)”興起之時(shí)，原來實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的國家紛紛開始了向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的過程。故這句話具體指的是實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的國家向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述語境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

23.在作者看來，比較以俄羅斯為代表的“大爆炸”式激進(jìn)改革和以中國為代表的漸進(jìn)式改革：

A.激進(jìn)改革更好

B.漸進(jìn)改革更好

C.激進(jìn)改革和漸進(jìn)改革都是摸石頭過河，要看效果辨別優(yōu)勢(shì)

D.激進(jìn)改革和漸進(jìn)改革適應(yīng)于不同國情，沒有誰優(yōu)誰劣

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出俄羅斯式激進(jìn)改革和中國漸進(jìn)式改革的是在第四段，緊接著在第五段通過一個(gè)“在我看來”引出作者的態(tài)度，從第五到第七段分別從舊體制的覆蓋程度、發(fā)展階段和歷史背景論述這兩種改革方式的差別，最后一段作者用“總之”引出了態(tài)度，即這兩種方式不在于孰優(yōu)孰劣。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“沒有誰優(yōu)誰劣”符合作者的態(tài)度。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：均不符合作者的態(tài)度。

24.有小李、小王、小陳、小羅和小傅五名員工競(jìng)聘一個(gè)管理崗位,他們對(duì)競(jìng)聘結(jié)果進(jìn)行了猜測(cè)：

小李說：“這次競(jìng)聘上的人不是我，就是小陳?！?/p>

小王說：“小傅這次競(jìng)聘不上?！?/p>

小陳說：“這次競(jìng)聘上的人如果不是小羅,就是小王?！?/p>

小羅說：“這次我和小王都競(jìng)聘不上?！?/p>

小傅說：“這次競(jìng)聘上的既不是小陳，也不是小李?！?/p>

假如有兩個(gè)人都猜對(duì)了，那么下列說法正確的是：

A.這次競(jìng)聘上的人是小李

B.這次競(jìng)聘上的人是小王

C.這次競(jìng)聘上的人是小傅

D.這次競(jìng)聘上的入是小陳

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關(guān)系。

對(duì)題干中五個(gè)人的猜測(cè)進(jìn)行翻譯，

小李：①李或陳

小王：②?傅

小陳：③羅或王

小羅：④?羅且?王

小傅：⑤?陳且?李

①⑤構(gòu)成矛盾關(guān)系，③④構(gòu)成矛盾關(guān)系

第三步，看其余。

根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必定一真一假”及題干的真假限定“有兩個(gè)人都猜對(duì)了”，那么兩句真話一定在小李、小陳、小羅和小傅四人當(dāng)中，可知小王的猜測(cè)是假的，即小傅競(jìng)聘上了管理崗位。

因此，選擇C選項(xiàng)。

25.即使數(shù)字出版今后能夠主導(dǎo)出版市場(chǎng)，它扮演的也不會(huì)是傳統(tǒng)出版終結(jié)者的角色。傳統(tǒng)出版和數(shù)字出版是基于相同的內(nèi)容，針對(duì)不同消費(fèi)者需求的兩種不同的產(chǎn)品形態(tài)，彼此相互依存、相互影響和相互支撐。和以往的情況不同的是現(xiàn)代信息傳播技術(shù)的發(fā)展提供了信息傳播更多更有效的手段和途徑，從而在市場(chǎng)上賦予了數(shù)字出版更多值得尊崇的地位。

根據(jù)上述作者的觀點(diǎn)，在當(dāng)前出版環(huán)境下，最值得傳統(tǒng)出版人探討的是：

A.如何協(xié)調(diào)與數(shù)字出版人的關(guān)系

B.如何提高信息傳播的技術(shù)

C.如何創(chuàng)新傳播內(nèi)容、手段和途徑

D.如何將現(xiàn)代傳播技術(shù)的成果轉(zhuǎn)化為傳統(tǒng)出版競(jìng)爭(zhēng)力

參考答案：D

解題思路：第一步，定位原文，“作者觀點(diǎn)”出現(xiàn)在文段尾句。根據(jù)尾句強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代信息傳播技術(shù)的作用，以及給數(shù)字出版帶來的好處可知，作者認(rèn)為現(xiàn)代信息傳播既然可以給數(shù)字出版帶來好處，那么，在當(dāng)前出版環(huán)境下，最值得傳統(tǒng)出版人探討的應(yīng)該是如何讓現(xiàn)代信息傳播技術(shù)也能給傳統(tǒng)出版帶來好處。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合上述語境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：均非傳統(tǒng)出版人關(guān)注的重點(diǎn)。

26.一些投資者非常關(guān)心古鎮(zhèn)保護(hù)。所有房地產(chǎn)商都支持對(duì)古鎮(zhèn)進(jìn)行商業(yè)開發(fā)。所有關(guān)心古鎮(zhèn)保護(hù)的人都反對(duì)進(jìn)行商業(yè)開發(fā)。

上述為真，則下列哪項(xiàng)一定為真？

A.有一些投資者是房地產(chǎn)商

B.房地產(chǎn)商不關(guān)心古鎮(zhèn)保護(hù)

C.一些房地產(chǎn)商關(guān)心古鎮(zhèn)保護(hù)

D.一些投資者支持對(duì)古鎮(zhèn)進(jìn)行商業(yè)開發(fā)

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“所有……都……”等，確定為集合推理。

第二步，翻譯題干。

①有的投資者關(guān)心古鎮(zhèn)保護(hù)

②房地產(chǎn)商→支持進(jìn)行商業(yè)開發(fā)

③關(guān)心古鎮(zhèn)保護(hù)→反對(duì)進(jìn)行商業(yè)開發(fā)

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：由②③遞推可得：④關(guān)心古鎮(zhèn)保護(hù)→?房地產(chǎn)商，由①④遞推可得：有的投資者不是房地產(chǎn)商，無法必然推出“有的投資者是房地產(chǎn)商”，即根據(jù)“有的A是B”，無法必然推出“有的A不是B”，因此該項(xiàng)不必然為真，排除；

B項(xiàng)：由②③遞推可得：④房地產(chǎn)商→?關(guān)心古鎮(zhèn)保護(hù)，即所有的房地產(chǎn)商都不關(guān)心古鎮(zhèn)保護(hù)，該項(xiàng)可以推出；

C項(xiàng)：由②③遞推可得：④房地產(chǎn)商→?關(guān)心古鎮(zhèn)保護(hù)，即所有的房地產(chǎn)商都不關(guān)心古鎮(zhèn)保護(hù)，因此其矛盾命題“一些房地產(chǎn)商關(guān)心古鎮(zhèn)保護(hù)”一定為假，該項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)：