初中體育與健康人教九年級 籃球籃球行進(jìn)間單手低手上籃教案合江縣九支初級中學(xué)校-王川

籃球行進(jìn)間單手低手上籃班級：初三（18）班人數(shù)：40人時間：45分鐘任課教師：王川教學(xué)內(nèi)容籃球行進(jìn)間單手低手上籃---第一課教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo)：了解籃球行進(jìn)間單手低手上籃的動作要領(lǐng)，通過學(xué)習(xí)，使90%以上學(xué)生掌握籃球行進(jìn)間單手低手上籃的步伐（包握原地徒手、持固定球、接傳球完成行進(jìn)間單手低手上籃的步伐）。2、過程與方法目標(biāo)：通過集體游戲、集體練習(xí)、分組練習(xí)、展示，增進(jìn)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性，激發(fā)學(xué)生對籃球運動的興趣。3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：在學(xué)習(xí)和練習(xí)的過程中增強學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難和吃苦耐勞的意志品質(zhì)。教學(xué)重點籃球行進(jìn)間單手低手上籃的步伐——一大、二小、三高跳。教學(xué)難點跑動過程中跨步接球的銜接。教學(xué)方法講解示范法、激勵法、分小組練習(xí)法，糾正錯誤法等。場地器材籃球場/籃球若干課型課時新授/1課時課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織形式及要求次數(shù)開始部分3’課堂常規(guī)：1、集合整隊，檢查人數(shù)。2、師生問好，檢查服裝。3、宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。4、加強安全教育，安排見習(xí)生。1、接受報告，登記出勤。2、檢查服裝，師生問好。3、宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。4、安全教育，安排見習(xí)生活動。1、體育委員集合隊伍并報告出勤人數(shù)。2、學(xué)生成四列橫隊集合，師生問好。3、認(rèn)真聽講。4注意安全。組織：四列橫隊××××××××××××××××××××××××△要求：快、靜、齊。2、師生問好聲音洪亮。3、穿運動裝。4、見習(xí)生做好筆記。課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織形式及要求次數(shù)準(zhǔn)備部分14’熱身活動：一、在一個籃球場內(nèi)繞八字慢跑。二、徒手操：（4*8拍）1、腕、踝關(guān)節(jié)運動2、擴胸運動3、體轉(zhuǎn)運動4、弓步壓腿5、膝繞環(huán)三、游戲：籃球傳球、運球接力。游戲規(guī)則：游戲開始前，把全班學(xué)生分成男女比例相等四組。每組成一路縱隊，每組排頭持球，游戲開始后，排頭迅速運球通過折返點，返回終點，將球傳給下一位隊員繼續(xù)游戲，直至最后一位同學(xué)運球到達(dá)終點，游戲結(jié)束，用時最短的組獲勝。1、教師講解跑法，領(lǐng)跑并口令指揮。2、教師口令指揮、帶操。3、教師講解游戲規(guī)則，并擔(dān)任裁判。1、全班學(xué)生按要求在一個籃球場內(nèi)做繞八字慢跑。2、注意動作到位，各關(guān)節(jié)充分活動。3、認(rèn)真聽講，積極參與游戲組織：要求：慢跑速度均勻，前后間距適中步伐整齊。組織：八字形慢跑后跑成圓形?！饕螅和绞植賱幼鞯轿唬辛Χ?，節(jié)拍正確。組織：四路縱隊××××××××××××××××△要求：1、認(rèn)真聽講。2、積極參加游戲，遵守游戲規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作。211課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織形式及要求次數(shù)基本部分25’學(xué)習(xí)籃球行進(jìn)間單手低手上籃：1、動作要領(lǐng)：以右手上籃為例。右腳跨出一大步的同時接球，接著左腳跨一小步并用力蹬地起跳，右腿屈膝上抬，身體重心前移，雙手向前上方舉球。當(dāng)身體接近最高點時，左手離球，右手外旋，掌心向上托球，并充分向球籃上方伸展，接著屈腕，食、中指用力撥球，通過指端將球投出。

2、口訣：

一大二小三高跳。3、易犯錯誤：

a、跨步銜接不連貫造成走步。

b、行進(jìn)間單手低手投籃的節(jié)奏不好造成走步。1、通過精彩的籃球賽事，籃球明星的帥氣動作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。讓平時愛好籃球運動的學(xué)生展示。2、教師講解動作要領(lǐng)并示范。3、組織并指導(dǎo)學(xué)生徒手，進(jìn)行籃球行進(jìn)間單手低手上籃步伐練習(xí)。4、組織并指導(dǎo)學(xué)生持固定球，進(jìn)行籃球行進(jìn)間單手低手上籃的步伐練習(xí)。5、組織學(xué)生分小組，在籃下進(jìn)行持固定球和接傳球，進(jìn)行籃球行進(jìn)間單手低手上籃的步伐練習(xí)。教師做巡回指導(dǎo)糾正錯誤動作。6、組織學(xué)生展示本課所學(xué)成果。1、平時愛好籃球運動的學(xué)生展示。2、學(xué)生認(rèn)真聽講解、看示范。3、學(xué)生認(rèn)真練習(xí)。4、學(xué)生認(rèn)真練習(xí)。5、學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，并及時糾正錯誤動作。6、積極展示。組織1：××××××△××××××××××要求：1、教師講解、示范準(zhǔn)確到位。2、學(xué)生認(rèn)真聽講解，看示范。組織2：××××××××××××××××△要求：學(xué)生認(rèn)真練習(xí)。組織3：要求：學(xué)生認(rèn)真練習(xí)并及時改正錯誤動作。組織4：322244課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織形式及要求次數(shù)結(jié)束部分3’放松及課后評價：1、放松活動。2、課后小結(jié)與評價。3、布置課后作業(yè)、回收器材。4、師生再見，下課。1、組織學(xué)生進(jìn)行放松活動。2、對本節(jié)課進(jìn)行點評。3布置作業(yè)，組織學(xué)生回收器材。1、積極主動放松身心。