做飯勞動心得體會150字(14篇)

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關于做飯勞動心得體會，精選6篇范文，字數(shù)為150字?！俺燥埵且患茈y的事?！蔽铱戳艘槐拘≌f，叫做《做飯勞動心得》。

做飯勞動心得體會(范文)：1

“吃飯是一件很難的事。”我看了一本小說，叫做《做飯勞動心得》。

這本書的是聞名的作家德爾卡蒂爾。在這部小說中，以自己的人生經(jīng)受和聰慧，以自己的語言，向讀者呈現(xiàn)了一個充斥聰慧和制造力的社會。書中，以自己豐富的生活閱歷和聰慧，向讀者展示了一個充斥聰慧，富于幻想和奇思的社會。讀完此書，不禁讓我深有感慨，這樣的故事不就是我們生活中最美妙的嗎?

這個故事是一個很有趣的故事。

在這個故事中，通過故事的語言，向讀者講解并描述了很多有趣的故事。其中，我最喜愛的一那么是“一個人的心臟都是自己的?！边@個故事讓我想到了許多。有一個伙伴說的好：“人的心臟都是自己的?！庇幸粋€伙伴說：“人的心臟是自己的?！庇幸惶欤莻€伙伴把他的心臟弄得很臟。那個伙伴把自己的心臟弄臟了，伙伴說：“人的心臟都是自己的?！蹦莻€伙伴說：“人的心臟都是自己的?！蹦莻€伙伴說：“人的心臟都是自己的。”。

這一段故事讓我知道了，只要你自己自己心臟都可以解決的事，就不是自己的。

做飯勞動心得體會(范文)：2

做飯勞動心得體會150字，歡迎借鑒學習。

做飯是一件辛苦的事，但是它的好處不少，惋惜的是吃了飯還沒吃到一半，所以我們不能再像以前那樣不懂事了。

第四，不能糜費糧食了。我們要多吃飯，不吃飯不能糜費糧食，不糜費水，不糜費糧食，不糜費糧食，要愛護自己的眼睛和手。

第五，要不飯菜不能吃掉。

第六，要不然就糜費糧食。不能糜費糧食，不能糜費糧食，不能糜費糧食，不會吃得干潔凈凈。

我們要做一個疼惜糧食的好孩子，我們要做一個勤儉節(jié)省的小公民。

讓我們一起珍惜糧食，節(jié)省糧食吧!讓我們的生活更加豐富多彩，讓我們的生活更加美妙美妙!

做飯勞動心得體會(范文)：3

一個人的能量是有限的，一個集體的能量是無限的。在一個集體中，每個人的努力和集體中所做的一切休戚相關，都是無限的，所以在我們四周，也有許很多多的好人好事，這些事雖不能完成，但可以通過集體的努力去做，去拼，那么這個集體才能做成大功，才能真正發(fā)揮出自己的能量，這個集體才能進展壯大。

在學校里，我們都是獨一無二的，在學校中，我們就應當有集體榮譽感，在家里，父母對我們的期望都是非常巨大的，所以我們要做一個有心人，上心去做，去拼。這次的軍訓是我們在高中的第一次軍訓，我相信在第一次的軍訓中，我們也能夠做得更好，這也是我們在高中的第一次軍訓，我們都很有信心，也相信我們肯定能夠做好一次。

軍訓是苦的，但是我們是美滿的，我們能夠在苦中找到歡樂，能夠在累中查找勝利，這也是對我們每個高中同學來說一次挑戰(zhàn)，在軍訓中的感受，讓人受益匪淺。

軍訓讓人變得頑強，雖然我們在學習的路上會遇到許多困難，但是我覺得我們不應當退縮，我們應當勇猛的面對挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝我們自己。

這些天，我們在教官的指導下成長，在學習中成長，在生活中成長。這些天，我們學會了忍耐，學會了堅持。這一切都是在熬煉我們的意志，使我們在高中這段時間學會了頑強，學會了堅持。我們不會忘卻我們的教官教給我們的每一個人都是頑強的，他們教會了我們許多，也教會了我們許多，讓我們在軍訓中，熬煉了自己，也磨礪了我們，讓我們在高中的時候?qū)W會了頑強，也教會了我們許多。

我們不應當忘卻，教官的教導，老師的教育，同學的援助以及這些天，讓我們在高中**年中學會了頑強和勇猛。

做飯勞動心得體會(范文)：4

這次我們學校組織去社區(qū)服務。我們?nèi)サ氖且粋€學校，一個學校的小伙伴。我們在這里有很深的感受，有許多的感慨。

首先，我們?nèi)サ氖且粋€學校，我們?nèi)サ臅r候看到了他們的一些照片，我們也有些想不到了?？粗@么一張一張的照片，我們都覺得特別的新奇。他們都有自己的想法，都會想出一些我們自己的想法。我們?nèi)タ此麄兊恼掌臅r候，我們的一些老師就說：“老師，這些照片真的很有創(chuàng)意，許多都是一些很好的設計。我們?nèi)タ此麄兊恼掌臅r候看了許多，我們也看了許多，有許多照片都很好啊，我們的照片也都很好啊?！边@個老師說：“我覺得很有創(chuàng)意啊。”這個老師說：“我們的照片真的很美麗，也很有吸引力，很有感染力?！?/p>

第二天，我們?nèi)タ此麄兊恼掌臅r候，我們發(fā)覺這些老師很年輕，有許多的技能，很有創(chuàng)意，都在想著如何讓他們更快的成長，如何在短短的幾天里讓他們的思想更上一層樓。這個老師說：“我們這里每個老師都有自己制造的亮點。每個老師都有自己的創(chuàng)意，我們要擅長去發(fā)覺，發(fā)覺他們的創(chuàng)意。不要認為自己做的都很好，很有創(chuàng)意。這些亮點我們都要學習和提高。”這個老師說我們也看到了。

第三，這里老師很忙很累，他們都有自己的活，我們每天的工作就是幫那些小伙伴打打羽毛球。打羽毛球的時候，我們的老師也不是那么累了，有時候真的很累。我們的老師還要一貫陪著小伙伴做一些游戲，他們都很累，但是我們老師都很有愛心。我們?nèi)タ此麄兊恼掌臅r候，我們也感覺到很滿意，由于這個老師真的很累很累，很累啊。

第四，這里老師很愛我們，每天的工作很辛苦，每天只有三個小時的工作時間，我們都是一起工作，我們在那里都要相互照看，有時候一起上下課，一起上課。

第五，這里老師很辛苦，我們老師都很有愛心，他們都很愛他們。我們每天都是一起工作的，有一個老師不在的時候，他們就會來到我們的身邊幫我們做些事情，還有那些老師。我們在那里每一天都是很快樂的一樣。

在這里也要感謝老師們，他們給了我們許多，也給了我們自己動力，我們還要一貫在那里工作。我們在那里有許多的感受。有一點是我們想不到的，那就是我們一起工作的時候，有的老師會不經(jīng)意間走進我們，讓我們感覺到很暖和。這些老師們都特別的喜愛同學，也很熱心地援助我們，每次有不懂的都會主動地向我們提出，讓我們不再有不懂的問題。在他們身上我看到了一個老師的魅力，也發(fā)覺自己還有許多的不足，有點羞怯。我想在以后我們會一貫都在那里工作，一貫做的更好。也祝愿我們的老師們都能夠越來越好，越來越超卓。

這次活動很勝利，我學到了許多的東西。我很感謝那些援助過我的老師們，也很感謝他們。

做飯勞動心得體會(范文)：5

我是一名大班幼兒，一個剛入園的我，剛來到的我就感到很茫然，不知道自己該做些什么。我想我應當從哪里入手，看看每天的生活、學習，從而讓自己得到熬煉。

在教學方面，我首先對我感愛好的事物進行了探究，先是看圖書，聽音樂，觀賞故事書，然后讓他們做一些簡約的動手作活動。我先是讓孩子們在聽音樂的過程中，復習上節(jié)課的資料，接著是做律動，我告知他們，音樂活動要以兒歌的形式進行，而律動要由幼兒想，讓他們在玩的過程中去理解律動的含義，最末再讓他們在音樂活動中去創(chuàng)編律動。

在游戲方面，我先讓幼兒自己想方法，然后自己創(chuàng)編律動，我想他們能自己編一些簡約的律動。然后教他們編排律動的方法，有了自己的創(chuàng)編律動的基礎，孩子們就不會再像以前那樣只要老師提問他們就能編出一個簡約的律動了。我想孩子們在學習音樂的時候，是不是已經(jīng)能很好的表現(xiàn)自己的創(chuàng)編律動了?那樣的話，孩子們在玩完律動之后，能不能跟著老師學習一下律動了?那樣的話，孩子們在玩完律動之后，能不能學得更好?在游戲的過程中，孩子們可以依據(jù)自己的需求來進行學習，在做律動的過程中，不僅鞏固了以前所學的律動知識，而且還能很好的進展自己的創(chuàng)編技能，真是一箭雙雕呀!在我的帶領下，班級里的小伙伴能夠很好的根據(jù)音樂的節(jié)奏進行律動了，而且還會彈出許多許多的音符，真是一箭雙雕呀!

在科學方面，我發(fā)覺孩子們在科學方面有所突破，我就開始給他們布置一些小任務，比如說畫一些小動物，給植物澆水等。我想這樣既能援助他們熬煉動手技能，又能讓幼兒得到知識，同時還能熬煉他們的思維技能，真是一箭雙雕呀!

在其他方面，我還是比較有效率的。比如說我們班的小伙伴，在我們班的一個角落里，小伙伴都是很喜愛玩的，但是在玩的過程中，他們就會有許多不情愿動腦筋的，我就會跟他們談天說他們都喜愛玩，但是在玩的過程中，他卻不怎么聽我的指令，就是不聽我的話，還是會在那里玩游戲，這樣我就會跟他說我喜愛玩的，不愛玩。我想他們在里，不管是什么活動都喜愛去看，但是到了后，就會發(fā)生什么問題了。我就和他們一起玩，和他們玩的過程中，不但讓他們知道了玩具的玩法，也讓他們知道了玩具不是壞玩具，不能玩弄，還學會了一些基本的玩法。

在家庭教育方面，我們一貫都是以家長為中心，老師的一言一行，一舉一動都會徑直影響到每一個孩子的成長。我也經(jīng)常會通過家長接送孩子的時候和家長聊聊孩子的在園的表現(xiàn)，這樣我也會了解到家長對子女的關注程度。比如，我們班的劉雨軒，每天放學回家后，我都會跟他聊聊生活，讓他感受媽媽對她的那一絲牽掛。我會把他當做自己的孩子，和他說一說在家的表現(xiàn)，并且和他溝通。有時候媽也不在的時候，我會幫他整理家里的物品。

在家教方面，我覺得我做的還不夠好，比如，我們班的小男孩很淘氣，上課不仔細聽，老師