部編人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文二單元試卷突破訓(xùn)練及答案

．．．．．．．．．部編人教六年級(jí)下冊(cè)文二單元試卷破訓(xùn)練及答班級(jí)：

姓名：

分?jǐn)?shù)：

考試時(shí)間：90分鐘一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。yliánháomàigzàoēnyínzumùǔ

línglì二、用“√”給加字選擇正確的讀音。誕生（dàn）縱觀（ng）酸堿（xiáji）華羅庚（）俄裔（yìshang）鍥而不舍（qiè三、比一比，再組。

qì）澡（_________）燥（_________）

篷（_________）蓬（_________）

藍(lán)（_________）籃（_________）

湖（_________）糊（_________）四、先補(bǔ)充四字詞，再把恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在下面的句子中。一望（____）（____）天籟（____）（____）

暴露（____）（____）巧奪（____）（____）

余音（____））筆走（____））1．我國(guó)故宮博物院設(shè)計(jì)精美，可謂是______2．新年音樂(lè)會(huì)上，那一首首美妙的樂(lè)曲堪稱(chēng)_____，聽(tīng)后有______三日不絕之感。五、選詞填空。創(chuàng)造

創(chuàng)作1/

1．我對(duì)面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟（）了這塊綠洲。2．他終于完成了這部小說(shuō)的（_____）。領(lǐng)悟

領(lǐng)略3．這位普通老人讓我（_____）到：青山是不會(huì)老的。4．暑假里，張明明跟爸爸一起登上了泰山，他們（）了泰山的風(fēng)姿。六、按要求寫(xiě)句子1．閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（加上關(guān)聯(lián)詞組成一句話）__________________________________2．一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。（改為擬人句）__________________________________3．貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）__________________________________4．靜，越發(fā)能顯示武藝的高強(qiáng)，越發(fā)能顯示必勝的信心。（仿寫(xiě)）_________________________________5．聽(tīng)完魯迅的事跡后，大家熱鬧地鼓起掌來(lái)。（修改病句）_________________________________七、課文內(nèi)容回顧1.《北京的春節(jié)》一文中為了說(shuō)明北京一年中最冷的時(shí)候引用的一句俗語(yǔ)是“__________，________”。本文詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，其中“臘八”“__________”“_________”和“__________這四天的情景描寫(xiě)得比較詳細(xì)。2.《臘八粥》一文的作者是__________，全文圍繞八兒一家熬臘八粥的經(jīng)過(guò)（依次是盼粥→__________→__________→__________吃粥），展示了一幅__________的圖景。3.《迢迢牽牛星》一詩(shī)中用神態(tài)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)織女思念牛郎的悲切的句子是“____________，____________”；描寫(xiě)兩星相對(duì)的清冷環(huán)境，于景中寄寓離愁的句子是“____________，____________。2/

4.《寒食》一詩(shī)中運(yùn)用雙重否定的句式，有效地烘托出全城皆已沉浸于濃郁春意之中的盛況的句子是“_____________，_____________。八、閱讀探秘。橘子與毛衣我八歲時(shí)，父親病逝了。母親在一家小商店里當(dāng)職工，工資微薄，拉扯著我和姐姐過(guò)日子。我生病住院。母親總是下班后，匆匆趕來(lái)醫(yī)院陪伴我，一邊做著布鞋。一個(gè)黃昏，我走到醫(yī)院的門(mén)口，等候著母親的到來(lái)。那正是金橘上市的季節(jié)。恰巧，橘子是我特別喜愛(ài)的水果。但是，像我這樣的家庭，生活拮據(jù)，橘子當(dāng)然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄，供我讀書(shū)，住院看病又花費(fèi)了不少錢(qián)。購(gòu)買(mǎi)日常品也愈來(lái)愈困難，更別提橘子之類(lèi)的水果了。突然，一塊橘皮不知從哪里落下來(lái)，我茫然地盯住這片橘皮，想像著這水果到底是什么樣的滋味。我再也抵擋不住那種誘惑，趁人不注意時(shí)，拾起那塊橘皮，放在鼻子下面吮吸著那令人心醉的芬芳。在夢(mèng)中，我好像在吃一只又一只橘子。我被一陣嗚咽聲驚醒了。朦朧的燈光里，母親正坐在我的床上，背對(duì)著我，她的手里緊緊地攥著那塊橘皮。當(dāng)時(shí)，我還不明白她為什么啜泣，我把自己的小臉緊緊地貼在她的背脊上。她一下子驚起來(lái)，急忙擦干了雙眼，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，有力地?fù)ё∥摇Ｎ姨痤^來(lái)，看見(jiàn)她微笑著，兩只眼睛依然紅腫著，這是種虛弱的，蒼白的笑容，不知為什么，我再也忍不住自己的眼淚，號(hào)啕大哭起來(lái)。母親彎下了腰來(lái)，臉貼著我的頭，溫柔地說(shuō)：“不要哭，孩子，媽媽要給你買(mǎi)橘子?！闭f(shuō)完，她就走了。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，母親回來(lái)了，她真的提著滿滿的一籃子橘子。母親靠在床上。當(dāng)我動(dòng)手把那些鮮艷的金橘整齊地碼在枕頭邊時(shí)，她靜靜地觀察著，我撫摸那些金子般的橘子，忘記了所有的一切甚至沒(méi)有察覺(jué)到母親是什么時(shí)候離去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看著我，輕聲地對(duì)她的兒子說(shuō)：“她的母親用她的毛線衣才換了一籃子的金橘。為了孩子，當(dāng)母親的什么都可3/

以舍去……”橘子？毛衣？我的母親的毛線衣？剎那間，我仿佛看到了母親那苦澀的微笑和虛弱的身體。1．第④段“我被一陣嗚咽聲……攥著那塊橘皮”，當(dāng)“我把自己的小臉貼在她的背脊上……擦干了雙眼”，什么原因使母親流淚？為什么不讓“我”看見(jiàn)？_________________________________________________2．為什么“我再也忍不住自己的眼淚，號(hào)啕大哭起來(lái)”？________________________________________________3．集中體現(xiàn)母愛(ài)的是哪句話？_______________________________________4．結(jié)尾三個(gè)問(wèn)句表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？_______________________________________5．母親的微笑為什么苦澀的？_______________________________________九、寫(xiě)作。小學(xué)生活漸近尾聲，凝神回眸，點(diǎn)點(diǎn)滴滴似仍在眼前：那一次，我笑了；那一次，我哭了；那一次，我成功了；那一次，我……請(qǐng)以“那一次，我_______________了”為題，寫(xiě)一篇文章，描述難忘的瞬間，記錄成長(zhǎng)的喜悅。要求：①在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，將題目補(bǔ)充完整；②情感真摯，運(yùn)用一定的修辭方法；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4/

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參答1、眼簾豪邁干燥呻吟嘴唇目睹琴鍵伶俐2、jinhuàyìqiè3、洗澡斗篷藍(lán)天湖水干燥蓬勃菜籃糊墻4、無(wú)際無(wú)遺繞梁之音天工龍蛇巧奪天工天籟之音余音繞梁5、創(chuàng)造創(chuàng)作領(lǐng)悟領(lǐng)略6、1.雖然聞土回家去了，但是我還深深地思念著閩土。2.示例：一陣風(fēng)悄悄地把蠟燭吹滅了。3.貝多芬說(shuō)，他是來(lái)彈一首曲子給那位姑娘聽(tīng)的。4.低調(diào)，越發(fā)能顯示能力的高強(qiáng)，內(nèi)斂，越發(fā)能顯示內(nèi)涵的豐富。5.聽(tīng)完魯迅的事跡后，大家熱烈地鼓起掌來(lái)。7、臘七臘八凍死寒鴉除夕正月初一正月十五沈從文想粥猜粥看粥淳樸、和睦終日不成章泣涕零如雨迢迢牽牛星皎皎河漢女春城無(wú)處不飛花寒食東風(fēng)御柳斜8、1．母親為無(wú)力使病中的兒子吃上橘子，只能嗅橘皮而內(nèi)疚，難過(guò)。母親不愿意讓“我”看到她哭泣的樣子，在兒子面前，母親永遠(yuǎn)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。2．我在病中吃不到橘子本已有些委屈，又聽(tīng)到母親的哭聲，看到母親紅腫的眼睛，也為母親擔(dān)心，心中十分難過(guò)、害怕。3．“為了孩子，當(dāng)母親的什么都可以舍去。”4．表現(xiàn)“我”知道了橘子是母親用她的毛線衣?lián)Q來(lái)的這件事后的驚訝和激動(dòng)。5．生活的艱難使母親不知道笑了，但為了孩子的心情，她不得不強(qiáng)裝笑臉，怎怎么能不是苦澀的呢？9、示例：那一次，我哭了人的一生中有喜怒哀樂(lè)，它們就是人類(lèi)需要經(jīng)歷的。我平常很少哭，但是在那一次，我卻淚流不止。記得上三年級(jí)的時(shí)候，剛上完課，正當(dāng)我興高采烈準(zhǔn)備放學(xué)時(shí)，忽然狂風(fēng)呼嘯，遠(yuǎn)處傳來(lái)雷的獰笑聲，霎時(shí)間下起了傾盆大雨，我的好心情頓時(shí)間灰飛煙滅。一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，說(shuō)到：“應(yīng)該有人會(huì)接你吧，你不用這么沮喪的，嘿，我的爸爸，來(lái)接我了，我先走了，祝你好運(yùn)了?！闭且?yàn)檫@位同學(xué)的鼓6/

勵(lì)，我才能等下去。我等啊，等啊，歐過(guò)了幾乎半個(gè)小時(shí)，仍然不見(jiàn)家人的蹤影，天氣仍然如此，一點(diǎn)變化都沒(méi)有，我一直在心中默念：爺爺一定會(huì)來(lái)到，我在等十分鐘，要是還沒(méi)有來(lái)，我只好冒著大雨跑到公交車(chē)站，用自己的零花錢(qián)搭車(chē)回家了。一位老師看此景走了過(guò)來(lái)，不解的說(shuō)：“小朋友，怎么還不回