仁愛英語八年級上u1t1的導(dǎo)學(xué)案

仁愛版八年級英語導(dǎo)學(xué)案UnitlPlayingsportsTopiclAreyougoingtoplaybasketball? SectionA課型：新授課 課時執(zhí)筆：審核： 授課人：林娟授課時間導(dǎo)學(xué)案編號：班級： 學(xué)生姓名： 小組：一學(xué)習(xí)目標(biāo).掌握Page1—2的單詞，重點短語及句型。.熟練掌握“begoingto+動詞原形”的結(jié)構(gòu)表示的一般將來時。二重難點預(yù)設(shè).一般將來時來時概念：表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)及打算、計劃或準(zhǔn)備做某事。基本結(jié)構(gòu)：begoingto+do (動詞原形)； 句中一般有以下時間狀語：tomorrow,nextday(week,month,year …),soon,thedayaftertomorrow (后天)等。否定句：在be動詞(am,is,are)后加not;一般疑問句：be提到句首，some改為any,and改為or,第一二人稱互換。例如：I'mgoingtohaveapicnicthisafternoon.fI'mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.

Wearegoingtogoonanoutingthisweekend.fAreyougoingtogoonanoutingthisweekend?preferdoingsth. 更喜歡做某事.三知識鏈接seesbdosth “看見某人做某事” 表示看見事件、行動的全過程，動作已經(jīng)結(jié)束。也表示經(jīng)常性的動作 seesbdoingsth “看見某人正在做某事”強調(diào)事件正在進行。2.havea,gameagainst,“同,進行一4.--Wouldyouliketodosth?--Sure,四自主學(xué)習(xí)2.havea,gameagainst,“同,進行一4.--Wouldyouliketodosth?--Sure,四自主學(xué)習(xí)一）預(yù)習(xí)教材1頁1a對話，當(dāng)場畫出下面句型1 句型3 二）SectionA課堂教學(xué)單詞之后從中找出下列1begoingto 3duringthesummerholidays5cheeruson場，比賽.cheer,on"為某人加油（喝彩）I'loveto.5.Me,too.3個含begoingto的句子個句型2 5個短語，在書上圈下來將其翻譯下來。2sawyouplaybasketball4againstClassThree三）讓生齊讀1a 四）讓生listento1a并完成1b部分五）當(dāng)場鞏固上面的 4個短語和3個句型 六）重新聽完成1c七）讓生找出表示祝福和邀請的句子祝福邀請五問題合作探究1.再讀1a，完成1d 2.師引導(dǎo)并引出句型句型4哪像運動你更喜歡，游泳還是劃船？六成果展示1生能看圖片快速說出運動名稱 2生運用句型4進行對話改編并解釋 quiteabit七快樂達標(biāo)（短語）1計劃做某事2喜歡打籃球3看見某人做某事4在暑假期間5與3班對抗6給某人加油7更喜歡做某事8參加校游泳隊八反饋提升:用所給詞的適當(dāng)形式填空。 1.I（play）basketballafterschoolthisafternoon.I（see）afilmlastnight.Theyseeyou （play）soccerontheplaygroundeveryday.We'reveryhappy,becauseourteam（win）thelastgame.5（skate）ismyfavoritesport改句子。 1.Nancyisgoingtogocamping.（改否定） Nancygoingtogocamping.2..I'llgoandjointhem. （改否定） Igojointhem.3..I'mgoingtogetupat6:30tomorrow. （改一般疑問句）togetupat6:30tomorrow?4..Wewillmeetatthebusstopat10:30.（改一般疑問句）meetatthebusstopat10:30?5..Sheisgoingtolistentomusicafterschool. （對劃線部分提問）sheafterschool?6..Myfatherandmotheraregoingtoseeaplaythedayaftertomorrow.（ 同上）goingtoseeaplaythedayaftertomorrow?.九學(xué)（教）后反思仁愛八年級上UnitlTopiclSectionB導(dǎo)學(xué)案課型：新授課 課時執(zhí)筆：審核： 授課人：林娟 授課時間 導(dǎo)學(xué)案編號： 班級： 學(xué)生姓名： 小組：一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握4的單詞，重點短語及句型。 2.自學(xué)理解文章內(nèi)容和了解國外球星 LebronJames的基本狀況。3.通過合作探究，能使用特殊疑問句口頭獲取信息熟練掌握和運用下列短語、句型。1Knowabout2begoingtobe3growup 4playfor5beintheteamWhat'yourfavoritesport?=Whatsportdoyoulikebest? 你最喜愛的運動是什么？Whatareyougoingtobewhenyougrowup? 當(dāng)你長大后做什么?二重難點預(yù)設(shè)1日常生活中用含begoingto 的句型來表達職業(yè)并進行征詢的基本用語 .2將所問的問句變成陳述句的轉(zhuǎn)換（1c）部分.3職業(yè)類的單詞多音節(jié)的發(fā)音 musician/scientist.三知識鏈接（掌握關(guān)于職業(yè)類的單詞）四自主學(xué)習(xí)一）預(yù)習(xí)教材3頁1a對話，當(dāng)場畫出下面的2個句子并給以回答的句型1Whatsyourfavoritesport?句型2Whatareyougoingtobewhenyougrowup?二）SectionB課堂教學(xué)單詞之后從中找出下列 4個短語，在書上圈下來將其翻譯下來。1了解2想當(dāng)什么3長大成人4為某隊效力5在某隊三）讓生齊讀1a四）當(dāng)場鞏固上面的 4個短語和2個句型五）讓生自讀1a并完成1b部分對于dreamjob 的解釋是必須的五問題合作探究1.與生一起討論并完成1c部分 2.自己曾經(jīng)學(xué)過的表職業(yè)的單詞六成果展示1生能模仿1d進行句子的補充。七快樂達標(biāo)1短語1了解2想當(dāng)什么3長大成人4 為某隊效力5在某隊2找出正確答語。()1.—doyouprefer,walkingorrunning? —Ilikerunningbetter.A.What B.How C.When D.Which()2.—AreyougoingtoourEnglishclub? —Yes,Iam.A.takepartin B.join C.tookpartin D.joined()3.Mr.Xiangisthebestteacherinourschool.Heisgoodteaching.A.for B.to C.with D.at()4.IwanttobeadoctorwhenI.A.growup B.talkabout C.getupD.wasborn()5.IseeWeiHanEnglishalmosteverymorning.A.readsB.reading C.read D.toread八反饋提升：I.選擇方框中的句子完成對話。A.Yes,quitealot. B.Andyours?C.ThereisgoingtobeafootballgameonCCTV5thisevening.

D.Ipreferskating.E.Ilikebasketballbest.D.Ipreferskating.Frank:Whichdoyouprefer,swimmingorskating?Sam :1Frank:What'syourfavoritesport?SamFootball.Whataboutyou?Frank:Frank:What'syourfavoritesport?SamFootball.Whataboutyou?Frank:3::YaoMing.4Sam:Ronaldo.Sam:Whoisyourfavoriteplayer?FrankFrank:5Don'tmissit!Sam:Oh,Iwon't.1. 2. 3. 4. 5.n.用所給詞的適當(dāng)形式填空。(grow)upinthecountryside..Janeprefers(cycle)..Annisgoingtogo(skate)withherclassmatestomorrow.九學(xué)（教）后反思仁愛八年級上UnitlTopiclSectionc導(dǎo)學(xué)案課型：新授課 課時執(zhí)筆：審核： 授課人：林娟授課時間一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握6的單詞，重點短語及句型。 2.自學(xué)理解文章內(nèi)容和了解運動的好處。3.通過合作探究，熟練掌握和運用下列短語、句型。二重難點預(yù)設(shè)1將有的表達法2將1a的重點內(nèi)容挖空，讓生進行填空練習(xí).3學(xué)生根據(jù)關(guān)鍵詞，口述1a三知識鏈接sb.spend(in)doing(exercising)sth.2begoodatdoing四自主學(xué)習(xí)一)預(yù)習(xí)教材5頁1a對話，當(dāng)場畫出下面的2個句子并注意黑色字體部分句型1Shespendshalfanhourexercisinginthegymeveryday.句型2Thereisgoingtobeaschoolsportsmeetnextmonth. 下月有一場運動會二)SectionB課堂教學(xué)單詞之后從中找出下列 4個短語，在書上圈下來將其翻譯下來。1goskating/cycling/climbing///2twiceaweek3onSundays4nextweekend5thehighjump6thelongjump7takepartinallovertheworld 全世界begoodfor對 有益thedayaftertomorrow（后天agoodway一種好方法keepfit/healthy 保持健康relaxoneself 放松某人自己三）讓生跟讀1a并完成1b四）當(dāng)場鞏固上面的短語和句型五）讓生自讀1a并完成1b部分五問題合作探究1.1將有的表達法2將1a的重點內(nèi)容挖空，讓生進行填空練習(xí).六成果展示1學(xué)生根據(jù)關(guān)鍵詞，口述1a,2完成2a原因的表達法{Runningcanhelpyoukeep（health）.}七快樂達標(biāo)1）短語

1去滑雪/滑冰/騎車/爬山///2一周兩次3每逢周日4下周末5學(xué)打棒球5擅長7將有8.在體育館 9.相當(dāng)好10.全界11.保持健康12.使自己放松2)單項選擇。()1.—doyouprefer,walkingorrunning? —Ilikerunningbetter.A.WhatB.HowC.WhenD.Which()2.—AreyougoingtoourEnglishclub? —Yes,Iam.A.takepartinB.joinC.tookpartinD.joined()3.TheforeignersarrivedShanghainight.A.at;atB.in;atC.in;inD.at;in()4.XuXiaandherteammatesaretheU.S.A.nextweek.A.goingtoB.gotoC.toD.goesto()5.Mr.Xiangisthebestteacherinourschool.Heisgoodteaching.A.forB.toC.withD.atA.forB.toC.withD.at()6.IwanttobeadoctorwhenIA.growupB.talkaboutC.getup D.wasborn()7.IseeWeiHanEnglishalmosteverymorning.A.readsB.readingC.readD.toread()8.—Whichteamareyougoingtoplaythedayaftertomorrow?—AteamfromNo.7MiddleSchool.Ihopewewillwin.A.aboutB.withC.forD.against()9.Samspendstwohourshishomeworkeveryday.A.todoB.doingC.doD.does()10.ThereanEnglishPartyinourclassnextweek.A.isgoingtohaveB.isgoingtobeC.willhave D.have3）思綜合填空J(rèn)umpcycleshelearnexercise beAnnlikessportsverymuch.Shegoes1 twiceaweekandoftengoesmountainclombingSudays.Shespendshalfanhour_2inthegymeveryday,She_3baseballonSaturdays,andnowsheplaysverywell,Sheisalsogoodat4.Thereisgoingto5aschoolsportsmeetnextweekend.Sheisgoingtotakepartinthehighjumpandthelongjump.Herclassmatesaregoingtocheer6on,Theyaresurethatshewillwin.九學(xué)(教)后反思仁愛八年級上 Unit1Topic1SectionD導(dǎo)學(xué)案課型：新授課 課時執(zhí)筆：審核： 授課人：林娟授課時間一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解國外球星的基本狀況掌握 Page7的單詞，重點短語及句型。 2.自學(xué)理解文章內(nèi)容能寫一篇短文介紹自己最喜愛的運動和運動員。3.通過合作探究，熟練掌握和運用下列短語、句型并及時復(fù)習(xí)。二重難點預(yù)設(shè)1.begoingto 的否定用法2.現(xiàn)在進行時表將來時；3.arrivein/at的區(qū)別.三知識鏈接playagainstsb/teamexcite(動){excited(sb.)Iamexcited.exciting(sth.)Thefilmisexciting.leavefor,,動身去某地 leave,,for,,離開某地去某地四自主學(xué)習(xí)）預(yù)習(xí)教材7頁1a對話，當(dāng)場畫出下面的2個句子并注意黑色字體部分句型ITheyaregoingtoplayagainstChina'snationalteamtomorrow.句型2Theyisn'tgoingtostayforlong句型3TheyareleavingforJapanthedayaftertomorrowforagamewithJapanthedayaftertomorrow.）SectionD課堂教學(xué)單詞之后從中找出下列 4個短語，在書上圈下來將其翻譯下來。1arriveat/ 2playagainstsb/3beexcited4leavefor三）讓生跟讀1a并完成正誤題 四）當(dāng)場鞏固上面的短語和句型五問題合作探究1.begoingto的否定用法，通過讀找到語感 2將1a的重點內(nèi)容挖空，讓生進行填空練習(xí)3獨立完成Grammar部分六成果展示1請生展示Grammar部分2將1a部分替換1b部分的練習(xí)七快樂達標(biāo)1短語1與…對抗2感到激動3將不4前往 I.詞匯。(10分)(A)根據(jù)句意及首字母提示補全單詞。 I.Let'scLiuXiangon..Workhard,andyourfisnotadream.3.Thingsarelookingpgood..TheBigBigWorldisavery