康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)《康復(fù)工程技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《康復(fù)工程技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)二級學(xué)院：現(xiàn)代康養(yǎng)學(xué)院執(zhí)筆人：劉曼婷審核人：任春曉制定日期：2022年7月陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院一、課程信息表1課程信息表課程名稱《康復(fù)工程技術(shù)》開課院部現(xiàn)代康養(yǎng)學(xué)院課程代碼1720242考核性質(zhì)考試前導(dǎo)課程《解剖學(xué)》《生理學(xué)》《運(yùn)動學(xué)基礎(chǔ)》《康復(fù)評定技術(shù)》后續(xù)課程《運(yùn)動治療技術(shù)》《作業(yè)治療技術(shù)》《臨床康復(fù)學(xué)》總學(xué)時32課程類型理論課是□實(shí)踐課是□理論+實(shí)踐是?理實(shí)一體化是□適用專業(yè)康復(fù)治療技術(shù)二、課程性質(zhì)1.本課程為高職康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的必修課程和基礎(chǔ)課程，也是本專業(yè)的專業(yè)拓展課程。是在學(xué)習(xí)了《解剖學(xué)》《生理學(xué)》《運(yùn)動學(xué)基礎(chǔ)》《康復(fù)評定技術(shù)》等課程的基礎(chǔ)上，開設(shè)的一門理論+實(shí)踐的課程，其功能是對接專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，面向醫(yī)院康復(fù)科、運(yùn)動隊(duì)康復(fù)科、工傷康復(fù)中心、殘聯(lián)康復(fù)中心等工作崗位，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行假肢與矯形器適配工作的能力，為后續(xù)《運(yùn)動治療技術(shù)》和《臨床康復(fù)學(xué)》專業(yè)提供系統(tǒng)、全面的康復(fù)機(jī)能評定理論與技術(shù)的知識框架，使學(xué)生掌握相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論和基本操作技能。不僅實(shí)用、適用、夠用，并達(dá)到全國康復(fù)治療士執(zhí)業(yè)資格考試。2.課程功能定位。表2課程功能定位分析對接的工作崗位對接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力醫(yī)院康復(fù)科、殘聯(lián)康復(fù)中心、工傷康復(fù)中心具備假肢的品種、特點(diǎn)、選用和適合性檢查的能力具備辨別截肢的適應(yīng)癥的能力具備截肢水平的選擇的能力能夠獨(dú)立書寫假肢處方能夠靈活應(yīng)用矯形器及殘疾人用品在臨床治療能夠掌握輔助器具的使用三、課程目標(biāo)與內(nèi)容1.課程總目標(biāo)通過本門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以單獨(dú)完成截肢患者、矯形器適配患者的相關(guān)康復(fù)訓(xùn)練，能夠給患者專業(yè)的選擇臨床上常用的假肢與矯形器。2.課程具體目標(biāo)2.1基本知識目標(biāo)（1）通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解各種截肢原因、截肢類型、截肢注意事項(xiàng)、截肢平面選擇的基本原則（2）一般假肢與矯形器的分類方法，各類常見的假肢介紹，各類矯形器的矯正原理、注意事項(xiàng)（3）人體生物力學(xué)的基礎(chǔ)知識及各類假肢矯形器及輔助用具在臨床中的運(yùn)用（4）掌握基本醫(yī)學(xué)英文詞匯。2.2能力培養(yǎng)目標(biāo)（1）掌握和了解假肢矯形器學(xué)在康復(fù)醫(yī)學(xué)中涉及的范圍，理解臨床應(yīng)用的意義。（2）了解假肢與矯形器的種類、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、生物力學(xué)特性及適應(yīng)癥。（3）能根據(jù)病情，初步開具假肢與矯形器處方，并進(jìn)行假肢與矯形器適配性檢查與評估。（4）能將檢查、評估結(jié)果進(jìn)行系統(tǒng)的整理做出表達(dá)清晰的評定報(bào)告。（5）能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。2.3情感態(tài)度目標(biāo)（1）學(xué)生在實(shí)踐操作過程中能體現(xiàn)出高度的責(zé)任心、同情心、愛心、耐心和細(xì)心；（2）熱愛康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)，有較好的學(xué)習(xí)興趣；（3）具有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，尊敬師長，尊重患者。表3課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容序號畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)知識目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容1能夠靈活應(yīng)用假肢，并正確書寫假肢處方1.說出截肢后主要功能障礙2.區(qū)分截肢水平的選擇3.截肢處方的應(yīng)用形成針對不同截肢部位能夠給予不同處方的能力樹立良好的康復(fù)治療理念1.1截肢的適應(yīng)癥1.2截肢水平的選擇1.3殘肢的手術(shù)后處理1.4截肢后的主要功能障礙1.5假肢處方討論中所需要的基本資料1.6影響假肢處方的主要因素1.7假肢處方2能針對截肢者進(jìn)行康復(fù)治療和假肢使用訓(xùn)練1.說出截肢者康復(fù)治療2.歸納假肢控制及使用訓(xùn)練方法

能夠獨(dú)立完成截肢術(shù)后患者假肢的適配與訓(xùn)練熱愛康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)，有較好的學(xué)習(xí)興趣1.1術(shù)前物理治療1.2術(shù)后肺功能訓(xùn)練；1.3術(shù)后殘肢的處理1.4小腿假肢、大腿大腿使用訓(xùn)練3能掌握矯形器的不同類型1.說出矯形器的類型2.概述矯形器的作用及原理掌握矯形器在臨床治療中的應(yīng)用培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力、舉一反三的能力1.1矯形器的統(tǒng)一命名；1.2矯形器的分類矯形器的基本作用1.3矯形器的生物力學(xué)原理；1.4上肢、下肢矯形器；4能靈活應(yīng)用矯形器1.概述各種類型矯形器的應(yīng)用2.說出軀干矯形器技術(shù)分析與處方能夠靈活應(yīng)用各種類型矯形器培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決工作中出現(xiàn)問題的能力1.1矯形器處方生物力學(xué)分析系統(tǒng)簡介1.2各類矯形器技術(shù)分析與處方；1.3軟性、硬性脊柱矯形器5能靈活應(yīng)用輔助器具1.說出標(biāo)準(zhǔn)輪椅構(gòu)成、部件名稱、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)2.說出坐姿保持器的基本構(gòu)成和附件、坐姿保持器的分類能夠運(yùn)用所學(xué)知識為患者選擇應(yīng)用不同類型的輔助器具樹立正確人生觀，培養(yǎng)學(xué)生安全意識1.1標(biāo)準(zhǔn)輪椅構(gòu)成、部件名稱、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；1.2常用輪椅及附件品種、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；1.3選擇輪椅及附件的原則1.4坐姿保持器的基本構(gòu)成和附件表4課程教學(xué)安排序號項(xiàng)目（模塊）任務(wù)（單元）2教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)課程思政元素學(xué)時1項(xiàng)目一：假肢任務(wù)1：假肢概述1.1截肢的適應(yīng)癥及截肢水平的選擇；1.2殘肢的手術(shù)后處理；截肢后的主要功能障礙；重點(diǎn)：截肢的適應(yīng)癥；截肢水平的選擇；截肢后的主要功能障礙難點(diǎn)：殘肢的手術(shù)后處理關(guān)注截肢患者的心理截肢手術(shù)后的人文關(guān)懷2任務(wù):2：假肢處方2.1假肢處方討論中所需要的基本資料；2.2影響假肢處方的主要因素；假肢處方。重點(diǎn)：影響假肢處方的主要因素；假肢處方。難點(diǎn)：假肢處方討論中所需要的基本資料行業(yè)發(fā)展及新興材料教會佩戴假肢的方法22項(xiàng)目二：假肢應(yīng)用任務(wù)1：截肢者康復(fù)訓(xùn)練1.1術(shù)前物理治療；1.2術(shù)后肺功能訓(xùn)練；重點(diǎn)：術(shù)前物理治療；術(shù)后肺功能訓(xùn)練；術(shù)后殘肢的處理；難點(diǎn)：術(shù)后全身治療；職業(yè)素養(yǎng)教育融入醫(yī)德2+2任務(wù)2：假肢的使用2.1小腿假肢使用訓(xùn)練；2.2髖離斷假肢使用訓(xùn)練重點(diǎn)：小腿假肢使用訓(xùn)練；難點(diǎn)：髖離斷假肢使用訓(xùn)練在使用器械時，教師示范作用4+23項(xiàng)目三：矯形器任務(wù)1：矯形器概述1.1矯形器的統(tǒng)一命名；1.2矯形器的分類；1.3矯形器的基本作用1.4矯形器的生物力學(xué)原理；重點(diǎn)：矯形器的統(tǒng)一命名；矯形器的基本作用難點(diǎn)：矯形器的分類；矯形器的基本作用；矯形器的生物力學(xué)原理；常規(guī)治療技術(shù)理論知識及職業(yè)素養(yǎng)的教育2+2任務(wù)2：矯形器分類2.1上肢矯形器；下肢矯形器；2.2脊柱矯形器重點(diǎn)：上肢矯形器；下肢矯形器；難點(diǎn)：脊柱矯形器對殘疾人功能障礙者的關(guān)愛、仁心仁術(shù)2+24項(xiàng)目四：矯形器應(yīng)用任務(wù)1：矯形器作用原理1.1矯形器處方生物力學(xué)分析系統(tǒng)簡介；1.2各類矯形器技術(shù)分析與處方；重點(diǎn)：各類矯形器技術(shù)分析與處方；難點(diǎn)：矯形器處方生物力學(xué)分析系統(tǒng)簡介；對殘疾人功能障礙者的關(guān)愛、仁心仁術(shù)2+2任務(wù)2;矯形器應(yīng)用2.1軟性脊柱矯形器；2.2硬性脊柱矯形器；重點(diǎn)：頸椎矯形器；硬性脊柱矯形器；難點(diǎn)：軟性脊柱矯形器；技能大師的事跡教師個人工作經(jīng)歷25項(xiàng)目五：輔助器具應(yīng)用任務(wù)1：輪椅基本結(jié)構(gòu)1.1標(biāo)準(zhǔn)輪椅構(gòu)成、部件名稱、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；1.2常用輪椅及附件品種、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；1.3選擇輪椅及附件的原則；重點(diǎn)：標(biāo)準(zhǔn)輪椅構(gòu)成、部件名稱、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；選擇輪椅及附件的原則；難點(diǎn)：常用輪椅及附件品種、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；職業(yè)素養(yǎng)的教育關(guān)注使用輪椅者的心理4任務(wù)2：坐姿保持器結(jié)構(gòu)及作用2.1坐姿保持器的基本構(gòu)成和附件；2.2坐姿保持器的分類重點(diǎn)：坐姿保持器的基本構(gòu)成和附件；難點(diǎn)：坐姿保持器的分類融入人文關(guān)懷2四、課程考核1.本課程考核分為終結(jié)性評價和過程評價，關(guān)注學(xué)生個體差異；2.終結(jié)性評價占40%，包括標(biāo)準(zhǔn)化試題的閉卷考試及手法操作的考核。設(shè)置一個完整的病例，該病例需要用到大部分的基本操作技能，通過該病例的完成情況考核學(xué)生掌握技能的情況。3.過程性評價占60%，針對各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)進(jìn)行考核。對每個基本操作技能進(jìn)行分段考核，通過上一個技能的考核才能進(jìn)行下個技能的學(xué)習(xí)；對學(xué)生在完成項(xiàng)目過程中所表現(xiàn)出的關(guān)鍵能力、素質(zhì)情況的考核為綜合評價，教師評價和學(xué)生自評三個部分。五、實(shí)施要求1.授課教師基本要求本課程授課教師應(yīng)具備康復(fù)背景，能夠熟練掌握假肢及矯形器的基礎(chǔ)理論，熟練完成穿戴假肢后的訓(xùn)練、使用矯形器的訓(xùn)練等基本操作技能訓(xùn)練，具有高等學(xué)校教師資格證。2.實(shí)踐教學(xué)條件要求此部分主要填寫本課程教學(xué)需要使用的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)習(xí)基地的相關(guān)信息，可參考下表填寫。（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室（一個實(shí)訓(xùn)室一張表）表5《康復(fù)工程技術(shù)》實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)室（中心）名稱康復(fù)實(shí)訓(xùn)室面積100m2序號核心設(shè)備數(shù)量備注1醫(yī)用紗布繃帶8袋假肢制作2彈性繃帶4袋矯形器固定3石膏繃帶21個假肢模型制作4體溫計(jì)2個體溫測量5足叩診錘8個生理反射檢查6電池三板+13個儀器供電7蠶絲線1個假肢制作8白膠帶1個模型制作9滑石粉1個模型制作10氯化鈉2瓶生理消毒11治療床8治療12手杖1個助行器訓(xùn)練13腋杖2個助行器訓(xùn)練14肘杖1個助行器15輪椅2個體位轉(zhuǎn)移（2）校外實(shí)習(xí)基地表6《康復(fù)工程技術(shù)》課程校外實(shí)習(xí)基地序號校外實(shí)訓(xùn)基地名稱合作企業(yè)名稱校外實(shí)訓(xùn)基地功能接納學(xué)生人數(shù)備注1陜西省康復(fù)醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科陜西省康復(fù)醫(yī)院通過在醫(yī)院康復(fù)理療室的見實(shí)習(xí)活動，實(shí)際接觸病人及理療儀器，以掌握較強(qiáng)的管理技能和實(shí)操能力。36緊密合作2西安市腦病醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科西安市腦病醫(yī)院通過在醫(yī)院康復(fù)理療室的見實(shí)習(xí)活動，實(shí)際接觸病人及理療儀器，以掌握較強(qiáng)的管理技能和實(shí)操能力。30深度合作3西京醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科西京醫(yī)院通過在醫(yī)院康復(fù)理療室的見實(shí)習(xí)活動，實(shí)際接觸病人及理療儀器，以掌握較強(qiáng)的管理技能和實(shí)操能力。20一般合作4西安交大一附院康復(fù)醫(yī)學(xué)科西安交大一附院通過在醫(yī)院康復(fù)理療室的見實(shí)習(xí)活動，實(shí)際接觸病人及理療儀器，以掌握較強(qiáng)的管理技能和實(shí)操能力。20一般合作5西安市兒童醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科西安市兒童醫(yī)院通過在醫(yī)院康復(fù)理療室的見實(shí)習(xí)活動，實(shí)際接觸病人及理療儀器，以掌握較強(qiáng)的管理技能和實(shí)操能力。20一般合作6陜西省中醫(yī)醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科陜西省中醫(yī)醫(yī)院通過在醫(yī)院康復(fù)理療室的見實(shí)習(xí)活動，實(shí)際接觸病人及理療儀器，以掌握較強(qiáng)的管理技能和實(shí)操能力。20一般合作7西安市中醫(yī)醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科西安市中醫(yī)醫(yī)院通過在醫(yī)院康復(fù)理療室的見實(shí)習(xí)活動，實(shí)際接觸病人及理療儀器，以掌握較強(qiáng)的管理技能和實(shí)操能力。20一般合作8西安市工會醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科西安市工會醫(yī)院通過在醫(yī)院康復(fù)理療室的見實(shí)習(xí)活動，實(shí)際接觸病人及理療儀器，以掌握較強(qiáng)的管理技能和實(shí)操能力。20一般合作9西安市紅會醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科西安市紅會醫(yī)院通過在醫(yī)院康復(fù)理療室的見實(shí)習(xí)活動，實(shí)際接觸病人及理療儀器，以掌握較強(qiáng)的管理技能和實(shí)操能力。20一般合作3.教學(xué)方法與策略板書和多媒體融合教學(xué)：利用學(xué)院的多媒體室進(jìn)行教學(xué)，本課程講授內(nèi)容全部制作成多媒體課件，課件主要是將復(fù)雜難懂的設(shè)備結(jié)構(gòu)、工作原理用動畫、圖片、現(xiàn)場實(shí)物照片生動展示，易于學(xué)生掌握理解；同時精心設(shè)計(jì)黑板板書，將重點(diǎn)、難點(diǎn)通過黑板文字、繪圖進(jìn)行分析，授課時圖文并茂，增強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。理論實(shí)踐一體化教學(xué)：利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的設(shè)備，建立學(xué)習(xí)情境，以任務(wù)為載體，基于工作過程進(jìn)行理論實(shí)踐一體化教學(xué)。本課程教學(xué)內(nèi)容的30%是在實(shí)訓(xùn)基地通過邊講邊做而完成。課堂內(nèi)外延伸教學(xué)：班級學(xué)生分成若干工作小組，引入企業(yè)班組管理方式，互相協(xié)作，除了在課堂教學(xué)時共同完成工作任務(wù)，還利用課余時間參與項(xiàng)目課題研究、進(jìn)行研討交流、組織課程知識競賽、撰寫班組工作報(bào)告。學(xué)生還可參加專業(yè)社團(tuán)開展課外專業(yè)知識學(xué)習(xí)創(chuàng)新實(shí)踐活動。4.教材、數(shù)字化資源選用表7《康復(fù)工程技術(shù)》課程教材選用表序號教材名稱ISBN教材類型編者出版社出版日期1《康復(fù)工程技術(shù)》9787568041294高職康復(fù)肖曉鴻華中科技大學(xué)出版社2019．03表8《康復(fù)工程技術(shù)》課程參考教材選用表序號教材名稱ISBN教材類型編者出版社出版日期1康復(fù)工程學(xué)978711725706本科中醫(yī)藥類劉夕東人民衛(wèi)生出版社2018-06-062康復(fù)工程學(xué)978711718916本科中醫(yī)藥類劉夕東人民衛(wèi)生出版社1012-07-013臨床康復(fù)工程學(xué)9787117262507高職康復(fù)舒彬人民衛(wèi)生出版社2018-09-064假肢與矯形器9787508076447高職康復(fù)趙輝三華夏出版社2013-08-015假肢與矯形器的臨床應(yīng)用9787117153181高職康復(fù)武繼祥人民衛(wèi)生出版社2012-04-01表9《康復(fù)工程技術(shù)》課程數(shù)字化資源選用表序號數(shù)字化資源名稱資源網(wǎng)址1福建中醫(yī)藥大學(xué)/details/results?uuid=8a833999-2031c13b-0120-31c13bb8-018