交流會(huì)策劃書(shū)

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交流會(huì)策劃書(shū)（一）

一、活動(dòng)主題：撥云見(jiàn)日，交流讓你的專業(yè)之路不再迷茫

二、活動(dòng)背景

在大四學(xué)生即將畢業(yè)之際，為了讓在校同學(xué)對(duì)于本專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容有更深入的了解，對(duì)大學(xué)期間的生活作出更詳盡系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)社會(huì)對(duì)新時(shí)代大學(xué)畢業(yè)生的要求有更好的把握，學(xué)術(shù)實(shí)踐社根據(jù)各年級(jí)專業(yè)同學(xué)的階段特點(diǎn)，分批次、時(shí)段舉行專業(yè)交流會(huì)系列。希望通過(guò)兩個(gè)系列的活動(dòng)，促進(jìn)交流的同時(shí)為本專業(yè)的同學(xué)答疑解惑，掃除其對(duì)專業(yè)之路的不解和迷惘···

三、活動(dòng)目的

通過(guò)分年級(jí)的兩個(gè)系列活動(dòng)，通過(guò)老師指導(dǎo)、明星團(tuán)隊(duì)中學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)介紹以及交流會(huì)中互動(dòng)的開(kāi)展，在第一系列中激發(fā)學(xué)生的思辨能力，鼓勵(lì)本專業(yè)在校學(xué)生探索本專業(yè)的學(xué)習(xí)之路，扎實(shí)本專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)基礎(chǔ)。通過(guò)第二系列活動(dòng)使在校學(xué)生了解現(xiàn)代企業(yè)的用人需要，寄望其適時(shí)將自身的職業(yè)生涯規(guī)劃提上議程，汲取前輩經(jīng)驗(yàn)，積極為將來(lái)的擇業(yè)和就業(yè)做充分的準(zhǔn)備。

四、活動(dòng)時(shí)間：第一系列：四月下旬10級(jí)專業(yè)年級(jí)大點(diǎn)名（兩場(chǎng)）

第二系列：四月下旬周末

五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

六、活動(dòng)對(duì)象：

第一系列：商學(xué)院在校10級(jí)專業(yè)學(xué)生

第二系列：商學(xué)院在校08級(jí)專業(yè)學(xué)生（此系列接受09級(jí)以及10級(jí)的自愿報(bào)名參與，具體聯(lián)系方式詳見(jiàn)附帶內(nèi)容）

七、活動(dòng)開(kāi)展

第一系列：

【前期準(zhǔn)備】：

1、凝聚精英：挑選在各項(xiàng)事務(wù)中具備一定特色特長(zhǎng)的大三的學(xué)生組成一個(gè)明星團(tuán)隊(duì)，具體方向分為四大類：①如何提升學(xué)習(xí)效率（謝峰主講）；②如何提升工作協(xié)調(diào)能力（羅思主講）；③如何提高思想認(rèn)識(shí)（李啟威主講）；④如何提升社會(huì)實(shí)踐能力（肖云龍主講），演講兩個(gè)場(chǎng)次，順序和提綱待主講人具體開(kāi)會(huì)決定，由羅思、李啟威負(fù)責(zé)；

2、征集團(tuán)隊(duì)名稱、標(biāo)志；

3、向?qū)W院申請(qǐng)此團(tuán)隊(duì)個(gè)人的交流活動(dòng)證書(shū)；

5、PPT制作、所使用的照片、寄語(yǔ)收集與制作，名字和抽取筒的準(zhǔn)備；

【交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)】

1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始并用視頻形式展示主講團(tuán)隊(duì)風(fēng)采。內(nèi)容為對(duì)團(tuán)隊(duì)每個(gè)人風(fēng)采的采訪，內(nèi)容包括大三同學(xué)的學(xué)習(xí)生活回顧、專業(yè)學(xué)習(xí)感悟以及帶給同學(xué)建議和寄語(yǔ)；（10分鐘）

3、團(tuán)隊(duì)中的大三學(xué)生代表（2到3人）親臨現(xiàn)場(chǎng)談大學(xué)學(xué)習(xí)生活，分版塊談：讀大學(xué)（專業(yè)）究竟讀什么？在大學(xué)我是如何處理協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)和工作的？我在志愿工作中獲得的思想領(lǐng)悟和參與的社會(huì)實(shí)踐提高了自己哪方面的能力？團(tuán)隊(duì)中不同代表可對(duì)發(fā)言內(nèi)容范圍進(jìn)行擴(kuò)展，要求與專業(yè)有關(guān)，觀點(diǎn)正確，主題格調(diào)追求、勵(lì)志和選擇；（1小時(shí)）

4、互動(dòng)環(huán)節(jié)：學(xué)生自由提問(wèn)大三學(xué)生；（10分鐘）

5、分享夢(mèng)想：主持人當(dāng)場(chǎng)抽取專業(yè)同學(xué)名字，鼓勵(lì)對(duì)方大膽說(shuō)出自己的夢(mèng)想，并探討如何通過(guò)制定小目標(biāo)一步一步的努力達(dá)成夢(mèng)想；（10分鐘）

6、PPT播放詩(shī)詞朗誦《相信未來(lái)》；主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，同學(xué)自由離場(chǎng)。

7、在三教一樓設(shè)立一塊展板制作夢(mèng)想墻，讓同學(xué)們會(huì)后可以留下自己的夢(mèng)想。對(duì)于有針對(duì)性的夢(mèng)想進(jìn)行會(huì)后幫助，同時(shí)公布在海報(bào)上。

【后期活動(dòng)】

1、照片、新聞歸檔。

2、將照片做成海報(bào)，展示活動(dòng)成果。

第二系列：

【前期準(zhǔn)備】

1專業(yè)交流會(huì)中專業(yè)老師的邀請(qǐng)

2大四學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的聯(lián)系工作

3專業(yè)資料的閱讀

4交流會(huì)中需要準(zhǔn)備的問(wèn)題、模擬面試資料準(zhǔn)備

5宣傳海報(bào)3張

【交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)】

1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始并歡迎專業(yè)老師入座；（5分鐘）

2、大四學(xué)生親臨現(xiàn)場(chǎng)談求職和實(shí)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)歷和體會(huì)；（30分鐘）

3、針?shù)h相對(duì)環(huán)節(jié)；主持人根據(jù)前期收集上來(lái)的幾個(gè)問(wèn)題提問(wèn)，每個(gè)問(wèn)題設(shè)置三個(gè)立場(chǎng)，分別是正方、反方和中立，三方自由表明觀點(diǎn)和立場(chǎng)，在最后請(qǐng)出專業(yè)老師做分析點(diǎn)評(píng)。（15分鐘）

4、互動(dòng)環(huán)節(jié)：，大四學(xué)生講述自己面試的經(jīng)驗(yàn)以及社會(huì)上更需要我們具備哪些專業(yè)知識(shí)，全場(chǎng)共同探討如何把這些方向貫徹到平時(shí)的專業(yè)課學(xué)習(xí)中，學(xué)生可自由提問(wèn)老師和大四學(xué)生代表。最后由老師補(bǔ)充一些疏漏的問(wèn)題。

30分鐘）

5、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，歡送老師，同學(xué)自由立場(chǎng)。

八、附帶內(nèi)容和注意事項(xiàng)

1、第一系列活動(dòng)針對(duì)商學(xué)院在校10級(jí)專業(yè)學(xué)生，第二系列活動(dòng)主體為商學(xué)院在校08級(jí)專業(yè)學(xué)生，同時(shí)接受09級(jí)以及10級(jí)的自愿報(bào)名參與，具體聯(lián)系方式和聯(lián)系人：****

截止時(shí)間（待定）

2、活動(dòng)前聯(lián)系科協(xié)和新銳報(bào)社做相應(yīng)的照片和檔案采集。

九、團(tuán)隊(duì)名單、人員安排

十、活動(dòng)預(yù)算

商學(xué)院學(xué)術(shù)實(shí)踐社

交流會(huì)策劃書(shū)（二）

活動(dòng)地點(diǎn)：高二（1）

主辦：仙蹤中學(xué)高二年級(jí)組高二（1）

活動(dòng)宗旨：攜手互助，共創(chuàng)輝煌。

參會(huì)人員：校教務(wù)主任，校政教處主任，高二年級(jí)組組長(zhǎng)，高二（1）班班主任及授課教師，高二（1）班全體學(xué)生。

活動(dòng)目的:加強(qiáng)師生之間的交流，傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，明確今后學(xué)習(xí)目標(biāo)，活躍今后教育課堂，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和自我教學(xué)的得于失，打開(kāi)學(xué)生今后到辦公室問(wèn)題目的話匣子。

活動(dòng)方式：1、以自述的形式，由老師自己講授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，和以后教學(xué)計(jì)劃，及其對(duì)學(xué)生的要求和意見(jiàn)。

2、以問(wèn)答談話的形式，由學(xué)生向老師提問(wèn)，老師給建議和意見(jiàn)。

活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)教師以座談會(huì)的形式交流探討，主要關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法，學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和自我教學(xué)的得于失。

活動(dòng)宣傳：要求每一位學(xué)生要積極發(fā)言找出學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

活動(dòng)程序：

1、主持人組織在場(chǎng)同學(xué)歡迎應(yīng)邀嘉賓入場(chǎng)；

2、主持人簡(jiǎn)短介紹經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的各個(gè)環(huán)節(jié)；

一、教師自我發(fā)言

（1）班主任及語(yǔ)文老師發(fā)言

（2）數(shù)學(xué)老師發(fā)言

（3）英語(yǔ)老師發(fā)言

（4）物理老師發(fā)言

（5）化學(xué)老師發(fā)言

（6）生物老師發(fā)言

二、學(xué)生代表發(fā)言。

三、學(xué)生提問(wèn)老師給出相應(yīng)的意見(jiàn)和建議。

四、教務(wù)處張主任意見(jiàn)和建議。

五、班主任總結(jié)。全體學(xué)生向老師表示感謝。

六、全體師生有序退場(chǎng)

交流會(huì)策劃書(shū)（三）

一、活動(dòng)主題：經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃希望，交流搭建橋梁

二、活動(dòng)時(shí)間：2018年四月

1、第一批（4月16日15：00——17：30）

會(huì)計(jì)、工業(yè)工程

2、第二批（4月24日15：00——17：30）

電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、工商管理、財(cái)務(wù)管理、物流管理

三、活動(dòng)對(duì)象：

本院在校07~09級(jí)各專業(yè)學(xué)生

五、活動(dòng)背景：

在現(xiàn)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，大學(xué)生就業(yè)面臨很大的壓力，全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)，很多行業(yè)對(duì)于人員的需求都已飽和。對(duì)于畢業(yè)后如何找到適合自己的工作，大部分大學(xué)生處于迷茫狀態(tài)。俗話說(shuō)，早起的鳥(niǎo)兒有食吃。從大一開(kāi)始，學(xué)生們就應(yīng)該有規(guī)劃意識(shí)，明確自己所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容、就業(yè)方向和人才需求情況，多聽(tīng)取老師意見(jiàn)和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)，為自己規(guī)劃好適合自己發(fā)展的方向，近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)，為成功之路打好基礎(chǔ)。而上到大二、大三后，則應(yīng)該回頭審視已走過(guò)的路，看自己是否適合這樣的規(guī)劃，該做怎樣的調(diào)整，定好的目標(biāo)是否已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。能夠做得好的，繼續(xù)奮力向前沖；沒(méi)做好的，盡快調(diào)整改正過(guò)來(lái)。大學(xué)的生活已經(jīng)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，抓住一分一秒，為未來(lái)做好準(zhǔn)備。

六、活動(dòng)目的：

此次專業(yè)交流會(huì)，將構(gòu)建一個(gè)教師與學(xué)生、高年級(jí)學(xué)生與低年級(jí)學(xué)生相互交流的平臺(tái)。本次會(huì)議將會(huì)請(qǐng)專業(yè)老師來(lái)給學(xué)生做專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)方法的介紹，以及對(duì)本專業(yè)的發(fā)展、就業(yè)等問(wèn)題進(jìn)行分析，使同學(xué)對(duì)自己專業(yè)有明確的了解，以便更有方向性地學(xué)習(xí)。在準(zhǔn)備過(guò)程中各年級(jí)同學(xué)相互交流，相互解開(kāi)環(huán)境帶來(lái)的迷茫和困惑，找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，更好的對(duì)于自己的學(xué)業(yè)甚至是人生進(jìn)行規(guī)劃?？傮w來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)圍繞“同學(xué)同思，不罔不殆”的中心，加強(qiáng)老師與學(xué)生的溝通，加強(qiáng)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

七、活動(dòng)形式及流程：

1、活動(dòng)形式（分為四個(gè)部分）

（1）視頻播放（內(nèi)容：專業(yè)現(xiàn)狀概述）10分鐘

（2）專業(yè)小組“對(duì)答如流”45分鐘

①以往講座形式有待改善的問(wèn)題：

傳統(tǒng)的講座對(duì)思維活躍的大學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有很深的印象，大家往往只是一時(shí)的頭腦發(fā)熱，過(guò)后就忘了是怎么回事；平時(shí)往往聽(tīng)了講座就只是覺(jué)得老師或?qū)W長(zhǎng)講的是對(duì)的，但是不知道到底講了什么中心問(wèn)題，往往提問(wèn)階段又會(huì)重復(fù)問(wèn)起，顯然有些浪費(fèi)時(shí)間，更進(jìn)一步說(shuō)如果整場(chǎng)過(guò)多的時(shí)間自由提問(wèn)的話，難免會(huì)有冷場(chǎng)，或者沒(méi)有針對(duì)性，沒(méi)有效率

②解決方案：

1）各專業(yè)成立專業(yè)小組（老師或同學(xué)推薦）

（每個(gè)年級(jí)每個(gè)專業(yè)每個(gè)班級(jí)各出一名，選出一個(gè)組長(zhǎng)）

2）小組任務(wù)：整理歸類所收集到的問(wèn)題，并提供的參考答案，

（分三大模塊，共計(jì)15個(gè)具有代表性的問(wèn)題）

*關(guān)于問(wèn)題的若干說(shuō)明：

1、三個(gè)方向（待定）：（1）本專業(yè)以后可能從事的職業(yè)及職業(yè)規(guī)劃

（2）大學(xué)期間學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)急需注意的問(wèn)題

（3）大學(xué)期間專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)判斷的培養(yǎng)

2、答案設(shè)計(jì)答案盡量全面權(quán)威，答問(wèn)方式盡量新穎，易留下深刻印象

（可以是反面諫言）

3、準(zhǔn)備過(guò)程：

題目可事先通過(guò)各班收集，然后整理形成具代表性的問(wèn)題，其中難以解決的可主動(dòng)聯(lián)系專業(yè)老師進(jìn)行解決，如果在專業(yè)交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)講得不對(duì)的地方將由專業(yè)老師點(diǎn)評(píng)糾正。

建議：在最終定稿之前請(qǐng)專業(yè)老師初步審核

③專業(yè)小組在專業(yè)交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)以問(wèn)答的方式展示

備注：專業(yè)老師點(diǎn)評(píng)與解答（借助PPT回顧對(duì)答的問(wèn)題）

（3）現(xiàn)場(chǎng)模擬面試20分鐘

①求職者：2名07級(jí)學(xué)生；

②面試官：蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的專業(yè)老師2~3名；

③過(guò)程：學(xué)生事先準(zhǔn)備好簡(jiǎn)歷，或模仿典型面試視頻來(lái)制造氛圍；

④內(nèi)容：工作面試OR研究生入學(xué)面試

⑤總結(jié)：由面試官結(jié)合PPT總結(jié)面試需注意的一般問(wèn)題

（4）師生互動(dòng)，學(xué)生互動(dòng)（可以自由走動(dòng)）20分鐘

2、前期準(zhǔn)備（針對(duì)第一場(chǎng)：會(huì)計(jì)、工業(yè)工程4月16日下午）

（2）確定專業(yè)小組（每個(gè)年級(jí)每個(gè)專業(yè)每個(gè)班級(jí)各出一名，選出一個(gè)組長(zhǎng)）由年級(jí)輔導(dǎo)員確定或?qū)W生推薦（4月12日前）

——學(xué)術(shù)科技部、各年委

（3）宣傳海報(bào)4張（男、女生宿舍宣傳板、11教中央、食堂中央）、宣傳貼示8張（男、女生宿舍樓各個(gè)年級(jí)年級(jí)公示欄處）（4月13日晚貼出）（待定）——宣傳部

（4）確定教室及邀請(qǐng)主持人（4月12日之前）——組織部+學(xué)術(shù)科技部

（5）確定2名07級(jí)學(xué)生參與面試，并就面試環(huán)節(jié)與老師進(jìn)行好溝通

——07級(jí)年委

（6）教室申請(qǐng)（200人）（4月12日）——組織部

（7）視頻、PPT制作——學(xué)術(shù)科技部

（8）物資準(zhǔn)備：礦泉水、各老師的小禮品——各年委、生活部

（9）確定攝像攝影人員——宣傳部、科協(xié)

（10）會(huì)場(chǎng)布置、音樂(lè)——文藝部、外務(wù)部

3、活動(dòng)流程：

（1）14：45簽到，安排同學(xué)就坐——學(xué)術(shù)科技部

（2）主持人宣布開(kāi)始

（3）介紹并歡迎嘉賓和老師

（4）視頻播放（10分鐘）

（5）專業(yè)小組“對(duì)答如流”，專業(yè)老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，學(xué)生向老師提問(wèn)并由老師解答（45分鐘）

（6）現(xiàn)場(chǎng)模擬面試（20分鐘）

（7）師生互動(dòng)，學(xué)生互動(dòng)（可自由走動(dòng)）（20分鐘）

（8）主持人宣布結(jié)束

4、后期工作

（1）活動(dòng)結(jié)束后，全體委員清理會(huì)場(chǎng)

（2）宣傳部寫(xiě)作新聞稿、整理攝像資料

（3）學(xué)術(shù)科技部做好總結(jié)工作

八、活動(dòng)預(yù)算：

礦泉水、禮品（年級(jí)委）

獎(jiǎng)勵(lì)旅游策劃書(shū)（一）

一、參賽作品要求

參賽選手的作品需參照大賽規(guī)定的技術(shù)參數(shù)，包含大賽規(guī)定的必需內(nèi)容，滿足獎(jiǎng)勵(lì)旅游產(chǎn)品線路的基本特征，提交完整的旅游行程安排。行程策劃選擇的旅游要素必須在大杭州（上城區(qū)、下城區(qū)、濱江區(qū)、拱墅區(qū)、西湖區(qū)、蕭山區(qū)、余杭區(qū)、江干區(qū)、富陽(yáng)市、臨安市、建德市、桐廬縣、淳安縣）的地域范圍內(nèi)，行程安排的時(shí)間段落實(shí)到小時(shí)分鐘，作品要包含必要的文字描述和視覺(jué)表達(dá)。

參賽作品框架：

1、根據(jù)獎(jiǎng)勵(lì)旅游一般特性設(shè)定作品四大要素

（1）確定客戶行業(yè)類別：銀行、保險(xiǎn)、醫(yī)藥、汽車、直銷、IT或其他類。

（2）確定行程時(shí)間：四天三夜或五天四夜。

（3）確定團(tuán)隊(duì)規(guī)模：40-80人、80-240人、240-400人或401人以上。

（4）確定客源地：界定作品所針對(duì)的客源國(guó)籍。

2、作品概述

3、詳細(xì)行程單

4、對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)旅游產(chǎn)品重點(diǎn)環(huán)節(jié)組織實(shí)施方案的闡述：

（1）歡迎儀式

（2）團(tuán)隊(duì)建設(shè)

（3）主題晚宴

（4）交通方案

（5）其他認(rèn)為應(yīng)說(shuō)明的細(xì)節(jié)

5、財(cái)務(wù)預(yù)算

二、作品評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

作品分?jǐn)?shù)包含兩個(gè)方面：策劃文本分?jǐn)?shù)和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)及答辯分?jǐn)?shù)。參賽選手作品總分為100分，其中書(shū)面策劃方案100分—按60%的比例取分，現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)及答辯100分—按40%的比例取分。

（一）文本策劃評(píng)分依據(jù)

1、創(chuàng)意的新穎性。

2、內(nèi)容的針對(duì)性。

3、杭州的表現(xiàn)性。

4、操作的可行性。

（二）現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)及答辯評(píng)分依據(jù)

1、闡述產(chǎn)品方式的創(chuàng)新性

2、表達(dá)的豐富性

3、表達(dá)的完整性

4、答辯的針對(duì)性

5、團(tuán)隊(duì)的一致性

首屆杭州獎(jiǎng)勵(lì)旅游產(chǎn)品創(chuàng)意策劃大賽組委會(huì)

獎(jiǎng)勵(lì)旅游策劃書(shū)（二）

為獎(jiǎng)勵(lì)全體員工的辛勤工作，中心將安排員工在五一后出游放松心情。具體方案如下：

2、出游時(shí)間：20**年5月1日—5月30日中任意時(shí)間段。

3、出游形式：?jiǎn)T工自由出行，不限時(shí)間、地點(diǎn)。員工出游回來(lái)后，憑旅行社發(fā)票報(bào)銷。工齡10年以上員工需使用至少5天年休假期，工齡1年至10年的員工需使用至少3天年休假期。如果年休假期已使用過(guò)，則需要交同等時(shí)間的調(diào)休單。如果年休加調(diào)休時(shí)間均不滿足要求，則需扣除不足時(shí)間的事假工資。工齡1年以下員工（含實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)生）如需請(qǐng)假則扣除相應(yīng)時(shí)間的事假工資。

4、報(bào)銷金額：

1）在集散中心工作滿3年以上員工，可一次性報(bào)銷5000元。

2）在集散中心工作滿1年不滿3年的員工，可一次性報(bào)銷4000元。

3）在集散中心工作不滿1年的員工，含見(jiàn)習(xí)生、實(shí)習(xí)生，可一次性報(bào)銷3000元。

4）以上工作年限均以首次簽訂勞動(dòng)、勞務(wù)合同日期至20**年4月30日的時(shí)間為準(zhǔn)。

5、發(fā)票要求：需由正規(guī)旅行社開(kāi)具的機(jī)打發(fā)票（上海市服務(wù)業(yè)、娛樂(lè)業(yè)、文化體育業(yè)統(tǒng)一發(fā)票，非手工開(kāi)具的發(fā)票），發(fā)票單位寫(xiě)上海旅游集散站，發(fā)票內(nèi)容為旅游費(fèi)。

6、報(bào)銷流程：20**年6月30日之前，員工本人或委托他人持有效發(fā)票至人力資源部，初步審核休假時(shí)間及金額，做好相應(yīng)登記工作，分兩個(gè)月匯總交主任審核批準(zhǔn)，計(jì)財(cái)部報(bào)銷相應(yīng)的旅游費(fèi)用。

人力資源部

教師節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)（一）

一、指導(dǎo)思想

為隆重慶祝第xx個(gè)教師節(jié)和進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，我校德育處、團(tuán)委本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、實(shí)效”的原則，開(kāi)展教師節(jié)系列活動(dòng)，力求變單純的慶祝活動(dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富，力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

二、主題：“金秋九月頌恩師”

三、活動(dòng)時(shí)間：9月2日——9月11日

四、活動(dòng)安排

1、9月4日——9月7日“尊師心語(yǔ)”之手抄報(bào)比賽

本活動(dòng)由團(tuán)委向47個(gè)團(tuán)支部發(fā)放倡議書(shū)及比賽相關(guān)要求，每班推薦4份作品上交參賽，團(tuán)委將組織評(píng)選并將優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示。

2、9月5日——9月6日“尊師心語(yǔ)”之電話、短訊祝福

本活動(dòng)由團(tuán)委向全校學(xué)生發(fā)出倡議，利用周末兩天的時(shí)間向各班主任、科任以電話或短訊的形式表達(dá)節(jié)日問(wèn)候和祝福。

3、9月2日——9月11日“尊師心語(yǔ)”之黑板報(bào)比賽

本活動(dòng)由德育處統(tǒng)一安排布置，評(píng)比時(shí)間為9月11號(hào)，由美術(shù)備課組老師組織執(zhí)行。

4、9月7日——9月9日“尊師心語(yǔ)”之“班級(jí)祝福袋”

本活動(dòng)由團(tuán)委向各團(tuán)支部發(fā)出倡議，在自己本班利用卡紙制作關(guān)于老師的“祝福袋”并貼在墻上，班委發(fā)動(dòng)全班同學(xué)寫(xiě)上心里話或祝福放進(jìn)“祝福袋”，增進(jìn)師生之間的情感溝通。

5、9月8日“我愛(ài)我?guī)煛敝娪靶蕾p

全校各班在晚修7點(diǎn)至9點(diǎn)期間統(tǒng)一播放影片——《美麗的大腳》，團(tuán)委組織，信息技術(shù)中心技術(shù)支持。

6、9月9日星期三下午第八節(jié)隆重慶祝第25個(gè)教師節(jié)暨教師頒獎(jiǎng)大會(huì)

具體安排：

副橫幅——金秋九月頌恩師

師恩深如海，桃李滿天下！

老師，祝您生日快樂(lè)！

2）總務(wù)布置主席臺(tái)、和桌椅（180張）、買花400朵（玫瑰和康乃馨）和禮炮（10個(gè)）

3）信息技術(shù)負(fù)責(zé)電子屏幕、背景音樂(lè)、音響操控（話筒四個(gè)）、現(xiàn)場(chǎng)攝影、錄像

具體程序：

1）頒獎(jiǎng)

2）慶?；顒?dòng)：主持人引入——學(xué)生代表送花——學(xué)生代表發(fā)言———校長(zhǎng)講話——全校學(xué)生齊朗誦《致謝》——禮炮——結(jié)束

3）當(dāng)天下午5點(diǎn)30分全體教職員工外出聚餐（地點(diǎn)待定）

7、9月10號(hào)早上全體教師參加鎮(zhèn)的教師節(jié)會(huì)議（具體時(shí)間待通知）

教師節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)（二）

活動(dòng)意義：通過(guò)一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)，增進(jìn)師生感情，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。

一、活動(dòng)主題:“感謝恩師，真情滿校園”

時(shí)間：9月9號(hào)---10號(hào)

準(zhǔn)備工作：秘書(shū)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)好教師（包括教官）的名單——實(shí)踐部負(fù)責(zé)買好卡片（卡片要大方）和寫(xiě)上忠心的祝福語(yǔ)——秘書(shū)處負(fù)責(zé)按學(xué)生干部課程表安排好工作時(shí)間，并通知他們準(zhǔn)備好工作服

活動(dòng)安排：負(fù)責(zé)（派送卡片）的同學(xué)要穿好工作服，按當(dāng)天課程表在上課前負(fù)責(zé)把卡片送給在校的領(lǐng)導(dǎo)和老師（記得教官）。

后期工作：統(tǒng)計(jì)沒(méi)有收到卡片的領(lǐng)導(dǎo)、老師，9月10號(hào)晚上11：00點(diǎn)前通知本班班長(zhǎng)把卡片在老師下次上課時(shí)送到老師手里

注意事項(xiàng)：1、負(fù)責(zé)送卡片的學(xué)生干部一定要穿好工作服。

2、老師名字不要寫(xiě)錯(cuò)

3、送了的要做上記號(hào)。

4、要保正每個(gè)老師都能收到卡片

二、活動(dòng)主題:“師恩難忘，師情永駐”征文比賽

參賽形式：以個(gè)人為單位參加比賽

活動(dòng)流程：9月8號(hào)通知各班宣傳委員——9月12號(hào)交電子文檔并打印一份交到學(xué)習(xí)部——審閱——評(píng)獎(jiǎng)——9月16號(hào)公布結(jié)果

參賽對(duì)象：全體同學(xué)

征文內(nèi)容：

1、反映教師在崗位上敬業(yè)工作、有關(guān)愛(ài)崗愛(ài)生的事跡。

2、從自己角度了解教師的辛苦，感受他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

3、向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作。

征文要求：

1、主題鮮明，思路清晰

2、有吸引力和感召力

3、排版正規(guī)、有序

4、語(yǔ)言要真實(shí)感人。

6、字?jǐn)?shù)要求：1500字左右

7、標(biāo)題用3號(hào)宋體加粗，正文用4號(hào)宋體。最后一頁(yè)右下角寫(xiě)上班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：在本次比賽中，設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。優(yōu)秀獎(jiǎng)8名

注意事項(xiàng)：各班宣傳委員要通知到位，每個(gè)班至少交三份

三、活動(dòng)主題:我最想對(duì)老師說(shuō)的一句話

時(shí)間：9月10號(hào)中午11：00——13:30

地點(diǎn)：室內(nèi)籃球場(chǎng)

主辦單位：秘書(shū)處

活動(dòng)目的：讓更多的學(xué)生參加到活動(dòng)中來(lái)，表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)這次行動(dòng)進(jìn)一步在校園營(yíng)造尊師重教的氣氛。

準(zhǔn)備工作：通知各班此次活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)，讓大家踴躍參與（9月8號(hào)各班宣傳委員開(kāi)會(huì)）——桌椅申請(qǐng)——準(zhǔn)備好紙（用卡紙剪成各種形狀）、雙面膠、筆、貼版

活動(dòng)內(nèi)容：讓同學(xué)們說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話，寫(xiě)在紙上，再貼在貼版上，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)

工作要求：工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能讓他人浪費(fèi)紙張

活動(dòng)后期工作：貼版上的貼紙保