初中道德與法治 人教版 八年級下冊 《自由平等的真諦》（第二課時） 教學設計

《自由平等的真諦》教學設計【學習目標】1.情感、態(tài)度、價值觀目標:樹立自由平等的意識，認同法治是實現(xiàn)自由平等的保證。2.能力目標:初步形成依法規(guī)范自己行為的能力，提升辯證思維能力。3.知識目標:知道自由平等的含義，知道法治和自由的關系，了解法律面前人人平等?！局攸c難點】教學重點：法治與自由的關系、法律面前人人平等。教學難點：自由是有限制、相對的；對法律面前人人平等含義的理解?！窘虒W課時】2課時【教學過程】導入：歷史上人們對自由與平等的向往：秦末陳勝、吳廣不堪忍受秦朝暴政，發(fā)動大澤鄉(xiāng)起義。王侯將相寧有種乎？東晉的陶淵明厭惡官場束縛，辭官歸隱田園?！安删諙|籬下，悠然見南山”。人人渴望自由。點撥：自由與平等一直是人類不斷的追求，而今天，自由、平等、公正、法治也是社會主義核心價值觀社會層面的重要內容。

二、講授新課

（一）無法治不自由

播放視頻：《大朗解封，東莞無恙》，引導學生思考自由對個人和對社會的價值和意義。

點撥：①擁有自由，能增強個人的幸福感，激發(fā)每個人的活力。（對個人）②能推動社會的進步與繁榮。（對社會）展示圖片。提問：這些規(guī)定是否限制了我們的自由？閱讀教材P97的探究與分享，思考：掙脫了束縛的風箏為什么“無力回天”？如何理解自由應受必要的限制？點撥：自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。正如火車有了軌道的限制，才能順利地行駛；車輛有了紅綠燈的限制，才能安全的通行。無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害。播放視頻：《言論自由有限度，英烈不應被詆毀！》拓展：2021年3月1日，《中華人民共和國刑法修正案（十一）》正式施行?！拔耆?、誹謗或者以其他方式侵害英雄烈士的名譽、榮譽，損害社會公共利益，情節(jié)嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。”罪名定為侵害英雄烈士名譽、榮譽罪。點撥：①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。②無限制的自由，只會走向自由的反面，導致混亂與傷害。③無論現(xiàn)實世界還是網絡空間，自由都是法律之內的自由。思考：法律之內的“自由”指的是什么？①自由主要是指人們在法律規(guī)定的范圍內，依照自己的意志活動的權利。②自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當行使的各項權利。思考：“自由是做法律所許可的一切事情的權利。如果一個公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再自由了，因為其他人也同樣會有這個權利?！痹鯓永斫膺@句話？點撥：法治與自由的關系：①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。②一方面，法治標定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和損害。③法治既規(guī)范自由又保障自由。隨堂練習：一盔一帶”安全守護行動,目前正在廣東各地如火如茶地展開。《深圳市電動自行車管理規(guī)定》于2020年8月1日正式實施,新規(guī)明確駕駛人和乘坐人佩戴安全頭盔,若違反規(guī)定,由公安機關交通管理部門責令改正,可以處警告或者20元以下罰款。走上街頭,發(fā)現(xiàn)目前仍有部分電動車駕乘人員沒有按照規(guī)定做到佩戴頭盔,詢問時有人認為這是個人自由,別人無權干涉。·請你運用自由與法治關系的對該觀點進行評析。點撥：第一步：審題，讀材料，找關鍵詞，定位知識點。第二步：分步驟答題（判斷；理由；措施）。（二）法眼看平等：知識鏈接：圓桌會議，是指一種平等、對話的協(xié)商會議形式。在席位上不分尊卑主次，與會者圍圓桌而坐，表示參加各方地位平等，“圓桌會議”已成為平等交流、意見開放的代名詞。展示圖片：思考：你認為平等嗎？為什么？點撥：平等的含義：在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況同等對待；二是不同情況差別對待。人類追尋自由平等的足跡：點撥：平等的意義：法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。平等的憲法規(guī)定：我國憲法明確規(guī)定“中華人民共和國公民在法律面前一律平等”。法條解析1：《教育法》第九條規(guī)定：公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。受教育者在入學、升學、就業(yè)等方面依法享有平等權利?！す褚宦善降鹊叵碛袘椃ê头梢?guī)定各項權利。法條解析2：任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限等，都一律平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務。·公民都一律平等地履行憲法和法律規(guī)定各項義務。閱讀感悟：2020年12月14日，某市中級人民法院公開宣判楊某受賄案，對被告人楊某以受賄罪判處有期徒刑12年6個月，并處沒收個人財產人民幣200萬元；對楊某受賄所得財物予以追繳，上繳國庫。經審理查明：被告人楊某先后利用職務上的便利，直接或者通過其妻非法收受相關人員給予的財物共計折合人民幣1600萬元。法條解析3：我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。點撥：法律面前人人平等：①任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務。②我國公民的合法權益都一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織和個人都不得有超越憲法和法律的特權。（三）課堂小結：（四）課堂練習：1.私家車主胡某因交通違規(guī)，駕照被扣除6分。他通過“熟人關系”花費3000元錢免除了扣分處罰。面對他人指責，胡某振振有詞：“花錢‘買分’，是我的自由！”對于胡某的言行，下列認識不正確的是（）A.自由要在法律允許范圍內，以合法的方式進行B.公民都要增強法律意識，才能更好地維護公平C.只要不損害公眾利益，自由權利可以任意行使D.維護正義、擁有正義感，應是公民的基本德性2.“法治社會，無法外之地，無法外之人，無法外之權，任何人都不能為所欲為，無論是維護權益，還是表達訴求，都必須在法治軌道上進行，任何逾越法律底線的行為，必將受到法律制裁?！逼浔磉_的理念是（）①崇尚自由②崇尚法治③權利重于義務④法律面前人人平等A.①③B.①④C.②③D.②④3、3月20日，網民魏某在網絡上惡意辱罵因搶救落水女子不幸犧牲的蘇州消防員劉磊，引起網友強烈憤慨。蘇州市吳江區(qū)公安局依法對魏某處以行政拘留10日的處罰。這一案例警示我們青少年要（）①珍視自由，依法行使權利②加快立法，完善法律法規(guī)③嚴格執(zhí)法，打擊違法犯罪④文明上網，遵守網絡規(guī)則A.①③B.②③C.①④D.②④4.柏拉圖說：“對一切人的不加區(qū)別的平等就是不平等?！边@啟示我們（）A.要追求絕對平等B.要同等情況同等對待C.每個公民都平等地承擔法律規(guī)定的義務D.要不同情況差別對待5.近年來，我國一些高鐵站設立了母嬰候車室。這里有嬰兒床、哺乳室，還有