平安校園創(chuàng)建活動實施方案

平安校園創(chuàng)建活動實施方案

2017年平安校園創(chuàng)建活動實施方案為落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，做好我校平安校園建設工作，搞好各項安全防范措施的落實，確保學校穩(wěn)定和廣大師生人身、財產(chǎn)安全，按照上級有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，制定如下工作要點:一、指導思想和總體要求認真貫徹農(nóng)安縣關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”會議精神，緊緊圍繞學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的目標，認真落實《農(nóng)安縣“平安校園”建設實施方案》，堅持“打防結(jié)合，預防為主”的工作方針，努力做好“學校安全”管理工作，抓好普法教育，提高廣大師生的法律意識，強化各項安全保衛(wèi)防范措施，加強領(lǐng)導，加大檢查監(jiān)督力度，全面完成平安建設各項工作任務，創(chuàng)建全縣最平安校園。二、主要工作措施1、認真落實安全責任制。認真學習貫徹落實《農(nóng)安縣“平安校園”建設實施方案》，堅持“誰主管，誰負責”的“一崗雙責”責任追究制度。學校與各科室簽訂平安校園建設責任書，學生科與各班主任簽訂學生管理目標責任書，各科室與教職工簽訂遵紀守法責任書。各科室要把平安建設當作大事來抓，建立健全必要的考評辦法，把平安建設工作作為年終考核評比的硬指標。確保各科室管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事。2、全面落實值班制度。學校女教師值日，男教師值宿，領(lǐng)導代班。加強對各項值班的組織領(lǐng)導、檢查、監(jiān)督、考勤工作。3、加強學生安全管理及法制安全教育工作。學校繼續(xù)實行封閉管理。中層干部、班主任、大隊委干部要充分發(fā)揮在學生管理中的主導和主體作用，增強責任心，把各項安全管理措施落到實處，確保學生安全。全體教職工都要積極參與到學生安全管理中去，形成齊抓共管的合力。學生要充分利用班會及課余時間，以校園廣播、黑板報、?？铩兜赖屡c法紀》等為載體，對學生進行法制宣傳教育，上半年組織學生學習《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》，進行一次反盜竊、防傷害為主的法制安全教育，下半年以學習宣傳《道路交通安全法》為重點，組織學生觀看道路交通安全法宣傳光碟，進行一次道路交通安全教育，同時結(jié)合新生入學教育，組織一次法制教育課,進一步提高學生的法律意識和法制觀念。5、加強以消防為重點的安全教育。上半年擬對全校師生進行一次消防法規(guī)和消防常識的培訓，使師生人人掌握消防常識，下半年以學習宣傳《消防法》為重點，進行一次消防安全教育，同時組織緊急疏散、逃生演練。通過這些活動，使防火、滅火的安全意識深入到每一位師生的心中，切實做到“消除隱患，確保安全從我做起”，以預防和應對突發(fā)事故的發(fā)生。6、做好全民普法教育。全民普法領(lǐng)導小組辦公室要認真抓好普法宣傳教育工作，積極開展多種形式的法制宣傳教育活動，組織好教職工的普法學習、考試和總結(jié)，提高師生法律素質(zhì)。聘請古城派出所副所長為法制副校長，定期到校進行法制及安全講座。7、加強思想政治工作，及時妥善調(diào)處化解各種矛盾糾紛。矛盾糾紛調(diào)處辦公室上半年每半月一次、下半年每周一次進行矛盾糾紛排查，每月對不安全因素進行一次分析，針對存在問題，采取相應措施化解各種矛盾，將不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。防止出現(xiàn)違法犯罪行為，保證不發(fā)生上訪、停課、游行等案件，保證不發(fā)生刑事案件。8、充分利用現(xiàn)代化手段加強安全保衛(wèi)工作，重點部位的人防、物防、技防措施落實率達到100%。中層干部協(xié)助學校保衛(wèi)處做好各項安全工作，確保學校師生的人身安全和學校財產(chǎn)安全。。9、加強對流動人口、暫住人口的管理。認真執(zhí)行《關(guān)于強化校園安全保衛(wèi)工作措施》、《外來人員車輛管理辦法》，堅決防止不法分子進入校園。三、提高認識加強領(lǐng)導1、進一步提高對平安建設工作重要性的認識。學校安全穩(wěn)定事關(guān)廣大師生生命財產(chǎn)安全和學校的穩(wěn)定、發(fā)展。全體教職工一定要從貫徹十七大精神，實踐“三個代表”重要思想，落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的高度，以對黨對人民對學校高度負責的態(tài)度，來認識加強學校平安建設工作的重要性，增強事業(yè)心和責任感。確實樹立：“安全工作無小事;安全工作常抓不懈;安全工作責任重于泰山”的意識，人人講安全，人人抓安全，切實強化安全保衛(wèi)工作措施。2、學校綜合治理委員會、平安創(chuàng)建領(lǐng)導小組在上級平安建設組織的領(lǐng)導下，全面負責協(xié)調(diào)本校的平安建設工作，做到平安校園建設年初有計劃，年終有總結(jié)。每月召開一次專門會議進行研究或檢查;工作中及時召開各種會議傳達貫徹落實上級的有關(guān)指示與會議精神。3、綜合治理委員會、平安創(chuàng)建領(lǐng)導小組下設普法領(lǐng)導小組、依法治理領(lǐng)導小組、矛盾糾紛排查調(diào)解委員會、治保委員會、消防領(lǐng)導小組等組織，根據(jù)自己的工作業(yè)務特點要制定出年初工作計劃，并進行合理分工，責任到人。4、平安校園建設工作由“平安校園”創(chuàng)建領(lǐng)導小組具體負責組織實施。組長：XXX副組長：XXXXXX組員：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇1一、活動宗旨為建設和諧文化，培育文明風尚，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、格調(diào)高雅、百花齊放、健康文明的校園文化氛圍；進一步促進學風建設，提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，開創(chuàng)具有時代特色的校園文化新格局；同時為了陶冶師生的高尚情操，搭建展示學生的藝術(shù)舞臺，激發(fā)廣大學生熱愛學校、熱愛藝術(shù)、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高綜合素質(zhì)，推動校園精神文明建設，特舉辦雞寶市第一中學首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。二、活動主題青春流韻，繽紛校園。三、活動時間20xx年5月19日（星期一）至23日（星期五），每天下午。四、活動地點校報告大廳，學生餐廳二樓，教工活動中心。五、參加人員初一、初二年級全體學生。六、組織機構(gòu)成立首屆文化藝術(shù)節(jié)組委會組長副組長成員七、活動流程及具體安排(一)開幕式文藝匯演1、演出時間：5月20日（星期二）下午2:30―6:00。2、負責人成員3、節(jié)目形式開幕式文藝匯演的內(nèi)容以藝術(shù)表演為主，節(jié)目形式不限。可以是聲樂、器樂、舞蹈、小品、相聲、舞臺劇、課本劇等多種藝術(shù)形式，要求能展現(xiàn)我校師生樂觀開朗、積極向上的精神風貌，體現(xiàn)高雅健康的審美追求。節(jié)目要做到思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，具有創(chuàng)新性，體現(xiàn)時代特征、校園特色和中學生的青春風采。4、節(jié)目安排及要求（1）各班級要認真組織編排、篩選，每班限報一個節(jié)目，所上報節(jié)目要能夠充分代表本班集體形象及水準；（2）節(jié)目時間不超過5分鐘，原則上以8人以上的團體項目為主，所需伴奏、服裝、化妝、舞臺道具等自備；（3）各班團隊負責人于4月28日（星期一）前，將本班節(jié)目上報至辦公樓101室x老師處；（4）彩排時間：5月12日（第十三周，星期一），政教處、團委統(tǒng)一安排；5、獎項評比及設置開幕式文藝匯演根據(jù)節(jié)目創(chuàng)新、立意、內(nèi)容、參演人數(shù)等設定評分標準，設置一等獎2名得10分、二等獎4名得8分、三等獎8名得5分，參與獎若干得2分，對獲獎節(jié)目均頒發(fā)獲獎證書。(二)學生才藝展示1、文藝節(jié)目分年級展演、評比。初一年級文藝節(jié)目展演時間：5月21日（星期三）下午3:30―6:00負責人：學生會、團委、年級負責人初二年級文藝節(jié)目展演時間：5月22日（星期四）下午3:30―6:00責任人：學生會、團委、年級負責人2、書法、繪畫、手工等藝術(shù)門類展覽、表演展覽：5月19日至23日動態(tài)展示、拍賣會活動：初二：5月21日下午一節(jié)課后；初一:5月22日下午一節(jié)課后。負責人:x3、才藝展示形式才藝展示形式不限，可以是舞蹈、歌曲、器樂、書法、繪畫、相聲、武術(shù)、健美操、小品、詩歌朗誦等。能夠反映出積極向上的精神風貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。4、獎項評比及設置學生才藝展示進行評獎，對獲獎選手頒發(fā)獲獎證書。（三）首屆校園藝術(shù)節(jié)合唱比賽暨閉幕式1、比賽時間：5月23日（星期五）下午2:00―6:00。2、具體負責人成員3、節(jié)目形式及安排（1）每班自選健康活潑、積極向上的優(yōu)秀合唱歌曲兩首；（2）建議合唱曲目不要重復，以先報班級為準，演唱時間在7分鐘以內(nèi)；（3）參賽隊伍由指揮、合唱隊、伴奏組成。要求全班人人參與、不得缺席；指揮手勢到位、節(jié)拍感強；合唱隊員著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方；伴奏帶自備或現(xiàn)場伴奏，不能無伴奏清唱。4、獎項評比及設置合唱比賽根據(jù)曲目編排、演唱技巧、指揮和合唱隊之間的默契等內(nèi)容為評分標準，設置一等獎2名得10分、二等獎4名得8分、三等獎8名得5分，參與獎若干得2分，對獲獎節(jié)目均頒發(fā)獲獎證書。八、總體要求1、認真引導全體同學深刻認識活動課程在素質(zhì)教育中的獨特地位和作用，充分調(diào)動和激發(fā)全體同學參與藝術(shù)節(jié)各項活動的主體性與積極性，提倡以個人的才能為校園藝術(shù)節(jié)增添光彩。2、人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，活動參與班級量化制，充分發(fā)揮學生干部的工作積極性，以藝術(shù)節(jié)為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。3、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排；嚴格按照學校安排的時間、地點進行申報、準備、演出及展示活動。4、建議各班級動員學生采取攝影或攝像的方式，記錄本班或?qū)W校各項活動。5、本屆校園文化藝術(shù)節(jié)各班級總得分為開幕式文藝匯演、學生才藝展演、閉幕式歌詠比賽三項得分之和，根據(jù)得分評選最佳組織獎。6、學校對首屆藝術(shù)節(jié)各班組織活動提供經(jīng)費支持。

校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇2為了進一步培養(yǎng)同學們健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，豐富同學們的校園文化生活，學校政教處、校團委、高一年級部決定聯(lián)合舉辦20xx年高一年級校園文化藝術(shù)節(jié)活動，具體方案安排如下：一、指導思想：通過本次活動，搭建高一年級學生展示自我、提升素質(zhì)的平臺，促進學生審美能力的提高，激發(fā)創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，促進全面發(fā)展。進一步加強校園文化建設，營造高一年級積極健康、高雅文明的學習環(huán)境。二、活動主題：文化凰鳳，魅力凰鳳三、活動時間：3月30日至4月29日四、組織機構(gòu)：1、領(lǐng)導小組：組長：副組長：組員：2、工作小組：組長：副組長：成員：各班班主任學生會干部3、具體安排：總協(xié)調(diào)：音響、攝影：主持人培訓：舞臺布置：獎品準備：（政教）宣傳：會場紀律：五、活動內(nèi)容：1、唐詩宋詞朗誦比賽（負責人：）每班報1個節(jié)目參賽，高一所有學生參加。2、書法繪畫比賽（負責人：）書法分硬筆和軟筆兩種。各班選送優(yōu)秀書畫作品（兩到三幅）參賽，年級部分硬筆、軟筆、繪畫三類分別評獎。3、英語手抄報比賽（負責人：）手抄報版面統(tǒng)一采用A3紙張，每張報紙可以由3-5人參加，每班選送一張優(yōu)秀報紙參評。4、校園歌手大賽（負責人：）自由報名參賽，通過預選最終確定10名歌手參加決賽。5、小品、相聲、課本劇演出比賽（負責人：）各班應該且只能報一個節(jié)目參加比賽。六、各項活動比賽時間表：日一二三四五六校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動啟動校園歌手賽初賽校園歌手賽初賽校園歌手賽復賽詩歌朗誦比賽英語手抄報交稿截止小品相聲課本劇彩排書法繪畫比賽交稿截止日校園歌手賽決賽；小品相聲課本劇決賽；閉幕式

校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇3一、指導思想為全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，促進校園文化建設，豐富校園文化藝術(shù)體育活動，培養(yǎng)“思想品德優(yōu)秀，文化基本扎實，能力發(fā)展全面，身心健康，各具特長的創(chuàng)新人才”，給學生提供平等交流、相互學習、共同提高的平臺，充分展示學生風采和特長，充分展現(xiàn)我校課程改革和素質(zhì)教育成果，特舉辦第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)。二、活動內(nèi)容1、現(xiàn)場書畫比賽。2、校園“十佳小歌手”“十佳小演奏家”評比三、活動時間：20xx年4月3日至4月9日。（第8周）四、組織領(lǐng)導：組長：XX組員：XX五、具體活動（一）現(xiàn)場書畫比賽方案1、參加對象：初一、初二年段每班推選3名學生。2、參加地點：食堂3、比賽時間：4月8日（周五）第七節(jié)課開始4、參賽形式（1）書法類：毛筆書法、硬筆書法。（2）繪畫類：國畫、版畫、水粉畫、水彩畫、素描、漫畫、兒童畫、裝飾畫等。5、作品規(guī)格（1）繪畫作品四開鉛畫紙，國畫不超過四尺對開。（2）硬筆作品16開，軟筆作品不超過四尺整張。6、參賽要求（1）作品要求：要求設計新穎、造型美觀、結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容健康、積極向上。（2）紙張和一切書畫工具均自備。（書畫用紙由班主任向總務處領(lǐng)?。?）參賽者需在作品背面右下角注明題目、班級、姓名。7、評獎方法按繪畫、書法分別設獎。一等獎：參賽作品的10%，二等獎：參賽作品的20%，三等獎：參賽作品的30%。8、現(xiàn)場負責教師安排繪畫類：XX（二）校園“十佳小歌手”“十佳小演奏家”活動方案1、參加對象：初一、初二年段各班級，每班“十佳小歌手”“十佳小演奏家”各報兩名選手。2、時間、地點：具體時間另定。地點：報告廳。3、報名時間：3月30日之前將參賽曲目名稱、參賽者姓名、伴奏形式等上報音樂組。4、參賽要求：（1）參賽者自備參賽節(jié)目的碟片或伴奏音樂，“十佳小演奏手”選手自備樂器。（2）參賽人員演出的服裝、化妝、道具等都要求到位。（3）參賽內(nèi)容要求能夠體現(xiàn)中學生健康活潑、積極向上的精神面貌。（4）學校、年段將對演出節(jié)目進行評獎，每個年段設十名十佳小歌手，十名十佳小演奏家，優(yōu)秀選手將去學區(qū)以及縣里參加比賽。六、活動要求：1、各年段、班主任及有關(guān)教師要高度重視，認真準備，在活動中充分展示年段、班級及教師的風采，展示學校素質(zhì)教育的新成果。2、在活動過程中要切實注意安全，做到有組織、守紀律。

校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇4為進一步豐富我校教職工的校園文化生活，展示廣大師生員工團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、敬業(yè)愛崗的精神面貌，促進和諧校園的健康建設，學校定于下周進行教職工“第八套廣播操比賽”及“8*100米接力賽”，具體安排如下：一、第八套廣播操比賽1、時間：12月26日（周三）上午課間操期間2、地點：大操場3、組隊方式：以學科組（語文、數(shù)學、英語、物理計算機勞技、化學生物、政史地、音體美、后勤8個組）為單位組隊參賽，由各學科組組長負責組織（后勤組由郁華萍負責）。4、比賽評分要點：①各組教職工參與率②參賽人員精神風貌③比賽動作規(guī)范程度二、8*100米接力賽1、時間：12月27日（周四）上午課間操期間2、地點：大操場3、組隊方式：以年級組（初一、初二、初三、行政后勤4個組）為單位組隊參賽，由各年級組組長負責組織（行政后勤組由張曉明負責），要求參賽隊員必須是4男4女。4、比賽評分要求：由裁判人員按8*100米接力比賽標準實施。三、其它事項1、本次活動場地、器材等由體育組協(xié)同總務處準備，裁判人員另行安排，攝影由xxx負責。2、由德育處責任各班主任組織全體學生共同參與（觀看）二天的比賽。3、請各組負責人認真組織教職工做好訓練等準備工作。

校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇5一、活動目的：為促進學生德智體美全面發(fā)展，展示學生才藝，鍛煉學生能力，培養(yǎng)學生親近自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感，提升校園文化內(nèi)涵，繁榮校園文化生活，促進學校人文化管理。特舉辦本次藝術(shù)攝影活動。二、活動主題：發(fā)現(xiàn)美感受美三、活動內(nèi)容：學生、老師外出攝影。四、活動地點：車坊澄湖五、組織領(lǐng)導：總指揮：馬麗亞協(xié)調(diào)組織：張鍇王建林具體負責：嵇孝文金彩花張娟沈林根六、具體安排：1、每班推薦一定人數(shù)（原則上特長班3人，普通班2人）組成攝影愛好者團隊，集體外出領(lǐng)略自然風光，拍攝自然美景。2、攝影者自帶相機，學校負責攝影作品的沖印以及相關(guān)裝飾工作。3、在對作品篩選擇優(yōu)錄用的基礎上，將優(yōu)秀作品在校園展示。七、活動時間：20xx年10月30日（星期二）下午1：00準時發(fā)車。八、活動準備：藝術(shù)老師發(fā)動學生報名參加攝影活動，并根據(jù)人數(shù)要求和其他條件確定各班實際參加人員的名單。

校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇6一、指導思想進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)我校學生的青春風采和精神風貌，激發(fā)學生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。二、活動主題多彩校園，放飛夢想三、活動時間20xx年3月―5月四、具體活動內(nèi)容和要求1、“歌唱祖國傳承經(jīng)典”校園革命歌曲歌手大賽。歌曲曲目必須是革命歌曲和紅歌，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。截止3月15日，比賽具體時間另行通知比賽地點學校團隊活動室2、“青春旋律你我飛翔”器樂比賽。曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。截止3月25日，比賽具體時間另行通知比賽地點學校團隊活動室3、“青春飛揚藝術(shù)奔放”相聲小品比賽。要求相聲小品思想內(nèi)容積極向上，時間不超過10分鐘。截止4月15日，比賽具體時間另行通知比賽地點學校團隊活動室4、“舞動青春魅力校園”校園舞蹈大賽。舞蹈形式不限，可以獨舞幾人舞或群舞，也可不受班級限制自行組合報名參賽。截止4月20日，比賽具體時間另行通知比賽地點學校團隊活動室5、“強健體魄展我風采”校園大型隊列隊形廣播操比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。比賽時間具體時間另行通知比賽地點學校操場6、“低碳環(huán)保踐行創(chuàng)新”校園科技制作展示和比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。作品上交時間截止4月20日，展示和比賽具體時間另行通知展示和比賽地點學校操場五、活動組織及參賽要求1、確保安全，各班級自接到通知后積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。2、每個項目各班只能上報一個（科技制作除外），各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規(guī)定時間及要求上報給體育組何元生老師處，否則不予評比，逾期作棄權(quán)處理。4、正確處理開展活動與學習的關(guān)系，保障正常的教學秩序。六、獎勵及計分辦法以班級為單位評定各年級團體總分前三名進行獎勵，積分以各班級選手單項獲獎為計算依據(jù)，合排節(jié)目給合排班級分別按獲獎情況給予計分，所有結(jié)果均納入德育處考核。

校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇7一、活動主題：魅力校園?青春風采二、活動內(nèi)容：（一）英語演講比賽（11月21日）（二）校園十大歌手比賽（12月5日）（三）校園課本劇比賽（12月19日）（四）校園“魅力舞者”舞蹈比賽（12月22日）（五）校園器樂比賽（12月26日）三、活動時間：20xx年11月下旬―12月下旬。四、獎項設立：1、優(yōu)秀組織獎：組織參加藝術(shù)節(jié)活動比賽成績突出的班級，學生參與面廣，獲獎節(jié)目較多，質(zhì)量高；2、優(yōu)秀節(jié)目（作品）獎：按節(jié)目類別分別設一、二、三等獎。五、報名時間：各班組織好參加各項比賽的同學，由各班團支書統(tǒng)一將報名表按照各項活動的報名時間上交到團委辦公室。

校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇8在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié)，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感，為學生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示個人風采，展示我校的藝術(shù)教育成果，展現(xiàn)我校風貌。現(xiàn)根據(jù)學校的要求和實際，特制定西隅小學校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案。一、活動時間：20xx年5月―6月。二、活動組織：1、組長：張xx2、副組長：黃xx3、執(zhí)行策劃：黃xx三、活動內(nèi)容：1、趣味運動會2、書畫展示周3、科技周4、校本課程展示具體活動方案如下：本次活動本著內(nèi)容健康向上，具有創(chuàng)新性，能充分反映當代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。由學生自由選題、動手操作，并于5月在架空層將作品展出。一、活動主題：參與展示創(chuàng)新二、參賽對象：一至六年級學生三、活動時間：20xx年5月。準備階段：各班在班主任老師和輔導員的帶領(lǐng)下，自由想象、自由發(fā)揮、構(gòu)思作品、動手繪畫和調(diào)整完善作品。四、作品要求：1、每班推薦上交10件作品。上交作品必須是在老師和家長的指導下學生親手完成的。2、項目：（1）書法類：軟筆、篆刻、字體不限。（2）繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。3、凡上交的作品都要貼上標簽，寫明作品名稱、作者姓名、班級。五、獎項設置本次作品展出后將從中評出一、二、三等獎若干名，頒發(fā)證書。六、其它事項：1、各班要教育學生在參觀作品時要保持肅靜不要大聲喧嘩，不要搞破壞。

校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇9根據(jù)學校學期工作的統(tǒng)一部署，現(xiàn)決定舉辦20xx校園文化藝術(shù)節(jié)。此次活動旨在豐富學生課余生活，活躍校園氣氛，凝聚廣大師生的感情，使學生們與構(gòu)建和諧社會相呼應，突出構(gòu)建和諧校園的主題。一、指導思想以豐富校園文化生活，提升校園辦學品位，打造校園文化品牌為根本，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學生的青春風采和精神風貌，發(fā)掘?qū)W生潛力，發(fā)揮個性特長，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，推進素質(zhì)教育的實施，推動校園精神文明建設的發(fā)展。引導學生以奮發(fā)進取、健康向上的精神面貌投身新的學習生活，同時展示我校特色教育改革與發(fā)展的成果。二、活動主題宗旨：我參與我體驗我實踐我快樂主題：繁榮校園文化展青春風采，深化內(nèi)涵發(fā)展創(chuàng)和諧校園。三、領(lǐng)導小組組長：賀成果副組長：董龍海組員：殷憲捷宋宜清殷昭存王永久褚衍秋殷憲偉、褚衍珂張峰吳德明馬玉戰(zhàn)侯慶濤孫曙光鄭磊四、組織機構(gòu)政教處、團委、藝體組五、活動要求1、人人參與，班級為主。各班班主任要積極支持和推薦學生參加各項活動服從學校的整體安排。2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、網(wǎng)站、宣傳橫幅等）。3、充分發(fā)揮學生干部的工作積極性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機，提高學生社團和各班級的`管理水平。4、由學生科對學生干部進行活動分工和活動前的組織培訓，并由學生干部利用課余及晚自習時間布置并落實藝術(shù)節(jié)各項活動。5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、及比賽。6各班級要加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的召開。7、正確處理教學、學習與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學秩序。六、活動內(nèi)容（具體安排見附頁）1、“感恩教育”作文展（責任人：殷憲偉）2、安全法制講座（責任人：殷昭存）3、教職工排球賽（責任人：王永久）4學生拔河比賽（責任人：周玉剛）5、書法、繪畫作品展（責任人：殷利園）6、文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演（責任人：王艷）七、日程安排：1．11月18日學習活動方案，宣傳發(fā)動。2.11月19日－11月24日“感恩教育”作文展3.11月21日－11月25日校園安全及法制宣傳講座4.11月20日－11月30日教職工排球賽5．11月28日－12月2日學生拔河比賽6.12月5－12月9日學生書畫作品展7．12月10日－12月14日篩選上報文藝節(jié)目。8．12月19日匯演節(jié)目第一次彩排。9．12月21日匯演節(jié)目第二次彩排。10．12月29日舉行第二屆文化藝術(shù)節(jié)匯報表演。

校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇10為豐富大學校園文化生活，豐富大學生第二課堂，展示大學生部門形象，在文化節(jié)上做出自己的部門特色，讓同學們在節(jié)日中開心愉快的度過，為節(jié)日錦上添花，達到最佳效果，我們文娛部決定策劃制作鬼屋，校園文化藝術(shù)節(jié)文娛部學生冒險活動策劃。我們相信鬼屋通過學生們的自創(chuàng)設計，能夠更好的鍛煉自我能力，感受集體活動的無窮樂趣，使大學生成為主旋律的倡導者、實踐者，進一步展現(xiàn)當代大學生青春風采、以次展現(xiàn)當代大學生多才多藝、全面發(fā)展的風貌。一、鬼屋宗旨(一)推動大學生開展豐富多彩的文化活動。(二)提高同學們互相配合的能力，自我動手豐富生活，展現(xiàn)自我。(三)為節(jié)日增添新鮮亮點，讓同學們愉快過節(jié)。(四)為我院創(chuàng)造一個歡樂和諧的娛樂氛圍。二、組織機構(gòu)統(tǒng)籌負責部門：學工部、團委、學生會主席團策劃部門：學生會文娛部工作落實部門：團委宣傳部、學生會文娛部、學生會自律會三．活動時間：20xx年4月21下午14：00四．活動地點：春華樓101五．參與班級：全校師生兩人一組六．鬼屋概括解析圖：七：鬼屋部分預見圖：紙燈籠部分場景，工作計劃《校園文化藝術(shù)節(jié)文娛部學生冒險活動策劃》。八．部分道具制作圖負責：文娛部九．鬼屋角色扮演介紹1貞子（白和服）白布2僵尸（紗布水粉）3骷髏（熒光粉水粉黑布）4木乃伊（白紗布）十分工分配（一）前期籌劃1材料收集2道具制作3鬼屋布置（二）鬼屋進行中1燈光2紀律維持3道具維護十一時間安排4月16號開始制作道具20號傍晚開始布置現(xiàn)場21號早上布置現(xiàn)場和鬼屋演員化妝十一．鬼屋流程中的注意事項1保證游戲安全進行2宣傳工作：開幕式海報宣傳、廣播站宣傳3工作任務、工作分配落實4音響控制和音樂準備5后臺人員的工作分配安排6游戲結(jié)束后的現(xiàn)場的衛(wèi)生清潔工作十二．經(jīng)費預算估計值：200元大量泡沫氣球塑料面具熒光粉海綿手電筒燈泡電線接頭海報扇子大量的繩子草席膠帶有色燈泡服裝租金硬卡紙鐵絲音樂刻錄光盤白布黑布塑料紙（已除去可利用的廢料項目）

校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇11為活躍校園群眾性文化藝術(shù)活動，充分展示當代中學生朝氣蓬勃的活力與熱情，陶冶學生的藝術(shù)情操，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，加強學生集體榮譽感。也為了響應瓊海市教育局關(guān)于舉辦瓊海市海桂杯第三屆中學生文化藝術(shù)節(jié)的通知精神，我校在校行政的領(lǐng)導下，由音美組教師共同策劃藝術(shù)節(jié)匯演節(jié)目備選活動。根據(jù)活動安排制定本方案。1、美術(shù)：由美術(shù)教師潘家夫老師和王青雪老師負責，人員選拔先在班際中開展一次美術(shù)作品比賽，然后從中挑選出五至六名較優(yōu)秀的學生進行輔導，最后再從這幾名學生中選兩位最優(yōu)秀的選手參加市的美術(shù)比賽。時間安排為班際比賽在七月上旬，第二輪輔導為七月中旬至九月上旬，最后兩名學生的輔導從九月中旬至比賽。2、書法：由語文教師姚巔老師負責，人員的選拔和時間的安排和美術(shù)基本相同。略3、獨唱：由音樂教師何美珠負責，人員選拔方法，于五四青年節(jié)舉行校園小歌手比賽，取得第一名的小歌手（學生）就為本次參賽人選，人員確定后由負責老師具體指導至參賽。4、舞蹈：由音樂教師何美珠老師負責，人員為校舞蹈隊、形式為群舞，內(nèi)容健康積極向上。5、器樂：由音樂教師何福芹老師負責，挑選8至10名學生組成合奏隊。從七月起開始排練。6、合唱：由音樂教師何福芹老師負責，形式為小合唱，人員從各年級中挑選30至40名學生，初期可多一些，再篩選不超40名，歌曲由負責老師選定，排練時間初期從七月初開始，最后確定名單為九月下旬。本方案從六月三十日起施行，各具體分工的教師要認真的負起責任，全體教職工要通力合作，務求以最豐滿的精神面貌、最良好的競技狀況去參加市第三屆中學生文化藝術(shù)節(jié)。

校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇12一、活動主題：充滿兒童情趣、反映校園生活、富于時代氣息、弘揚高尚情操的現(xiàn)代童謠和兒童詩歌。二、活動目的：為“弘揚傳統(tǒng)文化、振奮民族精神”，培養(yǎng)學生讀書的樂趣，提高學生學習的能力，同時進一步拓寬思想品德教育的渠道，通過開展新童謠和兒童詩歌編創(chuàng)和詠讀比賽這種貼近學生品德實際，貼近學生生活實際，貼近學生群體的活動，進一步陶冶他們的情操，培養(yǎng)他們的情感、養(yǎng)成良好的行為習慣。三、活動內(nèi)容：主題征文、美術(shù)現(xiàn)場繪畫四、活動時間：20xx年5月、6月上旬五、具體安排：（一）學習階段；1、誦讀作品。每個年級篩選出100首優(yōu)秀作品，利用晨讀、班會課等時間誦讀，于吟唱中加深對童謠的理解。3、匯編材料。要求：1、請各班主任指導學生按以下分類搜集材料：愛國守法篇、明禮誠信篇、勤儉自強篇、勤奮學習篇、其它篇。（二）創(chuàng)編階段；老師指導孩子嘗試著創(chuàng)作充滿兒童情趣、反映校園生活、富于時代氣息、弘揚高尚情操的現(xiàn)代童謠和兒童詩歌。要求：班主任和語文老師合作指導學生創(chuàng)編，同時號召家長共同參與活動。（三）成果展示階段1、各年級篩選出學生優(yōu)秀作品100首2、優(yōu)秀作品展演。每班準備一個節(jié)目在慶“六一”聯(lián)歡活動中展演，可以采用誦、唱、演、畫、書等形式展示作品。3、表彰激勵。表彰鼓勵“小小作家”。要求：作品展演原則上由全班學生參加。班主任和配班老師在充分發(fā)揮學生積極性和主動性的基礎上指導學生排練。注：本方案未盡之處可作修改，解釋權(quán)屬校長室。為了進一步加強師德建設，全面提高師德水平，打造一支適應時代發(fā)展需求、讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍，推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，平定中心小學特制定堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育和整治活動方案。一、指導思想立德樹人是教育工作的根本任務。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生健康成長的指導者和引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平關(guān)系到廣大青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。因此，我校以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標要求，開展以“堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育”為主題的師德教育活動，進一步激發(fā)起全體干部教師的職業(yè)光榮、歷史使命和社會責任感，激勵全體教師樹立起以德治學、育人為本、樂于奉獻、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子、創(chuàng)新進取的良好教風，形成相互理解、相互關(guān)愛、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系、促進我校教育事業(yè)科學發(fā)展、和諧發(fā)展。二、活動主題堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育和整治活動三、活動內(nèi)容1、召開教師會，向全體教師通報XX縣事件，從中吸取經(jīng)驗教訓，引以為戒，舉一反三，堅決杜絕于都汾坑初中教師師德失范、法制觀念淡漠、教育手段和方法簡單粗暴等類似現(xiàn)象發(fā)生，堅決防范師德師風建設和教師隊伍管理工作中的漏洞和缺失。2、開展師德師風專項教育，認真組織廣大教師進行學習，學習主要內(nèi)容：《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)；《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》，引導廣大教師自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范，切實提高廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表的思想認識，規(guī)范教師從教從業(yè)行為。嚴禁教師從事有償家教或者動員、組織、誘導、暗示、強制學生接受、參與有償補習；嚴禁在職教師為任何有償家教活動提供和組織生源，或向?qū)W生宣傳、推介有償家教活動；嚴禁在職教師接受社會各種文化補習機構(gòu)的聘請，參與有償文化補習活動或為其提供任何便利；嚴禁在職教師未經(jīng)教育行政部門批準，擅自受聘于其他教育機構(gòu)任教師。3、進一步健全和完善教師從教行為監(jiān)管制度和師德師風考評制度。切實把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，貫穿于教師管理的全過程。明確學校校長是師德師風建設第一責任人，學校教育主管部門是師德師風管理主體，嚴格實行師德建設“一票否決制”，切實規(guī)范中小學教師職業(yè)道德行為。4、切實結(jié)合全省“尊師愛生”主題教育活動，進一步增強辦好人民滿意教育的使命感和責任感，充分認識進一步加強師德師風建設的重要性和緊迫性。針對師德師風中存在的突出問題，制定整治方案，立即予以整治，樹立教師和教育的良好形象，確保教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。四、具體活動1、邊學邊改、自查自糾。組織廣大教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》，等學習內(nèi)容查找自身存在的問題，組織開門評議，做到邊學邊查邊改。重點抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為；二查熱愛學生、尊重學生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生，工作方法簡單粗暴的行為；三查關(guān)愛學生、注重學生全面發(fā)展的情況，看是否有不關(guān)心甚至放棄學習困難生的問題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長索要財物、亂收費、有償家教等違規(guī)行為；五查遵紀守法及遵守社會公德情況，看是否有（）或參與變相（）參與惡意欠貸、酗酒、違反社會公德現(xiàn)象；六查樹立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽和不利于團結(jié)的言行；八查工作作風、工作紀律情況，看是否有作風不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。2、落實整改、完善提高。（1）制定整改措施。要對照存在問題，逐項落實整改措施，達到增強宗旨觀念、提高服務本領(lǐng)、促進教育工作的目標。（2）認真落實整改。要對照整改措施，逐項進行整改，認真落實。要把社會、家長、學生反映強烈的突出問題是否得以解決，人們是否滿意，作為衡量活動成效的重要標志。（3）完善規(guī)章制度。要結(jié)合實際情況和師德建設中查擺出的問題，進一步健全完善師德建設的各項規(guī)章制度，以制度管人管事。3、教學教師師德師風考評活動。參照《江西省中小學教師師德考核評價標準》，對教師進行考評。五、活動要求1、教育為主，堅持正面引導。要講究教育方法。深入調(diào)查學校師德師風狀況，聽取廣大黨員干部和師生對活動的意見建議。領(lǐng)導干部之間、教師之間、教師與學生之間和教師與學校之間要廣泛開展談心交心活動，溝通思想，相互提醒，增進了解，促進團結(jié)。要解決突出問題。主要解決人民群眾最關(guān)心的突出問題，如：事業(yè)心不強，做不到愛崗敬業(yè)。行為不規(guī)范，做不到為人師表。缺乏愛心，不能關(guān)愛學生。人生觀、價值觀不正確，誤導學生。法制意識單薄，有違規(guī)違紀的現(xiàn)象。2、要堅持以人為本，教育為主的原則。對師德建設中出現(xiàn)的問題，采取學校討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質(zhì)。要通過各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進典型，弘揚正氣。3、強化引領(lǐng)，樹立教師良好形象。當前教育改革的推進，部分教師的利益可能會受到影響，思想可能會出現(xiàn)波動。要強化領(lǐng)導，在全體教師中廣泛開展國情形式教育，幫助廣大教師充分理解各級政府為提高教師地位待遇進行的不懈努力，切實加強思想政治工作，切實保持學校安定穩(wěn)定。4、認真總結(jié)，建立長效機制。通過師德師風建設活動，完善教師職業(yè)道德建設的相關(guān)制度，積極探索新形勢下教師職業(yè)道德建設的新途徑、新措施、新方法，增強時代感，加強針對性，突出實效性，使教師職業(yè)道德建設工作步入規(guī)范化和科學化的軌道。六、成立師德師風專項教育活動領(lǐng)導組組長：xx副組長：xx成員：中心小學行政人員及各完小校長一、本班班級情況簡介本班學生55人，其中男生28人，女生27人。這群學生踏進小學大門才一個學期，在行為習慣方面的約束力還不強。本學期的一個重要任務仍是對學生進行行為習慣方面的養(yǎng)成教育，從平時的點點滴滴做起，從而使學生養(yǎng)成好的行為習慣和學習習慣。二、班級建設目標1、在我班，建設一支有管理能力，責任心強的班干部隊伍。2、在班主任的帶領(lǐng)下，設計班級活動，制定一套班級管理制度。3、通過班集體的建設，使我班有良好的班風，積極勤奮、好學上進的文化氛圍。三、班級建設方案（一）班級文化建設要點1、大力抓好小學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，讓孩子們明白當好小學生的基本行為要求。2、制定出切合我班實際的班規(guī)、班訓，讓班規(guī)、班訓入腦入心，指導孩子的言行。3、抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣，抓好日常行為規(guī)范的訓練。4、培養(yǎng)小干部，發(fā)揮他們工作主動性，協(xié)助老師管理好班級，在行為規(guī)范上起好帶頭作用。（二）學生養(yǎng)成教育要點1、教育學生遵守課堂紀律，做到用眼仔細看，用耳認真聽，用口大聲說，上好每一堂課，按時完成作業(yè),提高學習效率，養(yǎng)成良好的學習習慣。2、培養(yǎng)學生不怕困難、堅定頑強的意志品質(zhì)。3、文明玩耍，不追跑打鬧，有自我保護的安全意識。4、遵守作息時間，不遲到早退不早到校。上好體育及活動課，學做兩操，積極參加鍛煉。5、誠實勇敢，不說臟話和粗話；尊重教師，團結(jié)同學，對人有禮貌。6、保持環(huán)境清潔，不亂扔亂丟垃圾，培養(yǎng)保護環(huán)境的意識。7、培養(yǎng)學生路隊、出操及集會排隊做到“快、齊、靜”的習慣。四、教室整改1、南北墻：⑴規(guī)范班級的任務欄。重新布置作息時間表、課程表、學生在校一日常規(guī)和值日生表等。⑵班規(guī)：鈴聲響，進課堂，學習用品擺放好。不說話，靜息好，等待老師來上課。課堂上，專心聽，老師提問認真聽。答問題，聲響亮，認真書寫作業(yè)棒。兩課操，認真做，集會站隊快齊靜。不追逐，不打鬧，安全責任牢記心。愛勞動，講衛(wèi)生，紙屑果皮不亂扔。小學生，要記清，好習慣養(yǎng)成益終生?、恰缎W生守則》及名人名言等規(guī)范學生行為習慣，陶冶學生情操。2、后墻⑴優(yōu)秀作業(yè)展。展示學生的優(yōu)秀的寫字、作業(yè)。⑵快樂大比拼。對表現(xiàn)好、有進步學生進行小紅花鼓勵，讓學生在快樂競爭中不斷進步。我們小組最最棒?！拔覀冃〗M最最棒”小組競爭奪星星的活動，課堂上，哪個小組的同學愛發(fā)言守紀律，星星就落到哪一組；哪個小組的表現(xiàn)好,星星就落到哪一組；課后，哪個小組的同學做好事，可為該組奪得星星一面；哪個小組的同學違反紀律，該小組必須扣除星星一顆。一周評一次，星星多的為優(yōu)勝組（在前黑板的右上角張榜表揚），并再從優(yōu)勝組中評選一位本周表現(xiàn)最優(yōu)秀的孩子為“好少年”，從而再次加強班級學習、品德、紀律的管理，同時也讓“好少年”成為班級每個孩子奮斗的目標。班訓：團結(jié)勤奮活潑誠實3、圖書角，專門一個學生管理，鼓勵學生借閱提高學生的閱讀能力，養(yǎng)成閱讀習慣。百花園，展示學生優(yōu)秀美術(shù)作品等，促進學生全面發(fā)展?？傊?，班級是學生學習生活的重要場所，盡力營造一個充滿自然人文、積極進取的班級文化氛圍。讓班級成為適合學生學習成長的溫暖的家。我將落實方案，從實際出發(fā)，一步一步的把班級文化建設起來。

校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇13為進一步豐富全校師生的課余生活，更加扎實有力地推進“達明九品”工程的實施，充分展示建校十五周年來的文化底蘊，為學生提供一個發(fā)揮特長、展示才華、體現(xiàn)青春風采的活動舞臺，同時為了紀念紅軍長征勝利79周年，經(jīng)研究決定，于20xx年12月15日―12月30日舉辦鹽城市達明中學第十五屆校園文化藝術(shù)節(jié)?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、組織機構(gòu)藝術(shù)節(jié)成立組委會。主任：x副主任：x委員：xx二、活動內(nèi)容系列活動之一：主題征文比賽時間：20xx年12月15日地點：各班級要求：（1）征文主題為：紀念紅軍長征勝利79周年。（2）以年級為單位，每個年級經(jīng)初步評選出10份優(yōu)秀作品，參加全校評比。（3）本項活動主要由政教處牽頭組織進行，按初、高中組分別評選出各獎項，頒發(fā)獎狀，優(yōu)秀作品將發(fā)表在校園網(wǎng)及《達明中學》校報上。系列活動之二：學生現(xiàn)場書法比賽時間：20xx年12月18日地點：學校食堂要求：（1）以年級為單位，每個年級推薦5―10名選手由專人帶隊，于12月18日下午二節(jié)課到學校食堂集中，參加硬筆書法和毛筆書法比賽。（2）參賽選手一律自帶筆墨，比賽用紙張由學校提供。（3）選手書寫內(nèi)容自定，總體要求是積極向上的、能反映時代特色的。（4）本項活動由團委會牽頭組織進行，按初、高中組分別評選出各獎項，頒發(fā)獎狀，優(yōu)秀作品將發(fā)表在校園網(wǎng)及《達明中學》校報上。系列活動之三：班級文化建設評比時間：12月20日地點：各班級要求：（1）各班級進行教室文化布置。（2）班級班風、學風個性化的展示。（3）征文、書法比賽的獲獎率評比。（4）本項活動主要由團委會、政教處牽頭組織進行評比，按初、高中組分別評選出各獎項，頒發(fā)獎狀。系列活動之四：年級文藝演出和學校文藝會演時間內(nèi)容地點負責部門備注12月21日初一年級文藝演出活動中心初一年級下午二節(jié)課下12月22日初二年級文藝演出活動中心初二年級下午二節(jié)課下12月25日高一年級文藝演出活動中心高一年級下午二節(jié)課下12月26日高二年級文藝演出活動中心高二年級下午二節(jié)課下12月27日初三年級觀看師生文藝匯報演出活動中心團委、工會、初三年級下午二節(jié)課下12月28日高三年級觀看師生文藝匯報演出活動中心團委、工會、高三年級下午二節(jié)課下系列活動之五：“新的長征”―卡拉OK歌詠比賽時間：12月29日地點：活動中心要求：（1）參賽主題為：歌頌祖國、歌頌達明、歌頌長征勝利79周年。（2）各年級推薦3名選手參加比賽，于12月29日下午二節(jié)課到活動中心集中，參加演出。（3）各年級要根據(jù)主題精心挑選曲目，組織專人進行排練，確保參賽質(zhì)量。（4）本項活動主要由團委會牽頭組織進行，按初、高中組分別評選出各獎項，頒發(fā)獎狀。系列活動之六：各班級“辭舊迎新”聯(lián)歡會時間：12月30日下午2：00地點：各班級教室要求：（1）聯(lián)歡會的主題為：“辭舊迎新，愛我達明”，氣氛要積極活躍，形式要現(xiàn)代多樣，效果要達到師生共娛共樂。（2）各班級將活動的精彩片段以圖片、視頻等形式記載保存下來，參加學校的活動展示。（3）各班級班主任要精心準備，有序組織，在活動過程中要注意用電安全、食品安全、學生最后離校時的安全等。（4）各班級在聯(lián)歡會結(jié)束之后要把班級內(nèi)部和所轄衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，確保整個達明校園以最清潔的面貌迎接20xx年的到來。三、注意事項1、各年委會、各教研組、各班級要根據(jù)校長室提出的“生動、活潑、健康、有序”的活動原則，按照愛我達明、慶祝建校15周年的主題，高度重視、嚴密組織這次活動，充分挖掘各級各類人才資源，確保班班有特色、組組有活動、人人都參與。努力營造五彩繽紛的校園人文氛圍，把本屆藝術(shù)節(jié)活動當作一次展示我校素質(zhì)教育成果的盛會。2、要發(fā)動全體教職工參加活動，在活動中增進與學生的了解和友誼，培養(yǎng)師生之間的感情。3、美術(shù)組負責設計本次校園文化藝術(shù)節(jié)“節(jié)標”，在12月15日前完成，方案送交政教處。

校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇14一、活動主題為了活躍校園文化氣氛，展現(xiàn)我校藝術(shù)教育的活力，讓學生有一個展示自我的平臺，充分展示素質(zhì)教育的成果，特舉辦20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)。本次藝術(shù)節(jié)活動圍繞“建和諧校園、展青春魅力”主題開展活動，要求積極、健康、高雅，體現(xiàn)當代中學生風采，突出校園文化特色。二、組織機構(gòu)：三、藝術(shù)節(jié)項目：（一）藝術(shù)節(jié)開幕式暨“我為學校添光彩”主題演講比賽（政教、團委、語文組負責）1、內(nèi)容要求：緊扣“愛校敬師，添彩校園”主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內(nèi)容充實，生動。2、演講要求：演講時間不超過5分鐘，普通話脫稿演講，語言表達和形象儀表好。3、報名方法：每班至少推薦1人參賽，多者不限。以班為單位3月23日(下周一)前名單報至政教處4、比賽形式：分預賽、決賽兩個階段，邀請相關(guān)老師擔任評委現(xiàn)場評分，公布成績，對優(yōu)秀者給予獎勵。5、決賽時間及地點：：3月30日下午第三節(jié)教學樓前廣場（二）第一屆校園歌手大賽（政教、團委、體音美組負責）1、報名時間：自愿參加，3月23日(下周一)以班為單位報名政教處。2、參賽方式：參賽選手自選曲目，選唱曲目內(nèi)容健康、向上，一定符合中學生年齡特點?？梢元毘部梢宰杂山M合（組合人數(shù)不限）。3、比賽方式：（1）初選，每班報名的同學，演唱曲目單段，伴奏自備（也可清唱），時間限定在2分鐘內(nèi)，在階梯教室進行，3月25日（周三）下午第三節(jié)階梯教室。（2）學生組決賽規(guī)則：參賽選手按抽簽的順序依次演唱自選完整曲目（伴奏自備），現(xiàn)場決出校園優(yōu)勝者。4、決賽時間及地點：3月31日下午第三節(jié)教學樓前廣場5、評分獎勵：以音色、演唱技巧、發(fā)音、服裝、臺風（感情，動作等）進行評分，按分數(shù)高低評出獎次。（三）器樂、舞蹈比賽及其他方面才藝展示大賽（如武術(shù)、小品、口技、相聲、快板、戲曲、朗誦、講故事、演講等）（政教、團委、體音美組負責）1、報名辦法及時間：自愿參加，3月23日(下周一)前以班為單位將參賽學生名單報政教處2、參賽要求：表演時間不超過5分鐘，自備服裝、伴奏帶、mp3、樂器、道具等，集體項目不超過5人，。3、預選時間及地點：3月26日下午第三節(jié)階梯教室4、決賽時間及地點：4月1日下午第三節(jié)教學樓前廣場（四）硬筆書法作品展評（語文組負責）1．參賽要求：①每個班級擇優(yōu)上報至少五幅作品，多者不限；②作品以楷書、行書為主，作品統(tǒng)一用碳素墨水書寫；③學校提供統(tǒng)一的硬筆書法作品用紙。2．各班參展作品3月23日（下周一）前交給楊愛茹老師。（五）美術(shù)作品展評（體音美組負責）1．參賽要求：①各類繪畫、剪紙、工藝美術(shù)、卡通畫、電腦畫等形式作品皆可；②每個班級擇優(yōu)上報至少五幅作品，多者不限。2．各班參展作品3月23日（下周一）前前交給張艷玲老師。（六）綜合類比賽活動1．“誠信在我身邊”征文大賽（政教處負責）①征文主題“誠信在我身邊”，文章題目自擬要求寫身邊人、身邊事，反映明理誠信、真誠待人、恪守承諾等內(nèi)容，觀點正確，感情真摯，行文自然，以記敘文、散文為主，也可為議論文。字數(shù)800字左右。②征文比賽以年級為單位評比、設獎，③每個班級擇優(yōu)上報至少5篇征文，3月24日（下周二）前交王杰偉老師。3．安全知識（七年級）、法制教育（八年級）、節(jié)能環(huán)保（九年級）手抄報展①學校統(tǒng)一發(fā)放紙張，每班擇優(yōu)推薦推薦10份②以班級為單位于3月24日（周二）前將學生作品交王杰偉老師4．社團風采展示評比（團委負責）①以板面、實物、文藝節(jié)目等形式展示本社團活動的成果。②對展示的各種成果予以評比并表彰。③有意參與展示的社團到3月23日(下周一)前報名至團委榮向娜或趙潔老師處。四、活動獎懲方案1、給獲獎個人頒發(fā)榮譽證書，個人所在班級日志月評加分（一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分）2．對活動中表現(xiàn)消極的班級，按活動項目逐項減分，少參加一項扣除班級日志月評分3分。

校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇15一、指導思想為進一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學生的綜合素質(zhì)，努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍，學校將舉辦第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)。通過開展一系列文化藝術(shù)活動，激發(fā)廣大學生愛校和熱愛藝術(shù)，勤奮學習的熱情與動力，培養(yǎng)學生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進學生全面發(fā)展，從而扎實開展素質(zhì)教育，推動學校的改革和發(fā)展，提高辦學品味。二、藝術(shù)節(jié)主題我快樂、我參與―安昌路小學第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)三、藝術(shù)節(jié)口號展我風采，美我校園四、組織機構(gòu)（一）成立文化藝術(shù)節(jié)組委會組長：羅斌副組長：陶文清魏桂華崔俊成員：全體教師職責：文化藝術(shù)節(jié)的策劃組織領(lǐng)導及活動方案的審定，重要問題的研究決定與協(xié)調(diào)和平衡。（二）下設職能部門1、宣傳組：劉東弟羊紹榮職責：橫幅，音響設備安裝和使用。2、后勤保障組：職責：物品的供應與購置，活動場地整理布置。五、活動內(nèi)容及安排如下：（一）“溫馨小天使”溫馨提示語比賽以班級為單位，開展“創(chuàng)建平安、文明、和諧校園”溫馨提示語比賽。1、活動安排：（1）各班于5月16日前至少上交3條溫馨提示語到學校少先隊大隊部崔俊老師處。（2）將評選出的優(yōu)秀提示語做成牌子懸掛于校園相應的地方督促師生的行為。（3）校園溫馨提示語大賽評選20名“溫馨小天使”及優(yōu)秀獎若干名。2、比賽要求：（1）請你針對校園中存在的不文明現(xiàn)象設計一句溫馨提示語，盡量反映校園實際，貼近學生，語句生動，文辭簡練優(yōu)美，富有人情味。如“小心，我有點滑！”、“腳步輕輕，不擾他人”、“請別踩我，我怕疼”、“上下樓梯你靠右行了嗎？”等等。并配上相應的圖案，可以是漫畫等。參考現(xiàn)象：校園設施保護、綠化保護、教室公共場地衛(wèi)生、猛跑現(xiàn)象、不文明言語、課間文明運動游戲、體育設備保護、節(jié)約水電、上下樓梯靠右行等等。（2）作品內(nèi)容歡迎作者自創(chuàng)，也可和爸爸媽媽一起創(chuàng)作。（3）規(guī)格為八開紙，每張一幅，四周請留1―2厘米的空白。黑白、彩色均可，手繪、電腦制作均可（電腦作品可用A4紙并保留原始文件，以便入選后調(diào)用），繪畫工具不限。請把作者姓名、班級寫在作品右下角。3、參加對象：1―6年級全體學生4、負責人：羅國祥（二）“動感的樂章”校園十佳歌手比賽1、活動安排（1）各班先自行在班上組織比賽，各班推薦兩名優(yōu)秀選手參加學校決賽，選手自備歌碟。（2）學校將評選出校園十佳歌手及優(yōu)秀歌手若干名。2、比賽要求：①歌曲自選，內(nèi)容健康，積極向上。②服裝整潔，儀態(tài)端莊。③可用中文或英文演唱。④5月13日下午2：30―5：00進行決賽。3、參加對象：1―6年級各班4、負責人：張?zhí)m賴麗君（三）“舞動的音符”小小演奏家比賽1、活動安排：①各班推薦1―2名優(yōu)秀選手參加學校決賽，選手自備樂器。②學校將評選出“校園十佳樂手”及優(yōu)秀樂手若干名。2、參加對象：1―6年級各班3、比賽時間：5月14日下午：2：30―5：00。4、負責人：邱萍賴麗君（四）“絢麗的生活”校園書畫明星大賽。1、活動安排：（1）各班各選送5幅繪畫作品，3幅攝影作品上交學校參加統(tǒng)一評獎。（2）各班選送5幅書法作品（其中包括至少1幅軟筆書法，其余可為硬筆書法）上交學校統(tǒng)一評獎。（3）學校將評出書畫明星各十名及優(yōu)秀獎若干名。2、比賽要求：①繪畫作品均為八開紙，要上色，并在正面右下角寫上作品名稱，作者及班級。②攝影作品均為5寸―7寸以校園生活或社會生活為內(nèi)容，要求具有較強的藝術(shù)性和美感。在背面注明作品名稱，作者及班級。③各班在5月16日前將作品交負責人處。

校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇16一、指導思想弘揚時代主旋律，豐富師生校園文化生活，倡導高雅、健康的文化藝術(shù)生活，培養(yǎng)和提高青年學生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)。同時，通過校園文化藝術(shù)節(jié)這個窗口，展現(xiàn)我校師生團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、至純至正、自信自強的精神面貌，推動校園文化藝術(shù)健康發(fā)展。二、活動宗旨：以班級為單位，面向全體學生，重在人人參與；搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、培育一代新人。三、活動時間：20xx年x月xx日―20xx年xx月xx日四、成立組織機構(gòu)成立“第九實驗學校20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導小組”及職能組，具體指導本次活動的開展和評選。（一）領(lǐng)導小組成員如下:組長：張群、祖宴飛、周世杰副組長：耿直、沈秀麗、倫剛成員：姚紅晶、邵春玲、楊暢、徐海波、趙佳、趙秀蘭、康書霞、徐曉輝（二）成立職能組宣傳組：趙佳負責文化藝術(shù)節(jié)期間的宣傳工作,尤其是組委會領(lǐng)導致辭講話稿的撰寫以及各種講稿（文藝匯演節(jié)目串聯(lián)詞）。后勤組：徐海波負責文化藝術(shù)節(jié)所需物品、獎品的準備工作。音響設備組負責人：周晨鳴、周鳳臣負責藝術(shù)節(jié)期間的音響設備安裝與調(diào)控，確保相關(guān)活動順利進行。攝影攝像組：周晨鳴、趙丙宇負責文化藝術(shù)節(jié)活動的攝影和攝像工作。五、組織實施第一階段：發(fā)動準備階段（x月xx日―xx月xx日）。各班在學校動員會后進行全面廣泛的宣傳和發(fā)動，鼓勵廣大同學積極參與藝術(shù)節(jié)的活動；第二階段：組織實施階段（xx月xx日―xx月xx日）。在個人準備、班級選拔的基礎上，分階段開展豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動；第三階段：總結(jié)表彰階段（文藝匯演表彰）（xx月xx日）。對在藝術(shù)節(jié)活動中表現(xiàn)突出的個人和班級頒發(fā)獎狀。本屆藝術(shù)節(jié)將根據(jù)具體情況對個人和班級設立若干單項獎。六、活動內(nèi)容及具體安排（一）自選參賽項目（負責人：姚紅晶）（二）必選參賽項目（負責人：邵春玲、楊暢）初一學年“歌唱祖國”大合唱比賽：比賽時間：xx月xx日（周一）場地：另行安排比賽要求及規(guī)則：①人數(shù)要求：全員參加，按班級人數(shù)少一人扣0.5分②歌唱內(nèi)容要求：以愛國歌曲為主旋律，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。每班兩首愛國歌曲，（必須有串詞）按參考曲目選曲。備注：后附報名單及參考曲目。③著裝要求：整潔大方，端莊得體。④表演要求：隊列整齊，精神飽滿，演唱風格鮮明，表現(xiàn)準確細膩，聲音優(yōu)美嘹亮，伴奏配合融洽。必須有指揮，本班學生或老師都可。⑤伴奏要求：必須有琴或CD碟；（伴奏學生可以外班請）⑥附加分加分細則：表演形式或演唱曲目新穎、獨特。（有串詞加分）班主任能參與比賽加分獎項設置和評獎辦法：（1）班級評出一、二等獎；（一等獎公演）（2）比賽由評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場公布；比賽安排：（1）音樂老師負責歌曲的教授和排練工作。（2）年級組長，班主任負責做好年級、班級的排練及比賽的組織工作。（3）報名時間：xx月xx日之前

幼兒園預防校園欺凌教育活動方案篇1為嚴肅校紀校規(guī)，規(guī)范學生行為，避免學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，保護學生的身心健康，根據(jù)《黔西縣人民政府教育督導室黔西縣教育局關(guān)于在全縣中小學開展校園欺凌專項治理工作實施方案的通知》精神，經(jīng)學校研究決定，在我校開展校園欺凌專項治理活動，落實有效措施，加強對此類事件的預防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權(quán)益、人身及財產(chǎn)安全。一、治理內(nèi)容及目的通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，強化校園及周邊治理，營造良好的教書育人環(huán)境，促進學生身心健康，建設平安校園，和諧校園。二、工作安排本次專項治理分為兩個階段，從即日起到20XX年12月底。第一階段：20XX年6月8月1.成立組織。學校成立以高慶梅校長為組長，張緒昂、張易才、同志為副組長，成員有文瑤、蔡磊、各班主任的專項治理領(lǐng)導小組。張緒昂副組長負責本全校的欺凌治理工作，下設辦公室在校長室，負責日常事務，各班主任負責對本班學生的教育、治理工作，對存在的問題或苗頭及時上報學校。2.廣泛宣傳。充分利用學校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語、校園廣播站等，向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力，積極宣傳校園中團結(jié)友愛、和諧共進的優(yōu)秀事例，做好下面引導，建設優(yōu)良校風、班風。3.開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的國旗下講話，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識教育;召開教職工會議，組織學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者;開展主題班會，通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學會與人交往、溝通、交流能力;邀請我校法制副校長來校進行專項講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。4.完善制度。及時制定《工作方案》，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理，明確相關(guān)人員職責，強化責任意識，做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”，杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應急處置和匯報。如情況緊急，可直接向校長匯報，在校長指導下進行應急處置或報警;如情況失控，緊急聯(lián)系校園保安人員，第一時間進行隔離、疏散，防止事態(tài)進一步擴大和惡化;如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。5.加強預防。加強摸底排查，要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置，對個別品行不端行為不度君子之腹的學生，要采用教育與矯正相結(jié)合的方法開展幫扶工作，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育。加強心理干預，要充分發(fā)揮學校群體組織、心理咨詢室和心理輔導教師的作用，特別要針對個別學生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點，針對性開展心理干預。加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度，完善校園視頻監(jiān)控設施。6.排查建檔。加強對留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護，摸清底細，建檔造冊;要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或撰文滋事報復人員等重點對象和人員，進行排查，屬于校內(nèi)人員的要切實做好工作并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。7.及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處理校園欺凌事件，對已發(fā)生的校園欺凌事件，各班處應及時調(diào)查處置，根據(jù)學籍管理有關(guān)規(guī)定進行處理;涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。第二階段：20XX年9月12月學校對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況，排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結(jié)，于20XX年9月10日前形成書面自查報告并報鎮(zhèn)教育管理中心。三、工作要求1.高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發(fā)生。加強學校教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理不當而發(fā)生的意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任。2.把安全教育管理工作的好壞與個人的評先評優(yōu)、職稱評定和績效工資掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。3.按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責任人。4.加強應急值守，完善應急預案，落實領(lǐng)導帶班和教師值班制度，保持必要的備勤力量，隨時做好應急處置準備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動預案，妥善處置，并按規(guī)定及時上報。

幼兒園預防校園欺凌教育活動方案篇2石巖頭鎮(zhèn)中心小學校園欺凌專項活動方案近年來，校園欺凌事件時有發(fā)生，而且有蔓延的趨勢。根據(jù)教育局《關(guān)于印發(fā)<校園欺凌專項治理實施方案>的通知》（永教通[20xx]26號）文件精神，建立校園預防欺凌事件發(fā)生的長效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行，結(jié)合我校實際情況，特制定本工作方案。一、指導思想牢固樹立“安全第一”的思想，增強大局意識和責任意識，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進校園建設提供良好的環(huán)境。二、組織領(lǐng)導學校成立預防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導小組，負責指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預防和處置工作，對重大欺凌事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預防和處置工作中的重要問題，必要時向區(qū)教育局、當?shù)嘏沙鏊认嚓P(guān)部門及時匯報，檢查欺凌事件預防和處置工作落實情況。（一）應急領(lǐng)導小組及責任組長：x副組長：xxx成員：xxx、xxx等各班班主任及護校教師隊成員以校長（楊國華）為組長、其他校領(lǐng)導和處室、部門負責人為組員的校園欺凌事件應急處置工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責組織實施校園欺凌事件的應急處置工作，加強部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，決定應急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應急處置工作及時、有序、高效。（二）現(xiàn)場防暴組組長：xxx（三）組員：xxx、xxx、xxx、xxx發(fā)生暴力欺凌事件時，組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場，對施暴者進行強行阻止，必要時可實行正當防衛(wèi)行為。（三）疏散引導組組長：xxx組員：各班班主任發(fā)生欺凌事件時，組長馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴的學生，并機智地疏散到安全地帶。（四）通訊聯(lián)絡組組長：xxx組員：xxx、xxx發(fā)生欺凌事件時，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，了解情況，同時向“110”和上級教育主管部門報告，保持通訊聯(lián)絡暢通，及時傳達情況。（五）現(xiàn)場救護組組長：xxx組員：xxx、xxx發(fā)生欺凌事件后，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進行救治，并立即與“120”聯(lián)系。三、處置原則1、堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩(wěn)定、推進和諧校園的創(chuàng)建。2、防止矛盾激化原則。對參與重大事件的學生，要堅持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激，以教育疏導為主，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動；二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復。3、本方案的辦事程序遵循預防為主、分級負責處置的原則。校長對學校整體安全負責，學校各處室負責人對本處室安全負責，各班級班主任對本班學生安全負責，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間逐漸上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴格要求按“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，已維護法制和紀律的嚴肅性，對學生和社會負責。四、處置流程1、建立健全校園欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通，確保監(jiān)測與預警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。2、通訊聯(lián)絡組立即撥打報警電話110和急救中心電話120，并立即報告上級主管部門，先口頭、后書面。同時，根據(jù)情況通知相關(guān)學生家長，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長和家屬情緒。（負責人：辦公室、政教處、教務處、總務處、財務處、大隊輔助員、當日值班教師、學校保衛(wèi)人員）。3、防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進一步施暴，防止事態(tài)進一步擴大，有必要時協(xié)助公安民警制服施暴者（負責：政教處、教務處、大隊輔助員、學校保衛(wèi)人員）。4、救護組采取相應措施進行緊急救治（負責人：政教處、總務處、醫(yī)務室、班主任）。5、疏散組馬上把學生疏散到安全地點，清點人員，穩(wěn)定學生情緒，并把情況報聯(lián)絡組和校長（負責人：政教處、教務處、總務處、大隊輔導員）五、具體工作（一）動員部署階段（20xx年6月初）1、出一期校園宣傳櫥窗，校園廣播、文化櫥窗、條幅等宣傳，讓學生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。（負責部門：辦公室、政教處）2、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動“反校園欺凌”活動周。（負責部門：教務處）（二）組織實施階段（20xx年6月－7月）1、進行全面的排查工作，在各班級內(nèi)排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團伙者等，并對重點學生進行幫教，心理有問題者心理咨詢室個別進行輔導，做到防患于未然（負責部門：教務處、政教處）2、舉行主題班會，運用多種形式進行立體化宣傳普及（負責部門：教務處）3、班主任在班級內(nèi)進行初步摸底，填寫好《校園欺凌摸底表》，了解班級內(nèi)是否存在欺凌現(xiàn)象，針對現(xiàn)象制度專項治理具體措施。4、舉辦多場法制現(xiàn)場會，讓學生知法懂法（負責部門：政教處）5、舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學生參與，通過學生文章檢驗學生接受教育的成果。（負責部門：大隊輔導員）

幼兒園預防校園欺凌教育活動方案篇3按照《國務院教育督導委員會辦公室決定開展校園欺凌專項治理的通知》（國教督辦函[20xx]xx號）和《市教委關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理的通知》（x教委辦〔20xx〕xx號）精神，依據(jù)《xx區(qū)教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理實施方案》，為更好地開展我校校園欺凌專項治理活動，特制定以下活動方案。一、治理活動目的通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。二、治理活動領(lǐng)導小組組長：副組長：成員：三、安排及要求本次專項治理分為兩個階段。第一階段：宣傳學習教育20xx年5月-7月。（一）開展教育。學校集中組織對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時開展品德、心理健康和安全教育，于6月15日前制定《xx小學校園欺凌專項治理實施方案》，依據(jù)《方案》組織、實施一系列教育和自查工作，達到加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園的目的。1.專題教育啟動儀式。學校德育處負責在6月20日開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、德育主任宣讀《方案》、學生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害校園欺凌治理倡議書》和張寶增校長講話四個內(nèi)容。2.專題宣傳學習活動。學校組織全體教職工集中學習《國務院教育督導委員會辦公室決定開展校園欺凌專項治理的通知》（國教督辦函[20xx]22號）和《市教委關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理的通知》（津教委辦〔20xx〕64號）精神，依據(jù)《xx區(qū)教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理實施方案》文件，了解對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。利用電子屏分早中晚三個時段顯示我校專題教育活動主題“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”，時時警醒師生。2.主題班會教育。學校組織各班在6月20日開展“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，認識到校園欺凌行為的危害性。同時適當開展品德和安全教育。3.法制教育。學校將由張寶增小組協(xié)調(diào)（時間另定），邀請xx鎮(zhèn)派出所、xx鎮(zhèn)司法等部門專業(yè)人士到校，在3-5年級開展法制教育。4.承諾簽名活動。學校少先隊將組織所有少先隊員于6月27日進行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。5.學校德育處協(xié)調(diào)心理健康主管教師孫鵬麗，根據(jù)《心理工作計劃》，協(xié)同班主任，適時適當?shù)貙θW生進行一次心理團體輔導，并針對個別學生進行疏導教育（檔案存檔）。（二）完善制度。學校由德育處負責制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。（三）加強預防。學校由校安辦負責，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通；讓學生知曉遇到欺凌傷害時，及時向?qū)W校匯報，必要時撥打110報警，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹?。（四）及時處理。學校將強化責任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。第二階段：自查整改總結(jié)20xx年9月-12月。1.自查。學校校園欺凌治理活動領(lǐng)導小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、整改和總結(jié)，形成報告并上報。此項工作于20xx年9月15日前完成。2.區(qū)縣普查。我校將按照xx區(qū)教育局的工作安排，配合搞好區(qū)域內(nèi)所有中小學校專項治理情況進行全面督查，于20xx年10月20日前將完成。3.市級抽查。根據(jù)“市教育督導部門將組織督查組對本市專項治理情況進行抽查“安排”，此工作將于20xx年11月15日完成?？傊?，我校將根據(jù)國務院、天津市、xx區(qū)教育督導委員會制定的方案和要求，認真開展校園欺凌傷害專項治理活動，確