一年級上冊美術(shù)教案-第4課 圓圓、方方和尖尖｜嶺南版

年級一年級科目美術(shù)任課教師教學(xué)內(nèi)容4、圓圓、方方和尖尖教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1.感知圓形、方形、三角形是生活中常見的基本形。2、能發(fā)揮自己的想象力，用圓方尖三種形狀組合成各種造型過程與方法：1.在教師設(shè)置的游戲與博物館情境中，感知生活中和美術(shù)作品中圓方尖的造型與色彩。2.在DIY體驗(yàn)中對圓方尖圖形進(jìn)行大膽想象、創(chuàng)作表現(xiàn)。3.利用微課視頻：圓圓、方方、尖尖團(tuán)結(jié)合作的故事，讓學(xué)生懂得相互包容，取長補(bǔ)短。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：1.使學(xué)生認(rèn)識到每個(gè)形狀都是生活中不可缺少的，能在合作中感受團(tuán)隊(duì)的重要性，懂得相互包容，取長補(bǔ)短。2.初步體驗(yàn)運(yùn)用白板中簡單的幾何形組合創(chuàng)作的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識圓方尖在生活中的應(yīng)用，和探尋圓方尖的形狀特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)如何運(yùn)用圓方尖組合成美麗的造型，表達(dá)自己的感受。教學(xué)用具教師用具：希沃白板、授課助手、秒表、課件、視頻、展臺、平板。學(xué)生工具：平板、畫筆、畫紙。教學(xué)過程導(dǎo)入新課：視頻導(dǎo)入導(dǎo)入語：歡迎來到圓方尖藝術(shù)宮，我是今天的講解員喻老師，老師帶來了本次藝術(shù)宮的三位主角和我們一起開展活動(dòng)，我們用掌聲歡迎他們的到來吧?。ㄓ^看圓方尖視頻故事。）【設(shè)計(jì)意圖】："興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的動(dòng)力之一"。借助"圓方尖掙老大的故事"，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識圓方尖基本圖形。目的是營造學(xué)習(xí)環(huán)境，烘托氣氛，為接下來的“圖形分類游戲”做好充分的鋪墊。學(xué)習(xí)新課：一、圖形分類游戲。1.通過剛剛圓方尖的自我介紹，你還記得他們的本領(lǐng)有哪些嗎？誰“跑得快”、“站得穩(wěn)”、“壘得高”？（總結(jié)圓方尖基本形的特點(diǎn)）2.給圓方尖“找兄弟”。導(dǎo)入語：請三位同學(xué)幫幫圓圓方方尖尖找找哪些是他們所說的好兄弟。游戲引思：能夠找出自然界中、生活中以及美術(shù)作品中的圓方尖形狀的物品?！驹O(shè)計(jì)意圖】：通過分類游戲，另學(xué)生更加清晰的認(rèn)識與了解圓方尖的特點(diǎn)及它們在生活中的運(yùn)用?；钴S課堂氣氛，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。二、走進(jìn)圓方尖藝術(shù)宮：作品欣賞1．出示康定斯基、立本倫子等藝術(shù)家作品。導(dǎo)入語：請同學(xué)們認(rèn)真觀察、仔細(xì)思考這些作品有什么樣的特點(diǎn)？圖片引思：引導(dǎo)學(xué)生說出本課的重點(diǎn)造型、色彩，深入挖掘信息突破造型的難點(diǎn)。2．出示館藏學(xué)生作品。【設(shè)計(jì)意圖】：通過欣賞大師作品和其他學(xué)生作品，探索與發(fā)現(xiàn)圓方尖基本形狀在繪畫中的轉(zhuǎn)變與運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)拓展學(xué)生的開放性思維、創(chuàng)新意識，發(fā)展學(xué)生運(yùn)用幾何形這一繪畫語言進(jìn)行表達(dá)自己的情感。三、DIY體驗(yàn)館1.虛擬拼圖展示體驗(yàn)館導(dǎo)入語：藝術(shù)宮有一款新游戲，可以直接在平板上通過拼貼的方式簡單快速的移動(dòng)圓圓、方方和尖尖的圖形拼成你喜歡的畫面，讓我們看看效果怎么樣。（希沃白板展示拼貼過程）2.繪畫展示體驗(yàn)館基本要求：能運(yùn)用圓方尖基本圖形，拼圖或繪畫的方式創(chuàng)作一幅繪畫作品。較高要求：能運(yùn)用圓方尖基本圖形組合一個(gè)色彩鮮艷，變形夸張的繪畫作品。個(gè)性探究：能通過點(diǎn)線面的方式給圓方尖進(jìn)行裝飾，色彩鮮艷，變形夸張的繪畫作品?！驹O(shè)計(jì)意圖】：設(shè)計(jì)不同難度的作業(yè)，分層教學(xué)，是為了讓每個(gè)孩子都能融入、發(fā)揮，有所體現(xiàn)。3.作品展示與評價(jià)1.投屏展示學(xué)生作品（希沃授課助手隨時(shí)上傳學(xué)生過程）2.學(xué)生互評、自評，師評。四、總結(jié)與拓展1.大家還記得圓圓方方和尖尖剛才出場的時(shí)候他們的激烈爭吵嗎？日有所思，夜有所夢，我們?nèi)タ纯此麄儔粢娏耸裁矗浚úシ艌A圓方方和尖尖夢中發(fā)生的故事）2總結(jié)：通過“圓方尖掙老大的故事”使學(xué)生認(rèn)識到每個(gè)形狀都是生活中不可缺少的，能在合作中感受團(tuán)隊(duì)的重要性，懂得相互包容，取長補(bǔ)短。3.征集圓方尖藝術(shù)宮美術(shù)作品每個(gè)小組收拾好你們的工具材料，拿著作品跟著圓圓、方方、尖尖把作品送往圓方尖藝術(shù)宮吧。教學(xué)反思圓方尖是日?；拘危彩抢L畫的基本形，掌握基本形有助于學(xué)生日后進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作的造型能力。本科從生活中的物品切入，讓學(xué)生感知基本形的存在以及在生活和美術(shù)作品中的運(yùn)用，感受基本形的美感，為以后的美術(shù)創(chuàng)作打下良好的造型基礎(chǔ)。一年級的學(xué)生對各種形狀已經(jīng)基本認(rèn)識，并有了辨別的能力，同時(shí)他們也愛聯(lián)想，他們會(huì)把各種形狀聯(lián)系起來，但是對形狀組合和分解還是缺乏了解，有一定難