童年的讀后心得

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童年的讀后心得

《童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身閱歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》、《我的高?！罚?。這里給大家共享一些《童年》的讀后心得，便利大家學(xué)習(xí)。

《童年》的讀后心得1

最近，我讀了高爾基的《童年》。這是以自身閱歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。講解并描述的是主人翁阿廖沙。彼什科夫三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。阿廖沙自幼喪父，伴著父親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱薄命運(yùn)的開頭。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。

外祖父暴力、貪欲、霸道，他掌管著家里的一切，阿廖沙經(jīng)常由于犯錯(cuò)而被痛打這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。他的兩個(gè)舅舅由于錢財(cái)而相互殘殺，雅可夫舅舅還由于氣憤而把自己的妻子連頭帶腳的兜住打死了，這可見當(dāng)時(shí)的女人是多么的不起眼。米哈伊爾舅舅把大十字架放到小茨岡，導(dǎo)致他背負(fù)過重摔死了。高爾基在作品的開頭就寫到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。

有許多事情我很想辯駁、否認(rèn)，由于在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了?！碑?dāng)時(shí)的社會(huì)多么黑暗，而這黑暗也深深地印在了阿廖沙的心里，可是每個(gè)人的黑暗中還是有一絲絲的陽光，他的外祖母就是他的陽光，她用她那圣母般的行動(dòng)感化了阿廖沙，讓他明白他的童年還有開心的記憶。

這個(gè)故事描述的家庭：貪欲、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財(cái)產(chǎn)經(jīng)常為一些小事爭吵、斗毆……在這樣一個(gè)充滿著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到人間的苦痛，而她的外祖母胸懷寬廣，她猶如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心，外祖母對阿廖沙的愛，賜予了阿廖沙頑強(qiáng)不屈的性格，讓阿廖沙感覺到自己的存在，她常常給阿廖沙講故事讓他了解更多的事情也為了他長大后不做一個(gè)心里陰暗的人。

讀完書的最終一頁，阿廖沙的童年也結(jié)束了，等候他的是另一種迥然不同的生活。我想，高爾基要告知我們的是：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤，讓我們永遠(yuǎn)以那種主動(dòng)，勇于拼搏的看法對待如今和將來的生活!

《童年》的讀后心得2

合上這本書，高爾基凄慘的童年有映在我的眼前。我又想起了托爾斯泰的童年，他的童年時(shí)歡樂的，洋溢著芬芳的氣息，而高爾基的童年卻充滿了打斗、咒罵、施虐和斗毆。《童年》所描繪的世界是殘酷的。

這本書描繪了凄慘的童年：原名為阿廖沙的高爾基年僅11歲就失去了父親，到姥姥家為了生存奔波。他過得不像一般平凡的孩子，在姥姥家，只要犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤就得挨姥爺打，舅舅們?yōu)榱隋X相互殘殺。在這個(gè)家庭里除了姥姥對他好以外就沒有任何人愛惜他了，媽媽也由于失去了丈夫而崩潰。后來由于阿廖沙犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤，導(dǎo)致姥爺直接用樹枝把他抽暈過去了，母親也離家出走。最終媽媽回來后，再婚了，身體也越來越差，在一天中午去世了，最終高爾基開頭了獨(dú)立的生活。

這本書最讓我記憶深入的地方是姥爺把阿廖沙打暈?zāi)钦?。阿廖沙由于想學(xué)染色而不當(dāng)心把一塊成品布弄破了，哥哥薩沙也犯了錯(cuò)，而姥爺還不明白阿廖沙弄破了布，在晚上打起薩沙來，薩沙被打急了，趕忙告阿廖沙的狀，而姥爺卻打的更急了，阿廖沙竭力阻擋，卻被姥爺拿樹枝抽，抽到阿廖沙因痛的休克昏了過去。這個(gè)章節(jié)表達(dá)了阿廖沙童年的凄慘，犯一點(diǎn)小錯(cuò)就要遭到大人的毒打，表達(dá)了姥爺喜愛暴虐人的性格。

《童年》所描繪的世界是殘酷的，沒有任何的真情。就算是為主人勞作一輩子的長工，在失去勞動(dòng)力量以后只能沿街乞討；就算小孩直犯一點(diǎn)微小的錯(cuò)誤，也要被大人毒打。當(dāng)時(shí)的社會(huì)是殘酷的，生活是艱辛的，而相比之下，我們?nèi)缃袼幍纳鐣?huì)，和平而安詳，每個(gè)人都國泰民安。高爾基在那時(shí)能成為聞名的作家，我們怎么能不成為祖國的棟梁呢？

《童年》的讀后心得3

《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自身閱歷為原型創(chuàng)作的，它真實(shí)描繪了俄國社會(huì)生活，展現(xiàn)了充滿殘酷，野蠻，愚昧，甚至令人窒息的生活，表現(xiàn)了一代新人對抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高抱負(fù)。書中的主人公——阿廖沙的種種遭受，使我極犯難過。幼小的阿廖沙，過早地體會(huì)到了人間的苦痛和丑惡。外祖父的自私殘暴，舅舅們的唯利是圖，使他的童年那么不幸，甚至可以說凄慘。

回憶起我的童年，多么的無憂無慮，逍遙自在啊!我在爸爸媽媽的懷里撒嬌，在爺爺奶奶的疼愛下長大?？晌疫€不滿意，肆意發(fā)脾氣。而阿廖沙呢？他很小就失去了爸爸，媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒有人關(guān)懷他疼他，想到這里，我突然為我的任性而感到慚愧。想想那時(shí)，我是多么的稚嫩無知啊!

是啊，我從小就對父母衣來伸手，飯來張口，心里只想著依靠父母，讓父母為我遮風(fēng)擋雨，卻忘了自己也要學(xué)會(huì)長大。是《童年》喚醒了我，教會(huì)了我，它讓我明白，要像阿廖沙一樣，頑強(qiáng)英勇地面對人生中的苦難，這是一個(gè)人成長的過程。由于我們總要學(xué)會(huì)長大。

作為新一代的少年，我要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的人；做一個(gè)對社會(huì)有用的人；做一個(gè)對國家有奉獻(xiàn)的人。我不會(huì)再恐懼苦難，再恐懼失利，由于這些與阿廖沙的凄慘命運(yùn)比起來，是那么的微乎其微。與他相比，我擁有的太多了，也幸福多了。我還有什么理由，不頑強(qiáng)呢？回首往事，我要轉(zhuǎn)變那個(gè)任性的我；珍惜如今，我要發(fā)奮向上，自強(qiáng)不息；展望將來，我會(huì)靠自己的努力去完成幻想!由于我已長大。

每個(gè)人的童年只有一次，我會(huì)把童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)成一份最美妙的回憶，用我的力量，譜寫我人生最美的篇章!

《童年》的讀后心得4

這個(gè)暑假，我在家看了一本書，書名是《童年》。這本書是高爾基以自己童年為根底寫的一部自傳體小說。他寫的著作有《母親》《童年》《在人間》《我的高?！贰逗Ｑ唷返?。讀完這本書，他給我感受頗深?！锻辍返闹魅斯桨⒘锌巳Ｖ饕v解并描述了小男孩阿勒克塞的童年記憶，從父親去世開頭，他目睹了母親和外婆的哀痛。他們搬家來到外公家，參加到一個(gè)嘈雜的大家庭中。而母親由于不滿外公家的貧困和無休止的爭吵，在回到外婆家不久后，也離開了阿列克塞。慈愛和善樂觀的外婆帶給他一些童年時(shí)期的暖和?？稍谒磉叺囊恍┤撕褪?，讓他感到無能為力。伙伴茨岡被兩個(gè)舅舅害死了。

舅媽難產(chǎn)死了……貧困和爭吵很快讓這個(gè)家庭四分五裂。當(dāng)母親由于婚姻失利并返回外公家后，教阿列克塞讀書，寫字。但是給阿列克塞生下小弟弟后也去世了。這些事使阿列克塞受到了打擊，促他離開了外婆家，走向社會(huì)。事實(shí)上這本著作里發(fā)生在主人公阿列克塞身上的事同樣也發(fā)生在高爾基身上。他的童年如此艱苦，從小失去父親和母愛，在離開外公家后，出外謀生計(jì)的過程中，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，最終取得了很大的成就，成為蘇聯(lián)聞名的文學(xué)家。高爾基的童年是那么的凄慘，和他比起來，我可幸福多了。我的童年從小就有爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，外公，外婆的關(guān)愛。為我提供了好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境。

衣食無憂，早晨媽媽為我準(zhǔn)備好豐富的早餐，放學(xué)后，接我回家，并布置周末送我去上舞蹈課，暑假期間帶我去旅行，相比阿列克塞得童年，我感覺比他幸福多了。但他沒有放棄學(xué)習(xí)，長大后終于成為聞名作家高爾基。我想，我更應(yīng)當(dāng)珍惜如今的時(shí)間，仔細(xì)學(xué)習(xí)，把握學(xué)問，長大后不肯定能成為像高爾基一樣的人，但肯定能成為對社會(huì)有用的人。我是和媽媽一起閱讀高爾基的著作《童年》，通過這次閱讀活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)和家人在一起讀書能豐富我著作本身以外的許多學(xué)問。我期望能和媽媽在空余的時(shí)間里再讀一本名著。

《童年》的讀后心得5

高爾基是一位宏大的作家，在俄國，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽(yù)，《童年》也可以說成是他的代表作。

20天后，我終于讀完了這部宏大的作品，關(guān)掉網(wǎng)頁，我心里久久不能安靜，想起了很多很多。高爾基那凄慘、令人憐憫，令人感慨，令人憐憫的童年故事，頓時(shí)把我吸引住了。故事活潑地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年月俄羅斯下層人民的生活狀況。

故事活潑地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年月俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個(gè)充滿著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到人間的苦痛，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到很多很多次沉重打擊而深深震驚。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說成算是阿廖沙的親人，愛護(hù)和支持了阿廖沙…………展現(xiàn)了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐—敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代對抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。

其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾根本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。高爾基用真實(shí)美麗的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年，我為自己而慶幸——我沒有誕生在那個(gè)年月，不行能受到那種苦痛，自己沒有失去親人……我很幸福，甚至可以說我很幸運(yùn)，被家長寵著。每天坐在寬敞光明的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么。

我的童年，同其他同齡人一樣幸福，雖然沒有父母的陪伴，但我的祖父祖母把我哺育成人，我同樣感到了暖和，同樣感到了幸福，同樣感到了同齡人所感受到的一切。

但是高爾基，他卻不同，高爾基很少有安靜的日子，幾乎每天有人損害他、辱罵他、欺侮他。他必需要承受這我們這個(gè)年齡所不能承受了，但他還是想我們一樣成長，在那樣可怕的環(huán)境里都可以出高爾基這種，我們這樣的環(huán)境還不出人才的話，那真是愧對于父母。

我想，高爾基要告知我們的是：要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永遠(yuǎn)以那種主動(dòng)，勇于拼搏的看法對待如今和將來的生活!

《童年》的讀后心得6

記得小學(xué)時(shí)就曾讀過《童年》，當(dāng)時(shí)只是粗淺一看，只覺得阿廖沙是一個(gè)命運(yùn)凄慘的人。如今再讀，真是常讀常新。

阿廖沙父親早早去世，母親把他送到了專橫殘暴的外祖父家里。在這個(gè)家庭里，人與人之間關(guān)系冷漠劍拔弩張，好像充滿著一場仇恨之霧。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵。還有一次竟被外祖父打得失去了知覺，并害了一場大病。在學(xué)校阿廖沙也受到鄙視和刁難。這令人窒息的狹小空間并沒有讓他墮落。和善的外祖母，樂觀的小茨岡，正直的葛利高里還是讓他看到了人間的真善美。阿廖沙反而在這樣的環(huán)境中漸漸成長為一個(gè)頑強(qiáng)正直的人。他沒有躲避，樂觀向上，與凄慘的命運(yùn)進(jìn)行不屈不撓地斗爭。

“不經(jīng)一番寒徹骨，怎知梅花撲鼻香”我想，高爾基傳達(dá)給我們的，就是要執(zhí)著追求，不怕困難，持之以恒，永遠(yuǎn)以那種主動(dòng)，拼搏的看法對待如今和將來!如今，科技在不斷進(jìn)步，，可是人們卻變得更加軟弱了，遇到困難就想要退縮，躲避，走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！泵烂畹纳畋匦栌兴冻觯艜?huì)長期；有所爭取，才會(huì)得到。

仰視歷史，不管是古今，還是中外，多少英雄都是在艱苦血淚中成長起來的。八年抗戰(zhàn)中，很多的英雄為了祖國獻(xiàn)出了自己年輕的生命。在敵人的槍口前，他們毫不畏懼，他們英勇拼搏，他們視死如歸。很多的先烈用他們的青春和熱血譜寫了我們今日這來之不易的幸福生活。

再如這本書的高爾基，童年時(shí)期的他同樣閱歷了太多哀思，可假如不是他英勇的面對，努力的向上，哪來以后的勝利呢？被凡塵俗世所困的心是可悲，反之英勇的心靈就像鶴直立于雞群，別出心裁，閃閃發(fā)光?；叵胱约?，如今遇到的所謂的困難和他們相比又算的了什么呢？把這些大大小小的困難都當(dāng)成墊腳石，將之一一踩在腳下，大步向前，向抱負(fù)之路攀登，不畏艱辛，風(fēng)雨兼程。

“漫漫日月，憂傷是他的節(jié)日，火災(zāi)是他在狂歡，在一無全部的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴”，這或許就是對阿廖沙最好的解讀。

《童年》的讀后心得7

世界文學(xué)巨人高爾基的小說《童年》是作家的自傳體小說，它是高爾基成長的第一個(gè)腳印，書中描繪了十九世紀(jì)末俄羅斯的社會(huì)生活畫面。

今年暑假，我仔細(xì)地閱讀了這部作品，有太多的感受和感悟。說起童年，在我的眼里，是陽光、幸福和歡樂，可是，讀罷高爾基的《童年》，我發(fā)現(xiàn)主人公阿廖沙的童年真是太艱辛了!阿廖沙童年時(shí)借居在外祖父家，一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭：貪欲、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財(cái)產(chǎn)經(jīng)常為一些小事爭吵、斗毆。外公嚴(yán)肅而急躁，常常打阿廖沙；兩個(gè)舅舅更是不喜愛阿廖沙；幼年喪父，十一歲時(shí)母親去世，外祖父破產(chǎn)，走上社會(huì)，獨(dú)立謀生……似乎一切的不幸都降落在阿廖沙的頭上。只有勤勞、頑強(qiáng)、和善的外祖母如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心。她經(jīng)常給阿廖沙將好聽的故事，潛移默化地教阿廖沙做一個(gè)樂觀、和善，富有憐憫心但不向丑惡現(xiàn)象低頭的人。

阿廖沙的童年又是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的童年，阿廖沙在書中說道：小的時(shí)分，我想象自己是一只蜂窩。各種各樣一般的粗人，全像蜜蜂似的把生活的學(xué)問和思想送進(jìn)蜂窩里，阿廖沙們盡自己所能，慷慨大量地豐富著我的心靈。這種蜂蜜經(jīng)常是骯臟而味苦的，但只要是學(xué)問，就是最好的蜜!

這段話充足表達(dá)了當(dāng)時(shí)俄國的孩子多么渴望學(xué)習(xí)啊!當(dāng)時(shí)的學(xué)校少得可憐，大多數(shù)孩子只能在街上玩耍，雖然很想上學(xué)，但條件不答應(yīng)啊。阿廖沙們只能像這樣，抓住生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。相比起來，我們?nèi)缃窈喼焙桶⒘紊硞兪翘烊乐畡e。我們的學(xué)校，一棟