開展文明禮儀教育實踐活動實施方案

開展文明禮儀教育實踐活動實施方案開展文明禮儀教育實踐活動實施方案開展文明禮儀教育實踐活動實施方案V:1.0精細整理，僅供參考開展文明禮儀教育實踐活動實施方案日期：20xx年X月黃墩中學開展文明禮儀教育實踐活動實施方案為了全面落實全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，深入貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，大力推進學校文明禮儀教育，提高中學生的思想道德和文明素養(yǎng)，促進學校德育工作順利開展，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，根據(jù)教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》和省、市、縣有關(guān)文件通知，結(jié)合我校教育實際，制定本實施方案。一、指導思想深入貫徹落實科學發(fā)展觀，切實把社會主義核心價值體系融入學校教育全過程，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會主義道德，吸收借鑒世界有益文明成果，遵循中學教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，全面提高青少年的思想道德素養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)，為他們文明生活、幸福成長奠定基礎(chǔ)。二、活動主題學文明禮儀創(chuàng)文明班級建文明校園三、目標任務（一）總目標讓學生知道中國是具有悠久歷史的文明古國，禮儀之邦，禮儀文化源遠流長。讓學生懂得文明禮儀是當代公民必備的基本素質(zhì)，是做人的基本要求。讓學生了解文明禮儀的基本內(nèi)容，懂得文明禮儀是個人文化、藝術(shù)、道德、思想等修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，是人們完善自我、與人交往的行為規(guī)范與準則。讓學生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領(lǐng)域的交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣，做優(yōu)雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的合格公民。（二）初中分目標在培養(yǎng)學生養(yǎng)成文明習慣的基礎(chǔ)上，讓學生理解學習文明禮儀的意義。培養(yǎng)說文明話、辦文明事、做文明人的意識。培養(yǎng)熱心參與、友好交往的能力、能夠自覺規(guī)范自己的行為舉止，完善個人素養(yǎng)。四、主要內(nèi)容根據(jù)學生年齡特點和認知水平確定文明禮儀教育的內(nèi)容體系，體現(xiàn)科學性、系統(tǒng)性、層次性和實踐性。主要內(nèi)容包括基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領(lǐng)域的交往禮儀。初中文明禮儀教育的主要內(nèi)容（一）個人禮儀●了解禮儀的基本含義，理解學習禮儀的意義。●掌握與人交談時的要求禮儀●做到著裝大方、得體?！窳私馍嫱饣径Y儀。●掌握在公開場合發(fā)言的禮儀。（二）交往禮儀●理解父母，懂得感恩?！裾莆帐褂秒娫挕㈦娮余]件、手機短信、書信的禮儀?！褡龅郊w活動是能遵守相關(guān)的規(guī)則和要求?！裾莆瞻菰L接待的基本禮儀，能熱情、大方地與他人交往?！裾莆张c異性同學交往的禮儀?！衲軐捜?、禮讓他人?！裨诠矆鏊拿鹘煌桓蓴_他人。五、基本原則（一）堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生。根據(jù)學生的年齡特征，結(jié)合學生的生活實際，科學規(guī)劃教育內(nèi)容，使各階段教育內(nèi)容互相銜接、循序漸進，改進教育教學方法，寓教于樂，增強文明禮儀教育的針對性和實效性。（二）堅持知行合一。在教育學生學習文明禮儀知識的同時，引導學生在生活中不斷體驗和感悟，并主動踐行，把文明禮儀要求內(nèi)化為個人修養(yǎng)和行為習慣。（三）堅持學校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合。文明禮儀教育，不僅需要學校全體師生員工共同努力，同時還需要社會和家庭等各方面力量的協(xié)同配合，形成合力和良好氛圍，實現(xiàn)教育的最佳效果。六、組織機構(gòu)為了確?；顒禹樌_展，收到實效，學校成立文明禮儀教育活動領(lǐng)導小組。組長：于洪偉副組長：張吉國張洪亮成員：劉漢勤李宗紅王貴勝張立杰盧均茹孫小莉焦愛明朱先青范軍華凌四強闞興華辛全祝朱世山各班班主任由學校政教處和團委組成活動指導小組，對各班級的活動具體開展情況進行督查指導。七、實施步驟第一階段：文明禮儀教育活動宣傳啟動階段1、做好文明禮儀主題教育活動宣傳動員工作，學校成立領(lǐng)導小組，制定活動方案。2、利用升旗儀式學校舉行文明禮儀教育實踐活動啟動儀式，動員師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒。3、開辟專欄，精心布置學校宣傳專欄，用宣傳畫、手抄報等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。4、以“學守則守規(guī)范，做文明中學生”為主題，以開展繼承和發(fā)揚“文明古國、禮儀之邦”的傳統(tǒng)美德等宣傳教育活動為載體，著力做好禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，重點培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣。通過開展活動，廣泛開展宣傳文明禮儀行為，努力營造師生互動、相互督促、相互促進的良好氛圍。第二階段：文明禮儀教育活動具體實施階段1、制定階段目標。學校結(jié)合學生實際，按照連續(xù)性、漸進性的原則，制定文明禮儀教育的階段性目標。即：圍繞學期總目標，分階段安排月目標，月目標之間有著內(nèi)在的聯(lián)系，深度和難度逐步加大。2、堅持教師言傳身教，引導示范。在實施文明禮儀教育工作中，教師必須以身作則，言傳身教，一定要做到“要求學生做的，自已先做好”，從教師做起，以教師的榜樣引領(lǐng)學生。教師做到“七不進課堂”：衣著不整不進課堂；佩戴首飾不進課堂；吸煙不進課堂；酒后不進課堂；非禮語言不進課堂；接打手機不進課堂；沒有備好課不進課堂上課。3、創(chuàng)新教育模式，多層次、多角度實施系列活動，推動文明禮儀教育的深入實施。（1）豐富禮儀教育形式把文明禮儀教育融入到“學守則守規(guī)范，做文明中學生”教育活動之中。通過“學守則、守規(guī)范”知識競賽、主題班會、升旗儀式、演講、征文、故事會、形勢報告會等形式，組織學生學習領(lǐng)會《守則》、《規(guī)范》，以此推動文明禮儀教育的逐步深入。（3）結(jié)合“愛國主義讀書”活動，組織開展“五個一”活動，即閱讀一本有關(guān)文明禮儀的書，寫一篇文明禮儀教育體會文章，出一期專題專欄，講一個感人的文明禮儀故事，做一件講文明禮貌的事。（4）結(jié)合新學年開學、新生入學教育、慶祝教師節(jié)、“公民道德宣傳日”和迎國慶等集會活動，以中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為切入點，集中開展文明禮儀宣傳教育活動。（5）升華禮儀教育通過組織學生到烈士陵園以及當?shù)氐牡掠龑嵺`基地，對學生進行講文明、懂禮貌，心中有祖國、心中有集體、心中有他人的思想品德教育。（6）拓展禮儀教育渠道開展社會公德教育系列活動，組織學生通過社會調(diào)查、參加社區(qū)義務勞動和助殘等活動，培養(yǎng)學生的文明行為、勞動意識、環(huán)保意識和大局意識。（7）強化禮儀教育的主體意識和自覺意識。通過學生的日常學習、生活、集會等實踐活動，讓學生嘗試、體驗、反思文明禮儀教育，使外部教育、環(huán)境影響轉(zhuǎn)化為學生內(nèi)心自省、自勵、變成自覺行為。在此基礎(chǔ)上，通過檢查評比以此來推進文明禮儀教育不斷登上新臺價。通過學生自評、小組評、班級評比、學校評比的形式，促進學生言行舉止的良性轉(zhuǎn)化，營造文明禮儀教育的濃厚氛圍。第三階段：文明禮儀教育成果展示、評比階段1、先以“班級”為單位，開展坐、立、行、走、說等禮儀比賽，然后以年級組為單位進行全校展示、評比。2、各班、年級把在活動中涌現(xiàn)的典型事跡通過“校園之聲”廣播、校園網(wǎng)絡、生態(tài)校園報、宣傳櫥窗?？刃问竭M行展示。第四階段：文明禮儀教育總結(jié)、表彰階段1、開展文明禮儀班級、學生評優(yōu)活動。校領(lǐng)導小組將組織人員深入各班進行檢查、評比，并對開展情況進行總結(jié)、表彰。年終檢查時，將學校文明禮儀教育活動的開展列入必查項目，對文明禮儀教育活動開展較好、工作成效顯著的班級和學生給予表彰。2、整理資料，總結(jié)經(jīng)驗。學校政教處和團委要做好活動過程中各種資料的收繳和整理工作，并在活動結(jié)束后，對對全校文明禮儀教育活動開展情況進行總結(jié)。八、主要措施和要求（一）統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導。文明禮儀教育是中小學德育工作的重要組成部分，是推進素質(zhì)教育的重要抓手。學校高度重視，根據(jù)縣教育體育局的要求，將文明禮儀教育納入學校年度工作計劃，列入日常教育教學活動，成立領(lǐng)導小組，制定實施方案，并從人力、物力和財力方面予以保障，要求教職工全員參與，形成合力，深入推進，力爭形成長效機制。（二）強化督導力度，建立督導激勵機制。在活動的實施過程中，領(lǐng)導小組堅持文明禮儀日查日報制度，對活動中涌現(xiàn)出的集體、個人給予表彰，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。（三）加大宣傳力度，營造活動氛圍。學校通過校園廣播、校園網(wǎng)絡、升旗儀式講話、主題班（團）會、黑板報、宣傳櫥窗?？刃问叫麄?，讓活動深入人心，并逐步樹立師生身邊的禮儀榜樣，發(fā)揮先進典范的示范和輻射作用。（四）抓住教育契機，實時切入滲透。通過