幼兒演講稿心得5篇_第1頁
幼兒演講稿心得5篇_第2頁
幼兒演講稿心得5篇_第3頁
幼兒演講稿心得5篇_第4頁
幼兒演講稿心得5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第頁幼兒演講稿心得5篇

幼兒演講稿心得篇1

各位老師、家長伙伴們:

大家下午好,我是***的媽媽,前幾天李老師和我溝通,說***的傾聽技能和動手操作技能比較好,寫作業(yè)也很留意書面清潔,盼望我就此談?wù)勱P(guān)于教育孩子的一些心得體會,坦白說在這方面我不是專家,更不是虎媽,也沒有特地為孩子制定什么特別的培訓(xùn)計劃,不過我很榮幸受此邀請,也很珍惜這次和各位家長、老師共享育兒閱歷的機會,我就隨意說說,與大家溝通一下。首先請允許我代表各位家長伙伴,向悉心呵護、關(guān)愛我們孩子的李老師、朱老師和馬老師表示最誠篤的敬意和誠心的感謝!

***從小小班就開始在名興幼兒園接受教育,轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)上大班了,明年更是要向?qū)W校進軍,相信每一個孩子都是家庭的盼望,社會的將來。對他們的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任,更是我們家長的責(zé)任。下面我就在此談幾點自己的閱歷〔僅供參考,允許個體存在差異,呵呵〕:

一、關(guān)于培育孩子的獨立自理技能

我們家的狀況比較非常,由于沒有老人居住在揚州,所以是典型的一家小三口,工作比較忙的時候我就會讓小宇自己洗澡,自己洗小內(nèi)褲,玩的玩具也是自己整理,有時候我還會和兒子撒嬌,把自己想的很小,他反而會向大人一樣給你看法。

有一次晚上,我和他埋怨:媽媽真累,又安排新課了,我要看好多好多的書,晚上估量要很晚才能睡覺了。小宇給我的回復(fù)是:媽媽,那你怎么不早點看書,早點把書看完,就可以早點睡覺了。我很驚異同時也很興奮他這樣的回答,我想他既然能這樣說我,那他自己遇到類似的事情應(yīng)當(dāng)就會及早做預(yù)備。

還有一次,我晚上要加班,沒人帶他,只好把他帶到單位,讓他坐在教室,給他一臺電腦,放著他愛看的動畫片〔無聲的那種〕,下班回家后,我就和他談天,我問:媽媽課上的怎么樣啊,你可以給我一點建議嗎?他還真的仔細思索了一會兒,給我的回復(fù)是:你講的課我聽不懂,不過你對同學(xué)太兇了,你為什么不能像我們老師一樣,說話溫順一點,然后還仿照溫順的聲音給我聽。我很快樂,他其實要表達的是我對人說話的語氣語調(diào)不太好,說明潛意識里還是比較著重別人感受的一個孩子。

家長并不是完滿的,也沒有須要在孩子面前到處呈現(xiàn)的很優(yōu)秀。我們要敢于在孩子面前展示自己的缺陷;要樂于接受孩子給我們的建議;要勇于在孩子面前承認自己曾經(jīng)犯過的錯誤,并學(xué)會說對不起。千萬不要覺得自己是家長,所以什么都是對的,小孩子就應(yīng)當(dāng)聽家長的,這種無厘頭的規(guī)律孩子是沒方法理解的,反而會投射到他們的生活中,讓他成為一個自大的人,我絕對相信“小時候你怎么對孩子,老了以后,孩子就會怎么對你”這句話,他也

不是有意的,而是生活中你對他潛移默化的影響。所以為了我們老年生活質(zhì)量的保障,在他們小時候就提供一個開明輕松的家庭環(huán)境吧?!埠呛牵_一個玩笑〕

關(guān)于**愛潔凈,估量和我有點關(guān)系,我略微有點潔癖,**還小的時候,但凡吃零食,我就讓他到垃圾桶那邊,并習(xí)慣性的囑咐:媽媽剛打掃過衛(wèi)生,不要吃的掉掉的,處處都是屑子。以至于現(xiàn)在,只要是吃一些小東西,就主動拿紙墊著,要不就自己把垃圾桶拖過去,有臟東西掉地上就會主動拿紙擦潔凈,可能久而久之已經(jīng)變成了一種習(xí)慣,延伸到現(xiàn)在做作業(yè)也特別愛潔凈。

其實要培育孩子的獨立技能,我們家長首先要放低身材。和孩子們相比,我們當(dāng)然強許多,但是不要忘卻每一個大人都曾經(jīng)是小孩子,誰也不是一開始就會做事情的。小宇現(xiàn)在6歲,大略3-4歲的時候就能自己做許多事情,哪怕他做完我再返工,但是讓他體驗勞動的過程很重要。什么都不讓他做,久而久之,他就會覺得這不是他的事情,是爺爺奶奶爸爸媽媽的事情,這其實對他的獨立是很不利的。

二、關(guān)于培育孩子的良好傾聽技能

良好的傾聽習(xí)慣是進展孩子傾聽技能的前提和基本條件。小宇小時候的傾聽習(xí)慣其實也不是太好,尤其是旅途中,我和他爸爸假如講一些和他沒有關(guān)系的話題,他就會插嘴,或者有意打斷,其實想想孩子在旅途中也挺無聊的,沒有玩具、沒有游戲,再沒人和他說話,難怪他要抵抗,我相信凡事辯那么明,讓孩子學(xué)會傾聽,首先我們要做一個會傾聽的爸媽。不要焦急發(fā)火,先耐煩地聽一聽孩子的說明。所以我和兒子商定好,一般坐車的旅途比較長的時候,會給他帶上玩具或者游戲;在家里,假如爸爸媽媽正在說話或者打電話不要打斷我們,請等我們說完或者掛掉電話再講事情,兒子很簡單理解了,而且追加了一句:那我以后和你們講話的時候,請你們也不要打斷我。

ok,事情到這里就算告一段落,這其實就是一個“講道理”的過程,同時也是一個彼此傾聽的過程。漸漸地,孩子會體驗到傾聽的巨大能量,當(dāng)在幼兒園中遇到交往問題時,他會很自然的想到用“對話”來解決。孩子其實是一面鏡子,我們怎么對他,他就會怎么反饋給我們,我和他溝通的時候用到了“請”,他很快答復(fù)我的時候也用到了“請”,這是多么淺顯易見的道理,可是我們大人由于工作的壓力和各種瑣碎事情的苦惱,總是不情愿花心思思索他們。

其實我也是個心情爆發(fā)體,間或也會把工作心情帶回家,所幸的是孩子不僅僅是一面鏡子,他們還是一潭清亮的湖水,具有自凈技能,只要別在家庭生活中注入過多的自我心情,讓活水變死水,我相信間或的心情爆發(fā),不會影響孩子的成長,反而會讓孩子早一點成熟和

懂事,理解父母在外工作的不易。

啰啰嗦嗦說了一大堆,其實**也有許多缺點,每一個小孩子都不是完滿的,家長也是。像我們班**媽媽,我就覺得她很有耐煩,心靈手巧,小宇曾經(jīng)和我多次提過:**媽媽會做許多手工,還會做月餅,真好。像***小伙伴,**在家也不止一次和我說過:媽媽,我們班朱琳瑯會認識許多字,我為什么不認識。所以對于孩子也是,每個人都有他們的優(yōu)點,我想所謂家庭教育,就是擅長發(fā)覺孩子的優(yōu)點,把它發(fā)揚擴大,并逐步轉(zhuǎn)變他們的缺點,點點滴滴,不要企圖一下子就缺點全沒有了,家長當(dāng)然要做好榜樣,但是不要太牽強,否那么太累,反而會影響家庭生活質(zhì)量,我想對于孩子來說,歡樂才是最重要的!

講的比較亂,全是個人看法,特別感謝大家在此仔細傾聽,也再次感謝學(xué)校提供的這次溝通溝通機會,感謝!

幼兒演講稿心得篇2

每天在學(xué)校會學(xué)習(xí)許多知識,同時聽到老師說留意小孩每天規(guī)定時間做一件事習(xí)慣的培育,提示了我們要留意小孩習(xí)慣的培育。在老師介紹中,認識到了作為家長在小孩獵取知識過程中的重要性,要留意與老師的溝通,并協(xié)作老師做好小孩的教育工作,形成合力,共促孩子健康成長。幼兒教育是幼兒園和家長共同的責(zé)任!

教育不僅在學(xué)校,同時也在家里??吹嚼蠋焸兗毿念A(yù)備的每一次課,每一首歌,每一張小卡片,知道了女兒每天在學(xué)校會學(xué)習(xí)許多知識,同時聽到老師說留意小孩每天規(guī)定時間做一件事習(xí)慣的培育,提示了我們要留意小孩習(xí)慣的培育。在老師介紹中,認識到了作為家長在小孩獵取知識過程中的重要性,要留意與老師的溝通,并協(xié)作老師做好小孩的教育工作,形成合力,共促孩子健康成長。幼兒教育是幼兒園和家長共同的責(zé)任!

教育在于每一個環(huán)節(jié)。在老師們的介紹過程中,感受到老師們將幼兒的教育融入到每一個環(huán)節(jié)中,比如與老師問好,放好自己的書包,玩具歸位,坐到自己的位置,排隊領(lǐng)飯,留意吃飯姿態(tài)等等。與此同時,我們家長也要留意在家里讓小孩保持良好的習(xí)慣。

開完會后,我也仔細的參觀了幼兒園的教室,看到了老師們對老師的每一個區(qū)域的細心布置,對每一個角落的上心,為小伙伴們營造的舒適學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。老師們,辛苦了。

通過這次家長會,我也感受良多。再次對園領(lǐng)導(dǎo)及老師的工作提出贊頌,你們的專業(yè)精神及仔細負責(zé)的立場,讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿意的、開心的。我相信,孩子在老師的培育下定能健壯成長,歡樂進步,同時也只有在老師和家長的共同努力,才能夠教育好自己的孩子。感謝**幼兒園全部老師的辛勤付出!感謝你們!

幼兒演講稿心得篇3

我家寶寶今年5歲了,讀中班,這幾年相信每位家長多少都會有自己的一些育兒方面的心得,以下我的是一些育兒心得,歸納為五點:

一、了解寶寶的性格,培育開朗大方的性格

每個寶寶的性格都不一樣,只有了解寶寶的性格才能發(fā)揚優(yōu)點克服弱點。讓她愛集體,愛伙伴、愛家人,懂感恩。在家的時候,我還是給寶寶相對大的自由空間的,墻上畫的、貼的我從不指責(zé)??赡茉S多家長會覺的好好的墻壁被畫的一塌糊涂,污七八糟,但這只是在大人的眼中是這樣,可是我認為在孩子們的認識里那些有他們的思想在里面,他們會說出那個是什么,這個是什么,我覺的這個就夠了,墻壁可以再粉刷,但孩子們的童真只有一次。但這并不是意味孩子們做什么都不制止,他們還很小,許多事情都不知道對和錯,我們做為家長就得引導(dǎo)他們哪些可以做,哪些不能做,我們可以以游戲、故事的方式去引導(dǎo)他們,讓他們自己做出選擇哪些是對的,哪些是錯的,而不是發(fā)號時令的指令他們?nèi)プ觥?/p>

二、以身作那么,培育寶寶良好的生活習(xí)慣和健康的思想

寶寶的行為許多是從父母這邊學(xué)到的,所以我們很看中這塊,尤其著重自己的言行舉止。寶寶很小的時候,我們就讓她把垃圾要扔到垃圾筒里。現(xiàn)在長大了,更是自己的事情要自己完成,假如需要我們援助也要主動來尋求援助而不是坐在那里哭鬧,哭

鬧在我們家是行不通的,久而久之寶寶遇到不稱心的事她也就不會亂發(fā)脾氣,無理取鬧了,她自己會想方法解決或者叫我們幫忙,當(dāng)然我們也很愿意援助她。從小我們也讓她懂得什么叫共享,許多家長對會把最好吃的,最好玩的留給寶寶,他們的出發(fā)點是愛寶寶,盼望寶寶過的快樂,歡樂,但是這樣做恰恰造就了孩子以自我為中心的性格。在我們家我們從來不把好東西特意留給孩子吃,我們要讓她知道不是全部的好事都是她的,假設(shè)大人們留給她,要讓她懂的感恩,爸爸媽媽沒有義務(wù)把好東西留給她。對于寶寶的提問,我們要仔細的回答,不能敷衍了事。寶寶都是天真又新奇的,她總是會不斷的提出各種奇異的問題,我們肯定要仔細的回答,不能蒙騙寶寶。一旦寶寶建立了錯誤的觀念,就要費很大的力氣才能訂正過來。所以對寶寶的問題絕對不能隨口應(yīng)付,不管是多小的寶寶,只要我們耐煩的跟她講道理,多少他們都會理解一些的。

三、灌輸正確的道德觀念,老實做人敢于擔(dān)當(dāng),堅持軟性硬性教育

寶寶撒謊家長不容忽視,最初寶寶在一些小事上偶然說謊時,切記不能一笑了之,否那么在實際行動中就鼓舞了這種行為。通過身邊的事和故事來跟她們闡明撒謊的危害。在生活和學(xué)習(xí)方面,我們就得軟硬并施:軟我們要跟她從伙伴做起,要做她的好伙伴,將自己變成大小孩,讓她喜愛你,信任你而不是怕你。我們休息時會和寶寶一起談天、一起做游戲、一起看動畫片、一起去野外玩,對待事物也要讓她發(fā)表她自己的觀點,也要尊敬她的

想法。硬就是基本的生活習(xí)慣肯定要有規(guī)律,做為大人講話肯定要說話算話,答應(yīng)孩子的也肯定要盡量遵守?,F(xiàn)在的孩子都是從小爺爺奶奶慣著,吃飯喂著,哪怕到現(xiàn)在讀幼兒園了每天還要大人喂著才肯吃,而且一吃就是一兩個小時。之前看過一個文章介紹國外一位媽媽對待她自己孩子的事,孩子貪玩不吃飯,過了飯點媽媽就把飯菜全部收掉,等孩子肚子餓了想吃的時候媽媽跟他講過了飯點了,最末那孩子就是餓著肚子過了一晚上,等第二天吃飯,不需要媽媽叫她吃飯,她自己會跑到位子上坐好了,我試用過,這個方法很管用。這個方法我自己認為還能讓寶寶懂的什么叫機會,讓她知道機會過了就沒有了。

四、抽空多陪陪孩子,感受寶寶的內(nèi)心世界,營造和諧的家庭環(huán)境

寶寶的心靈是敏感的,我們要盡量抽出時間多陪寶寶,要做到每天要和寶寶溝通,講會故事書,做些她興奮的事,才能讓寶寶們感受到無比的滿意,在愛中健康成長。

我們大多數(shù)父母都會在家愛擺為人父母的架子,對寶寶呼來喝去,常用指令的語氣跟他們講:“不許看電視!”“今日不許出去玩!”這樣會讓寶寶產(chǎn)生抵觸心情,從而不能對你坦誠相待。隨著寶寶越長越大,我們更不能打罵寶寶,而應(yīng)當(dāng)用平和的語氣和尊敬的立場。這一點我做的也不到位,有時候?qū)殞殞医滩宦爼r我就會罵她,這樣的徑直后果就是她對你有所可怕,對你有所隱瞞了。所以這一點做為家長的我們也應(yīng)當(dāng)要留意,我們與其用指令的方式對他們指手畫腳倒不如蹲下來和他們好好說話,這樣他們

就更簡單接受。幼兒園家長育兒心得演講稿

五、不要施加過高的壓力,適度發(fā)揮寶寶的稟賦

寶寶的進展要遵循天性,不能任意抹殺寶寶的制造欲望和玩樂心態(tài),要予以寶寶自由的空間,讓寶寶自由的進展。而有些父母為了使自己的寶寶比別人家的寶寶成長快速一些,無視寶寶的愛好,強制讓他們上一些培訓(xùn)班,特長班,這樣使的寶寶有了一種逼迫感,挫傷了寶寶的積極性,其實這是得不嘗失的,肯定要依據(jù)自己寶寶的愛好給他們相對自由的空間。幼兒園階段我們并不要求寶寶會認識多少字,能背多少古詩,會多少英文單詞,加減能算到哪里,我們的任務(wù)就是要讓寶寶們在幼兒園時期過的快樂,歡樂,養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這個就要求家庭教育和幼兒園教育相結(jié)合。

隨著孩子的不斷成長,父母和學(xué)校在教育方面遇到的問題和心得也會越來越多。以上是我初為父母的一點點個人心得,相信許多父母還有很多育兒方面的心得,期盼下次的溝通。

幼兒演講稿心得篇4

轉(zhuǎn)瞬兒子要上大班了,陪著兒子一起走過了五年多的酸甜苦辣成長路,看著健康歡樂的笑臉,育兒路上的.艱辛都變成收獲,變成為人父母的歡樂。

再學(xué)習(xí)與兒子一起成長

兒子一誕生就愛搗騰,搞得初為人母的媽媽不知所措。只好從書籍網(wǎng)絡(luò)中學(xué)會如何照看孩子,如何對孩子進行庭教育.就是從這個過程中一邊學(xué)一邊帶孩子。我覺得什么樣的家庭教育就會出什么樣的孩子,父母是孩子的啟蒙老師,父母的一舉一動就是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,要帶好孩子,就先要父母知道如何去言行身教,兒子三歲開始也有許多不良的行為,我是眾多的家教書中查找教育的方法帶他一路走過來的,書中的方法千千萬萬,只有找到適合自己的方法就是最好的方法.沒有不好的孩子,只有不幸的孩子,由于他們的父母不自覺的運用了不正確的家庭教育方法。為了孩子的成長,我們也應(yīng)當(dāng)跟著孩子一起成長。

爸爸媽媽的愛與兒子一起成長

我是多花比較多的時間陪伴兒子,讓他每天都生活在爸爸媽媽的關(guān)愛之下。常常與兒子擁抱,相互說聲我愛你,兒子是一臉的滿意。讓他實實在在的感受到來自爸爸媽媽的愛,歡樂就會充斥他的每一天。特別是遇到他做錯了事情,而且肯定要教訓(xùn)他的時候,愛就會變得特別有用。此時我會把他帶到一個房間里,然后開始嚴苛的教訓(xùn),跟他講道理,讓他明白錯誤之處。當(dāng)然他也會很生氣,抗拒,不過沒關(guān)系,等心情緩和一點再給孩子一個擁抱對他說:媽媽不喜愛你剛才的行為,但是我知道你是好孩子下次確定不會再這么做,媽媽是最喜愛你的。讓他明白了媽媽是愛他的,只是不喜愛他剛才所做的事情。兒子立刻就會變快樂了,然后我們就會開快樂心做其他事情了。所以我覺得愛的能量在我的家庭教育是特別有用。

一套系統(tǒng)的讀物與兒子一起成長

兒子三歲的時候開始我為他訂閱了一份兒童讀物。讀物里有讀本、游戲書、玩具等,兒子每個月都盼著收到呢。由于里面的內(nèi)容接觸面比較廣,故事、識字、數(shù)學(xué)、英語、拼音、生活常識、游戲、玩具、育兒知識等內(nèi)容都有,比較系統(tǒng),他也能從中學(xué)到許多知識,還常常用讀本里面的內(nèi)容考我們呢。同時這套讀物能為他以后上學(xué)打下比較好的基礎(chǔ)。有一套分不同年齡段的讀物一貫陪著他長大,有一群讀物里的小人物陪他一起成長,讓他每天都開快樂心,少點獨生子女的孤獨。

幼兒演講稿心得篇5

大家好,我是寶寶班米米小伙伴的媽媽,很興奮來和大家共享一些育兒心得?;蛟S我想說的在現(xiàn)在這個社會屬于非主流,由于我盼望自己的孩子“平凡”。對于我來說,她健康、平安、歡樂地長大是我全部的期盼。

第一個想探討的是有關(guān)“自理”的問題。什么是自理?會穿衣會吃飯是自理,許多父母會不屑,這有啥了不得捏?但是的確許多事情在家長代勞之后,我們的孩子上了學(xué)校都不知道水煮蛋怎么剝?nèi)?。讓他們掌控生活的基本本事是最基礎(chǔ)也是最重要的,甚至好過多學(xué)一個英文單詞。另外,在自理問題上還有一個層面是現(xiàn)在教育比較簡單忽視的,那就是自我愛護意識,我暫且也放入“自理”一塊。由于它同樣是需要孩子自己面對并處理的。這塊主要是安全教育,例如在商場和父母走散了怎么辦?路上遇到惡狗怎么辦?家里煤氣泄漏怎么辦?怪蜀黍想親親我可以嗎?等等問題,雖然不是肯定會遇到,但是事先“演習(xí)”好過事后懊悔。

假如說自理重點是如何“料理”自己,在我們家我還特別著重小米“料理”別人的技能。我會制造肯定的機會讓她照料別人。上個月我發(fā)燒躺在床上,小米給我拿來體溫表和開水,并端個凳子坐在床前給我講“小紅帽”的故事,這些舉動都是她自發(fā)的,我沒有由于擔(dān)憂她拿體溫表擔(dān)心全或者拿熱水擔(dān)心全而進行制止。于是,她當(dāng)了一次貼心的小棉襖,我也為她清楚的做事規(guī)律而深感欣慰。

第二個問題想說“教養(yǎng)”,這是一個看似特別高深的話題,但是我喜愛把問題簡約化。什么是教養(yǎng)呢?買東西要排隊,吃飯不要發(fā)出聲音,過公路不要闖紅燈這些都是教養(yǎng)。這些很簡約做到嗎?我看不見得。去年年底,苗苗班進行了運動會,里面有一個親子游戲叫袋鼠跳。大人把孩子裝在袋子里,讓孩子自己蹦跶到終點線。在現(xiàn)場,我看到了許多家長提著孩子就跳。拜托,那是親子游戲,不是家長運動會。事實上,一個3歲的孩子是根本不懂什么是競賽,什么是第一名。讓我們誠意想想,幼兒園做這個游戲的核心目的是什么?她是想讓孩子們在一次次競賽中了解什么是規(guī)章,什么是公正。我不想指責(zé)那些家長的做法,我想家長的做法其實也是社會競爭的折射,這個擔(dān)心定的社會好像不去爭搶我們就會處于劣勢。我們太在乎勝敗了,連苗苗班的親子競賽也不放過。鎮(zhèn)靜下來想想,拿了不公正的第一名又有什么意義,給孩子做了什么榜樣呢?“教養(yǎng)”二字特別有意義,又教又養(yǎng),且“教”在“養(yǎng)”前。

第三個問題我想和有女兒的父母共享。我們都被教育要“富養(yǎng)女兒”。帶女兒去吃法國大餐,那么她就不會被臭小子的一塊蛋糕騙去最寶貴的東西,對吧。于是,在我的身邊,許多生女兒的同學(xué)下了血原來培育他們家的公主。甚至帶著4歲的女兒去做spa和美甲。我不知道純物質(zhì)的堆砌是否可以達到預(yù)期的.目標。但是我聽過一個教育專家這么說:“富有是一種特別好的教育資源,但是假如沒有配套的超群的教育技巧,那么富有可能帶來更大的災(zāi)難?!蔽蚁朐S多不爭氣的富二代可以來說明以上這句話。

就我個人而言,我在管理女兒方面可能會更加著重她的情趣培育。例如帶著她去看看畫展、聽聽音樂會、看看時裝秀、帶領(lǐng)她喝紅酒,雖然我買不起拉菲,但是我可以讓她嘗嘗老媽最喜愛的智利紅酒,并告知她新世界和舊世界紅酒的區(qū)分。我盼望她是一個有情趣、有審美的妞,當(dāng)她擁有了這方面技能的時候,她自然可以形成肯定的氣質(zhì),不是那么簡單就掉進金錢膚淺的陷阱中。

假如需要用個結(jié)尾來結(jié)束今日的演講,我想說,各位爸爸媽媽們,放慢我們的腳步,好好觀賞孩子一步步成長的軌跡,在欣賞他們成長的同時,也是我們不斷豐富內(nèi)心,豐富感受的一個過程。

光蔭如梭,在這不經(jīng)意的日子里,孩子已經(jīng)從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了。隨著年齡的增長,自我意識、獨立意識也在加強,面對這個“小大人”我們知道,孩子是父母的“復(fù)印件”,所以我們平常也要留意什么樣的教育會給孩子帶來什么樣的影響。這一點我體會比較深,我是中學(xué)老師,孩子上高中后好多家長開始頭疼孩子的叛逆、壞習(xí)慣。其實等接觸了家長之后我們會發(fā)覺孩子的好多毛病都與家長的習(xí)慣與立場有著不可分割的聯(lián)系。其實超卓、優(yōu)秀是一種習(xí)慣,好習(xí)慣會讓孩子受益終身。所以在對待寶寶的問題上,我的宗旨是,在寶寶健康成長過程中,能養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,這將會是他一生最珍貴的財寶。

下面我以事例來共享我的一些育兒心得:

一、尊敬并正確引導(dǎo)孩子,培育孩子辨別和思索的習(xí)慣

由于工作比較繁忙,孩子一度是由奶奶帶著的。在孩子兩歲半的時候我驚異地發(fā)覺口香糖對他充斥了魔力,只要一看到口香糖他就會不顧一切地撲上去,抱在懷里死活不愿撒手并且不惜大哭大鬧來抗?fàn)帯?/p>

原來是奶奶覺得他小怕他吞下,所以從來不給他吃。正是奶奶的這一舉動激起了他的無限新奇。但凡有機會就要搶到手,放在嘴里用勁嚼滿意自己對它的劇烈欲望。了解這個狀況后,我開始刻意將口香糖放在他能看到的地方,每次當(dāng)他驚喜地跑過去取口香糖的時候我會告知他:“寶寶,你長大了,可以吃口香糖,但是,口香糖嚼過之后是要吐到垃圾箱的,而且口香糖不能多吃,吃多了對牙齒和身體都不好?!弊畛鹾⒆佑捎诘玫皆试S欣喜假設(shè)狂,慢慢的他已經(jīng)能用一顆平常心去對待它了,再后來他開始觀測嚼過的口香糖,并且告知我“媽媽,我覺得嚼過的口香糖像橡皮一樣,是不是有許多的細菌啊?”孩子開始思索了。現(xiàn)在孩子對口香糖依舊情有獨鐘,但是他已經(jīng)能用很平常的眼光去看它,并且很有節(jié)制。

孩子“瘋狂舉動”的背后其實是一顆劇烈的新奇心,正確引導(dǎo)他以一顆平常心去對待孩子的每一次“瘋狂舉動”,你會驚喜的發(fā)覺孩子已經(jīng)有了良好的辨別和思索的習(xí)慣。

二、給孩子搭建一個平臺,培育孩子良好的語言表達習(xí)慣。

語言表達技能是幼兒與別人溝通的須要條件,少了它,幼兒的人生一頁將是殘缺不全的。孩子在同齡孩子中屬于比較愛表達的。這與小的時候奶奶帶著他,總是和他講話,總帶到外邊玩耍有關(guān)系?,F(xiàn)在他最喜愛去的地方是我的辦公室,漸漸的觀測中我發(fā)覺他愛去辦公室是由于那里的人比較多,同事們特別喜愛他,能夠滿意他劇烈的表現(xiàn)欲。而且人多自然就和他溝通的多。

所以搭建一個平臺,鼓舞孩子多說話:

〔1〕家長在孩子說話

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論