美術(shù)教師個人工作總結(jié)簡短7篇

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美術(shù)老師個人工作總結(jié)簡短1

本學(xué)期我班美術(shù)繼續(xù)以線描畫為特色，圍饒這一特色，我們開展了一系列的美術(shù)活動，并取得了可喜成果。

這個學(xué)期我們主要是經(jīng)過美術(shù)觀賞、美術(shù)創(chuàng)作活動等方式豐富幼兒對線描畫的閱歷，提高幼兒畫線描畫的技能技巧，以鼓舞孩子大膽畫為重點(diǎn)，營造良好的美術(shù)氛圍。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，幼兒對線描畫不但有了較深的認(rèn)識并且在技能技巧方面也有了較大的提高，并且還畫出了自我的特色，主要表此刻以下幾個方面：

一、會畫了。

孩子們有了一個學(xué)期畫線描畫的基礎(chǔ)，這個學(xué)期畫起來顯得輕車熟路，我引導(dǎo)他們想象各式各樣的點(diǎn)、線、面，鼓舞他們自我動手畫，并制造一切的機(jī)會讓孩子們畫，動員家長為孩子預(yù)備各種線描畫工具在家也畫，一次次的作畫和練習(xí)，孩子們對線描畫的理解也越來越深，畫畫的閱歷也越來越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高。

二、大膽畫了。

我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由、寬松的作畫環(huán)境，鼓舞和引導(dǎo)他們想象出各種獨(dú)特的點(diǎn)、線、形來裝飾畫面，在每次美術(shù)課的評價(jià)環(huán)節(jié)，我都留意讓孩子們相互觀賞作品并且進(jìn)行評價(jià)，一次次閱歷的積累，他們的畫面越來越豐富，繪畫技法也越來越細(xì)膩了。我還鼓舞幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。在全園的美術(shù)觀摩活動中，各班的老師都贊嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富。

三、孩子們畫線描畫的技能提高了，并且畫其他種類的畫也有了很大的提高。

有了畫線描畫的基礎(chǔ)，孩子們畫起其他種類的畫顯得簡單多了，再也不用挖盡腦汁去想怎樣裝飾了，畫面也更豐富了：畫小伙伴時，他們會給他們穿上各種圖案的衣服;畫房子、汽車、輪船、大樹、動物時也有了美麗的圖案，作品的質(zhì)量越來越高了。孩子們的小畫冊有了讓我們驚喜的資料，小畫廊的作品也讓家長們豎起了大拇指。

孩子們畫畫有了較大的提高，但還存在一些不足，主要表此刻：

一、孩子們的繪畫技能兩極分化比較大。

二、幼兒的評價(jià)本領(lǐng)有待加強(qiáng)。

期望孩子們在藝術(shù)的世界里更加自由地翱翔，理解美的熏陶，走上藝術(shù)的人生。

美術(shù)老師個人工作總結(jié)簡短2

一學(xué)期，一次新的啟航，一次豐碩成果的孕育，一次自我價(jià)值的表達(dá)……這一學(xué)期我又做了哪些，有了哪些新的收獲呢？現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在學(xué)習(xí)中成長。

學(xué)期初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的《汪清縣教育事業(yè)進(jìn)展十三五規(guī)劃》為我敲響了一記警鐘，要緊跟形勢，找到屬于自己的落腳點(diǎn)。我是知識的傳播者，面對日新月異的世界，我的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。每一次的政治學(xué)習(xí)，我都看做是一次思想的洗禮，援助我堅(jiān)守自己的道德情操，做一個愛國守法、愛崗敬業(yè)的好老師?！都质〗逃虒W(xué)常規(guī)》〔試行〕以及《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》是我開展好教學(xué)的重要依據(jù)，不仔細(xì)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟，就簡單涌現(xiàn)教學(xué)失誤。因此我要仔細(xì)傾聽學(xué)校組織的業(yè)務(wù)講座，還要充分利用課余時間進(jìn)行自學(xué)。盡管我沒有完全做到，但是我不會氣餒。我感受到了自己在成長。

二、在教學(xué)中摸索。

美術(shù)小班化教學(xué)的方法要因課型而異、因同學(xué)而異。教法和學(xué)法又是不可分割的，是沖突的統(tǒng)一體。老師的主導(dǎo)作用不是為了使“教”始終保持沖突的主要方面，而是想方設(shè)法地制造條件，把沖突的主要方面由“教”和“教法”轉(zhuǎn)化為“學(xué)”和“學(xué)法”，使同學(xué)能“自主探究、自主解決”。

本學(xué)期我將討論的重點(diǎn)放在了美術(shù)小班化教學(xué)“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”領(lǐng)域的學(xué)習(xí)策略上。美術(shù)課程著重內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系，發(fā)揮知識與技能在援助同學(xué)提高精神和生活品質(zhì)方面的作用，讓同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。特別是“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域充分表達(dá)了這一點(diǎn)。同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，小班化教學(xué)又重視對同學(xué)個體的培育，因此從學(xué)習(xí)策略角度開展討論是我們提高教學(xué)質(zhì)量必不可少的一個方面。通過討論我的體會是：1、學(xué)習(xí)目標(biāo)要量化。學(xué)習(xí)目標(biāo)不是單一的，要培育同學(xué)的多種技能，就得有多個學(xué)習(xí)目標(biāo)。但是在多個學(xué)習(xí)目標(biāo)中，我們要合理進(jìn)行量化處理，抓住重點(diǎn)，為同學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)情境，才能有效完成學(xué)習(xí)目標(biāo)?！睹佬g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》〔20**年版〕“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”領(lǐng)域的說明中指出：“以形成同學(xué)設(shè)計(jì)意識和提高動手技能為目的?！倍咧g要進(jìn)行量化，選取同學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，他們在課堂上就會得心應(yīng)手。2、學(xué)習(xí)方法趣味化。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睂W(xué)習(xí)的過程假如對于同學(xué)來說是一次愉悅的體驗(yàn)，他們就會樂此不疲?！睹佬g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》〔20**年版〕“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域說明中指出：“教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近同學(xué)的實(shí)際生活，將學(xué)科知識融入生動的課程內(nèi)容中，親密聯(lián)系社會生活，關(guān)注環(huán)境和生態(tài)，突出應(yīng)用性、審美性和趣味性，使同學(xué)始終保持深厚的學(xué)習(xí)愛好和制造欲望。”在美術(shù)小班化教學(xué)中，我們要依據(jù)同學(xué)現(xiàn)狀細(xì)心設(shè)計(jì)，步步為營，使他們在課堂上能獲得最大的收益。步步為營，既要引發(fā)同學(xué)的愛好，又要不脫離同學(xué)的認(rèn)知范圍，由淺入深，由易到難，援助同學(xué)順當(dāng)提高設(shè)計(jì)應(yīng)用技能。3、學(xué)習(xí)方法模式化?！霸O(shè)計(jì)·應(yīng)用”領(lǐng)域提倡的是物以致用的設(shè)計(jì)思想，進(jìn)展同學(xué)關(guān)注身邊事物、擅長發(fā)覺問題和解決問題的技能。不管教學(xué)內(nèi)容如何改變，教學(xué)的目標(biāo)是全都的，老師可以引導(dǎo)同學(xué)逐步學(xué)會根據(jù)肯定的模式開展自主、合作學(xué)習(xí)。這種模式就是“發(fā)覺問題——分析問題——解決問題”。“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容與同學(xué)日常生活中感愛好的、熟識的事物緊密結(jié)合，杯子、牙刷、筆、書包、椅子哪一樣不是同學(xué)常常運(yùn)用的，所以他們深有體會。發(fā)覺問題就是讓同學(xué)產(chǎn)生設(shè)計(jì)意識，從人的運(yùn)用角度出發(fā)，找到現(xiàn)有的這些設(shè)計(jì)不完滿的地方。挑毛病是同學(xué)最擅長和感愛好的，有了這樣好的契機(jī)，接下來的學(xué)習(xí)就不會讓同學(xué)感到味同嚼蠟了。分析問題就是了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)意圖，知道設(shè)計(jì)與工藝的基本程序，探究問題涌現(xiàn)的根本緣由，產(chǎn)生制造的欲望。解決問題就是提高同學(xué)的動手技能，將設(shè)計(jì)思路落實(shí)在行動中，運(yùn)用所學(xué)知識、技能解決實(shí)際生活中的問題，呈現(xiàn)學(xué)習(xí)結(jié)果的實(shí)效性。根據(jù)這一模式，針對不同學(xué)段，提出不同的要求，經(jīng)過系統(tǒng)化的訓(xùn)練，同學(xué)就會掌控學(xué)習(xí)方法，拓展應(yīng)用到實(shí)際生活中，做到學(xué)以致用。

三、在其他方面講究實(shí)干。

由于美術(shù)教學(xué)是在專屬教室進(jìn)行的，清掃、布置的任務(wù)也就成了我日常工作的一部分。每次上完課后，我都要親自打掃，即使身體不適，也堅(jiān)持去做。我還組織開展好體育、藝術(shù)“2+1”和少年宮剪紙小組的活動。作為活動指導(dǎo)老師一周兩次，每次一小時的活動量，再加上日常的教學(xué)工作，其間付出的辛苦是可想而知的，但是每當(dāng)看到同學(xué)成長和進(jìn)步時，我的心里又會涌出一絲絲的甜美，覺得自己的付出還是值得的。

四、在反省中找到方向。

“臺下十年功，臺上一分鐘。”課前的預(yù)備工作做得如何，徑直影響了教學(xué)的效果。尤其美術(shù)課以實(shí)踐為主，老師要充分預(yù)想到同學(xué)可能涌現(xiàn)的問題，找到解決的方法。我覺得自己這方面做得不好，非專業(yè)出身，解讀教材難免會涌現(xiàn)片面性，再加上不能正確估量同學(xué)的技能水平，演示、輔導(dǎo)就缺少針對性。所以一方面我要在自身素養(yǎng)上下功夫，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和專業(yè)技能。另一方面我要通過多種途徑，了解同學(xué)，做到因材施教。

落筆的那一刻，一切就已成為過去。過去是連接將來的鎖鏈。有了過去的點(diǎn)滴付出，將來又能差到哪里去呢？

美術(shù)老師個人工作總結(jié)簡短3

在本學(xué)期工作結(jié)束時，依據(jù)學(xué)校關(guān)于進(jìn)行期末總結(jié)工作的要求，經(jīng)過仔細(xì)總結(jié)和回顧，現(xiàn)將個人在本學(xué)期的工作做總結(jié)如下：

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情景

學(xué)期初，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)《中學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密具體的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱的要求，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，但也有很多值得改善和反思的地方。

二、教學(xué)工作的總結(jié)

1、教學(xué)工作情景

教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達(dá)素養(yǎng)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教全校美術(shù)課，共十班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五仔細(xì)”。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到課堂資料當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè)，不一樣類型的課，不一樣班級采納不一樣的批改方法，使同學(xué)對美術(shù)更有愛好，同時提高同學(xué)的美術(shù)水平。另外，授課依據(jù)得失實(shí)時寫反思，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時，由于初一初二處于叛逆時期，我還進(jìn)取和班主任進(jìn)行溝通，了解同學(xué)，改善教法，突破學(xué)法。針對舊教材資料陳舊、單一、脫離同學(xué)實(shí)際問題，我進(jìn)取進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了”葉貼畫”，”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培育同學(xué)的綜合實(shí)踐本領(lǐng)和創(chuàng)新思維本領(lǐng)。美術(shù)課教學(xué)中，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原那么，做到每堂課都能讓同學(xué)有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培育同學(xué)本領(lǐng)，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo)，加強(qiáng)同學(xué)的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對同學(xué)的成長和進(jìn)展起到更大的作用。

2、考核成果

本學(xué)期考核還是根據(jù)以平常作業(yè)完成情景為主，期末理論考試為輔，綜合評定同學(xué)的成果。

3、教學(xué)討論的計(jì)劃完成情景

進(jìn)取參與教研組、備課組教研活動，仔細(xì)做好聽課，評課。還進(jìn)取參與學(xué)校的運(yùn)動會、晚會、宣揚(yáng)工作，以及學(xué)校宣揚(yáng)欄的宣揚(yáng)。

4、課外愛好小組工作情景

利用每星期三、五的時間指導(dǎo)初一初二的同學(xué)參與美術(shù)愛好小組活動，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，風(fēng)景速寫等，同時加以一些水果拼盤，花鳥寫意國畫等等，取得了較好的效果。

三、自身素養(yǎng)的提高

課堂之余，我仔細(xì)參與了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參每次遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動，以及每個寒假暑假都參與了教育局組織的一般話學(xué)習(xí)，從理論和專業(yè)上提高自我，完善自我，并虛心向其他的一些老老師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自我能更好的進(jìn)行教育教法工作。

四、加強(qiáng)反思，實(shí)時總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)期以來的工作，在同學(xué)提高的同時，也在思考著自我在工作中的不足。在以后的工作中，爭取有更大的提高，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

不足有以下幾點(diǎn)：

1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思索得還不夠多，不能實(shí)時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思；

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)自我心中的目標(biāo)；

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學(xué)特色，書法活動開展總體成果還欠佳。今后還要多學(xué)習(xí)借鑒，取人之長，補(bǔ)已之短，努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，以不斷提高個人的教學(xué)本領(lǐng)。

美術(shù)老師個人工作總結(jié)簡短4

在本學(xué)期工作結(jié)束時，依據(jù)學(xué)校關(guān)于進(jìn)行期末總結(jié)工作的要求，經(jīng)過仔細(xì)總結(jié)和回顧，現(xiàn)將個人在本學(xué)期的工作做總結(jié)如下：

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情景

學(xué)期初，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)《中學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密具體的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱的要求，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，但也有很多值得改善和反思的地方。

二.教學(xué)工作的總結(jié)：

1.教學(xué)工作情景：

教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達(dá)素養(yǎng)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教全校美術(shù)課，共十班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五仔細(xì)”。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到課堂資料當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè)，不一樣類型的課，不一樣班級采納不一樣的批改方法，使同學(xué)對美術(shù)更有愛好，同時提高同學(xué)的美術(shù)水平。另外，授課依據(jù)得失實(shí)時寫反思，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時，由于初一初二處于叛逆時期，我還進(jìn)取和班主任進(jìn)行溝通，了解同學(xué)，改善教法，突破學(xué)法。針對舊教材資料陳舊、單一、脫離同學(xué)實(shí)際問題，我進(jìn)取進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了”葉貼畫”，”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培育同學(xué)的綜合實(shí)踐本領(lǐng)和創(chuàng)新思維本領(lǐng)。美術(shù)課教學(xué)中，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原那么，做到每堂課都能讓同學(xué)有收獲?？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培育同學(xué)本領(lǐng)，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo)，加強(qiáng)同學(xué)的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對同學(xué)的成長和進(jìn)展起到更大的作用。

2.考核成果：

本學(xué)期考核還是根據(jù)以平常作業(yè)完成情景為主，期末理論考試為輔，綜合評定同學(xué)的成果。

3.教學(xué)討論的計(jì)劃完成情景：

進(jìn)取參與教研組、備課組教研活動，仔細(xì)做好聽課，評課。還進(jìn)取參與學(xué)校的運(yùn)動會、晚會、宣揚(yáng)工作，以及學(xué)校宣揚(yáng)欄的宣揚(yáng)。

4.課外愛好小組工作情景：

利用每星期三、五的時間指導(dǎo)初一初二的同學(xué)參與美術(shù)愛好小組活動，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，風(fēng)景速寫等，同時加以一些水果拼盤，花鳥寫意國畫等等，取得了較好的效果。

三.自身素養(yǎng)的提高：

課堂之余，我仔細(xì)參與了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參每次遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動，以及每個寒假暑假都參與了教育局組織的一般話學(xué)習(xí)，從理論和專業(yè)上提高自我，完善自我，并虛心向其他的一些老老師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自我能更好的進(jìn)行教育教法工作。

四、加強(qiáng)反思，實(shí)時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期以來的工作，在同學(xué)提高的同時，也在思考著自我在工作中的不足。在以后的工作中，爭取有更大的提高，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

不足有以下幾點(diǎn)：1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思索得還不夠多，不能實(shí)時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思;2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)自我心中的目標(biāo);3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學(xué)特色，書法活動開展總體成果還欠佳。今后還要多學(xué)習(xí)借鑒，取人之長，補(bǔ)已之短，努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，以不斷提高個人的教學(xué)本領(lǐng)。

美術(shù)老師個人工作總結(jié)簡短5

日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期，既勞碌，又充盈，有很多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

“學(xué)海無涯，教無止境”，僅有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一向以來我都進(jìn)取學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，我仔細(xì)參與學(xué)校組織的各學(xué)科的教研活動并仔細(xì)做好記錄。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的教育教學(xué)文章如。經(jīng)過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自我樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的進(jìn)展，知識的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。平常有機(jī)會還經(jīng)過技能培訓(xùn)、外出聽課等使自我在教育教學(xué)方面不斷提高。經(jīng)過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充盈了自我、豐富了自我的知識和見識、為自我更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足用活教材，實(shí)踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達(dá)素養(yǎng)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我任教二、四班級和六班級的美術(shù)課。在日常教學(xué)中，教學(xué)時著重課前的充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，讓每一位同學(xué)都能學(xué)到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識，盡可能做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真修改同學(xué)的美術(shù)做品，不一樣班級采納不一樣的批改方法并加注作業(yè)評語，著重同學(xué)的心理教育，鼓舞同學(xué)自信給同學(xué)制造進(jìn)展特長的空間，使同學(xué)對美術(shù)更有愛好，同時提高同學(xué)的美術(shù)水平。另外，授課后依據(jù)得失實(shí)時寫些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時，我還進(jìn)取和班主任進(jìn)行溝通，了解同學(xué)，改善教法，突破學(xué)法。針對舊教材資料陳舊、單一、脫離同學(xué)實(shí)際問題，我進(jìn)取進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“我設(shè)計(jì)的鞋子〔設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)課〕”、““造型獨(dú)特的椅子〔設(shè)計(jì)課〕”等課，著重培育同學(xué)的綜合實(shí)踐本領(lǐng)和創(chuàng)新思維本領(lǐng)。

對于我負(fù)責(zé)的變廢為寶校本課程，為使每堂課都能讓同學(xué)有所收獲，課下收集生活中的可再利用的廢品，并創(chuàng)新制作成樣品給同學(xué)觀看，開闊了同學(xué)的思路，重視了同學(xué)的創(chuàng)新思維的培育，同學(xué)都非常喜歡上我的校本課程。同學(xué)所收獲頗多。

總之，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培育同學(xué)本領(lǐng)，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對同學(xué)的成長和進(jìn)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我校開展了一系列的活動，其中不僅僅涉及到許多的美術(shù)宣揚(yáng)工作，有的更是需要我們?nèi)踢M(jìn)取參加創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱忱把它完成好，基本上能夠做

到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強(qiáng)反思，實(shí)時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成果的同時，也在思考著自我在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思索得還不夠多，不能實(shí)時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思；

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)自我心中的目標(biāo)；

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)五一路學(xué)校美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

美術(shù)老師個人工作總結(jié)簡短6

在這個學(xué)期中我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，討論新的教學(xué)教法，對課堂中存在的問題仔細(xì)地去分析，探討綜合探究及多媒材的運(yùn)用。我還和其他老師相互聽課，相互學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并把新課標(biāo)的精神和理念運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、教學(xué)工作方面

在教學(xué)中我常常利用課下時間，了解同學(xué)在美術(shù)方面的想法與愛好。愛好是最好的老師，愛好是同學(xué)進(jìn)展思維的巨大推動力，不管做什么事情，只要有了愛好，才會使人集中精力，進(jìn)取思索，并且還會到達(dá)廢寢忘食、欲罷不能的地步。所以，我們首先要激發(fā)同學(xué)對美術(shù)的愛好，在教學(xué)中運(yùn)用故事、游戲、觀看光碟等現(xiàn)代化手段，以及聲音、圖像等到手段來激發(fā)同學(xué)的愛好。例如，在課堂上我讓同學(xué)和我一齊做游戲，在把看到的、想到的畫在黑板上，同學(xué)玩的快樂，畫的快樂。和諧富有想象的作品、詳細(xì)而又鮮亮的形象出此刻同學(xué)的畫筆下。美術(shù)課不一樣于其他學(xué)科，它及觀賞、臨摹、想象、創(chuàng)作于一體，能使同學(xué)在簡便開心的課堂氣氛中感受美、發(fā)覺美。假如在課堂上一味的采用臨摹等陳舊的教學(xué)方式，勢必使課堂氣氛枯燥乏味。所以我讓同學(xué)多觀測生活中事務(wù)及景物，觀測他們的顏色和線條。使同學(xué)感受到大自然的美。

允許同學(xué)想象，超越生活而又聯(lián)系生活。當(dāng)我把作品放在黑板上方展示的時候，同學(xué)沉醉在藝術(shù)的海洋，我心中也感到無比的激昂。我在教學(xué)中還和同學(xué)一齊探討和制作了紙板畫做成小集子，讓同學(xué)在上課和課下觀賞紙板畫和其它作品。我在教學(xué)工作中遇到了不少困難，針對這些情景，我虛心向有閱歷的老師討教閱歷。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，進(jìn)取開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等本領(lǐng)。作業(yè)采納小組評，老師評等多種形式來給同學(xué)成果，我常常在上課時把同學(xué)的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的同學(xué)觀賞。用這種方式來促進(jìn)同學(xué)和激勵同學(xué)，使同學(xué)感受到自我的勞動成果。在課堂上，我用小展牌的形式把同學(xué)的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個流淌的展牌到每一個教室展出，還有在學(xué)校畫廊中展示同學(xué)作品。同學(xué)的作品得到了溝通的機(jī)會和展示機(jī)會，也使的學(xué)校環(huán)境得到了美化。

二、教育工作方面

同學(xué)的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不可缺少的一部分。九班級班級人數(shù)眾多，管理教育任務(wù)很重，我常常運(yùn)用課間對個別同學(xué)進(jìn)行個別教育和思想教育。在教學(xué)中，一件好的美術(shù)作品，一句鼓舞的話，都能夠引起同學(xué)對美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的活力，同學(xué)的日常行為習(xí)慣有需要的好轉(zhuǎn)，我運(yùn)用美術(shù)課中的美來教育同學(xué)，是他們認(rèn)識到，心靈美是學(xué)好畫畫的基礎(chǔ);養(yǎng)成耐煩，細(xì)心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和良好的學(xué)習(xí)立場及思想長期堅(jiān)持，卻不是一朝一夕的事，仔細(xì)分析和討論同學(xué)的年齡特征和性格心理，對同學(xué)進(jìn)行反復(fù)教育，耐煩細(xì)致的引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

三、遵守紀(jì)律及其他工作方面。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，為了能夠完成學(xué)校的兩基達(dá)標(biāo)的任務(wù)。在工作中我進(jìn)取主動的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。真誠、耐煩的喜愛每一個同學(xué)，同學(xué)有問題實(shí)時解決。仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)，隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)本領(lǐng)要求的提高，本人在今后的教學(xué)工作中，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，看一些教學(xué)理論的書，還要擠時間自學(xué)其它科目的知識。為了能更好教育我們的下一代，我要進(jìn)取預(yù)備自我的各方面的本領(lǐng)，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一份能量。

美術(shù)老師個人工作總結(jié)簡短7

在這個學(xué)期中我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，討論新的教學(xué)教法，對課堂中存在的問題仔細(xì)地去分析，探討綜合探究及多媒材的運(yùn)用。我還和其他老師相互聽課，相互學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并把新課標(biāo)的精神和理念運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、教學(xué)工作方面

在教學(xué)中我常常利用課下時間，了解同學(xué)在美術(shù)方面的想法與愛好。愛好是最好的老師，愛好是同學(xué)進(jìn)展思維的巨大推動力，不管做什么事情，只要有了愛好，才會使人集中精力，進(jìn)取思索，并且還會到達(dá)廢寢忘食、欲罷不能的地步。所以，我們首先要激發(fā)同學(xué)對美術(shù)的愛好，在教學(xué)中運(yùn)用故事、游戲、觀看光碟等現(xiàn)代化手段，以及聲音、圖像等到手段來激發(fā)同學(xué)的愛好。例如，在課堂上我讓同學(xué)和我一齊做游戲，在把看到的、想到的畫在黑板上，同學(xué)玩的快樂，畫的快樂。和諧富有想象的作品、詳細(xì)而又鮮亮的形象出此刻同學(xué)的畫筆下。美術(shù)