中心幼兒園防震疏散演練實(shí)施方案

第第頁中心幼兒園防震疏散演練實(shí)施方案一、目的幼兒園作為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，愛護(hù)幼兒生命安全理應(yīng)放在工作的首位，讓幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識，掌控應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采用的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，援助幼兒掌控簡約的逃命技能，初步了解疏散通道，提高幼兒的自護(hù)自救和應(yīng)變的技能。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對防震疏散演練的領(lǐng)導(dǎo)，特成立防震疏散演練指揮部。

總指揮：馬玲副總指揮：魏孔香三、演練步驟1、讓幼兒初步掌控應(yīng)急避震的方法。

2、讓幼兒熟識震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路徑。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

四、演練安排1、演練時(shí)間：2013年10月18日。

2、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

3、警報(bào)信號：

應(yīng)急避震和疏散作為啟動信號。

地震發(fā)生的信號：第一次警報(bào)聲響起代表發(fā)生地震，幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號：第二次警報(bào)聲響起代表主震結(jié)束，幼兒進(jìn)行疏散〔距發(fā)生地震約2分鐘后〕。

聽到警報(bào)聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。

五、工作職責(zé)為確保演練順當(dāng)安全進(jìn)行，既要提高幼兒的自救自護(hù)技能，又要防止在演練中發(fā)生意外的事故。老師在演練中起著重要的作用，應(yīng)做到：

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任。演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路徑每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)?？傊笓]負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度，發(fā)覺問題實(shí)時(shí)通知責(zé)任人訂正。副總指揮負(fù)責(zé)樓梯口。西邊樓梯：三樓樓梯口有魏文琴負(fù)責(zé)；二樓樓梯口由衛(wèi)紅霞負(fù)責(zé)。東邊樓梯：三樓樓梯口由魏金萍負(fù)責(zé)；二樓樓梯口由胡曉玲負(fù)責(zé)。一樓有李德霞負(fù)責(zé)。操場集中地由王敏負(fù)責(zé)，其中馬玲負(fù)責(zé)東邊區(qū)域，魏孔香負(fù)責(zé)西邊區(qū)域。配班老師負(fù)責(zé)推開并把住門，直至幼兒全部撤離教室。班主任負(fù)責(zé)帶領(lǐng)幼兒撤離至操場集中地。

2、要嚴(yán)厲，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

3、實(shí)時(shí)訂正幼兒不正值的動作。

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要實(shí)時(shí)作出處理。

5、集合后實(shí)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

六、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，抓緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，老師們要馬上組織幼兒開