初中考場(chǎng)作文精選匯編(1-10篇)

初中考場(chǎng)作文精選匯編初中考場(chǎng)作文精選匯編目錄(1)來(lái)自掌心的溫暖(2)幸福恰在一瞬間(3)書(shū)頁(yè)里盛開(kāi)的愛(ài)(4)那一刻，我的世界春暖花開(kāi)(5)珍貴的掌聲(6)平凡的美(7)老師的微笑(8)來(lái)自老師的微笑(9)我最好的老師(10)我的老師來(lái)自掌心的溫暖(1)我像一條幸福的魚(yú)，被溫暖的海水包裹著，沉浸其中，自由地游著，這都來(lái)自于那股掌心的溫暖。那天上學(xué)路上，我身披雨衣,為了盡量不被雨水打濕，斜坐在媽媽摩托車后座上，急急駛往學(xué)校。要遲到了，但雨仍是那么大,掉在地上“的篤的篤”地響，像是在掉透明的小石子。整個(gè)城市沒(méi)有其他的聲音了，只有雨聲。我心急如焚，不斷地看著手表上的時(shí)間，又朝著學(xué)校的方向望去,心里默默祈禱著快點(diǎn)到校?？偹闶强斓綄W(xué)校了，我放松了下來(lái)，擦去額頭上急出的汗，準(zhǔn)備下車“嘶”，摩托車發(fā)出了一聲凄慘的哀嚎，緊接著失去重心，將要倒下來(lái)，我還沒(méi)回過(guò)神，上半身就已經(jīng)半仰在空中朝向灰蒙蒙的天空。一瞬間，豆大的雨點(diǎn)砸在了我的臉上，我察覺(jué)到，媽媽為了避讓行人，猛然剎車，把我差點(diǎn)甩出去。世界在那時(shí)仿佛暫停了幾秒，我痛苦又狼狽地仰著，一只手艱難地死死勒住座位上的一個(gè)把手，另一只手孤立無(wú)援地伸向空中，希望握住一根救命稻草。眼看握緊的手就要松了，我心頭一緊，然而，一股溫暖的力量又趕緊順著我的另一只手傳遞到心底。這是一只陌生的手，掌心布滿老繭但卻充滿力量。我的心踏實(shí)下來(lái)，那只手又猛地一用勁，將我拉了上來(lái)。我本來(lái)冰涼的手變得溫暖，一股暖意涌上心頭。我趕緊向那陌生人致謝，卻不料他已走遠(yuǎn)，留給我的一個(gè)陌生的背影。那背影寬大并且厚重，是那樣的平凡但卻讓我感到幸福。暖意仍然保存在手心，雖然冰涼的雨水仍順著臉頰滑進(jìn)脖子，但我卻認(rèn)為那是天賜的幸福之水，讓我感到了非同尋常的溫暖一一來(lái)自于陌生人手心的溫暖。此時(shí)，媽媽已經(jīng)扶好車，我再次看了看時(shí)間，剛剛好。我安心地帶著那來(lái)自于掌心的幸福和溫暖，掌著傘，大步走進(jìn)學(xué)校。塵世間，我們需要的，不過(guò)是一股來(lái)自掌心的溫暖，好在困難時(shí)將你拉起，有勇氣，懷著幸福，繼續(xù)走路。幸福恰在一瞬間（2）我常對(duì)著黑色天幕上的星星癡想：幸福是什么？是學(xué)業(yè)有成？是高朋滿座，還是想要什么就能得到什么？直到有那么一天，我突然明白：幸福是一種感覺(jué)，一種讓人在夢(mèng)里都能發(fā)出笑的感覺(jué)。那是一個(gè)沉悶的晚上，我因?qū)W業(yè)的沉重而神情恍惚，拿起毛巾去水籠頭邊洗臉，一不小心毛巾滑落在地。我俯下身子想將它撿起，突然一個(gè)陌生的女孩的身影躍入我的眼簾。她毫不厭煩地將毛巾洗了一遍又一遍，然后回過(guò)身來(lái),微笑著遞給我，輕輕地，折身而去。那一剎那的的感覺(jué)是那么奇妙，如一股清泉，流淌在我心頭----它比詩(shī)還深邃，比夢(mèng)還幽遠(yuǎn)。我突然間覺(jué)得，這就是我一直要尋找的幸福---—人與人之間毫無(wú)理由的愛(ài)。我抵制不住內(nèi)心的欣喜，匆忙寫下了瞬間的感受陌生的女孩/我不知其名/亦記不清她的容貌/但她那溫柔的舉動(dòng)/流淌在我心里的溫暖/久久彌漫/我決定/從今天起/給身邊的人以關(guān)愛(ài)/做一個(gè)像她那樣的/至純至美的人兒……我敢肯定，沒(méi)有一個(gè)時(shí)刻比那個(gè)夜晚更讓我覺(jué)得幸福。那夜我思緒徜徉，我回想往日我生命里的一個(gè)個(gè)幸福瞬間。曾經(jīng)，我和蓮兒看樹(shù)看花，看那初開(kāi)的太陽(yáng)，我們的心在自然界中被熏陶；我和皮子聽(tīng)音樂(lè)、唱歌，談人生與理想，我們的思想在交流中變得深刻；曾經(jīng)，有友人悄悄幫我往瓶里灌滿水，在我本子上寫“加油”……這一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的細(xì)節(jié)，豐富了我的生活，也美化著我的心靈。我的心被這些幸福的感覺(jué)縈繞著，我感覺(jué)我是富足的。以后的日子里，雖然有時(shí)我也不免感嘆“沉重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，沒(méi)有了感動(dòng)，也忘了傷懷”，可一想起那個(gè)夜晚，幸福的感覺(jué)便一次又一次地回到我的心湖?；氐阶粚W(xué)習(xí)時(shí)，我竟感到思路格外清晰，覺(jué)得有源源不斷的力量從某個(gè)美麗的地方來(lái)。做題的時(shí)候同桌告訴我，我的嘴角漾著笑--我知道，這就是幸福的感覺(jué)。幸福是我夢(mèng)中陽(yáng)光般的手，讓世間都溢滿幸福的感覺(jué)，這就是我的追求！書(shū)頁(yè)里盛開(kāi)的愛(ài)（3）母親啊/在你的田園里/我是青春的禾麥/你扶過(guò)犁/降過(guò)血雨/到何年何節(jié)/才能向你俯首/說(shuō)是你收成的時(shí)候/獻(xiàn)上累累穗串/偃覆在田騰上/遮蓋你勞苦的印跡？題記在我的印象里，母親是再平凡不過(guò)的，她實(shí)在不美，而且習(xí)慣沉默，像一粒最微小的沙子，扔進(jìn)人群，是再也尋覓不到的?；丶?，照例把政治書(shū)遞給母親，把篇子上的重點(diǎn)題指給她看，看她近乎虔誠(chéng)地點(diǎn)頭表示明白后，我伏在桌上，開(kāi)始為那少得可憐的物理分?jǐn)?shù)而奮斗。臺(tái)燈的光暖暖地照著，像一雙友善的眼睛，我在紙上飛速演算著,母親拉過(guò)一只小小的板凳，放在床邊，坐下，開(kāi)始翻我題目。她翻書(shū)的動(dòng)作很輕很柔，書(shū)頁(yè)盡管像海鷗的翅膀，快速地飛翔、掠過(guò)，卻只發(fā)出很微小的“沙沙”聲?！盁┧懒耍悴怀鰜?lái)！"我咒罵著。氣急敗壞地把筆一扔，干脆趴在桌上，頭向右側(cè)微微傾斜。我驚奇地發(fā)現(xiàn)：這個(gè)角度剛好可以看到母親。臺(tái)燈發(fā)出柔柔的光，連空氣都被涂抹上了絢爛的色調(diào)，氤氟出溫馨的氣息。母親左手指著片子的某個(gè)位置，口中絮絮地念叨著什么，她的右手執(zhí)筆，在書(shū)頁(yè)上一筆一畫(huà)地寫著字，動(dòng)作認(rèn)真得像個(gè)初學(xué)的孩子，左手隨著抄題的進(jìn)度一點(diǎn)點(diǎn)向右移，她幾乎是在指一i字，看一i字，而后抄一i字！指……看……抄。三個(gè)步驟，已使她探索出了最精準(zhǔn)的方法。抄完了一行，她停下筆，再一次從開(kāi)頭指點(diǎn)著，一字一字地比對(duì),她的頭左右輕輕擺動(dòng)著極小的幅度，目光在片子與書(shū)頁(yè)間游走。應(yīng)是準(zhǔn)確無(wú)誤吧！她松了口氣，騰出右手，揉了揉頸部，又繼續(xù)低下頭，卻發(fā)現(xiàn)找不到剛才抄好的位置，母親手忙腳亂逐句比對(duì),但總也找不準(zhǔn)，便從開(kāi)頭一字一句地查看，終于找到了！她更加小心地指著片子上的哪個(gè)地方，一動(dòng)也不敢動(dòng)，手中的筆更是一刻也不放松，精雕細(xì)琢地在書(shū)上留下一行行字跡，遠(yuǎn)望著，如一群藍(lán)色的精靈，在雪白的書(shū)頁(yè)上,顯得生動(dòng)而俏皮。母親伏在床沿，身子卡在墻壁與床邊中，那個(gè)狹小的空間把她捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，她甚至無(wú)法直起身,就那樣不知疲倦地彎著腰，看著細(xì)若蚊蠅的題目。母親的頭垂得很低，晚風(fēng)徐徐，耳邊的散發(fā)便松松地斜下來(lái)，覆住面頰，她卻未曾停下忙碌的筆，輕輕地殍一下，只是執(zhí)著地抄下去……我的眼睛濕潤(rùn)著，轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼續(xù)在題海中穿梭，內(nèi)心卻再也無(wú)法平靜。眼前晃過(guò)母親那低著頭、一筆一畫(huà)抄題，一字一句比對(duì)的側(cè)影，雖略顯臃腫，卻盈滿愛(ài)息 母親把抄好的書(shū)放在桌上，便悄無(wú)聲息地出去了。我輕輕翻開(kāi)，一種溫暖浸潤(rùn)了心田：書(shū)頁(yè)被淡淡的鉛筆印分成兩部分，每一行從首到尾恰巧是我的雙目可以捕捉到的距離，不必?fù)u頭晃腦地由書(shū)的此端，游移到彼端。母親的字跡纖細(xì)秀美，一筆一畫(huà)娉娉婷婷的，總使我聯(lián)想到音樂(lè)盒上曼妙優(yōu)雅的小舞女，賞心悅目。原來(lái)，母親并不平凡，當(dāng)我為物理忙得焦頭爛額，無(wú)暇顧及政史,總是潦草地完成課堂筆記時(shí)，母親的心，卻像敏感的雷達(dá)，小心地捕捉著可能使女兒背起來(lái)更方便的點(diǎn)滴，把滿滿的愛(ài)融入筆尖流瀉下的字，那一行行整齊的小字，像一朵朵秀麗的小花，盛開(kāi)在書(shū)頁(yè)間，吐蕊沁香，給我溫暖和力量。母親的愛(ài)，無(wú)微不至，也無(wú)所不至。它的大名叫“細(xì)節(jié)”，乳名卻是“偉大”！再次翻開(kāi)書(shū)，細(xì)密的字又一次映入眼簾，又是一次愛(ài)之花的恣意盛放，綻開(kāi)在書(shū)頁(yè)間，分外紅潤(rùn)，別樣?jì)擅?，吐露溫馨，釋放幸福，沁人心脾。?ài)若可作酒，親情便是一場(chǎng)宿醉，而我愿意三生三世喝醉，在愛(ài)的花香中，醉得一塌糊涂，無(wú)怨無(wú)悔……那一刻，我的世界春暖花開(kāi)（4）一陣雨過(guò)后，空氣也像被雨沖洗了一般，格外清新，如茵的草地上，點(diǎn)點(diǎn)露珠掛在草葉上，像一個(gè)個(gè)晶瑩的水晶燈籠，太陽(yáng)光照在上面，映出了青的藍(lán)，赤的紅，紫的綠。明天就是13號(hào)，要中考了，我的心中掠過(guò)一絲迷惘與擔(dān)憂：三年的奮斗即將體現(xiàn)在這三天，三年的等待只為這一戰(zhàn)，萬(wàn)一考不上重點(diǎn)，萬(wàn)一臨場(chǎng)失?！瓗е鴳n慮和不安，我走出了家門， 出去散散心吧！路邊的花兒被風(fēng)雨打折了，想要站起來(lái)重新開(kāi)放，似乎不可能了。一一這是不祥的預(yù)兆嗎？明天，后天，大后天，我會(huì)失敗嗎？淚水不知不覺(jué)地滑過(guò)我的臉頰。迷蒙中，我看到了一個(gè)小小的、白色的身影一一是紙嗎？不，現(xiàn)在沒(méi)有風(fēng)，它卻在微微顫動(dòng)。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只見(jiàn)它全身濕濕的，顯然是被雨淋的，兩只觸角極細(xì)微地顫動(dòng)著，身上芝麻大的黑點(diǎn)依然可見(jiàn)。它停在花瓣上，似乎觀察著周圍的動(dòng)靜，一一就算周圍有什么敵害，小白蝶也無(wú)力反抗，它太虛弱了！此時(shí)，我仿佛看到它在雨中掙扎的情景：大雨嘩嘩地下著，顯示著它的淫威，小白蝶想找個(gè)地方躲起來(lái)，卻被一個(gè)大雨點(diǎn)給打在了地上，它抖著翅膀想要飛起來(lái)，可它那細(xì)弱的腳連站都站不穩(wěn)。第一次，它沒(méi)有站起來(lái)，第二次,它又倒下了，第三次，第四次，第五次……啊，它終于站起來(lái)了,爬出了水洼……我的心怦然一動(dòng)，多勇敢的小白蝶啊！我輕輕捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝陽(yáng)的地方，讓它感受一下陽(yáng)光的溫暖，它的身體又抖起來(lái)了，是怕我嗎？噢，不要怕，我的小勇士，我微笑著離去。剛走不遠(yuǎn)，我突然想到我怎么可以把這么弱小的生靈放在那里呢，我又跑了回去，令人震驚的是，小白蝶飛向了天空。飛去之前，它在我的身邊轉(zhuǎn)了一圈，似乎感謝我，然后又飛走了，飛向了天空。——多頑強(qiáng)的小生命?。【驮谶@一刻，我分明看見(jiàn)：天空——很藍(lán)，陽(yáng)光灑在我身上一一很溫暖！我忽然意識(shí)到：生命中會(huì)有太多的遺憾，但人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，對(duì)于困苦和迷惘,我們應(yīng)該微笑面對(duì)。我相信，成功是通過(guò)一步步努力得到的！只要努力過(guò)，即使失敗又有何妨一一驀地，那一刻，我的世界春暖花開(kāi)，灑滿陽(yáng)光。我的心怦然一動(dòng)：明天，我不怕。珍貴的掌聲（5）那天，學(xué)校的講演會(huì)場(chǎng)上，人頭攢動(dòng)，目光如織，一陣陣掌聲把一個(gè)個(gè)演講的同學(xué)推上演講臺(tái)又送回原座位。又一陣掌聲響起一一輪到我上臺(tái)演講了。我忙把捏得滿是褶皺、背得爛熟于心的稿子放進(jìn)口袋里，起身走向演講臺(tái)。每一個(gè)腳步都似乎踏響一個(gè)聲音。班主任說(shuō)：“這一次一定要講好，為班級(jí)爭(zhēng)光！”班長(zhǎng)說(shuō)：“這可是大家對(duì)你的信賴！”幾個(gè)知己說(shuō)：“千萬(wàn)別給朋友們丟臉！”……我的心跳得厲害，就像面臨一場(chǎng)嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗考驗(yàn)一一這是我第一次參加的演講大角逐??！來(lái)到演講臺(tái)前站定，我的目光與臺(tái)下無(wú)數(shù)道目光碰撞出一片閃亮的火花，腿不禁有些抖。在拿起話筒的那一瞬間，我的腦海里竟是一片空白?！霸趺锤愕摹趺磿?huì)忘記？唉，真急死人啦！”雖然是初春，微拂的東風(fēng)仍然料峭，但我卻感到一股熱氣直涌上腦門一一臉燙得簡(jiǎn)直著了火，一定紅得像關(guān)公，鼻尖上分明滲出了汗水。全場(chǎng)靜靜的，大家在翹首等待，等待……時(shí)間和著心跳的鼓點(diǎn)艱難地向前推移?！安荒茉俦３窒氯チ?！"我下意識(shí)地咬了咬嘴唇，下定最大的決心把手伸向口袋去掏演講稿……可就在這一刻，一件令人我深感意外的事情發(fā)生了：臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。我知道，這絕非出自于對(duì)卓越的演講者那扣人心弦的精彩演說(shuō)的贊賞，而是表示對(duì)一個(gè)站在臺(tái)上很久卻木偶一般說(shuō)不出半句話來(lái)的失敗者的鼓舞一一絕對(duì)是鼓舞而非譏諷或起哄。我的信心被這如同火焰般的持久的掌聲燒得蓬蓬勃勃，我努力地定了定神，悄悄地把抽出了一半的稿子塞回了口袋。“鎮(zhèn)定！”“放松每一根緊繃的神經(jīng)?！蔽野蛋档毓膭?lì)自己。驀地，那個(gè)演講題目電擊一般地閃現(xiàn)在腦際，我立刻把話筒貼近嘴邊：“很抱歉，大家的掌聲讓我激動(dòng)得好半天講不出話來(lái)。謝謝！今天，我演講的題目是‘我們對(duì)待困難要有信心’……"臺(tái)下頓時(shí)又爆出一陣掌聲。于是，在大家信任的眼神里、溫暖的笑容前，我鼓足勇氣，時(shí)而如洪水決堤，時(shí)而如輕風(fēng)拂柳，聲情并茂地講完我的內(nèi)容，贏得了成功。于是，在大家熱烈的掌聲中，我深情地做了九十度的鞠躬，如釋重負(fù)地走下講臺(tái)，回到了頻頻向我點(diǎn)頭致意的同學(xué)們中間。于是，在后來(lái)的日子里，我學(xué)會(huì)了給人掌聲，尤其是當(dāng)他身處困境、可能屈服的時(shí)候。是啊，掌聲是彌足珍貴的，它不僅能使勝利者領(lǐng)略自己人生的風(fēng)采，更能使失敗者看到希望的曙光！平凡的美（6）風(fēng)，會(huì)記得一朵花的香，而我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的美。題記“一身詩(shī)意干尋瀑，萬(wàn)古人間四月天?！苯鹕?yáng)光似線團(tuán)滾過(guò)地面，留下一地斑駁的碎影，我從書(shū)中抬起頭，察覺(jué)到一抹慈愛(ài)溫暖的視線，是姥姥在凝望著我。院中的梨花迎著風(fēng)晃動(dòng)，卻在滿園春色的映襯下，變得平凡，甚至灰暗。我兀的想到老師將我渴求已久的機(jī)會(huì)，給了我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，怒火燃燒我理智，罪惡的腳踹向梨樹(shù)。頓時(shí)“亂紅如雨墜窗紗”，我惡狠狠地轉(zhuǎn)身離開(kāi)院子，迎面見(jiàn)到了姥姥。姥姥看到我笑容便如同要從嘴溢出，用手在自己的布衣上隨手一擦，拉起我的手，便急匆匆向廚房跑?！扒皫滋欤憔司藙偨o我送來(lái)你最愛(ài)吃的糖心粽，走，我去煮給你吃?！蔽易诘首由喜抛屑?xì)地發(fā)現(xiàn)姥姥這些年，身上似乎只穿著那么幾件衣服，麻布做的上衣和褲子，最多的裝飾便是繡上幾朵素色的小花。走在路上就是一個(gè)平凡的老人，而現(xiàn)在她麻利地在鍋中搗弄，滿頭銀絲在火光中有如陽(yáng)光普照在雪山上，她嘴角仍掛著止不住的笑，怕是在想著我吃糖粽時(shí)的快樂(lè)該有多幸福吧。她的笑是三月的春輝，竟讓我忘了姥姥滿身的疼痛，她的牙已近乎掉光……熱氣夾雜著蘆葉和糯米的清香撲面而來(lái)，姥姥將碧色的蘆葉撥開(kāi),露出白嫩的米和紅潤(rùn)肥碩的棗，加上一大勺白糖遞給我，自己卻從柜中摸出一個(gè)油餅，笑望著狼吞虎咽地咬著粽子的我。即使咬不動(dòng)餅，她也在嘴中不斷細(xì)細(xì)地磨著，臉上滿是滿足與喜悅，兩頰的紅云，更襯得她快活似神仙,仿佛在品嘗世間最美味的珍儲(chǔ)。我被她的笑感染，頓發(fā)此時(shí)的她,即便坐在黑黑的小屋中，穿著最粗糙的麻布衣，明明如此平凡，卻多了一層說(shuō)不清道不明的美，難道是對(duì)子女的愛(ài)和那樂(lè)觀如日光的內(nèi)心給了她這樣的美嗎？梨花香幽幽地傳來(lái)，她仿佛一個(gè)從深巷中走來(lái)的少女淺吟低唱，走進(jìn)我內(nèi)心的黑暗處，使我無(wú)地自容。我知道此刻，我迎接的是一個(gè)破繭成蝶的自己，我要如同姥姥懷著愛(ài)，在無(wú)情的人世中深情的活著……老師的微笑（7）“小A,136分，第五名！”教室前數(shù)學(xué)老師微笑地讀著成績(jī)。我有些吃驚，同時(shí)又帶著幾分得意地從老師手中接過(guò)卷。此時(shí)老師的微笑越發(fā)顯得親切，和藹，如三月的春風(fēng)，拂過(guò)我的臉頰 回到座位，一年前的情景浮現(xiàn)在我的腦海中：那是七年級(jí)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課。上課鈴聲響起，數(shù)學(xué)一向不好的我心不在焉地想：誰(shuí)會(huì)是我們的數(shù)學(xué)老師呢？不過(guò)誰(shuí)教都無(wú)所謂，我不會(huì)感興趣的。忽然，教室的門打開(kāi)了，一位個(gè)子中等的女老師面帶微笑地走進(jìn)教室，簡(jiǎn)短的自我介紹后，便開(kāi)始講課。盡管課堂的氣氛很活躍，老師的語(yǔ)言也很幽默，但卻絲毫也吸引不了我。又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師在黑板上給大家講題，我依舊任憑老師天花亂墜地發(fā)表著自己的觀點(diǎn)，而思想?yún)s早已隨著窗外的柳枝而搖曳 老師大概看穿了我的心思，忽然叫我回答問(wèn)題，我慢吞吞地晃著身子站起來(lái)，一頭霧水，一臉迷茫，下意識(shí)地?fù)u了搖頭，便不做聲。本以為老師會(huì)批評(píng)我，我低下了頭，偷偷向老師瞟去，她皺了皺眉，欲言又止，嘴角逐漸揚(yáng)起，那抹熟悉的微笑又掛上了她那略顯白皙的臉頰。她輕輕放下書(shū)，朝我的座位走來(lái)。這短短幾米的距離，在我看來(lái)如此漫長(zhǎng)。而我的心頓時(shí)像是被陽(yáng)光普照，暖暖的。”甲乙走的路程之和應(yīng)該等于總路程 ”盡管老師耐心地講著，但理解能力不強(qiáng)的我還是似懂非懂。我的臉漲得通紅，只覺(jué)得大腦一片空白，一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去。老師似乎看穿了我的窘態(tài)，拍拍我的肩頭，示意我坐下。我想這次我是徹底與數(shù)學(xué)絕緣了。如同嚼蠟般吃過(guò)了午飯，正倚著窗口發(fā)呆，“小A,數(shù)學(xué)老師請(qǐng)你去辦公室?！闭n代表通知我?！半y道老師要批評(píng)我？"我心里打起了鼓。拖著沉重的雙腿，好不容易挪到了辦公室門口，迎接我的竟然是數(shù)學(xué)老師那熟悉的帶著微笑的面龐?！翱爝^(guò)來(lái)，我們?cè)賮?lái)看看那道題 ”終于，一句又一句細(xì)致的分析，占據(jù)了我的大腦，不知老師的講解觸碰了我的那根神經(jīng)，我恍然大悟。原來(lái)弄懂一道題是如此快樂(lè)，這時(shí)，老師高挺的鼻尖上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，見(jiàn)我如釋重負(fù)，她的嘴角輕揚(yáng)，那抹微笑自然地印在她白皙的面頰上。秋日正午，柔和的陽(yáng)光灑下來(lái)，老師猶如一尊披著金衣的維納斯，親切、唯美 漸漸地，我對(duì)數(shù)學(xué)老師產(chǎn)生了一種由衷的感激與敬佩之情，因此也對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，數(shù)學(xué)成績(jī)也不斷提高，并在剛剛結(jié)束的期中考試中取得了第五名。我感到無(wú)比自豪，要知道這個(gè)成績(jī)?cè)谝郧拔沂窍攵疾桓蚁氲?。?yáng)光又一次柔柔地灑下，灑在數(shù)學(xué)老師帶著微笑的面孔上，灑在我那顆蓬勃向上的心里 來(lái)自老師的微笑（8）那是滄桑的笑，深情不改初衷，笑意匯成醴泉汩汩而流；那是燦爛的笑，明媚一如既往，粲然撒滿陽(yáng)光亮如碎汞；老師，您的微笑一路伴我渡過(guò)歲月的河流。我也喜歡微笑，并癡戀于這種美麗的表情，這緣于多年來(lái)您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。你還記得嗎？膽小而內(nèi)向的我，在課堂上總是繃緊神經(jīng)，不敢舉手發(fā)言，有時(shí)猝不及防地被老師“點(diǎn)將”，囁嚅的表情常惹得大家哄笑。而這時(shí)，您的微笑融化了躁動(dòng)的空氣,溫婉的話語(yǔ)撫平了我脆弱的自尊。從此，一次又一次，我慢慢習(xí)慣了被您喚起發(fā)言，習(xí)慣了用微笑回應(yīng)您的一臉晨風(fēng)。老師，我永遠(yuǎn)也忘不了這晨風(fēng)中捎來(lái)的期待和鼓勵(lì)。我也喜歡微笑，并癡戀于這種美麗的表情，這緣于您的微笑讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。每日放學(xué)后的長(zhǎng)跑訓(xùn)練讓我這“豆芽菜”的身板苦不堪言。跑到第三圈渾身似被潑了醋一般酸得入骨，塑膠跑道的彈力似乎消失殆盡，每一次抬腿都需要全身的力氣。渾身酸痛的同時(shí)，腦中也響起了退堂鼓，這時(shí)，我看到了您，看到了您的微笑，“加油！”您用力地?fù)]了揮拳頭，我不堪一擊的意志轟然抖

擻。我閉緊心門，要緊牙關(guān)，不一會(huì)兒，便經(jīng)絡(luò)大開(kāi)，腳踏飛燕般地沖過(guò)了終點(diǎn)。我也喜歡微笑，并癡戀于這種美麗的表情，這緣于您的微笑能傳遞感召。初三的日子如深涌的靜流，表面看起來(lái)平靜，深處卻波濤洶涌。自習(xí)課上，我被一道數(shù)學(xué)題攪得頭腦渾噩，呼吸不自覺(jué)地急促起來(lái)，嘆了一口氣，抬起頭想調(diào)整一下呼吸。您就坐在窗邊，表情恬淡地侍弄著一盆花草,您用手中的剪刀輕輕剪掉枯敗的花葉，之后，一葉一葉，似乎漫不經(jīng)心卻又極為專注拂去盆土上的零碎。午后溫柔的陽(yáng)光折射在您的臉上，您的粲然一笑讓我似乎明白了什么，頓覺(jué)呼吸順暢，頭腦清晰，一頭又扎入題海中。流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，不記得曾有多少雨飄在胸前，風(fēng)響在耳畔，只知道老師的愛(ài)早已漫進(jìn)了我的心，爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與追求同行，只要有老師的愛(ài)相伴，我就像一條小溪，能不知疲倦地奔跑。懷特森先生是我六年級(jí)時(shí)的科學(xué)課老師。他是一個(gè)很有個(gè)性的人，教學(xué)方法獨(dú)特，常常有出人意料的舉動(dòng)。記得第一天上課，他給我們講授的是一種名叫“貓猬獸”的動(dòng)物。他說(shuō)這種動(dòng)物一般在夜間行動(dòng)，因?yàn)椴荒苓m應(yīng)自然條件的變化而絕種了。他一面侃（kan）侃而談，一面讓我們傳看一個(gè)顱（lu）骨。我們?nèi)颊J(rèn)真做了筆記，然后是隨堂測(cè)驗(yàn)。當(dāng)他把卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我驚得目瞪口呆，因?yàn)樵谖覍懴碌拿恳粋€(gè)答案后面，竟然都被畫(huà)上了一個(gè)刺眼的紅叉叉。我得的是零分！可這不公平，因?yàn)槊恳坏李}都是根據(jù)我的課堂筆記回答的。而且，吃驚的并不是我一個(gè)人，我們班上的所有同學(xué)都得了零分。我最好的老師（9）我最好的老師（9）不用說(shuō)，我們?nèi)細(xì)庹?。這算什么測(cè)驗(yàn)？懷特森算哪門子老師？懷特森先生似乎根本不理會(huì)我們的心情。他說(shuō)，每一個(gè)人都應(yīng)該具有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰?，同時(shí)也應(yīng)該具有懷疑的能力。他告訴我們，當(dāng)時(shí)他讓我們傳看的只是一個(gè)普普通通的貓的頭骨蓋，并且，就在那堂課上他還提醒過(guò)我們：到目前為止,世界上從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)這種動(dòng)物的痕跡一一那么這個(gè)頭骨蓋是從哪兒來(lái)的呢？當(dāng)時(shí)我們中間居然沒(méi)有一個(gè)人提出疑問(wèn)?！捌鋵?shí)我的破綻還有很多。其中包括貓猬獸這個(gè)古怪的名字，你們卻都深信不疑?！睘榇怂貏e強(qiáng)調(diào)，本次測(cè)驗(yàn)的零分紀(jì)錄都將寫進(jìn)每個(gè)人的成績(jī)報(bào)告單。同時(shí)，他希望我們從這個(gè)零分中吸取教訓(xùn)，不要讓自己的腦子睡大覺(jué)，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就應(yīng)該立刻指出來(lái)。從此，科學(xué)課對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就成了一種“冒險(xiǎn)”。懷特森先生總是想方設(shè)法讓我們來(lái)接受他的挑戰(zhàn)。有時(shí)，為了駁倒他的一個(gè)貌似正確的“論點(diǎn)”，我們常常會(huì)在課后花好幾個(gè)小時(shí)甚至幾天的時(shí)間去思考和論證。然而，正是在一個(gè)個(gè)饒有趣味又充滿刺激的過(guò)程中，我們逐漸增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也逐漸懂得了如何去接近真理。這是一種終身受益的教訓(xùn)。懷特森先生讓我還有我