五年級(jí)二班級(jí)工作計(jì)劃（通用20篇）

實(shí)用文檔—Word格式、可編輯打印五年級(jí)二班級(jí)工作方案〔通用20篇〕五班級(jí)二班級(jí)工作方案〔通用20篇〕

五班級(jí)二班級(jí)工作方案篇1

本班現(xiàn)有同學(xué)45名，其中住宿生17人遇到的問(wèn)題。教材提出的4項(xiàng)活動(dòng)建議中，暗含了"怎樣寫討論報(bào)告'的要領(lǐng)：

第一步：確定話題;

第二步：獵取材料;

第三步：分析材料，組成觀點(diǎn);

第四步：根據(jù)樣本，撰寫報(bào)告。

五班級(jí)二班級(jí)工作方案篇5

前幾天，因自己考的不好，面對(duì)著壓力，承受著煎熬。所以，我在外婆的懷里，哭得很難過(guò)。

這一天，外婆買回來(lái)幾條白白胖胖的蠶，說(shuō)是讓弟弟養(yǎng)著。我很可怕，可怕再次看蠶從繭掙扎著出來(lái)，可怕觀察蠶那苦痛的樣子。于是，我讓外婆把蠶送給別人，弟弟卻愛不釋手，硬讓外婆把蠶留下。我再也掌握不住自己，淚水奪眶而出，我嘶喊著：“你們就知道養(yǎng)蠶的樂趣，卻不知道可憐的蠶化蛹后在繭里的煎熬，還有出繭時(shí)的苦痛與掙扎，你們就知道看著它苦痛!〞說(shuō)完，外婆看著哭得稀里糊涂的我，弟弟似懂非懂地望著我。我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)房間，隨著一聲關(guān)門的響聲，完畢了剛剛的一幕。

再過(guò)了幾天，外婆帶著弟弟去樓下買點(diǎn)東西。弟弟的養(yǎng)蠶的盒子放在茶幾上。我想看著蠶變成什么樣子，可又怕會(huì)看到蠶蛹。遲疑不決中，我已不覺翻開了蠶盒。突然有一只蛾飛了出來(lái)，它飛到了窗戶上，在陽(yáng)光地照耀下，是如此的美。正在這時(shí)，弟弟和外婆。外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你只是可怕面對(duì)苦痛，卻又期盼苦痛之后漂亮，只有看到過(guò)苦痛，才會(huì)看到漂亮。〞

一語(yǔ)驚醒了我。我是可怕苦痛，可怕煎熬，卻渴望苦痛過(guò)后的漂亮，渴望成功。

我懂了，只有面對(duì)苦痛，經(jīng)過(guò)苦痛，才會(huì)勾畫出漂亮的人生。

苦痛，綻放漂亮。

五班級(jí)二班級(jí)工作方案篇6

學(xué)校平安工作事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推動(dòng)學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練順當(dāng)施行的重要因素平安工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培育二十一世紀(jì)人才的搖籃，同學(xué)是祖國(guó)的將來(lái)、民族的盼望。學(xué)校平安工作直接關(guān)系著同學(xué)的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校平安工作，制造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的，我校仔細(xì)貫徹上級(jí)指導(dǎo)關(guān)于各項(xiàng)平安工作要求，將創(chuàng)立平安和諧校內(nèi)工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作嚴(yán)密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，樂觀開展各類平安學(xué)問(wèn)培訓(xùn)、訓(xùn)練活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，制定了重大平安事故應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、防震逃命預(yù)案、消防衛(wèi)惹事故應(yīng)急預(yù)案、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、食品中毒應(yīng)急預(yù)案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深化、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通平安意識(shí)、消防意識(shí)等其它平安意識(shí)顯著增加，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)重視，措施有力。

為進(jìn)一步做好平安訓(xùn)練工作，實(shí)在加強(qiáng)對(duì)平安訓(xùn)練工作的指導(dǎo)，學(xué)校把平安工作列入重要議事日程，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的平安工作指導(dǎo)小組學(xué)校指導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的平安意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校平安工作的詳細(xì)形勢(shì)，把涉及師生平安的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)展仔細(xì)分降落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專保證每天利用1—2兩個(gè)小時(shí)進(jìn)展讀書。家長(zhǎng)協(xié)作監(jiān)視。

2、同學(xué)要隨時(shí)做好讀書筆記或者記錄。

3、班主任、班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、小組長(zhǎng)要按時(shí)組織本班同學(xué)進(jìn)展活動(dòng)。

4、本學(xué)期完畢后進(jìn)展評(píng)比，進(jìn)展表彰。

5、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營(yíng)造濃濃的讀書氣氛，布置好學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等。

四、活動(dòng)支配

五、推舉書目

愛國(guó)主義訓(xùn)練：

發(fā)揮每位少先隊(duì)員的力量，在以江"加強(qiáng)小公民道德建立，促進(jìn)兒童的安康成長(zhǎng)'題詞為思想指導(dǎo)下，理解、學(xué)習(xí)、并繼承中國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)美德，在體驗(yàn)中覺察自己，以實(shí)際行動(dòng)告慰祖國(guó)媽媽，表達(dá)我愛祖國(guó)。

協(xié)作大隊(duì)部開展"我知傳統(tǒng)美德，我做合格公民'的愛國(guó)主義系列活動(dòng)。

1、班級(jí)進(jìn)展的一次傳統(tǒng)美德宣揚(yáng)訓(xùn)練學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，組織同學(xué)以小隊(duì)為單位開展好活動(dòng)。

2、觀看一部愛國(guó)主義電影，組織同學(xué)寫好一篇影評(píng)、一篇心得。

3、搜集英雄事跡開展一次"我心中的英雄'故事大賽。

?，?平凡的世界(二)?，?平凡的世界(三)?，?雷夢(mèng)拉與爸爸?，?天真媽媽?，?名叫牛皮的插班生?，?鏡花緣?，?紅旗譜?，?世界中篇名作選?，?笑貓日記?，?湯姆索亞歷險(xiǎn)記?，?特殊的女孩薩哈拉?。雖然我讀得沒有張樹楊多，但是下學(xué)期我肯定努力超過(guò)他。我覺得讀書可以讓我們長(zhǎng)才智，學(xué)到更多好玩的學(xué)問(wèn)。從以前不愛看書的我到如今變成愛讀書的我，我真的應(yīng)當(dāng)感謝我的語(yǔ)文教師和爸爸媽媽。我感謝語(yǔ)文教師栽培了我，假設(shè)沒有沒有爸爸媽媽在背后悄悄地支持我，我是不會(huì)愛看書的。如今，我只要一有時(shí)間就會(huì)看書，讀起書來(lái)我就忘了時(shí)間。讀書讓我的作文程度也大大進(jìn)步!書籍是人類進(jìn)步的階梯。為中華之崛起而讀書。這些名人名言只有在書的海洋中才能找到。好好讀書!

這就是我下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)方案。假設(shè)大家有什么珍貴的意見，請(qǐng)告知我。盼望大家在下個(gè)學(xué)期多多關(guān)心我，也請(qǐng)大家看好我。我肯定會(huì)在下個(gè)學(xué)期中更加優(yōu)秀!

加油吧!

五班級(jí)二班級(jí)工作方案篇20

1、寒假里我預(yù)備每天用(時(shí)間)仔細(xì)完成書面作業(yè)。

2、寒假里我要閱讀的課外書是：

3、我每天要堅(jiān)持的體育活動(dòng)是：

4、我要去玩耍的地方是：

5、我要幫媽媽爸爸干的家務(wù)活是：

6、我要在寒假中養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣是：

7、我要在假期中改掉的一個(gè)壞缺點(diǎn)是：

8、我要在假期中學(xué)會(huì)的一樣小本領(lǐng)是：

一旦制定了方案，就要按方案執(zhí)行。等到假期完畢的時(shí)候，請(qǐng)爸爸媽媽檢查一下，自己制定的方案都完成了沒有。從小養(yǎng)成辦事有方案、有條理的好習(xí)慣。

一、歡樂練字：(寫在“超級(jí)棒〞田字格本中)

從學(xué)過(guò)的生字表(二)中，每天練習(xí)4個(gè)，每個(gè)生字寫4遍，開學(xué)評(píng)比“小小書法家〞。

二、歡樂積累：(請(qǐng)家長(zhǎng)幫助抄寫在“超級(jí)棒〞田字格本中，或打印出來(lái)貼在本子上)

背誦古詩(shī)4首以上。(要求：以描寫春天或是新年為主題)

三、歡樂閱讀：

閱讀有益的課外書或文章。放假回來(lái)后向大家推舉一本你最喜歡的課外書。

推舉圖書：

(1)一類讀物：短小易懂——?格林童話?、?安徒生童話?、?成語(yǔ)故