人教統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷B卷

人統(tǒng)版年上語(yǔ)第單測(cè)卷A姓:________

班:________

成:________小朋友帶上你一段間的學(xué)成果，一起做個(gè)自檢測(cè)吧，相你一定最棒的！一、基礎(chǔ)運(yùn)用100）(共；共分)1.（10分看拼音寫詞語(yǔ)。chōuxiàng________cǎipái________

shòuruò________zàoyīn________

jīngzhì________jǐbèi________

qǐdí________péijià________

cháosh________yìjìng________2.（2分下面項(xiàng)中“興”讀音，哪一項(xiàng)與其他三項(xiàng)不同？（）A.興B.即C.興D.雜3.（2分六·福州)下列生抄寫的詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（A.B.C.D.4.（2分填入列各句橫線的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①2500年的孔子，曾對(duì)________江水感嘆：逝者如斯夫，不舍晝夜。站在千禧之年的門檻，我們更深切地領(lǐng)悟到了先哲的睿智。②營(yíng)房各處_______的火，歡熱鬧的情景，使他又激動(dòng)起來(lái)，回想起白天參加國(guó)慶大典的場(chǎng)面。③魯迅的作品，即使是純屬個(gè)人生活的回憶，也總能使我們有樂(lè)觀、清醒的感覺(jué)，得到深刻________。A.流、閃爍、啟發(fā)第1頁(yè)共10頁(yè)

B.流、閃耀、啟示C.流、閃爍、啟示D.流、閃耀、啟發(fā)5.（4分下面組的四個(gè)詞，有三個(gè)是屬于同一類的，把不屬于同一類的那個(gè)詞圈出來(lái)。①電冰箱②荷花③鉛筆

電腦插花尺子

電影梅花課本

微波爐_______菊花________橡皮________6.（6分四·單縣)看拼，寫詞語(yǔ)。zhèngfǔ________chónggāo________

huīhuáng________sùzào________

xuāngào________jūgōng________

chèdǐxiāohu________ybùxiǔ________7.（4分下列詞的意思解錯(cuò)誤的是（A.王：人名。B.暝日落時(shí)分，天色將晚。C.浣：洗衣物的女子。D.空：空曠，空寂的山野。8.（4分給下的句子加標(biāo)符號(hào)，再讀一讀。①黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南________②黃山的怪石多有趣________③你去過(guò)黃山嗎_______④媽媽，你帶我去黃山玩一趟________9.（6分六·商丘)按要完成句子練習(xí)。（1老人著拐杖慢慢邁進(jìn)他那個(gè)綠風(fēng)蕩漾的小院）（2天氣分惡劣。漁夫卻要出海打魚恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子）（3千里南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭到處都有迎風(fēng)招展的酒旗據(jù)思寫出應(yīng)的詩(shī)句）（4我必承認(rèn)爸爸說(shuō)的是對(duì)的雙重否定句）（5我正悻然準(zhǔn)備離去卻見同桌趴在窗玻璃旁看得津津樂(lè)道改病句）10.（11.0分）(2019五上十堰期)課閱讀。梅花魂（節(jié)選）外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖，他分外愛(ài)，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個(gè)臟手印，外祖父頓時(shí)拉下臉來(lái)。生以來(lái)，我第一次第2頁(yè)共10頁(yè)

聽到他訓(xùn)斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。看見慈祥的外祖父大發(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪：一枝畫梅，有什么稀罕的？（1寫出列詞語(yǔ)的反義詞。偶爾－________

愛(ài)惜－________

慈祥－

清白－（2畫—”的句子抓住外祖_________進(jìn)行描寫，寫出了外祖父因?yàn)椤拔摇迸怂哪穲D而________的情景，表現(xiàn)了外祖________。（3看見祥的外祖父大發(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪。①“我”害怕的________。②“我”奇怪的________。（4聯(lián)系文想一想，“梅花魂”中的“魂”是________外祖父贊美梅花，實(shí)際上是在贊________。11.分）止靈藥物說(shuō)明書閱讀理解。本品適用于感冒、肺熱或喉炎引起的咳嗽。溫開水送服，成人一日三次，每次四片，兒童每次半或遵醫(yī)囑。本品不得空腹服用，服用前后一個(gè)小時(shí)不得食用酸冷食品。（1這種是用來(lái)治療什么病的？（2家里8歲小弟弟應(yīng)該怎樣吃這種藥，還要注意什么？12.分）課內(nèi)讀趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用頭砌成，下面沒(méi)有橋礅，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。（1這段出自課文《________（2分別括兩個(gè)自然段的主要內(nèi)容。（3“這設(shè)計(jì)”指什么？在選文中找出來(lái)。（4趙州這種設(shè)計(jì)的好處是什么？（5寫出中的過(guò)渡句，在文中________作用；寫出表現(xiàn)趙州橋美觀的句子。13.分）(2019六上寧期)習(xí)作與運(yùn)用。題目：特別的_提示：你一定經(jīng)歷過(guò)很多特別的事：一場(chǎng)特別的活動(dòng)，一次特別的作業(yè)，一堂特別的課……你一定遇見過(guò)很多特別的人：富有個(gè)性特點(diǎn)的家人、老師、同學(xué)……生活如此多彩，請(qǐng)選擇生活中你最有感觸一份“特別”寫下第3頁(yè)共10頁(yè)

來(lái)，內(nèi)容具體，敘事清楚，感情真摯，不少于字第4頁(yè)共10頁(yè)

參考答案一、基礎(chǔ)運(yùn)用100）(共；共分)答案：、考點(diǎn)：解析：答案：、考點(diǎn)：解析：答案：、考點(diǎn)：解析：第5頁(yè)共10頁(yè)

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答案：10-1、答案：10-2、答