2016年保育員理論知識(shí)試卷概要1講解

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2016年職業(yè)技能鑒定國家題庫)。保育員理論知識(shí)試卷

一、單項(xiàng)選擇(第1題～第160題。選擇一個(gè)正確的答案，將相應(yīng)的字母填入題內(nèi)的括號(hào)中。每題0.5分，滿分80分。)1.從廣義上講，保育員的()包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容。A、職業(yè)修養(yǎng)B、職業(yè)道德C、工作D、職業(yè)要求2.保育員工作的對(duì)象是()，敏感、活躍又易受外界影響，可塑性很強(qiáng)的學(xué)前兒童。A、各方面都尚未定型B、3-6歲C、0-6歲D、比較脆弱3.保育員要()，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方式和方法，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容。A、做好幼兒教育工作B、熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)C、為人師表，遵紀(jì)守法D、積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新4.保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，(A、保持距離B、參加集體活動(dòng)C、發(fā)揮集體的教育力量D、共同娛樂5.嬰幼兒常見的脫臼是()。A、肩關(guān)節(jié)半脫臼B、肘關(guān)節(jié)半脫臼C、肩關(guān)節(jié)脫臼D、肘關(guān)節(jié)脫臼6.保育員應(yīng)在嬰幼兒唱歌前，對(duì)唱歌場所()。A、濕性掃除B、干性掃除C、撣掉塵土D、先干、后濕掃除7.防止幼兒牙列不齊的方法是()。A、咬上唇B、雙排牙C、舌頭舔新牙D、雙側(cè)咀嚼8.()有利于大便通暢。A、多吃蔬菜水果和粗糧B、多吃肉C、不運(yùn)動(dòng)D、不喝水9.多吃()可以預(yù)防貧血。A、牛奶B、動(dòng)物肝臟C、菠菜D、脂肪10.補(bǔ)充碘最簡便的方法是()。A、曬太陽B、吃肉C、喝奶D、食用碘鹽11.嬰兒最初添加的輔食應(yīng)該是()。A、液體狀輔食B、漿狀輔食C、泥狀輔食D、固體狀輔食12.嬰幼兒服退燒藥后體溫持續(xù)不退，可采用()退燒。A、物理降溫B、在吃一次退燒藥C、睡眠D、喝冰水13.嬰幼兒服用口服補(bǔ)液鹽的時(shí)間間隔是()。A、5分鐘B、2分鐘C、10分鐘D、15分鐘14.為預(yù)防嬰兒佝僂病，應(yīng)為嬰兒添加()。A、牛奶B、魚肝油C、水果D、雞蛋15.肥胖對(duì)孩子的危害是()。A、多動(dòng)癥B、貧血C、動(dòng)脈硬化的隱患D、感冒16.自我意識(shí)就是人對(duì)()和自己心理的認(rèn)識(shí)。A、自己的思維B、他人C、他人思維D、自己

17.視力就是人們通常所說的視敏度，是指幼兒分辨細(xì)小物體或()物體細(xì)微部分的能力。A、小的B、大的C、遠(yuǎn)距離D、近距離18.下列屬于幼兒觀察力特點(diǎn)的是()。A、觀察持續(xù)的時(shí)間較短。B、觀察的目的性較強(qiáng)，不容易受外界新異刺激的干擾并能持久。C、觀察持續(xù)的時(shí)間較長。D、能夠很容易注意事物的內(nèi)在聯(lián)系。19.下列屬于幼兒記憶的特點(diǎn)是()。A、記憶準(zhǔn)確B、記憶的精確性差C、有意記憶占優(yōu)勢，無意記憶開始發(fā)展D、有意記憶的效果好20.具體形象思維是()幼兒思維的主要形式。A、6～12歲B、0～3歲C、0～6歲D、3～6歲21.幼兒()發(fā)展的特征是掌握的詞匯量急劇增加、語法的運(yùn)用趨于成熟和口語表達(dá)能力增強(qiáng)。A、表達(dá)B、語言C、語音D、書面語言22.幼兒常見的社會(huì)行為主要有()等。A、反抗、競爭、模仿、學(xué)習(xí)B、反抗、競爭、游戲、攻擊C、反抗、競爭、游戲、學(xué)習(xí)D、反抗、競爭、模仿、打鬧23.影響幼兒()發(fā)展的因素主要有先天和后天的影響、知識(shí)和技能的影響和性格的影響。A、思維B、感知C、能力D、氣質(zhì)24.()我國恢復(fù)和建立了各級(jí)學(xué)前教育組織機(jī)構(gòu)，頒布和制定了一系列關(guān)于學(xué)前教育的指導(dǎo)性文件和法律、法規(guī)。A、文革期間B、十一界三中全會(huì)以后C、解放后D、進(jìn)入90年代以來25.幼兒園的教育目標(biāo)應(yīng)該劃分層次，最高層是()。A、〈〈幼兒園工作規(guī)程〉〉規(guī)定的幼兒園的任務(wù)B、我國的教育目的C、教育方針D、社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)26.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和()。A、設(shè)備條件B、師生關(guān)系C、交往方式D、文化建設(shè)27.保育員應(yīng)負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的()工作。A、收拾整理B、維修C、清潔衛(wèi)生D、安全28.保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力；創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性教育環(huán)境能力、組織各類教育教學(xué)活動(dòng)的能力和()。A、組織游戲的能力B、與家長溝通的能力C、布置美化環(huán)境的能力D、良好的人際溝通能力29.保育員在新生入園前的家訪工作主要是為了了解孩子的特點(diǎn)、脾氣秉性和生活習(xí)慣，孩子生活的家庭背景和()等情況。A、父母的教養(yǎng)方式B、父母的經(jīng)濟(jì)狀況C、孩子智力發(fā)展的情況D、孩子的心理素質(zhì)30.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該成為社區(qū)學(xué)前教育的()A、主體B、有力支持C、資源D、協(xié)調(diào)者31.幼小銜接工作應(yīng)貫穿于()而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。A、整個(gè)幼兒期B、大班第二學(xué)期C、過渡期D、大班32.()是指未滿18周歲的公民。A、未成年人B、成年人C、青年D、青少年33.父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受()的未成年人輟學(xué)。

A、非義務(wù)教育B、初中教育C、義務(wù)教育D、小學(xué)教育34.以藥物劑型為基數(shù)的計(jì)算公式為：加水量等于()。A、所需藥量除以欲配制數(shù)量B、欲配制濃度乘以欲配制數(shù)量C、欲配制數(shù)量減去所需藥量D、欲配制數(shù)量加上所需藥量35.以實(shí)際有效成分為基數(shù)的配制公式：所需原藥量=欲配制濃度()欲配制數(shù)量/原藥量A、加上B、減去C、乘以D、除以36.欲配制濃度為0.2%的過氧乙酸10公斤，需要過氧乙酸原藥量為()。A、0．4斤B、2斤C、2公斤D、20克37.將含量為15%的過氧乙酸配制成0.2%的溶液150kg，需加水量為()。A、150kgB、100kgC、148kgD、120kg38.固體消毒品的配制程序是()。A、放入容器----加水B、稱量----放入容器----加水C、稱量----放入有刻度的容器----加水D、計(jì)算稱量----放入有刻度的容器----加水至需藥量39.100g的漂白粉加水()可以配制成濃度為1%的漂白粉溶液。A、100MLB、1000MLC、5000MLD、10000ML40.消毒液的加水量與()無關(guān)。A、使用說明B、配制時(shí)間C、配制公式D、欲配制容量41.應(yīng)使用()準(zhǔn)確量出加水量。A、目測B、大桶C、量杯D、經(jīng)驗(yàn)42.消毒劑應(yīng)放在()。A、廁所B、方便保育員取放的地方C、幼兒拿不到的地方D、水池邊43.配制漂白粉溶液時(shí)應(yīng)該()。A、一次性加水，然后攪拌均勻B、調(diào)成糊狀，再加水?dāng)噭駽、將漂白粉倒在欲消毒物品上D、調(diào)成水狀，再加水44.使用84液后必須將殘留的消毒液徹底沖刷干凈，以免()。A、嬰幼兒中毒B、侵蝕嬰幼兒的皮膚C、嬰幼兒衣服退色D、玩具退色45.消毒毛巾、餐具前應(yīng)()。A、浸泡B、疊放整齊C、將食物殘?jiān)坝椭磧鬌、蒸46.餐桌消毒可采用()方法。A、消毒劑噴霧B、消毒劑滯留擦拭C、消毒劑擦拭D、清水擦拭47.門拉手的消毒可采用()的方法。A、消毒劑噴霧B、清水擦拭C、消毒劑擦拭D、消毒劑滯留擦拭48.消毒劑浸泡的消毒方法可用于()的消毒。A、食具B、便器C、洗手水龍頭D、毛巾49.采用消毒劑浸泡毛巾、餐具等的消毒時(shí)間應(yīng)為()。A、10-15分鐘B、15-30分鐘C、5分鐘D、2分鐘50.廁所消毒的次數(shù)是()。A、兩天1次B、每天最少1次C、每周1次D、每周3次51.幼兒園使用消毒劑應(yīng)該按照()要求進(jìn)行。A、流行方法B、保健醫(yī)的習(xí)慣C、自己的想法D、說明書的要求52.()是幼兒園每天的日常衛(wèi)生清潔對(duì)象。

A、指甲B、床圍欄C、毛巾D、桌椅53.晨檢中的“一摸”是指()。A、摸額頭、手B、摸額頭、頜下、腮部C、摸腋下、頜下、肚子D、摸腋下、腹股溝、額頭54.晨檢中摸額頭是為了了解嬰幼兒是否()。A、出疹B、發(fā)燒C、淋巴結(jié)腫大D、腮腺炎55.晨檢后應(yīng)把嬰幼兒帶到幼兒園的藥物()。A、放在幼兒拿不到的地方B、放在玩具架上C、放在桌面D、放在幼兒的口袋里56.()后應(yīng)該用鹽水漱口。A、晨檢B、游戲C、活動(dòng)D、睡眠57.()不屬于整托園晨檢中“四查”的內(nèi)容。A、檢查是否流鼻血B、檢查被褥是否整齊C、檢查是否尿床D、檢查是否遺糞58.淋巴管、淋巴結(jié)、脾、扁桃體組成()。A、排泄系統(tǒng)B、內(nèi)分泌系統(tǒng)C、淋巴系統(tǒng)D、呼吸系統(tǒng)59.頭面部感染會(huì)引起()淋巴結(jié)腫大。A、腹股溝B、頸部、頜下C、腋下D、外陰60.對(duì)嬰幼兒進(jìn)行晨檢時(shí)，保育員的動(dòng)作應(yīng)該()。A、迅速B、輕柔C、粗暴D、有沖擊力61.為嬰幼兒測量體重應(yīng)使用最大載重量為()的杠桿秤。A、50斤B、50kgC、50kD、100kg62.3歲以上的幼兒秤重時(shí)應(yīng)站立于秤的()。A、正中B、邊緣C、靠前D、靠后63.用量床測量身長時(shí)，嬰兒應(yīng)()。A、仰臥于量床底板上B、趴臥于量床底板上C、仰臥于量床底板的中線上D、仰臥于量床底板的邊緣64.較大幼兒可采用()式測量。A、臥B、立C、坐D、分段65.測量身高的數(shù)字以()為準(zhǔn)。A、目測顱頂?shù)竭_(dá)的高度B、滑板底面對(duì)應(yīng)立柱上的數(shù)字C、滑板上沿對(duì)應(yīng)立柱上的數(shù)字D、目測額頭到達(dá)的高度66.測量嬰幼兒體重應(yīng)該注意迅速，避免嬰幼兒()。A、耽誤時(shí)間B、受熱C、打鬧D、受涼67.測量身高時(shí)使用兩側(cè)有標(biāo)尺的量板應(yīng)注意()。A、兩側(cè)的讀數(shù)一致B、只看一側(cè)的讀數(shù)C、兩側(cè)的讀數(shù)可以不一致D、遮蓋一側(cè)的讀數(shù)68.值日生分發(fā)餐具的數(shù)量應(yīng)為()。A、一人一碗B、一人一碗一盤C、一人一盤D、一人兩碗69.食欲是由()引起的興奮。A、故事B、教師C、食物D、音樂70.為提高嬰幼兒進(jìn)餐的食欲，保育員不應(yīng)該()。A、輕聲問候B、在嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)打掃衛(wèi)生C、及時(shí)為嬰幼兒添加飯菜D、情緒平靜71.各種主食和副食分開放置是為了()。A、衛(wèi)生B、食物散熱C、避免擁擠D、練習(xí)排隊(duì)72.嬰幼兒進(jìn)餐的正確坐姿是()。A、聳肩、身體后仰B、趴在餐桌上

C、前臂自然地放在餐桌的邊緣D、身子靠在餐桌邊緣73.保育員喂嬰兒吃飯應(yīng)準(zhǔn)備()勺子。A、1把B、3把C、2把D、4把74.幼兒的手應(yīng)抓住筷子的()。A、頭部B、中部C、中后部D、后部75.當(dāng)口中食物過干時(shí)，可指導(dǎo)幼兒()。A、再吃一口B、將食物咽下C、大口咀嚼D、喝一口稀的食物76.嬰兒用勺子吃飯弄臟衣服及周圍的環(huán)境，保育員應(yīng)采取()態(tài)度。A、批評(píng)B、表揚(yáng)C、寬容D、貶低77.為了鍛煉幼兒手部的力量，保育員應(yīng)組織幼兒()的活動(dòng)。A、上肢B、編織C、掰腕子D、用筷子夾豆子78.擦拭面部的方法是()。A、反復(fù)用毛巾在前額和面頰擦拭B、反復(fù)用毛巾面頰和下巴劃圈C、反復(fù)用毛巾在面頰處擦洗D、反復(fù)用毛巾在前額、面頰和下巴處劃大圈79.幼兒學(xué)習(xí)刷牙的年齡為()。A、1歲B、2歲C、3歲D、4歲80.鍛煉大幼兒自己洗澡應(yīng)提醒其認(rèn)真清洗身體的()。A、腳B、腳踝部C、腳底板D、腳趾頭81.洗屁股毛巾的清洗辦法是()。A、洗屁股中不洗毛巾B、每擦洗1次屁股，清洗1次毛巾C、擦洗2次屁股，清洗1次毛巾D、擦洗3次屁股，清洗1次毛巾82.保育員指導(dǎo)嬰幼兒洗臉時(shí)應(yīng)注意()。A、使用臉盆B、使用流動(dòng)水C、使用紙巾擦D、在洗澡時(shí)進(jìn)行83.幼兒刷牙后應(yīng)注意()。A、保持牙刷清潔干燥B、保持牙刷濕潤C(jī)、浸泡牙刷D、用84液清洗牙刷84.嬰幼兒的腳指甲應(yīng)該剪成()形狀。A、平B、圓弧C、方形D、尖的85.培養(yǎng)嬰幼兒愛清潔的好習(xí)慣應(yīng)該做到()。A、每天強(qiáng)制洗澡B、每天清洗身體裸露的部分C、憑幼兒喜好D、教其玩水86.保育員可以采用()的方法判斷嬰幼兒尿床的時(shí)間。A、循序漸進(jìn)B、漸進(jìn)推測C、籠統(tǒng)推測D、倒推87.為了防止嬰幼兒遺尿，()時(shí)應(yīng)提醒嬰幼兒排尿。A、入睡前B、進(jìn)餐后C、游戲后D、離園時(shí)88.為遺尿嬰幼兒更換衣物和被褥的動(dòng)作應(yīng)該()。A、聲音大B、磨蹭C、不熟練D、迅速熟練89.發(fā)現(xiàn)嬰幼兒遺尿后，保育員應(yīng)與家長聯(lián)系，了解其在家的()情況。A、大小便B、盥洗C、與人交往D、飲食90.幼兒()后仍不自主排尿?yàn)檫z尿癥。A、2歲B、3歲C、4歲D、5歲91.嬰幼兒遺尿癥主要是由()引起的。A、嬰幼兒對(duì)環(huán)境不適應(yīng)B、飲水太多C、情緒興奮D、食欲不穩(wěn)92.喚醒排尿的最佳時(shí)機(jī)是()。

(()。)，充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)

A、膀胱充盈前B、膀胱充盈后C、膀胱充盈時(shí)D、膀胱排空后(()。)，充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)93.()有助于幼兒遺尿癥的好轉(zhuǎn)。A、緊張B、擔(dān)心C、精神放松D、成人在幼兒面前談?wù)撈淠虼驳氖虑?4.在參加?jì)胗變翰糠钟螒蚝徒虒W(xué)活動(dòng)前保育員要了解本班嬰幼兒的特點(diǎn)、水平、需要等實(shí)際情況，做好A、準(zhǔn)備B、物質(zhì)準(zhǔn)備C、精神準(zhǔn)備D、前期的教學(xué)準(zhǔn)備95.幼兒園安排嬰幼兒從事的各種活動(dòng)都有其特定的教育目標(biāo)，保育員在平時(shí)的工作中應(yīng)該有意識(shí)地了解這些活動(dòng)的意義和教育目的，明確在嬰幼兒發(fā)展中的作用，掌握主要的活動(dòng)內(nèi)容和()。A、物質(zhì)準(zhǔn)備B、精神準(zhǔn)備C、指導(dǎo)要點(diǎn)D、方法96.在活動(dòng)的過程中，保育員應(yīng)善于根據(jù)嬰幼兒的不同情況和教師的不同要求，采取靈活機(jī)動(dòng)的方式，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)()，保證活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。A、處理B、向老師匯報(bào)、請(qǐng)示C、解決D、調(diào)整97.學(xué)前兒童喜歡游戲的原因很多，這是由其身心發(fā)展特點(diǎn)和()兩方面決定的。A、其知識(shí)經(jīng)驗(yàn)B、教師的教育C、游戲本身的特點(diǎn)D、發(fā)展水平98.按參加游戲的人數(shù)，可以把游戲分為個(gè)人游戲、小組游戲和()。A、有規(guī)則的游戲B、集體游戲C、教學(xué)游戲D、活動(dòng)性游戲99.下列游戲?qū)儆谟幸?guī)則游戲的是()。A、音樂游戲B、角色游戲C、表演游戲D、結(jié)構(gòu)游戲100.有規(guī)則游戲是指在游戲中有()的游戲。A、目標(biāo)B、明確規(guī)則C、結(jié)果D、固定玩法101.應(yīng)根據(jù)幼兒的()選擇和指導(dǎo)游戲。A、興趣B、需要C、年齡特點(diǎn)D、游戲特點(diǎn)102.玩具和材料還應(yīng)該具有可變性和可創(chuàng)造性的特點(diǎn)。即一種玩具材料學(xué)前兒童可以造性。A、盡情地玩B、用多種方式去操作它C、幾個(gè)人共同玩D、多次玩103.對(duì)有規(guī)則游戲的指導(dǎo)要求保育員做到()；激發(fā)游戲的情緒。A、了解幼兒的特點(diǎn)和需要B、與教師互相配合C、精心設(shè)計(jì)和選擇游戲D、做好家長工作104.學(xué)習(xí)是指由于經(jīng)驗(yàn)的積累而發(fā)生的一種行為上的變化，表現(xiàn)為在知識(shí)上的豐富，能力上的增長，技能上的嫻熟和()等方面的進(jìn)步。A、智力的增長B、適應(yīng)環(huán)境C、社會(huì)性D、情緒105.做好轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)的工作應(yīng)注意()、一日生活有明確的規(guī)定、一旦孩子集中后馬上轉(zhuǎn)換等。A、組織好轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)B、重視轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)C、盡量減少轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)D、盡量增加轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)106.在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時(shí)保育員應(yīng)尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，()，促進(jìn)學(xué)前兒童主動(dòng)地學(xué)習(xí)。A、做好充分的準(zhǔn)備B、接納學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)上的差異C、與教師共同配合D、做好精神準(zhǔn)備107.()是保育員在參與孩子活動(dòng)時(shí)必須要掌握的技能之一。A、正確把握介入嬰幼兒活動(dòng)的時(shí)機(jī)B、創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng)的環(huán)境C、設(shè)計(jì)活動(dòng)的計(jì)劃D、與家長的溝通108.制作玩教具的工作程序是()；收集和選擇合適的材料；與教師和學(xué)前兒童共同制作玩具和教具；注意保養(yǎng)玩具和教具。A、做好玩具和教具的整理工作B、確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量

B、了解肥胖兒的原因

C、做好玩具和教具的消毒工作B、了解肥胖兒的原因D、了解孩子對(duì)玩具和教具的使用情況109.收集和選擇制作玩教具合適的材料，要求保育員能根據(jù)教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料；了解并根據(jù)教育的需要，有目的地購置材料；()；選擇合適的材料制作玩教具。A、確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量B、了解孩子對(duì)玩具和教具的使用情況C、了解需求情況D、發(fā)動(dòng)?jì)胗變汉图议L共同收集材料110.在制作玩教具的過程中要注意玩教具必須符合安全衛(wèi)生的要求；玩教具的大小、輕重應(yīng)適合學(xué)前兒童使用；對(duì)玩教具應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行消毒；()。A、玩教具顏色應(yīng)單一B、玩教具的表面必須光滑C、對(duì)玩教具應(yīng)做好保養(yǎng)和維修的工作等問題D、玩教具所用的材料軟的111.()的工作程序是認(rèn)真觀察全班嬰幼兒的活動(dòng)，找出需要幫助的個(gè)別嬰幼兒；掌握個(gè)別嬰幼兒活動(dòng)的真實(shí)情況，有針對(duì)性地給他們以幫助和指導(dǎo)；及時(shí)與教師、家長溝通情況，對(duì)嬰幼兒采取一致的教育方式。A、指導(dǎo)個(gè)別嬰幼兒參與活動(dòng)B、做好保育工作記錄C、做好個(gè)別嬰幼兒活動(dòng)的記錄D、認(rèn)真觀察個(gè)別嬰幼兒的活動(dòng)112.保育員在指導(dǎo)個(gè)別嬰幼兒參加活動(dòng)時(shí)應(yīng)始終把()放在第一位。A、態(tài)度嚴(yán)厲B、尊重和信任C、服從嬰幼兒的意D、用體態(tài)語言與嬰幼兒交流113.保育員要養(yǎng)成每天聽氣象預(yù)報(bào)的習(xí)慣，及時(shí)了解天氣的變化情況，()。A、做好記錄B、為照顧好嬰幼兒的生活做好準(zhǔn)備C、及時(shí)通報(bào)給嬰幼兒D、掌握第一手氣象材料114.給嬰幼兒增減衣服的主要依據(jù)是天氣的情況和()。A、活動(dòng)目標(biāo)B、活動(dòng)量C、活動(dòng)方式D、活動(dòng)內(nèi)容115.活動(dòng)量也稱運(yùn)動(dòng)量，是指嬰幼兒在活動(dòng)中()所承受的生理負(fù)擔(dān)量。A、身體B、心臟C、肌肉D、骨骼116.()，達(dá)不到鍛煉孩子身體的目的。A、活動(dòng)內(nèi)容少B、活動(dòng)時(shí)間短C、活動(dòng)量過小D、活動(dòng)方式簡單117.觀察法是在活動(dòng)中觀察嬰幼兒的臉色、呼吸、表情、()和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性等特征，來了解其活動(dòng)量的大小。A、肌肉B、心臟C、骨骼D、出汗?fàn)顩r118.一般情況下，嬰幼兒的()在130～160次/min時(shí)，表明其活動(dòng)量比較合適。A、血壓B、呼吸C、每博輸出率D、平均心率119.天氣的變化、飲食的調(diào)整、()和生活環(huán)境的變化等因素，都有可能使這些嬰幼兒感到不舒服甚至生病。A、緊張的學(xué)習(xí)生活B、作息時(shí)間的改變C、衣服的薄厚D、活動(dòng)時(shí)間的長短120.體弱兒身體不好的原因主要是先天不足；平時(shí)過于嬌生慣養(yǎng)使孩子缺乏鍛煉；身患某種疾??；()等等。A、緊張的學(xué)習(xí)生活B、活動(dòng)時(shí)間的長短C、天氣的變化D、大病初愈121.照顧()的方法之一是減少因環(huán)境的差異給孩子身體上帶來的影響，促進(jìn)孩子體質(zhì)的增強(qiáng)。A、體弱兒B、肥胖兒C、早產(chǎn)兒D、患病的兒童122.照顧體弱兒應(yīng)注意細(xì)致、精心；()；注意與家庭教育配合。A、平時(shí)加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)其抵抗力B、注意環(huán)境的變化C、提醒孩子多穿衣服D、提醒孩子多喝水123.照顧肥胖兒的工作程序是：()；觀察肥胖兒飲食起居的習(xí)慣，有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)對(duì)肥胖兒的身體鍛煉，合理膳食，幫助其減輕體重。A、注意環(huán)境的變化

C、提醒孩子多穿衣服D、提醒孩子多喝水124.肥胖兒的體重超過()的20%。A、標(biāo)準(zhǔn)體重B、同身高C、同年齡、同身高D、同年齡125.有些兒童受()、遺傳和活動(dòng)過少等因素的影響，攝入大于消耗，使體內(nèi)脂肪過度積聚，體重超過一定范圍，醫(yī)學(xué)上稱之為單純性肥胖。A、疾病B、父母影響C、教育D、飲食126.由于神經(jīng)、()及遺傳疾病引起體重超過正常標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)學(xué)上稱之為繼發(fā)性肥胖。A、父母影響B(tài)、教育C、內(nèi)分泌D、飲食127.體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的30%～39%為()。A、輕度肥胖B、重度肥胖C、中度肥胖D、極度肥胖128.體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的()為重度肥胖。A、40%～60%B、30%～40%C、40%～59%D、39%～59%129.()兒童的標(biāo)準(zhǔn)身高可用公式身高（cm）=年齡×5+75粗略計(jì)算。A、1-6歲B、3-15歲C、2-12歲D、6-12歲130.2-12歲兒童的標(biāo)準(zhǔn)體重可用公式()粗略計(jì)算。A、體重（kg）=年齡×3+5（或8）B、體重（kg）=年齡×5（或8）C、體重（kg）=年齡×6（或8）D、體重（kg）=年齡×2+7（或8）131.照顧肥胖兒童應(yīng)()。A、控制飲食，幫助肥胖兒童減肥不能太快，應(yīng)在孩子能接受的情況下進(jìn)行B、讓孩子進(jìn)行運(yùn)動(dòng)量大的活動(dòng)，鍛煉其身體C、讓孩子少吃東西D、給孩子吃減肥藥132.對(duì)肥胖兒進(jìn)行()，開始時(shí)活動(dòng)量應(yīng)少一些，以后逐漸增加。在活動(dòng)中宜采用一些既能促進(jìn)能量消耗，又容易堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。A、身體素質(zhì)訓(xùn)練B、減肥活動(dòng)C、身體鍛煉D、教育133.()是幼兒走失的預(yù)防與處理的措施之一。A、加強(qiáng)對(duì)鄰居的嚴(yán)格管理B、加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)的嚴(yán)格管理C、加強(qiáng)對(duì)自己的嚴(yán)格管理D、加強(qiáng)對(duì)他人的嚴(yán)格管理134.當(dāng)嬰幼兒嘴里含有豆粒、花生米等食物時(shí)，保育員()是幼兒氣管嗆入異物的預(yù)防與處理的措施之一。A、不理會(huì)B、輕拍嬰幼兒的背C、不能訓(xùn)斥他D、不讓吃135.()是制定生活制度的依據(jù)之一。A、根據(jù)夏季的天氣特點(diǎn)B、根據(jù)家長的需求C、根據(jù)嬰幼兒的性別D、根據(jù)幼兒園的需求136.對(duì)即將入幼兒園生活的嬰幼兒進(jìn)行健康檢查，()，是入園前的健康檢查的目的之一。A、將幼兒隔離B、了解幼兒的性別特征C、了解家長小時(shí)候的生長情況D、了解每名嬰幼兒的健康狀況137.嬰幼兒入園后應(yīng)定期進(jìn)行健康檢查。一般來說，1歲以內(nèi)的嬰兒每季度應(yīng)體檢一次；()的嬰兒，每半年體檢一次，每季度量體重一次；3歲以上的幼兒，每年體檢一次，每半年測量身高和視力一次，每季度量體重一次。A、6～12歲B、1歲C、3～6歲D、1～3歲138.晨檢工作應(yīng)在嬰幼兒每天清晨入園時(shí)進(jìn)行，其主要內(nèi)容概括起來是()。A、看和摸B、問問題C、檢查D、“一摸、二看、三問、四查”139.幼兒園常用的消毒方法有物理消毒和()。A、日曬消毒B、化學(xué)消毒C、蒸汽消毒D、圖書消毒140.幼兒園全日觀察的重點(diǎn)是嬰幼兒精神狀況、食欲狀況、()、睡眠狀況、體溫等。A、大便狀況B、吃飯情況C、大小便狀況D、情緒情況

141.()是利用蒸汽的高溫作用將物品中的致病微生物殺滅。A、日曬消毒B、肥皂水消毒C、物理消毒D、蒸汽消毒142.下列屬于化學(xué)消毒法的是()。A、機(jī)械消毒B、日曬消毒C、蒸汽消毒D、漂白粉消毒143.隔離制度是幼兒園()的一項(xiàng)重要措施。A、醫(yī)療工作B、消滅傳染病蔓延C、消滅傳染病傳播D、控制傳染病傳播和蔓延144.()是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。A、對(duì)所有的工作人員應(yīng)立即進(jìn)行隔離B、對(duì)患兒所在班級(jí)應(yīng)進(jìn)行必要的消毒C、對(duì)所有的嬰幼兒應(yīng)立即進(jìn)行隔離D、消毒幼兒園的活動(dòng)場地145.幼兒園應(yīng)為幼兒建立預(yù)防接種制度，嚴(yán)格按照規(guī)定的接種種類、()、次數(shù)、間隔時(shí)間等進(jìn)行預(yù)防接種，并防止漏種、錯(cuò)種或重復(fù)接種。A、劑量B、性別C、喝水的多少D、時(shí)間的長短146.做好接種幼兒登記和檢查工作，防止()，是預(yù)防接種工作的主要內(nèi)容之一。A、感冒B、家長到幼兒園C、幼兒哭D(zhuǎn)、漏種、錯(cuò)種或重復(fù)接種147.在鼻腔異物的處理中，若異物未取出，()用鑷子夾取圓形異物。A、第二天可以B、可以C、切不可擅自D、第三天可以148.()的處理中，最好用鑷子取出異物。A、鼻腔異物B、咽部異物C、氣管異物D、小外傷149.一旦異物進(jìn)入到眼內(nèi)，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，切()，以免損傷角膜。A、不應(yīng)該滴眼藥B、應(yīng)該滴眼藥C、不可以搓揉眼睛D、可以搓揉眼睛150.外耳道異物如果是()，可用傾斜頭、單腳跳躍的動(dòng)作，將物品跳出。A、飛蟲B、昆蟲C、非生物性異物D、生物性異物151.如果是較小的嬰幼兒氣管進(jìn)入異物，應(yīng)將其()，拍背。A、躺下B、倒提起來C、蹲下D、坐直152.嬰幼兒被“洋辣子”刺傷時(shí)，傷口處疼痛紅腫，此時(shí)，可先()，然后用肥皂水涂于傷處。A、用水洗B、用橡皮膏將皮膚中的刺粘出來C、涂眼藥水D、涂清涼油153.在嬰幼兒驚厥的處理中，可將毛巾或手絹擰成麻花狀放于上下牙之間，以免嬰幼兒()。A、流血B、咬傷舌頭C、吐口水D、咬東西154.將患兒移至()，解開其衣扣，讓其躺下休息，是中暑的處理的步驟之一。A、病床上B、陰涼通風(fēng)處C、屋內(nèi)D、院內(nèi)155.在嬰幼兒凍傷處理時(shí)，可用()、辣椒水輕輕涂搽，再涂上凍瘡藥膏即可。A、熱水B、白酒C、蒸流水D、冰水156.如果頭部摔傷()時(shí)，馬上用一塊清潔的紗布輕輕按壓傷口，并及時(shí)送到醫(yī)院。A、沒有出血B、出血C、腫大D、發(fā)紅157.在觸電的處理中，盡快切斷電源和脫離電源、()、立即送往最近的醫(yī)院搶救是非常重要的三步。A、找東西棍挑電線B、打119電話C、按壓心臟和進(jìn)行人工呼吸D、找床，讓嬰幼兒躺在上面158.在急救現(xiàn)場主要是根據(jù)傷者的呼吸的變化、()和瞳孔的變化來判斷病情的輕重，從而采取正確而有效的急救。A、走路是否正常B、脈搏的變化C、話語的多少D、活潑的程度159.()是判斷病情輕重的一個(gè)重要指標(biāo)。A、脈搏的變化