2019年部編版三年級(jí)上冊(cè)期末模擬測(cè)試語(yǔ)文試卷B卷_第1頁(yè)
2019年部編版三年級(jí)上冊(cè)期末模擬測(cè)試語(yǔ)文試卷B卷_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

B卷班級(jí):________________,我能用具體的情境來(lái)解釋這個(gè)詞語(yǔ)________,是________的意思。像“不可計(jì)數(shù)”這樣形容數(shù)量多的四音序)查字法,遇到不會(huì)寫(xiě)的字,用(guāngb?。睿╛_____)成績(jī):________:____________音節(jié))查字法。mùyùB卷班級(jí):________________,我能用具體的情境來(lái)解釋這個(gè)詞語(yǔ)________,是________的意思。像“不可計(jì)數(shù)”這樣形容數(shù)量多的四音序)查字法,遇到不會(huì)寫(xiě)的字,用(guāngb?。睿╛_____)成績(jī):________:____________音節(jié))查字法。mùyù(_______)除去部首還剩幾畫(huà)tóngrén(_______)組詞

姓名:________

同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!

一、填空題

1.讀詞語(yǔ),做一做。

(1)“應(yīng)接不暇”中“應(yīng)”的讀音是

(2)“不可計(jì)數(shù)”中的“數(shù)”在這里讀

字詞語(yǔ)還有____________、__________

2.我會(huì)查字典。

要查的字

通過(guò)練習(xí)我知道了:遇到不會(huì)讀的字,用(

3.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

shǎnshuò

(_____)

第1頁(yè)共6頁(yè)

fēngsuǒ(_________)_____、___”兩對(duì)反義詞準(zhǔn)確地寫(xiě)出了溪流的形和___________、____________________________________________________________________________________hēqifēngsuǒ(_________)_____、___”兩對(duì)反義詞準(zhǔn)確地寫(xiě)出了溪流的形和___________、____________________________________________________________________________________hēqiàn(________)chuáncāng(_________)

(_________)

4.讀句子,完成練習(xí)。

1.一路迎著溪流。隨著山勢(shì),溪流時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。

①“____”字點(diǎn)明作者是逆溪流而上。作者巧妙地運(yùn)用“

聲。

②請(qǐng)用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。

_____________________________________________

2.這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,再加上顏色各異,即使不比作什么,也很值得觀賞。石鐘乳和石筍值

得觀賞的原因是:

5.減一筆,成新字。

二、語(yǔ)言表達(dá)

6.按要求寫(xiě)句子。

根據(jù)“原來(lái)”的不同用法造句。

(1)表示解釋說(shuō)明。

(2)表示一開(kāi)始的意思。

7.綜合性學(xué)習(xí)。

古人云:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”但不少知識(shí)及經(jīng)歷是不可能從書(shū)本中得到的,而必須親身體驗(yàn),甚至是到

從來(lái)沒(méi)有人去過(guò)或很少有人去過(guò)的艱險(xiǎn)地方去考察、探究,這就是探險(xiǎn)。有關(guān)探險(xiǎn),你知道多少呢?下面就請(qǐng)你回

答與探險(xiǎn)有關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題。

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,又想坐一首奇麗的小詩(shī)。③那里的天,又想坐一首奇麗的小詩(shī)。③那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么,使我息想高歌一曲,表示我滿心的愉快。④四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一著草原的無(wú)限樂(lè)趣。⑦那些小丘的線條是那么柔美,就,不用墨線__________________。______。。羊群在草原上還可以比作什么?寫(xiě)一寫(xiě)。__________。___________,襯托了蒙古族同胞的心靈美,以及民族團(tuán)結(jié)的精神美。衣襟(jīnjīng),天空是那的中國(guó)畫(huà)那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。結(jié)(jiējié)實(shí)

____________________________________

2.有人認(rèn)為,“探險(xiǎn)”和“冒險(xiǎn)”是一回事,你覺(jué)得呢?說(shuō)說(shuō)你的看法。

_____________________________________

3.如果讓你出去探險(xiǎn),你會(huì)選擇去什么地方呢?出發(fā)前你會(huì)做哪些準(zhǔn)備工作?

_____________________________________

三、現(xiàn)代文閱讀

課內(nèi)閱讀我最棒。

①在天底下,一碧千里,而并不茫茫。②這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿

會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。⑤這次,我看到了草原。⑥在這境

界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像

像只用綠色

8.請(qǐng)調(diào)整上面一段話的句序:

9.在文中的橫線上填上合適的詞語(yǔ)。

10.作者為了說(shuō)明小丘線條柔美,把小丘比作

11.作者把草原上的羊群比作

羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都像

12.這段文字主要通過(guò)描寫(xiě)

四、信息匹配

13.圈出下列加點(diǎn)字的正確讀音。

眨(zházhǎ)眼

第3頁(yè)共6頁(yè)

五、書(shū)面表達(dá)

14.在一次班會(huì)上,班長(zhǎng)向全班同學(xué)發(fā)出開(kāi)展“感恩母?!钡幕顒?dòng)倡議,希望你在班會(huì)上來(lái)一段即興演講,

激發(fā)大家積極參加活動(dòng)的熱情。請(qǐng)寫(xiě)下你的演講詞

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