2022年與干部談心談話心得體會(huì)范本

第5頁共5頁2022年與干部談心談話心得體會(huì)范本____部長(zhǎng)與基層干部談心談話的幾點(diǎn)體會(huì)按照中組部“萬名____部長(zhǎng)下基層”活動(dòng)的統(tǒng)一部署，今年____月份以來，我分批分類和基層干部逐一談心，特別是和埋頭苦干、家庭有困難的干部談，和工作思路不清、工作不到位的干部談，和有違紀(jì)苗頭、有群眾____反映的干部談。____個(gè)多月來，通過自己親身下基層經(jīng)歷，探索出針對(duì)不同類型的基層干部，采取不同的談話方式，使一大批困擾基層黨員干部的思想問題、實(shí)際問題得到了解決，基層干部的精神面貌、工作水平得到顯著提升。春風(fēng)化雨暖人心--對(duì)“老實(shí)型”干部進(jìn)行心貼心交流談話____月份以來，我通過深入基層與干部同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同娛樂、同下村，與基層干部交朋友，零距離了解基層干部學(xué)習(xí)、工作和生活情況及遇到的困難，廣泛聽取基層的意見建議。通過心貼心的交流，真正做到推心置腹，情暖人心，讓“老實(shí)人”和工作不順心、升職遇阻的干部，談出真話、實(shí)話、心里話，幫助不跑不要的干部抒解心里上的困惑，積極化解黨員干部思想上的“疙瘩”，對(duì)基層干部在工作上取得的成績(jī)給予充分肯定，增強(qiáng)干部的自信心；對(duì)基層干部在生活上遇到的困難，按照政策給予幫助和解決，用親人般的關(guān)懷打消干部的顧慮，拉近干部與____部門和組工干部的距離。____月____日，我來到西部一個(gè)偏僻鄉(xiāng)蹲點(diǎn)調(diào)研，與副鄉(xiāng)長(zhǎng)王波談心時(shí)，他顯得既高興又緊張，但通過“拉家?！笔降囊龑?dǎo)，王波慢慢解除了顧慮、放下了包袱，和我推心置腹談了一個(gè)多鐘頭，得知他在基層工作____年，工作任勞任怨，深受群眾好評(píng)，其家屬下崗在家已有____年，去年還動(dòng)了手術(shù)，行動(dòng)不便。孩子今年高三，學(xué)習(xí)緊張，沒人照顧。我問他有什么要求，他只說：“我以前在離縣城最遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，現(xiàn)在已把我調(diào)近了許多，感謝____上的關(guān)心，我沒啥要求?！蔽疑钣懈杏|；“多么樸實(shí)的干部呀。中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)要關(guān)心基層不跑、不送的干部，也要應(yīng)格外____那些在矛盾復(fù)雜、條件艱苦地方工作的干部。作為____部門，在政治上____這樣的干部的同時(shí)，也要主動(dòng)從生活上關(guān)心他們，為他們解決家庭困難和問題，同時(shí)也為自己對(duì)基層干部家庭困難了解不夠而內(nèi)疚?！苯衲暝诟刹空{(diào)整中，____部們主動(dòng)把他調(diào)到縣直部門任職。____月份以來，我分別與____多名鄉(xiāng)鎮(zhèn)科級(jí)干部進(jìn)行了談心談話，對(duì)____名因工作受到挫折而產(chǎn)生畏難情緒和有思想包袱的____名轉(zhuǎn)任干部進(jìn)行了深入的思想交流和情感溝通，及時(shí)化解了思想矛盾，破除了思想包袱，增強(qiáng)了他們干事創(chuàng)業(yè)的信心。同時(shí)，在干部調(diào)整中將有家庭困難和身體不佳的____名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部調(diào)到縣直單位任職，解決了他們的實(shí)際困難。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)指新路--對(duì)工作不力、打不開局面的干部進(jìn)行指導(dǎo)性談話為了進(jìn)一步幫助基層干部樹立正確的政績(jī)觀和____，我與干部進(jìn)行談心談話時(shí)，做到因人而宜，因地而宜，事先了解干部個(gè)人工作、性格、特點(diǎn)和單位的情況及存在的問題，增強(qiáng)談話的針對(duì)性；將幫助、指導(dǎo)基層干部樹立符合個(gè)人特點(diǎn)和所在單位實(shí)際的工作思路作為談心談話的重點(diǎn)內(nèi)容，分別采取與干部集中座談、個(gè)別約談、訪談等形式展開，幫助干部理清工作思路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流工作體會(huì)，指出不足和問題，促干部健康成長(zhǎng)。____月____日，我在平原一鄉(xiāng)鎮(zhèn)夏湖村調(diào)研發(fā)現(xiàn)，該村人口____多人，黨員人數(shù)才_(tái)___人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他村的黨員比例，且連續(xù)____年沒有發(fā)展一名新黨員，村部規(guī)范化工作也滯后。針對(duì)這些情況，我與黨委書記進(jìn)行指導(dǎo)性談話，指出存在問題和不足，并召開鄉(xiāng)村兩級(jí)書記、黨代表座談會(huì)，通過深入的分析和探討，進(jìn)一步明確了該鄉(xiāng)黨建工作思路。并建議在全鄉(xiāng)推行民主推薦教育引導(dǎo)對(duì)象制度，讓黨員、群眾、村民代表推薦入黨對(duì)象，使該鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)了發(fā)展黨員工作正常化、規(guī)范化，目前這種做法在全縣推廣，有效破解了農(nóng)村發(fā)展黨員難的問題。針對(duì)部分黨委黨建工作基礎(chǔ)薄弱等問題，我共與____名黨委書記進(jìn)行了指導(dǎo)性談話，推動(dòng)了全縣黨建工作的創(chuàng)新。各基層黨委均根據(jù)實(shí)際推行了黨建示范帶、黨建工作項(xiàng)目化管理、公選見“習(xí)村干部”、黨員先進(jìn)性排行榜、農(nóng)村黨員底線管理等創(chuàng)新作法，有效破解了農(nóng)村基層____建設(shè)中多個(gè)難題，有效提升了農(nóng)村黨建工作整體水平。道是無情卻有情--對(duì)有違紀(jì)苗頭性問題、不在狀態(tài)的干部進(jìn)行預(yù)警性談話針對(duì)有群眾____反映和有違紀(jì)苗頭性問題的黨員干部，以及部分領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作中存在的失誤問題、不良傾向、____、不在狀態(tài)等問題，重點(diǎn)是正副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。確定談話對(duì)象后，我根據(jù)不同情形分為提醒式談話、點(diǎn)醒式談話和勸誡式談話。在談話中，我采取個(gè)別談話方式，按規(guī)定做好談話記錄，填寫好《黨員干部預(yù)警談話登記表》，并歸入被談話人的廉政檔案。我要求黨員干部在接受預(yù)警談話后必須落實(shí)整改措施，限期整改。并不定期進(jìn)行回訪，監(jiān)督檢查其整改情況，達(dá)到警示和提醒的作用。對(duì)談話后沒有效果，群眾仍不斷____反映的，一經(jīng)查證屬實(shí)，從重追究紀(jì)律責(zé)任。根據(jù)群眾____，某鎮(zhèn)一年輕的黨委委員李某喜歡喝酒，每喝必醉，影響工作，在干群中造成了不良影響。____月____日，我特意到該鎮(zhèn)政府找到李某進(jìn)行勸誡式談話，指出其喝醉酒誤事有損黨員領(lǐng)導(dǎo)干部形象，而且容易傷身體，他當(dāng)場(chǎng)表示愿意改正。____月____日，我對(duì)他進(jìn)行跟蹤回訪，通過了解，他改變很大，但酒癮來了，還是難以控制自己，有時(shí)還會(huì)喝醉酒影響工作。針對(duì)他的情況，在今年干部調(diào)整中，把他從大鄉(xiāng)大鎮(zhèn)調(diào)到一個(gè)較小的鄉(xiāng)鎮(zhèn)任維穩(wěn)督察員。后來據(jù)其所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記反映，這件事對(duì)他觸動(dòng)很大，他知道自己有愧于____上的關(guān)心、教育，現(xiàn)在已徹底戒酒了，工作中更加積極主動(dòng)，好像換了一個(gè)人似的。通過這件事讓我體會(huì)到：“作為____部門，應(yīng)積極主動(dòng)地抓干____伍作風(fēng)建設(shè)，要敢于碰硬，碰到問題不回避，切實(shí)抓出成效來。同時(shí)必須正確看待、客觀評(píng)價(jià)基層干部，既要提拔重用愛崗敬業(yè)、群眾公認(rèn)、成績(jī)突出的，還要嚴(yán)肅處理有損領(lǐng)導(dǎo)干部形象、目無黨紀(jì)的黨員干部，其實(shí)也是在幫助他們盡早改正不足和問題?！钡侥壳盀橹?，我分別對(duì)____個(gè)班子成員不團(tuán)結(jié)、精神狀態(tài)不佳的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子、工作中存在失誤的____個(gè)縣直部門及____名工作不在狀態(tài)的科級(jí)干部進(jìn)行談話，通過談話及時(shí)找到了影響團(tuán)結(jié)和工作不在狀態(tài)的根源，并向班子主要領(lǐng)導(dǎo)提出了具體的整改建議，及時(shí)化解了班子成員間的矛盾，使干部充分認(rèn)識(shí)自身存在的不足和問題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，提高了效率。2022年與干部談心談話心得體會(huì)范本（二）李慶展今年的夏天來得有些早，雖只是____月中旬，天氣卻是格外的悶熱。而水果湖二小之行，卻讓我如沐涼風(fēng)，清爽怡然。____月____日下午____點(diǎn)，我們到達(dá)休息地點(diǎn)。還沒從兩個(gè)鐘的沉睡中完全清醒的我跟隨著帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的腳步，見到了水果湖二小負(fù)責(zé)接待我們的領(lǐng)導(dǎo)們。他們親切的笑容、幽默的話語，如同一陣涼風(fēng)，吹走了我所有的睡意。這次____之行定能獲益良多，我默想到。心中有了期待，覺睡得香，人也起得早。吃過早餐，我們抵達(dá)目的地—武昌水果湖第二小學(xué)。經(jīng)過一個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì)面，我們便前往維格教室聽英語課。來自新加坡的黃老師首先用圖片和動(dòng)作展示了學(xué)生們通常記憶英語單詞的方法—寫與背。同時(shí)也戳中這兩種記憶方法的要害—易忘，由此引出課題。這也是在提醒學(xué)生這節(jié)課的內(nèi)容就是如何記憶與學(xué)習(xí)新的單詞。緊接著，黃老師通過字母發(fā)音讓學(xué)生了解到，我們可以通過發(fā)音來記憶單詞。播放字母發(fā)音兒歌，學(xué)生老師一起唱，讓學(xué)生熱身的同時(shí)提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，也糾正了學(xué)生在發(fā)音時(shí)的錯(cuò)誤。然后，給出字母組合，讓學(xué)生進(jìn)行發(fā)音。之后，用同一個(gè)字母組合加上其它字母形成單詞，通過舉一反三的方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)了自己如何去讀新的單詞。用多媒體播放這些單詞，并附上插圖，讓學(xué)生更直觀的理解和記憶單詞的意思。學(xué)習(xí)完新單詞后，通過把單詞歸類的活動(dòng)，讓學(xué)生自己去復(fù)習(xí)和鞏固如何學(xué)習(xí)新單詞。之后讓小組間交換活動(dòng)的成果，指名學(xué)生____展示，并嘗試正確發(fā)音，其他小組學(xué)生檢查和糾正。最后再一起復(fù)習(xí)鞏固學(xué)到的新單詞。這不僅僅只是給學(xué)生上的一節(jié)課，同時(shí)也是給我們?cè)谧睦蠋熒狭松羁痰囊还?jié)課。黃老師豐富的肢體語言、____的投入、恰到好處的鼓勵(lì)讓我又一次迎臨著清風(fēng)的洗禮。短暫的休息之后，我又聽了一節(jié)語文課，深刻感受到了學(xué)生才是課堂的主導(dǎo)，感受到了學(xué)生無限的創(chuàng)造力。老師恰當(dāng)而耐心的引導(dǎo)，是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。兩節(jié)課之后，我們參觀了大課間活動(dòng)。首先是早操，然后各班自由進(jìn)行活動(dòng)。每個(gè)班，每個(gè)年級(jí)的活動(dòng)都很有自己的特色。有的班級(jí)進(jìn)行單腳跳，有的進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)，有的圍繞操場(chǎng)跑圈，有的進(jìn)行往返接力賽跑，還有的進(jìn)行穿插跳繩??這是一群可愛而用心的孩子，我看到了他們極大的熱情和努力。他們奮力地向前跳著或者奔跑著，伴著同學(xué)們的歡呼與鼓舞，仿佛充滿了力量?？粗@一切，我仿佛化作一只迎著春風(fēng)想