主任述職報(bào)告2022

第19頁(yè)共19頁(yè)主任述職報(bào)告2022【推薦】主任述職報(bào)告4篇主任述職報(bào)告篇1轉(zhuǎn)眼又到年末，回想即將過(guò)去的20xx年工作，本人在院班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科室全體同志的大力支持配合下，努力學(xué)習(xí)，積極工作，認(rèn)真落實(shí)院科兩級(jí)負(fù)責(zé)制，帶著全體同志發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、開拓創(chuàng)新新精神，為醫(yī)院獲得良好的社會(huì)效益，作出了積極的奉獻(xiàn)，現(xiàn)將一年的工作小結(jié)如下：一、遵紀(jì)守法，清政廉潔，模范遵守院規(guī)院紀(jì)，服從領(lǐng)導(dǎo)，透明管理，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，在科室人少、任務(wù)重的情況下，調(diào)動(dòng)科室全體同志工作積極性，精誠(chéng)協(xié)作，結(jié)實(shí)樹立“院興我榮，院衰我恥”的思想。不計(jì)個(gè)人得失，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。二、立足本職工作，深化臨床征求意見(jiàn)，滿足臨床藥品供給，竭力為臨床效勞。三、實(shí)在按照省、市管理要求，執(zhí)行網(wǎng)上采購(gòu)，按照京津冀最低掛網(wǎng)價(jià)格采購(gòu)，充分利用省藥品陽(yáng)光采購(gòu)平臺(tái)進(jìn)展有效的信息采集和藥品采購(gòu)。四、狠抓藥品質(zhì)量，堅(jiān)持藥品采購(gòu)、驗(yàn)收、儲(chǔ)存、發(fā)放制度，堅(jiān)持每月一次對(duì)藥房、庫(kù)房上架藥品的質(zhì)量抽查，保證藥品質(zhì)量。五、強(qiáng)化平安管理，堅(jiān)持對(duì)科內(nèi)各藥房每月一次的平安、大檢查，消除了不平安隱患，杜絕了不平安事故的發(fā)生。重視藥品效期管理，建立了藥品效期一覽表，做到“先期先出”的管理原那么，防止因庫(kù)存積壓給醫(yī)院造成不必要的損失。每月各藥房都進(jìn)展效期的自查，將臨近失效期半年內(nèi)的藥品及時(shí)上報(bào)，藥劑科根據(jù)情況采取措施，將臨近失效藥品在各個(gè)藥房進(jìn)展合理調(diào)配，或及時(shí)聯(lián)絡(luò)廠家換取遠(yuǎn)期藥品，以減少藥品的報(bào)損量，降低醫(yī)院的損失，幾年來(lái)沒(méi)有向醫(yī)院報(bào)損藥品，減少了醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)損失。六、在院班子的支持下，順利完成了中藥庫(kù)房、中藥房和煎藥室的建立，完善了藥房的效勞功能，拓展了中醫(yī)中藥的效勞才能。七、積極組織科內(nèi)人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和法律法規(guī)學(xué)習(xí)，進(jìn)步了全科人員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極組織召開全科人員會(huì)議，狠剎購(gòu)銷領(lǐng)域中的不正之風(fēng)，嚴(yán)禁藥劑人員參與藥品供給商的任何經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，嚴(yán)禁統(tǒng)方。八、屢次承受省、市級(jí)檢查，材料準(zhǔn)備充分，并在檢查過(guò)程中按要求較好的完成了任務(wù)。九、為更好的效勞于患者，要求科內(nèi)職工對(duì)各個(gè)崗位的技能都能掌握，特進(jìn)展了輪崗制度，改變了以往一人死守一崗制，并獲得了良好的效果。在遇到特殊情況并造成了人員減員，可以合理的安排職工進(jìn)展換崗，保障了工作有序進(jìn)展。十、加強(qiáng)了科室臨床藥學(xué)工作，從本質(zhì)上真正做到藥學(xué)為臨床效勞，指導(dǎo)臨床醫(yī)生真正做到平安、經(jīng)濟(jì)、有效的合理用藥以及為臨床醫(yī)生提供更新、更快的藥學(xué)知識(shí)。并嚴(yán)格監(jiān)管、分析^p我院抗菌藥物的臨床應(yīng)用情況。同時(shí)加強(qiáng)了藥品不良反響監(jiān)測(cè)工作，將藥品不良反響的監(jiān)測(cè)工作轉(zhuǎn)為主動(dòng)效勞的形式。在日常工作中，主動(dòng)到臨床搜集藥品使用后的信息反響。并按照藥品不良反響的監(jiān)測(cè)“可疑必報(bào)”的原那么，催促臨床主動(dòng)填報(bào)不良反響報(bào)告，發(fā)現(xiàn)藥品發(fā)生不良反響時(shí)，協(xié)助臨床做好藥品不良反響的處理工作并查找原因，如與藥品質(zhì)量有關(guān)的，及時(shí)更換廠家，以保證臨床用藥平安。事后及時(shí)做好藥品不良反響事件的上報(bào)工作。綜上所述，一年來(lái)在工作中獲得了一定的成績(jī)，但也還存在一些問(wèn)題。一、在科室管理上，某些方面的管理欠科學(xué)和標(biāo)準(zhǔn)。二、科室管理不大膽。三、由于科內(nèi)人員少，工作量又很大，造成了職工在效勞意識(shí)上還有所欠缺。四、藥品供給中偶然有供給脫節(jié)現(xiàn)象。五、品的管理還不夠科學(xué)細(xì)致。藥劑科開展目的：目前醫(yī)院藥學(xué)的工作方向，由藥品供應(yīng)為主，轉(zhuǎn)為以病人為中心直接為病人治療效勞。醫(yī)院藥房的工作重點(diǎn)，也由以藥品供給為主，轉(zhuǎn)為藥學(xué)效勞。從傳統(tǒng)的買進(jìn)、賣出、配藥、發(fā)藥轉(zhuǎn)為，以病人用藥質(zhì)量為第一位，形成采購(gòu)、供給、發(fā)放、管理、質(zhì)量監(jiān)視為一體的藥品質(zhì)量管理體系。將從以藥品為中心，以保障供給為主要任務(wù)，逐步轉(zhuǎn)向以效勞病人為中心，以臨床藥學(xué)為根底，以促進(jìn)臨床科學(xué)、合理用藥為目的，開展藥學(xué)技術(shù)效勞和相關(guān)的藥品管理工作。如何深化“一切以病人為中心”的效勞理念，將是進(jìn)步藥劑科整體業(yè)務(wù)程度的問(wèn)題所在。上述缺點(diǎn)與缺乏，有待來(lái)年工作中克制、改正。使藥劑科工作科學(xué)化，管理標(biāo)準(zhǔn)化，效勞優(yōu)質(zhì)化，成為連接患者的紐帶，醫(yī)院美妙形象的窗口。我愿與大家共同創(chuàng)造美妙的將來(lái)，迎接醫(yī)院燦爛輝煌的明天！主任述職報(bào)告篇2時(shí)間過(guò)的很快，又走進(jìn)炎熱的七月，這意味著一學(xué)年的工作又完畢了?；貞浺粋€(gè)學(xué)年，最大的感受就是累并收獲著！一、學(xué)校教學(xué)在不斷的嘗試中積累作為一名年輕的教誨主任，我感覺(jué)自己最大的優(yōu)勢(shì)就是有的是年輕，敢于嘗試，但是這也反襯出一個(gè)缺乏就是經(jīng)歷的缺乏，因此，這一個(gè)學(xué)年就是在已有根底上對(duì)新惹事物的不斷嘗試，同時(shí)又在不斷的積累。這一學(xué)年，我除了繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理、檔案管理工作外，還有一些臨時(shí)性的工作，可以說(shuō)學(xué)校小，因此工作顯得雜一些，但是假如可以用心去做，會(huì)有很多的收獲?！惨弧硻n案工作明確分工，責(zé)任到人。在校長(zhǎng)的提議下，我們一起把學(xué)校檔案做了明確的分工，召開老師會(huì)，責(zé)任到人，學(xué)期中利用自己的空余時(shí)間適時(shí)整理，期末的時(shí)候裝訂成卷，這樣就不用集中時(shí)間在整理檔案，檔案管理有序而有效?！捕辰虒W(xué)工作緊抓務(wù)實(shí)，進(jìn)步質(zhì)量。1、中青搭配，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。本學(xué)期，教學(xué)工作作了一些調(diào)整，老師同軌年級(jí)采用中年老師和青年老師合作，青年老師有精力，有創(chuàng)意，中年老師有經(jīng)歷，有方法，二者結(jié)合明顯進(jìn)步了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，特別是三年級(jí)成績(jī)進(jìn)步特別明顯。2、開展活動(dòng)，全面開展一學(xué)年來(lái)，針對(duì)教學(xué)工作我們開展了單元過(guò)關(guān)、偏向生抽測(cè)、數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽、語(yǔ)文朗讀比賽、古詩(shī)積累活動(dòng)、課外練筆本展示、作業(yè)評(píng)價(jià)等多項(xiàng)活動(dòng)，從標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的書寫到培養(yǎng)學(xué)生的自信心，從擴(kuò)展學(xué)生的視野到培養(yǎng)學(xué)生的積累才能等方面，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和學(xué)習(xí)的自信心?！踩持黝}研修全員參與，卓見(jiàn)成效。1、主題研究，合作開展。主題校本研修是豐潤(rùn)區(qū)大力倡導(dǎo)的，我校一直堅(jiān)持在做。第一，我校老師主體分為兩個(gè)教研組，數(shù)學(xué)教研組和語(yǔ)文教研組，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。每學(xué)期初制定自己研修主題，針對(duì)主題選取講課內(nèi)容，全校開展一次校內(nèi)講課評(píng)比活動(dòng)，大約從第三周開場(chǎng)，每周兩位老師，包括說(shuō)課、講課、評(píng)課、反思幾項(xiàng)內(nèi)容，全員參與，準(zhǔn)備老師講課，其他老師聽課、評(píng)課，全員參與研討，跨學(xué)科研修。學(xué)期末針對(duì)自己的研修專題進(jìn)展總結(jié)、匯報(bào)，裝入自己成長(zhǎng)記錄袋。第二，基地研修中，積極開展仿課活動(dòng)。數(shù)學(xué)語(yǔ)文均有四位老師參加，語(yǔ)文仿課課例《給予樹》，數(shù)學(xué)仿課課例《分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》，得到聽課老師及基地學(xué)校老師的一致好評(píng)。在研究教材，準(zhǔn)備課的過(guò)程中，我們參與老師的業(yè)務(wù)程度都得到了鍛煉和進(jìn)步。幾位老師都獲得區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課的獎(jiǎng)勵(lì)。第三，教研課比賽活動(dòng)中，積極指導(dǎo)老師參與活動(dòng)。本學(xué)年我校有兩位老師分別參加了市級(jí)比賽課活動(dòng)，數(shù)學(xué)語(yǔ)文各一節(jié)。在我們共同研究下，分別獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。第四，刊物主導(dǎo)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。我校老師人手一份教育刊物，每學(xué)期要求針對(duì)自己研修專題寫下不少于15篇的學(xué)習(xí)筆記，對(duì)進(jìn)步老師個(gè)人素質(zhì)起到了重要的作用。第五，開展反思活動(dòng)，針對(duì)課堂教學(xué)、班級(jí)管理寫下自己的反思，每學(xué)期10篇，選出優(yōu)秀作品參加區(qū)里比賽，有幾位老師獲獎(jiǎng)。2、網(wǎng)絡(luò)研修，由點(diǎn)到面。第一，因?yàn)椴┛脱杏懠皶r(shí)有效的特點(diǎn)，我校老師人人建立了自己的個(gè)人博客，發(fā)表日志，寫下教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人均訪問(wèn)量已到達(dá)1萬(wàn)以上，有幾位老師博客訪問(wèn)量到達(dá)了4萬(wàn)人次以上。第二，本學(xué)期有兩位老師參加遠(yuǎn)程研修，分別獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)。我校下一步?jīng)Q定讓更多老師參與進(jìn)來(lái)，由點(diǎn)及面全面進(jìn)步老師素質(zhì)。3、校本課程及綜合理論課程開發(fā)的嘗試。本學(xué)期區(qū)教研室來(lái)我校視察，我校準(zhǔn)備了一節(jié)高年級(jí)校本研修課古詩(shī)的分類、兩節(jié)綜合理論課縫口袋、下棋，得到教研室專家的指導(dǎo)，也為我校下一步課程的繼續(xù)開發(fā)做了很好的范例。二、班級(jí)教學(xué)工作教學(xué)相長(zhǎng)讓我傾聽花開的聲音作為教誨主任，我深知教學(xué)工作是自己始終不能放松的，因此這一學(xué)年我擔(dān)任了六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。說(shuō)實(shí)話，接班的時(shí)候壓力很大，五年級(jí)測(cè)試成績(jī)很差，六年級(jí)面臨畢業(yè)會(huì)考，我怎樣可以讓孩子們?cè)谝荒甑臅r(shí)間中有新的變化呢？我在思索也在嘗試。1、深化細(xì)致地備好課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，不斷歸納總結(jié)進(jìn)步教學(xué)程度。2、認(rèn)真有效的上好課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合才能的培養(yǎng),有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中進(jìn)步學(xué)生的思維素質(zhì)，進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。3、抽出時(shí)間認(rèn)真及時(shí)修改作業(yè)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)采用鼓勵(lì)式的評(píng)語(yǔ)。注意聽取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)。單元測(cè)驗(yàn)做到了及時(shí)有效。4、通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)促學(xué)生進(jìn)步。開學(xué)初我制定活動(dòng)方案，開展了一系列數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，如單元過(guò)關(guān)小組評(píng)分制，讓孩子們變成一個(gè)一個(gè)的集體來(lái)互相幫助，教學(xué)互動(dòng)有張有弛，有效地進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。5、及時(shí)與學(xué)生溝通，親其師才能信其道。課堂中，注重學(xué)生細(xì)微變化，通過(guò)學(xué)生的反響及時(shí)理解班級(jí)學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格的要求，把握好寬嚴(yán)的尺度，讓學(xué)生在一個(gè)積極的氣氛中學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)年過(guò)去了，孩子們會(huì)考的成績(jī)名列全鎮(zhèn)第四，沒(méi)有獲得第一我很遺憾，但是我們一起努力了，這就是一種求索的過(guò)程，我和學(xué)生共同成長(zhǎng)。三、個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)遠(yuǎn)程研修受益匪淺這學(xué)期，我有幸參加了教育部組織的XX年春季新課程遠(yuǎn)程研修。這次研修歷時(shí)半年，我作為其中的一名數(shù)學(xué)學(xué)員受益匪淺。在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真地研讀文本課程，及時(shí)觀看視頻錄像，并且結(jié)合自身實(shí)際，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，我的一篇作業(yè)，兩篇感言入選國(guó)家課程簡(jiǎn)報(bào)。最終，我被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員?？梢哉f(shuō)，遠(yuǎn)程研修開拓了我的視野，提升了我的專業(yè)素質(zhì)。今年4月份，我的教學(xué)設(shè)計(jì)《豐碑》獲得市級(jí)教案評(píng)比一等獎(jiǎng)。教學(xué)論文《春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲》獲得區(qū)及論文一等獎(jiǎng)；《立足學(xué)生現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生將來(lái)》獲區(qū)級(jí)論文優(yōu)秀獎(jiǎng)；《分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)示范課。這就是我一學(xué)年平凡而瑣碎的工作，在這些工作中我和我的領(lǐng)導(dǎo)一起研究學(xué)校工作，讓我歷練和成長(zhǎng)；我很我的同事朋友一起研修，不斷提升老師隊(duì)伍整體素質(zhì)；我和我的學(xué)生一起努力學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)，傾聽花開得聲音。在這個(gè)過(guò)程中，我在努力的成長(zhǎng)，漸漸的體會(huì)自己的收獲，也在體驗(yàn)著累并快樂(lè)著的幸福，在新課程與學(xué)校教學(xué)兩個(gè)目的中，我不斷調(diào)整自己一直快樂(lè)幸福的走下去。主任述職報(bào)告篇3我擔(dān)任學(xué)校黨政辦公室主任一職已有四年。在這個(gè)崗位上，無(wú)論是組織安排什么工作，都能絕對(duì)服從，對(duì)所分管的工作都能想方設(shè)法、盡心盡力地去完成。學(xué)校辦公室工作千頭萬(wàn)緒，復(fù)雜煩瑣，所分管的線口多、任務(wù)重、壓力大。主要分管學(xué)校文件的下載、發(fā)送、搜集；學(xué)校日常工作安排〔通知〕，學(xué)校常務(wù)工作登記；撰寫學(xué)校方案、總結(jié)等匯報(bào)材料，填寫教育根底年報(bào)、人事年報(bào)；學(xué)校各類表格、資料搜集、歸檔；學(xué)校有關(guān)通訊報(bào)道，學(xué)校創(chuàng)立工作，學(xué)生車接送管理工作等。任職以來(lái)，盡管自己在上層領(lǐng)導(dǎo)與全體老師的支持和配合下，各項(xiàng)工作都較順利地得到完成，但還是離自己的目的還有著較大的差距與缺乏，主要表如今：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步政治素養(yǎng)。辦公室主任一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要及時(shí)更新知識(shí)，進(jìn)步自身素質(zhì)。只要自身素質(zhì)強(qiáng)，就會(huì)產(chǎn)生內(nèi)在“魅力”和影響力，才能更好地開展工作。近三年來(lái)的崗位演練所表現(xiàn)出來(lái)的經(jīng)歷欠缺、才能欠缺、處理事件不成熟等，是我面臨的最大問(wèn)題。所以今后我要多學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理，多向前輩、領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，以此來(lái)進(jìn)步綜合素質(zhì)。如辦文辦事才能、專業(yè)知識(shí)才能、領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖的才能、駕馭局勢(shì)的才能、語(yǔ)言表達(dá)才能、處理復(fù)雜事務(wù)的才能以及社會(huì)交往才能等，都是當(dāng)好辦公室主任所不可缺少的條件。二、明確職能職責(zé)，進(jìn)步效勞意識(shí)。辦公室主任必需要有強(qiáng)烈的效勞意識(shí)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在有限的時(shí)間里辦好應(yīng)辦之事。要擅長(zhǎng)明確該干什么，不該干什么，先干什么，后干什么。首先是做到效勞要盡心。要做到遇事不推諉，盡心盡力，盡職盡責(zé)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，協(xié)調(diào)校長(zhǎng)室、教誨室、總務(wù)室等各方關(guān)系，為各室及時(shí)傳達(dá)工作思路、工作方法等，以便大家統(tǒng)一工作思想。其次是做到效勞要盡職。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的"各項(xiàng)事務(wù)，能在第一時(shí)間、規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)以盡量為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)減少一些事務(wù)性工作，讓領(lǐng)導(dǎo)從日常事務(wù)性工作中擺脫出來(lái)，去從事更重要的工作。對(duì)于下屬各大小辦公室的提出的工作建議，能及時(shí)傳遞到上層，以便班子及時(shí)商討，擇優(yōu)采納。對(duì)于提出的困難和合理要求，也能在自己職能范圍內(nèi)第一時(shí)間幫助解決或通過(guò)班子成員商討后給予答復(fù)。三是意識(shí)要超前。效勞工作盡管平凡、瑣碎，但當(dāng)好主動(dòng)不被動(dòng)的角色非常重要，對(duì)于各室各老師存在的隱形困難能主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、理解，主動(dòng)去化解，這直接關(guān)系到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和本部門的形象。三、要養(yǎng)成“三勤”良好習(xí)慣，確保工作效率。四、做好分管工作，確保接送車無(wú)平安事故。學(xué)校工作中除了做好校長(zhǎng)文書一職外，我主要分管接送車工作，我校近幾年平均每學(xué)期約有250名左右乘車學(xué)生，乘車線路雜、且路程遠(yuǎn)。我將學(xué)生按各村各線路分成幾個(gè)小隊(duì)，每隊(duì)選出一名隊(duì)長(zhǎng)。這些隊(duì)長(zhǎng)每天協(xié)助值周老師清點(diǎn)乘車人數(shù)，維持乘車紀(jì)律。由此，學(xué)校車隊(duì)形成了學(xué)生接送車管理領(lǐng)導(dǎo)小組——值周老師——各乘車小隊(duì)長(zhǎng)——乘車學(xué)生的四級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。為保證乘車學(xué)生安心等車，消除各類平安隱患，學(xué)校特開放寬闊亮堂的餐廳給學(xué)生做平安、溫暖的“候車室”，并給每一班次的學(xué)生設(shè)立了指定候車區(qū)域與座位，這樣既可以讓學(xué)生互相監(jiān)視防止誤車，又可以在“候車室”里可以看書、做作業(yè)，消除了等車時(shí)煩躁不安的心理。以前由于任課老師放學(xué)要留個(gè)別學(xué)生進(jìn)展補(bǔ)差，經(jīng)常造成1、2個(gè)乘車學(xué)生遲到而影響發(fā)車時(shí)間，偶然會(huì)有漏乘現(xiàn)象，為防止這種情況發(fā)生，學(xué)校根據(jù)實(shí)際，整改并嚴(yán)格執(zhí)行“五定”制，對(duì)接送工作實(shí)行“定道路、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人數(shù)、定車號(hào)”〔“定車號(hào)”：由于我校接送車，以車隊(duì)10輛車輪流接送形式進(jìn)展，無(wú)法定車輛，根據(jù)實(shí)際情況，我校給車隊(duì)發(fā)放指定的車號(hào)，由車隊(duì)派車輛攜帶車號(hào)輪流接送〕，并將學(xué)生乘車班次時(shí)間表張貼在教室里的布告欄中，讓任課老師及學(xué)生人人知曉本班中每一班次的乘車學(xué)生，這樣既不會(huì)造成學(xué)生因補(bǔ)差而誤車，也防止了大量學(xué)生集中在食堂候車點(diǎn)難以管理的場(chǎng)面，同時(shí)既減輕放學(xué)頂峰期候車壓力，又減少了突發(fā)性平安事故隱患。同時(shí)學(xué)校開展“文明乘車小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，乘車不文明的學(xué)生，一律取消各類先進(jìn)的評(píng)比資格?？傊k公室工作是一門藝術(shù)，要做好學(xué)校的辦公室工作，既需要有滿腔的熱情，還要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，今后我將努力學(xué)習(xí)，積累經(jīng)歷，彌補(bǔ)缺乏，充分發(fā)揮辦公室的綜合效能作用，進(jìn)步辦公室的工作程度和效勞質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧開展發(fā)揮我做大的作用。主任述職報(bào)告篇4在醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，呼吸內(nèi)科全體醫(yī)務(wù)人員團(tuán)結(jié)一心，不斷提升醫(yī)療衛(wèi)生效勞質(zhì)量和程度，努力實(shí)現(xiàn)“效勞好、質(zhì)量好、醫(yī)德好，群眾滿意”，為人民群眾提供平安、有效、方便、價(jià)廉的醫(yī)療衛(wèi)生效勞，努力構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，獲得了較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，如今總結(jié)如下：⒈在保證醫(yī)療質(zhì)量前提下，積極挖潛，科室綜合目的中的各項(xiàng)指標(biāo)均較去年同期明顯遞增，其中出院人數(shù)、床位周轉(zhuǎn)次數(shù)明顯進(jìn)步，全年經(jīng)濟(jì)收入明顯遞增。為了更好效勞患者，科室全體醫(yī)務(wù)人員共同努力，增加病人收治率，加快病人周轉(zhuǎn)，實(shí)在表達(dá)了多收、快治，實(shí)在為病人著想，減輕了病人負(fù)擔(dān)。目前由于我科社會(huì)影響力較前明顯提升，病人數(shù)較前明顯增多，病人走廊加床成為常態(tài)。為了保證患者醫(yī)療平安，科室積極與醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)溝通，獲得醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)大力支持，在將來(lái)的保健綜合樓設(shè)計(jì)中為呼吸科進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模留下了足夠的空間。⒉穩(wěn)步建立呼吸內(nèi)科腔鏡診療中心，積極開展經(jīng)纖維支氣管鏡鏡下治療。呼吸內(nèi)科在成功創(chuàng)立腔鏡診療中心后，來(lái)腔鏡診療中心進(jìn)展診斷治療的患者人數(shù)穩(wěn)步上升，腔鏡中心在今年更加注重腔鏡診療中心技術(shù)提升，診斷方面積極開展了經(jīng)纖維支氣管鏡針吸活檢術(shù)〔TBNA〕、支氣管肺泡灌洗術(shù)、內(nèi)科胸腔鏡檢查等技術(shù)，治療方面積極開展了氬氦刀治療、氣道內(nèi)冷凍治療、內(nèi)科胸腔鏡治療等內(nèi)鏡治療技術(shù)。⒊進(jìn)一步健全科室及病區(qū)質(zhì)量平安責(zé)任制，建立和完善“科主任、護(hù)士長(zhǎng)親自抓，醫(yī)療小組全面抓，質(zhì)控組長(zhǎng)詳細(xì)抓”的科室醫(yī)療質(zhì)量平安工作機(jī)制；嚴(yán)格科室的管理機(jī)制，將責(zé)任層層分解到個(gè)人，各類醫(yī)護(hù)人員對(duì)醫(yī)療質(zhì)量各負(fù)其責(zé)，做到質(zhì)量自我檢查、自主管理，自愿參與醫(yī)療質(zhì)量平安管理工作；每月定期召開醫(yī)療質(zhì)量平安科室會(huì)，分析^p缺陷、過(guò)失、事故所致醫(yī)療糾紛原因，及時(shí)提出整改意見(jiàn)，把醫(yī)療平安落實(shí)到實(shí)處，確保醫(yī)療質(zhì)量持續(xù)改良。⒋落實(shí)醫(yī)療核心制度，組織科室人員認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療核心制度，每月不少于兩次。日常醫(yī)療工作嚴(yán)格遵守并執(zhí)行醫(yī)療核心制度，同時(shí)定期檢查科室核心制度執(zhí)行情況。⒌標(biāo)準(zhǔn)抗生素使用，根據(jù)衛(wèi)生部連續(xù)發(fā)布《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原那么》、《關(guān)于抗菌藥物臨床應(yīng)用管理有關(guān)問(wèn)題的通知》、《抗菌藥物臨床應(yīng)用管理方法〔征求意見(jiàn)稿〕》等指導(dǎo)性文件，呼吸內(nèi)科積極配合醫(yī)院工作，除了繼續(xù)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)科室內(nèi)抗生素的合理應(yīng)用外，還積極結(jié)合藥劑科等科室開展相關(guān)學(xué)術(shù)講座，指導(dǎo)催促院內(nèi)兄弟科室合理應(yīng)用抗生素。⒍積極配合醫(yī)院要求，推行臨床途徑管理，加強(qiáng)了單病種質(zhì)控工作的質(zhì)控力度，目前科室制定了五種疾病的臨床途徑管理方法，積極推行，將臨床途徑管理與抗生素合理使用相聯(lián)絡(luò)，標(biāo)準(zhǔn)科室醫(yī)療行為，實(shí)在加強(qiáng)了科室醫(yī)療質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)化管理。對(duì)社區(qū)獲得性肺炎患者加強(qiáng)質(zhì)控，努力縮短患者住院日，減少患者住院費(fèi)用。⒎嚴(yán)格執(zhí)行我院《病歷書寫質(zhì)量控制管理暫行規(guī)定》，加強(qiáng)病歷質(zhì)控力度，確保了甲級(jí)病案率95%以上。⒏細(xì)化醫(yī)療效勞環(huán)節(jié)，想病人之所想，確保醫(yī)療效勞做到位，加強(qiáng)與患者溝通，根據(jù)患者的反映，及時(shí)改善醫(yī)療效勞環(huán)節(jié)。進(jìn)一步做好哮喘、慢性阻塞性肺疾病、睡眠呼吸暫停綜合癥、戒煙患者的隨訪工作，定期召開“哮喘之家”、“COPD患者教育”、“鼾友之家”、戒煙宣傳教育活動(dòng)，使醫(yī)療效勞得到延伸，創(chuàng)造更多的社會(huì)效益。⒐加強(qiáng)科內(nèi)專題講座，形成了濃重的學(xué)習(xí)氣氛，目前科室內(nèi)部專題講座分為三個(gè)層次：①積極邀請(qǐng)外院、其他科室相關(guān)專家介紹國(guó)內(nèi)外最新進(jìn)展，特別是我院聘請(qǐng)了山東省知名呼吸內(nèi)科專家陶仲為教授每周來(lái)我科室查房并參加疑難病例討論，指導(dǎo)我科室疑難危重病人治療，并傳授相關(guān)經(jīng)歷知識(shí)及前沿內(nèi)容。②本科室副主任醫(yī)師以上人員講授本人專長(zhǎng)的新技術(shù)、新知識(shí)，帶動(dòng)科室中青年醫(yī)師進(jìn)步。③本科室中青年醫(yī)師重點(diǎn)加強(qiáng)三基三嚴(yán)培訓(xùn)，通過(guò)講課帶動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，目前已經(jīng)開展了指南解讀系列、根本操作系列等根底知識(shí)講座。⒑我科室積極開展臨床科研，參與申報(bào)省級(jí)自然基金課題2項(xiàng)，目前在研課題包括山東省科技廳自然基金、廳局級(jí)課題多項(xiàng)，發(fā)表論文多篇，其中SCI論文多篇。⒒加強(qiáng)集體備課制度建立，標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)真帶教實(shí)習(xí)醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)師、住院醫(yī)師，圓滿完成山東大學(xué)等醫(yī)學(xué)院校交給的各項(xiàng)理論教學(xué)任務(wù)。目前我科室在培研究生2名。積極參與臨床藥師培訓(xùn)工作，目前在陪臨床藥師2名，臨