度陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃

度陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃2016年度陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃(一)一、指導(dǎo)思想：貫徹國(guó)家有關(guān)學(xué)生體育鍛煉的精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步加強(qiáng)與發(fā)展我校的體育工作，切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：康彩華小組長(zhǎng)：劉建軍羅小安黃倩組員：肖端仁戴衛(wèi)剛劉小明肖法勝劉志斌彭家英三、活動(dòng)時(shí)間安排：課外活動(dòng)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，每周星期一、三為初一年級(jí)，每周期二、四為初二年級(jí)，。四、活動(dòng)工作人員：1、各年級(jí)體育老師為主要的組織指揮者。2、各年級(jí)每次活動(dòng)安排2--3個(gè)年輕老師協(xié)助體育老師組織活動(dòng)的開(kāi)展，班主任負(fù)責(zé)管理班級(jí)的紀(jì)律。五、活動(dòng)要求：1、小組長(zhǎng)提前做好各年級(jí)的宣傳和動(dòng)員工作，各班主任根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容安排，選拔和組織學(xué)生積極參與。2、活動(dòng)時(shí)，有關(guān)班級(jí)要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定場(chǎng)地，做到有組織、有紀(jì)律、準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)、聽(tīng)從指揮。3、小組長(zhǎng)與班主任做好相關(guān)的安全教育，避免活動(dòng)中出現(xiàn)受傷或其它意外事件，確保活動(dòng)安全、順利完成。4、各班有活動(dòng)時(shí)，均要有老師帶隊(duì)和指導(dǎo)，沒(méi)有老師在場(chǎng)的班不允許參加活動(dòng)。5、各班在活動(dòng)前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待陽(yáng)光體育活動(dòng)。六、活動(dòng)內(nèi)容安排：(略)注：兩個(gè)年級(jí)每周活動(dòng)內(nèi)容一樣，各班做好相關(guān)的選拔與組織工作。七、活動(dòng)內(nèi)容的規(guī)則：1、迎面接力賽：每班選出20個(gè)男生和20個(gè)女生，男生在一邊，女生在另一邊，在25米內(nèi)進(jìn)行面對(duì)面的交棒接力跑比賽，計(jì)算時(shí)間，所用時(shí)間少者勝。2、運(yùn)球繞障礙接力：每班選出15個(gè)男生和15個(gè)女生，男生在一邊，女生在另一邊，在25米內(nèi)進(jìn)行面對(duì)面的運(yùn)球繞障礙接力比賽，計(jì)算時(shí)間，所用時(shí)間少者勝。3、背夾球接力：每班選出20個(gè)男生和20個(gè)女生，每?jī)蓚€(gè)男生(女生)組成一對(duì)，男生在一邊，女生在另一邊，在25米內(nèi)進(jìn)行面對(duì)面的背夾球接力比賽，計(jì)算時(shí)間，所用時(shí)間少者勝。4、冬季長(zhǎng)跑比賽：每班選出20名男生和20名女生，計(jì)算時(shí)間，所用時(shí)間少者勝。地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)5、1分鐘跳繩比賽：每班選出10名男生和10名女生，每人1分鐘，共20人總個(gè)數(shù)。個(gè)數(shù)多者勝。2016年度陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃(二)一、指導(dǎo)思想為了全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，積極倡導(dǎo)“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年”的現(xiàn)代健康理念，同時(shí)為響應(yīng)我縣中小學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉熱情，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開(kāi)展"陽(yáng)光體育活動(dòng)"。同時(shí)把陽(yáng)光體育活動(dòng)與促進(jìn)和諧校園等緊密結(jié)合，培養(yǎng)成教師和學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高全體師生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng)，推進(jìn)校園體育文化建設(shè)。一、活動(dòng)目標(biāo)為保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,教師每天鍛煉時(shí)間不少于30分鐘;力爭(zhēng)使95%的學(xué)生在本學(xué)年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試中達(dá)到及格以上，35%的學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀。二、活動(dòng)口號(hào)"健康第一"、"每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的現(xiàn)代健康理念。三、活動(dòng)原則遵循課外體育鍛煉的自覺(jué)性原則、全面性原則、適量性原則、漸進(jìn)性原則、經(jīng)常性原則、針對(duì)性原則，根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》第三章規(guī)定，保證學(xué)生每天在校1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，養(yǎng)成健康的生活方式。四、活動(dòng)時(shí)間安排和活動(dòng)方式10月份：1、舉行陽(yáng)光體育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。2、全校師生進(jìn)行感恩手式舞的學(xué)習(xí)。3、各班利用音樂(lè)課、活動(dòng)課對(duì)感恩舞的學(xué)習(xí)。由音樂(lè)老師和班主任組織學(xué)習(xí)，少總部檢查。4、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著做感恩手式舞。11月份上旬：1、利用體育課和活動(dòng)課，各班進(jìn)行體操訓(xùn)練及隊(duì)形隊(duì)列。2、以班級(jí)為單位進(jìn)行第三套廣播體操的比賽。3、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著做感恩手式舞。11月份中旬：1、下午的課外活動(dòng)時(shí)間，在本時(shí)間段內(nèi)由各班班主任及跟班教師進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo)和管理。由各班班主任組織鍛煉，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容合理科學(xué)地自行安排。2、各班主任指派本班學(xué)生統(tǒng)一到體育器材室向體育教師領(lǐng)取，請(qǐng)各班主任明確器材名稱(chēng)及器材數(shù)量，及時(shí)做好登記和歸還工作。3、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著做感恩手式舞。11月份下旬：1、四至六級(jí)跳竹竿舞。由班主任配合少總輔導(dǎo)員、音樂(lè)老師、體育組織跳竹竿舞。2、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著做感恩手式舞。12月份1、全體教師學(xué)習(xí)跳竹竿舞1、四至六年級(jí)以班級(jí)為單位進(jìn)行竹竿舞的比賽。2、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著做感恩手式舞。七、活動(dòng)管理學(xué)生的活動(dòng)必須由班主任或帶班教師領(lǐng)隊(duì)，并負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)和維持學(xué)生活動(dòng)的秩序。少總部監(jiān)督。八、注意事項(xiàng)1、如遇雨天，請(qǐng)各位班主任組織學(xué)生在各班的連廊、及教室進(jìn)行小范圍活動(dòng)(以練習(xí)做操和游戲?yàn)橹?。2、各班主任在保證學(xué)生每天1小時(shí)課外鍛煉的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生鍛煉需求，可自行調(diào)節(jié)學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。3、踢毽子、呼啦圈、短繩、乒乓球(拍)、羽毛球(拍)請(qǐng)老師提前要求學(xué)生自備。

2022小班體育特色活動(dòng)計(jì)劃1第一周：好玩的小風(fēng)車(chē)一、活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)向指定方向跑，增強(qiáng)幼兒跑的能力。2、培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：小風(fēng)車(chē)若干個(gè)。三、活動(dòng)過(guò)程：1、教師帶幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。2、出示小風(fēng)車(chē)，激發(fā)興趣。教師：小朋友，你們看，這是什么呀？風(fēng)車(chē)被風(fēng)吹起的時(shí)候是不是會(huì)轉(zhuǎn)呀？那你們喜不喜歡風(fēng)車(chē)呀？3、教師講解游戲玩法。師：你們每人拿一個(gè)小風(fēng)車(chē)，然后分散站在場(chǎng)地一端的起跑線后。老師會(huì)念："小風(fēng)車(chē)，真好玩，我一跑，它就轉(zhuǎn)。"你們聽(tīng)老師的口令，手拿風(fēng)車(chē)，向場(chǎng)地另一端線跑去。重復(fù)3--4次。要求幼兒要向指定的方向跑。4、幼兒游戲，教師指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽(tīng)口令往指定方向跑。5、變換游戲玩法，教師指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽(tīng)信號(hào)變換動(dòng)作，并進(jìn)行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習(xí)。6、游戲結(jié)束。表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)幼兒，并做放松運(yùn)動(dòng)。四、活動(dòng)延伸：幼兒回家后和父母一起玩小風(fēng)車(chē)。第二周：好玩的沙包一、活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。2、通過(guò)玩沙包，讓幼兒重點(diǎn)練習(xí)單手肩上回臂投物。3、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性，從活動(dòng)中感受和同伴一起玩耍的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：沙包人手一個(gè)，大灰狼的圖片掛在場(chǎng)地的上方。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）、開(kāi)始部分：組織幼兒隨音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)（二）、進(jìn)行部分：1、幼兒與老師一起“玩沙包”。（1）、雙臂張開(kāi)，頭頂沙包走。（2）、雙腳夾沙包跳。（3）、雙膝夾沙包跳。（4）、把沙包放在背上爬。2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。3、教師講解，示范投擲方法（正面投）。4、組織幼兒反復(fù)練習(xí)。（三）游戲：追沙包。教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個(gè)跑回來(lái)者為勝，從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習(xí)定向跑。四、活動(dòng)結(jié)束：教師組織幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。第三周：鐵燒餅一、活動(dòng)目標(biāo)：1、能協(xié)調(diào)的跑步，并能堅(jiān)持一定的時(shí)間。2、提高幼兒的靈敏性，體驗(yàn)共同游戲的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：在場(chǎng)上畫(huà)一個(gè)大圓圈三、游戲玩法：1、請(qǐng)兩個(gè)幼兒站在圈外，一個(gè)當(dāng)追逐者，另一個(gè)當(dāng)被追逐者，其余的幼兒兩人一組一前一后站在大圓圈上，左右隔約一步。2、游戲開(kāi)始，追逐者和被追逐者沿圈快速追逐，在跑的過(guò)程中，被追逐者跑道任何一對(duì)幼兒的前面站住，這時(shí)后面的一個(gè)幼兒就要變成被追逐者，并立刻沿著外圈快速跑，追逐者繼續(xù)追，如被追到，則另?yè)Q一對(duì)追逐者，游戲重新開(kāi)始。四、游戲規(guī)則：追逐者必須沿大圈外跑，被拍到就算追到了。

2022小班體育特色活動(dòng)計(jì)劃2一、情況分析：小班幼兒由于高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)還未發(fā)育完全，他們常常坐不住，興奮好動(dòng)，加上他們的骨骼還沒(méi)有完全骨化，軟骨成分較多，坐的時(shí)間稍長(zhǎng)就易疲勞。針對(duì)小班幼兒的這些生理特點(diǎn)，我們十分重視發(fā)展他們的運(yùn)動(dòng)能力。此外，我們知道大腦皮層的感覺(jué)區(qū)域和運(yùn)動(dòng)區(qū)域最先發(fā)展，其他區(qū)域隨著這些區(qū)域的發(fā)展而發(fā)展。盡快地發(fā)展幼兒的感覺(jué)能力和運(yùn)動(dòng)能力，還能帶動(dòng)其他能力的發(fā)展。為此，開(kāi)學(xué)后我們就注意對(duì)他們進(jìn)行大肌肉群的訓(xùn)練，以便使幼兒的動(dòng)作盡快發(fā)展，協(xié)調(diào)起來(lái)，從而使他們能更加全面的發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力。二、指導(dǎo)思想：小班幼兒體育活動(dòng)，應(yīng)該是對(duì)幼兒進(jìn)行以身體活動(dòng)為手段的全部教育過(guò)程。好動(dòng)是幼兒的年齡特點(diǎn)，體育活動(dòng)是幼兒的本能，是直接受他們的生理心理發(fā)育的規(guī)律支配的，運(yùn)動(dòng)也是幼兒探索客體環(huán)境的最有效手段，他們不僅需要通過(guò)運(yùn)動(dòng)感知世界，而且需要在運(yùn)動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)，從小培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維不僅對(duì)幼兒當(dāng)前的發(fā)展有很大作用，也可為將來(lái)的創(chuàng)造活動(dòng)奠定基礎(chǔ)，從而更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。三、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)小班幼兒的身心發(fā)育特點(diǎn)及小朋友的各項(xiàng)能力發(fā)展水平，進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。1、初步學(xué)習(xí)走、跑、平衡、鉆爬、等基本動(dòng)作。2、初步學(xué)習(xí)聽(tīng)口令、立正、稍息、原地踏步走。3、了解一些安全知識(shí);不去危險(xiǎn)的地方玩，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不玩不安全的東西，不隨便離開(kāi)老師，集體，不隨陌生人走。4、能上體正直走，兩臂曲肘在體側(cè)自然跑，自然跳起輕輕落地，走平衡木時(shí)不左右搖擺，會(huì)互相滾接大皮球，會(huì)兩手兩膝著地爬行。5、在老師的帶領(lǐng)下能按節(jié)奏做操，會(huì)聽(tīng)口令、立正、稍息，原地踏步走。四、具體措施：⑴合理安排每個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容，確定活動(dòng)的任務(wù)確定新教的知識(shí)和技能，保證幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷的適宜程度，真正達(dá)到增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的作用。⑵對(duì)幼兒的動(dòng)作發(fā)展給予科學(xué)的評(píng)價(jià)。在進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，教師要考慮不同幼兒之間的差異，并對(duì)不同幼兒提出不同的要求，避免用單一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同的幼兒，力爭(zhēng)讓每位幼兒在原有基礎(chǔ)上都有提高，提高幼兒參與戶(hù)外體育活動(dòng)的積極性。幼兒園托班體育活動(dòng)計(jì)劃篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。2、培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：兔子頭飾每人一個(gè)，紅綠蘑菇是孩子的2-3倍，紅、綠籃子各一個(gè)?；顒?dòng)重點(diǎn)：能雙腳向前跳活動(dòng)難點(diǎn)：跳時(shí)輕輕跳活動(dòng)過(guò)程：1、情景導(dǎo)入老師（兔媽媽?zhuān)┯變海ㄍ脤殞殻┩脤殞殏兡銈冏叩谋绢I(lǐng)大嗎？你是怎么走的呀？（引導(dǎo)孩子說(shuō)出小兔走路跳跳跳）師邊念兒歌邊跳：兔寶寶真漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵短尾巴，走起路來(lái)跳跳跳。孩子們學(xué)輕輕跳。寶寶的本領(lǐng)真大，我們種的蘑菇長(zhǎng)大了，我們一起去采蘑菇吧。2、游戲兔寶寶采蘑菇我們有兩只籃子是什么顏色的呀，采蘑菇嘍！我們一定要跳著去采蘑菇，每次只能采一個(gè)，采回來(lái)后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里。a、提醒幼兒學(xué)兔跳輕輕跳。b、提醒每次只能拿一個(gè)蘑菇。c、鼓勵(lì)幼兒多采幾次。3、吃蘑菇（調(diào)節(jié)幼兒活動(dòng)量）我們肚子餓了休息一下吃點(diǎn)蘑菇吧。4、再次采蘑菇后結(jié)束，我們的本領(lǐng)真大采了這么多蘑菇，我們一起抬回家吧。幼兒園托班體育活動(dòng)計(jì)劃篇2活動(dòng)目標(biāo)1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑，培養(yǎng)躲閃能力。2、知道物體在陽(yáng)光下會(huì)產(chǎn)生影子?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、課件-觀察影子。2、選擇有陽(yáng)光的場(chǎng)地?；顒?dòng)過(guò)程一、觀察影子通過(guò)課件，觀察了解影子二、走圓圈1、教師扮演兔媽媽?zhuān)變喊缪菪⊥茫吥顑焊瑁鹤咦咦?，走走走，一個(gè)拉著一個(gè)的手，拉拉手，拉拉手，拉成一個(gè)大太陽(yáng)。邊念兒歌邊圍成一個(gè)大圓圈。2、一起找一找別人與自己的影子二、踩影子1、“小兔”分散踩自己的影子。2、“小兔”互相追踩別人的影子，提醒幼兒避免推撞，不要跑的太遠(yuǎn)。3、游戲反復(fù)數(shù)遍，注意控制活動(dòng)量。三、找影子帶領(lǐng)幼兒觀察樹(shù)影、大型玩具影子。找找小伙伴的影子。幼兒園托班體育活動(dòng)計(jì)劃篇3活動(dòng)目標(biāo)：能抱住從近距離傳遞來(lái)的球，學(xué)習(xí)與他人的配合。重點(diǎn)難點(diǎn)：能抱住從近距離傳遞來(lái)的球，學(xué)習(xí)與他人的配合?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.皮球若干2.地上畫(huà)一條直線球框活動(dòng)過(guò)程：1、與寶寶邊念兒歌邊模仿小熊走路的樣子。2、用生動(dòng)的語(yǔ)言講解游戲的玩法：站在線的起點(diǎn)上，將手中的皮球傳遞給身邊的寶寶，再由寶寶逐一往下傳遞，最后一名寶寶將球放入框中。引導(dǎo)接球的寶寶手心向上抱球。如在傳遞過(guò)程中皮球滾落，可鼓勵(lì)寶寶將球撿回來(lái)繼續(xù)游戲。提醒寶寶在傳球時(shí)要看見(jiàn)同伴的手后再將球輕輕的傳給同伴。對(duì)于能力弱的寶寶，可引導(dǎo)寶寶靠近同伴后再傳球。3、可重復(fù)游戲2~3遍后鼓勵(lì)寶寶模仿吃西瓜的動(dòng)作，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。幼兒園托班體育活動(dòng)計(jì)劃篇4活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地玩影子游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。2、幼兒在游戲中既能機(jī)靈的踩到對(duì)方的影子，又能保護(hù)自己的影子。3、發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的靈活性和敏捷性?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、了解影子的產(chǎn)生。2、戶(hù)外場(chǎng)地有大樹(shù)和大型活動(dòng)器械做“隱蔽物”活動(dòng)進(jìn)程一、導(dǎo)入引導(dǎo)幼兒實(shí)驗(yàn)：陽(yáng)光下怎樣使自己的影子快速的“離開(kāi)”“消失”或“變小”。(請(qǐng)幼兒想辦法，并一起討論辦法)二、展開(kāi)1、教師與幼兒一起交流自己的實(shí)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒充分利用活動(dòng)場(chǎng)地上的大樹(shù)和大型活動(dòng)器械做“隱蔽物”實(shí)驗(yàn)讓影子消失的方法。2、讓兩人一組互捉對(duì)方的影子，看誰(shuí)踩到對(duì)方的影子的次數(shù)多。3、游戲：踩影子跑的動(dòng)作要協(xié)調(diào)、靈活，用腳去踩對(duì)方的影子，并千方百計(jì)的保護(hù)自己的影子不讓對(duì)方踩到，看誰(shuí)踩到對(duì)方影子的數(shù)量多為勝。4、根據(jù)幼兒興趣進(jìn)行游戲，教師參與并指導(dǎo)活動(dòng)。三、結(jié)束1、表?yè)P(yáng)幼兒創(chuàng)造性地玩法，鼓勵(lì)動(dòng)腦筋，動(dòng)作靈活的幼兒。2、游戲“矮人與