2022版?zhèn)鋺?zhàn)老高考一輪復(fù)習(xí)地理第1講　冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng) 教案

第22頁共22頁第1講冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)考綱考點(diǎn)知識(shí)細(xì)化能力要求應(yīng)用實(shí)踐大氣受熱過程大氣受熱過程大氣垂直分層及特點(diǎn)會(huì)判讀等溫線分布圖分析逆溫現(xiàn)象的特征和影響大氣受熱過程正確解讀受熱過程示意圖解讀大氣受熱過程原理大氣的削弱作用理解大氣吸收、反射、散射影響解讀大氣受熱過程原理的應(yīng)用大氣的保溫作用正確判斷主要的影響因素?zé)崃Νh(huán)流及大氣水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流的形成過程正確判讀等壓面分布圖熱力環(huán)流原理的分析與現(xiàn)實(shí)應(yīng)用會(huì)解釋常見熱力環(huán)流現(xiàn)象成因形成風(fēng)的原動(dòng)力，高空風(fēng)與近地面風(fēng)的差異會(huì)繪制風(fēng)的受力分析圖等壓線分布圖中的風(fēng)向判斷會(huì)比較風(fēng)力大小一、大氣的受熱過程讀大氣受熱過程示意圖，完成問題。1．能量來源(1)地球大氣熱量的根本來源：A太陽輻射。(2)近地面大氣主要、直接的熱源：B地面輻射。(3)應(yīng)用——解釋“高處不勝寒”現(xiàn)象：海拔越高處，距離地面越遠(yuǎn)，獲得的地面輻射越少，氣溫越低，因此近地面大氣中氣溫隨高度增加而遞減。2．大氣的受熱過程受熱過程具體說明地理意義環(huán)節(jié)1：“太陽暖大地”絕大部分太陽輻射透過大氣射到地面，地面因吸收A太陽輻射能而增溫地面增溫→太陽是地面的根本熱源環(huán)節(jié)2：“大地暖大氣”地面被加熱，并以B地面輻射的形式向大氣傳遞熱量，除少數(shù)透過大氣射向宇宙空間外，絕大部分被近地面大氣中的水汽和二氧化碳等吸收大氣增溫→地面是近地面大氣的主要、直接熱源環(huán)節(jié)3：“大氣還大地”大氣在增溫的同時(shí)也向外輻射熱量，其中大部分射向地面，稱為C大氣逆輻射，將大部分熱量返還給地面熱量返還給地面→實(shí)現(xiàn)大氣對(duì)地面的保溫作用3.大氣的兩大作用(1)大氣對(duì)太陽輻射的削弱作用大氣層中的水汽、云層、塵埃等對(duì)太陽輻射具有吸收、反射和散射作用，削弱了到達(dá)地面的太陽輻射。(2)大氣對(duì)地面的保溫作用大氣增溫產(chǎn)生大氣輻射(長(zhǎng)波輻射)，其中射向地面的那部分稱為C大氣逆輻射，其將部分熱量還給地面，補(bǔ)償了地面輻射損失的熱量，對(duì)地面起到保溫作用。[知識(shí)拓展]大氣的削弱作用表現(xiàn)①吸收作用：具有選擇性，臭氧主要吸收紫外線，二氧化碳和水汽主要吸收紅外線。②反射作用：沒有選擇性，與云層厚度有關(guān)。③散射作用：波長(zhǎng)較短的藍(lán)紫色光容易被散射。二、熱力環(huán)流1．形成原因：地面冷熱不均。2．形成過程(1)填圖：填出近地面的冷熱狀況和氣壓高低。(2)畫圖：用箭頭標(biāo)出氣流的運(yùn)動(dòng)方向。(3)完成熱力環(huán)流的形成過程：eq\x(地區(qū)間的冷熱不均)↓eq\x(空氣的垂直運(yùn)動(dòng))↓eq\x(同一水平面上形成氣壓差異)↓eq\x(大氣的水平運(yùn)動(dòng))↓eq\x(形成熱力環(huán)流)3．大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因：高低緯度間的太陽輻射分布的差異。[特別提醒]“高壓”和“低壓”是針對(duì)同一水平面上的氣壓差異而言的。在垂直方向上氣壓永遠(yuǎn)都隨著高度的升高而降低。三、大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)1．形成風(fēng)的直接原因：水平氣壓梯度力。2．高空風(fēng)與近地面風(fēng)的特點(diǎn)比較類型受力風(fēng)向圖示(北半球)高空風(fēng)水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力與等壓線平行近地面風(fēng)水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力與等壓線之間成一夾角[知識(shí)拓展]狹管效應(yīng)原理當(dāng)氣流由開闊地帶流入地形構(gòu)成的峽谷時(shí)，由于空氣不能大量堆積，于是加速流過峽谷，風(fēng)速增大，這種峽谷地形對(duì)氣流的影響稱為“狹管效應(yīng)”。一、綜合思維——正誤判斷1．“高處不勝寒”主要是因?yàn)楹０胃咛幹苯荧@得的太陽輻射少。 (×)2．夜晚的大氣逆輻射比白天強(qiáng)。 (×)3．熱力環(huán)流中，氣體都是由高壓向低壓運(yùn)動(dòng)的。 (×)4．在風(fēng)的形成中，地轉(zhuǎn)偏向力不會(huì)改變風(fēng)速。 (√)二、地理實(shí)踐力——讀圖填空讀圖(a、b表示等壓面且b＞a)，回答問題。1．一般情況下，A、B、C、D四地中，處在近地面的是B、C(字母)，處在高空的是A、D(字母)。2．B、C兩處中，形成高氣壓的是B(字母)，氣溫較低的是B(字母)。3．熱力環(huán)流形成的根本原因是地區(qū)間的冷熱不均，形成風(fēng)的直接原因是水平氣壓梯度力。4．大氣熱力環(huán)流的實(shí)例有海陸風(fēng)和山谷風(fēng)。三、區(qū)域認(rèn)知——趣味思考1．“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”，請(qǐng)解釋巴山地區(qū)夜雨較多的原因？[提示]夜晚山頂空氣冷卻下沉，沿山坡下沉至谷底，谷地中的暖濕氣流被迫抬升，氣溫下降，水汽凝結(jié)，形成降水。白天，谷地盛行下沉氣流，不易形成降水。2．每年夏秋季節(jié)，形成于我國(guó)東南洋面上的許多強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，登陸之后其強(qiáng)度往往會(huì)迅速減弱，其主要原因是什么？[提示]大洋上的洋面摩擦力小，而陸地上由于地形、植被分布的影響，地面摩擦力增大，會(huì)大大減弱臺(tái)風(fēng)的風(fēng)速。eq\a\vs4\al(大氣的受熱過程)eq\a\vs4\al([例1])(2017·全國(guó)卷Ⅰ)我國(guó)某地為保證葡萄植株安全越冬，采用雙層覆膜技術(shù)(兩層覆膜間留有一定空間)，效果顯著?。下圖中的曲線示意當(dāng)?shù)睾淦?12月至次年2月)豐、枯雪年的平均氣溫日變化和豐、枯雪年的膜內(nèi)平均溫度日變化?。據(jù)此完成(1)～(3)題。(1)圖中表示枯雪年膜內(nèi)平均溫度日變化的曲線是()A．①B．②C．③D．④(2)該地寒冷期()A．最低氣溫高于－16℃B．氣溫日變化因積雪狀況差異較大C．膜內(nèi)溫度日變化因積雪狀況差異較大D．膜內(nèi)溫度日變化與氣溫日變化一致(3)該地可能位于()A．吉林省 B．河北省C．山西省 D．新疆維吾爾自治區(qū)[思維流程]信息提取?對(duì)越冬的葡萄植株采用雙層覆膜技術(shù)，保溫效果良好?曲線示意當(dāng)?shù)睾淦谪S、枯雪年的平均氣溫日變化和豐、枯雪年的膜內(nèi)平均溫度日變化?圖中四條曲線中曲線①平均氣溫高且變化較小，②③④均變化明顯教材尋因(1)雙層覆膜技術(shù)充分利用了大氣的保溫作用原理(2)豐雪年、枯雪年反映出了降水多少對(duì)天氣狀況的影響綜合判斷(1)由信息?、?、?可知圖中曲線③④所示溫度低，變化幅度大，說明是膜外溫度日變化，曲線①②所示溫度較高，應(yīng)是膜內(nèi)溫度日變化，豐雪年陰天多，加之積雪覆蓋薄膜，膜內(nèi)平均氣溫日變化較小，對(duì)應(yīng)曲線①；枯雪年晴天多，薄膜上積雪少，膜內(nèi)平均溫度日變化較大，對(duì)應(yīng)曲線②(2)結(jié)合上題分析可知，曲線①②反映出積雪的多少影響了膜內(nèi)的溫度日變化(3)結(jié)合信息?和?可知，該地最高氣溫出現(xiàn)在北京時(shí)間16時(shí)左右，而一天中最高氣溫應(yīng)在當(dāng)?shù)氐胤綍r(shí)14時(shí)左右，由此可推知，該地位于東六區(qū)附近，應(yīng)是我國(guó)新疆地區(qū)[嘗試解答](1)B(2)C(3)D1．大氣對(duì)太陽輻射的削弱作用的應(yīng)用(1)分析某地太陽輻射能分布的多寡①高海拔地區(qū)(如青藏高原地區(qū))eq\x(地勢(shì)高)→eq\x(\a\al(空氣,稀薄))→eq\x(\a\al(大氣的削,弱作用弱))→eq\x(\a\al(太陽能,豐富))②內(nèi)陸地區(qū)(如我國(guó)西北地區(qū))eq\x(\a\al(氣候較,為干旱))→eq\x(\a\al(晴天多、陰,雨天氣少))→eq\x(\a\al(太陽能,豐富))→eq\x(\a\al(大氣的削,弱作用弱))③濕潤(rùn)內(nèi)陸盆地(如四川盆地)(2)分析白天氣溫的高低2．大氣保溫作用的應(yīng)用——主要看大氣逆輻射的強(qiáng)弱(1)解釋常在夜晚出現(xiàn)的一些自然現(xiàn)象(2)解釋溫室氣體大量排放對(duì)全球氣候變暖的影響eq\x(\a\al(溫室氣,體排放,增多))→eq\x(\a\al(大氣吸收,地面輻射,增多))→eq\x(\a\al(大氣逆輻射,增強(qiáng)，保溫,作用增強(qiáng)))→eq\x(\a\al(氣溫升高，,全球氣候,變暖))(3)分析農(nóng)業(yè)實(shí)踐中的一些現(xiàn)象①我國(guó)北方地區(qū)利用溫室大棚生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜。②深秋農(nóng)民利用燃燒秸稈制造煙霧預(yù)防霜凍。③華北地區(qū)早春農(nóng)民利用地膜覆蓋進(jìn)行農(nóng)作物種植。④干旱、半干旱地區(qū)果園中鋪沙或鵝卵石，不但能防止土壤水分蒸發(fā)，還能增加晝夜溫差，有利于水果的糖分積累等。3．大氣受熱過程與氣溫垂直分布(1)一般情況下，對(duì)流層的氣溫是隨著海拔的升高而降低，每升高100m氣溫降低0.6℃，即氣溫垂直遞減率為0.6℃/100m。(2)在一定條件下，對(duì)流層的某一高度會(huì)出現(xiàn)實(shí)際氣溫高于理論氣溫，甚至是氣溫隨高度的增加而升溫的現(xiàn)象，稱為逆溫。①逆溫現(xiàn)象的形成及消失過程②逆溫對(duì)地理環(huán)境的影響成霧早晨多霧的天氣大多與逆溫有密切關(guān)系，它使能見度降低，給人們的出行帶來不便，甚至出現(xiàn)交通事故大氣污染由于逆溫現(xiàn)象的存在，空氣垂直對(duì)流受阻，會(huì)造成近地面污染物不能及時(shí)擴(kuò)散，從而危害人體健康對(duì)航空造成影響逆溫多出現(xiàn)在低空，多霧天氣對(duì)飛機(jī)起降帶來不便。如果出現(xiàn)在高空，對(duì)飛機(jī)飛行極為有利，因?yàn)榇髿庖云搅鬟\(yùn)動(dòng)為主，飛行中不會(huì)有較大顛簸命題視角一解讀大氣受熱過程原理(2019·河北衡水中學(xué)測(cè)試)濟(jì)南某普通高中的小李和小王兩位同學(xué)結(jié)合所學(xué)的大氣知識(shí)設(shè)計(jì)了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來探討熱量在大氣和不同下墊面之間的傳遞過程及其差異。實(shí)驗(yàn)過程可簡(jiǎn)要描述如下：(1)取甲、乙兩個(gè)同樣的空密閉容器，且兩者內(nèi)部均為10℃的干空氣。(2)接下來，在甲、乙兩容器內(nèi)分別加入同體積的水和干沙子；并將完全相同的兩個(gè)溫度計(jì)(已清零)分別放置在水和干沙子上方的相同高度處。(3)將兩個(gè)密閉容器在同一時(shí)間并列放置在太陽下。實(shí)驗(yàn)的模擬圖如下。請(qǐng)結(jié)合文字材料和圖片信息回答1～3題。1．下面關(guān)于半小時(shí)內(nèi)，甲、乙兩容器內(nèi)溫度計(jì)讀數(shù)變化情況的描述合理的是()A．同步升溫 B．無明顯變化C．甲升溫快于乙 D．甲升溫慢于乙2．甲、乙兩容器內(nèi)的干空氣，從初始狀態(tài)下的10℃到實(shí)驗(yàn)過程中兩溫度計(jì)均出現(xiàn)了顯著的讀數(shù)增大情況(干沙子上部溫度計(jì)的讀數(shù)更高)。在此過程中，下面關(guān)于熱量傳遞過程的推斷合理的是()A．大氣直接吸收太陽輻射能而升溫B．溫度計(jì)通過直接吸收太陽輻射能而升溫C．主要因水和干沙子對(duì)上部空氣加熱的結(jié)果D．水和干沙子主要通過熱傳導(dǎo)的方式將熱量傳遞給了大氣3．實(shí)驗(yàn)過程中，甲、乙兩容器內(nèi)的空氣在氣壓(P)指標(biāo)上發(fā)生的變化最可能為()A．與初始狀態(tài)一致 B．P甲＝P乙C．P甲>P乙 D．P甲<P乙1．D2.C3.C[第1題，將溫度計(jì)放置在水和干沙子上方的相同高度處，溫度計(jì)上的度數(shù)反映的為容器內(nèi)的大氣溫度，由于水的比熱容大，升溫速度慢，所以向外輻射的能量較沙子少，其輻射強(qiáng)度較弱，所以在短時(shí)間內(nèi)，甲容器內(nèi)升溫慢于乙。第2題，如果是大氣直接吸收太陽輻射能而升溫或溫度計(jì)通過直接吸收太陽輻射能而升溫，溫度計(jì)的讀數(shù)不會(huì)有太大的差異，排除A、B兩項(xiàng)；水和干沙子溫度差異較大，對(duì)上部空氣加熱會(huì)造成較大的溫度差異，C正確；水和干沙子主要通過熱輻射的方式將熱量傳遞給了大氣，D錯(cuò)誤。第3題，由于裝有沙子的容器內(nèi)的氣溫升高快，而裝有水的容器升溫慢，根據(jù)熱力環(huán)流的原理，裝有沙子的容器氣壓低于裝有水的容器。]命題視角二分析逆溫現(xiàn)象的特征和影響逆溫是在一定條件下出現(xiàn)的氣溫隨高度上升而升高的現(xiàn)象。某校氣象興趣小組在十月下旬晴朗的夜晚對(duì)我國(guó)南方山區(qū)谷地進(jìn)行逆溫測(cè)定。下圖為該小組多次觀測(cè)所得的逆溫時(shí)空變化平均結(jié)果。據(jù)此完成4～5題。4．下列關(guān)于該地逆溫特征的描述，正確的是()A．逆溫強(qiáng)度近地面較大，向上減小B．逆溫強(qiáng)度午夜達(dá)到最大，后減弱C．逆溫現(xiàn)象日落前出現(xiàn)，日出前消失D．強(qiáng)逆溫前半夜增速慢，后半夜降速快5．造成逆溫層上界峰值在時(shí)間上滯后于強(qiáng)逆溫層上界峰值的主要原因是()A．大氣吸收地面輻射存在晝夜差異B．大氣散射、反射在高度上存在差異C．空氣上下熱量傳遞存在時(shí)間差異D．下墊面反射率在時(shí)間上存在差異4．A5.C[第4題，根據(jù)圖示，強(qiáng)逆溫層上界海拔低，故A項(xiàng)對(duì)；逆溫強(qiáng)度在4時(shí)左右達(dá)到最大，而不是午夜，B項(xiàng)錯(cuò)；逆溫現(xiàn)象15時(shí)左右出現(xiàn)，10時(shí)左右消失，C項(xiàng)錯(cuò)；強(qiáng)逆溫前半夜曲線陡、增速快，后半夜曲線緩，降速慢，D項(xiàng)錯(cuò)。故選A項(xiàng)。第5題，逆溫層上界峰值滯后于強(qiáng)逆溫層上界峰值，是因?yàn)橐雇砩斤L(fēng)將冷空氣帶到谷底，且冷空氣向上運(yùn)動(dòng)需要一個(gè)過程，空氣熱量上下傳遞存在時(shí)間差異。大氣吸收地面輻射、散射、反射與大氣成分相關(guān)，與晝夜無關(guān)，與高度無關(guān)。下墊面反射率與地面性質(zhì)相關(guān)。綜上所述，A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確。]命題視角三解讀大氣受熱過程的具體應(yīng)用(2019·江蘇高考改編)2019年1月某日三峽庫區(qū)出現(xiàn)云海日出奇觀，圖1為某記者拍攝的照片。圖2為大氣受熱過程示意圖。讀圖，回答6～7題。圖1圖26．三峽庫區(qū)云海形成原理與下列大氣熱力環(huán)流模式相符的有()A．①② B．②③C．③④ D．①④7．受云海影響，三峽庫區(qū)大氣受熱過程對(duì)應(yīng)于圖2中()A．①增大 B．②增大C．③增大 D．④減小6．D7.B[第6題，云層的本質(zhì)是小水滴，云層是水在溫度升高的條件下蒸發(fā)形成水蒸氣并達(dá)到過飽和的狀態(tài)，又吸附了空氣中的凝結(jié)核而產(chǎn)生的。因此，三峽庫區(qū)云海的形成過程是庫區(qū)表層的水分受熱膨脹上升，盛行上升氣流，形成水蒸氣，吸附凝結(jié)核在高空形成了云海，而庫區(qū)周圍地方則盛行下沉氣流。第7題，云層會(huì)阻擋太陽光，云層多時(shí)對(duì)太陽的反射增強(qiáng)，從而減少到達(dá)地面的太陽輻射，因此①減小、④增大。地面受到的太陽輻射減弱，增溫減弱，因此地面輻射減弱，③減少。云層多，大氣逆輻射增強(qiáng)，對(duì)地面保溫作用增強(qiáng)，②增大。]eq\a\vs4\al(熱力環(huán)流與大氣的水平運(yùn)動(dòng))eq\a\vs4\al([例2])(2019·全國(guó)卷Ⅱ)積云為常見的一類云，其形成受下墊面影響強(qiáng)烈??？諝庠趯?duì)流過程中，氣流攜帶來自下墊面的水汽上升，溫度不斷下降，至凝結(jié)溫度時(shí)，水汽凝結(jié)成云?。水汽開始凝結(jié)的高度即為積云的云底高度。?據(jù)此完成(1)～(3)題。(1)大氣對(duì)流過程中上升氣流與下沉氣流相間分布，因此積云常常呈()A．連續(xù)層片狀 B．魚鱗狀C．間隔團(tuán)塊狀 D．條帶狀(2)積云出現(xiàn)頻率最高的地帶是()A．寒溫帶針葉林地帶 B．溫帶落葉闊葉林地帶C．亞熱帶常綠闊葉林地帶 D．熱帶雨林地帶(3)在下墊面溫度決定水汽凝結(jié)高度的區(qū)域?，積云的云底高度低值多出現(xiàn)在()A．日出前后 B．正午C．日落前后 D．午夜[思維流程]信息提取?積云的形成受下墊面影響強(qiáng)烈?來自下墊面的水汽隨對(duì)流上升運(yùn)動(dòng)，溫度下降而凝結(jié)成云?水汽開始凝結(jié)的高度為積云的云底高度?下墊面溫度決定水汽凝結(jié)高度的區(qū)域教材尋因?qū)α鲗又袣鉁仉S高度的增加而降低；地面的冷熱不均產(chǎn)生熱力環(huán)流，受熱的一地空氣受熱產(chǎn)生對(duì)流上升運(yùn)動(dòng)，變冷的一地大氣收縮下沉綜合判斷(1)由信息?可知積云是大氣對(duì)流上升運(yùn)動(dòng)使水汽凝結(jié)而形成的，因此存在對(duì)流上升運(yùn)動(dòng)的區(qū)域多云，而對(duì)流下沉運(yùn)動(dòng)的區(qū)域云層較少，如果上升氣流與下沉氣流相間分布則形成的積云往往呈間隔團(tuán)塊狀(2)由信息??可知，常出現(xiàn)對(duì)流上升運(yùn)動(dòng)的區(qū)域，積云出現(xiàn)的頻率較高，熱帶雨林地帶處于低緯度地區(qū)，全年氣溫高、盛行上升氣流，積云出現(xiàn)的頻率高(3)由信息?可知，水汽開始凝結(jié)的高度為積云的云底高度，結(jié)合信息?可知有些區(qū)域下墊面溫度決定水汽凝結(jié)的高度，因此地面溫度低的時(shí)段，形成的積云的云底高度較低，一天當(dāng)中氣溫最低值往往出現(xiàn)在日出前后，因此這個(gè)時(shí)段形成的積云云底高低較低[嘗試解答](1)C(2)D(3)A1．熱力環(huán)流的形成分析(1)熱力環(huán)流的形成熱力環(huán)流是由于地面冷熱不均而形成的一種環(huán)流形式，結(jié)合等壓面示意圖對(duì)其形成過程分析如下。(2)常見的熱力環(huán)流分析①海陸風(fēng)a．成因分析——海陸熱力性質(zhì)差異是前提和關(guān)鍵b．影響與應(yīng)用海陸風(fēng)使海濱地區(qū)氣溫日較差減小，夏季氣溫低，空氣較濕潤(rùn)，是避暑的好地方。②山谷風(fēng)a．成因分析——山坡的熱力變化是關(guān)鍵b．影響與應(yīng)用山谷(小盆地)常因夜間冷的山風(fēng)吹向谷底(盆地)，使谷底(小盆地)內(nèi)形成逆溫層，大氣穩(wěn)定，易造成大氣污染。所以，山谷(小盆地)地區(qū)不宜布局產(chǎn)生污染的工業(yè)。③城市熱島效應(yīng)a．成因分析——“城市熱島”的形成是突破口b．影響與應(yīng)用一般將綠化帶布置在氣流下沉處以及下沉距離以內(nèi)，而將衛(wèi)星城或污染較重的工廠布置于下沉距離之外。2．風(fēng)向與風(fēng)力分析(1)等壓線圖中風(fēng)向的判斷第一步：在等壓線圖中，畫出等壓線在擬求風(fēng)向點(diǎn)的切線并作垂直于切線的虛線箭頭(由高壓指向低壓，但不一定是指向低壓中心)，表示水平氣壓梯度力的方向。第二步：確定南、北半球后，順著水平氣壓梯度力方向向右(北半球)或向左(南半球)偏轉(zhuǎn)30°～45°(若為高空，則偏轉(zhuǎn)90°)，畫出實(shí)線箭頭，箭頭所指即經(jīng)過該點(diǎn)的近地面風(fēng)向。如圖所示(北半球)：(2)在等壓線圖上比較風(fēng)力大?、偻坏葔壕€圖上，等壓線密集的地方風(fēng)力大；等壓線稀疏的地方風(fēng)力小。②不同圖中，相同比例尺，且相鄰兩條等壓線圖上距離相同，兩條等壓線數(shù)值差越大，風(fēng)力越大。③不同圖中，若相鄰兩條等壓線數(shù)值、圖上距離相等，則比例尺越大，風(fēng)力越大。命題視角一熱力環(huán)流原理的分析與現(xiàn)實(shí)應(yīng)用(2019·海南高考)山谷風(fēng)是山區(qū)晝夜間風(fēng)向發(fā)生反向轉(zhuǎn)變的風(fēng)系。白天太陽輻射導(dǎo)致山坡上的空氣增溫強(qiáng)烈，暖空氣沿坡面上升，形成谷風(fēng)；反之，則形成山風(fēng)。祁連氣象站位于祁連山中段的山谷中，山谷風(fēng)環(huán)流較為強(qiáng)盛。下圖示意2006年8月24日該氣象站記錄的山谷風(fēng)風(fēng)向、風(fēng)速的變化。1．祁連氣象站所在地谷風(fēng)的風(fēng)向是()A．偏南風(fēng) B．偏東風(fēng)C．偏北風(fēng) D．偏西風(fēng)2．祁連氣象站所處山谷段的大致走向及地形特征是()A．南北走向，西高東低 B．東西走向，北高南低C．南北走向，東高西低 D．東西走向，南高北低1．C2.D[第1題，由材料“白天太陽輻射導(dǎo)致山坡上的空氣增溫強(qiáng)烈，暖空氣沿坡面上升，形成谷風(fēng)”可知谷風(fēng)主要出現(xiàn)在白天空氣增溫之后，圖中顯示，11時(shí)以后，風(fēng)向以偏北風(fēng)為主。第2題，白天，暖空氣沿坡面上升，形成谷風(fēng)，反之，則形成山風(fēng)，意味著晚上空氣沿坡面下沉，形成山風(fēng)。圖中顯示晚上以南風(fēng)為主，白天以北風(fēng)為主，說明氣象站附近南面為高坡，北面為低谷，得出山谷呈東西走向，且南高北低的地形特點(diǎn)。](2019·河南商丘九校聯(lián)考)特朗勃墻是一種依靠墻體獨(dú)特的構(gòu)造設(shè)計(jì)，無機(jī)械動(dòng)力、無傳統(tǒng)能源消耗、僅依靠被動(dòng)式收集太陽能為建筑供暖的集熱墻體。其冬季白天工作原理如下圖。讀圖，回答3～4題。3．圖示特朗勃墻向室內(nèi)供暖，利用的原理是()A．對(duì)流層大氣的直接熱源是地面輻射B．地面的直接熱源是太陽輻射C．不同物質(zhì)比熱容存在差異D．空氣隔層的溫室效應(yīng)4．根據(jù)圖示可知()A．集熱墻可能為白色B．乙氣流為上升氣流C．甲氣流為暖氣流，流出空氣隔層D．丙氣流為暖氣流，流進(jìn)空氣隔層3．D4.C[第3題，空氣隔層的溫室效應(yīng)使圖中左側(cè)氣溫上升，進(jìn)而引起室內(nèi)空氣循環(huán)。第4題，白墻反射率高，為盡可能多地吸收太陽輻射，應(yīng)采用黑色的集熱墻面；圖中左側(cè)集熱墻和玻璃之間空氣被加熱，氣溫高，氣流上升，甲為暖氣流從空氣隔層中流出，乙為下沉氣流，丙為冷氣流，流進(jìn)空氣隔層。]命題視角二等壓線分布圖中的風(fēng)向判斷(2019·合肥模擬)下圖示意亞洲部分地區(qū)2016年11月10日11時(shí)(北京時(shí)間)海平面等壓線分布。5．圖示時(shí)刻，合肥市最可能吹()A．西南風(fēng) B．東南風(fēng)C．西北風(fēng) D．東北風(fēng)6．圖文信息可以反映此時(shí)()A．西寧晚風(fēng)習(xí)習(xí) B．南寧陰雨綿綿C．北京春風(fēng)送暖 D．長(zhǎng)沙艷陽高照5．A6.D[第5題，由圖中信息可知，2016年11月10日11時(shí)合肥市位于高壓中心東北側(cè)，風(fēng)從高壓中心(長(zhǎng)沙)吹向合肥，受地轉(zhuǎn)偏向力影響，在北半球向右偏，形成西南風(fēng)。第6題，長(zhǎng)沙此時(shí)受高壓控制，天氣晴朗，且時(shí)間7．2009年4月14日晚，渤海沿岸發(fā)生了一次較強(qiáng)風(fēng)暴潮。這次風(fēng)暴潮是由低壓系統(tǒng)、向岸風(fēng)共同引起的，海水涌向陸地，A．甲 B．乙C．丙 D．丁B[圖中顯示，乙地位于低壓的東側(cè)，根據(jù)氣流運(yùn)動(dòng)規(guī)律，此處吹偏東風(fēng)，從海洋吹向海岸即“向岸風(fēng)”；加上該地處于海灣，加劇了風(fēng)暴潮的強(qiáng)度和危害。]地理圖表專攻(四)|等壓面圖的判讀eq\a\vs4\al([典例])(經(jīng)典高考題)下圖為甲地所在區(qū)域某時(shí)刻高空兩個(gè)等壓面P1和P2的空間分布示意圖，圖中甲、乙兩地經(jīng)度相同。此時(shí)甲地近地面的風(fēng)向?yàn)?)A．東南風(fēng) B．西南風(fēng)C．東北風(fēng) D．西北風(fēng)[解圖流程][嘗試解答]B1．判讀此類圖應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)(1)在垂直方向上，高度越高，氣壓值越低(如下圖)。地表受熱均勻時(shí)的等壓面狀況地表受熱不均時(shí)的等壓面狀況圖A圖B(2)若海拔相同、冷熱均勻，等壓面與等高面重合且與地面平行(如圖A)。(3)若地面冷熱不均，等壓面發(fā)生彎曲，等壓面向上凸的地方為高壓區(qū)，向下凹的地方為低壓區(qū)(如圖B)。(4)同一地區(qū)，高空和近地面氣壓高低相反，等壓面凹凸方向相反(如下圖所示)。2．此類