《明朝的統(tǒng)治》課件

明朝的統(tǒng)治明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展《明朝的統(tǒng)治》PPT（完美版）《明朝的統(tǒng)治》PPT（完美版）明朝的統(tǒng)治明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展《明朝的統(tǒng)治》朱元璋建立明朝后，滅亡元朝，逐步統(tǒng)一全國(guó)。為鞏固統(tǒng)治，他推行一系列強(qiáng)化皇權(quán)的措施。朱元璋采取了哪些專(zhuān)制集權(quán)的措施？與前代相比，明朝的官僚機(jī)構(gòu)和科舉考試有什么變化？引入朱元璋建立明朝后，滅亡元朝，逐步統(tǒng)一全國(guó)。為鞏固統(tǒng)治一.明朝的建立元朝末年，政治十分腐敗，各級(jí)官吏竭力收刮民財(cái)，導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩，民不聊生。1351年，黃河下游地區(qū)爆發(fā)農(nóng)民起義，很快發(fā)展到江淮地區(qū)，出現(xiàn)了多支反元隊(duì)伍。其中，朱元璋領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍逐漸強(qiáng)大，先是消滅東南各地群雄，然后向北進(jìn)軍。1368年，朱元璋稱(chēng)帝，建立明朝，定都應(yīng)天府（今南京），他就是明太祖。隨后，明軍攻占大都，結(jié)束了元朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。一.明朝的建立元朝末年，政治十分腐敗，各級(jí)官吏竭力收明太祖(1368-1398年在位)幼名重八1328-1368-1398應(yīng)天府（南京）朱元璋（明太祖）1368年時(shí)間：都城：建立者：一.明朝的建立明太祖(1368-1398年在位)應(yīng)天府（南京）朱元璋（明相關(guān)史事朱元璋出身貧苦，17歲時(shí)父母雙亡，他被迫到佛寺里當(dāng)了和尚，到處化緣維生。后來(lái)他參加了反元起義軍，由于英勇善戰(zhàn)和足智多謀，被推為領(lǐng)袖。他采取“高筑墻，廣積糧，緩稱(chēng)王”的策略，逐步發(fā)展壯大，最終統(tǒng)一全國(guó)。朱元璋像相關(guān)史事朱元璋出身貧苦，17歲時(shí)父母雙亡，他被迫到佛明朝疆域圖（1433年）明朝疆域圖（1433年）二.朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)朱元璋認(rèn)為，元朝的滅亡是由于地方分權(quán)和朝臣的權(quán)力過(guò)大所致。為了鞏固統(tǒng)治，他在積極恢復(fù)發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，在政治上采取一系列措施，從地方到中央全面改革官制，以強(qiáng)化皇權(quán)。1.政治方面二.朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)朱元璋認(rèn)為，元朝的滅亡是由于地方分二.朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)

在地方，朱元璋取消行中書(shū)省，設(shè)立“三司”，將原來(lái)行中書(shū)省的權(quán)力一分為三，互不統(tǒng)屬，從而使行省的權(quán)力分散。朱元璋還先后分封諸子為王，駐守各地，監(jiān)控地方，鞏固皇室。1.政治方面“三司”，是布政使司（掌管民政和財(cái)政）、按察使司（掌司法）、都指揮使司（掌軍務(wù)）。三司的長(zhǎng)官由中央任命。二.朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)在地方，朱元璋取消行中書(shū)省，設(shè)立“二.朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)

在中央，朱元璋為進(jìn)一步集中權(quán)力，廢除了以往長(zhǎng)期存在的丞相制度和中書(shū)省，提升吏、戶、禮、兵、刑、工六的職權(quán)，并使六部直接向皇帝負(fù)責(zé)。為分散兵權(quán)，朱元璋把原來(lái)的大都督府分為中、左、右、前、后五軍都督府，將軍隊(duì)調(diào)動(dòng)和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部，這樣皇帝就直接掌握了軍政大權(quán)。1.政治方面二.朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)在中央，朱元璋為進(jìn)一步集中權(quán)力，廢相關(guān)史事朱元璋獨(dú)攬大權(quán)以后，每天都要處理很多公務(wù)，即使日理萬(wàn)機(jī)也難以應(yīng)付。他曾下令設(shè)置四輔官，以輔佐皇帝，但不成功。后來(lái)，明成祖建立內(nèi)閣，幫助皇帝批閱文件，處理政務(wù)。相關(guān)史事朱元璋獨(dú)攬大權(quán)以后，每天都要處理很多公務(wù)，即問(wèn)題思考想一想，朱元璋對(duì)地方和中央官制的改動(dòng)，最突出的特點(diǎn)是什么？問(wèn)題思考想一想，朱元璋對(duì)地方和中央官制的改動(dòng)，最突出材料研讀以后子孫做皇帝時(shí)，“并不許立丞相。臣下敢有奏請(qǐng)?jiān)O(shè)立者，文武群臣即時(shí)劾奏，處以重刑”?！睹魈鎸?shí)錄》

朱元璋立下這條“祖訓(xùn)”的目的何在？材料研讀以后子孫做皇帝時(shí)，“并不許立丞相。臣下敢有奏二.朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)為監(jiān)視官民，朱元璋還設(shè)立了由皇帝直接指揮的錦衣衛(wèi)，掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄諸事，保護(hù)皇帝，鎮(zhèn)壓官民。后來(lái)，明成祖又成立了同類(lèi)機(jī)構(gòu)東廠。這兩個(gè)機(jī)構(gòu)合稱(chēng)“廠衛(wèi)，成為皇帝的耳目和爪牙。2.司法方面東廠，明成祖在北京東安門(mén)北東廠胡同成立的特務(wù)機(jī)構(gòu)，由宦官負(fù)責(zé)，權(quán)力在錦衣衛(wèi)之上。設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)印二.朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)為監(jiān)視官民，朱元璋還設(shè)立了由皇帝直三.科舉考試的變化明朝提倡尊孔崇儒。明朝嚴(yán)格規(guī)定考試的題目必須來(lái)自“四書(shū)”“五經(jīng)”；考生對(duì)題目的解釋?zhuān)仨毷且灾祆涞摹端臅?shū)集注》為標(biāo)準(zhǔn)，不得自己隨意發(fā)揮。否則，考生就會(huì)被認(rèn)為是離經(jīng)叛道，即使文章做得再好，也不可能錄取。1.范圍“四書(shū)”為《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》；“五經(jīng)”為《易經(jīng)》《尚書(shū)》《詩(shī)經(jīng)》《禮記》《春秋》。朱熹，南宋儒家代表人物。三.科舉考試的變化明朝提倡尊孔崇儒。明朝嚴(yán)格規(guī)定考試三.科舉考試的變化明朝對(duì)考試答卷的文體格式、段落劃分，都有嚴(yán)格的規(guī)定，要求答卷由八個(gè)部分組成，其中后四個(gè)部分為主體，每部分要有兩股對(duì)仗的文字，因此稱(chēng)為“八股文”。2.要求舉子看榜圖三.科舉考試的變化明朝對(duì)考試答卷的文體格式、段落劃分三.科舉考試的變化八股文內(nèi)容空疏，形式呆板，又脫離實(shí)際，禁錮思想。應(yīng)試的人為了被錄取，只有死讀“四書(shū)”“五經(jīng)”，成為皇帝旨意的順從者。3.危害

八股文之害,等于焚書(shū)，而敗壞人材有甚于咸陽(yáng)之郊所坑者但四百六十余人也。

——顧炎武八股取士的最大危害在于：抑制了人們的創(chuàng)造性思維三.科舉考試的變化八股文內(nèi)容空疏，形式呆板，又脫離實(shí)四.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展明朝時(shí)，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)，在前代的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展。1.農(nóng)業(yè)的發(fā)展

明代引進(jìn)了原產(chǎn)于南美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等。四.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展明朝時(shí)，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)，在前代的基四.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展2.手工業(yè)的發(fā)展

棉紡織業(yè)在明代已從南方推向北方，南北方都涌現(xiàn)出一批棉紡織業(yè)基地。蘇州是明代的絲織業(yè)中心。景德鎮(zhèn)是全國(guó)的制瓷中心，所產(chǎn)的青花瓷器，造型多樣，花紋優(yōu)美，暢銷(xiāo)海內(nèi)外。明代青花扁壺四.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展2.手工業(yè)的發(fā)展棉紡織業(yè)在明代已從南方四.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展明朝的商品經(jīng)濟(jì)，也相當(dāng)活躍。北京和南京是全國(guó)性的商貿(mào)城市，還出現(xiàn)了數(shù)十座較大的商業(yè)城市。許多富人攜帶重金，積極從事商貿(mào)活動(dòng)，出現(xiàn)了有名的商幫，如山西的晉商、安徽的徽商。3.商品經(jīng)濟(jì)的活躍四.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展明朝的商品經(jīng)濟(jì)，也相當(dāng)活躍。北京和南京

廷杖明太祖時(shí)，為了提高皇帝的權(quán)威，采用“廷杖”懲處大臣。大臣的進(jìn)諫如果觸怒了皇帝，或是大臣有過(guò)失，就要在殿廷上或午門(mén)外受到廷杖的處罰，被錦衣衛(wèi)用木棒打屁股。遭廷杖的大臣在眾目睽睽之下受到羞辱，有的甚至被當(dāng)場(chǎng)打死。如嘉靖時(shí)，有一次被廷杖的大臣達(dá)134人，其中有16人被打死。知識(shí)拓展廷杖知識(shí)拓展20

1.想一想，朱元璋廢除丞相，強(qiáng)化皇權(quán)，這一舉措有什么利弊得失？課后活動(dòng)2.議一議，八股取士對(duì)教育、選官等方面造成什么樣的負(fù)面影響？1.想一想，朱元璋廢除丞相，強(qiáng)化皇權(quán)，這一舉措有什么利21明朝的統(tǒng)治明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展《明朝的統(tǒng)治》PPT（完美版）《明朝的統(tǒng)治》PPT（完美版）明朝的統(tǒng)治明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展《明朝的統(tǒng)治》朱元璋建立明朝后，滅亡元朝，逐步統(tǒng)一全國(guó)。為鞏固統(tǒng)治，他推行一系列強(qiáng)化皇權(quán)的措施。朱元璋采取了哪些專(zhuān)制集權(quán)的措施？與前代相比，明朝的官僚機(jī)構(gòu)和科舉考試有什么變化？引入朱元璋建立明朝后，滅亡元朝，逐步統(tǒng)一全國(guó)。為鞏固統(tǒng)治一.明朝的建立元朝末年，政治十分腐敗，各級(jí)官吏竭力收刮民財(cái)，導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩，民不聊生。1351年，黃河下游地區(qū)爆發(fā)農(nóng)民起義，很快發(fā)展到江淮地區(qū)，出現(xiàn)了多支反元隊(duì)伍。其中，朱元璋領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍逐漸強(qiáng)大，先是消滅東南各地群雄，然后向北進(jìn)軍。1368年，朱元璋稱(chēng)帝，建立明朝，定都應(yīng)天府（今南京），他就是明太祖。隨后，明軍攻占大都，結(jié)束了元朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。一.明朝的建立元朝末年，政治十分腐敗，各級(jí)官吏竭力收明太祖(1368-1398年在位)幼名重八1328-1368-1398應(yīng)天府（南京）朱元璋（明太祖）1368年時(shí)間：都城：建立者：一.明朝的建立明太祖(1368-1398年在位)應(yīng)天府（南京）朱元璋（明相關(guān)史事朱元璋出身貧苦，17歲時(shí)父母雙亡，他被迫到佛寺里當(dāng)了和尚，到處化緣維生。后來(lái)他參加了反元起義軍，由于英勇善戰(zhàn)和足智多謀，被推為領(lǐng)袖。他采取“高筑墻，廣積糧，緩稱(chēng)王”的策略，逐步發(fā)展壯大，最終統(tǒng)一全國(guó)。朱元璋像相關(guān)史事朱元璋出身貧苦，17歲時(shí)父母雙亡，他被迫到佛明朝疆域圖（1433年）明朝疆域圖（1433年）二.朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)朱元璋認(rèn)為，元朝的滅亡是由于地方分權(quán)和朝臣的權(quán)力過(guò)大所致。為了鞏固統(tǒng)治，他在積極恢復(fù)發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，在政治上采取一系列措施，從地方到中央全面改革官制，以強(qiáng)化皇權(quán)。1.政治方面二.朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)朱元璋認(rèn)為，元朝的滅亡是由于地方分二.朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)

在地方，朱元璋取消行中書(shū)省，設(shè)立“三司”，將原來(lái)行中書(shū)省的權(quán)力一分為三，互不統(tǒng)屬，從而使行省的權(quán)力分散。朱元璋還先后分封諸子為王，駐守各地，監(jiān)控地方，鞏固皇室。1.政治方面“三司”，是布政使司（掌管民政和財(cái)政）、按察使司（掌司法）、都指揮使司（掌軍務(wù)）。三司的長(zhǎng)官由中央任命。二.朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)在地方，朱元璋取消行中書(shū)省，設(shè)立“二.朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)

在中央，朱元璋為進(jìn)一步集中權(quán)力，廢除了以往長(zhǎng)期存在的丞相制度和中書(shū)省，提升吏、戶、禮、兵、刑、工六的職權(quán)，并使六部直接向皇帝負(fù)責(zé)。為分散兵權(quán)，朱元璋把原來(lái)的大都督府分為中、左、右、前、后五軍都督府，將軍隊(duì)調(diào)動(dòng)和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部，這樣皇帝就直接掌握了軍政大權(quán)。1.政治方面二.朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)在中央，朱元璋為進(jìn)一步集中權(quán)力，廢相關(guān)史事朱元璋獨(dú)攬大權(quán)以后，每天都要處理很多公務(wù)，即使日理萬(wàn)機(jī)也難以應(yīng)付。他曾下令設(shè)置四輔官，以輔佐皇帝，但不成功。后來(lái)，明成祖建立內(nèi)閣，幫助皇帝批閱文件，處理政務(wù)。相關(guān)史事朱元璋獨(dú)攬大權(quán)以后，每天都要處理很多公務(wù)，即問(wèn)題思考想一想，朱元璋對(duì)地方和中央官制的改動(dòng)，最突出的特點(diǎn)是什么？問(wèn)題思考想一想，朱元璋對(duì)地方和中央官制的改動(dòng)，最突出材料研讀以后子孫做皇帝時(shí)，“并不許立丞相。臣下敢有奏請(qǐng)?jiān)O(shè)立者，文武群臣即時(shí)劾奏，處以重刑”?！睹魈鎸?shí)錄》

朱元璋立下這條“祖訓(xùn)”的目的何在？材料研讀以后子孫做皇帝時(shí)，“并不許立丞相。臣下敢有奏二.朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)為監(jiān)視官民，朱元璋還設(shè)立了由皇帝直接指揮的錦衣衛(wèi)，掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄諸事，保護(hù)皇帝，鎮(zhèn)壓官民。后來(lái)，明成祖又成立了同類(lèi)機(jī)構(gòu)東廠。這兩個(gè)機(jī)構(gòu)合稱(chēng)“廠衛(wèi)，成為皇帝的耳目和爪牙。2.司法方面東廠，明成祖在北京東安門(mén)北東廠胡同成立的特務(wù)機(jī)構(gòu)，由宦官負(fù)責(zé)，權(quán)力在錦衣衛(wèi)之上。設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)印二.朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)為監(jiān)視官民，朱元璋還設(shè)立了由皇帝直三.科舉考試的變化明朝提倡尊孔崇儒。明朝嚴(yán)格規(guī)定考試的題目必須來(lái)自“四書(shū)”“五經(jīng)”；考生對(duì)題目的解釋?zhuān)仨毷且灾祆涞摹端臅?shū)集注》為標(biāo)準(zhǔn)，不得自己隨意發(fā)揮。否則，考生就會(huì)被認(rèn)為是離經(jīng)叛道，即使文章做得再好，也不可能錄取。1.范圍“四書(shū)”為《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》；“五經(jīng)”為《易經(jīng)》《尚書(shū)》《詩(shī)經(jīng)》《禮記》《春秋》。朱熹，南宋儒家代表人物。三.科舉考試的變化明朝提倡尊孔崇儒。明朝嚴(yán)格規(guī)定考試三.科舉考試的變化明朝對(duì)考試答卷的文體格式、段落劃分，都有嚴(yán)格的規(guī)定，要求答卷由八個(gè)部分組成，其中后四個(gè)部分為主體，每部分要有兩股對(duì)仗的文字，因此稱(chēng)為“八股文”。2.要求舉子看榜圖三.科舉考試的變化明朝對(duì)考試答卷的文體格式、段落劃分三.科舉考試的變化八股文內(nèi)容空疏，形式呆板，又脫離實(shí)際，禁錮思想。應(yīng)試的人為了被錄取，只有死讀“四書(shū)”“五經(jīng)”，成為皇帝旨意的順從者。3.危害

八股文之害,等于焚書(shū)，而敗壞人材有甚于咸陽(yáng)之郊所坑者但四百六十余人也。

——顧炎武八股取士的最大危害在于：抑制了人們的創(chuàng)造性思維三.科舉考試的變化八股文內(nèi)容空疏，形式呆板，又脫離實(shí)四.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展明朝時(shí)，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)，在前代的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展。1.農(nóng)業(yè)的發(fā)展

明代引進(jìn)了原產(chǎn)于南美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等。四.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展明朝時(shí)，