2009-2022歷年黑龍江公務(wù)員考試《行測(cè)》真題（偏遠(yuǎn)地區(qū)）含答案2022-2023上岸必備匯編4

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年黑龍江公務(wù)員考試《行測(cè)》真題（偏遠(yuǎn)地區(qū)）含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.（

）

對(duì)于

風(fēng)景

相對(duì)于

美麗

對(duì)于

（

）

A.秀麗；動(dòng)人

B.畫(huà)卷；人生

C.怡人；心靈

D.如畫(huà)；如花

參考答案：C

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“秀麗”與“風(fēng)景”屬于偏正關(guān)系，“美麗”與“動(dòng)人”都是形容詞，無(wú)法構(gòu)成偏正關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“風(fēng)景”可能是“畫(huà)卷”的內(nèi)容，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“美麗”與“人生”屬于偏正關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“怡人”與“風(fēng)景”屬于偏正關(guān)系，“美麗”與“心靈”屬于偏正關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：可以造句為“風(fēng)景”“如畫(huà)”與“美麗”“如花”，但詞語(yǔ)順序不一致，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。2.紡車(chē)

之于

（

）

相當(dāng)于

（

）

之于

聯(lián)合收割機(jī)

A.手搖；蒸汽機(jī)

B.織布；傳動(dòng)帶

C.3D織布機(jī)；曲轅犁

D.自動(dòng)打線(xiàn)車(chē)；發(fā)動(dòng)機(jī)

參考答案：C

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“手搖”與“紡車(chē)”屬于偏正關(guān)系，但“蒸汽機(jī)”與“聯(lián)合收割機(jī)”都是機(jī)械工具，二者屬于并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

B項(xiàng)：“紡車(chē)”是生產(chǎn)線(xiàn)或紗的設(shè)備，“紡車(chē)”紡出的成品可以作為“織布”的原材料，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；“傳動(dòng)帶”是“聯(lián)合收割機(jī)”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

C項(xiàng)：“紡車(chē)”與“3D織布機(jī)”屬于并列關(guān)系，并且“紡車(chē)”是古代的工具，“3D織布機(jī)”是現(xiàn)代發(fā)明的機(jī)械化織布工具；“曲轅犁”與“聯(lián)合收割機(jī)”都是農(nóng)業(yè)工具，二者屬于并列關(guān)系，并且“曲轅犁”是古代手動(dòng)農(nóng)具，“聯(lián)合收割機(jī)”是現(xiàn)代發(fā)明的機(jī)械化農(nóng)具，前后邏輯關(guān)系一致，符合。

D項(xiàng)：“紡車(chē)”是手動(dòng)使用的工具，而“自動(dòng)打線(xiàn)車(chē)”是機(jī)械化的工具，二者均可用來(lái)生產(chǎn)線(xiàn)，屬于并列關(guān)系；“發(fā)動(dòng)機(jī)”是“聯(lián)合收割機(jī)”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，前后邏輯不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。3.下列詩(shī)句對(duì)應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日，按時(shí)間先后排序正確的是：

①去年元夜時(shí)，花市燈如晝

②桃符呵筆寫(xiě)，椒酒過(guò)花斟

③馬上逢寒食，途中屬暮春

④九日黃花酒，登高會(huì)昔聞

A.④③①②

B.③④①②

C.①②④③

D.②①③④

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查傳統(tǒng)節(jié)日。

第二步，①“去年元夜時(shí)，花市燈如晝”出自宋代歐陽(yáng)修的《生查子·元夕》，對(duì)應(yīng)的是元宵節(jié)。②“桃符呵筆寫(xiě)，椒酒過(guò)花斟”出自南宋陸游的《己酉元日》，對(duì)應(yīng)的是春節(jié)。③“馬上逢寒食，途中屬暮春”出自唐代宋之問(wèn)的《途中寒食》，對(duì)應(yīng)的是寒食節(jié)。④“九日黃花酒，登高會(huì)昔聞”出自唐代岑參的《奉陪封大夫九日登高》，對(duì)應(yīng)的是重陽(yáng)節(jié)。元宵節(jié)是農(nóng)歷正月十五，春節(jié)是農(nóng)歷正月初一，寒食節(jié)是清明節(jié)前一兩天，重陽(yáng)節(jié)是農(nóng)歷九月初九。按照時(shí)間順序應(yīng)為②①③④。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查的是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，解答本題可采用關(guān)鍵詞法。①“元夜”應(yīng)是元宵節(jié)，③“寒食”應(yīng)是寒食節(jié)，④“九日黃花”應(yīng)是九月九日重陽(yáng)節(jié)，按時(shí)間先后排序正確為①③④，由此可確定答案。①“去年元夜時(shí)，花市燈如晝”出自宋代歐陽(yáng)修的《生查子·元夕》，意思是去年元宵節(jié)的時(shí)候，花市被燈光照得如同白晝，描寫(xiě)的節(jié)日是農(nóng)歷正月十五的元宵節(jié)。

②“桃符呵筆寫(xiě)，椒酒過(guò)花斟”出自南宋詩(shī)人陸游的《己酉元日》。元日，即正月初一，桃符，古時(shí)習(xí)俗，元旦用桃木板畫(huà)“神荼”、“郁壘”二神或?qū)懚衩?，懸掛門(mén)旁，以為能壓邪，后以為春聯(lián)的別名。該詩(shī)描寫(xiě)的是農(nóng)歷春節(jié)的情景。

③“馬上逢寒食，愁中屬暮春”出自唐代詩(shī)人宋之問(wèn)的《途中寒食題黃梅臨江驛寄崔融》，對(duì)應(yīng)的是寒食節(jié)。

④“九日黃花酒，登高會(huì)昔聞”出自唐代詩(shī)人岑參的《奉陪封大夫九日登高》，描寫(xiě)的是九月九日重陽(yáng)佳節(jié)，邊塞無(wú)事，眾人按照傳統(tǒng)的慶祝方式，喝酒登高，一派和熙歡樂(lè)之景。

因此按時(shí)間先后排序正確的是②①③④。故本題選D。

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

①

項(xiàng)出自北宋文學(xué)家、史學(xué)家歐陽(yáng)修《生查子·元夕》?！霸埂奔崔r(nóng)歷正月十五元夜，又稱(chēng)上元節(jié)、燈節(jié)，即現(xiàn)在的元宵節(jié)。

②項(xiàng)出自南宋詩(shī)人陸游的《己酉元旦》，詩(shī)中描寫(xiě)祝賀友人春節(jié)愉快的情景。“桃符”即指春聯(lián)，古代元旦有貼春聯(lián)的習(xí)俗，即現(xiàn)在的春節(jié)。

③項(xiàng)出自唐代詩(shī)人宋之問(wèn)《途中寒食》，“寒食”，即寒食節(jié)，亦稱(chēng)“禁煙節(jié)”、“冷節(jié)”，在清明節(jié)前一二日。

④項(xiàng)出自唐代詩(shī)人岑參的《奉陪封大夫九日登高》，“九日”指農(nóng)歷九月初九，即重陽(yáng)節(jié)。

正確順序?yàn)榇汗?jié)、元宵節(jié)、寒食節(jié)、重陽(yáng)節(jié)，所以②①③④順序正確。

故正確答案為D。4.在人類(lèi)的腦海中，“科學(xué)”除了創(chuàng)造豐富的物質(zhì)財(cái)富以外，往往扮演了“真實(shí)”與“客觀”的化身。如果這一切被________，后果不堪設(shè)想。那么，我們需要________的是，在剛剛過(guò)去的那個(gè)世紀(jì)里，是誰(shuí)扣動(dòng)了科學(xué)危機(jī)的扳機(jī)？

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.顛覆

厘清

B.推倒

分清

C.顛仆

辨清

D.推翻

厘正

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“在人類(lèi)的腦海中……”可知，“這一切”指代腦海中的觀念、想法。C項(xiàng)“顛仆”指跌倒、跌落，不能與觀念搭配，排除C項(xiàng)。A項(xiàng)“顛覆”指推翻，摧毀、滅亡；B項(xiàng)“推倒”指推翻；D項(xiàng)“推翻”指根本否定已有的說(shuō)法、計(jì)劃、決定等。三者均可與“觀念”搭配，符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“在剛剛過(guò)去的那個(gè)世紀(jì)里，是誰(shuí)扣動(dòng)了科學(xué)危機(jī)的扳機(jī)”可知，第二空詞語(yǔ)應(yīng)表示弄清楚的意思。A項(xiàng)“厘清”指梳理清楚，符合文意。B項(xiàng)“分清”指把兩者區(qū)別清楚，其后常跟兩個(gè)或兩個(gè)以上的主體，如分清是非，分清對(duì)錯(cuò)等，不符合文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“厘正”指訂正、改正，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，閱讀文段，抓住關(guān)聯(lián)詞“如果”“那么”等提示信息，理解空缺處的意思。第二步，結(jié)合語(yǔ)境和詞義選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第一空，句意為科學(xué)往往扮演“真實(shí)”“客觀”的化身，如果科學(xué)的這一角色被推翻或顛覆，后果將非常嚴(yán)重。由“后果不堪設(shè)想”可知，此處所填詞語(yǔ)的語(yǔ)義程度較重，“推倒”不符合語(yǔ)境，排除B?！邦嵠汀币鉃榈梗迷诖颂幣c句意不符，排除C。

第二空，“厘清”指整理清楚，“厘正”指訂正、改正。由后文“是誰(shuí)扣動(dòng)了科學(xué)危機(jī)的扳機(jī)”可知，此處是要弄清楚問(wèn)題發(fā)生的根源，而非訂正問(wèn)題，排除D。

故本題選A。

解題思路：第一空，根據(jù)“后果不堪設(shè)想”可知，橫線(xiàn)處強(qiáng)調(diào)“科學(xué)”作為“真實(shí)”與“客觀”的化身這件事不能被推翻。A項(xiàng)“顛覆”、B項(xiàng)“推倒”、D項(xiàng)“推翻”均符合文意，保留；C項(xiàng)“顛仆”指跌倒、跌落，與“推翻”無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“是誰(shuí)扣動(dòng)了科學(xué)危機(jī)的扳機(jī)”可知，橫線(xiàn)處表達(dá)需要“弄清楚”扣動(dòng)扳機(jī)的人是誰(shuí)之意，A項(xiàng)“厘清”指整理清楚，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“分清”指分辨清楚，搭配的對(duì)象應(yīng)是“多個(gè)對(duì)象”，而文中并未提及多個(gè)對(duì)象，搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“厘正”指改正、訂正，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《科學(xué)也有成長(zhǎng)的煩惱》5.自制力不僅關(guān)乎自我控制，還包括排除不相關(guān)刺激的干擾和堅(jiān)持完成相關(guān)任務(wù)（即使是自己不喜歡的任務(wù)）的能力。自制力是穩(wěn)定不變的，還是會(huì)被消耗的，學(xué)界各派的看法不一。心理學(xué)家把實(shí)驗(yàn)對(duì)象分為兩組，讓他們同場(chǎng)解決難題。一組解題時(shí)只能吃蘿卜，另一組還可以吃餅干。結(jié)果只吃蘿卜的這組堅(jiān)持時(shí)間更短，因?yàn)樗麄冊(cè)诘种骑灨傻恼T惑的同時(shí)，消耗了自制力。他們由此得出結(jié)論：人們的自制力是有限的，過(guò)度使用會(huì)導(dǎo)致自制力下降。

上述結(jié)論的成立需要補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提？

A.實(shí)驗(yàn)對(duì)象對(duì)解決難題的興趣不完全相同

B.餅干和蘿卜對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的誘惑力不相同

C.餅干和蘿卜補(bǔ)充人體能量的效果不相同

D.兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)象抗干擾的能力不完全相同

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：人們的自制力是有限的，過(guò)度使用會(huì)導(dǎo)致自制力下降。

論據(jù)：心理學(xué)家把實(shí)驗(yàn)對(duì)象分為兩組，讓他們同場(chǎng)解決難題。一組解題時(shí)只能吃蘿卜，另一組還可以吃餅干。結(jié)果只吃蘿卜的這組堅(jiān)持時(shí)間更短，因?yàn)樗麄冊(cè)诘种骑灨傻恼T惑的同時(shí)，消耗了自制力。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：否定論據(jù)。實(shí)驗(yàn)對(duì)象對(duì)解決難題的興趣不完全相同，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)對(duì)象有差異，具有削弱作用。

B項(xiàng)：補(bǔ)充前提?？捎谩胺穸ù敕ā彬?yàn)證，如果餅干和蘿卜對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的誘惑力相同，就不需要抵制餅干誘惑，題干結(jié)論也就無(wú)法得出來(lái)，是題干結(jié)論成立的前提。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。餅干和蘿卜補(bǔ)充人體能量的效果不相同，與自制力若過(guò)度使用，會(huì)導(dǎo)致自制力下降無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：否定論據(jù)。兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)象抗干擾的能力不完全相同，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)對(duì)象有差異，具有削弱作用。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇使題干結(jié)論成立所需的前提，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干根據(jù)一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，論據(jù)為實(shí)驗(yàn)結(jié)果，即只能吃蘿卜的一組堅(jiān)持時(shí)間更短，因?yàn)樗麄冊(cè)诘种骑灨傻恼T惑的同時(shí)消耗了自制力。論點(diǎn)為“人們的自制力是有限的，過(guò)度使用會(huì)導(dǎo)致自制力下降”。補(bǔ)充的前提應(yīng)該為實(shí)驗(yàn)成立的必要條件。題干通過(guò)一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)：一組解題時(shí)只吃蘿卜，另一組還可以吃餅干，而只吃蘿卜的這組堅(jiān)持時(shí)間更短，得出“人們的自制力是有限的，過(guò)度使用會(huì)導(dǎo)致自制力下降”的結(jié)論。由于題干實(shí)驗(yàn)中涉及蘿卜和餅干，如果兩者對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的誘惑力是相同的，則只吃蘿卜這一組就不需要額外消耗自制力去抵制餅干的誘惑，因此實(shí)驗(yàn)成立的必要條件是蘿卜和餅干對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的誘惑力不相同，B項(xiàng)就表達(dá)了這層意思，是題干結(jié)論所需的前提。

A項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)對(duì)象對(duì)解決難題的興趣不完全相同，則無(wú)法確定是由于自制力消耗而堅(jiān)持時(shí)間不同，還是由于缺乏興趣而堅(jiān)持時(shí)間不同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果未必正確，在一定程度上削弱了題干結(jié)論，不是題干結(jié)論成立所需的前提。

C項(xiàng)，餅干和蘿卜補(bǔ)充人體能量的效果不相同，與題干研究的自制力是不是有限的無(wú)關(guān)，不是題干結(jié)論成立所需的前提。

D項(xiàng)，兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)象的抗干擾能力不完全相同，則無(wú)法確定是由于自制力消耗而堅(jiān)持時(shí)間不同，還是由于抗干擾能力有差異而堅(jiān)持時(shí)間不同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果未必正確，在一定程度上削弱了題干結(jié)論，不是題干結(jié)論成立所需的前提。

故本題選B。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：人們的自制力是有限的，過(guò)度使用會(huì)導(dǎo)致自制力下降。

論據(jù)：心理學(xué)家把實(shí)驗(yàn)對(duì)象分為兩組，讓他們同場(chǎng)解決難題。一組解題時(shí)只能吃蘿卜，另一組還可以吃餅干。結(jié)果只吃蘿卜的這組堅(jiān)持時(shí)間更短，因?yàn)樗麄冊(cè)诘种骑灨烧T惑的同時(shí)，消耗了自制力。

論據(jù)和論點(diǎn)話(huà)題一致，且問(wèn)題為“前提”，優(yōu)先考慮必要條件。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)對(duì)象對(duì)于解決問(wèn)題的興趣不同，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)起點(diǎn)不一致，并不知道過(guò)度使用自制力是否會(huì)消耗自制力，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：餅干和蘿卜對(duì)人們的誘惑力不同，如果相同的話(huà)，那么就不需要消耗自制力，是論證成立的前提，當(dāng)選；

C項(xiàng)：餅干和蘿卜對(duì)人體的能量補(bǔ)充的效果，與題干論點(diǎn)無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)對(duì)象抗干擾能力不同，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)起點(diǎn)不一致，并不知道過(guò)度使用自制力是否會(huì)消耗自制力，無(wú)法加強(qiáng)，排除。

故正確答案為B。6.從文化史上我們不難發(fā)現(xiàn)：古希臘人曾遭遇強(qiáng)大而優(yōu)越的東方文化，他們一度似乎要被這些外來(lái)文化壓垮了，他們的宗教幾乎就是各種東方宗教的一場(chǎng)混戰(zhàn)。但是，希臘文化最終并沒(méi)有成為“機(jī)械混合的文化”或“裝飾性的文化”，那是因?yàn)橄ＥD人牢記著德?tīng)栰成駨R的箴言——“認(rèn)識(shí)你自己”，他們開(kāi)始弄清楚自己的真實(shí)需要，沒(méi)有長(zhǎng)久地做東方的追隨者。

這段文字給我們的啟示是：

A.文化沖突中應(yīng)堅(jiān)持自身的文化主體性

B.堅(jiān)持文化自信是實(shí)現(xiàn)文化繁榮的根本原因

C.東西方文化的差異在文化結(jié)合過(guò)程中尤為凸顯

D.本國(guó)文化應(yīng)順勢(shì)而為避免成為外來(lái)文化的附庸

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句首先陳述了古希臘曾遭受外來(lái)文化沖擊，幾近被壓垮、宗教混亂的史實(shí)，接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出重點(diǎn)：希臘文化最終沒(méi)有成為“機(jī)械混合的文化或裝飾性的文化”，并分析了原因。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“應(yīng)該……”表示的是一種建議或?qū)Σ?，“?jiān)持自身的文化主體性”對(duì)應(yīng)文段破折號(hào)之后解釋說(shuō)明的內(nèi)容，即希臘文化最終沒(méi)有成為“機(jī)械混合的文化或裝飾性的文化”的原因，是對(duì)重點(diǎn)句的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：文段考查對(duì)文段寓意的理解和歸納。解答此類(lèi)題目，需要在確定文段重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容所表達(dá)的意思進(jìn)行拔高、升華。由“但是”這一轉(zhuǎn)折詞可知，文段的論述重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后，即希臘文化最終沒(méi)有成為“裝飾性的文化”的原因是他們開(kāi)始弄清楚自己的真實(shí)需要。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行寓意升華，即應(yīng)堅(jiān)持自身文化的主體性，即A。文段圍繞希臘文化的發(fā)展史展開(kāi)，先說(shuō)古希臘人一度似乎要被外來(lái)文化壓垮，“但”之后進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出希臘文化最終并沒(méi)有迷失自我，因?yàn)橄ＥD人清楚自己的真實(shí)需要，沒(méi)有長(zhǎng)久地做東方的追隨者。故希臘文化給我們的啟示是在文化沖突中，要堅(jiān)持自己的文化主體，不盲目追隨外來(lái)文化，A項(xiàng)與此相符。B項(xiàng)“文化繁榮”表述不正確，文段語(yǔ)境是文化沖突，排除。C項(xiàng)不能對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容，排除。D項(xiàng)“順勢(shì)而為”的說(shuō)法與“認(rèn)識(shí)你自己”相悖，排除。故本題選A。

解題思路：文段開(kāi)篇論述古希臘文化曾經(jīng)遭遇強(qiáng)大而優(yōu)越的東方文化，幾乎被外來(lái)文化壓垮，“但是”表示轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)，提及古希臘文化最終沒(méi)有被壓垮，沒(méi)有成為混合文化，“因?yàn)椤敝蠓治銎湓?，即“認(rèn)識(shí)你自己”，清楚自己的真實(shí)需要，故文段啟示我們要清楚自己的真實(shí)需要，不盲目追從別人，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“文化自信”指對(duì)自己的文化持有堅(jiān)定的信心，文段未提及且“根本原因”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

C項(xiàng)，“東西方文化差異凸顯”，文段未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“順勢(shì)而為”指做事順應(yīng)潮流，與文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“認(rèn)識(shí)你自己”表述不同，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《中國(guó)學(xué)術(shù)要有自我主張》7.2018年我國(guó)科技界取得了一系列重大成果，這些成果中不包括：

A.第二艘航母出海試航

B.嫦娥四號(hào)探測(cè)器發(fā)射成功

C.造島神器“天鯤號(hào)”下水

D.國(guó)產(chǎn)大型水陸兩棲飛機(jī)水上首飛

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查2018年科技成果并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，2017年11月3日，我國(guó)自主設(shè)計(jì)并建造的亞洲最大、最先進(jìn)的絞吸挖泥船“天鯤號(hào)”在江蘇啟東成功下水，標(biāo)志著中國(guó)疏浚裝備研發(fā)建造能力進(jìn)一步升級(jí)，已處于世界先進(jìn)水平。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：解答本題需要考生熟知2018年我國(guó)科技重大成果，很難用解答技巧解答。近年來(lái)我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展成果顯著，尤其是航空航天、軍事戰(zhàn)備研發(fā)等方面，這也是公務(wù)員考試的熱門(mén)話(huà)題?？忌趥淇紩r(shí)要有意識(shí)地關(guān)注我國(guó)近年來(lái)前沿科技的重大成果。A項(xiàng)正確。2018年5月13日，我國(guó)第二艘航母從大連造船廠(chǎng)碼頭啟航，赴相關(guān)海域執(zhí)行海上試驗(yàn)任務(wù)。

B項(xiàng)正確。2018年12月8日，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)”乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器，開(kāi)啟了月球探測(cè)的新旅程。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。2017年11月3日，亞洲最大自航絞吸式挖泥船“天鯤號(hào)”在江蘇啟東成功下水。“天鯤號(hào)”是我國(guó)2017年科技界的成果。

D項(xiàng)正確。2018年10月20日，中國(guó)自主研制的大型水陸兩棲飛機(jī)——“鯤龍”AG600在湖北荊門(mén)漳河機(jī)場(chǎng)成功實(shí)現(xiàn)水上首飛。

故本題選C。

解題思路：本題考查政治常識(shí)。

A項(xiàng)正確，2018年5月13日，我國(guó)第二艘航母從大連造船廠(chǎng)碼頭啟航，赴相關(guān)海域執(zhí)行海上試驗(yàn)任務(wù)，主要檢測(cè)驗(yàn)證動(dòng)力系統(tǒng)等設(shè)備的可靠性和穩(wěn)定性。

B項(xiàng)正確，2018年12月8日2時(shí)23分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射嫦娥四號(hào)探測(cè)器，開(kāi)啟了月球探測(cè)的新旅程。嫦娥四號(hào)探測(cè)器后續(xù)將經(jīng)歷地月轉(zhuǎn)移、近月制動(dòng)、環(huán)月飛行，最終實(shí)現(xiàn)人類(lèi)首次月球背面軟著陸，開(kāi)展月球背面就位探測(cè)及巡視探測(cè)，并通過(guò)已在使命軌道運(yùn)行的“鵲橋”中繼星，實(shí)現(xiàn)月球背面與地球之間的中繼通信。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，2017年11月3日，由我國(guó)自主設(shè)計(jì)研發(fā)的新一代國(guó)之重器——“天鯤號(hào)”自航絞吸挖泥船成功下水。從被稱(chēng)為“造島神器”的“天鯨號(hào)”，到目前亞洲最大最先進(jìn)的“天鯤號(hào)”，中國(guó)自航絞吸挖泥船的自主研制實(shí)力再一次讓世人驚嘆。

D項(xiàng)正確，2018年10月20日，中國(guó)自主研制的大型水陸兩棲飛機(jī)——“鯤龍”AG600在湖北荊門(mén)漳河機(jī)場(chǎng)成功實(shí)現(xiàn)水上首飛。至此，中國(guó)大飛機(jī)終于邁出“上天入?！蓖暾椒?，建設(shè)航空強(qiáng)國(guó)輪廓愈發(fā)明晰。

本題為選非題，故正確答案為C。8.局域網(wǎng)∶計(jì)算機(jī)∶文件共享

A.空間站∶航天員∶科學(xué)實(shí)驗(yàn)

B.圖書(shū)館∶閱覽室∶文獻(xiàn)檢索

C.紡織廠(chǎng)∶紡織設(shè)備∶原料加工

D.電視臺(tái)∶網(wǎng)絡(luò)媒體∶節(jié)目制作

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“局域網(wǎng)”是指在某一區(qū)域內(nèi)由多臺(tái)計(jì)算機(jī)互聯(lián)成的計(jì)算機(jī)組，“計(jì)算機(jī)”是“局域網(wǎng)”的必要設(shè)備，通過(guò)“局域網(wǎng)”運(yùn)用“計(jì)算機(jī)”可以進(jìn)行“文件共享”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“航天員”是在“空間站”工作的人，而不是設(shè)備，排除；

B項(xiàng)：“閱覽室”是“圖書(shū)館”中的場(chǎng)所，而不是必要設(shè)備，排除；

C項(xiàng)：“紡織設(shè)備”是“紡織廠(chǎng)”的必要設(shè)備，在“紡織廠(chǎng)”運(yùn)用“紡織設(shè)備”進(jìn)行“原料加工”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“網(wǎng)絡(luò)媒體”不是“電視臺(tái)”的必要設(shè)備，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)，計(jì)算機(jī)與局域網(wǎng)是組成關(guān)系，且局域網(wǎng)可通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行文件共享。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。計(jì)算機(jī)是局域網(wǎng)的組成部分，局域網(wǎng)可以通過(guò)計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)文件共享。

A項(xiàng)，空間站是航天員的工作地點(diǎn)，二者不是組成關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，閱覽室是圖書(shū)館的組成部分，但閱覽室無(wú)法實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)檢索的功能，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，紡織設(shè)備是紡織廠(chǎng)的組成部分，紡織廠(chǎng)可以通過(guò)紡織設(shè)備進(jìn)行原料加工，與題干關(guān)系一致。

D項(xiàng)，網(wǎng)絡(luò)媒體與電視臺(tái)是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

故本題選C。

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

在局域網(wǎng)內(nèi)，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文件共享，計(jì)算機(jī)是進(jìn)行文件共享的工具。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：航天員在空間站進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，航天員是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的主體而非工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：在閱覽室進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，閱覽室是文獻(xiàn)檢索的場(chǎng)所而非工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：在紡織廠(chǎng)內(nèi)，利用紡織設(shè)備進(jìn)行原料加工，紡織設(shè)備是進(jìn)行原料加工的工具，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)媒體不能用來(lái)節(jié)目制作，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。9.沒(méi)有精神內(nèi)核的娛樂(lè)，即便一時(shí)熱鬧，________流于空虛。網(wǎng)民需要文化產(chǎn)品、需要輕松娛樂(lè)，但不需要無(wú)下限、無(wú)道德的“秀”。應(yīng)該肯定的是，依法凈網(wǎng)，不只是約談平臺(tái)、關(guān)停賬號(hào)，而是持續(xù)發(fā)力、________治理。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.最終

固定化

B.難免

長(zhǎng)效化

C.終歸

常態(tài)化

D.終將

平?；?/p>

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空?？疾殛P(guān)聯(lián)詞的固定搭配，橫線(xiàn)前面是即便，表假設(shè)的讓步，相當(dāng)于即使，后半部分搭配的詞語(yǔ)應(yīng)該表總結(jié)，因此A項(xiàng)“最終”，C項(xiàng)“終歸”以及D項(xiàng)“終將”都可以。B項(xiàng)“難免”指難以避免，不符合語(yǔ)境，因此排除B項(xiàng)。

第二步，分析第二空。持續(xù)發(fā)力后面是頓號(hào)，表并列，提醒我們第二個(gè)空填的詞語(yǔ)要有持續(xù)性的意思。C項(xiàng)“常態(tài)化”指經(jīng)過(guò)一段不正常狀態(tài)后重新恢復(fù)正常狀態(tài)，恢復(fù)如初，有持續(xù)性發(fā)展的意思在里面。A項(xiàng)“固定化”側(cè)重不變動(dòng)，D項(xiàng)“平常化”側(cè)重常態(tài)，均體現(xiàn)不出“持續(xù)性”的意思，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，先看第二空，分析可知，第二空詞語(yǔ)應(yīng)與“持續(xù)發(fā)力”構(gòu)成并列結(jié)構(gòu)，排除A、D。第三步，分析第一空，選擇與“一時(shí)”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。先看第二空，“、”提示空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“持續(xù)發(fā)力”并列，意思相近，表達(dá)“連續(xù)不斷”的意思?！肮潭ɑ薄捌匠；本鶡o(wú)此含義，排除A、D。第一空,分析可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“一時(shí)”相對(duì)應(yīng)，表達(dá)這樣的熱鬧最終將流于空虛之意?！半y免”填入與句意不符，排除B。“終歸”指最后將要，與“一時(shí)”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。故本題選C。

解題思路：第一空，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)與“即便”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，表達(dá)在“一時(shí)熱鬧”之后產(chǎn)生的結(jié)果，A項(xiàng)“最終”、C項(xiàng)“終歸”、D項(xiàng)“終將”都可以體現(xiàn)出一個(gè)結(jié)果，符合文意；B項(xiàng)“難免”重在強(qiáng)調(diào)“無(wú)法避免”，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，與前文“持續(xù)發(fā)力”構(gòu)成同義并列，要體現(xiàn)出一直在做的狀態(tài)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)“常態(tài)化”；A項(xiàng)“固定化”、D項(xiàng)“平?；本荒芘c“持續(xù)發(fā)力”構(gòu)成同義并列，排除A、D兩項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】《關(guān)停炒作賬號(hào)，讓娛樂(lè)走正道》10.效率∶公平∶市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

A.科學(xué)∶理性∶政治哲學(xué)

B.革命∶改良∶社會(huì)制度

C.民主∶集中∶組織原則

D.美丑∶善惡∶審美范疇

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“效率”與“公平”是我國(guó)社會(huì)主義“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”要堅(jiān)持的兩個(gè)方面，二者屬于辯證統(tǒng)一的關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“政治哲學(xué)”不需要實(shí)現(xiàn)“科學(xué)”與“理性”的辯證統(tǒng)一，排除；

B項(xiàng)：“社會(huì)制度”改革的兩種方式是社會(huì)“革命”與社會(huì)“改良”，排除；

C項(xiàng)：“民主集中”制是中國(guó)共產(chǎn)黨的“組織原則”，中國(guó)共產(chǎn)黨的“組織原則”要求“民主”基礎(chǔ)上的“集中”和“集中”指導(dǎo)下的“民主”相結(jié)合，二者屬于辯證統(tǒng)一的關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“美”與“丑”是兩個(gè)方面，“善”與“惡”是兩個(gè)方面，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。11.下列歷史事件與人物搭配正確的是：

A.車(chē)同軌，書(shū)同文——周武王

B.烽火四起戲諸侯——周宣王

C.一騎紅塵妃子笑——唐睿宗

D.錦帆未落干戈起——隋煬帝

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，“錦帆未落干戈起”意思是隋煬帝楊廣出游的華麗錦帆還沒(méi)有落下，戰(zhàn)爭(zhēng)就已經(jīng)開(kāi)始了。隋煬帝開(kāi)鑿京杭大運(yùn)河，耗費(fèi)了大量的人力物力財(cái)力，民不聊生，起義軍掀起推翻隋朝統(tǒng)治的浪潮。隋煬帝為炫耀自己開(kāi)鑿大運(yùn)河的豐功偉績(jī)，帶上百官妃嬪乘船出游，結(jié)果奢華的旅程還沒(méi)有結(jié)束，隋煬帝就被宇文化及所殺。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查的是詩(shī)句、典故與歷史人物的對(duì)應(yīng)關(guān)系，考生可以根據(jù)詩(shī)句、典故中的關(guān)鍵詞聯(lián)想出對(duì)應(yīng)的歷史人物。A項(xiàng)是秦始皇統(tǒng)一后推行的政策，B項(xiàng)是“烽火戲諸侯”的故事，C項(xiàng)是楊貴妃笑迎荔枝，D項(xiàng)可以聯(lián)想到詩(shī)句的上一句“千里長(zhǎng)河一旦開(kāi)，亡隋波浪九天來(lái)”。若對(duì)D項(xiàng)詩(shī)句不熟悉，可用排除法選出正確選項(xiàng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤?！败?chē)同軌，書(shū)同文”，指秦始皇時(shí)期統(tǒng)一車(chē)轍和文字，比喻國(guó)家的統(tǒng)一。

B項(xiàng)錯(cuò)誤?！胺榛饝蛑T侯”是中國(guó)歷史上著名的典故，講述的是西周末年，周幽王為博褒姒一笑，數(shù)次無(wú)故點(diǎn)燃邊關(guān)告急用的烽火臺(tái)，使各路諸侯長(zhǎng)途跋涉，匆忙趕去救駕。結(jié)果諸侯被戲而回，懊惱不已。

C項(xiàng)錯(cuò)誤?！耙或T紅塵妃子笑”出自杜牧的《過(guò)華清宮絕句三首?其一》，這首詠史詩(shī)是杜牧路經(jīng)華清宮抵達(dá)長(zhǎng)安時(shí)，有感于唐玄宗、楊貴妃荒淫誤國(guó)而作的，此句中的“妃子”指楊貴妃。

D項(xiàng)正確。“錦帆未落干戈起”出自胡曾的《詠史詩(shī)?汴水》，這首詩(shī)是胡曾對(duì)隋煬帝修建隋朝大運(yùn)河的有感而發(fā)之作。

故本題選D。

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

A項(xiàng)正確，“錦帆未落干戈起”出自唐代胡曾的《詠史詩(shī)·汴水》，這首詩(shī)反映了：隋煬帝開(kāi)鑿京杭大運(yùn)河，耗費(fèi)了大量人力物力財(cái)力，惹得民不聊生，起義軍掀起推翻隋朝統(tǒng)治的浪潮。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，“烽火四起戲諸侯”，指西周時(shí)周幽王，為褒姒一笑，點(diǎn)燃了烽火臺(tái)，戲弄了諸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高興，因而又多次點(diǎn)燃烽火。后來(lái)諸侯們都不相信了，也就漸漸不來(lái)了。對(duì)應(yīng)的人物為周幽王，而非周宣王。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，“一騎紅塵妃子笑”出自唐代杜牧的《過(guò)華清宮絕句三首》，講的是楊貴妃喜歡荔枝，皇帝唐玄宗找人快馬相運(yùn)，意思是速度很快，只能看到滾滾煙塵卻沒(méi)有看到烈馬掠過(guò)。對(duì)應(yīng)的人物為唐玄宗和楊貴妃，而非唐睿宗。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，車(chē)同軌，書(shū)同文是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，是謂車(chē)軌相同，文字相同。形容天下統(tǒng)一。《史記·秦始皇本紀(jì)》：“一法度衡石丈尺。車(chē)同軌。書(shū)同文字?！睂?duì)應(yīng)的是秦始皇，而非周武王。

故正確答案為A。12.高血壓∶傳染病

A.蝙蝠∶哺乳動(dòng)物

B.黃梅戲∶京劇

C.鯽魚(yú)∶兩棲動(dòng)物

D.計(jì)算機(jī)∶電腦硬件

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“高血壓”是心腦血管疾病，心腦血管疾病不是“傳染病”，“高血壓”與“傳染病”屬于全異關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“蝙蝠”是“哺乳動(dòng)物”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“黃梅戲”和“京劇”都是戲曲，二者屬于并列關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“鯽魚(yú)”是魚(yú)的一種，魚(yú)不是“兩棲動(dòng)物”，“鯽魚(yú)”與“兩棲動(dòng)物”屬于全異關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“電腦硬件”是“計(jì)算機(jī)”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。13.扣子∶西裝∶褲子

A.鼠標(biāo)∶電腦∶鍵盤(pán)

B.學(xué)生∶青年∶藝術(shù)家

C.窗簾∶窗戶(hù)∶房子

D.方向盤(pán)∶轎車(chē)∶商務(wù)車(chē)

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“扣子”是“西裝”和“褲子”的組成部分，“扣子”與“西裝”“褲子”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“鼠標(biāo)”與“鍵盤(pán)”都屬于“電腦”輸入設(shè)備，二者屬于并列關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：有的“學(xué)生”是“青年”，有的“青年”是“學(xué)生”，二者屬于交叉關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“窗簾”掛在“窗戶(hù)”上，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“方向盤(pán)”是“轎車(chē)”和“商務(wù)車(chē)”的組成部分，“方向盤(pán)”與“轎車(chē)”“商務(wù)車(chē)”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。14.從老百姓反映的情況來(lái)看，我國(guó)各區(qū)域的民生服務(wù)水平有了很大提高。在民生服務(wù)中，樹(shù)立了尊重人、理解人、關(guān)心人、依靠人的治理理念，將“為民作主”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝擅褡髦鳌?；同時(shí)形成了普惠民生的治理格局，讓民生工作惠及到千家萬(wàn)戶(hù)。可見(jiàn)，我國(guó)的區(qū)域治理能力和成效大幅度提高。

上述論證成立需要補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提？

A.“由民作主”機(jī)制的形成標(biāo)志著政府從注重“管理能力”向注重“治理能力”轉(zhuǎn)變

B.民生服務(wù)水平是衡量我國(guó)區(qū)域治理能力和成效的重要指標(biāo)

C.精準(zhǔn)服務(wù)是提升民生服務(wù)水平的切入點(diǎn)

D.區(qū)域治理能力和成效的提升是國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要內(nèi)容

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：我國(guó)的區(qū)域治理能力和成效大幅度提高。

論據(jù)：從老百姓反映的情況來(lái)看，我國(guó)各區(qū)域的民生服務(wù)水平有了很大提高。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只是提到“由民作主”標(biāo)志著什么，與論點(diǎn)中的“區(qū)域治理能力和成效大幅度提高”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)指出“民生服務(wù)水平是衡量我國(guó)區(qū)域治理能力和成效的重要指標(biāo)”，故可以通過(guò)論據(jù)得到論點(diǎn)，屬于前提。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只是提到“精準(zhǔn)服務(wù)是提升民生服務(wù)水平的切入點(diǎn)”，與論點(diǎn)中的“區(qū)域治理能力和成效大幅度提高”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只是提到國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要內(nèi)容是什么，與論點(diǎn)中的“區(qū)域治理能力和成效大幅度提高”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇使題干結(jié)論成立所需的前提，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“我國(guó)各區(qū)域的民生服務(wù)水平有了很大提高”，題干論點(diǎn)為“我國(guó)的區(qū)域治理能力和成效大幅度提高”。論據(jù)“民生服務(wù)水平”與論點(diǎn)“區(qū)域治理能力和成效”之間存在跳躍，補(bǔ)充的前提需要在兩者之間建立聯(lián)系。題干論據(jù)：我國(guó)各區(qū)域的民生服務(wù)水平有了很大的提高。題干論點(diǎn)：我國(guó)的區(qū)域治理能力和成效大幅度提高。分析發(fā)現(xiàn)，題干論據(jù)所說(shuō)的“民生服務(wù)水平”和題干論點(diǎn)所說(shuō)的“區(qū)域治理能力和成效”之間存在明顯跳躍，需要在兩者之間建立聯(lián)系。

A項(xiàng)，僅僅說(shuō)的是民生服務(wù)，并不能在“民生服務(wù)水平”與“區(qū)域治理能力和成效”之間建立聯(lián)系，不是論證成立所需要的前提。

B項(xiàng)，民生服務(wù)水平是衡量我國(guó)區(qū)域治理能力和成效的重要指標(biāo)，因此民生服務(wù)水平提高意味著區(qū)域治理能力和成效提高，是論證成立所需要的前提。

C項(xiàng)，說(shuō)的是區(qū)域治理能力與國(guó)家治理體系和治理能力的關(guān)系，不能在“民生服務(wù)水平”與“區(qū)域治理能力和成效”之間建立聯(lián)系，不是論證成立所需要的前提。

D項(xiàng)，說(shuō)的是“由民作主”機(jī)制的形成標(biāo)志著政府從注重“管理能力”向注重“治理能力”轉(zhuǎn)變，不能在“民生服務(wù)水平”與“區(qū)域治理能力和成效”之間建立聯(lián)系，不是論證成立所需要的前提。

故本題選B。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：我國(guó)的區(qū)域治理能力和成效大幅度提高。

論據(jù)：從老百姓反映的情況來(lái)看，我國(guó)各區(qū)域的民生服務(wù)水平有了很大提高。在民生服務(wù)中，樹(shù)立了尊重人、理解人、關(guān)心人、依靠人的治理理念，將“為民作主”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝擅褡髦鳌?；同時(shí)形成了普惠民生的治理格局，讓民生工作惠及到千家萬(wàn)戶(hù)。

本題提問(wèn)為“前提”，論點(diǎn)討論的是區(qū)域治理能力和成效，而論據(jù)討論的是各區(qū)域的民生服務(wù)水平提高，所以論點(diǎn)論據(jù)話(huà)題不一致，要想加強(qiáng)，優(yōu)先考慮搭橋，即在區(qū)域治理能力和成效與民生服務(wù)水平之間建立聯(lián)系。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是區(qū)域治理能力和成效大幅度提高，該項(xiàng)說(shuō)的是精準(zhǔn)服務(wù)是提升民生服務(wù)水平的切入點(diǎn)，話(huà)題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：民生服務(wù)水平是衡量我國(guó)區(qū)域治理能力和成效的重要指標(biāo)，說(shuō)明民生水平提高，我國(guó)的區(qū)域治理能力和成效也會(huì)提高，在論點(diǎn)和論據(jù)之間建立聯(lián)系，屬于搭橋項(xiàng)，當(dāng)選；

C項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)區(qū)域治理能力和成效的提升是國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，并沒(méi)有提及論點(diǎn)中區(qū)域治理能力和成效是否提高，話(huà)題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)“由民作主”機(jī)制的形成標(biāo)志著政府從注重“管理能力”向注重“治理能力”轉(zhuǎn)變，沒(méi)有提及論點(diǎn)中的區(qū)域治理能力和成效，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。

故正確答案為B。15.在產(chǎn)品廣告和自媒體營(yíng)銷(xiāo)號(hào)中，我們經(jīng)常看到對(duì)“防癌食品”“抗癌保健品”的________。許多營(yíng)銷(xiāo)文案還能列出一篇篇的科學(xué)文獻(xiàn)，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)“某著名大學(xué)發(fā)現(xiàn)”“某權(quán)威醫(yī)學(xué)期刊證實(shí)”等，顯得“很有科學(xué)依據(jù)”。其實(shí)，科學(xué)領(lǐng)域說(shuō)的“致癌”和“防癌”，跟廣大公眾心中所想的“致癌”“防癌”________。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.鼓吹

相去甚遠(yuǎn)

B.宣傳

毫不相干

C.炒作

南轅北轍

D.正名

判若云泥

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)后文的“顯得‘很有科學(xué)依據(jù)’”可知，第一空的感情傾向應(yīng)該是偏消極的。A項(xiàng)“鼓吹”指宣傳提倡或過(guò)分吹噓，可以用作消極傾向，符合文意。B項(xiàng)“宣傳”偏中性，感情傾向不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“炒作”帶有明顯消極傾向，符合文意。D項(xiàng)“正名”指辨正名稱(chēng)和名分，帶有明顯的積極感情傾向，不符合文意，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)上下文可知，科學(xué)領(lǐng)域的概念和廣大公眾心中所想的概念應(yīng)該是相反的。A項(xiàng)“相去甚遠(yuǎn)”指互相之間存在很大差異和距離，符合文意。C項(xiàng)“南轅北轍”形容行動(dòng)和目的相抵觸，文中的比較對(duì)象并不是行動(dòng)和目的，故不符合文意，排除C項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，確定空缺處詞語(yǔ)含義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，排除與文段感情色彩不符的B、D。第三步，辨析第二空“相去甚遠(yuǎn)”“南轅北轍”含義的不同，選擇符合文意的選項(xiàng)，排除C。第一空，由后文對(duì)營(yíng)銷(xiāo)文案的批評(píng)可知，作者對(duì)產(chǎn)品廣告和自媒體營(yíng)銷(xiāo)號(hào)中號(hào)稱(chēng)“防癌”“抗癌”的所謂標(biāo)榜是不認(rèn)可的，此處應(yīng)填入一個(gè)含有貶義的詞語(yǔ)，“宣傳”“正名”填入不恰當(dāng)，排除B、D。第二空，“相去甚遠(yuǎn)”指互相之間存在很大差異和距離，“南轅北轍”比喻行動(dòng)和目的相抵觸。此處是在說(shuō)明科學(xué)領(lǐng)域說(shuō)的“致癌”“防癌”和大眾心中想的有差距，不一致，“相去甚遠(yuǎn)”填入符合句意，排除C。故本題選A。

解題思路：第一空，根據(jù)后文“動(dòng)不動(dòng)······顯得‘很有科學(xué)依據(jù)’的樣子”可知，廣告和營(yíng)銷(xiāo)號(hào)對(duì)防癌食品起到不好的作用，橫線(xiàn)處需填貶義詞。A項(xiàng)“鼓吹”指宣傳提倡或過(guò)分吹噓，可用作消極傾向，符合文意；C項(xiàng)“炒作”指為擴(kuò)大或事物的影響而通過(guò)媒體反復(fù)做夸大的宣傳，往往帶有消極傾向，符合文意；B項(xiàng)“宣傳”為中性詞，與文段感情傾向不符合，排除；D項(xiàng)“正名”指辨正名稱(chēng)和名分，一般帶有積極感情傾向，不符合文意，排除。

第二空，分析文段可知，橫線(xiàn)處要體現(xiàn)科學(xué)領(lǐng)域和大眾所想是相反的。A項(xiàng)“相去甚遠(yuǎn)”指互相之間存在很大差異和距離，符合文意；C項(xiàng)“南轅北轍”指行動(dòng)和目的相反，文段并無(wú)行動(dòng)和目的的比較，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《癌癥發(fā)病率為什么越來(lái)越高，那些“防癌食物”有用嗎》16.自己人效應(yīng)是指在人際交往中，如果雙方關(guān)系良好，一方就更容易接受另一方的思想觀念立場(chǎng)，甚至?xí)?duì)對(duì)方提出的難為情的要求也不太容易拒絕，這一現(xiàn)象被稱(chēng)為自己人效應(yīng)。

以下哪項(xiàng)沒(méi)體現(xiàn)該效應(yīng)的?

A.某將軍和士兵同甘共苦，并且非常關(guān)心自己的士兵，士兵也覺(jué)得將軍沒(méi)有架子，樂(lè)于聽(tīng)從

B.王老師發(fā)現(xiàn)中學(xué)生小明早戀，他與小明進(jìn)行了談話(huà)，談及自己在年輕時(shí)類(lèi)似的經(jīng)歷，小明覺(jué)得親切可信，于是樂(lè)于聽(tīng)從

C.小李是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，在一次比賽中，發(fā)揮失常很沮喪，隊(duì)友紛紛對(duì)其進(jìn)行勸慰，他表示自己不在意，其實(shí)他的內(nèi)心一直很低落

D.某作家在演講時(shí)介紹了自己與聽(tīng)眾相似的經(jīng)歷，使聽(tīng)眾形成了“認(rèn)同感”，演講很受歡迎，他的觀點(diǎn)很快被聽(tīng)眾接受

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

如果雙方關(guān)系良好，一方就更容易接受另一方的思想觀念立場(chǎng)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：士兵樂(lè)于聽(tīng)從將軍，體現(xiàn)士兵容易接受將軍的思想觀念和立場(chǎng)，符合定義；

B項(xiàng)：小明樂(lè)于聽(tīng)從王老師，體現(xiàn)小明容易接受王老師的思想觀念和立場(chǎng)，符合定義；

C項(xiàng)：小李在隊(duì)友勸慰后內(nèi)心仍然低落，說(shuō)明小李并未接受隊(duì)友們的思想觀念，不符合定義；

D項(xiàng)：聽(tīng)眾接受了作家的觀點(diǎn)，體現(xiàn)了聽(tīng)眾容易接受作家的思想觀念和立場(chǎng)，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“人際交往中”、“雙方關(guān)系良好”、“一方更容易接受另一方的思想觀念立場(chǎng)”、“對(duì)對(duì)方提出的難為情的要求不太容易拒絕”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：將軍與士兵同甘共苦，并且關(guān)心士兵，士兵也覺(jué)得將軍沒(méi)有架子，符合“人際交往中”、“雙方關(guān)系良好”，士兵樂(lè)于聽(tīng)從將軍的話(huà)，符合“一方更容易接受另一方的思想觀念立場(chǎng)”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：老師和小明的交往中，小明覺(jué)得老師親切可信，符合“人際交往中”、“雙方關(guān)系良好”，小明樂(lè)于聽(tīng)從老師的話(huà)，符合“一方更容易接受另一方的思想觀念立場(chǎng)”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：小李和隊(duì)友的交往中，隊(duì)友紛紛對(duì)小李進(jìn)行安慰，符合“人際交往中”、“雙方關(guān)系良好”，但是他的內(nèi)心還是很低落，說(shuō)明沒(méi)有真正接受其他隊(duì)友的開(kāi)導(dǎo)，不符合“一方更容易接受另一方的思想觀念立場(chǎng)”，不符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：作家和聽(tīng)眾的交往中，使得聽(tīng)眾形成了認(rèn)同感，符合“人際交往中”、“雙方關(guān)系良好”，聽(tīng)眾很快的接受了作家的觀點(diǎn)，符合“一方更容易接受另一方的思想觀念立場(chǎng)”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。17.熱脹冷縮物體在一般狀態(tài)下，受熱后會(huì)膨脹，在受冷情況下會(huì)縮小，大多物質(zhì)都有這種特征。

以下哪項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)熱脹冷縮?

A.在融化的鉛字合金中加入液態(tài)銻合金后，將其在后期模板中進(jìn)行冷卻和凝固，合金體積增加，使簽字的每個(gè)細(xì)小筆劃都能清晰可見(jiàn)

B.電工在夏天架電線(xiàn)時(shí)，不會(huì)把電線(xiàn)繃緊而使其有略微的下垂，防止冬天電線(xiàn)繃緊斷裂

C.玻璃瓶罐頭的蓋子很難擰開(kāi)，而熱一下后就很容易了

D.溫度計(jì)，隨著溫度的升高，讀數(shù)升高

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

受熱后會(huì)膨脹，在受冷情況下會(huì)縮小。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：冷卻和凝固后合金體積增加，不屬于“在受冷情況下會(huì)縮小”，不符合定義；

B項(xiàng)：夏天架電線(xiàn)時(shí)，不會(huì)把電線(xiàn)繃緊而使其有略微的下垂，是因?yàn)殡娋€(xiàn)“受熱后會(huì)膨脹”，防止在冬天受冷情況下體積縮小，導(dǎo)致電線(xiàn)繃緊斷裂，符合“在受冷情況下會(huì)縮小”，符合定義；

C項(xiàng)：玻璃瓶罐頭的蓋子很難擰開(kāi)，而熱一下后，內(nèi)部的空氣受熱膨脹，使得玻璃瓶變得容易開(kāi)了，體現(xiàn)了“受熱后會(huì)膨脹”，符合定義；

D項(xiàng)：溫度計(jì)中的水銀，隨著溫度的升高，體積加大，讀數(shù)升高，體現(xiàn)了“受熱后會(huì)膨脹”，符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“受熱后會(huì)膨脹”、“受冷后會(huì)縮小”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：液態(tài)合金在后期模板進(jìn)行冷卻和凝固，然后體積增加增大，即在受冷的情況下體積增大，與“受熱后會(huì)膨脹”矛盾，不符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：夏天天氣熱，電線(xiàn)受熱會(huì)膨脹，而到了冬天，氣溫降低，電線(xiàn)遇冷會(huì)縮小而變得緊繃，所以在夏天架電線(xiàn)時(shí)不會(huì)把電線(xiàn)繃緊而是讓其略微下垂，這樣可以在冬天電線(xiàn)冷縮的時(shí)候也不會(huì)因?yàn)榫o繃而斷裂，體現(xiàn)了“受冷后會(huì)收縮”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：玻璃瓶罐頭的蓋子難擰開(kāi)，熱一下之后，蓋子會(huì)膨脹，所以會(huì)很容易擰開(kāi)，體現(xiàn)了“受熱后會(huì)膨脹”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：溫度計(jì)下面是水銀球，溫度升高，水銀受熱后體積膨脹就會(huì)變大，所以水銀柱就會(huì)升高，對(duì)應(yīng)的讀數(shù)也會(huì)升高，體現(xiàn)了“受熱后會(huì)膨脹”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。18.萬(wàn)眾創(chuàng)新，需要不拘一格的包容，讓各種類(lèi)型的人才脫穎而出；需要自由寬松的環(huán)境，讓各種新奇的探索互相________；需要體制變革的________，讓全社會(huì)每一個(gè)細(xì)胞的生命活力充分________。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.砥礪

激勵(lì)

釋放

B.磨礪

激發(fā)

施展

C.競(jìng)爭(zhēng)

鼓勵(lì)

發(fā)展

D.磨合

鼓動(dòng)

綻放

參考答案：A

解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)語(yǔ)境，第三空搭配對(duì)象為“生命活力”。A項(xiàng)“釋放”指把所含的物質(zhì)或能量放出來(lái)，符合文意，且“釋放活力”為常用搭配。B項(xiàng)“施展”指運(yùn)用，多與“才華、魅力、技術(shù)、拳腳”搭配，與“活力”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“讓活力發(fā)展”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“綻放”指開(kāi)放，與“活力”不搭，排除D項(xiàng)。答案鎖定為A項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空和第二空。第一空搭配“各種新奇的探索”，“砥礪”有磨練、勉勵(lì)之意，此處表達(dá)各種新奇的探索互相磨練、勉勵(lì)的意思，符合語(yǔ)境。第二空搭配“體制變革”，強(qiáng)調(diào)體制變革能夠促使全社會(huì)釋放生命活力，“激勵(lì)”符合語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：選項(xiàng)中的詞語(yǔ)意義相近，需要根據(jù)文段和選項(xiàng)，通過(guò)辨析詞語(yǔ)之間的細(xì)微差別，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

閱讀文段和選項(xiàng)，第一空辨析略難，暫不做選擇。先看第二空，“鼓勵(lì)”多用于形容對(duì)某個(gè)人的激發(fā)、勉勵(lì)。“鼓動(dòng)”指用語(yǔ)言、文字等激發(fā)人們的情緒，使他們行動(dòng)起來(lái)，含貶義。二者用在這里均不恰當(dāng)，排除C、D。

第一空，“砥礪”指磨練鍛煉，也可表示相互之間勉勵(lì)；“磨礪”比喻人經(jīng)受磨練或鍛煉。與“讓各種新奇的探索互相”搭配，“砥礪”更恰當(dāng)，排除B。

第三空，“釋放活力”為習(xí)慣搭配。

故本題選A。

解題思路：本題可從第二空入手，搭配“體制變革”，根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處表達(dá)體制變革對(duì)全社會(huì)展現(xiàn)創(chuàng)新活力的積極作用，A項(xiàng)“激勵(lì)”、B項(xiàng)“激發(fā)”、C項(xiàng)“鼓勵(lì)”均符合文意，保留；D項(xiàng)“鼓動(dòng)”指用言語(yǔ)或行為激勵(lì)他人使有所行動(dòng)，與“體制變革”搭配不當(dāng)，且感情色彩偏消極，與語(yǔ)境不符合，排除。

第三空，搭配“活力”，表達(dá)讓全社會(huì)的生命活力充分表達(dá)出來(lái)之意，A項(xiàng)“釋放”符合文意，且“釋放活力”為常見(jiàn)搭配，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“施展”指運(yùn)用，通常與才華、抱負(fù)搭配，與“活力”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“發(fā)展”通常搭配經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)，與“活力”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“砥礪”指磨練、勉勵(lì)之意，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《創(chuàng)新的根基在文化》19.近年來(lái)，很多旅游演出的劇院和舞臺(tái)充滿(mǎn)新意和活力：舞臺(tái)可搭在水面或山腰；座位席可移動(dòng)、可旋轉(zhuǎn)；觀演方式有站著看的，還有走著看的……中國(guó)旅游演出舞臺(tái)技術(shù)________，不斷探索突破“老套路”，走出新模式。一個(gè)個(gè)新創(chuàng)意、新技術(shù)將舞臺(tái)變得美不勝收，________地豐富游客的體驗(yàn)，讓文化變得可以親近和觸摸。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.日新月異

身臨其境

B.紛至沓來(lái)

千方百計(jì)

C.獨(dú)樹(shù)一幟

設(shè)身處地

D.突飛猛進(jìn)

想方設(shè)法

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。填入的內(nèi)容應(yīng)該是指技術(shù)獲得了發(fā)展。A項(xiàng)“日新月異”指每天都在更新，每月都有變化，指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象；D項(xiàng)“突飛猛進(jìn)”形容發(fā)展進(jìn)步飛快，變化巨大。二者均符合文意。B項(xiàng)“紛至沓來(lái)”形容紛紛到來(lái)，連續(xù)不斷地到來(lái)；C項(xiàng)“獨(dú)樹(shù)一幟”比喻與眾不同，自成一家。二者都與語(yǔ)境不符，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。A項(xiàng)“身臨其境”指親身面臨那種境地，與“豐富”搭配不當(dāng)，且語(yǔ)義不符語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“想方設(shè)法”指想種種辦法，恰與“豐富”搭配，也就是想盡辦法豐富游客的體驗(yàn)，符合語(yǔ)境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，辨析備選成語(yǔ)含義，首先排除適用對(duì)象不符的B，然后結(jié)合語(yǔ)境，排除不含創(chuàng)新之義的C。第三步，辨析A、D兩項(xiàng)第二空詞語(yǔ)含義，排除不能修飾“豐富”的A。第一空，“紛至沓來(lái)”指接連不斷地到來(lái)。通常用于形容人，不能用于形容“技術(shù)”，排除B。由“不斷探索突破……”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是中國(guó)旅游演出舞臺(tái)技術(shù)在不斷創(chuàng)新。“獨(dú)樹(shù)一幟”指與眾不同，自成一家。強(qiáng)調(diào)的是有獨(dú)特風(fēng)格，與文意不符，排除C。第二空，“身臨其境”指親自到了那個(gè)境地，“想法設(shè)法”含有努力想辦法的意思。此處所填詞語(yǔ)應(yīng)充當(dāng)狀語(yǔ)，修飾“豐富”，“身臨其境”與之搭配不當(dāng)，排除A。故本題選D。

解題思路：第一空，根據(jù)后文“不斷探索突破‘老套路’，走出新模式”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)舞臺(tái)技術(shù)一直在更新，變化。A項(xiàng)“日新月異”指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象，D項(xiàng)“突飛猛進(jìn)”形容進(jìn)步和發(fā)展特別迅速，置于此均符合文意，保留；B項(xiàng)“紛至沓來(lái)”形容接連不斷的到來(lái)，“紛”是多的含義，故該詞語(yǔ)強(qiáng)調(diào)有多個(gè)主體到來(lái)，而文段中只有一個(gè)主體“舞臺(tái)技術(shù)”，置于此處用法不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“獨(dú)樹(shù)一幟”比喻獨(dú)特新奇，自成一家，多用于對(duì)比的語(yǔ)境，而文段并未將“中國(guó)旅游演出舞臺(tái)技術(shù)”跟其他進(jìn)行對(duì)比，不符合文意，排除。

第二空，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)搭配“新創(chuàng)意、新技術(shù)”，D項(xiàng)“想方設(shè)法”指想盡辦法，可與文段中“新創(chuàng)意、新技術(shù)”進(jìn)行搭配，形容為豐富游客體驗(yàn)想盡各種方法，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“身臨其境”指親身面臨那種境地，多與人搭配，置于此處搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《旅游演出：“新模式”莫成“老套路”》20.石油

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

廉潔

對(duì)于

（

）

A.煤炭；貪腐

B.能源；品德

C.礦產(chǎn)；政府

D.原油；簡(jiǎn)樸

參考答案：B

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“石油”與“煤炭”都是能源，二者屬于并列關(guān)系，“廉潔”和“貪腐”屬于反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“石油”是“能源”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“廉潔”是“品德”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“石油”是“礦產(chǎn)”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“廉潔”與“政府”屬于偏正關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“原油”本質(zhì)上是指未經(jīng)加工處理的“石油”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“廉潔”和“簡(jiǎn)樸”都是品德，二者屬于并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。21.城市的文化形象是人們對(duì)一個(gè)城市的文化________的整體認(rèn)知與印象，主要來(lái)源于城市的發(fā)展哲學(xué)、城市精神等構(gòu)成的理念識(shí)別系統(tǒng)，城市各主體的行為方式所構(gòu)成的行為識(shí)別系統(tǒng)以及公共文化空間、文化景觀等構(gòu)成的視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)。在新一輪的城市競(jìng)爭(zhēng)中，城市的文化形象對(duì)城市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展將起到________的作用。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.稟賦

振聾發(fā)聵

B.特征

醍醐灌頂

C.觀感

撼天震地

D.氣質(zhì)

舉足輕重

參考答案：D

解題思路：第一步，突破口在第二空。分析語(yǔ)境，根據(jù)前文內(nèi)容“城市的文化形象是……整體認(rèn)知與印象”以及“主要來(lái)源于……理念識(shí)別系統(tǒng)和視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)等”可知，城市文化形象在城市發(fā)展中扮演了重要角色。D項(xiàng)“舉足輕重”指處于重要地位，符合文意。A項(xiàng)“振聾發(fā)聵”指用語(yǔ)言和文字喚醒麻木的人；B項(xiàng)“醍醐灌頂”指聽(tīng)了高明的意見(jiàn)使人受到很大啟發(fā)；C項(xiàng)“撼天震地”指聲音和聲勢(shì)很大。三項(xiàng)都不能體現(xiàn)出重要之意，排除。答案鎖定D選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。D項(xiàng)“氣質(zhì)”指風(fēng)格、氣度，放在第一空符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，本題從第二空入手分析，可較快鎖定答案。所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)城市文化形象的重要作用，辨析四個(gè)成語(yǔ)的含義，首先排除只能形容對(duì)人的影響的A、B，然后，排除未體現(xiàn)重要作用之意的C。第三步，驗(yàn)證第一空。先看第二空，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)城市文化形象對(duì)城市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起到的作用?！磅囗敗北扔髀?tīng)了精辟高明的意見(jiàn)，受到很大啟發(fā)?！罢衩@發(fā)聵”喻指言論、文章有使人醒悟、啟發(fā)愚蒙的作用。兩者都是用來(lái)形容對(duì)人的影響，不能用于形容對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響，排除A、B。“撼天震地”形容聲音響亮或聲勢(shì)浩大。不能體現(xiàn)有重要作用之意，排除C?！芭e足輕重”比喻能起到影響全局的關(guān)鍵作用，填入符合文意。驗(yàn)證第一空，“氣質(zhì)”指風(fēng)格，氣度?！俺鞘械奈幕蜗笫侨藗儗?duì)一個(gè)城市的文化氣質(zhì)的整體認(rèn)知與印象”，代入符合邏輯。故本題選D。

解題思路：本題可從第二空入手，橫線(xiàn)處要體現(xiàn)出的是城市的文化形象對(duì)城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的作用很重要，B項(xiàng)“舉足輕重”比喻所處地位重要，一舉一動(dòng)都關(guān)系著全局，符合語(yǔ)境，保留；A項(xiàng)“撼天震地”意為連天地都搖動(dòng)了，形容力量強(qiáng)，聲勢(shì)大，C項(xiàng)“振聾發(fā)聵”比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過(guò)來(lái)，D項(xiàng)“醍醐灌頂”比喻給人灌輸智慧，使人得到啟發(fā)或感悟，均無(wú)“作用重要”之意，不符合語(yǔ)境，排除。

驗(yàn)證第一空，B項(xiàng)“氣質(zhì)”用于此處，運(yùn)用擬人化手法與“城市的文化”搭配得當(dāng)，意指城市的文化內(nèi)涵精神等，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)《以城市文化形象助力城市發(fā)展》22.下列哪一成語(yǔ)的典故不是來(lái)自真實(shí)歷史事件：

A.暗度陳倉(cāng)

B.草木皆兵

C.逼上梁山

D.樂(lè)不思蜀

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查與中國(guó)古代歷史事件相關(guān)典故并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，“逼上梁山”出自小說(shuō)《水滸傳》第11回“林沖雪夜上梁山”，并非真實(shí)歷史事件。據(jù)史家考證研究，在宋徽宗宣和年間，確有宋江其人及其領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊起義，即淮南地區(qū)宋江等三十六人“橫行河朔”的歷史事件，根據(jù)《宋史·侯蒙傳》《宣和遺事》等史書(shū)的記載看，只有三十六人，而不是《水滸傳》所寫(xiě)的一百零八將。

因此，選擇C選項(xiàng)。23.圓明園廢墟是北京城最有歷史感的文化遺跡之一，如果把它完全鏟平，造一座嶄新的圓明園，該是多么________。大清王朝不見(jiàn)了，熊熊火光不見(jiàn)了，民族的郁忿不見(jiàn)了，歷史的感悟不見(jiàn)了。抹去了昨夜的故事，去收拾前夜的殘夢(mèng)，但是拾來(lái)的又不是前夜殘夢(mèng)，只是今日的游戲。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.天馬行空

B.得不償失

C.聳人聽(tīng)聞

D.不可思議

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)后文解釋性語(yǔ)句“……不見(jiàn)了。抹去了昨夜的故事，去收拾前夜的殘夢(mèng)，但是拾來(lái)的又不是前夜殘夢(mèng)，只是今日的游戲”可知，很多東西不見(jiàn)了說(shuō)明損失比較大，拾來(lái)的只是游戲，說(shuō)明得到的東西太少。

第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“得不償失”指所得的利益抵償不了所受的損失，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“天馬行空”多比喻詩(shī)文氣勢(shì)豪放，不受拘束。也比喻人浮躁，不踏實(shí)。C項(xiàng)“聳人聽(tīng)聞”指夸大或捏造事實(shí)，使人聽(tīng)了感到驚異或震動(dòng)。D項(xiàng)“不可思議”多指難以理解，無(wú)法想象，不可理喻。三項(xiàng)均不能體現(xiàn)失去的多，得到的少，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)文段“大清王朝不見(jiàn)了，熊熊火光不見(jiàn)了，民族的郁忿不見(jiàn)了，歷史的感悟不見(jiàn)了······收拾來(lái)的只是今日的游戲”可知，為了建造一座嶄新的圓明園，而抹去了歷史遺跡，是因小失大的行為，B項(xiàng)“得不償失”指所得的利益抵償不了所受的損失，符合文意。

A項(xiàng)“天馬行空”比喻詩(shī)文氣勢(shì)豪放，也比喻人浮躁不踏實(shí)，無(wú)法形容重建圓明園的行為，排除；C項(xiàng)“聳人聽(tīng)聞”指夸大或捏造事實(shí)，使人聽(tīng)了感到驚異或震動(dòng)，文段意在指出重建圓明園的行為會(huì)產(chǎn)生不良的后果，而非夸大事實(shí)使人震驚，排除；D項(xiàng)，“不可思議”指無(wú)法想象，難以理解，與后文無(wú)法照應(yīng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《廢墟》

解題思路：本題只有一空，重點(diǎn)在于結(jié)合文意，辨析選項(xiàng)詞語(yǔ)。分析可知，空缺處應(yīng)與后文構(gòu)成解釋關(guān)系。由“……不見(jiàn)了……不見(jiàn)了……抹去了昨夜的故事，收拾來(lái)的只是今日的游戲”可知，題干意為造一座嶄新的圓明園只會(huì)讓人們忘記歷史的傷痛，什么也得不到?！暗貌粌斒А敝傅玫降牡植簧鲜サ?，填入與句意相符?！疤祚R行空”強(qiáng)調(diào)說(shuō)話(huà)做事不著邊際，“聳人聽(tīng)聞”強(qiáng)調(diào)令人震驚、驚駭，“不可思議”強(qiáng)調(diào)難以理解。三者填入句中均不恰當(dāng)。故本題選B。24.連續(xù)對(duì)比是指人眼在不同時(shí)間段內(nèi)所觀察與感受到的色彩對(duì)比視錯(cuò)現(xiàn)象。連續(xù)對(duì)比又分為正殘像和負(fù)殘像兩類(lèi)。正殘像是指在停止物體的視覺(jué)刺激后，視覺(jué)仍然暫時(shí)保留原有物色映像的視覺(jué)狀態(tài)。負(fù)殘像是指在停止物體的視覺(jué)刺激后，視覺(jué)依舊暫時(shí)保留與原有物色成補(bǔ)色（如紅與綠，藍(lán)與橙，黃與紫等互為補(bǔ)色）映像的視覺(jué)狀態(tài)。

根據(jù)上述定義，下列屬于負(fù)殘像的是:

A.凝視紅色物體之后，即使將物體移開(kāi)，眼前還會(huì)感到有紅色浮現(xiàn)

B.久視紅色后，將視覺(jué)迅速移向白色時(shí)，看到的并非白色而是綠色

C.將靜態(tài)畫(huà)面按每秒24幀連續(xù)放映，就會(huì)在眼前形成動(dòng)態(tài)畫(huà)面

D.紅色與黃色搭配，眼睛時(shí)而把紅色感覺(jué)為帶紫的顏色，時(shí)而又把黃色視為帶綠的顏色

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“負(fù)殘像”，其關(guān)鍵信息如下：

①在停止物體的視覺(jué)刺激后；

②視覺(jué)依舊暫時(shí)保留與原有物色成補(bǔ)色映像的視覺(jué)狀態(tài)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：凝視紅色物體之后，眼前還會(huì)感到紅色，紅色是原有物色映像，屬于正殘像，未體現(xiàn)“視覺(jué)依舊暫時(shí)保留與原有物色成補(bǔ)色映像的視覺(jué)狀態(tài)”，不符合定義；

B項(xiàng)：久視紅色后，體現(xiàn)了“在停止物體的視覺(jué)刺激后”，視覺(jué)移向白色時(shí)，看到的并非白色而是綠色，綠與紅是補(bǔ)色，體現(xiàn)了“視覺(jué)依舊暫時(shí)保留與原有物色成補(bǔ)色映像的視覺(jué)狀態(tài)”，符合定義；

C項(xiàng)：將靜態(tài)畫(huà)面連續(xù)放映，在眼前形成動(dòng)態(tài)畫(huà)面，未體現(xiàn)“視覺(jué)依舊暫時(shí)保留與原有物色成補(bǔ)色映像的視覺(jué)狀態(tài)”，不符合定義；

D項(xiàng)：紅色與黃色搭配，眼睛時(shí)而把紅色感覺(jué)為帶紫的顏色，時(shí)而又把黃色視為帶綠色的顏色，沒(méi)有說(shuō)明是否停止視覺(jué)刺激，未體現(xiàn)“在停止物體的視覺(jué)刺激后”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題涉及連續(xù)對(duì)比、正殘像、負(fù)殘像三個(gè)定義，但只考查負(fù)殘像，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其涉及定義的條件、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。負(fù)殘像的定義要點(diǎn)：①停止物體的視覺(jué)刺激；②視覺(jué)依舊暫時(shí)保留與原有物色成補(bǔ)色（如紅與綠，藍(lán)與橙，黃與紫等互為補(bǔ)色）映像。

A項(xiàng)，靜止畫(huà)面連續(xù)放映，在眼前形成動(dòng)態(tài)畫(huà)面，不符合要點(diǎn)②。

B項(xiàng)，凝視紅色物體之后，眼前還會(huì)感到有紅色浮現(xiàn)，不符合要點(diǎn)②，屬于正殘像。

C項(xiàng)，久視紅色后，視覺(jué)迅速移開(kāi)，看到的卻是綠色，紅色和綠色互為補(bǔ)色，符合定義。

D項(xiàng)，紅色和黃色搭配時(shí)，眼睛把紅色和黃色看成其他顏色，并沒(méi)停止物體的視覺(jué)刺激，不符合要點(diǎn)①。

故本題選C。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

正殘像：“指在停止物體的視覺(jué)刺激后，視覺(jué)仍然暫時(shí)保留原有物色映像的視覺(jué)狀態(tài)”；

負(fù)殘像：“指在停止物體的視覺(jué)刺激后，視覺(jué)依舊暫時(shí)保留與原有物色成補(bǔ)色（如紅與綠、藍(lán)與橙、黃與紫等互為補(bǔ)色）映像的視覺(jué)狀態(tài)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：將靜態(tài)畫(huà)面連續(xù)放映就會(huì)形成動(dòng)態(tài)畫(huà)面，說(shuō)的是畫(huà)面的靜態(tài)與動(dòng)態(tài)，而非顏色，不符合“負(fù)殘像”定義，排除；

B項(xiàng)：凝視紅色物體之后，即使將物體移開(kāi)，還是會(huì)感到紅色浮現(xiàn)，符合“指在停止物體的視覺(jué)刺激后，視覺(jué)仍然暫時(shí)保留原有物色映像的視覺(jué)狀態(tài)”，符合“正殘像”定義，不符合“負(fù)殘像”定義，排除；

C項(xiàng)：久視紅色后，將視覺(jué)迅速移到白色時(shí)，看到的不是白色而是綠色，紅色與綠色互為補(bǔ)色，符合“指在停止物體的視覺(jué)刺激后，視覺(jué)依舊暫時(shí)保留與原有物色成補(bǔ)色映像的視覺(jué)狀態(tài)”，符合“負(fù)殘像”定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：紅色與黃色搭配，眼睛時(shí)而把紅色感覺(jué)為帶紫的顏色，時(shí)而又把黃色視為帶綠的顏色，沒(méi)有明確體現(xiàn)是否“停止物體的視覺(jué)刺激”，不符合“負(fù)殘像”定義，排除。

故正確答案為C。25.母親年齡是唐氏綜合征篩查所考慮的風(fēng)險(xiǎn)因素之一。一般認(rèn)為，母親年齡越大，寶寶出現(xiàn)遺傳異常的風(fēng)險(xiǎn)就越高。當(dāng)卵子里有一條多余的21號(hào)染色體時(shí)，胎兒就會(huì)出現(xiàn)唐氏綜合征。隨著女性年齡的增長(zhǎng)，出現(xiàn)此類(lèi)異常的風(fēng)險(xiǎn)也隨之升高。最近，一些專(zhuān)家開(kāi)始對(duì)這種篩查方法提出質(zhì)疑，認(rèn)為遺傳異常并不僅僅只是女方年齡的問(wèn)題。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述專(zhuān)家質(zhì)疑？

A.現(xiàn)代人因?yàn)榄h(huán)境以及生活習(xí)慣影響，容易產(chǎn)生基因突變，即便是健康夫婦也有生育“唐氏兒”的風(fēng)險(xiǎn)

B.子宮基本不會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)發(fā)生變化，只要激素水平充足，年老婦女的子宮也能夠正常養(yǎng)育胎兒

C.造成寶寶精神健康問(wèn)題的重點(diǎn)似乎并不在于母親的“絕對(duì)年齡”，而在于父親與母親的“相對(duì)年齡”

D.精子的21號(hào)染色體也可能粘連多余的遺傳物質(zhì)，父親的年齡越大，制造精子過(guò)程出錯(cuò)的概率就越高

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：遺傳異常并不僅僅只是女方年齡的問(wèn)題。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。專(zhuān)家的觀點(diǎn)其實(shí)也包含“女方年齡”會(huì)導(dǎo)致胎兒出現(xiàn)唐氏綜合征的風(fēng)險(xiǎn)，只不過(guò)篩查方式不能僅通過(guò)篩查女性的年齡，但是該項(xiàng)指出是“環(huán)境及生活習(xí)慣的影響”會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)“唐氏兒”，無(wú)法明確支持該專(zhuān)家隱含的觀點(diǎn)，不具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。只是提到子宮不會(huì)受年齡的影響，并未提到年齡和唐氏綜合征風(fēng)險(xiǎn)之間的關(guān)系，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。只是提到“父親和母親的‘相對(duì)年齡’會(huì)造成寶寶精神健康問(wèn)題”與唐氏綜合征無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。指出父親的年齡越大，也會(huì)出現(xiàn)21號(hào)染色體粘連多余遺傳物質(zhì)導(dǎo)致制造精子過(guò)程出錯(cuò)的概率，說(shuō)明篩查唐氏綜合征還需要考慮男方年齡，而非只是考慮女方年齡，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能支持專(zhuān)家觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確專(zhuān)家的論證結(jié)構(gòu)，即準(zhǔn)確找到論據(jù)和論點(diǎn)。本題除最后一句話(huà)外均在闡述母親年齡與寶寶出現(xiàn)遺傳異常之間的聯(lián)系，而最后一句話(huà)否定了前面所述，直接點(diǎn)明專(zhuān)家的論點(diǎn)。因此要支持專(zhuān)家的觀點(diǎn)，只需說(shuō)明“遺傳異常并不僅僅只是女方年齡的問(wèn)題”，還有其他原因也會(huì)導(dǎo)致遺傳異常即可。專(zhuān)家質(zhì)疑“母親年齡越大，寶寶出現(xiàn)遺傳異常的風(fēng)險(xiǎn)就越高”的觀點(diǎn)，認(rèn)為遺傳異常并不僅僅只是女方年齡的問(wèn)題。

A項(xiàng)，指出環(huán)境和生活習(xí)慣等也容易產(chǎn)生基因突變，看似能夠支持專(zhuān)家的觀點(diǎn)，但實(shí)際上“基因突變”未必會(huì)造成“遺傳異?！保⑶椅刺岬健敖】捣驄D”的年齡，因此他們生育“唐氏兒”仍然有可能是女方年齡大導(dǎo)致的，不能支持專(zhuān)家的觀點(diǎn)，排除。

B項(xiàng)，題干要論述的是除了女方年齡問(wèn)題外，是否還有其他原因會(huì)導(dǎo)致遺傳異常，而該項(xiàng)論述的是年老婦女的子宮能夠正常養(yǎng)育胎兒，與題干觀點(diǎn)無(wú)關(guān)，排除。

C項(xiàng)，論述的是寶寶精神健康問(wèn)題，并未說(shuō)明除了女方年齡外，還有什么原因會(huì)導(dǎo)致遺傳異常，與題干觀點(diǎn)無(wú)關(guān)，排除。

D項(xiàng)，說(shuō)明父親的年齡大也可能造成遺傳異常，支持了專(zhuān)家的觀點(diǎn)。

故本題選D。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：遺傳異常并不僅僅只是女方年齡的問(wèn)題。

論據(jù)：無(wú)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：精子的21號(hào)染色體也可能粘連多余的遺傳物質(zhì)，父親的年齡越大，制造精子過(guò)程出錯(cuò)的概率就越高，說(shuō)明胎兒出現(xiàn)唐氏綜合征不只是母親的年齡問(wèn)題，還有父親的年齡問(wèn)題，補(bǔ)充論據(jù)，當(dāng)選；

B項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是遺傳異常問(wèn)題，該項(xiàng)說(shuō)的是寶寶精神健康問(wèn)題，話(huà)題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：題干論點(diǎn)說(shuō)的是遺傳異常是否與女性年齡有關(guān)，該項(xiàng)是在討論年老婦女能否正常養(yǎng)育胎兒，遺傳異常和正常養(yǎng)育胎兒不是一回事，話(huà)題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：環(huán)境以及生活習(xí)慣容易產(chǎn)生基因突變，使得健康夫婦也有生育“唐氏兒”的風(fēng)險(xiǎn)，并沒(méi)有提到健康夫婦年齡的大小，不能確定女方年齡是否對(duì)遺傳異常造成影響，無(wú)法加強(qiáng)，排除。

故正確答案為A。26.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相似，優(yōu)先考慮樣式類(lèi)運(yùn)算。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

第一段中，圖1與圖2去同求異得到圖3，第二段中，圖1與圖2去同求異，如圖所示，只有A項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。27.當(dāng)前我國(guó)城市建設(shè)面臨經(jīng)濟(jì)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、環(huán)境保護(hù)、社會(huì)治理模式、民生保障等多方面矛盾，建設(shè)智慧城市是大勢(shì)所趨。我國(guó)在智慧城市的很多應(yīng)用方面已經(jīng)走在了世界前列，像網(wǎng)約車(chē)、共享單車(chē)等。但也存在一些問(wèn)題，如頂層設(shè)計(jì)不足、缺乏體系性規(guī)劃與創(chuàng)新等。另外，智慧城市建設(shè)有許多方面沒(méi)有考慮到與市民切身相關(guān)的問(wèn)題，市民的感知度并不明顯。如何把智慧城市建設(shè)和市民利益結(jié)合起來(lái)，注重群眾需求，是推進(jìn)智慧城市建設(shè)、解決智慧城市落地問(wèn)題的關(guān)鍵。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.我國(guó)智慧城市建設(shè)已走在世界前列

B.智慧城市建設(shè)面臨許多綜合性問(wèn)題

C.建設(shè)智慧城市可以解決城市建設(shè)諸多矛盾

D.建設(shè)智慧城市要接地氣與群眾需求相聯(lián)系

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段先通過(guò)“當(dāng)前”介紹了“我國(guó)城市建設(shè)面臨著一系列矛盾”這一背景，進(jìn)而引出“建設(shè)智慧城市”這一話(huà)題，并指出我國(guó)在智慧城市方面的應(yīng)用。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”和“另外”指出智慧城市建設(shè)存在著一些問(wèn)題，最后通過(guò)“如何”“關(guān)鍵”等詞提出文段的重點(diǎn)。文段為“提出問(wèn)題—解決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在最后一句，主要講的是“智慧城市建設(shè)要考慮市民利益，注重群眾需求”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的概括。文段內(nèi)容較多，可先分析每句話(huà)的意思，厘清行文脈絡(luò)，再提煉主旨。文段先指出建設(shè)智慧城市是大勢(shì)所趨；然后指出，我國(guó)智慧城市建設(shè)雖然在很多應(yīng)用方面已經(jīng)走在了世界前列，但也存在一些問(wèn)題；并著重探討了智慧城市建設(shè)有許多方面沒(méi)有考慮到與市民切身相關(guān)的問(wèn)題；末句點(diǎn)明文段主旨，即“注重群眾需求，是推進(jìn)智慧城市建設(shè)，解決智慧城市落地問(wèn)題的關(guān)鍵”。D項(xiàng)與此相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段第2句說(shuō)“我國(guó)在智慧城市的很多應(yīng)用方面已經(jīng)走在了世界前列”，選項(xiàng)說(shuō)法擴(kuò)大了范圍，排除。B項(xiàng)，文段說(shuō)我國(guó)的智慧城市建設(shè)“也存在一些問(wèn)題，如頂層設(shè)計(jì)不足、缺乏體系性規(guī)劃與創(chuàng)新等”，“綜合性問(wèn)題”無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)是文段首句的內(nèi)容，但不是重點(diǎn)，是為提出主旨服務(wù)的，排除。故本題選D。

解題思路：文段開(kāi)篇論述當(dāng)下城市建設(shè)面臨很多矛盾，智慧城市建設(shè)是