實(shí)驗(yàn)六中樞神經(jīng)系統(tǒng)共51張課件

【精品】實(shí)驗(yàn)六中樞神經(jīng)系統(tǒng)1、舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月擲人去，有志不獲騁。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)?！揪贰繉?shí)驗(yàn)六中樞神經(jīng)系統(tǒng)【精品】實(shí)驗(yàn)六中樞神經(jīng)系統(tǒng)1、舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月擲人去，有志不獲騁。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。實(shí)驗(yàn)八中樞神經(jīng)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆漳X膜瘤、腦外傷的影像表現(xiàn)思想品德課是一門理論性比較強(qiáng)的學(xué)科，中考只占60分，大部分學(xué)生、家長(zhǎng)都不夠重視。農(nóng)村學(xué)生知識(shí)面窄，語(yǔ)言表達(dá)不夠規(guī)范、科學(xué)，教師在集體備課時(shí)都有這樣的感慨：這個(gè)知識(shí)點(diǎn)講過(guò)幾遍，到考試時(shí)學(xué)生還是做不出來(lái)，題目稍為改動(dòng)一下就不會(huì)了，非選擇題答題口語(yǔ)化，不要說(shuō)拿A+，就是拿A都挺難的。下面針對(duì)農(nóng)村中學(xué)生的特點(diǎn)和教師在教學(xué)中碰到的問(wèn)題，我把自己在教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下。一、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度態(tài)度決定成敗，農(nóng)村一些中學(xué)生之所以成績(jī)不好，并不是他們的思維能力低，而是他們認(rèn)為讀書沒(méi)有用，又辛苦。特別是這幾年農(nóng)村開(kāi)發(fā)，許多農(nóng)村家長(zhǎng)有錢了，認(rèn)為孩子讀不讀書無(wú)所謂。另外家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子關(guān)心少，一旦孩子出現(xiàn)問(wèn)題，就以簡(jiǎn)單、粗暴的方式來(lái)解決。因此，教師有責(zé)任、有義務(wù)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀。教師應(yīng)該充分利用思想品德課的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的教育，在班上樹(shù)立榜樣，讓學(xué)生明白思想品德課對(duì)他們的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。如自強(qiáng)、自立等品質(zhì)的培養(yǎng)，法律知識(shí)在社會(huì)生活中與我們息息相關(guān)等，從而使學(xué)生產(chǎn)生求知欲，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。教師可以通過(guò)和家長(zhǎng)通電話，召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)等形式，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃的看法，慢慢地把家長(zhǎng)融入孩子的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，教師和家?L共同努力，幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。二、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣中學(xué)思想品德課是一門枯燥的學(xué)科，理論性強(qiáng)，加上現(xiàn)在南寧市實(shí)行閉卷考試，識(shí)記的內(nèi)容多，分?jǐn)?shù)只占60分，因而學(xué)生覺(jué)得難，沒(méi)有興趣。面對(duì)這種情況，教師應(yīng)該采取措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（一）共筑師生情感的橋梁，教育是人與人之間心靈的溝通教師與學(xué)生做朋友，學(xué)生就會(huì)把教師當(dāng)作朋友，樂(lè)于接近教師，從而也就會(huì)喜歡教師所教的學(xué)科，課堂教學(xué)將能達(dá)到事半功倍的效果。因此我們要做學(xué)生的知心朋友，建立融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生“親其師而信其道”。（二）精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣思想品德課的內(nèi)容與學(xué)生日常生活息息相關(guān)，教師在教學(xué)中可以盡量對(duì)課本中的知識(shí)加以鉆研，將知識(shí)點(diǎn)變?yōu)橛腥さ男∑贰⒙?、插圖等，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，我們享有“上帝”的權(quán)利，我們可以讓學(xué)生將日常消費(fèi)中遇到的場(chǎng)景自導(dǎo)自演，掌握消費(fèi)者享有安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)等知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生討論、歸納消費(fèi)者維權(quán)的途徑，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。（三）創(chuàng)造成功機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣把課堂的主體還給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅；精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，形成競(jìng)賽環(huán)境；設(shè)置課后練習(xí)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生提出不同的要求，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得成功，增強(qiáng)他們的自信。三、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法愛(ài)因斯坦總結(jié)自己取得偉大成就的要領(lǐng)：成功=刻苦+正確方法+不說(shuō)空話。古今中外無(wú)數(shù)事實(shí)證明了這一點(diǎn)：科學(xué)的學(xué)習(xí)方法能使學(xué)習(xí)者取得事半功倍的效果。教師關(guān)鍵要教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（一）教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)各科的有效方法。通過(guò)預(yù)習(xí)，要求學(xué)生閱讀教材與思考，在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生進(jìn)行概括、提煉，從而熟悉內(nèi)容，理解基本的概念、重點(diǎn)內(nèi)容及不懂的問(wèn)題。讓學(xué)生帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率。（二）教會(huì)學(xué)生聽(tīng)課聽(tīng)課是教學(xué)中最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為思想品德課很多內(nèi)容自己能看得懂，課后自己看就可以了，上課往往不夠?qū)Ｐ?。所以要教?huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生做好課堂筆記，記好知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生研究課本、敢于質(zhì)疑的習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效果。（三）教會(huì)學(xué)生答題技巧選擇題涉及點(diǎn)多，面廣，緊扣熱點(diǎn)，對(duì)學(xué)生要求越來(lái)越高，這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意準(zhǔn)確把握基本概念、基本知識(shí)點(diǎn)，教師要教會(huì)學(xué)生做選擇題的技巧，如審清題意，辨析選項(xiàng)，排除選正，尋找最佳答案。對(duì)于非選擇題，教會(huì)學(xué)生對(duì)于不同題型的答題技巧，要讓學(xué)生認(rèn)真審清材料，提高知識(shí)遷移能力，要求學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)散思維，多角度、多層次、全方位分析和回答問(wèn)題。同時(shí)要讓學(xué)生懂得中考非選擇題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；要求學(xué)生答題嚴(yán)密、規(guī)范。例如，山東煙臺(tái)市中級(jí)人民法院2015年4月7日公開(kāi)宣判江蘇南京原市長(zhǎng)季建業(yè)受賄案，認(rèn)定季建業(yè)犯受賄罪，判處有期徒刑15年，并沒(méi)收個(gè)人財(cái)產(chǎn)200萬(wàn)元。結(jié)合材料分析南京原原市長(zhǎng)季建業(yè)受到刑罰體現(xiàn)了我國(guó)法律的哪些特征？大部分學(xué)生只答法律特征，沒(méi)有結(jié)合材料，這說(shuō)明了教師在課堂教學(xué)中忽略了學(xué)生的答題訓(xùn)練。因此教師在平時(shí)的教學(xué)中要，教會(huì)學(xué)生答題技巧，避免不必要的失分。四、學(xué)會(huì)教學(xué)反思同一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，在不同的班級(jí)教學(xué)會(huì)遇到不同的問(wèn)題，達(dá)到不同的教學(xué)效果。因此教師要學(xué)會(huì)課后寫教學(xué)反思，真正做到因材施教，這樣才能夠取得更好的教學(xué)效果。總之，教師要上好思想品德課，必須創(chuàng)新教學(xué)模式，改變教學(xué)方法，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。1.語(yǔ)言目標(biāo):Howtostartasuccessfulsmalltalk.(怎樣與陌生人開(kāi)始交談,如何將話題展開(kāi)。以及與陌生人聊天就注意的事項(xiàng),學(xué)習(xí)該聊些什么。)2.語(yǔ)法目標(biāo):TagQuestions(反意的附加疑問(wèn)句)3.情感目標(biāo):?與人交流,了解他人,增進(jìn)友誼。教學(xué)難點(diǎn)(Teachingdifficultpoints)1.前否后肯的反意疑問(wèn)句及回答。2.如何運(yùn)用反意疑問(wèn)句發(fā)起成功的各種場(chǎng)合的smalltalk。教學(xué)準(zhǔn)備(Teachingaids)1.一漂亮的大禮品包2.一精致的許愿瓶3.多媒體課件教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)述(Teachingprocedure)一、開(kāi)篇意外,舉座皆驚。(分鐘)鈴聲響,上課伊始。教師出示一精美禮品包,以一句極不禮貌極不合適宜問(wèn)句發(fā)起對(duì)話(smalltalk)。必然舉座皆驚!緊抓此?機(jī),教師立刻追問(wèn):Isitpolite(禮貌嗎)?Isitasuccessfulsmalltalk(發(fā)起成功交談了嗎)?Sotodaywe’llstudyhowtostartasuccessfulsmalltalk(現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)如何與人開(kāi)始交談并展開(kāi)交談)。由此導(dǎo)入新課。二、緊抓新奇,展開(kāi)新課。(15分鐘)(圖文并茂,幻燈片Powerpoint展示,Askandanswer,師少講生多說(shuō)各種練習(xí)相結(jié)合;1―4張是成功的Smalltalk,第5張是不成功的Smalltalk.)幻燈片一:發(fā)起Smalltalk一般以談?wù)撎鞖忾_(kāi)始。(語(yǔ)法知識(shí):前肯后否的反意疑問(wèn)句)It’swindyinthepicture,isn’tit?Yes,itis.Therewasaheavysnowlastyear,__wasn’tthere?Yes,therewas.幻燈片二:演出或比賽場(chǎng)合的Smalltalk。(語(yǔ)法知識(shí):情態(tài)動(dòng)詞在反意疑問(wèn)句中)LiuXiangcanrunthefastest,_can’the_?Yes,hecan.Ibelieveit.幻燈片三:車站候車場(chǎng)景的Smalltalk。(語(yǔ)法知識(shí):將來(lái)時(shí)用在反意疑問(wèn)句中)TheNo.15busisalwayslate,isn’tit?Yes,itis.Doyouthinkitwillstophereontimetoday,won’tit?Yes,itwill.幻燈片四:(語(yǔ)法知識(shí):助動(dòng)詞在反意疑問(wèn)句中)LangLanglovespianomusic,doesn’the?Yes,hedoes.Igotoallhisconcerts.幻燈片五:(語(yǔ)法知識(shí):前否后肯的反意疑問(wèn)句。)Yourdressdidn’tlookbeautiful,didit?Yes,itdid.(此回答是難點(diǎn))Howoldareyou?Youaren’tyoung,areyou?Howmuchdidyourmobilephonecost?It’stoocheap,isn’tit?(學(xué)習(xí)任務(wù)完成出色,“偷梁換柱”禮品包呈送學(xué)生:點(diǎn)擊視頻禮品包,成功進(jìn)入下一環(huán)節(jié)――完美點(diǎn)擊,精彩疊呈。)三、完美點(diǎn)擊,精彩疊呈。(6分鐘)這是一個(gè)會(huì)給人驚喜,會(huì)成功激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的視頻:根據(jù)提示,逐層點(diǎn)擊禮品包。一層一個(gè)驚喜。當(dāng)然一層一個(gè)反意疑問(wèn)句。共8層鞏固7個(gè)形式各異的反意疑問(wèn)句。1.一點(diǎn)擊:Thisistoyou,isn’tthis?(歡快背景樂(lè))Youwanttoopenit,don’tyou?2.二點(diǎn)擊:Itisacake,isn’tit?Youwillmakeadream,won’tyou?(此點(diǎn)擊出現(xiàn)許愿畫面。此時(shí)讓學(xué)生把心愿寫在一紙上,放入教師準(zhǔn)備好的許愿瓶里。許愿瓶里事先放4張著了標(biāo)記的許愿條。)3.三點(diǎn)擊:Wecanseeahouse,can’twe?4.四點(diǎn)擊:Thedogandthecatarerunning,aren’tthey?5.五點(diǎn)擊:Thereisatree,isn’tthere?6.六點(diǎn)擊:Thelightsweren’tturnedon,weren’tthey?7.七點(diǎn)擊:Ourdreamswillcometrue,won’tthey?(此點(diǎn)擊出現(xiàn)場(chǎng)景問(wèn)句是:我們的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),對(duì)嗎?由此巧妙導(dǎo)入下一環(huán)節(jié)――許愿瓶里,實(shí)現(xiàn)愿望.)四、許愿瓶里,實(shí)現(xiàn)愿望.(12分鐘)Pairwork兩兩對(duì)話表演。學(xué)生分4組inpairs形式發(fā)起Smalltalk.屏幕上打出與愿望一致的場(chǎng)景及Smalltalk的對(duì)話提示。1.愿望一:入住總統(tǒng)套房。場(chǎng)景及提示:現(xiàn)在正和一陌生人呆在去總統(tǒng)套房的電梯里。Twopeopleinanelevator2.愿望二:吃最昂貴的冰淇淋。場(chǎng)景及提示:排隊(duì)買冰淇淋。(后面聽(tīng)力中有類似對(duì)話,為后面聽(tīng)力做鋪墊)Twopeoplewaitinginlinetobuyicecream3.愿望三:親自參加?xùn)|方神奇的演唱會(huì)場(chǎng)景及提示:在東方神奇的演唱會(huì)上。Twopeopleattheconcert4.愿望四:期盼五一長(zhǎng)假場(chǎng)景及提示:閑聊長(zhǎng)假去處。Twopeopletalkingabouttheirholidayplans五、Listeningpractice.(5分鐘)聽(tīng)力任務(wù)完成出色,禮品包徹底相送:點(diǎn)擊最后一層即第8層――霎時(shí)禮花綻放,聲聲不絕于耳,美麗夜空璀璨四射,千萬(wàn)鼠標(biāo)星星點(diǎn)點(diǎn),斑斑灑落,心隨之蕩漾,不由憧憬美好,遐想神往……【精品】實(shí)驗(yàn)六中樞神經(jīng)系統(tǒng)1、舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣?！緦?shí)驗(yàn)八中樞神經(jīng)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)八實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆漳X膜瘤、腦外傷的影像表現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)六中樞神經(jīng)系統(tǒng)共51張課件實(shí)驗(yàn)六中樞神經(jīng)系統(tǒng)共51張課件線平片線平片DSA:頸內(nèi)動(dòng)脈DSA:頸內(nèi)動(dòng)脈DSA:基底動(dòng)脈、大腦后動(dòng)脈DSA:基底動(dòng)脈、大腦后動(dòng)脈CT腦半球CTMRI2005Tra>ccT1WIT2WIMRI磁共振血管造影5A:A:磁共振血管造影實(shí)驗(yàn)六中樞神經(jīng)系統(tǒng)共51張課件實(shí)驗(yàn)六中樞神經(jīng)系統(tǒng)共51張課件實(shí)驗(yàn)六中樞神經(jīng)系統(tǒng)共51張課件實(shí)驗(yàn)六中樞神經(jīng)系統(tǒng)共51張課件實(shí)驗(yàn)六中樞神經(jīng)系統(tǒng)共51張課件實(shí)驗(yàn)六中樞神經(jīng)系統(tǒng)共51張課件實(shí)驗(yàn)六中樞神經(jīng)系統(tǒng)共51張課件實(shí)驗(yàn)六中樞神經(jīng)系統(tǒng)共51張課件實(shí)驗(yàn)六中樞神經(jīng)系統(tǒng)共51張課件實(shí)驗(yàn)六中樞神經(jīng)系統(tǒng)共51張課件實(shí)驗(yàn)六中樞神經(jīng)系統(tǒng)共51張課件實(shí)驗(yàn)六中樞神經(jīng)系統(tǒng)共51張課件實(shí)驗(yàn)六中樞神經(jīng)系統(tǒng)共51張課件實(shí)驗(yàn)六中樞神經(jīng)系統(tǒng)共51張課件實(shí)驗(yàn)六中樞神經(jīng)系統(tǒng)共51張課件實(shí)驗(yàn)六中樞神經(jīng)系統(tǒng)共51張課件實(shí)驗(yàn)六中樞神經(jīng)系統(tǒng)共51張課件實(shí)驗(yàn)六中樞神經(jīng)系統(tǒng)共51張課件實(shí)驗(yàn)六中樞神經(jīng)系統(tǒng)共