機(jī)器人校企融合調(diào)研匯報(bào)

工業(yè)機(jī)器人校企融合調(diào)研報(bào)告

內(nèi)容概要要一工業(yè)業(yè)機(jī)器人人概況及及發(fā)展二工業(yè)業(yè)機(jī)器人人技能操操作人員員的需求求三調(diào)研研機(jī)器人人公司四工業(yè)業(yè)機(jī)器人人應(yīng)用場場景五職業(yè)業(yè)技能培培訓(xùn)的發(fā)發(fā)展六校企企融合的的培訓(xùn)模模式七后續(xù)續(xù)工作的的開展構(gòu)構(gòu)想一工業(yè)業(yè)機(jī)器人人概況及及發(fā)展隨著我國國制造業(yè)業(yè)的不斷斷發(fā)展，，對自動動化水平平的要求求不斷提提升，機(jī)機(jī)器人作作為典型型的自動動化裝備備，已經(jīng)經(jīng)在各生生產(chǎn)制造造領(lǐng)域，，尤其是是汽車制制造、自自動化、、電子等等行業(yè)得得到了廣廣泛的應(yīng)應(yīng)用，并并且增長長異常迅迅猛，長三角地地區(qū)和珠珠三角地地區(qū)將是是中國地地區(qū)機(jī)器器人最先先發(fā)展的的區(qū)域。。光伏行行業(yè)食食品加加工、汽汽車零部部件行業(yè)業(yè)電電子行業(yè)業(yè)、健身身設(shè)備、、剪板沖沖壓、噴噴涂油漆漆、打磨磨加工、、輕工產(chǎn)產(chǎn)品和設(shè)設(shè)備加工工裝配等等廣泛應(yīng)應(yīng)用各種種機(jī)器人人系統(tǒng)。。機(jī)器人作作為一種種高技術(shù)術(shù)含量的的設(shè)備，，在使用用過程中中需要大大量的設(shè)設(shè)計(jì)、制制造、安安裝、調(diào)調(diào)試、操操作和維護(hù)等專專業(yè)技術(shù)術(shù)人員。隨著機(jī)器器人應(yīng)用用的日益益廣泛和和裝機(jī)容容量的直直線上升升，對這這類技術(shù)術(shù)人員的的需求也也變得越越來越迫迫切。我國工業(yè)業(yè)機(jī)器人快速增長長，工業(yè)現(xiàn)現(xiàn)場嚴(yán)重重缺乏應(yīng)用人才，這這已經(jīng)成成為制約約機(jī)器人人應(yīng)用和和推廣的的瓶頸。企業(yè)對這些人人員的理理論教育育、操作作和維護(hù)護(hù)實(shí)踐培培訓(xùn)的需求，變得極為為迫切。。發(fā)達(dá)國家家工業(yè)機(jī)機(jī)器人應(yīng)應(yīng)用領(lǐng)域域工業(yè)機(jī)器器人系統(tǒng)統(tǒng)應(yīng)用類類別焊接機(jī)器器人涂裝機(jī)器器人打磨機(jī)器器人點(diǎn)膠機(jī)器器人搬運(yùn)機(jī)器器人堆垛機(jī)器器人上下料機(jī)機(jī)器人裝配機(jī)器器人協(xié)作型6軸機(jī)器人人高速6軸機(jī)器人人隨著工業(yè)業(yè)機(jī)器人人的普及及，對于于操作人人員技能能要求提提高且需求人數(shù)數(shù)增加工業(yè)機(jī)器器人技能能操作人人員，應(yīng)應(yīng)具備的的技能：：1、機(jī)器人人的日常常操作示示教工作作2、機(jī)器人人的設(shè)備備組裝、、調(diào)試、、安裝、、維護(hù)、、操作3、機(jī)器人人設(shè)備的的故障判判斷及識識別4、機(jī)器人人周邊設(shè)設(shè)備的電電器維護(hù)護(hù)5、熟悉機(jī)機(jī)器人應(yīng)應(yīng)用系統(tǒng)統(tǒng)的相關(guān)關(guān)生產(chǎn)工工藝流程程及操作作。二工業(yè)業(yè)機(jī)器人人技能操操作人員員的需求求三調(diào)調(diào)研機(jī)器器人公司司1、武漢海海默機(jī)器器人股份份有限公公司以協(xié)作工工業(yè)機(jī)器器人為主主的機(jī)器器人本體體制造公公司，自自主知識識產(chǎn)權(quán)技技術(shù)的機(jī)機(jī)器人公公司，目目前和武武漢光谷谷職業(yè)技術(shù)學(xué)院院合作共共建“智智能制造造專業(yè)””。主要要以海默默協(xié)作機(jī)機(jī)器人產(chǎn)產(chǎn)品作為為產(chǎn)品合合作。A該公司愿愿意共同同建立智智能制造造專業(yè)實(shí)實(shí)訓(xùn)基地地B可以依據(jù)據(jù)實(shí)訓(xùn)基基地培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)院機(jī)機(jī)器人教教學(xué)師資資C共同輔導(dǎo)導(dǎo)和參與與機(jī)器器人錦標(biāo)標(biāo)賽，獲獲得名次次D通過共同同建立職職業(yè)技能能培訓(xùn)機(jī)機(jī)構(gòu)，合合作共贏贏優(yōu)勢：有有成熟的校校企融合合共建模模式，和創(chuàng)辦辦職業(yè)技能能大賽的的校企合合作成熟熟模式。熟悉和人人社廳及及教育廳廳方面的的交流溝溝通，他他們可以幫助助設(shè)計(jì)校校企合作作共贏模模式。他們的機(jī)機(jī)器人產(chǎn)產(chǎn)品為協(xié)作型工工業(yè)機(jī)器器人和浙江瑞瑞宏機(jī)器器人傳統(tǒng)統(tǒng)的6軸機(jī)器人人不同，，有一定定的區(qū)別別和特點(diǎn)點(diǎn)。雖然是新新成立公公司，得得到湖北北省政府府的大力力支持，，企業(yè)發(fā)發(fā)展?jié)摿α艽?。。有意向和和浙江的的學(xué)校合合作交流流。劣勢：不不是浙江江省內(nèi)企企業(yè)，很很多浙江江省的政政策不了了解。只是和大大專院校校有過合合作，中中職學(xué)校校是還是是首次。。該公司是是2016年成立的的，機(jī)器器人市場場剛剛開開始拓展展。2浙江錢江江機(jī)器人人有限公公司浙江錢江江機(jī)器人人有限公公司成立立于2013年7月，是浙江愛仕仕達(dá)電器器股份有有限公司司（股票票代碼：：002403）控股子子公司，，浙江錢錢江摩托托股份有有限公司司、浙江江吉利控控股集團(tuán)團(tuán)參股子子公司，是擁有有自主知知識產(chǎn)權(quán)權(quán)和核心心技術(shù)的的機(jī)器人人高科技技企業(yè)。。目前，錢錢江機(jī)器器人在上上海、杭杭州、哈哈爾濱已已經(jīng)設(shè)立立全資子子公司，，完整掌掌握了工工業(yè)機(jī)器器人控制制器、伺伺服驅(qū)動動器、系系統(tǒng)軟件件、減速速機(jī)、本本體設(shè)計(jì)計(jì)、機(jī)器器視覺等等核心技技術(shù)。公司可以以提供負(fù)負(fù)載從3KG至800KG的標(biāo)準(zhǔn)工工業(yè)6軸機(jī)器人人，以及一一些特殊殊應(yīng)用機(jī)機(jī)器人。。公司目目前已在在多個(gè)應(yīng)應(yīng)用領(lǐng)域域?qū)崿F(xiàn)了了突破，，熟練掌掌握焊接接、切割割、噴涂涂、打磨磨拋光、、分揀、、裝配、、上下料料、搬運(yùn)運(yùn)碼垛等等多種工工藝，在在汽車零零部件、、家電、、五金、、食品飲飲料、金金屬加工工等行業(yè)業(yè)推動了了示范應(yīng)應(yīng)用，在在相關(guān)領(lǐng)領(lǐng)域積累累了廣泛泛的客戶戶基礎(chǔ)和和良好的的市場信信譽(yù)，已已走在國國產(chǎn)高品品質(zhì)工業(yè)業(yè)機(jī)器人人的前列列。2017年3月，浙江江愛仕達(dá)達(dá)電器股股份有限限公司、、浙江錢錢江機(jī)器器人有限限公司和和市職技技校聯(lián)合辦學(xué)學(xué)，已共同同創(chuàng)辦“愛仕達(dá)達(dá)機(jī)器人人”班，以“雙元制制”模式式為企業(yè)培培養(yǎng)生產(chǎn)產(chǎn)技術(shù)人才。2015年榮榮獲恰佩佩克獎(jiǎng)ISO9001質(zhì)量管理理體系認(rèn)認(rèn)證2017年榮榮獲國家家高新技技術(shù)企業(yè)業(yè)榮獲最佳佳行業(yè)應(yīng)應(yīng)用獎(jiǎng)榮獲國際際機(jī)器人人最具成成長性獎(jiǎng)獎(jiǎng)2016年榮獲獲高工機(jī)機(jī)器人論論壇-創(chuàng)創(chuàng)新獎(jiǎng)優(yōu)勢浙浙江省本本土最大大的機(jī)器器人本體體制造公公司能夠在杭杭嘉湖和和長三角角提供集集團(tuán)內(nèi)工工作崗位位包括愛仕達(dá)企企業(yè)、吉吉利以及及浙江錢錢江機(jī)器器人浙江省科科技廳、、信息產(chǎn)產(chǎn)業(yè)廳、、人社廳廳等政府府資源可可以整合合劣勢對對校校企融合合模式?jīng)]沒有具體體的模式式，需要要學(xué)院能能夠提供供類似合作模式式予以討討論交流流他們沒有有此方面面的經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)，主要要還是以以生產(chǎn)企企業(yè)銷售售的模式式為主比較看重重政府的的支持和和共贏模模式，要要求我們們能夠提提供合作作模式交交流有意向共共建機(jī)器器人實(shí)訓(xùn)訓(xùn)基地，共同建建立機(jī)器器人技能能職業(yè)技技能培訓(xùn)訓(xùn)機(jī)構(gòu)，，共建機(jī)器器人專業(yè)業(yè)特色班班。但希望能能夠我們們提供相相關(guān)的框框架，愿愿意以租租賃設(shè)備備，及機(jī)機(jī)器人職職業(yè)技能能培訓(xùn)合合作雙贏贏。希望能夠夠建立一一個(gè)與嘉嘉興技師師學(xué)院有有不同特色色的機(jī)器器人應(yīng)用用方向的的專業(yè)。愿意負(fù)責(zé)責(zé)學(xué)生畢畢業(yè)后推薦到吉吉利集團(tuán)團(tuán)（汽車車及汽車車零部件件）、愛愛仕達(dá)(上市集團(tuán)團(tuán)）及錢錢江機(jī)器器人就就業(yè)。四工業(yè)業(yè)機(jī)器人人應(yīng)用場場景汽車零部部件焊接接協(xié)作機(jī)器器人示教教噴涂機(jī)器器人搬運(yùn)機(jī)器器人數(shù)控機(jī)床床加工機(jī)機(jī)器人金屬表面面拋光機(jī)機(jī)器人機(jī)器人汽汽車裝配配線五職業(yè)業(yè)技能培培訓(xùn)的發(fā)發(fā)展機(jī)器人作作為一種種高技術(shù)術(shù)含量的的設(shè)備，，在使用用過程中中其設(shè)計(jì)計(jì)、制造造、安裝裝、調(diào)試試、操作作、維護(hù)護(hù)等工作作需要大大量的專專業(yè)技術(shù)術(shù)人員，，隨著機(jī)機(jī)器人應(yīng)應(yīng)用的日日益廣泛泛和裝機(jī)機(jī)容量的的直線上上升，對對這類技技術(shù)人員員的需求求也變得得越來越越迫切。。過去我我國機(jī)器器人的研研究主要要集中在在有限的的大專院院校和科科研單位位，而且且主要以以科學(xué)研研究為主主，工業(yè)業(yè)現(xiàn)場嚴(yán)嚴(yán)重缺乏乏該類人人才，這這已經(jīng)成成為制約約機(jī)器人人應(yīng)用和和推廣的的瓶頸問問題之一一，對這這些人員員的理論論教育、、操作和和維護(hù)實(shí)實(shí)踐培訓(xùn)訓(xùn)等需求求變得極極為迫切切。大學(xué)生畢畢業(yè)后，，僅有理理論知識識，實(shí)訓(xùn)訓(xùn)基地?zé)o無法真實(shí)實(shí)系統(tǒng)的的體現(xiàn)工工廠運(yùn)用用的真實(shí)實(shí)環(huán)境，，用人單位位對于剛剛畢業(yè)的的人員還還需要再再一次的的進(jìn)行培培訓(xùn)?，F(xiàn)在用工工市場，，用人人單位招招聘不到到需要的的人才。。大量本本專業(yè)的的畢業(yè)生生無法從從事專業(yè)業(yè)崗位。。學(xué)校和企企業(yè)用人人要求方方面出現(xiàn)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)斷層。。職業(yè)技能能培訓(xùn)機(jī)機(jī)構(gòu)的建建立將會會彌補(bǔ)這這樣的斷斷層！企業(yè)對于于教育育方法及及成體系系的專業(yè)業(yè)教學(xué)是是弱勢,企業(yè)優(yōu)勢勢在于產(chǎn)產(chǎn)品市場場需求的的了解，，產(chǎn)品的的技術(shù)發(fā)發(fā)展和市市場的拓拓展。學(xué)校優(yōu)勢勢：在于于育人，，有成熟熟的教育育體系讓讓學(xué)生更更好的掌掌握知識識成為全面面發(fā)展的的人才。。學(xué)校劣勢勢：對企企業(yè)市場場以及行行業(yè)的技技能需求求不確定定和不了了解。根據(jù)雙方方特點(diǎn)，，我們應(yīng)應(yīng)該共建建機(jī)器人人教學(xué)機(jī)機(jī)構(gòu)，合合作辦班班，合作辦學(xué)學(xué)。強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合合1+1>>2六校企企融合的的培訓(xùn)模模式

機(jī)器人人應(yīng)用專專業(yè)教學(xué)學(xué)方向

機(jī)器人人職業(yè)技技能培訓(xùn)訓(xùn)項(xiàng)目的的調(diào)研內(nèi)內(nèi)容

校企融融合技術(shù)術(shù)方案

實(shí)訓(xùn)中中心計(jì)劃劃

機(jī)器人人實(shí)訓(xùn)與與實(shí)習(xí)計(jì)計(jì)劃六校企企融合的的培訓(xùn)模模式機(jī)器人職職業(yè)技能能培訓(xùn)，，隨著機(jī)機(jī)器換人人的智能能趨勢，，逐步進(jìn)進(jìn)入大家家的視野野。全球球工業(yè)機(jī)機(jī)器人以以四大品品牌ABB、庫卡、安安川川、發(fā)發(fā)那科科為主導(dǎo)導(dǎo)占據(jù)了了汽車裝裝配噴噴涂焊焊接堆堆垛垛等各個(gè)個(gè)行業(yè)，，2010年后瑞士士優(yōu)傲機(jī)機(jī)器人以以協(xié)作機(jī)機(jī)器人的的方式出出現(xiàn)在各各個(gè)行業(yè)業(yè)，包括括數(shù)控機(jī)機(jī)床去去毛刺刺等通通過人機(jī)機(jī)協(xié)同出出現(xiàn)在工工業(yè)領(lǐng)域域。工業(yè)機(jī)器器人應(yīng)用用在相同同工業(yè)領(lǐng)領(lǐng)域。在汽車焊焊裝工藝藝設(shè)備、、自動化化輸送設(shè)設(shè)備、涂涂裝工藝藝設(shè)備、、機(jī)器人人集成應(yīng)應(yīng)用等領(lǐng)領(lǐng)域?yàn)橛糜脩籼峁┕┝酥T多多整體解解決方案案。機(jī)器器人及解解決方案案被廣泛泛推廣到到汽車及及零部件件、衛(wèi)陶陶、五金金、消費(fèi)費(fèi)類電子子、機(jī)械械加工和和家具等等行業(yè)。。機(jī)器人職職業(yè)技能能培訓(xùn)會會逐步成成為兩種種類型1傳統(tǒng)的6軸機(jī)器人人操作作維護(hù)培培訓(xùn)及及機(jī)機(jī)器人工工作系統(tǒng)統(tǒng)培訓(xùn)（沒有人人機(jī)協(xié)作作效率率單一。。維護(hù)復(fù)復(fù)雜，保保養(yǎng)成本本高，適適應(yīng)于高高度自動動化的大大企業(yè)。。）2協(xié)作6軸機(jī)器人人，操操作維護(hù)護(hù)培訓(xùn)及及機(jī)器人人工作系系統(tǒng)培訓(xùn)訓(xùn)（協(xié)作機(jī)器器人，維維護(hù)簡單單，保養(yǎng)養(yǎng)成本低低，人人機(jī)協(xié)同同效率提提高更快快，應(yīng)應(yīng)用更廣廣泛，，適應(yīng)于于長三角角區(qū)域中中小型企企業(yè)。））協(xié)作機(jī)機(jī)器人說說明

協(xié)作機(jī)器器人與傳傳統(tǒng)工業(yè)業(yè)機(jī)器人人對比，，有哪些些優(yōu)勢和和劣勢？？2020-02-11

優(yōu)勢：協(xié)協(xié)作機(jī)器器人具有有更先進(jìn)進(jìn)的設(shè)計(jì)計(jì)理念。。首先是協(xié)協(xié)作的理理念，機(jī)機(jī)器人與與人共享享工作空空間，共共同完成成某項(xiàng)工工作；其次是安安全的理理念，有有專利保保護(hù)的安安全參數(shù)數(shù)設(shè)置方方式，保保護(hù)人和和機(jī)器人人不受傷傷害；再次是人人性化的的理念，，圖形化化界面以以及簡單單編程和和操作，，任何人人都可以以成為機(jī)機(jī)器人工工程師；；還有實(shí)實(shí)用的理理念，快快速靈活活部署，，省時(shí)省省電省維維護(hù)；最后是經(jīng)經(jīng)濟(jì)的理理念，投投資回報(bào)報(bào)快，適適應(yīng)中小小企業(yè)多多品種生生產(chǎn)，提提高競爭爭力。劣勢：由由于強(qiáng)調(diào)調(diào)安全，，加上自自重輕，，優(yōu)傲機(jī)機(jī)器人在在高速運(yùn)運(yùn)動和穩(wěn)穩(wěn)定性方方面不如如傳統(tǒng)工工業(yè)機(jī)器器人，負(fù)負(fù)載最大大僅10公斤。協(xié)作機(jī)器器人在維維護(hù)保養(yǎng)養(yǎng)上需要要做哪些些工作？？與傳統(tǒng)統(tǒng)工業(yè)機(jī)機(jī)器人有有什么不不同？2020-02-11協(xié)作型機(jī)機(jī)器人，，維護(hù)保保養(yǎng)工作作比較簡簡單，具具體如下下：檢查控制制箱。第第一，安安全功能能測試，，周期為為每年一一次，測測試示教教器急停停按鈕功功能，測測試自由由驅(qū)動模模式，確確認(rèn)安全全設(shè)置；；第二，，隨時(shí)目目測檢查查內(nèi)部是是否有灰灰塵，兩兩側(cè)過濾濾網(wǎng)清潔潔或更換換。檢查機(jī)械械臂。目目測檢查查電纜是是否有損損壞；檢檢查密封封圈是否否缺失或或損壞，，如果有有，更換換密封圈圈；檢查查藍(lán)色蓋蓋板是否否有裂紋紋或損壞壞，如果果有，更更換；檢檢查藍(lán)色色蓋板螺螺絲是否否齊全并并正確鎖鎖緊。與傳統(tǒng)工工業(yè)機(jī)器器人相比比，協(xié)作作機(jī)器人人維護(hù)保保養(yǎng)不需需要更換換備份電電池和齒齒輪箱潤潤滑油。。機(jī)器人應(yīng)應(yīng)用專業(yè)業(yè)的教學(xué)學(xué)方向根據(jù)機(jī)器器人系統(tǒng)統(tǒng)的不同同應(yīng)用方方向，制制定機(jī)器器人職業(yè)業(yè)技能培培訓(xùn)產(chǎn)品品，從寬寬度，深深度兩個(gè)個(gè)維度制制訂培訓(xùn)訓(xùn)計(jì)劃。。用不同類類型的工工業(yè)機(jī)器器人系統(tǒng)統(tǒng)體現(xiàn)教教學(xué)的特特色，其其他學(xué)校校主要是是傳統(tǒng)的的6軸機(jī)器人人培訓(xùn)，，本校爭取取采用協(xié)協(xié)作機(jī)器器人的技技能培訓(xùn)訓(xùn)。（協(xié)協(xié)作機(jī)器器人見第第18頁及19頁）機(jī)器人職職業(yè)技能能培訓(xùn)項(xiàng)項(xiàng)目的調(diào)研內(nèi)容容

競爭對手手，機(jī)器器人技能能培訓(xùn)校校企融合合的框架架及模式式

傳統(tǒng)6軸機(jī)器人人工藝教教學(xué)方向向和教教學(xué)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)深度

本身工業(yè)業(yè)機(jī)器人人技能比比賽的重重點(diǎn)內(nèi)容容和評比比標(biāo)準(zhǔn)

長三角機(jī)機(jī)器人人市場的的行業(yè)特特點(diǎn)及企企業(yè)需求求人才技技能特點(diǎn)點(diǎn)

制定教育育人才培培養(yǎng)方向向，達(dá)到到專業(yè)就就業(yè)最大大化為目目標(biāo)校企融合合技術(shù)方方案共建機(jī)器器人實(shí)訓(xùn)訓(xùn)基地內(nèi)內(nèi)容和計(jì)計(jì)劃包括括如下：：

智慧工工廠自動動化作業(yè)業(yè)區(qū)

工業(yè)業(yè)機(jī)器人人模型展展區(qū)

焊接接機(jī)器人人教學(xué)區(qū)區(qū)

機(jī)器器人拆解解展示區(qū)區(qū)

現(xiàn)場場教學(xué)區(qū)區(qū)

校企企共建形形象區(qū)機(jī)器人實(shí)實(shí)訓(xùn)基地地模擬平平面布置置圖實(shí)訓(xùn)基地地模擬布布局立體體圖實(shí)訓(xùn)基地地布局介介紹及解解說從基地大大門進(jìn)入入，左手手邊是校校企共建建形象區(qū)區(qū)，該區(qū)區(qū)由形象象墻和展展柜組成成，主要要介紹校校企合作作情況、、公司簡簡介，以以及公司司成果展展和實(shí)訓(xùn)訓(xùn)優(yōu)秀作作品展。。右轉(zhuǎn)即即可看到到智慧工工廠自動動化作業(yè)業(yè)區(qū)，該該區(qū)由4臺機(jī)器人人和輸送送系統(tǒng)組組成一個(gè)個(gè)完整的的工業(yè)流流水作業(yè)業(yè)線。可可實(shí)現(xiàn)拆拆解、噴噴涂、分分揀、涂涂膠、裝裝配、碼碼垛6個(gè)核心任任務(wù)，結(jié)結(jié)合全自自動輸送送系統(tǒng)，，將工廠廠應(yīng)用超超過90%的場景匯匯聚在此此，方便便展示和和教學(xué)。。智慧工廠廠自動化化作業(yè)區(qū)區(qū)模擬布布局機(jī)器人模模型展示示區(qū)工業(yè)機(jī)器器人和協(xié)協(xié)作機(jī)器器人模型型展示區(qū)區(qū)，主要要展出全全球各大大知名廠廠家的工工業(yè)機(jī)器器人模型型和各種種資料，，同時(shí)對對各廠家家的機(jī)器器人特點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)行詳詳盡的解解說，并并對工業(yè)業(yè)機(jī)器人人的發(fā)展展趨勢進(jìn)進(jìn)行分析析和預(yù)測測，引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生不不僅熟知知目前各各大廠家家的產(chǎn)品品及特點(diǎn)點(diǎn)，更能能對機(jī)器器人行業(yè)業(yè)的發(fā)展展有清晰晰的認(rèn)識識。焊接機(jī)器器人區(qū)，，該區(qū)域域主要完完成焊接接機(jī)器人人實(shí)際作作業(yè)的教教學(xué)和培培訓(xùn)。因因?yàn)楹附咏舆^程有有強(qiáng)光發(fā)發(fā)出，因因此將該該區(qū)域須須進(jìn)行遮遮蔽保護(hù)護(hù)。同時(shí)時(shí)配有展展柜以展展示焊接接機(jī)器人人擅長完完成的工工作和學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)習(xí)的優(yōu)秀秀作品。。機(jī)器人模模型展示示區(qū)布局局機(jī)器人拆拆解區(qū)進(jìn)入機(jī)器器人拆解解區(qū)，包包括一臺臺完整的的機(jī)器人人和相關(guān)關(guān)核心部部件的剖剖面展示示。拆解解先由教教師演示示給學(xué)生生看如何何操作，，有哪些些注意事事項(xiàng)，然然后由學(xué)學(xué)生動手手自己拆拆裝。最最終讓學(xué)學(xué)生從外外到里深深入了解解機(jī)器人人的具體體構(gòu)造以以及拆裝裝技巧，，并讓學(xué)學(xué)生自覺覺結(jié)合理理論課程程學(xué)習(xí)，，提高學(xué)學(xué)習(xí)成效效。機(jī)器人拆拆解區(qū)圖圖示現(xiàn)場教學(xué)學(xué)區(qū)展示示說明現(xiàn)場教學(xué)學(xué)區(qū)，設(shè)設(shè)置大臺臺桌方便便教師現(xiàn)現(xiàn)場展示示，配合合投影更更能方便便的開展展教學(xué)，，學(xué)生圍圍坐四周周，改變變傳統(tǒng)的的教學(xué)形形式，更更能調(diào)動動教學(xué)互互動。教學(xué)區(qū)兩兩面布置置10臺電腦，，教學(xué)區(qū)區(qū)可兼具具機(jī)器人人實(shí)驗(yàn)室室辦公區(qū)區(qū)的功能能。從機(jī)機(jī)器人專專業(yè)中選選拔一批批興趣濃濃厚，基基礎(chǔ)稍好好的學(xué)生生組成機(jī)機(jī)器人興興趣小組組，通過過傳幫帶帶的形式式，