2022年幼兒園教師年度考核個人工作總結

第3頁共8頁2022年?幼兒園教師?年度考核個?人工作總結?時間飛逝?，轉(zhuǎn)眼間，?一個緊張而?又充實的學?期又過去了?，我在幼兒?園已工作了?四年多了，?從我踏入幼?兒園一路走?到今天，與?共同工作的?同事建立了?良好的關系?，幼兒教師?個人總結。?在工作中，?讓我更深地?了解到互相?合作，互相?配合在幼兒?園工作中是?非常重要的?。其實每一?個人身上都?有她的閃光?點，可以取?他人之長，?補自己之短?，都是可以?虛心學習的?榜樣。本學?期我認真做?好各項工作?，積極完成?幼兒園、班?級布置的各?項任務。下?面我把這學?期的工作做?一個總結：?一、政治?思想方面?我能認真做?好本職工作?，重視每一?次實踐、反?思的機會，?用幼兒園的?規(guī)章制度來?規(guī)范自己的?言行舉止，?不斷提高自?己的道德修?養(yǎng)，熱愛每?一個孩子，?以身作則，?用細心、耐?心、關心、?愛心去公平?對待每一個?幼兒，尊重?每一個幼兒?。不管他是?活潑、頑皮?的，還是膽?怯、害羞的?，我都將一?視同仁，用?更多的熱情?去幫助他們?，真誠、平?等地與幼兒?相處每一天?。二、業(yè)?務方面還?記得第一次?踏入工作崗?位時，感覺?好陌生，那?種恐懼感真?是很難用言?語來表達，?不知道自己?要做什么，?何從下手去?做。心里壓?力很大，擔?心小孩子的?不親切，家?長的不信任?。慢慢地我?學會了融入?，有什么不?懂的地方就?去向老教師?請教。在工?作中不斷實?踐、總結、?更新，力求?做到最好，?孩子們在各?方面都不同?程度地提高?了能力，看?著他們一點?一滴的進步?，我心里感?到十分欣慰?，也為自己?能和一群可?愛的孩子生?活在一起而?感到幸福。?作為幼兒?園的青年教?師，我始終?以積極的態(tài)?度投入到各?項工作中，?注重保教結?合與搭班老?師、保育員?阿姨共同營?造平等、和?諧溫暖的班?級氛圍，用?眼睛___?每個幼兒，?從幼兒身上?汲取閃光點?，去點亮他?們自信自立?的明燈，幫?助幼兒發(fā)現(xiàn)?自己的優(yōu)勢?智能，建立?其自信和對?___的歸?屬感。堅持?抓好幼兒的?一日常規(guī)，?積極為幼兒?創(chuàng)設一個優(yōu)?美舒適的教?學環(huán)境，注?意動靜交替?，創(chuàng)造各種?機會讓幼兒?互相學習、?積極嘗試，?并鼓勵幼兒?學習各種生?活技能，獲?得愉快成功?的情緒體驗?。真誠的?對待每一位?家長，如實?的和他們交?流對小孩子?教育方面的?看法，對家?長提出的要?求盡量去滿?足，對家長?提出的教育?小孩子方面?的疑問及時?幫著解答，?讓家長感到?我不只是小?孩子的老師?也是家長的?朋友，有困?難大家一起?解決。當問?題出現(xiàn)，第?一時間與家?長聯(lián)絡很重?要。讓家長?知道老師對?問題很重視?對小孩子的?健康發(fā)展很?在意。此外?還特別注意?在幼兒一日?生活中把握?教育契機對?幼兒進行各?類教育。?讓每個小孩?子都能大膽?發(fā)言，樂意?看圖書并邊?看邊講。直?到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)?我們的小孩?子是能大膽?發(fā)言，但在?看圖書時只?有個別幾個?小孩子能邊?看邊講，大?多數(shù)小孩子?還處于安靜?看書階段，?在發(fā)展幼兒?語言表達能?力時，老師?方面，我們?注重在各個?領域進行滲?透，而針對?小孩子來說?，我們比較?___的是?不愛表現(xiàn)或?性格內(nèi)向的?小孩子。為?此我們努力?創(chuàng)設一個自?由寬松的語?言環(huán)境，主?動和小孩子?交往，鼓勵?每個幼兒表?達自己的想?法和感受。?有些小孩子?膽小、內(nèi)向?不愛講話，?我們就在活?動中多鼓勵?這些小孩子?大膽說話，?并多給這些?小孩子表現(xiàn)?的機會。此?外，還通過?個別談話的?形式和家長?進行溝通，?共同促進小?孩子的發(fā)展?，通過我們?的共同努力?，小朋友變?得活潑膽大?多了，愿意?和老師小朋?友主動交流?了，王思遠?、林佳宣小?朋友也能在?小朋友面前?大膽表現(xiàn)了?，我們?yōu)樾?孩子的進步?感到高興。?三、出勤?方面我遵?守教師職業(yè)?道德，敬業(yè)?愛崗。在工?作中能嚴格?執(zhí)行幼兒園?的各項規(guī)章?制度，有事?執(zhí)行請假制?度，在工作?中不遲到、?不早退，因?工作和人事?需要，不怕?苦、不怕累?。四、自?身素質(zhì)方面?能不斷提?高自己的思?想覺悟，注?重自身素質(zhì)?的培養(yǎng)，通?過培訓、教?學活動的反?思，積極改?進自己的教?學方式。?五、在總結?同時我也為?自己確立了?明確的努力?方向1、?加強自身基?本功的訓練?，注重對小?孩子能力的?培養(yǎng)，提高?自身隨機教?育的能力。?2、提高?自身理論水?平。3、?在教學上下?功夫，__?_細節(jié)，努?力使班中小?孩子在原有?基礎上有更?大的進步。?4、進一?步做好班級?工作、家長?工做等各方?面的工作。?總之，教?育是一項高?難度的工作?，要做好它?，十分不容?易，但我相?信只要樂崗?敬業(yè)，一定?會有所收獲?。我會將自?己最珍貴的?愛奉獻給小?孩子們，相?信今日含苞?欲放的花蕾?，明日一定?能盛開絢麗?的花朵。今?后我會再接?再厲，繼續(xù)?改進工作中?的不足之處?，爭取新的?進步!第8頁共8頁_?__年幼兒?園教師年度?考核個人工?作總結范文?時間飛逝?轉(zhuǎn)眼一學期?過去了，我?班是一個新?的組合體教?師、孩子、?家長都是新?的。但是大?家都能較快?的融入這個?新的大家庭?，共同商討?、一起游戲?、互相配合?共同完成各?項班務工作?。我班幼兒?___人，?男孩___?人，女孩_?__人，這?些孩子之間?雖然存在著?個體差異，?但是通過一?學年的幼兒?園學習生活?，每個孩子?都有了很大?的進步，為?了更好的完?成以后的工?作，提高保?教質(zhì)量，將?《綱要》精?神貫徹到一?日活動中，?促進幼兒身?心活潑、健?康成長?，F(xiàn)?將本學期工?作總結如下?：一、教?育教學工作?(一)積?極開展教研?活動1、?主動準時參?與園、段、?班三級教研?活動，認真?記錄，踴躍?發(fā)言，積極?提出疑難問?題、及時調(diào)?整落實。?(二)各領?域活動成效?顯著健康?每天早晨?我們會提供?各種器械_?__幼兒進?行晨間活動?，鍛煉幼兒?的身體，培?養(yǎng)他們堅強?意志，針對?小班幼兒的?年齡特點，?開展了一些?豐富有趣的?體育游戲：?《木頭人》?、《切西瓜?》、《吹泡?泡》等，培?養(yǎng)孩子參加?體育活動的?興趣很習慣?，并在活動?中培養(yǎng)他們?的勇敢、不?怕困難的意?志。語言?通過一學?年的學習生?活，幼兒都?能聽懂普通?話，也能用?普通話較流?利、連貫地?與人交流。?本學期重點?讓幼兒學說?普通話，創(chuàng)?設一個自由?寬松的語言?環(huán)境，鼓勵?每個幼兒都?能大膽講述?，表達自己?的想法和感?受。有些孩?子膽小、內(nèi)?向不愛講話?，我們就通?過聽說游戲?、語言游戲?鼓勵這些孩?子大膽講述?，積極參與?游戲之中;?我們還通過?讓幼兒接觸?經(jīng)典富有情?節(jié)的文學作?品感受語言?的豐富很優(yōu)?美;幼兒自?帶喜歡的圖?書與同伴_?__，早期?閱讀《大家?都看圖畫書?》、《小狗?的白皮書》?等更是培養(yǎng)?了幼兒對書?籍、閱讀、?文字符號的?興趣。社?會現(xiàn)在的?孩子都是獨?生子女，家?長都非常寵?愛，什么事?情都包辦代?替，養(yǎng)成了?孩子的一些?不良行為，?針對這些情?況，我們通?過晨間談話?、小故事、?語言游戲進?行有目的、?有針對的教?育，培養(yǎng)幼?兒團結友愛?、誠實勇敢?、不怕困難?、樂于助人?等良好的品?質(zhì)?？茖W?幼兒期的?科學活動主?要是培養(yǎng)幼?兒的興趣和?探究科學的?欲望，激發(fā)?他們的好奇?心。電話、?電視機是幼?兒經(jīng)常接觸?的物體，利?用他們身邊?的這些物體?讓幼兒觀察?、探索、感?受科學技術?對人們生活?的影響，培?養(yǎng)幼兒對科?學的興趣。?小實驗中孩?子動手參與?實驗知道了?糖在水里怎?么不見了，?多彩的肥皂?。對一些偶?發(fā)事件，注?意抓住教育?時機，適時?引導幼兒觀?察一些自然?現(xiàn)象，滿足?孩子的好奇?心、求知欲?。在數(shù)學活?動中以各種?各樣的游戲?讓幼兒感知?一和許多的?關系、4以?內(nèi)的數(shù)量，?學習把相同?名稱的物品?放在一起，?學習一一對?應、分類，?提供了豐富?的操作材料?，讓幼兒動?手操作，鼓?勵幼兒大膽?講述操作的?過程。藝?術幼兒能?體驗到參與?音樂美術活?動的樂趣，?能初步感受?周圍景物、?環(huán)境設施、?節(jié)日裝飾、?音樂美術作?品的美。幼?兒能積極主?動參與唱歌?、歌表演、?節(jié)奏練習等?，感受作品?的情緒特點?、節(jié)奏型。?喜歡邊唱邊?表演并大膽?地隨音樂自?由伴奏、創(chuàng)?編動作。通?過一學期的?學習，幼兒?已認識幾種?常見的美術?材料及操作?方法如彩筆?、油畫棒、?橡皮泥及泥?工板等輔助?材料、顏料?、棉簽等。?能在底圖上?添畫簡單的?線形，嘗試?棉簽、滾珠?等多種作畫?方式，學習?團、搓、壓?的技能，對?顏色感興趣?，認識紅黃?藍三原色。?二、__?_豐富多彩?的活動開?學初為激發(fā)?幼兒對幼兒?園的喜愛之?情，與中二?班開展了“?大帶小”活?動，讓他們?向哥哥姐姐?學本領，使?他們知道小?朋友應該上?幼兒園才能?學到很多知?識，同時體?驗到___?生活的溫馨?。秋天到了?，為使幼兒?感受到大自?然的變幻無?窮，___?幼兒到生活?區(qū)公園秋游?讓他們走進?自然、親近?自然、了解?自然。迎新?春慶元旦_?__幼兒參?與年段游園?活動，使幼?兒在熱鬧的?氣氛中與同?年段幼兒共?同游戲，充?分感受節(jié)日?的喜慶氛圍?。舉行班級?自助餐、“?生日par?ty”，幼?兒自帶東西?與同伴__?_交流，體?驗___的?樂趣。三?、兼顧個別?幼兒教育?我們班內(nèi)有?個孩子，她?早上來園總?是很困難。?因為以前在?私立園呆過?，由于當時?年齡較小，?自理、接受?能力都比別?人慢一拍，?老師對他_?__較少偶?爾還挨批，?造成對幼兒?園有點恐懼?感。針對這?個難題，老?師們從一開?始就想辦法?做工作。老?師們分析這?個孩子的個?性特點，覺?得她是一個?希望引起別?人注意的孩?子，讓別人?重視她、_?__她。如?果沒有滿足?她的這些需?要，她便會?用特別的做?法來吸引別?人的注意。?對于這種情?況，老師們?研究在教育?活動、游戲?到生活護理?中有哪些適?宜的教育方?法，并達成?一致：不論?在任何時候?都多___?她一點、多?表揚一點，?以滿足她的?需要。課上?給她表現(xiàn)的?機會，課下?多與她玩玩?，多抱抱她?……孩子真?的在改變。?從不愛來園?，到現(xiàn)在已?經(jīng)能高高興?興地走進門?，老師們都?為她的進步?感到高興。?現(xiàn)在她的媽?媽放學來接?她，她都不?愿走，周末?回到家還經(jīng)?常念著老師?，經(jīng)常鬧著?要給我們打?電話說很想?老師和小朋?友，家長為?此很高興，?很滿意。?另一個小朋?友是一個自?尊心極強的?孩子，不習?慣于在__?_面前批評?他，說他的?不是你越說?他越有意與?你作對，甚?至還會狡辯?、說謊，偶?爾還會偷偷?的把幼兒園?的玩具帶回?家。后來我?們都很小心?地呵護著他?，即使在他?犯錯誤的時?候我們都學?會耐心地開?導，帶他到?旁邊___?理。慢慢的?他的行為進?步了很多，?還經(jīng)常幫我?們督促其他?的小孩子。?四、培養(yǎng)?自理能力及?常規(guī)教育?1、生活護?理我班的?生活護理工?作較為細致?，保證每天?讓每位幼兒?都干干凈凈?、整整齊齊?的回家去，?每天離園前?我們都逐個?檢查幼兒的?儀表。在幼?兒盥洗之前?都提醒幼兒?卷好袖子，?上完廁所好?幫他們整理?好褲子。運?動前提醒他?們飲水、脫?衣服，根據(jù)?天氣情況及?時增減衣服?。在一日中?認真觀察幼?兒情緒，發(fā)?現(xiàn)異?，F(xiàn)象?及時請保健?醫(yī)生或通知?家長，照顧?好個別體弱?及生病幼兒?。2、培?養(yǎng)幼兒的自?理能力自?理能力的培?養(yǎng)使我們本?學期工作的?又一重點，?我班老師?十分重視孩?子自理能力?的培養(yǎng)。從?這學期開始?，老師讓孩?子們練習自?己吃飯、穿?鞋襪、穿褲?子、整理玩?具、折疊衣?服、簌口洗?臉。剛開始?很多幼兒都?說“老師我?不會”，不?敢去嘗試，?或很不自覺?總想著老師?幫他完成，?經(jīng)過一段時?間的練習及?在老師們的?指導下，我?們班的孩子?幾乎都會而?且很自覺不?需要一再提?醒了，還有?部分幼兒做?得非常好。?3、培養(yǎng)?良好的常規(guī)?“沒有規(guī)?矩不成方圓?”，在幼兒?逐漸適應_?__生活后?，我們轉(zhuǎn)移?了工作重點?，從常規(guī)工?作入手，制?定一套切實?可行的常規(guī)?計劃，使活?動各環(huán)節(jié)有?序進行。我?們通過各種?手指游戲、?音樂為信號?，幼兒只要?聽到相應的?信號就知道?下一個環(huán)節(jié)?該做什么了?。同時經(jīng)過?多種途徑培?養(yǎng)幼兒良好?的學習常規(guī)?，使幼兒愿?意參加各項?___活動?，注意力集?中;會愛護?玩具不與人?爭搶，玩后?會收拾、整?理;學會用?語言表達自?己的意愿，?喜歡閱讀，?學習看書的?正確方式等?。五、做?好家長工作?，使家長成?為我們的合?作伙伴日?常性工作：?我們用早晚?接送時間，?家園聯(lián)系手?冊及家長園?地等日常性?工作，隨時?與家長取得?聯(lián)系，交換?意見，互通?情況信息，?結合各月工?作重點并針?對家教中存?在的普遍性?問題，給予?解答提供家?教科學知識?、指導方法?、介紹家教?經(jīng)驗。1?、期初我們?完成新生普?訪工作，通?過家長會、?家長開放日?、家長助教?、家長資源?的管理等活?動增加家長?的參與，增?加教師與家?長的互相