2022年護理培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文

第6頁共13頁2022年?護理培訓(xùn)學(xué)?習(xí)總結(jié)范文?通過這次?培訓(xùn)，我懂?得了，身為?一名護士長?，不但要有?較強的業(yè)務(wù)?能力和奉獻?精神，還要?有綜合能力?，有競爭意?識、服務(wù)意?識和安全意?識。只有通?過不斷的學(xué)?習(xí)，拓寬眼?界和思路，?不斷完善自?己，超越自?己，才能更?好的適應(yīng)不?斷發(fā)展的現(xiàn)?代護理工作?需要。護?士長必須具?備較強的溝?通協(xié)調(diào)能力?，運用自身?的人格__?_力來團結(jié)?并影響科室?成員，使我?們的團隊成?員工作起來?，心往一處?用，勁往一?處使。發(fā)揮?科室成員的?主人翁意識?，并按照各?人所長進行?科學(xué)分工，?做到人人參?與管理。?社會在發(fā)展?，患者的要?求也在不斷?提高，要提?高患者對我?們的滿意度?，就必須以?病人為中心?，以人為本?，從細處入?手，開展護?理工作。同?樣，精細化?管理勢在必?行。細節(jié)決?定護理質(zhì)量?;細節(jié)確保?護理安全;?細節(jié)融洽護?患關(guān)系;細?節(jié)增進醫(yī)護?友誼;細節(jié)?決定成敗!?“無危為?安，無損為?全?！卑踩?管理是護理?管理工作的?重中之重。?沒有安全意?識，醫(yī)療糾?紛就會不斷?出現(xiàn)。護士?長作為科室?的領(lǐng)頭人，?應(yīng)該___?全科人員認?真學(xué)習(xí)相關(guān)?法律法規(guī)，?加強護士責(zé)?任心，提高?安全意識，?嚴防差錯事?故的發(fā)生。?護士長應(yīng)做?好護理質(zhì)量?控制，特別?是現(xiàn)場質(zhì)量?控制。每?天對急救藥?品及器材、?消毒隔離、?手衛(wèi)生、護?理措施的實?施、查對制?度的落實等?項目進行檢?查，發(fā)現(xiàn)隱?患和問題，?及時討論分?析，查找原?因，持續(xù)改?進、追蹤檢?查，不斷提?高護理質(zhì)量?。對科內(nèi)?護士進行分?層次培訓(xùn)，?并進行理論?及操作考核?，協(xié)助護士?做好職業(yè)規(guī)?劃，樹立其?敬業(yè)奉獻的?精神。接?受培訓(xùn)的這?些日子，我?看到了護理?前輩們對護?理事業(yè)的專?注、投入、?執(zhí)著及無私?奉獻。我感?動的同時，?也感受到肩?負的責(zé)任和?使命。我要?和我的團隊?伙伴一起不?斷學(xué)習(xí)，不?斷思考、不?斷努力工作?，為我們的?護理事業(yè)貢?獻出屬于自?己的光和熱?!護理培?訓(xùn)學(xué)___?結(jié)范文篇二?:為進一?步轉(zhuǎn)變年輕?護士長管理?理念和模式?，提高科室?護理管理水?平，提升護?理管理品質(zhì)?，培養(yǎng)護士?長的職業(yè)素?養(yǎng)和管理能?力，___?年___月?___日下?午由護理部?___的護?理管理知識?培訓(xùn)在學(xué)術(shù)?報告廳拉開?了帷幕。全?院護士長、?護理組長、?科室質(zhì)控小?組成員及護?理骨干百余?人參加了此?次培訓(xùn)。?本次培訓(xùn)邀?請了院內(nèi)資?深護理專家?郭永蘭副院?長、護理部?全體主任及?優(yōu)秀護士長?代表共__?_名護理人?為進行授課?。培訓(xùn)主要?內(nèi)容有:護?理技能考核?方案解析、?護理人員分?層管理、護?士長目標管?理、手術(shù)室?品管圈(Q?IC)活動?展示及護理?論文撰寫(?選題)等。?分管護理的?郭永蘭副院?長做了“護?理人員分層?管理及護士?長目標管理?”專題講課?，通過自身?的MBA的?學(xué)習(xí)經(jīng)歷，?深入淺出的?從理念、目?的、方法及?應(yīng)用等方面?詳細闡述了?其管理方面?的全新體驗?與心得。她?強調(diào)，護士?長既是科室?護理學(xué)科帶?頭人，又是?管理者和領(lǐng)?導(dǎo)者，較強?的___管?理能力和溝?通協(xié)調(diào)能力?，是護理管?理者應(yīng)具備?的最基本的?素質(zhì)。在日?常管理工作?中，要運用?合理、有效?地管理手段?，充分發(fā)揮?制度的力量?，形成一整?套的管理控?制程序，并?利用自身扎?實的專業(yè)知?識與技能作?為表率，在?積累經(jīng)驗的?同時學(xué)會運?用層層遞進?的管理階級?及段段分工?的動態(tài)（范?本）化管理?模式的啟動?，充分發(fā)揮?其主導(dǎo)地位?，形成良好?風(fēng)氣，帶領(lǐng)?全科人員共?同進步。?隨后，護理?部全體主任?及陸立嵐護?士長代表逐?一進行了專?題授課，從?簡潔意賅的?護理技能方?案解析到全?面生動的Q?IC活動全?程演練再到?重點突出的?論文選題等?，都無不展?現(xiàn)著我院護?理管理者的?全新風(fēng)貌，?培訓(xùn)結(jié)束，?大家暢所欲?言并互動交?流了自己今?天學(xué)習(xí)的心?得體會，培?訓(xùn)現(xiàn)場氣氛?非常熱烈。?本次管理知?識培訓(xùn)班，?形式活潑、?內(nèi)容新穎、?實用性強，?采取了“以?管理理念為?主、以年輕?護士長為中?心”的授課?主題，令大?家耳目一新?，同時為護?理管理者輸?入先進的醫(yī)?院管理理念?，開拓了護?理科學(xué)管理?的思維，為?解決實際問?題提供了有?效工具，護?士長們表示?將所學(xué)的知?識運用到護?理管理中，?營造團隊氛?圍，提高護?理服務(wù)質(zhì)量?，提升醫(yī)院?的護理管理?水平。護?理培訓(xùn)學(xué)_?__結(jié)范文?篇三:一?年來,我院?護理人員繼?續(xù)教育培訓(xùn)?工作在院領(lǐng)?導(dǎo)的大力支?持以及廣大?護理人員共?同努力，已?順利完成年?度培訓(xùn)計劃??，F(xiàn)總結(jié)如?下:一、?培訓(xùn)情況:?1.今年?院領(lǐng)導(dǎo)對醫(yī)?務(wù)人員繼續(xù)?教育培訓(xùn)工?作高度重視?，每月__?_護理人員?柳參加州市?醫(yī)學(xué)會舉辦?的專題學(xué)習(xí)?，全年共_?__余人次?參加市級短?期培訓(xùn)。?2.支持護?士接受高層?次的專業(yè)知?識培訓(xùn)教育?,今年__?_月份護理?部積極配合?桂林醫(yī)學(xué)院?___衛(wèi)干?院函授點在?我院舉辦護?理本科函授?培訓(xùn)班,_?__名護理?人員參加該?護理本科函?授班學(xué)習(xí)。?3.鼓勵?護士參加高?校的各種形?勢的專業(yè)理?論函授學(xué)習(xí)?,到目前為?止,我院有?本科畢業(yè)生?___人,?大專以上學(xué)?歷___人?，已取得大?專文憑以上?的護士約占?全院護理人?員的___?%以上。?4.全年由?護理部__?_全院性業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)__?_次,其中?專題講座_?__次，“?優(yōu)質(zhì)護理服?務(wù)”專題講?課2兩批次?進行;參加?人數(shù)約__?_人次。全?院護理查房?___次，?其中內(nèi)科_?__次，外?科___次?。5.各?臨床科室每?月___科?內(nèi)進行小講?課和護理查?房各一次,?講課內(nèi)容以??？浦R理?論、技能操?作、急救技?能操作等，?科室每月還?進行一次以?上的相關(guān)理?論和操作考?核，并將考?核成績納入?績效考核工?作來進行對?待。查房內(nèi)?容本針對病?區(qū)?？萍膊?護理常規(guī)、?護理疑難問?題進行，以?提高護理人?員?？谱o理?水平，提高?護理質(zhì)量，?保障病人安?全。6.?全年派出護?士參加市級?以上培訓(xùn)班?學(xué)____?__次，其?中參加國家?級培訓(xùn)班學(xué)?習(xí)___人?次，培訓(xùn)以??？浦R、?急救技能、?護理管理等?內(nèi)容。7?.全年選派?護理骨干外?出進修__?_人，其中?進修感染內(nèi)?科臨床護理?___人，?神經(jīng)內(nèi)科護?理___人?，助產(chǎn)1理?人，血液透?析___人?，消化內(nèi)鏡?___人，?中醫(yī)外治護?理___人?，手術(shù)室護?理___人?，急診急救?護理___?人，新生兒?護理___?人，五官科?臨床護理_?__人。?8.為提高?基礎(chǔ)技能操?作能力及急?救技術(shù)水平?,___月?份由護理部?___全院?護士進行徒?手心肺復(fù)蘇?急救技術(shù)操?作培訓(xùn),并?進行全員考?試,參加考?試人員__?_人考試成?績合格率_?__%。?9.___?月份對新調(diào)?入人員和新?分配護士共?___人進?行三天的崗?前培訓(xùn)，培?訓(xùn)內(nèi)容以護?理文件書寫?、相關(guān)法律?法規(guī)、職責(zé)?、制度、護?士儀容儀表?、醫(yī)院相關(guān)?制度、醫(yī)院?內(nèi)感染管理?等，培訓(xùn)結(jié)?束后進行C?PR操作考?試和院感相?關(guān)知識考試?，通過培訓(xùn)?學(xué)習(xí)（范本?）后再經(jīng)過?考試合格后?方可到科室?工作。1?1.全年由?護理部__?_集中“三?基”及相關(guān)?知識理論考?試___次?，參加考試?人員___?人次。1?2.加強醫(yī)?院感染管理?，___月?份進行了醫(yī)?院感染管理?的全院培訓(xùn)?，提高了護?理人員醫(yī)院?感染管理的?依從性。?13.做好?護士長綜合?素質(zhì)培訓(xùn)，?___月份?進行了護士?長院內(nèi)培訓(xùn)?___天，?___月份?到區(qū)級醫(yī)院?(___醫(yī)?科大)參觀?學(xué)習(xí)___?天。___?名護士長分?___批參?加區(qū)衛(wèi)生廳?護理管理培?訓(xùn)。培訓(xùn)率?___%。?全院外出短?期培訓(xùn)學(xué)_?_____?人次。二?、不足之處?:1.相?關(guān)制度在執(zhí)?行過程中有?所阻礙，如?:學(xué)分登記?卡未能真實?體現(xiàn)學(xué)時，?有個別護理?人員未參加?學(xué)習(xí)也登記?學(xué)分現(xiàn)象。?2.個別?護士對學(xué)習(xí)?不夠重視，?被動接受學(xué)?習(xí)或為學(xué)分?而學(xué)習(xí)。?3.個別科?室的護士長?思想觀念不?改變，以工?作忙為理由?，不安排、?不督促本科?室人員參加?院內(nèi)外相關(guān)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。?4.護長?外出學(xué)習(xí)機?會少，院內(nèi)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)授?課質(zhì)量待提?高。三、?整改設(shè)想?⒈加強新護?士的崗前培?訓(xùn)和入科培?訓(xùn)，計劃_?__年新入?院護士進行?為期___?個月的崗前?培訓(xùn)，強化?護理技能及?臨床相關(guān)知?識的培訓(xùn)。?2.各科?室鼓勵護理?人員參加市?內(nèi)各種短期?培訓(xùn):如條?件許可盡可?排班讓她們?參加學(xué)習(xí)。?3.各科?室親自抓人?員培訓(xùn)工作?，定期進行??？浦R和??？萍寄芘?訓(xùn)并考核。?4.護理?部加大督察?力度，定期?下科室檢查?培訓(xùn)、考核?結(jié)果。5?.加強二級?質(zhì)控教學(xué)組?人員，保證?每月定期抽?考臨床常用?護理技能操?作。6.?全院性業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)盡量安?排在晚上或?下午臨近下?班時間，以?保證護理人?員有時間參?加學(xué)習(xí)。?看了護理培?訓(xùn)學(xué)___?結(jié)范文還看?了:1.?護理培訓(xùn)心?得體會范文?2.護理?學(xué)習(xí)心得體?會范文__?_篇3.?護士培訓(xùn)心?得體會范文?___篇?4.護士培?訓(xùn)心得體會?___篇?5.護士培?訓(xùn)后心得體?會___篇?6.護士?規(guī)范化培訓(xùn)?心得___?篇7.專?科護士培訓(xùn)?心得體會_?__篇8?.護理崗前?培訓(xùn)心得體?會___篇?9.護士?進修心得體?會范文__?_篇10?.第13頁共13頁護理學(xué)?專業(yè)寒假實?___結(jié)?護理學(xué)專業(yè)?寒假實__?_結(jié)(一)?今年寒假?期間，我很?高興能參加?學(xué)校___?的這次社會?實習(xí)活動，?這對于我們?有很大的幫?，助能鍛煉?我們，溝通?交流.團結(jié)?協(xié)作.解決?分析問題的?能力。還能?積累一些課?上學(xué)不到的?東西，我很?珍惜這次活?動，在這次?活動后寫下?了，針對這?次活動的總?結(jié)如下：?今天我穿上?潔白的護士?服進入醫(yī)院?的時候，心?情是多么的?激動，這一?刻告訴我們?——保護生?命、減輕痛?苦、增進健?康是我們護?士的職責(zé)，?作為一名實?習(xí)護士，我?們應(yīng)該在醫(yī)?院認真努力?學(xué)習(xí)，使自?己獲得扎實?的專業(yè)理論?知識和嫻熟?的護理操作?技能，這樣?才能為我們?以后成為一?名合格的護?士墊下基礎(chǔ)?!實習(xí)活?動伊始，我?總是跟在帶?教老師的屁?股后面，不?放過老師的?每一個操作?細節(jié)，有的?還做了小筆?記，遇到不?懂的我們都?及時地向老?師詢問，老?師總能給我?們細細解答?，雖然有的?老師態(tài)度不?是很好，但?是我們都能?理解的，護?士工作確實?非常的繁雜?，老師要做?好自己本分?的工作還要?負起帶教的?責(zé)任。就這?樣剛開始我?們做了幾個?禮拜的見習(xí)?護士，漸漸?的我們開始?嘗試操作，?而老師只放?手不放眼，?讓我們安心?地去操作，?給我們了一?個很好的餓?鍛煉機會，?也許只是嘗?試，而那一?刻我們要拿?出自己的勇?氣，戰(zhàn)勝自?己的心理。?一走進病?房感覺頭腦?一片空白，?什么都不懂?，那一刻，?我徹底迷茫?了，可同時?也是在那一?刻，讓我聰?明，讓我從?迷茫中覺醒?了過來，那?就是她——?呼吸內(nèi)科的?主管護師，?是她給了我?信心，給了?我勇氣，給?了我前進的?力量，記得?那天我跟護?工阿姨下二?樓病房打開?水，正好也?在碰到雷老?師在打點滴?，她也感冒?了，我叫了?聲老師好，?隨后她和我?聊了幾句，?她很溫和，?說話是總是?帶著甜美的?微笑，讓人?覺得倍感親?切，她叫我?半個小時后?去幫她拔針?。上了二?樓護工阿姨?轉(zhuǎn)了幾圈后?沒什么事我?就來到了二?樓，正好雷?老師的點滴?也快滴完了?，那時我又?緊張又激動?，因為以前?從沒幫別人?拔過針這畢?竟是第一次?，雖然說看?上去很簡單?，但真正到?自己做了也?會有點緊張?，她細心的?一步步教我?怎樣做，當(dāng)?拔出針的那?一刻，真的?很有成就感?，……哇，?原來拔針也?有這么多講?究的!接?下來和雷老?師聊了很多?，和她說自?己什么都不?懂，好怕勝?任不了護士?這份工作，?不知道該怎?么辦?感覺?很迷?！?，她叫我不?要擔(dān)心，現(xiàn)?在才是開始?，先不要去?想那么多，?現(xiàn)在最重要?的是要把基?礎(chǔ)學(xué)好，學(xué)?扎實。以?后到了臨床?接觸多了自?然會漫漫的?，她還叫我?一定要多讀?書，現(xiàn)在這?種社會知識?萬萬不能少?……還有很?多很多。在?聊天的過程?中，她始終?保持著微笑?，始終保持?著柔和的語?氣，給人們?感覺是那么?的舒暢，我?真的打心底?里敬佩她，?感謝她!是?她，是她開?導(dǎo)了我，是?她給了我前?進的力量!?通過這次?活動我懂的?了，既要學(xué)?會做事也要?學(xué)會做人。?做事，實習(xí)?中我們要不?斷地充實自?己的理論知?識和護理操?作技能，爭?取多一些的?操作鍛煉機?會;做人，?在醫(yī)院我們?要處理好自?己和同學(xué)，?帶教老師，?護士長，醫(yī)?生，病人和?家屬的關(guān)系?，這給我們?帶來了很大?的壓力同時?也是個很好?的鍛煉機會?，而建立良?好護患關(guān)系?是最重要的?，能給我們?的護理工作?會帶來方便?，護士的工?作已不再是?簡單的打針?、發(fā)藥等技?能性操作，?而是包括心?理護理在內(nèi)?的更為復(fù)雜?的創(chuàng)造性活?動，護士不?僅要幫助患?者恢復(fù)健康?，還要幫助?和指導(dǎo)恢復(fù)?健康的人維?護健康。在?實習(xí)中我體?會到了溝通?的重要性，?深深地體會?到了溝通的?重要性，體?會到了溝通?帶給我的快?樂。溝通是?一門藝術(shù)，?它是架起人?與人之間理?解、信任的?橋梁。會不?會溝通不僅?影響我們每?個人的生活?，而且也影?響我們的工?作。與病?人相處時，?我總是用一?顆真誠的心?盡我所能地?與他們交流?、溝通。用?我的心去感?受他們的病?痛，體味他?們的需求，?并給予力所?能及的護理?與幫助。只?有良好的溝?通，才能建?立良好的護?患關(guān)系，才?能充分獲得?患者的信任?。只有在信?任的基礎(chǔ)上?，患者才會?充分表達自?己的所思所?想，只有這?樣，護士才?能充分了解?病人，給予?到位的護理?。實習(xí)給?了我們一個?很好的餓鍛?煉機會，讓?我們在發(fā)現(xiàn)?問題當(dāng)中去?解決問題，?為護士之途?鋪上了一條?很好的道路?，我們不僅?學(xué)會了做一?名護士，也?學(xué)會如何做?一名具備有?良好素質(zhì)的?護士。護士?是臨床護理?工作的主體?，要提供最?佳的護理服?務(wù)，就必須?加強自身修?養(yǎng)，有一個?良好的精神?面貌和健康?的心理素質(zhì)?。積極向上?、樂觀自信?的生活態(tài)度?;穩(wěn)定的情?緒，遇挫折?不灰心，有?成績不驕傲?;能臨危不?懼，在困難?和復(fù)雜的環(huán)?境中能沉著?應(yīng)對;有寬?闊的胸懷，?在工作中能?虛心學(xué)習(xí)同?事的新方法?和新技術(shù)，?能聽取不同?意見，取眾?之長，補己?之短，工作?中能互相交?流經(jīng)驗。而?在專業(yè)技術(shù)?方面我們應(yīng)?該有扎實的?專業(yè)理論知?識，掌握各?種常見病的?癥狀、體征?和護理要點?，能及時準?確地制定護?理計劃。掌?握護理心理?學(xué)和護理倫?理學(xué)知識，?了解最新的?護理理論和?信息，積極?開展和參與?護理科研;?有嫻熟的護?理操作技能?。熟練的護?理操作技術(shù)?是一個優(yōu)秀?護士應(yīng)具備?的基本條件?，除了常見?的醫(yī)療護理?技術(shù)外，對?現(xiàn)崗位的專?科護理技術(shù)?應(yīng)精通，能?穩(wěn)、快、準?、好地完成?各項護理工?作，高超的?護理技術(shù)不?僅能極大減?輕患者的痛?苦，而且能?增強自己的?自信心，給?人一種美的?享受;掌握?急救技術(shù)和?設(shè)備的使用?，熟悉急救?藥品的應(yīng)用?，能熟練地?配合醫(yī)生完?成對急癥或?危重患者的?搶救;具有?高度的責(zé)任?心，嚴守工?作崗位，密?切觀察患者?情況的變化?，嚴格執(zhí)行?操作規(guī)程，?認真做好查?對制度，時?刻牢記醫(yī)療?安全第一，?杜絕醫(yī)療差?錯事故發(fā)生?;具有敏銳?的觀察力，?善于捕捉有?用的信息;?有豐富的想?象力，勇于?技術(shù)創(chuàng)新。?有較強的語?言表達力，?掌握與人交?流的技巧，?能根據(jù)患者?的具體情況?靈活運用語?言進行心理?護理。在?實習(xí)活動當(dāng)?中我學(xué)會了?以良好的品?德去對待每?一位病人，?護士是白衣?天使，救死?扶傷是我們?工作職責(zé)，?因此應(yīng)具有?良好的職業(yè)?道德。我們?與患者是兩?個地位平等?的個體，只?是社會分工?的不同，對?患者應(yīng)象對?待朋友親人?一樣，為其?創(chuàng)造整潔、?舒適、安全?、有序的診?療環(huán)境，及?時熱情地接?待患者，用?同情和體恤?的心去傾聽?他們的訴說?，并盡量滿?足其提出的?合理要求，?施予人性化?的醫(yī)療服務(wù)?。護理學(xué)?專業(yè)寒假實?___結(jié)(?二)在這?兩年我們已?經(jīng)經(jīng)歷的大?學(xué)生活里，?學(xué)習(xí)的大多?是理論知識?和實驗，但?卻沒有到臨?床真正的實?踐過，“實?踐是檢驗真?理的唯一標?準”，為了?檢驗一下自?己的功底，?也為了鞏固?一下自己的?理論知識，?___年寒?假我到__?_立醫(yī)院進?行了兩個星?期的實習(xí)。?這所醫(yī)院是?一所集醫(yī)療?，預(yù)防，保?健，康復(fù)，?教學(xué)，科研?等為一體的?綜合性醫(yī)院?。臨床實習(xí)?是對理論學(xué)?習(xí)階段的鞏?固與加強，?也是對護理?技能操作的?培養(yǎng)和鍛煉?。這段時間?很短，對我?們每個人都?很重要。我?們很珍惜這?段時間，并?深深的意識?到護理專業(yè)?理論和實際?相結(jié)合的重?要性，鞏固?和加強了在?學(xué)校學(xué)習(xí)的?理論知識，?珍惜每一天?的鍛煉和自?我提高的機?會，珍惜與?老師們這段?難得的師徒?之情。在?實習(xí)過程中?完成了在護?理道路上的?第一次。?第一次為病?人進行靜脈?輸液的緊張?;第一次給?病人某些操?作的尷尬，?第一次被病?人拒絕時的?委屈;第一?次面對孩子?哭鬧的無助?：第一次?……總之，?很多的第一?次讓我在實?習(xí)過程中不?斷成長，慢?慢改善，讓?我知道在以?后的工作的?道路有更多?的責(zé)任等著?我。初進?病房時，總?有一種手足?無措的的感?覺，對于護?理的工作處?于比較陌生?的狀態(tài)，也?對于自己在?這樣的新環(huán)?境中能夠做?的事還是沒?有把握，懷?疑自己的能?力，害怕遇?到___。?慶幸的是，?有老師為我?們介紹病房?結(jié)構(gòu)，介紹?各班工作，?帶教老師們?經(jīng)驗豐富，?讓我們可以?較快地適應(yīng)?醫(yī)院各科護?理工作。能?夠盡快地適?應(yīng)醫(yī)院環(huán)境?，為在醫(yī)院?實習(xí)打下了?良好的基矗?，以前只聽?老師說過護?士的工作很?瑣碎，較之?其他工作需?要更多的耐?心。盡管在?未入臨床之?前也有所感?悟，但是真?正進入病房?后，感觸又?更深了。的?確，護士的?活很零碎，?很雜亂，還?可以說是很?卑微，可是?通過多數(shù)人?的不理解，?我們發(fā)現(xiàn)，?護士有著獨?特的___?力。醫(yī)院不?可能沒有護?士，醫(yī)生離?不開護士，?病人離不開?護士，整個?環(huán)境都離不?開護士。這?瑣碎的工作?，有著完整?的體系，也?正因如此，?才能發(fā)揮其?獨到的作用?，產(chǎn)生不可?或缺的作用?。因為有了?臨床的實習(xí)?，我們才更?全面而深刻?的了解護理?工作，更具?體而詳盡的?了解這個行?業(yè)。正確認?識護理，樹?立了正確的?職業(yè)道德觀?，養(yǎng)成了良?好的工作態(tài)?度。在實?習(xí)期間，我?們按照帶教?老師的要求?穿衣戴帽衣?著整潔，行?為端莊，面?帶微笑，充?分展現(xiàn)我們?白衣天使的?___力。?可是后來發(fā)?現(xiàn)繁重的護?理工作迫使?我們不得不?放下架子，?最后只有身?手敏捷了。?護理工作細?致瑣碎，從?帶病人進病?房到監(jiān)督病?人按時服藥?，確認病人?吃完藥才能?離開，耗時?費力有時又?得不到理解?，這白衣天?使不是好當(dāng)?的。我們按?照醫(yī)護人員?的職業(yè)形象?，約束和規(guī)?范自己的行?為，塑造和?完善自我形?象。不斷充?實自己，加?強工作責(zé)任?感，提高護?理質(zhì)量，把?好每一關(guān)，?把每一個護?理措施落實?到實處，嚴?格執(zhí)行各項?規(guī)章制度及?操作規(guī)程，?認真觀察病?情，觀察不?同疾病的重?要點，做到?自己心中有?數(shù)?！靶∈?不小”，把?小事做好，?小事就變成?了大事。比?如給病人扎?針，肥胖患?者的皮膚脂?肪較多，下?針的時候角?度應(yīng)該大一?些，身材較?瘦的患者的?皮膚脂肪較?少，下針的?時候角度應(yīng)?該小一些，?這樣才能“?一針見血”?。如果是小?兒患者，扎?針時適當(dāng)轉(zhuǎn)?移注意力，?爭取家長的?合作會取得?比較好的效?果。所以根?據(jù)患者的身?份、年齡、?職業(yè)、職稱?選擇適當(dāng)?shù)?方式，交流?溝通時態(tài)度?和藹、熱情?，交談時作?到語言準確?優(yōu)美，語流?連貫通暢，?語態(tài)得體自?如。從患者?易接受的角?度入手，更?好多與患者?交流，建立?良好的護患?關(guān)系，才能?達到預(yù)期的?目標?？梢?，一句優(yōu)質(zhì)?護理不是空?話，把維護?病人利益放?在第一位，?站在