五年級科學上冊教案 二單元《4 七色光》 蘇教版_第1頁
五年級科學上冊教案 二單元《4 七色光》 蘇教版_第2頁
五年級科學上冊教案 二單元《4 七色光》 蘇教版_第3頁
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文檔簡介

七色光教學設(shè)計教學目標知識與技能1.知道白光是由色光組成的，七色光合成白光；2.探究彩虹的秘密；3.懂得如何濾光；過程與方法1.做白光分解與合成試驗；2.濾光試驗。情感：激發(fā)學生熱愛科學的熱情。重點：1.懂得白光是由色光組成，揭開彩虹的秘密；2.知道如何濾光。難點：1.揭開彩虹的秘密。時間：1課時。一、導入1.同學們，科學科學無處不在，這節(jié)課我們一起來探究彩虹的秘密，爭當一位小科學家，有信心嗎？2.出示彩虹圖。3.同學們看看彩虹是多少種色光？4.板書：七色光。5.問：回憶一下，什么情況下出現(xiàn)彩虹呢？指名回答。6.板書：太陽+雨。二、正面我們來做人造彩虹的模擬試驗1.試驗1.太陽+噴霧—七色光。（背對陽光、無風）。2.接著做模擬試驗2實驗要領(lǐng)①將小鏡子傾斜放入水盆并設(shè)法固定；②打開手電筒，將照著水下部分的鏡子；③將白紙在手電筒光反射的地方，左右移動位置，直到看到七色光。3.模擬試驗3實驗要領(lǐng)①取出棱鏡及支架，組合；②取出手電筒打開，直射三棱鏡的一個棱；③將白紙放在棱鏡折射的地方，直到看到七色光。通過上面幾個試驗，彩虹的秘密揭開了：太陽光照射在雨點上（雨點就是三棱鏡），分解成七色光，彩虹出現(xiàn)了。問：這個有趣的試驗現(xiàn)象是誰發(fā)現(xiàn)的呢？想知道嗎。投影文字，學生朗讀。過渡，白光通過三棱鏡，被分解成七色光，七色光能合成白光嗎？我們做試驗來驗證一下。①七色紙板高速旋轉(zhuǎn)。（學生觀察，七色板高速旋轉(zhuǎn)后顏色變成了白色。②三色紙板高速旋轉(zhuǎn)。（學生觀察，不同的三色板高速旋轉(zhuǎn)，變成不同顏色的三色板。）小結(jié)：白光是由色光組成的，七色光可以合成白光。如果想要得到某種色光，可以用這種顏色的玻璃紙把其它顏色的光過濾掉。，下面我們來做濾光的試驗：用不同顏色的紙蒙住電筒光，觀察照在白紙上的色光。指名回答，為什么？（其他的色光被過濾掉了）總結(jié)：這節(jié)課通過試驗，我們懂得了白光通過三棱鏡分解為七色光，白光是由色光組成的，七色光合成白光，如果想得到哪種彩色光，可以用哪種顏色的玻璃紙把其它顏色的光過濾掉。板書設(shè)計：七色光太陽+雨七色光

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