2022年新護士年度總結(jié)

第2頁共4頁2022年?新護士年度?總結(jié)今年?本著“鞏固?優(yōu)勢，穩(wěn)步?發(fā)展”的原?則，一年來?做了能上能?下下幾點工?作兼顧新廈?、主樓，全?院一盤棋，?尤其在新廈?狠抓操作規(guī)?范，實現(xiàn)輸?液反應(yīng)“零?”突破；抓?查對制度，?全年查堵藥?品質(zhì)量漏洞?___例、?一次性物品?質(zhì)量漏洞_?__例。?2.配合股?份制管理模?式，抓護理?質(zhì)量和優(yōu)秀?服務(wù)，合理?使用護工，?保證患者基?礎(chǔ)護理到位?率；強調(diào)病?區(qū)環(huán)境管理?，徹底杜絕?了針灸科的?環(huán)境臟、亂?、差，尿墊?到處晾曬的?問題。3?.從業(yè)務(wù)技?能、管理理?論等方面強?化新廈年輕?護士長的培?訓(xùn)，使她們?盡快成熟，?成為管理骨?干。今年通?過考核評議?，___名?副護士長轉(zhuǎn)?正、___?名被提升為?病區(qū)副護士?長。4.?加大對外宣?傳力度，今?年主持策劃?了“5.1?2護士節(jié)”?大型慶典活?動，得到市?級領(lǐng)導(dǎo)及護?理界專家同?行的贊譽；?積極開拓杏?苑報、每日?新報、__?_日報、_?__電臺、?電視臺等多?種媒體的宣?傳空間，通?過健康教育?、事跡報告?會、作品展?示會等形式?表現(xiàn)護士的?辛勤工作和?愛心奉獻。?5.注重?在職職工繼?續(xù)教育，舉?辦院級講座?普及面達_?__%以上?；開辦新分?配職工、新?調(diào)入職工中?醫(yī)基礎(chǔ)知識?培訓(xùn)班；完?成護理人員?年度理論及?操作考核，?合格率達_?__%.抓?護士素質(zhì)教?育方面開展?“尊重生命?、關(guān)愛患者?”教育，倡?導(dǎo)多項捐贈?活動，向血?液科、心外?科等患者獻?愛心。6?.迎接市衛(wèi)?生局___?的年度質(zhì)控?大檢查，我?院護理各項?工作成績達?標(biāo)，總分9?6.7，名?列全市榜首?。7.個?人在自我建?設(shè)方面：今?年榮獲“_?__市市級?優(yōu)秀護理工?作者”稱號?；通過赴美?國考察學(xué)習(xí)?，帶回來一?些先進的管?理經(jīng)驗，并?積極總結(jié)臨?床經(jīng)驗，本?年度完成國?家級論文_?__篇、會?議論文__?_篇及綜述?___篇。?作為護理?部主任、一?名光榮的_?__黨員，?我特別注重?自己的廉潔?自律性，吃?苦在前、享?受在后，帶?病堅持工作?，親自帶領(lǐng)?科護士長、?護士長巡查?各崗；醫(yī)。?學(xué)教育網(wǎng)努?力提高自己?的思想認(rèn)識?，積極參與?護理支部建?設(shè)，發(fā)展的?年輕黨員梯?隊，現(xiàn)在新?廈的黨員隊?伍已經(jīng)擴大?到___余?名，其中以?年輕的臨床?骨干為主，?使護理支部?呈現(xiàn)一派積?極向上的朝?氣和活力。?護理工作?的順利開展?和護理水平?的提高，得?益于以石院?長為首的各?位領(lǐng)導(dǎo)的正?確決策和各?級基層護理?人員的共同?努力，明年?護理部要創(chuàng)?立自己的學(xué)?術(shù)期刊，醫(yī)?。學(xué)教育網(wǎng)?提高護理學(xué)?術(shù)水平，發(fā)?揮中醫(yī)、中?西醫(yī)結(jié)合護?理優(yōu)勢，爭?取使我院的?護理質(zhì)量得?到國際化認(rèn)?證。第4頁共4頁__?_年新教師?一年級語文?教學(xué)總結(jié)范?文轉(zhuǎn)眼間?，我工作的?第一年在緊?張而又忙碌?的生活中接?近尾聲。這?學(xué)期，我繼?續(xù)擔(dān)任一（?1）班的語?文教學(xué)工作?，相對上學(xué)?期的茫然無?措，這學(xué)期?在領(lǐng)導(dǎo)的指?引下，指導(dǎo)?師以及各位?同事的幫助?下，一切都?有條不紊地?進行著?，F(xiàn)?將所思所感?總結(jié)成一下?幾點一、?我學(xué)我思?對于初出茅?廬的我而言?，小語界仿?佛一片__?_海，我這?條小魚毫無?方向，一個?浪頭就把我?轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)?向。雖然是?第二個學(xué)期?，但是我大?學(xué)的教學(xué)理?念始終與實?際結(jié)合得不?到位。而領(lǐng)?導(dǎo)，指導(dǎo)師?和同事的關(guān)?愛宛若一盞?明燈，指引?著我這條小?魚前進。?記得新教師?考核時，我?開出的匯報?課《美麗的?小路》獲得?了各方不錯?的評價。那?時由于時間?很緊湊，沒?有試教，沒?有過多地改?教案，上課?時也能如魚?得水。說實?話，我有點?飄飄然，覺?得開課不是?那么難的事?。哪知是“?初出牛犢不?怕虎”，我?這頭“蠻牛?”只是在小?語界里瞎撞?。第二次?學(xué)校的教研?活動中，我?開出《荷葉?圓圓》一課?，依舊沒有?試教，沒有?過多地去解?讀教材，使?得這篇童趣?十足，輕松?活潑的散文?詩在拘謹(jǐn)，?無趣的氛圍?內(nèi)結(jié)束。雖?然組長們給?我的課堂表?現(xiàn)及課堂機?智給出了頗?高評價，但?是我深深感?到了自己的?不足。備?課是教師課?前所做的準(zhǔn)?備工作，它?是教師充分?地學(xué)習(xí)，鉆?研教學(xué)大綱?教材和了解?學(xué)生，弄清?教什么、怎?樣教和學(xué)生?怎么學(xué)，設(shè)?計出目的明?確，方法適?當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方?案。而我只?備了自己的?部分，忽略?了學(xué)生的實?際情況。這?點在后來開?的《識字7?》上體現(xiàn)得?淋漓盡致，?過于高估學(xué)?生能力，以?致我們班兩?級分化嚴(yán)重?。生字教學(xué)?缺乏童趣，?過于深奧，?只適合基礎(chǔ)?好的學(xué)生。?那次后兩位?教研組長細(xì)?心教導(dǎo)我，?并向我敘述?了新教師如?何更好地自?我發(fā)展，尤?其是楊校長?及時送來的?那份《如何?使低年段生?字教學(xué)趣味?化》，徹底?感化了我。?組長那么不?經(jīng)意的一個?建議，我們?的校長竟然?記住了，還?送來了相關(guān)?資料，這對?我的教學(xué)工?作是個極大?的鼓勵。?隨后，我也?反思了自己?這一年來的?工作，迷茫?和新鮮取代?了奮斗和鉆?研。時候還?是跟學(xué)生時?代一樣，沒?有責(zé)任感。?自那次以后?，我認(rèn)真?zhèn)?課，課堂上?也將眼球擴?大，___?每一位學(xué)生?，盡可能讓?他們感受到?老師也是在?意他們的。?久而久之，?也取得了不?錯的實效。?但是，這僅?僅是個開端?，以后，我?會繼續(xù)保持?下去，為那?可敬的領(lǐng)導(dǎo)?們，也為那?可愛的孩子?們。二．?我教我樂?教師的天職?就是教書育?人，育人則?是一項具有?情感色彩的?非常復(fù)雜的?工作，給予?學(xué)生的則的?是師愛，它?是一種高尚?的情感，凝?結(jié)著教師無?私奉獻的精?神。這種愛?沒有血源和?親情，沒有?私利與目的?，然而這種?愛卻有一種?巨大的力量?。教師自身?形象素質(zhì)的?提高是獲得?學(xué)生欽佩和?信賴的關(guān)

?孔子早在兩?千年前就說?過：“其身?正，不令而?行；其身不?正，雖令不?從?！币?年級學(xué)生有?著很強的向?師性，于是?我成了我們?班孩子們的?“偶像”，?我的一言一?行他們時刻?___，尤?其是小女孩?特喜歡模仿?我。記得我?們的教導(dǎo)主?任雷老師對?我說過：應(yīng)?該發(fā)揮自己?的優(yōu)勢，不?要孤芳自賞?，而是把孩?子們都培養(yǎng)?成一朵朵花?，百花齊放?，供人共賞?。我個人愛?好朗誦，大?學(xué)時代就在?這方面略有?鉆研。于是?我將我的這?種愛好傳給?我的學(xué)生，?讓他們也喜?于讀，樂于?表現(xiàn)。通過?一篇篇課文?的誦讀，一?個個晨讀時?間的熏陶，?我們班現(xiàn)在?多數(shù)小朋友?都有了很好?的語感，在?我經(jīng)常舉行?的“小小朗?誦家”比賽?中，總有那?些讓我驚喜?的聲音出現(xiàn)?，聽的我眉?頭舒展，甚?是欣慰。隨?著年級的升?高，他們可?