教育人類學(xué)XXXX秋作業(yè)100分

作業(yè)1．第1題題課堂人種志志研究以以（）的的質(zhì)性研研究而著著稱。A.反面的的B.直接的的C.宏觀的的D.粗略的的答案:B您的答案：：B題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.002．第2題題（）是文文化構(gòu)成成要素的的核心。A.身體B.土地C.語言D.貨幣答案:C您的答案：：C題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.003．第3題題人類的行為為在很大大程度上上是（）潛移移默化的的結(jié)果。A.政治模模式B.文化模模式C.經(jīng)濟(jì)模模式D.理性模模式答案:B您的答案：：B題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.004．第4題題關(guān)于學(xué)校的的表述，正正確的是是（）A.學(xué)校是是文化傳傳遞的唯唯一場所所B.學(xué)校不不能體現(xiàn)現(xiàn)統(tǒng)治集集團(tuán)的文文化價值值C.學(xué)校能能夠表現(xiàn)現(xiàn)出文化化間的相相互競爭爭D.學(xué)?？煽梢源嫣嫫渌奈幕m應(yīng)應(yīng)過程答案:C您的答案：：C題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.005．第5題題文化教育人人類學(xué)主主要以（）等國國家學(xué)者者為代表表。A.歐美及及亞太B.歐盟C.德語系系國家D.東亞答案:A您的答案：：A題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.006．第6題題教育人類學(xué)學(xué)認(rèn)為人人之所以以成為人人，主要要在于人人的遺傳傳具有的的（）A.本能B.未特定定性C.自然性性D.價值性性答案:B您的答案：：B題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.007．第7題題文化交際策策略理論論注重研研究課堂堂內(nèi)外各各種（）間的的交際問問題。A.國家B.文化C.宗教D.種族答案:B您的答案：：B題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.008．第8題題關(guān)于社會現(xiàn)現(xiàn)代化，表表述正確確的是（）A.現(xiàn)代化化等于西西方化B.現(xiàn)代化化是一種種經(jīng)濟(jì)制制度的形形式C.現(xiàn)代化化是以經(jīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展展為基礎(chǔ)礎(chǔ)的D.現(xiàn)代化化可以在在封閉的的環(huán)境中中進(jìn)行答案:C您的答案：：C題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.009．第9題題教育具有三三大本質(zhì)質(zhì)特征之之一有（）A.遺傳造造人B.服務(wù)生生產(chǎn)和參參與社會會實踐C.辦學(xué)教教書D.社會進(jìn)進(jìn)化答案:B您的答案：：B題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0010．第110題（）是文文化的生生命機(jī)制制。A.教育B.習(xí)俗C.宗教D.法律答案:A您的答案：：A題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0011．第111題教育是通過過（）間間接地促促進(jìn)文化化變遷的的。A.培養(yǎng)人人B.培養(yǎng)官官員C.培養(yǎng)學(xué)學(xué)究D.培養(yǎng)天天才答案:A您的答案：：A題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0012．第112題（）是人人種志的的核心方方法。A.問卷法法B.參與觀觀察C.嘗試法法D.控制論論答案:B您的答案：：B題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0013．第113題西方民族在在教育價價值取向向上表現(xiàn)現(xiàn)出強(qiáng)烈烈的（）A.功利主主義B.大公無無私C.家庭主主義D.道德主主義答案:A您的答案：：A題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0014．第114題以下屬于教教育人類類學(xué)理論論分析模模式的是是（）A.垃圾罐罐模式B.權(quán)變模模式C.綜合模模式D.本質(zhì)生生成模式式答案:D您的答案：：D題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0015．第115題教育人種志志研究的的核心工工作是（）A.田野研研究B.推論C.訪談D.問卷答案:A您的答案：：A題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0016．第116題個體文化適適應(yīng)過程程的特點點不包括括（）A.文化適適應(yīng)是人人生過程程B.文化適適應(yīng)有不不同的發(fā)發(fā)展階段段C.個體文文化適應(yīng)應(yīng)有不同同的歷史史特點D.文化適適應(yīng)有相相同的發(fā)發(fā)展階段段答案:D您的答案：：D題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0017．第117題當(dāng)前中國教教育人類類學(xué)的主主要研究究取向不不包括（）A.弱勢人人群教育育問題研研究B.有色人人種教育育問題研研究C.主流文文化教育育研究范范型D.少數(shù)民民族教育育研究模模式答案:B您的答案：：B題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0018．第118題哲學(xué)教育人人類學(xué)關(guān)關(guān)注（）A.人的存存在B.人性是是什么C.文化的的發(fā)展D.文化的的意義答案:B您的答案：：B題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0019．第119題（）是基基本的民民族生存存方式的的反映。A.家庭關(guān)關(guān)系B.經(jīng)濟(jì)發(fā)發(fā)展C.文化模模式D.生產(chǎn)關(guān)關(guān)系答案:C您的答案：：C題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0020．第220題在學(xué)科聯(lián)姻姻基礎(chǔ)上上，人類類學(xué)與教教育學(xué)在在研究目目的上都都要致力力于人的的（）。A.道德性性發(fā)展B.智力發(fā)發(fā)展C.完整性性發(fā)展D.體力發(fā)發(fā)展答案:C您的答案：：C題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0021．第221題在多元文化化社會里里，學(xué)校校通常應(yīng)應(yīng)當(dāng)代表表（）文文化。A.有錢人人的B.有權(quán)人人的C.公眾的的D.少數(shù)階階層的答案:C您的答案：：C題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0022．第222題文化適應(yīng)是是文化延延續(xù)和（）的基基本過程程。A.社會個個性化B.個體人人性化C.個體文文化化D.經(jīng)濟(jì)現(xiàn)現(xiàn)代化答案:C您的答案：：C題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0023．第223題課堂人種志志強(qiáng)調(diào)研研究者盡盡可能實實現(xiàn)（）A.研究對對象參與與B.觀察和和訪談C.研究對對象的確確定D.參與觀觀察答案:D您的答案：：D題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0024．第224題文化教育人人類學(xué)關(guān)關(guān)注（）A.人性是是什么B.人是什什么C.文化對對人形成成的作用用D.人的社社會責(zé)任任答案:C您的答案：：C題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0025．第225題不屬于教育育選擇文文化的方方式有（）A.就業(yè)B.排斥C.吸收D.加工改改造答案:A您的答案：：A題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0026．第226題（）是人人類最重重要的符符號系統(tǒng)統(tǒng)。A.房屋B.語言C.膚色D.臉色答案:B您的答案：：B題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0027．第227題學(xué)校教育又又稱為（）A.單軌制制教育B.非正規(guī)規(guī)教育C.制度化化的正規(guī)規(guī)教育D.非制度度化教育育答案:C您的答案：：C題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0028．第228題（）被國國際上公公認(rèn)為是是人類學(xué)學(xué)特有的的一種定定性研究究方法。A.比較法法B.人種志志C.文獻(xiàn)法法D.統(tǒng)計法法答案:B您的答案：：B題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0029．第229題人的（）是是人的本本質(zhì)的最最高表現(xiàn)現(xiàn)。A.主體性性B.自然性性C.道德性性D.宗教性性答案:A您的答案：：A題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0030．第330題學(xué)校教育的的（）是是指對學(xué)學(xué)校教育育進(jìn)行文文化上的的生態(tài)學(xué)學(xué)分析。A.文化學(xué)學(xué)研究B.經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)研究C.生態(tài)學(xué)學(xué)研究D.政治學(xué)學(xué)研究答案:C您的答案：：C題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0031．第331題互動傳遞模模式強(qiáng)調(diào)調(diào)群體成成員在交交互作用用中對（）的獲獲得。A.人與人人關(guān)系B.文化內(nèi)內(nèi)涵C.個人發(fā)發(fā)展D.宗教信信仰答案:B您的答案：：B題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0032．第332題哲學(xué)教育人人類學(xué)的的本質(zhì)生生成理論論分析模模式認(rèn)為為研究（）是認(rèn)認(rèn)識教育育的基礎(chǔ)礎(chǔ)。A.人的形形成B.家庭的的形成C.經(jīng)濟(jì)發(fā)發(fā)展D.道德問問題答案:A您的答案：：A題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0033．第333題不屬于文化化分析的的學(xué)派的的有（）A.功能主主義B.辯證主主義C.沖突論論D.文化生生態(tài)學(xué)答案:B您的答案：：B題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0034．第334題課堂人種志志研究是是從（）建立立一定的的聯(lián)系開開始的。A.學(xué)校研研究與教教學(xué)B.研究者者與課堂堂C.研究者者與學(xué)校校D.研究者者與教育育答案:B您的答案：：B題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0035．第335題教育是人的的（）。A.人生觀觀B.自我定定義C.世界觀觀D.價值觀觀答案:B您的答案：：B題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0036．第336題多元文化教教育最終終要通過過（）來來實現(xiàn)。A.社區(qū)教教育B.價值觀觀教育C.家庭教教育D.課程與與教學(xué)答案:D您的答案：：D題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0037．第337題哲學(xué)教育人人類學(xué)主主要以（）的學(xué)學(xué)者為代代表。A.歐美B.太平洋洋地區(qū)C.德語系系等歐洲洲國家D.東亞答案:C您的答案：：C題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0038．第338題“功能學(xué)派派”主張重重點研究究文化與與社會的的（）問問題。A.公民權(quán)權(quán)利B.結(jié)構(gòu)互互動C.學(xué)校成成長D.社區(qū)發(fā)發(fā)展答案:B您的答案：：B題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0039．第339題文化適應(yīng)又又稱為（）A.邊緣B.濡化C.結(jié)合D.融合答案:B您的答案：：B題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0040．第440題教育人類學(xué)學(xué)研究的的首要問問題是（）A.經(jīng)濟(jì)問問題B.政治問問題C.哲學(xué)問問題D.教育與與人的生生成發(fā)展展答案:D您的答案：：D題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0041．第441題（）是文文化創(chuàng)新新的根本本動力。A.道德建建設(shè)B.教育創(chuàng)創(chuàng)新C.政體穩(wěn)穩(wěn)定D.經(jīng)濟(jì)增增長答案:B您的答案：：B題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0042．第442題人格的全面面發(fā)展論論強(qiáng)調(diào)培培養(yǎng)（）A.政治人人B.經(jīng)濟(jì)人人C.健全人人D.復(fù)雜人人答案:C您的答案：：C題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0043．第443題課堂人種志志研究要要求研究究者必須須走出一一條（）之路路。A.在這里里-回到到這里--去那里里B.回到這這里-去去那里--在這里里C.在這里里-去那那里-回回到這里里D.去那里里-在這這里-回回到這里里答案:C您的答案：：C題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0044．第444題（）是衡衡量教育育人類學(xué)學(xué)家研究究水平的的標(biāo)尺。A.教育社社會學(xué)研研究B.教育人人種志研研究C.家庭教教育研究究D.學(xué)科教教學(xué)研究究答案:B您的答案：：B題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0045．第445題人類的整體體進(jìn)化主主要是以以（）的的水平和和形式實實現(xiàn)的。A.教育發(fā)發(fā)展B.社會存存在C.集體主主義D.能力進(jìn)進(jìn)步答案:A您的答案：：A題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0046．第446題中華民族維維系社會會中形成成的傳統(tǒng)統(tǒng)精神是是（）A.人本位位B.社會本本位C.官本位位D.價值本本位答案:C您的答案：：C題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0047．第447題（）之間間的有機(jī)機(jī)聯(lián)系構(gòu)構(gòu)成了不不同的文文化模式式。A.文化要要素B.教育要要素C.技能要要素D.經(jīng)濟(jì)要要素答案:A您的答案：：A題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0048．第448題跨文化教育育的基本本目標(biāo)在在于培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生（）A.跨文化化的適應(yīng)應(yīng)能力B.平等的的教育機(jī)機(jī)會C.平等的的學(xué)業(yè)成成績D.平等的的就業(yè)機(jī)機(jī)會答案:A您的答案：：A題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0049．第449題人種志將課課堂作為為獲得教教學(xué)研究究的（）的“田野”。A.第一手手資料B.第二手手資料C.第三手手資料D.間接性性資料答案:A您的答案：：A題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0050．第550題教育人種志志崇尚（）和描描述。A.主觀B.客觀C.經(jīng)驗D.書本答案:B您的答案：：B題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.00作業(yè)總得分分：1000.00作業(yè)總批注注：1．第1題題教育人種志志研究的的核心工工作是（）A.田野研研究B.推論C.訪談D.問卷答案:A您的答案：：A題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.002．第2題題（）是創(chuàng)創(chuàng)新文化化的關(guān)鍵鍵。A.培養(yǎng)官官場人員員B.培養(yǎng)教教書匠C.培養(yǎng)管管理人員員D.培養(yǎng)創(chuàng)創(chuàng)造性人人才答案:D您的答案：：D題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.003．第3題題個體文化適適應(yīng)過程程的特點點不包括括（）A.文化適適應(yīng)是人人生過程程B.文化適適應(yīng)有不不同的發(fā)發(fā)展階段段C.個體文文化適應(yīng)應(yīng)有不同同的歷史史特點D.文化適適應(yīng)有相相同的發(fā)發(fā)展階段段答案:D您的答案：：D題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.004．第4題題課堂人種志志研究是是從（）建立立一定的的聯(lián)系開開始的。A.學(xué)校研研究與教教學(xué)B.研究者者與課堂堂C.研究者者與學(xué)校校D.研究者者與教育育答案:B您的答案：：B題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.005．第5題題哲學(xué)教育人人類學(xué)主主要以（）的學(xué)學(xué)者為代代表。A.歐美B.太平洋洋地區(qū)C.德語系系等歐洲洲國家D.東亞答案:C您的答案：：C題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.006．第6題題哲學(xué)教育人人類學(xué)關(guān)關(guān)注（）A.人的存存在B.人性是是什么C.文化的的發(fā)展D.文化的的意義答案:B您的答案：：B題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.007．第7題題關(guān)于社會現(xiàn)現(xiàn)代化，表表述正確確的是（）A.現(xiàn)代化化等于西西方化B.現(xiàn)代化化是一種種經(jīng)濟(jì)制制度的形形式C.現(xiàn)代化化是以經(jīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展展為基礎(chǔ)礎(chǔ)的D.現(xiàn)代化化可以在在封閉的的環(huán)境中中進(jìn)行答案:C您的答案：：C題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.008．第8題題文化適應(yīng)又又稱為（）A.邊緣B.濡化C.結(jié)合D.融合答案:B您的答案：：B題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.009．第9題題教育人類學(xué)學(xué)是運用用（）的的方法來來研究教教育。A.教育學(xué)學(xué)B.文化學(xué)學(xué)C.人類學(xué)學(xué)D.經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)答案:C您的答案：：C題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0010．第110題文化進(jìn)化論論認(rèn)為（）A.文化的的發(fā)展是是沒有規(guī)規(guī)律可循循的B.文化并并非特定定社會實實踐的產(chǎn)產(chǎn)物C.文化的的演進(jìn)與與教育有有內(nèi)在關(guān)關(guān)系D.文化的的發(fā)展與與文化內(nèi)內(nèi)在特性性無關(guān)答案:C您的答案：：C題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0011．第111題在多元文化化社會里里，學(xué)校校通常應(yīng)應(yīng)當(dāng)代表表（）文文化。A.有錢人人的B.有權(quán)人人的C.公眾的的D.少數(shù)階階層的答案:C您的答案：：C題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0012．第112題人類的行為為在很大大程度上上是（）潛移移默化的的結(jié)果。A.政治模模式B.文化模模式C.經(jīng)濟(jì)模模式D.理性模模式答案:B您的答案：：B題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0013．第113題人格的全面面發(fā)展論論強(qiáng)調(diào)培培養(yǎng)（）A.政治人人B.經(jīng)濟(jì)人人C.健全人人D.復(fù)雜人人答案:C您的答案：：C題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0014．第114題課堂人種志志研究要要求研究究者必須須走出一一條（）之路路。A.在這里里-回到到這里--去那里里B.回到這這里-去去那里--在這里里C.在這里里-去那那里-回回到這里里D.去那里里-在這這里-回回到這里里答案:C您的答案：：C題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0015．第115題文化教育人人類學(xué)關(guān)關(guān)注教育育中的（）A.普及問問題B.分班問問題C.經(jīng)費問問題D.文化問問題答案:D您的答案：：D題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0016．第116題教育人類學(xué)學(xué)認(rèn)為人人之所以以成為人人，主要要在于人人的遺傳傳具有的的（）A.本能B.未特定定性C.自然性性D.價值性性答案:B您的答案：：B題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0017．第117題教育具有三三大本質(zhì)質(zhì)特征之之一有（）A.遺傳造造人B.服務(wù)生生產(chǎn)和參參與社會會實踐C.辦學(xué)教教書D.社會進(jìn)進(jìn)化答案:B您的答案：：B題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0018．第118題任何教育改改革都必必須指向向（）A.文化創(chuàng)創(chuàng)新B.文化保保留C.知識積積淀D.內(nèi)容篩篩選答案:A您的答案：：A題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0019．第119題（）是文文化的生生命機(jī)制制。A.教育B.習(xí)俗C.宗教D.法律答案:A您的答案：：A題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0020．第220題（）之間間的有機(jī)機(jī)聯(lián)系構(gòu)構(gòu)成了不不同的文文化模式式。A.文化要要素B.教育要要素C.技能要要素D.經(jīng)濟(jì)要要素答案:A您的答案：：A題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0021．第221題學(xué)校教育又又稱為（）A.單軌制制教育B.非正規(guī)規(guī)教育C.制度化化的正規(guī)規(guī)教育D.非制度度化教育育答案:C您的答案：：C題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0022．第222題（）被國國際上公公認(rèn)為是是人類學(xué)學(xué)特有的的一種定定性研究究方法。A.比較法法B.人種志志C.文獻(xiàn)法法D.統(tǒng)計法法答案:B您的答案：：B題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0023．第223題以下屬于教教育人類類學(xué)理論論分析模模式的是是（）A.垃圾罐罐模式B.權(quán)變模模式C.綜合模模式D.本質(zhì)生生成模式式答案:D您的答案：：D題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0024．第224題以下屬于民民族基本本要素的的有（）A.語言B.土地C.房屋D.體質(zhì)答案:A您的答案：：A題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0025．第225題學(xué)校教育的的（）是是指對學(xué)學(xué)校教育育進(jìn)行文文化上的的生態(tài)學(xué)學(xué)分析。A.文化學(xué)學(xué)研究B.經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)研究C.生態(tài)學(xué)學(xué)研究D.政治學(xué)學(xué)研究答案:C您的答案：：C題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0026．第226題（）是基基本的民民族生存存方式的的反映。A.家庭關(guān)關(guān)系B.經(jīng)濟(jì)發(fā)發(fā)展C.文化模模式D.生產(chǎn)關(guān)關(guān)系答案:C您的答案：：C題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0027．第227題課堂人種志志研究以以（）的的質(zhì)性研研究而著著稱。A.反面的的B.直接的的C.宏觀的的D.粗略的的答案:B您的答案：：B題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0028．第228題教育人類學(xué)學(xué)研究的的首要問問題是（）A.經(jīng)濟(jì)問問題B.政治問問題C.哲學(xué)問問題D.教育與與人的生生成發(fā)展展答案:D您的答案：：D題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0029．第229題（）是文文化構(gòu)成成要素的的核心。A.身體B.土地C.語言D.貨幣答案:C您的答案：：C題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0030．第330題（）是文文化創(chuàng)新新的根本本動力。A.道德建建設(shè)B.教育創(chuàng)創(chuàng)新C.政體穩(wěn)穩(wěn)定D.經(jīng)濟(jì)增增長答案:B您的答案：：B題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0031．第331題文化適應(yīng)是是文化延延續(xù)和（）的基基本過程程。A.社會個個性化B.個體人人性化C.個體文文化化D.經(jīng)濟(jì)現(xiàn)現(xiàn)代化答案:C您的答案：：C題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0032．第332題課堂人種志志強(qiáng)調(diào)研研究者盡盡可能實實現(xiàn)（）A.研究對對象參與與B.觀察和和訪談C.研究對對象的確確定D.參與觀觀察答案:D您的答案：：D題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0033．第333題文化教育人人類學(xué)主主要以（）等國國家學(xué)者者為代表表。A.歐美及及亞太B.歐盟C.德語系系國家D.東亞答案:A您的答案：：A題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0034．第334題（）是衡衡量教育育人類學(xué)學(xué)家研究究水平的的標(biāo)尺。A.教育社社會學(xué)研研究B.教育人人種志研研究C.家庭教教育研究究D.學(xué)科教教學(xué)研究究答案:B您的答案：：B題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0035．第335題人類的整體體進(jìn)化主主要是以以（）的的水平和和形式實實現(xiàn)的。A.教育發(fā)發(fā)展B.社會存存在C.集體主主義D.能力進(jìn)進(jìn)步答案:A您的答案：：A題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0036．第336題不屬于教育育選擇文文化的方方式有（）A.就業(yè)B.排斥C.吸收D.加工改改造答案:A您的答案：：A題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0037．第337題中華民族維維系社會會中形成成的傳統(tǒng)統(tǒng)精神是是（）A.人本位位B.社會本本位C.官本位位D.價值本本位答案:C您的答案：：C題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0038．第338題（）是人人類最重重要的符符號系統(tǒng)統(tǒng)。A.房屋B.語言C.膚色D.臉色答案:B您的答案：：B題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0039．第339題教育是通過過（）間間接地促促進(jìn)文化化變遷的的。A.培養(yǎng)人人B.培養(yǎng)官官員C.培養(yǎng)學(xué)學(xué)究D.培養(yǎng)天天才答案:A您的答案：：A題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0040．第440題跨文化教育育的基本本目標(biāo)在在于培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生（）A.跨文化化的適應(yīng)應(yīng)能力B.平等的的教育機(jī)機(jī)會C.平等的的學(xué)業(yè)成成績D.平等的的就業(yè)機(jī)機(jī)會答案:A您的答案：：A題目分?jǐn)?shù)：：2.00此題得分：：2.0041．第441題人種志將課課